1.

Mapa conceptual

INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA DE LAS INFANCIAS

Concepto de Surgimiento de la psicología

Modelos teóricos
infancia del desarrollo

Concepto de
infancias

1
2. Períodos sobre la historia del estudio del niño y
del adolescente
Bibliografía de consulta:
• Delval, J. (1988) Sobre la historia del estudio del niño. Infancia y Aprendizaje, 44, 59-
108. Versión electrónica. Disponible en: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codi-
go=48316
• Escobar Melo, H. (2003) Historia y naturaleza de la psicología del desarrollo. Universitas
Psychologica, vol. 2, núm. 1, enero-junio. Pontificia Universidad Javeriana Bogotá, Co-
lombia. Versión digital. Disponible en: https://www.redalyc.org/pdf/647/64720109.pdf

1. PERÍODO DE LAS OBSERVACIONES ESPORÁDICAS

(ANTIGÜEDAD - SIGLO XVIII)
Pensador Fecha de Obra Observaciones
publicación
Platón (427 a. C. - 347 a.C.) 370 a. C. República
Filósofo griego 347 a. C. Las Leyes
Aristóteles (384 a. C. - 322 a. C.) 349 a. C. Ética a Nicómaco
Filósofo griego 330 - 323 a. C. La Política
Erasmo (1466-1536) Filosofo S. XVI
humanista
Juan Luis Vives (1492-1540) (1492-1540) Partidario de una
Filósofo escuela que se
adaptara a las
capacidades del niño
Jan Amos Comenius S. XVII Combatió la
(1592-1670) Teólogo, enseñanza verbalis-
filósofo y pedagogo ta y defendió que el
conocimiento comen-
zaba con los sentidos.
John Locke (1632-1704) 1690 Ensayo sobre el
Filósofo entendimiento
humano
1693 Pensamiento so-
bre la educación

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 2. APARICIÓN DE LAS PRIMERAS OBSERVACIONES SISTEMÁTICAS
(FINALES DEL SIGLO XVIII - 1882)
Pensador Fecha de Obra Observaciones
publicación
Jean Jacques Rousseau 1762 Emilio
(1712-1778) Escritor
Daines Barrington 1770 Artículo sobre
(1727-1800) Letrado Wolfgang Amadeus
Mozart
Dietrich Tiedemann 1787 Publicó un trabajo
(1748-1803) Filósofo sobre el desarrollo de
su hijo
Lorenzo Hervás y Panduro 1789 Historia de la vida
(1735-1809) Polígrafo del hombre
Pierre Joseph Bonaterre 1800 El salvaje de Aveyron
(1752-1804) Naturalista
Jean Marc Itard (1775-1838) 1801 El niño salvaje de
Médico Aveyron
Friedrich August Carus 1808 Psicología
(1770-1807) Filósofo
John Haslam (1764-1844) 1809 Observaciones sobre
Médico la locura y melanco-
lía
Carl Asmund Rudolphi 1821-1828 Fundamentos de
(1771- 1832) Botánico fisiología
Heinrich Pestalozzi 1828 Diario sobre el desa-
(1746- 1827) Pedagogo rrollo de su hijo
Henricus Feldmann 1833 Su tesis doctoral
Médico incluía datos de 35
niños
Niccolo Tommaseo 1842 Diario de una madre
(1802-1874) Educador
Louis Firmin Bouchitté 1847 El desarrollo sensi-
(1795-1866) Filósofo ble inteligente de los
recién nacidos
Jean Paul Richter 1848 Levana o la doctrina
(1763-1825) Historiador de la Educación
J.E. Löbisch 1851 Historia del desarro-
Médico llo del alma del niño
Berthold Sigismund (1819- 1856 El niño y el mundo
1864) Médico y profesor

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 2. APARICIÓN DE LAS PRIMERAS OBSERVACIONES SISTEMÁTICAS
(FINALES DEL SIGLO XVIII - 1882)
Pensador Fecha de Obra Observaciones
publicación
Adolf Kussmaul (1822-1902) 1859 Sobre la vida espiritual
Médico de los recién nacidos
Charles Darwin (1809-1882) 1859 El origen de las es-
Naturalista pecies
August Schleicher 1861 Observaciones sobre
(1821-1868) la adquisición del
Filólogo lenguaje
Albert Lemoine (1824-1874) 1865 De la fisonomía y el
Filósofo y psicólogo habla
Jean Héroard (1551-1628) 1868 Observaciones sobe
Médico Luis XIII
John Fiske (1842-1901) 1871 El significado de la
Filósofo infancia
Alfred Genzmer (1851-1912) 1873 Tesis doctoral sobre
Médico el funcionamiento
sensorial de los
recién nacidos
Hippolyte Taine (1828-1893) 1876 La adquisición del
Filósofo, literato, ensayista lenguaje en el niño y
en la especie humana
Friedrich Pollock 1878 Los progresos del
(1845-1937) Fisiólogo bebé en el lenguaje
Bernard Pérez (1836-1903) 1878 El desarrollo del niño
Educador y psicólogo durante los primeros
tres años.
Emile Egger (1813-1885) 1879 Observaciones sobre
Filólogo e historiador el desarrollo de la
inteligencia y el len-
guaje en los niños.
Luigi Ferrri (1826-1895) 1879 Observaciones sobre
Filósofo el desarrollo de su hija
Karl von Vierordt (1818- 1879 El lenguaje del niño
1884) Fisiólogo
William Thierry Preyer 1880 Psicogénesis
(1841-1897) 1881 Fisiología de la niñez
Fisiólogo

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 3. CONSTITUCIÓN DE LA PSICOLOGÍA DEL NIÑO COMO UNA DISCIPLINA
INDEPENDIENTE
(1882-1895)
Pensador Fecha de Obra Observaciones
publicación
William Thierry Preyer 1882 El alma del niño
(1841-1897)
Fisiólogo
Stanley Hall (1846-1924) 1883 Inaugura el uso ma-
Psicólogo sivo de recolección
de datos a través de
Cuestionarios
Conrado Ricci (1858-1934) 1887 El arte de los niños
Historiador y crítico de arte
Bernard Pérez (1836-1903) 1888 El arte y la poesía en
Psicólogo y pedagogo el niño
Frederick Tracy -Pedagogo 1893 Psicología de la
infancia
Gabriel Compayré (1843- 1893 Sobre la evolución
1913) Erudito en pedagogía y intelectual
político

4. CONSOLIDACIÓN DE LA DISCIPLINA Y PRIMEROS ATISBOS DE UNA PSICOLOGÍA

EVOLUTIVA
(1895 - FIN DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL, 1918)
Pensador Fecha de Obra Observaciones
publicación
James Mark Baldwin 1895 El desarrollo mental
(1861-1934) en el niño y la raza
Psicólogo
Lighther Witmer (1867-1956) 1896 Primera clínica de
Psicólogo psicología para niños
con problemas de
aprendizaje
James Mark Baldwin 1897 Interpretaciones
(1861-1934) sociales y éticas del
Psicólogo desarrollo mental

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 Alfred Binet (1857-1911) 1905 Desarrolla el primer
Psicólogo Test de Inteligencia

Millicent Washburn Shinn 1907 La biografía de un

(1858-1940) bebé
María Montessori 1909 El método de la pe-
(1870-1952) dagogía Montessori
Arnold L. Gesell (1880-1961) 1911 Fundó una clínica in-
Psicólogo fantil que se convirtió
en un importante cen-
tro de investigación

5. EL DESARROLLO SISTEMÁTICO: LA PUGNA ENTRE ACUMULACIÓN

DE DATOS Y TEORÍAS
(FIN DE PRIMERA GUERRA MUNDIAL - FIN DE SEGUNDA GUERRA MUNDIAL, 1945)
Pensador/a Fecha de Obra Observaciones
publicación
Karl Bühler (1879-1963) 1918 Desarrollo espiritual
Psicólogo del niño
Sigmund Freud (1856-1939) 1920 Teoría psicoanalítica
Kurt Koffka (1886-1941) 1921 Los fundamentos del
Psicólogo gestáltico desarrollo psíquico
Jean Piaget (1896-1980) 1923, 1924, Teoría del desarrollo
Psicólogo, epistemólogo y 1926, 1927, evolutivo
biólogo 1932
Henri Wallon (1879-1962) 1925 El niño turbulento
Psicólogo
Heinz Werner (1890-1964) 1926 Introducción a la psi-
Psicólogo cología del desarrollo
Mary Cover Jones 1926 Principios psicoló-
(1896-1987) gicos del análisis
Psicóloga conductista infantil
1929 La personificación en
el juego de niños
Lev Vygotski (1896-1934) 1934 Teoría del
Psicólogo aprendizaje
Karl Bühler (1879-1963) 1934 Teoría del lenguaje
Psicólogo

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 6. LA CONVERGENCIA ENTRE LA PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y LA PSICOLOGÍA
EXPERIMENTAL
(MITAD DEL SIGLO - ACTUALIDAD: CONSOLIDACIÓN DE UNA PSICOLOGÍA EVOLUTIVA)
Pensador/a Fecha de Obra Observaciones
publicación
John Miller (1900-1980) y 1960 Teoría del
Neal Dollard aprendizaje social
Logan Wrigth (1933-1999) 1967 Forma la Sociedad de
Psicólogo Psicología Pediátrica
Thomas, Chees & Birch 1968 Mostraron diferen-
cias confiables en el
temperamento de los
lactantes