GUÍA DE TRABAJO No.

12

FUNCIONES TRIGONOMETRICAS
Funciones trigonométricas
Identidades trigonométricas
Gráficas y propiedades

Competencia específica.
Emplea funciones reales en el análisis y solución de problemas en situaciones
cotidianas y de su área de conocimiento que vinculan dos variables
cuantificables

Resultados de aprendizaje
Resuelve problemas de aplicación empleando las funciones trigonométricas.

MOMENTO 1: SABERES PREVIOS

Espacio que incluye ejercicios y problemas que se sugieren resolver antes de llegar a la clase

1. Halle las razones trigonométricas del ángulo de 45° y compruebe con la calculadora el
resultado obtenido.

2. Teniendo en cuenta el problema y resultados del ejercicio anterior, verifica que se

cumple la siguiente igualdad: sin2 45° + cos 2 45° = 1.

3. De acuerdo al resultado obtenido en el primer ejercicio, halle y simplifique el resultado

5
de la expresión 2 sin 45° − 2 cos 45°.

𝜋
4. Use la calculadora para hallar el valor de sin 60° y el sin 2 .

185
 MOMENTO 2: TRABAJO DE CLASE GUÍADO POR EL DOCENTE
Espacio de ejercicios y problemas, cuya solución es guiada por el docente e involucra ejes temáticos de la clase.

1. Si un ángulo mide 168°, determine el ángulo en posición normal.

5𝜋
2. Si un ángulo mide , halle el ángulo en posición normal.
6

3. Determina las razones trigonométricas del ángulo agudo más cercado al eje 𝑋
sabiendo que su lado terminar tiene coordenadas (−3, −4).

4. Determine el lado terminal del ángulo 𝜃 si se conoce que sin 𝜃 < 0 y tan 𝜃 < 0.

5. Use el círculo unitario para determinar los números reales 𝑡 para los cuales sin 𝑡 = −1.

2
6. Si cos 𝜃 = 5 determine todos los posibles valores para sin 𝜃.

7. Dado un ángulo 𝜃, determine el cuadrante que contiene el lado final del ángulo de tal
1
forma que cot 𝜃 = −√3 y sin 𝜃 = − 2.

8. Use la periodicidad de la función seno, para determinar sin calculadora el resultado de

14𝜋
sin 6 .

186
9. Determine la amplitud de las funciones siguientes:

a) 𝑓 (𝑥 ) = 2 sin 𝑥 Amplitud:
b) 𝑔(𝑥 ) = −3 cos 𝑥 Amplitud:
c) ℎ(𝑥) = 3tan 𝑥 Amplitud:
1
d) 𝑟(𝑥 ) = 2 sin 𝑥 Amplitud:

10. Si 𝑓 (𝑥 ) = 2 cos 𝑥 y 𝑔(𝑥 ) = 2𝑥 + 1, obtenga 𝑓 ∘ 𝑔 y 𝑔 ∘ 𝑓.

5
11. Determine tres funciones cuya composición sea 𝐻(𝑥 ) = cos √𝑥 2 + 1.

12. Si 𝑓 (𝑥 ) = 𝑒 𝑥 , 𝑔(𝑥 ) = ln 𝑥 y ℎ(𝑥 ) = cot 𝑥, determine las composiciones

a) 𝑓 ∘ 𝑔 ∘ ℎ =

b) 𝑔 ∘ 𝑓 ∘ ℎ =

c) ℎ ∘ 𝑓 ∘ 𝑔 =

13. Halle los siguientes valores:

a) arcsin 0

b) arccos −1

c) arctan(1)

14. Una identidad trigonométrica es una igualdad entre expresiones que involucran
funciones trigonométricas y que es verdadera para cualquier medida de ángulo.
Algunas identidades son las siguientes:
sin2 𝑥 + cos 2 𝑥 = 1
1 + tan2 𝑥 = sec 2 𝑥
1 + cot 2 𝑥 = csc 2 𝑥
Simplifica la expresión radical, con base en las identidades trigonométricas anteriores.
a) √𝑎2 − 𝑥 2 si 𝑥 = 𝑎 ⋅ cos 𝜃

b) √𝑎2 + 𝑥 2 si 𝑥 = 𝑎 ⋅ tan 𝜃

c) √𝑥 2 − 25 si 𝑥 = 5 ⋅ sec 𝜃
𝑥
d) √16−𝑥 2
si 𝑥 = 4 sin 𝜃

√𝑥 2 −5
e) si 𝑥 = √5 sec 𝜃
𝑥2

187
15. Identidades de ángulo doble
cos 2𝑎 = cos 2 𝑎 − sin2 𝑎
sin 2𝑎 = 2 sin 𝑎 cos 𝑎
2 tan 𝑎
tan 2𝑎 =
1 − tan2 𝑎

Use las identidades para escribir en términos de una sola función trigonométrica las
siguientes expresiones:
a) 2 cos 2𝑥 sin 2𝑥
𝑥 𝑥
b) cos 2 2 − sin2 2

2 tan 4𝑎
c) 1−tan2 4𝑎

16. Use las identidades vistas en clase anterior, para expresar las siguientes expresiones
en términos de senos o cosenos.
cot 𝑥
a) sin 𝑥

tan 𝑥
b) 1 + sec 𝑥

c) cot 𝑥 sec 2 𝑥
1−csc 𝑥
d) cot 𝑥

sec 𝑥
e) tan 𝑥+cot 𝑥

Use identidades para escribir la expresión en términos únicamente del seno.

a) tan2 𝑥 − sin2 𝑥

b) tan2 𝑥 − sin 𝑥

c) cot 2 𝑥 sec 2 𝑥

Verifica las siguientes identidades:

a) (tan 𝑥 − 1)2 = sec 2 𝑥 − 2 tan 𝑥

b) cos 2 𝑥 − sin2 𝑥 = 1 − 2 sin2 𝑥

cot 𝑥−1 csc 𝑥
c) =
1−tan 𝑥 sec 𝑥

1
d) tan 𝑥 + cot 𝑥 = sin 𝑥 cos 𝑥

e) tan2 𝑥 − sin2 𝑥 = sin2 𝑥 tan2 𝑥

1−cos 𝑥
f) = (csc 𝑥 − cot 𝑥 )2
1+cos 𝑥

188
 MOMENTO 3: CONSTRUCCIÓN DE MARCO CONCEPTUAL
Espacio de estudio independiente, donde predomina la lectura y compresión. Consolidar a través de los conceptos es su propósito.

Las razones trigonométricas permiten resolver problemas que vinculan triángulos

rectángulos. De otro lado, las funciones trigonométricas figuran en amplias aplicaciones de
la ciencia e ingeniería, por lo que, una vez estudiadas las razones, se da paso a la exhibición
de las funciones trigonométricas, algunas generalidades y sus formas gráficas. Se
recomienda al estudiante, que, al emplear la calculadora para manejo de datos con
funciones trigonométricas, se asegure de ajustar el modo 𝑫𝒆𝒈 o 𝑹𝒂𝒅, de acuerdo al tipo de
ángulo que se propone dentro del problema. Más aún, asegurarse que la unidad de medida
del ángulo sea la misma a trabajar, pues no sería correcto trabajar ángulos en grados y
radianes combinados dentro de un mismo problema. Las características más relevantes de
las funciones trigonométricas.

Función seno 𝒇(𝒙) = 𝒔𝒊𝒏 𝒙

Dominio 𝐷𝑜𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜 = ℝ
Rango 𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 = [−1,1]
Periodo 𝑇 = 2𝜋

Función coseno 𝒇(𝒙) = 𝒄𝒐𝒔 𝒙

Dominio 𝐷𝑜𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜 = ℝ
Rango 𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 = [−1,1]
Periodo 𝑇 = 2𝜋

189
 Función tangente
𝜋
Dominio 𝐷𝑜𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜 = ℝ − {𝑥 = 2 (2𝑛 + 1): 𝑛 ∈ ℤ}
Rango 𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 = ℝ

Periodo 2𝜋

Función cosecante
Dominio 𝐷𝑜𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜 = ℝ − {𝑥 = 𝑛𝜋: 𝑛 ∈ ℤ}
Rango 𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 = ℝ − (−1,1)
Periodo 2𝜋

Función secante
𝜋
Dominio 𝐷𝑜𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜 = ℝ − {𝑥 = 2 (2𝑛 + 1): 𝑛 ∈ ℤ}
Rango 𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 = ℝ − (−1,1)
Periodo 𝑇 = 2𝜋

190
 Función cotangente
Dominio 𝐷𝑜𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜 = ℝ − {𝑥 = 𝑛𝜋: 𝑛 ∈ ℤ}
Rango 𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 = ℝ − (−1,1)
Periodo 𝑇 = 𝜋

FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS INVERSAS

Las funciones trigonométricas no cumplen la condición de invertibilidad en todo su dominio,
por lo que se debe restringir el dominio para determinar su función inversa en un intervalo
determinado.

Se conoce de las funciones inversas, que cumplen dos condiciones importantes.

✓ 𝑓(𝑓 −1 (𝑥 )) = 𝑥 para todo 𝑥 ∈ 𝐷𝑜𝑚(𝑓 −1 )
✓ 𝑓 −1 (𝑓(𝑥)) = 𝑥 para todo 𝑥 ∈ 𝐷𝑜𝑚 (𝑓)

Las siguientes son las funciones inversas de las funciones trigonométricas. Para visualizar
sus gráficas pueden ir a un paquete gráfico o reflejando la gráfica de la función seno
respecto la recta 𝑦 = 𝑥, en el subintervalo donde existe la inversa.

Función arco seno

Se escribe la función inversa de la función 𝑓 (𝑥) = sin 𝑥 como 𝑓 −1 (𝑥 ) = sin−1 𝑥 = arcsin 𝑥.
Dominio [−1,1]
𝜋 𝜋
Rango[− 2 , 2 ]
De la definición de la función inversa del seno, se tiene que
si 𝑦 = arcsin 𝑥 si y sólo si 𝑥 = sin 𝑦

Función arco coseno

Se escribe la función inversa de la función 𝑓 (𝑥) = cos 𝑥 como 𝑓 −1 (𝑥 ) = cos −1 𝑥 = arccos 𝑥.
Dominio [−1,1]
Rango[0, 𝜋]
De la definición de la función inversa del coseno, se tiene que
si 𝑦 = arccos 𝑥 si y sólo si 𝑥 = cos 𝑦
Función arco tangente
Se escribe la función inversa de la función 𝑓 (𝑥) = tan 𝑥 como 𝑓 −1 (𝑥 ) = tan−1 𝑥 = arctan 𝑥.
Dominio [−∞, ∞]
𝜋 𝜋
Rango[− , ]
2 2
De la definición de la función inversa del coseno, se tiene que
si 𝑦 = arctan 𝑥 si y sólo si 𝑥 = tan 𝑦

191
Un grupo de identidades trigonométricas son las siguientes:

Suma y diferencia del seno

sin(𝑎 + 𝑏) = sin 𝑎 cos 𝑏 + sin 𝑏 cos 𝑎
sin(𝑎 − 𝑏) = sin 𝑎 cos 𝑏 − sin 𝑏 cos 𝑎

Suma y diferencia del coseno

cos(𝑎 + 𝑏) = cos 𝑎 cos 𝑏 − cos 𝑏 cos 𝑎
cos(𝑎 − 𝑏) = cos 𝑎 cos 𝑏 + cos 𝑏 cos 𝑎

Suma y diferencia de tangente

tan 𝑎 + tan 𝑏
tan(𝑎 + 𝑏) =
1 − tan 𝑎 tan 𝑏
tan 𝑎 − tan 𝑏
tan(𝑎 − 𝑏) =
1 + tan 𝑎 tan 𝑏

MOMENTO 4: EJERCICIOS COMPLEMENTARIOS

Problemas sugeridos al estudiante para fortalecer sus competencias matemáticas y dar alcance a los resultados de aprendizaje.

Ejercicios para la monitoria.

1. Use el círculo unitario para determinar los números reales 𝑡 para los cuales sin 𝑡 = 0.

2. Use la periodicidad de la función seno, para determinar sin calculadora el resultado de

9𝜋
cos ( 4 ).

3. Si 𝑓 (𝑥 ) = √𝑥 2 + 1 y 𝑔(𝑥 ) = sin2 𝑥 − 1, obtenga 𝑓 ∘ 𝑔 y 𝑔 ∘ 𝑓.

4. Encuentre tres funciones 𝑓, 𝑔, ℎ tales que 𝑓 ∘ 𝑔 ∘ ℎ = 𝐻, donde 𝐻 (𝑥 ) = √ln tan(2𝑥 + 1).

5. Una persona de 1.7𝑚𝑡𝑠 está ubicada frente a un edificio a una distancia de 15𝑚𝑡𝑠. Halle
la altura del edificio y el ángulo de elevación desde la superficie donde se encuentra
ubicada la persona.

6. Dado un ángulo 𝜃, determine el cuadrante que contiene el lado final del ángulo de tal
1
forma que cot 𝜃 = −√3 y sin 𝜃 = − 2.

7. Halle el resultado a partir de las identidades de suma y diferencia de ángulos

a) sin(𝜋 + 𝛼 ) =
b) cos(𝜋 − 𝛼 ) =
c) sin(𝛼 + 2𝜋) =
d) tan(𝜋 − 𝛼 ) =
𝜋
e) sin ( 2 + 𝛼) =
𝜋
f) cos (𝛼 − 2 ) =

192
Ejercicios para continuar fortaleciendo.

1. Si 𝑓 (𝑥 ) = √sin 𝑥 − 1, determine funciones 𝑚(𝑥) y 𝑛(𝑥) tales que 𝑚 ∘ 𝑛 = 𝑓.

2. Si 𝑓 (𝑥 ) = sin 𝑥, 𝑔(𝑥 ) = cos 𝑥 y ℎ(𝑥 ) = ln 𝑥, determine:

a) 𝑓 ∘ 𝑔 ∘ ℎ =
b) ℎ ∘ 𝑓 ∘ 𝑔 =
c) 𝑔 ∘ ℎ ∘ 𝑓 =

𝜋
3. Determine el resultado de arcsin (tan 3 ).

4. Halla el resultado de las siguientes expresiones.

1
a) arcsin 2
1
b) arccos (− 2)
c) arctan(0)

5. Dado un triángulo rectángulo con hipotenusa 11𝑐𝑚 y cateto 6𝑐𝑚, determine la medida
de los ángulos agudos.

6. Dadas las siguientes funciones, determina el resultado de las imágenes:

3𝜋
a) sin ( 4 ) =
b) cos(20°) =
c) tan(−35°) =
d) sin(90°) =
e) 1 + 2 tan(38°) =
3𝜋
f) 2 sin ( 7 ) + 4 cos 30° =

7. Determine la amplitud de las funciones siguientes:

a) 𝑓 (𝑥 ) = 2 sin 𝑥
b) 𝑔(𝑥 ) = −3 cos 𝑥
c) ℎ(𝑥) = 3tan 𝑥
1
d) 𝑟(𝑥 ) = 2 sin 𝑥

8. Si 𝑓 (𝑥 ) = 2 cos 𝑥 y 𝑔(𝑥 ) = 2𝑥 + 1, obtenga 𝑓 ∘ 𝑔 y 𝑔 ∘ 𝑓.

5
9. Determine tres funciones cuya composición sea 𝐻(𝑥 ) = cos √𝑥 2 + 1.

10. Si 𝑓 (𝑥 ) = 𝑒 𝑥 , 𝑔(𝑥 ) = ln 𝑥 y ℎ(𝑥 ) = cot 𝑥, determine las composiciones

a) 𝑓 ∘ 𝑔 ∘ ℎ =
b) 𝑔 ∘ 𝑓 ∘ ℎ =
c) ℎ ∘ 𝑓 ∘ 𝑔 =

11. Halle los siguientes valores:

a) arcsin 0
b) arccos −1
c) arctan(1)
193
12. Dado un triángulo rectángulo con hipotenusa 15𝑐𝑚 y cateto 7𝑐𝑚, determine la medida
de los ángulos agudos.

13. Si 𝑓 (𝑥 ) = √𝑥 2 + 1 y 𝑔(𝑥 ) = sin2 𝑥 − 1, obtenga 𝑓 ∘ 𝑔 y 𝑔 ∘ 𝑓.

14. Encuentres tres funciones 𝑓, 𝑔, ℎ tales que 𝑓 ∘ 𝑔 ∘ ℎ = 𝐻, donde 𝐻 (𝑥 ) = √ln tan(2𝑥 + 1).

15. Halla el resultado de las siguientes expresiones.

1
a) arcsin 2
1
b) arccos (− 2)
c) arctan(0)

16. Si 𝑓 (𝑥 ) = √sin 𝑥 − 1, determine funciones 𝑚(𝑥) y 𝑛(𝑥) tales que 𝑚 ∘ 𝑛 = 𝑓.

17. Si 𝑓 (𝑥 ) = sin 𝑥, 𝑔(𝑥 ) = cos 𝑥 y ℎ(𝑥 ) = ln 𝑥, determine:

a) 𝑓 ∘ 𝑔 ∘ ℎ =
b) ℎ ∘ 𝑓 ∘ 𝑔 =
c) 𝑔 ∘ ℎ ∘ 𝑓 =

𝜋
18. Determine el resultado de arcsin (tan 3 ).

19. Dado un triángulo rectángulo con hipotenusa 15𝑐𝑚 y cateto 7𝑐𝑚, determine la medida
de los ángulos agudos.

20. Un poste de 30𝑚𝑡𝑠 de longitud proyecta una sombra de longitud 𝑥 a medio día. Exprese
el ángulo de elevación en términos en función de la longitud de la sombra.
3 7
21. Si se conoce que 𝛼 es un ángulo tal que sin 𝛼 = 5 y cos 𝛽 = 13, estime sin (𝛼 − 𝛽) y
tan(𝛼 − 𝛽 ).
3 9
22. Si cos(𝛼 ) = 7 y 𝛼 es un ángulo en el primer cuadrante y tan 𝛽 = − 4 y 𝛽 es un ángulo en
el segundo cuadrante, determine el valor de tan(𝛼 − 𝛽 ) y cos(𝛼 − 𝛽 ).

23. La corriente 𝐼 (amperes) en un circuito al cabo de 𝑡 segundos, viene dado por el modelo
𝜋
𝐼(𝑡) = 0.5 sin (0.1𝜋𝑡 + )
2
Determine el cambio de la corriente entre los 8 y 10 segundos.
𝜋
24. Suponga que 𝑇(𝑡) = 50 + 10 sin ( 12 (𝑡 − 8)) , con 0 ≤ 𝑡 ≤ 24, es un modelo de
temperatura Fahrenheit a las 𝑡 horas después de la media noche durante un cierto día
de la semana.
a) Determine la temperatura a las 8 am.
b) Determine la hora a la que se cumple que 𝑇(𝑡) = 50 y 𝑇(𝑡) = 60.

194