DR.

STALIN REGALADO
Coordinador Académico y Facilitador
 OBJETIVOS
Al finalizar este módulo, los estudiantes
estarán en la capacidad de conocer a
profundidad la estructura de la
Universidad, el reglamento estudiantil y
los fundamentos de la andragogía y de la
educación a distancia.
La Universidad Bíblica Internacional (UBI) es una institución privada,
interdenominacional e independiente. Opera en la República Dominicana desde el
año 2001 bajo la Representación y Rectoría del Dr. Leonardo Piña. Hasta el
INTRODUCCION
momento ha realizado varias graduaciones.
La Universidad Cristiana UNPI
Es su misión, la formación de hombres y mujeres para la eficacia de la
proclamación del Evangelio de Nuestro Señor Jesucristo, y administración de las
Ordenanzas de la Iglesia y de todos los Creyentes. Además, proveer una
alternativa, un fórum para la educación a aquellas personas que trabajan lejos o
viven lejos de la Universidad.

La visión de la Universidad Bíblica Internacional (UBI) es ser una institución de

Educación Superior orientada por una Cosmovisión Cristiana, identificada por la
 cuales cuentan con la suficiente experiencia en el área docente, tanto secular como
bíblica.
En ese sentido, se trabaja haciendo todo el esfuerzo posible para garantizar el
cumplimiento de los estándares de calidad y gestión educativa a tono con los
nuevos tiempos, así como a las regulaciones existentes en términos académicos, a
fin de que los egresados puedan forjar el perfil que demandan los nuevos tiempos.

Para esto se ha elaborado el presente reglamento académico, el cual pretende poner en

claro los criterios y protocolos a considerar dentro de esta institución, a los fines de
garantizar una labor transparente y ajustadas a las necesidades administrativas internas de
la misma. Lo que se presenta en lo adelante, son lineamientos generales que se deben
observar, tanto por los estudiantes, facilitadores, como los que actúan en nombre de esta
institución en la parte administrativa.
 CAPÍTULO I
Objetivos Didácticos

Artículo 1:
En el proceso de enseñanza-aprendizaje el estudiante tendrá la oportunidad de
lograr las siguientes experiencias didácticas:

a. Construir por sí mismo el conocimiento, adaptando y adecuando a la práctica

las diferentes experiencias, lo que significaría un aprendizaje formal que puede
verificarse por diversos medios.
b. Colaborar multidisciplinariamente en la actividad anterior. Esto será a través
de un equipo de trabajo para exponer en público, o para realizar un trabajo de
campo.
c. Aplicar los resultados a las necesidades y condiciones particulares de su
entorno inmediato, pues sin esto cualquier experiencia académica pierde su
validez real.
d. Decidir con responsabilidad en cuáles casos y circunstancias, es moralmente
saludable utilizar lo aprendido. Esta dimensión ética acompaña al estudiante a
todo lo largo de su carrera en la universidad.

Párrafo: La enseñanza en la UBI, en consecuencia, es: Andragógica, práctica,

Párrafo
reflexiva, integral, colaborativa, multidisciplinaria, contextualizada y ética.
La enseñanza de la UNPI es: Andragógica, Práctica, Sincrónica,
asincrónica, reflexiva, integral, colaborativa, multidisciplinaria,
contextualizada y ética.
 CAPÍTULO II
Planes de estudio

Artículo 2:
Las asignaturas de los diversos programas de estudio se organizan por año o
tiempos medidos de duración, a fin de responder a un mismo objetivo temático
desde diversos puntos de vista disciplinarios. Cada asignatura contenida en este
espacio de tiempo tiene una duración de cuatro a cinco semanas en una sesión
semanal de tres horas académicas.

Artículo 3:
Una de las asignaturas que siguen los estudiantes del programa de Licenciatura en
Teología, es Andragogía, la cual es fundamental al inicio del programa, dado que la
metodología de la UBI es Andragógica.

Artículo 4:
En el caso del bachillerato en teología, el estudiante tendrá que hacer un Internado
y Trabajo Social al final, el cual se desarrollará según los parámetros establecidos
por la coordinación para estos casos. El estudiante deberá haber terminado o estar
cursando las últimas materias del nivel correspondiente. Esto requiere la
presentación de un informe por escrito y tiene los siguientes objetivos:
a. Dar servicio a la comunidad o iglesia.
b. Entrenar al estudiante para su futuro ejercicio profesional autónomo.
 Artículo 5:
En el caso de la Licenciatura en Teología, el estudiante tendrá que realizar al final,
un Curso-Taller Monográfico, el cual incluye un trabajo de investigación, habiendo
conseguido previamente la aprobación de la coordinación para tales fines.
Aprobado éste requisito el estudiante será candidato al grado académico
correspondiente. En los casos de maestría y doctorado rigen otros parámetros.
Artículo 6:
CAPÍTULO III
Admisiones CAPÍTULO III
Admisiones
Admisiones es el Departamento Académico-Administrativo responsable de coordinar,
Artículo y6:ejecutar las actividades de admitir, recibir y procesar las solicitudes de los
seleccionar
estudiantes de nuevo ingreso, readmitidos y transferidos a la Universidad.

Artículo 7:
Las funciones básicas de la unidad de Admisiones son:
1. Planificar junto al Departamento de Registro el proceso de admisión.
2. Suministrar a los estudiantes las informaciones y requisitos para la
admisión.
3. Suministrar el formulario de admisión a los solicitantes.
 Recibir y verificar los documentos exigidos por la Universidad a cada
estudiante para ingresar a la misma.
Recibir los documentos de los estudiantes de transferencia de otra
universidad.
Autorizar al tesorero la recepción del pago de solicitudes de admisiones que
se ha formulado.
Recibir la solicitud de convalidaciones y despacharlos al comité de
convalidación.
Asentar en un libro los nombres de los estudiantes admitidos.
Remitir a registro los formularios de solicitud de admisión aceptados.
Remitir a registro toda la documentación que acompaña a cada uno de los
formularios de admisión que hayan sido aprobados y que iniciarán el
expediente de cada uno de los estudiantes en la universidad.
Recibir estudiantes de nuevo ingreso.
. Hacer la distribución de las copias de los formularios de admisión.
 Artículo 8:
Requisitos generales de ingreso
a) Saber leer y escribir correctamente, necesario.
b) Haber completado los estudios de Bachillerato en su equivalente
académico, bíblico o teológico, el cual es necesario para ser admitido
en el programa de Licenciatura en Teología.
c) Gozar de buena salud física y mental.
d) Tener una conducta moral aceptada según las normas
sociales establecidas.
e) Presentar su solicitud de admisión en periodo hábil según
el calendario académico.
f) Comprometerse a cumplir con las
reglamentaciones internas de la Universidad.
g) Cumplir con los requisitos particulares de la unidad que
administra el programa de su interés.
h) Depositar toda la documentación establecida por la
Universidad.
Artículo 9:
Procedimiento para la admisión de estudiantes de nuevo ingreso
1- Llenar el formulario de solicitud de admisión en original.
2- Copia de la cédula de identidad personal.
3- Una foto tipo carnet o 2x2
4- Pagar derecho de admisión.
5- Certificado de Bachiller expedido por el Ministerio de Estado de Educación
(MINERD) o su equivalente en el área de la teología. Esto aplica para los que
deseen optar por el programa de Licenciatura en Teología.
6- Los documentos de los estudiantes matriculados son propiedad de la
universidad. No tienen devolución.
Artículo 10:
Inscripción de estudiantes de Re-ingreso
Es el estudiante que se retiró de la Universidad y desea reingresar.

Párrafo: Si el estudiante interrumpe sus estudios superiores por (3) años o

más, se considera un estudiante de nuevo ingreso y se le asignará una nueva
matrícula.
Artículo 11:
Transferencia de recinto
a) Los estudiantes pueden transferirse de un recinto a otro, con una causa
justificada.
b) La situación académica del estudiante transferido permanece igual.
c) La dirección de registro debe solicitar formalmente la transferencia, con
la constancia del saldo de cuenta.
d) La transferencia debe tener la aprobación de la coordinación académica.
e) El expediente debe estar completo y revisado por la Dirección de
Registro.
f) El estudiante debe presentar la solicitud sellada y firmada y realizar el
pago correspondiente.
g) Todo documento depositado pasa a ser propiedad de la Institución.
h) La universidad está en potestad de cancelar la matrícula y anular las
asignaturas cursadas a todo estudiante que haya depositado una
documentación falsa.
 CAPÍTULO IV
Registro

Artículo 12:
El Departamento de Registro constituye un Departamento Académico
Administrativo. Es custodia de los expedientes de los estudiantes desde que estos
son admitidos por la Institución. Registra y procesa todas las calificaciones
obtenidas por los estudiantes, así como las modificaciones que de manera oficial
estos efectúan en su devenir dentro de la Institución.
Artículo 13:
Las funciones básicas de la unidad de registro son:

1- Recibir los formularios de admisión por cada estudiante admitido.

2- Formalizar la Inscripción de los estudiantes cuya Admisión haya sido
aprobada.
3- Administrar los récords de calificaciones de los estudiantes como todo su
expediente.
4- Administrar los originales de las actas de calificaciones, Supletorias o
Similares.
5- Expedir récord de notas y certificaciones solicitadas por los estudiantes.
6- Informar a los estudiantes que así lo requieran sobre su situación con
relación a los requisitos de graduación.
7- Mantener estadísticas actualizadas de la población estudiantil.
8- Asentar en un libro y archivar las generales de los estudiantes admitidos
en la Universidad.
9- Asignar números de matrícula permanente a los estudiantes debidamente
admitidos.
Artículo 14:
El reglamento mínimo de registro es el siguiente:

1- Ninguna persona: Funcionario, Profesor, Empleado, Estudiante o

Particular tendrá acceso a los archivos de la Unidad, a excepción de las
personas autorizadas para ello por la naturaleza de sus funciones.

2- Los lugares donde reposen los expedientes de estudiantes serán cerrados

con llaves que quedarán en las manos de la persona encargada del manejo
de los mismos.

3- La documentación manejada por registro deberá tener soporte informático

copias de seguridad o backup.

4- La oficina de Registro contará con máxima seguridad para proteger las

informaciones.
 CAPÍTULO V
Programas

Artículo 15:
Los programas son guías anticipadas de las diversas experiencias académicas, a
través de las cuales, estudiantes y profesores lograrán los objetivos de cada
asignatura.

Nota: Los programas de cursos o asignaturas seguirán el plan siguiente:

1- Identificación de la asignatura ( o Curso ):

▪ Código
▪ Nombre
▪ Créditos
▪ Descripción
2- Objetivos:
▪ Generales
▪ Específicos
3- Contenidos:
▪ Unidades didácticas
▪ Temas
▪ Sub-Temas
4- Metodología:
▪ Andragógica
2- Bibliografía actualizada
▪ Obligatoria
▪ De consulta
 CAPÍTULO VI
La función docente

Artículo 16:
La docencia se desarrolla por medio de la modalidad Andragógica, lo cual incluye
algunas vivencias. El constructo educativo se realiza en un ambiente integrado,
donde se pone en juego la capacidad intelectual y profesional del profesor y las
inquietudes y potencialidades del estudiante.

Artículo 17:
La Andragogía se centra en el estudio de los métodos, estrategias, técnicas y
procedimientos eficaces para el aprendizaje del adulto, y en la ayuda y orientación
eficaz que éste debe recibir de parte del facilitador para el logro de los aprendizajes.
En ese sentido, el docente debe procurar un aprendizaje colaborativo. Este
representa una teoría y un conjunto de estrategias metodológicas que surgen del
nuevo enfoque de la educación especial para adultos, donde el trabajo cooperativo
en grupo es un componente esencial en las actividades de enseñanza-aprendizaje.
Artículo 18:
Las vivencias son tareas, búsquedas, ensayos, revisión bibliográfica, trabajo de
campo, entre otros, que realizan los estudiantes en procura de entrar en contacto
directo con las cuestiones planteadas en clase. Los estudiantes hacen las
comprobaciones que les sean exigidas, o que correspondan a su propia iniciativa.
 CAPITULO VII
Períodos Docentes
Artículo 19
La Universidad Cristiana UNPI desarrolla programas regulares a distancia y presencial, diplomados,
cursos cortos y cursos especiales.
Artículo 20
Caca período se rige por el Calendario Académico que se dará a conocer al inicio de cada año
calendario, el cual explica en detalles cada aspect a consierar popr los estudiantes, docentes y
personal administrativo.
Artículo 21
Por cada crédito, Una (1) hora académica equivale a 50 minutos (sea a distancia o presencial) y dos
horas académicas de trabajo, fuera del aula virtual o presencial, cuya responsabilidad es del
estudiante.
Párrafo: En las asignaturas, como ya se indicó anteriormente, se utilizará el
método andragógico, el cual es semi-presencial, por lo cual se puede reducir la
cantidad de horas de aula a un mínimo de una tercera parte de las horas
normalmente esperadas, si esta reducción es compensada con un aumento en la
cantidad de horas de trabajo fuera del aula. Cada hora de aula reducida debe ser
compensada por dos horas adicionales de trabajo fuera de aula.

Artículo 22:
Se ofrecen cursos cortos y Diplomados en cualquier época del año para la capacitación,
actualización, reciclaje y perfeccionamiento, abarcando diferentes niveles del saber y áreas
de especialización.
 CAPÍTULO VIII
De la evaluación académica

Artículo 23:
Para la comprobación de los resultados, la evaluación de los estudiantes se
realizará en función de los dominios cognoscitivos, psicomotor y valorativo.
Cognoscitivos: incluye aquellos objetivos, que una vez conseguidos, hacen que el alumno sea
capaz de reproducir algo que ha sido aprendido con anterioridad.

Psicomotor: hace referencia a la capacidad de utilizar de manera coordinada los miembros del
cuerpo con el objetivo de desarrollar una actividad teniendo en cuenta el espacio)

Valorativo: Juicio crítico que es correcto o no, basado en un conjunto de creencias espirituales, éticas y
morales, También llamado juicio de valor.

Para obtener el grado de aprovechamiento de los estudiantes, la UBI utilizará la

rendición de labores o instrumentos de evaluación detallados a continuación:
1.- Reportes de lectura: Estos se harán aplicando la técnica de reporte de lectura
denominada: “Diario de doble Entrada”. En ese sentido, el estudiante recibirá de la
coordinación un modelo que le servirá para su ejecución. Para cada asignatura se
deberán entregar dos reportes, los cuales tienen un valor de 10% del total de la
calificación. Los reportes de lectura serán guiados por el facilitador de cada
asignatura.

2.- Mesa de trabajo (Guías didácticas o cuestionarios): Para cada asignatura

se elaborarán guías didácticas o cuestionarios, las cuales deben ser trabajadas por los
alumnos. Muchas de estas están contenidas en los libros o folletos a utilizar en la
bibliografía básica para la materia. Sin embargo, otras deberán ser elaboradas por los
facilitadores. La mesa de trabajo tiene un valor de 30 % del total de la calificación.

3.- Asistencia: Aun cuando la metodología Andragógica es por naturaleza semi-

presencial, la asistencia tiene un valor en la calificación de cada asignatura,
constituyendo el 20 % del valor total de la calificación.

Si un estudiante deja de asistir a dos de las cuatro a cinco

sesiones de clases programadas, pierde la materia. A no ser
por una causa de fuerza mayor, como el fallecimiento de un
pariente, enfermedad o fenómenos naturales. Si la enfermedad
es la causa, deberá justificarla por medio de una licencia,
firmada y sellada por el médico.
CRITERIOS PARA LOS TRABAJOS
Artículo 24:
Para las asignaturas que por su naturaleza sean eminentemente prácticas, como
son: Internado y Trabajo Social, así como el curso Monográfico, la calificación final
se basará en el procedimiento que recomiende la coordinación académica.

CAPÍTULO IX
Calificaciones

Artículo 25:

La forma de expresar el grado de aprovechamiento de los Estudiantes en la UBI es

la siguiente:

Intervalo Literal Puntos Definición

Calificaciones de
90 -100 A 4 Sobresaliente
80 - 89 B 3 Muy Bueno Aprobación
70 - 79 C 2 Bueno Calificaciones de No
60 - 69 D 1
Aprobación
0 - 59 F 0
Artículo 26:
Las calificaciones A, B, C, D, F serán otorgadas por el facilitador teniendo en cuenta
los renglones señalados en el artículo 23 durante el período, de acuerdo a los
criterios fijados en este mismo reglamento.

Párrafo I: Incompleto (I) Es cuando el Estudiante, por alguna razón justificada,

no cumplió cabalmente las estipulaciones contempladas. Ningún profesor podrá
recibir el trabajo final de la materia publicada en incompleto, a ningún estudiante,
sin el permiso escrito de la coordinación académica.

Párrafo II: Retirado (R) Es cuando un Estudiante decide no continuar con una
materia ya inscrita por razones personales. Deberá hacerlo en la fecha indicada en
el calendario académico. El facilitador de la asignatura será avisado por registro y
el retiro será registrado en el acta de calificación con una (R).

Artículo 27:
Los facilitadores entregarán al Departamento de Registro de su Recinto, un original del
acta de calificación; esto deberá hacerlo en la fecha que aparece en el Calendario
Académico, para fines de archivo durante un año. El acta original depositada en Registro es
inviolable. Una vez archivada, ninguna mano puede ser puesta en ella. Las informaciones
en las actas, sólo pueden ser cambiadas en casos de incompletos o revisión de notas
concedidas.
 CAPÍTULO X
De las excusas y de las revisiones

Artículo 28:
Todas las excusas médicas o de causa mayor que justifiquen la ausencia a clase o
pruebas, deberán presentarse por escrito. En ese sentido, el estudiante depositará
la justificación por escrito al Departamento de Registro a más tardar 72 horas antes
de la clase o pruebas pendientes. La coordinación académica evaluará la validez de
la excusa y comunicará su decisión de conceder o rechazar la excusa por escrito al
estudiante, 24 horas después de recibida.

Párrafo I: Se considera excusa de fuerza mayor la muerte de: la Madre, padre,

abuelos, hermanos, cónyuges, hijos o un pariente que cohabite en el hogar.

Párrafo II: Para los días feriados se hará una pausa en las clases, y se harán
acuerdos con los estudiantes y profesores, a fin de que las clases no tengan
tropiezos, para que al regreso se continúe con los temas que quedaron pendientes.

Artículo 29:
Todos los estudiantes tienen derecho a solicitar revisión de la calificación obtenida. Deben
hacerlo llenando el formulario correspondiente en el Departamento de Registro de su
Recinto. Esto debe hacerse a más tardar 10 días después de publicada la nota por el
facilitador. La revisión la realizará la coordinación académica, quien entregará los
resultados al facilitador para su actualización. Esta decisión será definitiva.
 CAPÍTULO XI
De los estudiantes
Artículo 30:
Los estudiantes se clasifican según la condición de participación en el programa en
que hayan sido admitidos, de acuerdo a las categorías siguientes:

a. Estudiante regular completo: Es aquel que ha cumplido con los

requisitos de ingresos exigidos para una carrera determinada.

b. Estudiante especial: Es aquel que se inscribe en cursos cortos,

seminarios, jornadas, talleres y otras actividades análogas por las que se
expiden diplomas o certificados, pero no se otorgan créditos académicos por
los estudios cursados; aunque sí les podrían ser convalidados dichos
estudios si luego el estudiante lo solicitare.

Párrafo: Para fines de los honores académicos, sólo se consideran los estudiantes
regulares completos.
 CAPÍTULO XII
Convalidaciones

Artículo 31:
Se convalidarán las asignaturas cursadas en universidades nacionales o extrajeras
con facultadas teológicas que operan en la República Dominicana. Las asignaturas
deben tener por lo menos una calificación C o más, o su equivalente. Avalados
con los documentos de lugar, tales como: record de notas, programa de la o las
asignaturas debidamente sellados y firmados por la autoridad competente para
hacerlo; así como el formulario de la solicitud debidamente llenado, firmado y
sellado por el Director correspondiente.

Artículo 32:
La convalidación de asignaturas será conocida por la coordinación académica. Esta llenará
y firmará el acta provista para tales efectos. Un original que va a registro y la otra para el
estudiante.
Párrafo I: Todo estudiante de transferencia que quisiera solicitar a la UBI que le
sean convalidados una o más asignaturas cursadas en la Universidad de
procedencia deberán:

1. Llenar el formulario de solicitud de convalidación disponible en

Admisiones y devolverlo a la misma dependencia anexando: constancia de
que está matriculado en la UBI o en proceso de matriculación,
certificaciones debidamente validadas, programas de cada una de las
asignaturas a convalidar debidamente sellados y firmados por la
autoridad competente para hacerlo, indicando nombre del profesor que
imparte la asignatura y su nivel de preparación, informe oficial que
describa el sistema de calificaciones y criterios sobre acreditación (horas
teóricas y prácticas por cada crédito)

2. Después que Admisiones tramite la solicitud al Departamento correspondiente,

este convalidará cada asignatura para que este establezca la correspondencia
entre lo que expresan los documentos con la real experiencia del solicitante.
 CAPÍTULO XIII
Requisitos de graduación

Artículo 33:
Para
b. recibir
Haber un Certificado
obtenido un índiceo Diploma
superior expedidos
a los 2.00 por
paralanivel
UBI, de
losBachillerato
candidatos deben
y 2.20
haber cumplido los requisitos siguientes:
para Licenciatura, en las asignaturas o cursos correspondientes al plan de
estudios.
a. Haber aprobado en su totalidad las asignaturas o cursos y el número de créditos
establecidos en el plan de estudios en que está matriculado.
c. En caso de estudiantes transferidos, haber cursado un 50% como mínimo de los
créditos de la carrera en la UBI.

d. Haber aprobado las asignaturas o cursos de la especialización de la carrera en

calificación C o más.
En caso de que estudiantes llegaren al final de sus carreras y no cumplan con los requisitos
de los acápites b, c y d, deberán cursar las asignaturas que les indique la coordinación
académica, hasta satisfacer dichos requisitos.
.

a. Haber sustentado y aprobado su Internado y Trabajo Social en el caso del

programa de Bachillerato y/o Trabajo de Grado en la Licenciatura.

b. Solicitar el Certificado de Grado formalmente a través del Departamento de

Registro en la fecha indicada en el Calendario Académico.

Haber sido recomendado para el Certificado, Titulo o Diploma, cuya

recomendarían llevará anexo el informe del Comité de Grado y una constancia de
que dicho estudiante logre los objetivos definidos para su carrera.

c. Haber cubierto todas las obligaciones económicas con la universidad.

d. Estar exento de sanción disciplinaria.
e. Asistir a la ceremonia de graduación, o solicitar por escrito al Consejo
Académico su graduación en ausencia, esto, si es justificada.
 Artículo 34:
La UBI graduará con honores a los estudiantes que logren alcanzar los niveles
a. Nivel de Bachillerato:
siguientes de índice académico final.
3:20 a 3:49 Honor: Bueno
3:50 a 3:79 Honor: Muy Bueno
3:80 a 4:00 Honor: Excelente

b. Nivel de Licenciatura
3:20 a 3:49 Honor: Cum Laude
3:50 a 3:79 Honor: Magna Cum Laude
3:80 a 4:00 Honor: Suma Cum Laude

Párrafo 1: No tendrá derecho a honores los estudiantes que hayan sido suspendidos en su
carrera por razones disciplinarias o por estar a prueba académica. Además, los estudiantes
que reprueben por lo menos dos asignatura en la carrera elegida, o que hayan tenido varias
ausencias durante el tiempo de la carrera.
Artículo 35:
Todo título estará firmado por: el Rector y el Coordinador académico. Cualquier
aspecto no contenido en este reglamento, será visto por el Consejo Académico de la
UBI.

Artículo 36:
Perfil del Ingresante:
a) Mostrar aptitud en el área de estudio relacionada.
b) Mostrar habilidades para el aprendizaje tanto tradicional como modular.
c) Mostrar disposición hacia el cumplimiento responsable con su trabajo
académico.
d) Mostrar equilibrio emocional y espiritual que le permita abordar sus estudios
efectivamente.
e) Mostrar una conducta moral que esté ajustada a los principios cristianos.
f) Poseer niveles adecuados de análisis y buen desempeño en ortografía,
caligrafía y redacción.
g) Mostrar habilidad para manejar y transcribir informaciones.
h) Mostrar habilidades de razonamiento lógico–abstracto.
i) Mostrar habilidad para manejar las nuevas tecnologías.
Artículo 37:
Perfil General del Egresado:
a) El egresado de la universidad expresará en un desempeño profesional un
alto sentido crítico, autocrítico y responsable en sus funciones.
b) El egresado de la UBI, mostrará una alta disposición hacia un desempeño de
calidad con valor agregado.
c) Los egresados serán líderes pro-activos y con capacidad de auto-gestión
hacia la creación de nuevos espacios.
d) Los egresados poseerán un perfil profesional flexible al cambio y
conocimientos independientes.
e) El egresado de la UBI, tendría un desempeño eficiente.
f) El egresado de la UBI, será un profesional creativo, diligente y empoderado
de sus deberes.
g) Será un profesional con alto sentido de los valores cristianos, humanos y
patrióticos, con disposición al servicio de los demás.
h) Exhibe características de liderazgo competitivo.
i) Refleja en su práctica profesional la integridad ética y moral.
j) Tiene la capacidad de interactuar y trabajar en equipo.
k) Muestra sensibilidad y compromiso con el desarrollo comunitario
l) Respeta y protege el medio ambiente.
m) Posee inclinación para la búsqueda de nuevos conocimientos y formación
permanente.
n) Es creativo y muestra iniciativa en la solución problemas.
 Artículo 38:
Requisitos de permanencia:
a) Cumplir con los deberes establecidos en el Reglamento Académico.
b) No haber sido sometido al Comité Disciplinario por faltas cometidas dentro
o fuera de la institución.
c) Cumplir con los índices académicos requeridos en el Reglamento académico.
d) No debe estar en situación de baja académica.
e) Debe mantener una asistencia regular.
f) Debe mantenerse al día con el pago de su matrícula.
g) Debe tener un expediente estudiantil al día.
CAPÍTULO XIV
De la tutoría

Artículo 39: Definición

La tutoría es una asignatura cursada fuera del tiempo previsto, bajo la supervisión
estrecha del coordinador académico de la carrera.

Artículo 40: Objetivos

a) Promover un espíritu hacia el trabajo académico estudiantil de
excelencia a través del reconocimiento vía la tutoría de los
estudiantes que por algunas razones valederas no pudieron cursar la
asignatura en la fecha prevista.
b) Flexibilizar la programación y gerencia de planes de estudios evitando
que los estudiantes permanezcan más del tiempo indicado y
prudente.
c) Materializar los recursos humanos, físicos y financieros.
Artículo 41: Inscripción:
La inscripción o asignación de una tutoría para uno o más estudiantes, se
consigna como una gracia a los estudiantes, por lo que la tutoría más que un
derecho, es un privilegio que conlleva llenar ciertos requisitos.

Artículo 42: Requisitos:

a. Faltarle no más de 40 créditos para el término de su carrera.
b. Tener un índice académico no menor de 2.50.
c. Que la asignatura no se esté ofertando de manera regular.

Las tutorías de los programas regulares sabatinos o modulares son los que se ofrecen
tomando en consideración los casos específicos y especiales antes descritos. Para poder
ofrecer una o más asignaturas por tutoría, éstas deberán estar fuera de la oferta académica
regular. Son permitidas cursar hasta tres asignaturas por tutorías en el caso de la
Licenciatura, Maestría o Doctorado y dos en el nivel de Bachillerato. La coordinación
académica puede considerar “casos especiales” que permitan exceder estos términos.
Artículo 43: Consideraciones Generales
Las asignaturas a ser ofertadas por tutoría deberán responder a criterios de
naturaleza académica, prohibiéndose la asignación de asignaturas con créditos
prácticos.
a) Las tutorías responderán a la planificación del Calendario
Académico.
b) Los maestros que sean asignados a la tutoría, deberán ser
preferiblemente los que generalmente enseñan las asignaturas.
c) El tutor y sus pupilos deberán tener por lo menos dos
encuentros durante la tutoría.
d) Las evaluaciones de las vivencias y mesas de trabajo, deberán
ser entregadas a la Coordinación Académica después de ser
evaluadas.
e) La UBI recomienda a todos sus estudiantes tener correo
electrónico y manejar el programa de computadora Power-
Point, ya que muchos profesores van a pedir presentaciones de
trabajos finales haciendo uso de estos medios.
f) Se les recuerda a todos que la UBI como todas las Universidades es
una Institución Privada Interdenominacional que respeta las
confesiones de fe de sus alumnos, y que permite la afluencia de
diversas corrientes de pensamientos teológicos, a los fines de
interactuar académicamente y respectar el derecho a disentir en
cuestiones teológicas. La enseñanza en la UBI en consecuencia, es:
Práctica, reflexiva, integral, eficaz, multidisciplinaria,
contextualizada y ética.
Fín