GUIA DE EJERCICIOS CIENCIAS NATURALES

Modulo I : Estructura atómica y Sustancias

Profesor: José Ignacio Cuitiño Riquelme
PRIMER NIVEL

Nombre: Puntaje Ideal 233 pts 60% de exigencia

ÍTEM OBJ. FUNDAMENTAL CONTENIDOS Puntaje Puntaje Valor

obtenido L / NL
I, II, -Identificar los conceptos de Estructura atómica, y capas I:125
III cinética química y mecanismos de electrones. II:30
de reacción Mezclas y separación. III:78
Cinética molecular.
Características de las
sustancias

ITEM I: ESTRUCTURA ATOMICA

1.- Dibuja en el espacio la imagen del átomo de Rutherford de litio y escribe

en el dibujo cada una de sus partes, especificando el símbolo y la carga (5 pts)

2.- Completa el siguiente esquema (4 pts)

3- Calcula el número de neutrones en cada caso (8 pts)
a) H Z=1 A=1 n=
b)Al Z=13 A=27 n=
c) Zn Z=30 A=65 n=
d) Na Z=11 A=23 n=

4.- Determina observando la Tabla Periódica, Z, A, n, e - de (20 pts)

a) Li
b) Ca
c) Au
d) K
e) Cu

5.- Utilizando la Tabla Periódica y según los ejemplos anteriores completa la

tabla: (15 pts)
Simbología Número Número Protones Electrones Neutrones
atómico Z másico A p+
e- n
He
Cl
Ag

Estructura de los electrones

6- Di cuántos electrones tienen cada uno de los niveles y dibuja los niveles del
carbono y del sodio (14 pts):
a) Helio
b) Calcio
c) Carbono
d) Aluminio
e) Sodio
f) Berilio
g) nitrógeno
7.- Indica el nombre del elemento ,su masa y la cantidad de electrones según
corresponda (14 pts)

a) X
11

b) 6 X

C) 16 X

d) 11X+1

8-Di cuántos electrones tienen cada uno de los niveles y dibuja los
niveles(9pts)

a) F-1

b) Al+3

c) O-2

9.- Explica que tipo de ión (catión o anión) formarán los siguientes átomos:
Recuerda que debes dibujar el esquema del átomo con sus partículas
fundamentales y a partir de esto decidir (36 pts)
a) Litio
b) Flúor
c) Potasio
d) Aluminio
e) Neón
f) Cloro
ITEM II:

Completa la tabla con un ejemplo de sustancia para cada casilla (2 pts c/u, 30
pts total)

Fase disuelta Medio

Homogéneas Heterogéneas
o dispersa continuo

Gas Gas Ninguno

Líquido Gas Ninguno

Sólido Gas Ninguno

Gas Líquido

Líquido Líquido

Sólido Líquido

Gas Sólido

Líquido Sólido

Sólido Sólido
ITEM III: Responde a las siguientes preguntas, explicando el por qué en cada
una de las situaciones (78 pts total):

1. ¿Pueden tener dos átomos el mismo número atómico? ¿Y el mismo

número másico? (6 pts)

2. ¿Puede ser el número atómico mayor que el número másico? ¿E iguales?

(6 pts)

3. ¿En qué se diferencian los isótopos de un elemento? (6 pts)

4. Como podríamos describir el movimiento de una sustancia aromática,

como un perfume, desde el fondo de una habitación hasta el extremo
contrario utilizando el modelo cinético molecular. ¿Cómo influiría la
temperatura en la velocidad de dispersión? (6 pts)

5. “la energía no se crea ni se destruye solo se transforma”…utilizando este

enunciado y la teoría cinético molecular explica el enfriamiento de una
taza de té caliente dejada en una habitación fría. (6 pts)

6. Describe el mismo proceso pero pensando en la taza para un sistema

cerrado (sin intercambio de masa ni de energía con el ambiente). ¿qué
pasaría con el agua de la taza para este caso particular? (12 pts)

7. ¿Al aumentar la temperatura de un sistema (como un vaso con agua) la

probabilidad de choque entre sus partículas aumentaría o disminuiría? (6
pts)

8. ¿Cuál es la relación entre masa, volumen y densidad? (6 pts)

9. Describe el concepto de molécula y de qué manera este sirve para dar la

base del modelo cinético molecular(6 pts)

10. En una mezcla de tres solidos granulares cada una de las sustancias
presenta partículas de tamaños diferentes. ¿qué método de separación
utilizaría? (6 pts)
 11. En una mezcla homogénea las dos sustancias que la componen presentan
valores de densidad, punto de ebullición y tamaño de las partículas muy
semejantes, pero químicamente son muy diferentes, ¿qué método de
separación utilizaría? (6 pts)

12. El aceite de comer está compuesto principalmente de ácido oleico el

cual posee un peso molecular de 287 gr/mol, como se puede explicar
entonces que tenga una densidad mucho más baja que el agua cuando
esta última posee un peso molecular de solo 18 gr/mol?(12 pts)

13. ¿Cómo podría explicar que el hielo flote sobre el agua si esencialmente
son la misma sustancia? (12 pts)

14. Si 4L de aceite se mezclaran con 1 L de agua con ayuda de un

detergente, ¿de qué manera se ordenaría el agua el aceite y el
detergente para formar la micela? (12 pts)

EVALUCION DE TRABAJO EN CLASES (puntajes de 0 a 4, equivalente al 40% de la nota de la guía)

Completa el Completa más de la Completa menos de la No realiza trabajo en

objetivo del mitad mitad clases
día del objetivos del día del objetivos del día
DIA
1
DIA
2
DIA
3
DIA
4
DIA
5
ESTRUCTURA Y EVALUCION DE LAS RESPUESTAS DE DESARROLLO:

Antecedentes: Enumerar aquellos elementos dentro de la materia que

ayudaran a construir las respuesta (habilidades de búsqueda y selección de
información)

Descripción: Unión lógica de los antecedentes para describir un fenómeno

determinado.

Tesis: Deducción o inferencia (solo si es requerido).

Esquema: representación grafica de la descripción y/o la tesis (solo si es

requerido).