TEMARIO IBDP 2023

10mo Grado

ÁREA: Ciencias CURSO: Física NM N° HORAS POR SEMANA: 6

1. Cronograma
PRIMER TRIMESTRE 2023
CONTENIDO ACTIVIDADES

Semana 1: Ejercicios del tema (1.1). Desarrollados en

clase y en casa.
1 Mediciones e incertidumbres

1.1 Las mediciones en la física (~4 horas)

• Introducción y motivación.
• Unidades del SI fundamentales y derivadas.
• Notación científica y multiplicadores métricos.
• Cifras significativas.
• Órdenes de magnitud.
• Estimación.
Semana 2: Ejercicios del tema (1.2). Desarrollados en
clase y en casa.
1.2 Incertidumbres y errores (~6 horas)
Laboratorio 1: Incertidumbres en
• Errores aleatorios y sistemáticos.
mediciones.
• Incertidumbre absoluta, relativa y en porcentaje.
• Barras de error.
• Incertidumbre del gradiente y de los puntos de
intersección.
Semana 3 y 4: Ejercicios del tema (1.3). Desarrollados en
clase y en casa.
1.3 Vectores y escalares (~14 horas)
Practica calificada 1 (Tema 1)
• Cantidades vectoriales y escalares.
• Combinación y resolución de vectores.
Semana 5 y 6: Ejercicios del tema (2.1). Desarrollados en
clase y en casa.
2 Mecánica
2.1 Movimiento (~12 horas) Simulaciones en Algodoo y PheT
(Movimiento en una y dos dimensiones)
 • Distancia y desplazamiento. Práctica calificada 2 (Tema 2.1)

• Rapidez y velocidad.
• Aceleración.
• Gráficos que describen el movimiento.
• Ecuaciones del movimiento para la aceleración
uniforme.
• Movimiento de proyectiles.
• Resistencia de fluidos y velocidad terminal.

Semana 7 y 8: Ejercicios del tema (2.2). Desarrollados en

2.2 Fuerzas (~12 horas)
• Los objetos como partículas puntuales.
• Diagramas de cuerpo libre.
clase y en casa.
Práctica calificada 2 (Tema 2.1)
Simulaciones en Algodoo y PheT (Fuerzas)

• Equilibrio traslacional.
• Las leyes del movimiento de Newton.
• El rozamiento de sólidos.

Semana 9 y 10: Ejercicios del tema (6.1-6.2). Desarrollados

en clase y en casa.
6 Movimiento circular y gravitación
Laboratorio 2: Movimiento con aceleración.
6.1 Movimiento circular (~6 horas)
Simulaciones en Algodoo y PheT
• Período, frecuencia, desplazamiento angular y (Gravitación)
velocidad angular.
• Fuerza centrípeta.
• Aceleración centrípeta.
6.2 Ley de la gravitación de Newton (~6 horas)

• Ley de la gravitación de Newton.

• Intensidad del campo gravitatorio.

Semana 11 ,12 y 13: Ejercicios del tema (2.3). Desarrollados en

clase y en casa.
2.3 Trabajo, energía y potencia (~14 horas)
• Energía cinética. Práctica calificada 3 (Tema 2.1-2.3)
• Energía potencial gravitatoria.
• Energía potencial elástica. Simulaciones en Algodoo y PheT (Energía)
• Trabajo efectuado como transferencia de energía.
• Potencia como ritmo de variación (o velocidad) de
transferencia de energía.
• Principio de conservación de la energía.
• Rendimiento.
 SEGUNDO TRIMESTRE 2023
CONTENIDO ACTIVIDADES

Semana 1 y 2: Ejercicios del tema (2.4). Desarrollados en

clase y en casa.
2.4 Cantidad de movimiento e impulso (~12 horas) Simulaciones en Algodoo y PheT
(Colisiones)
• La segunda ley de Newton expresada en función del
ritmo de variación de la cantidad de movimiento.
• Gráficos de impulso y fuerza-tiempo.
• Conservación de la cantidad de movimiento.

• Colisiones elásticas, colisiones inelásticas y

explosiones.

Semana 3, 4 y 5: Ejercicios del tema (B.1). Desarrollados en

clase y en casa.
B. Física en ingeniería

B.1 Cuerpos rígidos y dinámica de rotación (~18 horas) Práctica calificada 1 (2.4 y B.1)

• Momento de fuerzas. Simulaciones en Algodoo y PheT

• Momento de inercia. (Movimiento de cuerpo rígido)
• Equilibrio de rotación y de traslación.
• Aceleración angular.
• Ecuaciones del movimiento rotacional con
aceleración angular uniforme.
• La segunda ley de Newton aplicada al movimiento
angular.
• Conservación del momento angular.

Semana 6 y 7: Ejercicios del tema (4.1 y 4.2).

Desarrollados en clase y en casa.
4. Ondas

4.1 Oscilaciones (~6 horas) Simulaciones en Algodoo y PheT

(Oscilaciones y ondas)
• Oscilaciones armónicas simples.
• Período temporal, frecuencia, amplitud, Laboratorio 3: Péndulos y aceleración por
desplazamiento y diferencia de fase. gravedad.
• Condiciones para el movimiento armónico simple.

4.2 Ondas viajeras (~6 horas)

• Ondas progresivas.
• Longitud de onda, frecuencia, período y velocidad de
onda.
• Ondas transversales y longitudinales.
• Naturaleza de las ondas electromagnéticas.
• Naturaleza de las ondas de sonido.
Semana 8, 9 y 10: Ejercicios del tema (4.3 -4.5). Desarrollados
en clase y en casa.
4.3 Características de las ondas (~6 horas)
Práctica calificada 2 (4.1-4.4)
• Amplitud e intensidad.
• Superposición. Simulaciones en Algodoo y PheT (Ondas)
• Polarización

4.4 Comportamiento de las ondas (~6 horas)

• Reflexión y refracción.
• La ley de Snell, el ángulo crítico y la reflexión total
interna.
• La difracción a través de una rendija única y en torno
a los objetos.
• Patrones de interferencia.
• Interferencia de doble rendija.
• Diferencia de caminos

4.5 Ondas estacionarias (~6 horas)

• Naturaleza de las ondas estacionarias.

• Condiciones de contorno.
• Nodos y antinodos

Semana 11, 12 y 13: Ejercicios del tema (3.1). Desarrollados en

clase y en casa.
3. Física térmica
3.1 Conceptos térmicos (~6 horas) Práctica calificada 3 (4.5 y 3.1)
• Teoría molecular de los sólidos, líquidos y gases.
• Temperatura y temperatura absoluta. Laboratorio 4: Aplicar las técnicas
• Energía interna. calorimétricas del calor específico o del
calor latente específico.
• Calor específico.
• Cambios de fase.
• Calor latente específico
 TERCER TRIMESTRE 2023
CONTENIDO ACTIVIDADES

Semana 1 y 2: Ejercicios del tema (3.2). Desarrollados en

clase y en casa.
3.2 Modelización de un gas ideal (~12 horas)
• La presión. Simulaciones en Algodoo y PheT (Gas Ideal)
• La ecuación de estado de un gas ideal.
• El modelo cinético de un gas ideal.
• El mol, la masa molar y la constante de Avogadro.
• Las diferencias entre los gases reales e ideales.

Semana 3, 4 y 5: Ejercicios del tema (B.2). Desarrollados en

clase y en casa.
B.2 Termodinámica (~15 horas)
Práctica calificada 1 (3.2 y B.2)
• La primera ley de la termodinámica.
• La segunda ley de la termodinámica.
• La entropía.
• Los procesos cíclicos y los diagramas pV.
• Los procesos isovolumétricos (o isocóricos),
isobáricos, isotérmicos y adiabáticos.
• El ciclo de Carnot.
• El rendimiento térmico.

Semana 6 y 7: Ejercicios del tema (5.1). Desarrollados en

clase y en casa.
5. Electricidad y magnetismo
Simulaciones en Algodoo y PheT (Campo
5.1 Campo eléctrico (~9 horas) eléctrico)
• Carga.
• Campo eléctrico.
• Ley de Coulomb.
• Corriente eléctrica.
• Corriente continua (CC).
• Diferencia de potencial.

Semana 8, 9 y 10: Ejercicios del tema (5.2 y 5.3).

Desarrollados en clase y en casa.
5.2 Efecto calórico de las corrientes eléctricas (~12 horas)
• Diagramas de circuitos Práctica calificada 2 (5.2 y 5.3)
• Leyes de circuito de Kirchhoff
• El efecto del calentamiento de la corriente Simulaciones en Algodoo y PheT (Circuitos)
• La resistencia
Laboratorio 5: Circuitos - Investigar uno o
• La ley de Ohm
más de los factores que afectan a la
• Resistividad
resistencia.
• Disipación de potencia
5.3 Celdas eléctricas (~6 horas) MOCK
• Celdas
 • Resistencia interna
• Celdas secundarias
• Diferencia de potencial terminal
• F. e. m.

Semana 11, 12 y 13: Ejercicios del tema (5.4). Desarrollados en

clase y en casa.
5.4 Efectos magnéticos de las corrientes eléctricas (~6 horas)
• Campo magnético. Práctica calificada 3 (5.1-5.4)
• Fuerza magnética.
Simulaciones en Algodoo y PheT
(Magnetismo)

6. METODOLOGÍA/ HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS

En el área curricular de Ciencia y Tecnología es importante propiciar el desarrollo de diversas estrategias, que generen
la participación del estudiante en la construcción de su aprendizaje. Encontramos en las siguientes propuestas
metodológicas las estrategias para la adquisición de las habilidades requeridas en el área:

a) Aprendizaje por proyectos

b) Aprendizaje por investigación.
c) Aprendizaje por discusión o debate.

La experiencia de los alumnos en el aula (virtual), el laboratorio, o mediante el trabajo de campo (simuladores)
constituye una parte fundamental de su aprendizaje. Las actividades prácticas (simuladores y/o experimentos
sencillos) permitirán a los alumnos interactuar con los fenómenos naturales y las fuentes secundarias de datos. Estas
experiencias le brindarán la oportunidad de diseñar sus investigaciones, recoger datos, adquirir técnicas de
manipulación, analizar resultados, colaborar con colegas, y evaluar y comunicar sus hallazgos. Es importante que los
alumnos participen en un programa práctico basado en la indagación que permita el desarrollo de la investigación
científica.
El campus virtual de la institución será una herramienta básica para desarrollar las habilidades y temas propuestos,
en donde no solo se alojarán los materiales de lectura científica, videos y otros, sino que permitirá desarrollar
actividades haciendo uso de las TIC, como publicaciones en línea de sus trabajos, foros virtuales, simuladores
virtuales y cuestionarios en línea.

Las herramientas tecnológicas a emplearse serán:

• Plataformas educativas
o Zoom (Corporativo USIL)
o Google Classroom (Aula Virtual SIR)
o Khan Academy
• Aplicaciones
o Google Docs
o MS Excel (Simuladores elaborados por los mismos estudiantes)
o Kahoot
o Wolfram Alpha
• Simuladores
o PheT Universidad de Colorado
o Otros
 7. MATERIALES PEDAGÓGICOS:
Bibliografía:

Principal:

• J. Allum, C. Talbot. Física. (IB Diploma). Primera Edición. Editorial Vicens Vives.
De consulta:

• Chris Hamper (2018) Physics, Standard Level for the IB Diploma, 2nd edition, Pearson.
• TSOKOS, K.A.(2017). Physics for the IB Diploma Coursebook.(6a ed.). United Kingdom: Cambridge
University Press.

De nivel Universitario, para los alumnos que aspiren a dominar los temas de manera profunda:
• SERWAY F. (2018). Física para ciencias e ingeniería. (10ma ed.).
• YOUNG D. (2019). Física universitaria con física moderna en S.I. de unidades (15ma ed.).

Direcciones de Internet:

https://www.wolframalpha.com/
http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbase/index.html