Tecnologías Asistivas

T.O Gabriel Sánchez E.

APUNTE
“CLASIFICACIONES INTERNACIONALES DE LA DISCAPACIDAD”

Hasta hace algunos años se observaban dificultades importantes para determinar la

amplia gama de servicios que una persona podía requerir producto de una
enfermedad o accidente y éstas, estaban determinadas fundamentalmente por las
limitaciones del modelo médico de enfermedad.

En la década de los ’70 se puso en marcha la Clasificación Internacional de

Deficiencias, Discapacidades y Minusvalías (CIDDM) que fue publicada por la
Organización Mundial de la Salud (OMS) en el año 1980 como instrumento para la
clasificación de las consecuencias de la enfermedad y sus repercusiones en la vida del
individuo. La versión en español fue publicada en el año 1983 por el Instituto Nacional
de Servicios Sociales de España.

Esta clasificación amplía la concepción reducida al ámbito biológico, incorporando las

esferas psicológica y social del individuo para determinar el impacto de las
consecuencias de la enfermedad en su participación social. Ello permite clarificar una
línea de intervención que va desde un diagnóstico inicial de enfermedad hasta la
proyección de su inclusión sociolaboral.

ENFERMEDAD/ DEFICIENCIA DISCAPACIDAD MINUSVALÍA

TRASTORNO

DEFICIENCIA: Dentro de la experiencia de salud, una deficiencia es toda pérdida o

anormalidad de una estructura o función psicológica, fisiológica o anatómica.

DISCAPACIDAD: Dentro de la experiencia de salud, una discapacidad es toda

restricción o ausencia (debido a una deficiencia) de la capacidad de realizar una
actividad en la forma o dentro del margen que se considera “normal” para el ser
humano.

MINUSVALÍA: Dentro de la experiencia de salud, minusvalía es una situación

desventajosa para un individuo determinado, como consecuencia de una deficiencia
o de una discapacidad, ya que limita o impide el desempeño de un rol que es
esperable de acuerdo a su edad, sexo y factores sociales-culturales.
Esta clasificación fue de gran utilidad en esos años como instrumento de evaluación,
estadístico, investigación, como instrumento educativo y como base para
fundamentar políticas sociales. Su desventaja radicaba en considerar la discapacidad

Apuntes Asignatura Integración SocioLaboral, Universidad de Chile, Año 2001. T.O Mella, Sandra; T.O
Miranda, Orquídea; T.O Muñoz, Claudia
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como un fenómeno individual producto de la enfermedad y por tanto centra la
intervención desde el profesional a través de un tratamiento determinado.

Como una visión aportada desde un modelo social “la condición de salud se entiende
como un problema social en el que la discapacidad no es atributo meramente del
individuo, sino que se trata de una serie de condiciones creadas por el entorno social”.
Es así que el manejo de la discapacidad supera a la intervención individual ya que
implica además una acción social.

Es por ello que luego de un análisis exhaustivo se reformularon sus conceptos y el año
1998 en Ginebra la OMS publica una nueva clasificación denominada ICIDH 2. Esa
nueva versión mostraba que “la discapacidad y el funcionamiento son el resultado de
la interacción entre los problemas de salud y los factores contextuales”

Se han identificado dos tipos de factores contextuales:

- Factores del entorno social y físico (actitudes sociales, características arquitectónicas,

estructuras legales y sociales, así como el clima, el terreno, etc.)
- Factores personales (sexo, edad, otros problemas de salud, nivel socioeconómico,
nivel educacional, profesión, experiencia pasada y actual, rasgos de personalidad u
otros factores que condicionan la manera como el sujeto vivencia su situación de
discapacidad).
Sus conceptos claves son:

DEFICIENCIA: Es una pérdida o anormalidad de la estructura corporal o de una función

fisiológica o psicológica. Ejemplo: pérdida de un miembro, pérdida de la visión…

ACTIVIDAD: Se refiere a la naturaleza y grado de funcionamiento a nivel de la persona.

Las actividades pueden estar limitadas en su naturaleza, duración, cualidad. Ejemplo:
cuidado personal, mantener un trabajo…

PARTICIPACIÓN: Es la naturaleza y grado en que una persona se desenvuelve en

situaciones de la vida, en relación con la Deficiencia, Actividades, Condición de salud
y Factores Contextuales. La Participación puede estar restringida en su naturaleza,
duración y cualidad. Ejemplo: participación en actividades de la comunidad, obtener
licencia de conducir… (Material Máster en Integración de Personas con Discapacidad,
Universidad de Salamanca, España 1999. Docente Herrero Castanedo, Sara)

En Mayo del año 2001se publica la Clasificación Internacional del Funcionamiento de

la Discapacidad y la Salud (CIF) por la Organización Mundial de la Salud (OMS). Por lo
tanto esta clasificación ha pasado de ser una clasificación de “las consecuencias de

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las enfermedades” (1980) a una clasificación de “componentes de salud”, donde esta
nueva versión “muestra que la discapacidad y el funcionamiento son el resultado de la
interacción entre los problemas de salud y los factores contextuales”.

En cuanto a los componentes de la CIF se definen como:

FUNCIONES CORPORALES: son las funciones fisiológicas de los sistemas corporales

(incluyendo las funciones psicológicas).
ESTRUCTURAS CORPORALES: son las partes anatómicas del cuerpo, tales como los
órganos, las extremidades y sus componentes.
DEFICIENCIAS: son problemas en las funciones o estructuras corporales, tales como una
desviación significativa o una pérdida.
ACTIVIDAD: es la realización de una tarea o acción por parte de un individuo.
PARTICIPACIÓN: es el acto de involucrarse en una situación vital.
LIMITACIONES EN LA ACTIVIDAD: son dificultades que un individuo puede tener en el
desempeño/realización de actividades.
RESTRICCIONES EN LA PARTICIPACIÓN: son problemas que un individuo puede
experimentar al involucrarse en situaciones vitales.
FACTORES CONTEXTUALES: constituyen el ambiente físico, social y actitudinal en el que
las personas viven y conducen sus vidas.

ACTIVIDAD GRUPAL: ¿Cómo definirías el concepto de Discapacidad?

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