Clase de

Protecciones Eléctricas

TEMA 3: FUNCIÓN REDUCTORA

TRANSFORMADORES DE MEDIDAS
TRANSFORMADORES DE CORRIENTE
04 de JULIO de 2021

SISTEMAS DE PROTECCION I
UCV – PROF. A. CLEMENTE
04/07/2021
 TEMAS DE LA CLASE

 Transformadores de Medidas.
 Diagrama circuital equivalentes
 Requerimientos para medición y
protección.
 Efecto carga secundaria. Normas
ANSI e IEC.
 Tipos, polaridad y conexiones
 Comportamiento en régimen
transitorio de los TP’S y TC’s
 Especificaciones y ejemplos
SISTEMAS DE PROTECCION I -UCV
 DEFINICIONES
Los Transformadores de medida TM son aquellos
destinados a suministrar las magnitudes primarias
en valores secundarios que puedan ser conectados
a instrumentos de medida, contadores, relés de
protección y otros equipos que requieran señales
de tensión y corriente.
Hay dos tipos de transformadores de medida,
típicos para sistemas eléctricos de potencia:
Transformadores de Tensión, Voltaje o Potencial,
en los cuales la tensión secundaria es, en las
condiciones normales de uso, prácticamente
proporcional a la tensión primaria y desfasada con
relación a la misma un ángulo próximo a cero, para
un sentido apropiado de las conexiones.
Transformadores de Intensidad o Corriente, en los
cuales la intensidad secundaria es, en las
condiciones normales de uso, prácticamente
proporcional a la intensidad primaria y desfasada
con relación a la misma un ángulo próximo a cero,
para un sentido apropiado de las conexiones.
 TRANSFORMADORES DE CORRIENTE O INTENSIDAD - GENERALIDADES
El arrollado primario de un transformador de
corriente (P1–P2) está conformado por una o varias
espiras, que se conectan en serie en el circuito de
potencia donde se desea medir. El arrollado
secundario alimenta los circuitos de corriente en
valores secundarios hacia uno o varios equipos, entre
los que se tienen equipos de medición y equipos de
protección.

Un transformador de corriente puede tener uno o varios

arrollamientos secundarios (1S1-1S2, 2S1-2S2),
dependiendo de los requerimientos puede ir de 2 a 6
arrollados, cada uno sobre el circuito magnético, de
manera que no exista influencia de uno sobre el otro. Los
arrollados típicos son 1 para medición y el resto para
funciones de protección y registro de fallas.
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 Teoría Transformador de Corriente
 El error de magnitud es positivo si la magnitud de la
corriente secundaria es mayor que el valor secundario
nominal
 El error de ángulo es positivo cuando la corriente
secundaria adelanta a la corriente primaria.
Notas:
Los errores de ángulos son valores pequeños y
considerando que los ángulos se pueden expresar en
grados, minutos y segundos, generalmente estos errores de
Angulo se expresan en minutos para tener cantidades
significativas y en algunos casos se adiciona la expresión del
error en centirradianes (1 min = 0,03 crad)

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 Métodos de estudio de la respuesta de los TC
Las ecuaciones básicas del circuito magnético de los Existen varios métodos para el estudio de la respuesta de un
transformadores de medida y en este caso del transformador de corriente en régimen simétrico.
transformador de corriente, se presentan a
continuación:

2
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 EJEMPLO Y EJERCICIO DE TC
MÉTODO FORMULA BÁSICA
Realizar el mismo cálculo pero
considerando los siguientes
parámetros:
 Ctrelación = 1000/5
 Rct= 0,155 ohm
 Imax_primaria = 20 Kamp.

Respuestas:
Z_Burden = 1,55 ohm
Potencia VA = 38,75 VA

CADA ALUMNO ENVIARÁ UNA CONCLUSIÓN POR

WHATSSAPP SOBRE LOS RESULTADOS OBTENIDOS, EN
COMPRACIÓN CON EL PRIMER CASO
OTRO EJEMPLO METODO APLICANDO LA FORMULA BÁSICA 2DO MÉTODO – CURVA DE EXCITACIÓN
DETERMINE EL ERROR DE MAGNITUD DEL TC

PROCEDIMIENTO:
1. SE CALCULA “Vs”, PARA LA CORRIENTE SECUNDARIA
REQUERIDA DE ARRANQUE DE LA PROTECCIÓN ( 5 AMP)
2. CON EL VALOR DE Vs, EN LA CURVA DE EXCITACIÓN SE
DETERMINA “Ie”
3. SE CALCULA LA Ip’, COMO LA SUMA Is + Ie
4. SE CALCULA LA Ip, REFIRIENDO AL LADO PRIMARIO
5. SE CALCULA EL ERROR DE MAGNITUD.

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 EJEMPLO Y EJERCICIO DE TC
MÉTODO CURVA DE EXCITACIÓN
Realizar el mismo cálculo pero
considerando los siguientes
parámetros:
 Ajustar el rele en el TAP de
2,5 amp.

Respuestas:
Error de Magnitud = 15,25%

CADA ALUMNO ENVIARÁ UNA CONCLUSIÓN POR

WHATSSAPP SOBRE LOS RESULTADOS OBTENIDOS, EN
COMPRACIÓN CON EL PRIMER CASO
EJEMPLO

SISTEMAS DE PROTECCION I -UCV

EN ESTE EJERCICIO EL
ESTUDIANTE DEBE VALORAR LOS
ELEMENTOS QUE SURGEN AL
MOMENTO DE INCORPORACIÓN
DEL TRANSFORMADOR DE
INTERPOSICIÓN DE INTENSIDAD

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EJERCICIO PARA TRABAJAR EN ESTA CLASE

SE ENVIA MATERIAL DE LECTURA PARA SU ESTUDIO –

SISTEMAS DE PROTECCION I -UCV
REFERENCIA LIBRO POWER SYSTEM RELAYING
 MUCHAS GRACIAS
POR SU ATENCIÓN
HAY ALGUNA INQUIETUD?
¿Qué OPINAN?
¿Qué IDEAS SURGEN?