HABILIDAD

LÓGICO
MATEMÁTICA
Tema: Elementos Recreativos
Docente: Rosa Santos Cueva
 PROBLEMA 01
Resolución:
En la figura, halle el menor número Nos piden el menor número de cerillos que se deben mover.
de cerillos que se deben mover para
que queden exactamente 6
cuadrados congruentes y un
rectángulo.

A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 1 El menor número de cerillos que se deben mover es:
 PROBLEMA 02
Resolución:
¿Cuántas monedas, como máximo, Nos piden el máximo número de monedas que se pueden colocar
se pueden colocar alrededor y alrededor y tangencialmente a las monedas mostradas en la figura.

tangencialmente a las monedas

mostradas en la figura? Todas las
monedas a colocar son idénticas
entre sí y a las mostradas en la
figura.

A) 16 B) 17 C) 18
D) 19 E) 15
El máximo número de monedas es:
 PROBLEMA 03
Resolución:
En el gráfico se muestran cinco
Nos piden la cantidad total de puntos ubicados en las ocho caras en
dados comunes e iguales. ¿Cuál es
contacto dado con dado.
la cantidad total de puntos ubicados
en las ocho caras en contacto dado
con dado?

A) 27 B) 28 C) 24
D) 26 E) 25

La cantidad total de puntos ubicados en las

ocho caras en contacto dado con dado es :
 PROBLEMA 04
Resolución:
Karina colocó cinco dados convencionales
Nos piden: La suma de los puntos no visibles en ambos casos.
sobre una mesa no transparente y les
tomó una foto, la cual se muestra a EN LA FOTO:
continuación: Determine: Puntos no visibles = Total de puntos – Puntos visibles
a. La suma de todos los puntos que no
son visibles en la foto tomada por Puntos no visibles =
Karina.
Puntos no visibles =
b. La suma máxima de todos los puntos
que no son visibles para Karina si ella PARA KARINA:
puede dar la vuelta a la mesa.

A) 84 - 58 B) 83 - 57 C) 85 - 58
D) 85 - 59 E) 85 - 57
Suma máxima de puntos no visibles =
 PROBLEMA 05
Resolución:
Al lanzar cuatro dados normales, se
Nos piden el mayor puntaje total que se obtendrá en las caras
ha obtenido, en sus caras
inferiores de los tres dados que quedarían.
superiores, puntajes diferentes, tal
que la suma de estos es el mayor
número primo posible. Si después
se retira un dado, ¿cuál sería el
mayor puntaje total que se
obtendrá en las caras inferiores de
los tres dados que quedarían?
A) 8
B) 9
C) 10
D) 11
E) 15

El mayor puntaje total de las caras inferiores

de los tres dados que quedarían es:
 PROBLEMA 06
Resolución:
El dado común rueda a lo largo
Nos piden el valor de x+y.
de las casillas mostradas siempre
apoyado en uno de sus aristas y
sin deslizarse. Luego de haber
dado un recorrido completo al
circuito y llegar a la casilla
sombreada, ¿cuál es el valor de
x+y? Los valores de x e y son los
puntos en las caras inferiores del
dado en esa casilla.

A) 6 B) 7 C) 5
D) 8 E) 9 El valor de x+y es:
 PROBLEMA 01
Resolución:
Se muestran doce cerillos
dispuestos en cuatro cuadrados Nos piden el menor número de cerillos que se deben mover.
pequeños. ¿Cuántos cerillos, como
mínimo, se deben mover para tener
tres cuadrados del mismo tamaño?

A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5 El menor número de cerillos que se deben mover es:
 PROBLEMA 02
Resolución:
¿Cuántas monedas, como máximo,
Nos piden el máximo número de monedas que se pueden colocar
e iguales a las mostradas se pueden
alrededor y tangencialmente a las monedas mostradas en la figura.
colocar alrededor y tangente a las
monedas del gráfico?

A) 8
B) 9
C) 10
D) 11
E) 12
El máximo número de monedas es:
 PROBLEMA 03
Resolución:
De acuerdo al gráfico siguiente,
Nos piden el total de puntos no visibles en el gráfico.
¿cuál es el total de puntos no
visibles si se sabe que todos los
dados son comunes?
Puntos no visibles = Total de puntos – Puntos visibles

Puntos no visibles =

Puntos no visibles =

A) 67
B) 68
C) 69
D) 74 El total de puntos no visibles en el gráfico es:
E) 75