Cuaderno de Trabajo para Quinto2

I.E. “R.P.
P” – La Peca - QUINTO GRADO ODEC –

CHACHAPOYAS
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MIS ORACIONES:
El Padre Nuestro
Padre nuestro, que estás en el cielo,

santificado sea tu Nombre;
venga a nosotros tu reino;
hágase tu voluntad en la tierra como en el cielo.
Danos hoy nuestro pan de cada día;
y perdona nuestras ofensas,
como también nosotros perdonamos a los que nos ofenden.
No nos dejes caer en la tentación;
mas líbranos del mal.
Amen.
El Ave María
Dios te salve María
llena eres de gracia
el Señor es contigo
bendita eres entre todas la mujeres
y bendito el fruto de tu vientre Jesús
Santa María, madre de Dios
ruega por nosotros
los pecadores
ahora y en la hora de nuestra muerte
Amén.
Salve Regina
Dios te salve, Reina y Madre de misericordia,
vida y dulzura y esperanza nuestra:
Dios te salve. A ti llamamos los desterrados hijos de Eva;
a ti suspiramos, gimiendo y llorando en este valle de lágrimas.
Ea, pues, Señora abogada nuestra,
vuelve a nosotros esos tus ojos misericordiosos
y, después de este destierro, muéstranos a Jesús,
fruto bendito de tu vientre.
¡Oh clementísima! ¡oh piadosa! ¡oh dulce Virgen María!
V. Ruega por nosotros santa Madre de Dios,

R. Para que seamos dignos de alcanzar las promesas
de nuestro Señor Jesucristo.
Amén.
El Gloria
Gloria al Padre,
y al Hijo,
y al Espíritu Santo.
Como era en el principio,
ahora y siempre, por los siglos de los siglos.
Amén!
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I.E. “R.P.P” – La Peca - QUINTO GRADO ODEC –
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Oración de la mañana
Señor, en el silencio de este día que nace,
vengo a pedirte paz, sabiduría y fuerza.
Hoy quiero mirar al mundo con ojos llenos de amor.

Ser paciente, comprensivo, humilde, suave y bueno.
Ver a tus hijos detrás de las apariencias,

como los ves tú mismo,
para así poder apreciar la bondad de cada uno.
Cierra mis oídos a toda murmuración.

Guarda mi lengua de toda maledicencia.
Que sólo los pensamientos que bendigan permanezcan en mí.
Quiero ser tan bienintencionado y bueno

que todos los que se acerquen a mi sientan tu presencia.
Revísteme de tu bondad señor

y haz que en este día yo te refleje.
Amén.
Actos de Consagración
¡Oh Señora mía, oh Madre mía!,
yo me entrego del todo a Ti,
y en prueba de mi filial afecto,
te consagro en este día
mis ojos, mis oídos, mi lengua y mi corazón,
en una palabra, todo mi ser,
ya que soy todo tuyo,
¡oh Madre de bondad!,
guárdame y protégeme como hijo tuyo.
Amén.
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GUÍA DE CELEBRACIÓN DE LA PALABRA
CANTO DE ENTRADA (Se puede elegir cualquier canción

cristiana)
RITO DE APERTURA.
+ En el nombre del Padre + y del Hijo + y del Espíritu Santo.
T. Amen.
SALUDO:
+ La paz, la caridad y la fe, de parte de Dios Padre, y de
Jesucristo, el Señor, estén con todos ustedes.
T. Amen
ACTO PENITENCIAL:
+ Hermanos, humildemente, con corazón arrepentido, reconozcamos nuestros pecados.
+ Todos decimos:
T. Yo confieso ante Dios todopoderoso y ante ustedes, hermanos, que he pecado mucho de pensamiento,
palabra, obra y omisión. Por mi culpa, por mi culpa, por mi gran culpa. Por eso ruego a santa María,
siempre Virgen, a los ángeles, a los santos y a ustedes, hermanos, que intercedan por mí ante Dios,
nuestro Señor. Amén
+ Dios todopoderoso tenga piedad de nosotros, perdone nuestros pecados y nos lleve a la vida
eterna. Amén.
ORACIÓN COLECTA:
Señor Jesús, porque tú eres bondadoso y misericordioso,

estamos reunidos en tu nombre.
Sabemos que eres fiel a tu palabra y estas entre nosotros.
Purifican nuestros corazones para que podamos
recibir tu palabra con cariño.
Purifican nuestros labios para que podamos anunciarla dignamente.
Danos la fuerza de tu espíritu para que podamos cumplirla
fielmente en nuestra vida.
Te lo pedimos a ti que vives y reinas por los siglos de los siglos. Amén
PRIMERA LECTURA: (Lectura del día)
SALMO RESPONSORIAL
EVANGELIO: (Evangelio del día)
HOMILÍA: (Se prepara una explicación del mensaje que

dan las lecturas de la Sagrada Escritura)
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CREDO: (Se utiliza una de las siguientes fórmulas.)
CREDO DE LOS APÓSTOLES: CREDO NICENO CONSTANTINOPOLITANO:
Creo en un solo Dios, Padre todopoderoso,

Creo en Dios, Padre todopoderoso, Creador del creador del cielo y de la tierra, de todo lo visible
cielo y de la tierra. y lo invisible.
Creo en un solo Señor Jesucristo, Hijo único de
Creo en Jesucristo, su único Hijo, nuestro Señor, Dios, nacido del Padre antes de todos los
que fue concebido por obra y gracia del Espíritu siglos: Dios de Dios, Luz de Luz, Dios
Santo, nació de santa María Virgen, padeció bajo verdadero de Dios verdadero, engendrado, no
el poder de Poncio Pilato, fue crucificado, muerto creado, de la misma naturaleza del Padre, por
y sepultado, descendió a los infiernos, al tercer quien todo fue hecho; que por nosotros los, y
día resucitó de entre los muertos, subió a los por nuestra salvación bajó del cielo, y por obra
cielos y está sentado a la derecha de Dios, Padre del Espíritu Santo se encarnó de María, la
todopoderoso. Virgen, y se hizo hombre; y por nuestra causa
Desde allí ha de venir a juzgar a vivos y muertos. fue crucificado en tiempos de Poncio Pilato:
Creo en el Espíritu Santo, la santa Iglesia padeció y fue sepultado y resucitó al tercer día
católica, la comunión de los santos, el perdón de según las Escrituras; subió al cielo y está
los pecados, la resurrección de la carne y la vida sentado a la derecha del Padre; y de nuevo
eterna. Amén. vendrá con gloria para juzgar a vivos y
muertos, y su reino no tendrá fin.
Creo en el Espíritu Santo, Señor y dador de

vida, que procede del Padre, que con el Padre
y el Hijo recibe una misma adoración y gloria, y
que habló por los profetas.
Creo en la Iglesia, que es una, santa, católica y

apostólica.
Confieso que hay un solo Bautismo para el

perdón de los pecados. Espero la resurrección
de los muertos y la vida del mundo futuro.
Amén.
ORACIÓN DE LOS FIELES:
+ El Señor es nuestro Padre, que siempre está a nuestro lado interesado en nuestro
bien. Vamos a presentarle con confianza nuestras peticiones y nuestras necesidades.
(Se anuncian las peticiones)…..
+ Señor, Padre bueno y misericordioso tu que siempre piensas en tus hijos y no estás
lejos de nuestras necesidades, penas y alegrías;
escucha nuestras oraciones y concédenos todo lo que
te acabamos de pedir, por amor a Jesucristo, nuestro
Señor. Amén
ORACIÓN DE ACCIÓN DE GRACIAS.
+ Hermanos: Ahora demos gracias. Porque Dios es nuestro Padre y

nos ama. Todo lo bueno que ocurre sabemos que viene de sus manos.
(Se le invita al pueblo a dar gracias a Dios por las bendiciones
recibidas)
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PADRE NUESTRO: (Se puede cantar)
+ Llenos de alegría por ser hijos de Dios, digamos confiadamente la oración que Cristo nos
enseñó:
Padre nuestro que estás en el cielo; santificado sea tu Nombre; venga a nosotros tu reino; hágase tu
voluntad así en la tierra como en el cielo.
Danos hoy nuestro pan de cada día; perdona nuestras ofensas, como también nosotros perdonamos a los
que nos ofenden; no nos dejes caer en la tentación, y líbranos del mal. Amén
ORACIÓN POR LA PAZ.
+ Señor Jesucristo que dijiste a tus apóstoles, la paz les dejo, mi paz les
doy, no mires nuestros pecados sino la fe de tu Iglesia y conforme a tu
Palabra, concédenos la paz y la unidad. Tú que vives y reinas por los
siglos de los siglos.
La paz del Señor este siempre con ustedes.
T. Y con tu Espíritu
Pueden darse fraternalmente la paz. (Todos los participantes de dan un

saludo).
ORACION CONCLUSIVA:
Padre bondadoso, te damos gracias porque nos has

reunido como familia cristiana para escuchar tu
palabra y celebrar la acción de gracias. Envíanos tu
espíritu para que nos dé
fuerza y podamos volver a
encontrarnos todos juntos
para escucharte. Y, sobre
todo, Padre, ayúdanos a
cumplir tu Santa Voluntad
para merecer así tu bendición. Te lo
pedimos por Jesucristo tu hijo, nuestro
Señor. Amén
BENDICIÓN:
+ Que el Señor todopoderoso nos

bendiga, nos libre de todo mal y nos
lleve a la vida eterna, en el nombre del
Padre + y del Hijo + y del Espíritu Santo.
T/. Amen.
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+ Nuestra oración ha terminado.
T/.Demos gracias a Dios.
CANTO FINAL.
I “DIOS PADRE: PRINCIPIO Y

TRIMESTRE
FUNDAMENTO DE LOS VALORES”
1. La Iglesia y el mundo contemporáneo.
2. Cuaresma. Estudio del año litúrgico.
3. Semana Santa.
4. Los valores.
5. Protestantismo y sectas.
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6. Ecumenismo
7. Ateísmo.
8. La Biblia y documentos del Magisterio de la
Iglesia.
TEMA
01 LA IGLESIA Y EL MUNDO
CONTEMPORÁNEO
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Lee y observa la presentación gráfica de la cosmovisión religiosa de tres edades:
Edad Media ( 476 - 1 453 )
La realidad solamente se explica en función de

DIOS
Dios.
REALIDAD
La vida terrenal es un valle de lágrimas y la
(Humana,
Eclesial)
felicidad está después de la muerte.
Edad Moderna (1 453 –1 789)
DIOS
El hombre se aleja de Dios y busca explicar la
realidad por sí mismo.
REALIDAD Se hace centro de la historia y deja de lado a
HOMBRE Dios.
Edad Contemporánea (1 789...)
HOMBRE
REALIDAD Se acentúa el alejamiento de Dios y el hombre
busca el superhombre.
Considera a Dios como un ser inexistente o si
existe es innecesario para explicar la realidad
DIOS
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Establece diferencias entre la edad media y contemporánea.
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000 *** 000
ILUMINACIÓN:
DIOS TIENE LA PALABRA: Isaías 58,6-11
[6] ¿No saben cuál es el ayuno que me agrada? Romper las cadenas injustas,
desatar las amarras del yugo, dejar libres a los oprimidos y romper toda clase de
yugo.
[7] Compartirás tu pan con el hambriento, los pobres sin techo entrarán a tu casa,
vestirás al que veas desnudo y no volverás la espalda a tu hermano….
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La humanidad cuando no se orienta a Dios pierde su vida feliz y se desintegra, se

contamina por el pecado de injusticia, de opresión, explotación... Dios por boca del profeta
Isaías nos manifiesta su voluntad que se hace sumamente necesaria practicar en este
mundo actual de luces y sombras.
 En el primer periodo de la Edad Contemporánea (Siglos XVII y XVIII) se produjo la

decadencia de las escuelas teológicas, progresando notablemente los estudios
históricos y se agitaron en el campo de la moral una serie de controversias.
La religión es vista como ignorancia, culmina con la Revolución Francesa en 1789.
Aparece el deísmo (Dios no actúa en la historia humana, niega la revelación).
 En el segundo periodo de la Edad Contemporánea (Siglo XIX y principios del Siglo XX),
se reconstruyeron y crearon centros de cultura eclesiástica.
Desde mediados del Siglo XIX, resurgen las ciencias teológicas y filosóficas.
Hoy estamos en la era de la tecnología, de los adelantos técnicos, de la producción de

bienes de consumo: ropa, alimentos, medicinas, diversión, etc. Nuestro mundo se
caracteriza por un cambio acelerado.
 Es la época científica, en la que Augusto Comte fundador del positivismo piensa que
“Dios es un invento del hombre”.
 Las ciencias sociales alcanzan credibilidad casi religiosa con Marx. Dios tiene que ser eliminado, “ES
EL OPIO DEL PUEBLO”.
 Aparece el humanismo ateo.
 Entramos al Siglo XX.- Con Juan Pablo II, se ha reflexionado más sobre el hombre: Es el Siglo de la
Proclamación de los Derechos Humanos. La Primera Guerra Mundial (1914) y la Segunda Guerra
Mundial (1948). La bomba atómica que hizo desaparecer Hiroshima (1945).
Frente a todos estos y muchos acontecimientos más, en 1948 se fundó la ONU donde se proclama los
DERECHOS HUMANOS – Dignidad de la persona.
 Nuestro siglo tiene luces y sombras, la violencia parece indicar que la vida humana vale muy poco, lo
que ocurre en el fondo es que EL HOMBRE SIN DIOS PIERDE SU SENTIDO DE EXISTENCIA a
esto se le llama SECULARISMO.
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 “CUANDO EL HOMBRE QUIERE LIBRARSE DE LA LEY MORAL Y HACERSE INDEPENDIENTE DE

DIOS, LEJOS DE CONQUISTAR SU LIBERTAD, LA DESTRUYE”.
CARACTERÍSTICAS:
a) Espíritu Cientificista. La tecnología trae beneficios y a la vez sirve para eliminar personas; ejemplo:
los abortos: se eliminan personas inocentes y sus cuerpos se utilizan para cosméticos.
b) Racionalismo. Es la postura que afirma que el último criterio de verdad es lo explicable; por la razón
humana. Esto no es cierto, nuestra inteligencia es limitada, nuestra razón no puede explicarlo todo.
EL racionalismo excluye por principio a DIOS ya que Dios no puede ser reducido a la razón humana.
c) Ideologización. Es la concepción que ofrece una visión de los distintos aspectos de la vida, desde
el ángulo de un grupo determinado de la sociedad. “Se presenta como una explicación última de todo
y se construye así un nuevo ídolo, que se acepta sin darse cuenta del carácter totalitario y
obligatorio”.
d) Masificación. La publicidad busca insinuar a que se realicen todas las propuestas publicitarias. Lo
que importa es el consumo. “Proceso por el que el hombre es
despersonalizado y asimilado a una masa anónima”. A través de los
medios de comunicación se trata de hacer que todo el mundo piense
igual, sin respetar que es único e irrepetible.
e) Globalización del mundo. Entendido como un fenómeno moderno

que tiene la intención de homogeneizar la sociedad del mundo actual
en base a patrones, modelos y prototipos de los países más
desarrollados no respetando la idiosincrasia de los países y culturas
subdesarrolladas. Puede ser un bien porque favorece la solidaridad o
también puede ser para mal, porque se favorece la masificación. Este
fenómeno de globalización se da gracias al avance tecnológico.
f) Alienación. Es la pérdida de la propia identidad que termina siendo

sustituida por falsos modelos. Ejemplos: propagandas, moda, música,
etc.
g) Soledad. Cuantos más medios de comunicación tiene el hombre,

parece sentirse más solo. Es que percibe la falta de relaciones profundas en su vida. Por ello los
suicidios, las drogas, etc.
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PRÁCTICO:
Elabora un cuadro comparativo indicando las diferencias existentes en las diversas ideologías.
CIENTIFIS. RACIONAL. IDEOLOGIZ. MASIFIC. GLOBAL. ALIENAC.
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COMPROMISO:
Elabora un compromiso que permita
alejarte de criterios falsos
ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN
a. ¿Cuáles son las consecuencias de la masificación?
b. ¿Por qué el hombre se siente solo teniendo cada vez más posibilidades de comunicarse?
c. Investiga sobre las principales ideologías de nuestro siglo: Marxismo y Liberalismo.
MARXISMO
LIBERALISM
O
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d. ¿Qué opinas de la globalización?
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TEMA
02
LA CUARESMA
ILUMINACIÓN
 Jesús tentado en el desierto. Mt.4,1s.
 Parábola del hijo pródigo. Lc.15,1-32
 Perdón y dos deudores. Mt.18,23-35
 Los católicos celebramos en estos días ¨LA CUARESMA Y LA SEMANA SANTA¨. Recordamos la
pasión y muerte de Jesús.
 ¿Sabes? Lo más importante en estos días de Cuaresma es que te ¨CONVIERTAS¨.
¿Y qué significa convertirse? Convertirse es ¨cambiar¨, luchar por quitarte lo malo, lo que ofende a
Dios. Convertirse es también tratar de ser cada día mejor en todo lo que haces.
¿QUÉ ES EL MIÉRCOLES DE CENIZA?
 La CUARESMA empieza el MIÉRCOLES DE

CENIZA ; este día vamos a la Iglesia para que el Padre
nos haga con ceniza una cruz en la frente y diga
¨Conviértete y cree en el Evangelio.
¿ Por qué hacemos esto los católicos ?

 Esta costumbre es para recordarnos que todos
algún día hemos de morir y que nuestro cuerpo se va a
convertir en polvo.
 Esto también significa que todo lo ¨material ¨, como nuestra casa, la comida y las cosas que
tenemos, se acaba, y lo único que nos llevamos de este mundo es ¨ LO BUENO Y LO MALO QUE
HAYAMOS HECHO ¨ en nuestra vida.
¿QUÉ ES LA CUARESMA ?
En la cuaresma recordamos los 40 días que Jesús pasó en el desierto rezando y sin comer para
prepararse antes de salir a predicar. El término cuarenta simboliza un largo y fatigoso camino hacia una
vida más libre y plena.
Se trata de un camino de conversión y penitencia, de purificación y profundización del Bautismo.
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Cada año Dios te ofrece la Cuaresma como un tiempo especial para tres propósitos:
1) Arrepentirte de tus pecados

2) Hacer penitencia.
3) Convertirte.
1. ARREPENTIRTE DE TUS PECADOS:
 Es tiempo de pensar: ¿ Qué pecados he cometido ?
 Que de verdad te duela haber ofendido a Dios que ha

sido tan bueno contigo.
Es tiempo de arrepentirse y pedir perdón.
 Si tus faltas son pequeñas, basta con que tú solo le pidas perdón a Dios y le digas que vas a
luchar duro para no volverlo a hacer.
 Si tus faltas son graves, debes hacer una CONFESION; busca al Sacerdote, él es quien puede
darte el perdón de Dios.
 Recuerda que Dios te ama muchísimo y que siempre te perdona.
2. HACER PENITENCIA:
 Si de verdad te duele haber ofendido a Dios,

puedes REPARAR tus faltas, puedes purificar tu alma
haciendo sacrificios.
¿ Qué es hacer un sacrificio ?. Es ofrecer a Dios,
porque lo amas, cosas que te cuesten trabajo, como
por ejemplo: no comer algo que querías, ayudar a otro
en su trabajo, ser amable con el que te cae gordo, etc.
Cada uno escoge lo que más le cueste.
 En estos días de cuaresma piensa cada

mañana: ¿ Qué sacrificio voy a ofrecer hoy a Dios ?
3. CONVERTIRTE :
o Convertirte es cambiar. Dejar de una vez por todas lo malo y buscar ser mejor.
¡Si quieres cambiar, ahora es cuando!
Para cambiar de verdad, es muy importante que hagas buenos propósitos, que pienses cuales
cosas concretas quieres cambiar y luego, cada noche, revises si cumpliste, verás cómo vas
mejorando.
o Reza mucho... pídele a Dios su ayuda para cambiar. ¡Con la ayuda de Dios, puedes lograr
cualquier cosa!
AYUNO Y ABSTINENCIA:
Durante la Cuaresma, la Iglesia nos pide dos sacrificios especiales:
1) AYUNAR:
Es decir, hacer una sola comida fuerte al día, el miércoles de ceniza y el viernes santo. Sin
embargo también hay q recordar que el ayuno que más agrada a Dios es el de nuestros pecados.
El ayuno obliga a todas las personas de 18 a 59 años.
2) GUARDAR ABSTINENCIA:
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Es decir, no comer carne todos los viernes de cuaresma.
El no comer carne puede sustituirse por un sacrificio todo los viernes de cuaresma.
La abstinencia obliga desde los 14 años.
Compromiso:
Comparte tus bienes con las personas más pobres de tu distrito.
ACTIVIDADES
Responde:
1. ¿Qué es la Cuaresma, cuando empieza y qué significa el termino cuarenta?
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2.
¿Qué significa convertirse?
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¿Cómo puedes prepararte en el tiempo de Cuaresma?
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¿Qué significado tiene el ayuno en Cuaresma?
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3. Investiga qué significado tiene el miércoles de ceniza y escríbelo.
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TEMA
03
LA SEMANA SANTA
Lee la siguiente historia:
Responde lo siguiente:
Una historia sobre el infinito
amor de Dios para con
nosotros ¿Qué había pasado en el mundo?
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El día terminó. De vuelta a
casa, escuchas por las noticias
que una terrible epidemia
empezó a desarrollarse en un
pueblo de la India. No le das
mucha importancia, pero en
pocos días lees en los
periódicos que millones de
personas fallecieron y el mal ya
comenzó a extenderse a países
vecinos como Pakistán,
Afganistán e Irán.
Personal del Control de

Enfermedades de los Estados
Unidos viajaron de inmediato a
la India para investigar la
epidemia que ya era conocida
como la "influencia misteriosa",
y pronto, ante los resultados
negativos de los expertos, los
países europeos deciden cerrar
sus fronteras y cancelar todos
los vuelos aéreos con destino a
Pakistán, India u otro país
donde la enfermedad había
brotado. Pero fue demasiado
tarde, pues las noticias
anunciaron que una mujer
falleció en un hospital francés. A
los pocos días, la incurable
enfermedad arrasó casi toda
Europa y empezó a ocasionar
severos estragos en Estados
Unidos, país que de inmediato
cerró sus fronteras y canceló
todos sus vuelos
internacionales.
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El mundo entró en pánico y la
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¿Qué fue lo que hiso el niño?_____________________________________________________________
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¿De qué enfermedad sufrimos actualmente nosotros?_________________________________________
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¿Conoces a alguien que haya dado su vida por la humanidad?__________________________________
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ILUMINACIÓN :
Lucas 9, 22; 43-45
SEMANA SANTA
La Semana Santa es el momento litúrgico más intenso de todo el año. Sin embargo, para muchos
católicos se ha convertido sólo en una ocasión de descanso y diversión. Se olvidan de lo esencial: esta
semana la debemos dedicar a la oración y la reflexión en los misterios de la Pasión y Muerte de Jesús
para aprovechar todas las gracias que esto nos trae.
Para vivir la Semana Santa, debemos darle a Dios el primer lugar y participar en toda la riqueza de las
celebraciones propias de este tiempo litúrgico.
A la Semana Santa se le llamaba en un principio “La Gran Semana”. Ahora se le llama Semana Santa o
Semana Mayor y a sus días se les dice días santos. Esta semana comienza con el Domingo de Ramos y
termina con el Domingo de Pascua.
1. EXPLICACIÓN DE ALGUNAS ESCENAS Y ACONTECIMIENTOS DE LA PASIÓN Y MUERTE DE

JESÚS.
La Última Cena (Mateo 26, 17-29)

 En la Última Cena Jesús de una manera tan sencilla realiza la
prueba más grande de su amor a la humanidad.
 En la Eucaristía Jesús nos ha dejado su cuerpo y sangre para
alimentar nuestro espíritu y darnos la fortaleza para vivir la ley del
amor a Dios y a nuestros hermanos.
La oración en el Huerto de los Olivos (Mateo. 26, 36 – 46)
Jesús en la oración en el Huerto, nos enseña la importancia de la oración para ser

fuertes en las dificultades y pruebas de la vida. Él sabiendo que llegaba su hora
siente la necesidad de comunicarse con su Padre Dios en la oración.
Durante su predicación también enseñó a sus apóstoles a orar y les

encomendó muchas veces ser perseverantes en la oración para no caer en
tentación.
Es condenado por Pilato (Marcos 15,

1 – 15)
El proceso y la condenación a muerte de Jesús es producto del egoísmo y la

conjunción de poder tanto de las autoridades judías como de los ocupantes
del territorio judío en el tiempo de Jesucristo.
Jesús es flagelado y coronado con espinas (Juan 19, 1 – 3)
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Jesús que siempre defendió y vivió según la verdad es acusado falsamente y condenado a morir crucificado pero
antes es flagelado, torturado, pero él sufre pacientemente todo el sufrimiento. Hoy también sigue condenado y
golpeado en miles de seres humanos que defienden la verdad de Cristo.
Jesús carga con la cruz (Mateo 27, 32)
Jesús atado de pies y manos actúa como Rey frente al gobernador Pilato.
Jesús es rey porque Él viene a dar inicio al Reino de la verdad, sin patria ni
fronteras ni ambiciones materiales.
A Jesús lo condenamos por nuestros pecados. Lo maltrataron, pero por ese gran
amor que nos tiene, el decide salvarnos.
Jesús carga con la cruz, pero pesaban tanto nuestras culpas que cae varias
veces. Es ayudado por Simón de Cirene. Cargar la Cruz de Cristo. Hoy
también tú puedes ser como el Cirineo.
Jesús es Crucificado (Marcos 15, 22 – 28)
Jesús es el enviado de Dios, él entrega voluntariamente su vida; aguantó el

castigo y por sus heridas hemos sido curados.
Ante los ojos de las autoridades y de todo el pueblo, el lamento de Jesús era una
derrota, pero para Dios esto es un triunfo.
ÚLTIMAS PALABRAS DE JESÚS EN LA CRUZ.
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Primera palabra:
(Lc 13,34).
Segunda palabra:
(Lc 23, 43).
Tercera palabra:
(Jn 19, 26-27).
Cuarta palabra:
(Mt 27, 46).
Quinta palabra:
(Jn 19, 28).
Sexta palabra:
(Jn 19, 30).
Séptima palabra:
(Lc 23, 46).
RESURRECCIÓN: (Juan 20, 1-10)
Resucitar es volver a la vida después de muerto; sólo puede darse por el poder de Dios.
Jesús vuelve a la vida y sale glorioso del sepulcro para nunca más morir.
Importancia.
a.Con la resurrección Cristo vence el pecado y la muerte, devolviéndonos la vida de hijos de Dios.
b. Es la manifestación de que la injusticia y la opresión no derrotan a Dios, sino que Dios los transforma en
posibilidad de liberación.
c. Es el fundamento de nuestra fe cristiana, nuestra esperanza, fortaleza y la garantía que nosotros también
necesitaremos (1 Corintios 15, 14.20-22).
Apariciones de Jesús resucitado.
Lc 24, 8
Lc 24, 36
Lc 24, 41
(Lc 24, 16.25
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ACTIVIDADES:
1. ¿Cómo puedes recompensar todo lo que Jesús hiso por ti?
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2. ¿Cuál es la escena en que Jesús nos muestra la importancia
de la oración?.
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3. ¿Qué significado tiene para ti el hecho de que el cireneo ayudara a Jesús a cargar la cruz?
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4. ¿ Qué importancia tiene para ti la Resurrección de Cristo?.
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5. ¿Cuál es tu compromiso en esta Semana Santa?
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TEMA
04 LOS VALORES
LAS ESTRELLAS DEL MAR
Cierto día, caminando por la playa reparé en un hombre que se agachaba

a cada momento, recogía algo de la arena y lo lanzaba al mar. Hacía lo
mismo una y otra vez.
Tan pronto como me aproximé me di cuenta de que lo que el hombre
agarraba eran estrellas de mar que las olas depositaban en la arena, y
una a una las arrojaba de nuevo al mar.
Intrigado, le interrogué sobre lo que estaba haciendo, a lo cual me
respondió:
Estoy lanzando estas estrellas marinas nuevamente al océano. Como ves,
la marea es baja y estas estrellas que han quedado en la orilla; si no las
arrojo al mar, morirán aquí por falta de oxígeno.
Entiendo, le dije, pero debe haber miles de estrellas de mar sobre la
playa.
No puedes lanzarlas todas. Son demasiadas. Y quizá no te des cuenta de que esto sucede
probablemente en cientos de playas a lo largo de la costa ¿no estás haciendo algo que no tiene sentido?
El nativo sonrió, se inclinó y tomó una estrella marina y mientras la lanzaba de vuelta al mar me
respondió:
¡Para ésta si lo tuvo!
Sé que en este mundo complicado y acelerado, un gesto de ternura y solidaridad no alcanza...
Nada puedo hacer para solucionar las penas del mundo pero mucho puedo hacer para ayudar en el
pedacito de mundo que me toca.
PREGUNTAS:
1. ¿Por qué crees que el nativo arrojaba las estrellas marinas al océano?
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2. ¿Su actitud es absurda? ¿Por qué?
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3. ¿Qué valores podemos rescatar de la actitud del nativo?
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CHACHAPOYAS
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ILUMINACIÓN:
Mt. 5,23 “…Por tanto, si traes tu ofrenda al altar, y allí te acuerdas de que tu hermano tiene algo contra ti, deja allí
tu ofrenda delante del altar, y anda, reconcíliate primero con tu hermano y entonces ven y presenta tu
ofrenda…”
LOS VALORES
 Es lo que hace que un hombre sea tal, sin lo cual
perdería la humanidad o parte de ella.
 Son cualidades de las cosas por las que nos resultan
tan atractivas.
 Cualidades que hacen que algo sea importante y
estimable.
Características:
 Generan satisfacción en las personas que las
practican.
 Dan sentido y significado a la vida humana y a l
humanidad.
 Se reflejan en el curso de la vida.
 Cambian con las necesidades y experiencia de las personas.
 Se constituyen en una vida, llevan a cada uno de sus miembros a ser mejores cada día.
Función de los valores:
 Proporcionan medios fáciles para juzgar

la sociabilidad.
 Centran la atención de las personas.
 Proporcionan medios ideales de pensar
y de comportarse en una sociedad.
 Actúan como medios de control y de presión social.
 Funcionan como medios de solidaridad.
CLASIFICACIÓN:
a. Valores vitales o corpóreos. Se refieren a las necesidades del cuerpo, entre los valores
corporales tenemos:
- Salud - Energía
- Vitalidad - Eficiencia
- Eficacia
b. Valores espirituales: Los que se refieren a las acciones interiores, como:
- La belleza
- La búsqueda de la verdad
- La armonía interior, etc.
c. Valores morales: Se refiere a la bondad o maldad de los actos humanos. A
diferencia de los otros éstos lo podemos incorporar con mayor o menor esfuerzo
en la vida personal o social. Ejemplo:
- Honradez - Respeto
- Responsabilidad - Libertad
- Justicia - Lealtad, etc.
d. Valores religiosos: Son los que se refieren a las relaciones con Dios. Ejemplo:
- Fe - Esperanza - Caridad
VALORES QUE CONSTITUYEN EL SENTIDO DE DIOS
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CHACHAPOYAS
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 Fe: Confiar plenamente en Dios guiados
por su Espíritu.
 Meditación: Saber ensimismarse para
encontrarse a sí mismo y lograr una
expresión que nos aproxime a Dios.
 Perdón: Valor que dimana de la
misericordia de Dios.
 Piedad: Tomar en cuenta a Dios en el
dolor ajeno.
 Arrepentimiento: Ser capaces de
levantarse de la caída hasta reconquistar el
mérito.
VALORES DETERMINANTES DE LA PAZ

 La justicia
 La igualdad socioeconómica.
 El respeto al desarrollo de toda persona o país y la fraternidad.
VALORES EN LA VIDA FAMILIAR

Los valores crecen y se fortalecen con mayor solidez cuando se
viven en el seno familiar.
En la familia hay oportunidad, como en ningún otro lugar, para que el
individuo se sienta en su mundo valorativo.
La vida familiar afianza su misma existencia mediante el ejemplo,

principalmente, los mayores fortalecen y acrecientan la insondable
serie de valores; los menores de edad desde muy niños, suponen en los adultos de la familia un gran
dechado de valores, como la responsabilidad, el honor, la veracidad, el carácter, la alegría, el respeto, etc.
En la familia se vive el auténtico amor, porque el calor humano de padres e hijos se traduce en el amor.
PRÁCTICO

A través de ejemplos explica los valores y añade un anti valor, en un cuadro comparativo.
VALOR ANTIVALOR
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CHACHAPOYAS
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COMPROMISO
Elabora un compromiso que te ayude recuperar
algunos valores perdidos.
EXTENSIÓN
Selecciona valores que se están dejando de lado en tu salón y propone alternativas de solución.
VALORES QUE SE ESTAN
ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN
DEJANDO DE PRACTICAR
TEMA
05
PROTESTANTISMO Y SECTAS
Fragmento de la canción: Jesús es verbo y no sustantivo”
RESPONDE:
…Señores no dividan la fe las fronteras son para los
¿Por qué el cantante Ricardo Arjona en esta
países, en este mundo hay más religiones que
canción nos dice que existen más religiones
niños felices, Jesús pensó me haré invisible para
que niños felices?
que todos mis hermanos, dejen de estar hablando
tanto de mí y se tiendan la mano…
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¿Conoces grupos religiosos que no sean católicos?, enuméralos.
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ILUMINACIÓN
Jn.17,20-21… Jesús nos quiere mantener en unidad.

1Cor.1,10-15.. San Pablo explica la división de una de las
primeras comunidades cristianas en Corinto, que
contradice el deseo de Jesús.
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CHACHAPOYAS
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AMBIENTE DE CORRUPCIÓN
Al terminar la edad media, la iglesia Católica se encontraba en una triste situación moral que alcanzaba
hasta las más altas jerarquías eclesiásticas. Buscar honores, diversiones y dinero era la aspiración de
muchos sacerdotes, obispos, cardenales y papas.
Hubo uno que otro famoso predicador que trató de poner remedio a esta situación, pero sin conseguir
ningún resultado importante hasta que intervino la separación protestante llamada Reforma, que sacudió
la Iglesia, la despertó de su letargo sueño y la lanzó hacia una renovación general llamada
Contrarreforma.
EL PROTESTANTISMO
En el siglo XVI estalló la rebelión protestante contra la Iglesia Católica, dirigida por Martín Lutero con el
pretexto de reformar los abusos religiosos, se alzó contra el Papa, rechazó la autoridad doctrinal de la
Iglesia diciendo que la única fuente de fe, es la Biblia interpretándola libremente; enseñó que para
salvarse basta la fe sin necesidad de buenas obras ni sacramentos.
Permitió a los señores feudales apoderarse de los bienes de la Iglesia.
Calvino propagó el protestantismo en Suiza. Inglaterra fue arrastrada al
cisma por el Rey Enrique VIII y la Reina Isabel.
REBELIÓN DE LUTERO
La chispa que dio inicio al incendio fue el permiso, que el Papa León X
otorgara al clero para conceder indulgencias con el objeto de sacar
fondos para la construcción de la Basílica de San Pedro en Roma
(1517). Por medio de la indulgencia plenaria, el pecador alcanzaba el
perdón completo de sus culpas, siempre que ellas fueran conferidas
con verdadera sinceridad.
Fray Martín Lutero, sacerdote Agustino, se levantó indignado contra los abusos que se cometían en este
campo.
CAUSAS DEL PROTESTANTISMO
a. El desprestigio de la autoridad pontificia.

b. La decadencia del espíritu religioso.
c. El descontento del pueblo cristiano.
d. La corrupción de costumbres religiosas.
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DEL

PROTESTANTISMO

Bastaba la fe sin las buenas obras, para
salvarse.
 La interpretación libre de la Biblia.
 La gracia santificante no borra el pecado mortal.
 El pecado original ha privado al hombre de su libertad para obrar bien.
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CHACHAPOYAS
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 El protestante niega todos los sacramentos, maternidad divina de la santísima virgen, el
purgatorio el culto de las imágenes y el celibato eclesiástico.
Lo que les falta a los protestantes. El valor de los sacramentos; aparte del Bautismo y la Santa Cena,
todos los demás faltan, además no poseen:
UNIDAD SANTIDAD CATOLICIDAD APOSTOLICIDAD

(Universalidad)
No tiene
unidad de fe y Sostienen que el
de gobierno hombre es El protestantismo
pecador por y las sectas Niegan que
naturaleza por lo están en sólo los obispos
que está lejos de lugares son los
la Santidad. determinados sucesores de
los Apóstoles
CONSECUENCIAS:
1. En el orden disciplinario.- El protestantismo, desconoció la autoridad del Romano Pontífice y

rompió la unidad de régimen.
2. En el orden dogmático.- Quebrantó la unidad de la Fe, con su principio de libre interpretación

de la Biblia, impidió estabilidad, hizo germinar múltiples sectas.
3. En el orden moral.- Sembró la relajación de costumbres en la clerecía.
4. En el orden político-social.- Provocó relaciones políticas y perturbaciones religioso-sociales.
5. En el orden artístico cultural.- Destruyó monumentos religiosos y obras de arte cristiano.
SECTAS
Deriva de la palabra “sectare”que quiere decir: cortar, separar, dividir, etc..

Las sectas son grupos religiosos pequeños que se han separado de la Iglesia principal.
PRÁCTICO: Responde lo siguiente:
¿Cómo se originó el protestantismo?
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¿Qué opinas sobre la reforma luterana?
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____________________________________________________________________________________
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COMPROMISO
Me comprometo a ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN

vivenciar la doctrina
de la Iglesia a la que
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CHACHAPOYAS
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Investiga y completa este cuadro:
RELIGIONES FUNDADOR LUGAR AÑO DOCTRINA
Adventistas
Nazarenos
Pentecostales
Testigos de
Jehová
Mormones
TEMA
06 ECUMENISMO
EL MUNDO Y NOSOTROS
Observa y explica las características de este dibujo.
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¿Qué entiendes por unidad?
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¿Cuáles piensas que son las características de la unidad?
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ILUMINACIÓN:
Jn.17,21…. Unidad de la Iglesia…

1Cor.14,33….El hombre divide la Iglesia…
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El ecumenismo es un movimiento tendente a unificar a todos los cristianos, con el objetivo de restaurar la
Iglesia universal, según mandato divino.
Preocupada por la división de los cristianos, la Iglesia Católica continúa el movimiento ecuménico, a
través de distintas acciones:
 En 1925 se organizaron encuentros llamados "Diálogos de Malinas", entre el cardenal Mercier,

arzobispo de Malinas y primado de Bélgica, y los anglicanos.
 En 1930, el padre José Metzger fundó la asociación "Una Sancta", con el objetivo de fomentar el
ecumenismo.
 El Padre Watson, un protestante convertido al catolicismo, fundó el "Octavario por la Unión de los
Cristianos". Consiste en dedicar cada año ocho días de oraciones y estudio a favor de la unión de los
cristianos, del 18 al 25 de enero. Este octavario actualmente ha adquirido dimensiones mundiales.
 En 1960, el Papa Juan XXIII, funda el "Secretariado para la Unión de los Cristianos". Fue puesto bajo
la presidencia del Cardenal Agustín Bea, es el organismo católico por excelencia para promover la
unión de los cristianos.
 El "Decreto Conciliar sobre el Ecumenismo" (Unitatis Redintegratio), presenta las bases doctrinales y
las líneas de acción práctica del ecumenismo católico. Fue promulgado por el papa Paulo VI el 21 de
noviembre de 1964, durante la celebración del Concilio Ecuménico Vaticano II.
 La Asociación "Ut Unum Sint", palabras tomadas de Jn 17, 21, que significan "Que sean una sola
cosa", fue fundada por la Congregación del Concilio y tiene como finalidad promover la unidad de
todos los cristianos en la única Iglesia de Cristo.
EL CONCILIO VATICANO II Y LA ESPERANZA

ECUMÉNICA
En el año 1959, siendo Sumo Pontífice de la Iglesia católica Juan
XXIII y al finalizar el Octavario por la unidad de los cristianos el día de
la conversión del apóstol san Pablo, el Papa comunicaba a los allí
presentes la convocatoria de un Concilio Ecuménico para toda la
Iglesia Católica para restaurar algunas formas antiguas de
afirmación doctrinal.
 Lo que favorece el ecumenismo es el diálogo con las demás confesiones religiosas; el respeto a sus
estilos de vivir o celebrar su fe; la práctica de la oración en común para conseguir la unidad de los
cristianos.
 La tarea de acercamiento a los demás así como la búsqueda de la unidad no sólo corresponde a la
jerarquía de la Iglesia sino a cada cristiano por ser discípulo de Cristo.
 El esfuerzo por lograr la unidad no es sólo de orden religioso sino que se trata también de la lucha
por la paz, por la justicia y la igualdad entre los hombres.
Apertura del Concilio Vaticano II

21 de octubre de 1962
Afirmamos categóricamente que aquel 25 de enero de 1959, el Pontífice acababa de consumar un paso
de increíble trascendencia para la Iglesia y el mundo.
La idea del concilio fue concebida por el Papa Juan XXIII según su propio testimonio, no después de una
prolongada meditación sobre ella, sino repentinamente, como flor de inesperada primavera. Repetidas
veces, y en solemnes documentos, indicó el Pontífice su personal convicción de haberla recibido de una
inspiración del Espíritu en su alma. Sus testimonios sobre el hecho señalan dos matices particulares: la
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CHACHAPOYAS
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absoluta espontaneidad de la idea y la intervención divina en ella, así en su diario escribía el primero en
quedar sorprendido con mi propuesta fui yo mismo, sin que nadie me diese indicaciones.
No cabe duda de que Juan XXIII juzgó que había recibido de lo alto una moción, cuya inspiración sintió
como un toque misterioso en su alma. Es decir Dios mismo le inspiró a él la enorme idea de convocar un
concilio.
¿Cuál era el fin buscado en este Concilio?
Su Santidad Juan XXIII dijo entonces aquel 25 de enero de 1959 que el concilio era convocado para
restaurar algunas formas antiguas de afirmación doctrinal y de prudente ordenamiento de la disciplina
eclesiástica que en otro tiempo dieron frutos de extraordinaria eficacia.
____________________________________________________________________________________
"Oración por la unidad de los cristianos".

PRÁCTICO: Responde lo siguiente:
¿Qué es el ecumenismo? Padre lleno de bondad, te damos gracias
por amarnos tanto hasta darnos a Jesús,
tu primogénito; por Él, venimos ante ti a
rogarte que en este año Santo nos
impulses por medio de tu Espíritu a vivir
el valor de la unidad, como verdaderos
hijos tuyos.
Señor todopoderoso te pedimos que
todos los cristianos encontremos en
Jesús el vínculo de unión y amor, que
nos haga más hermanos, olvidando las
diferencias y así reine la paz y el perdón
en toda la humanidad.
Dios eterno, ayúdanos a que en esta
celebración del 2013 aniversario de
Jesucristo, podamos ofrecerle un mundo
mejor para gloria suya.
Que todos seamos uno, como Tú y
Cristo son uno.
.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
________________________________________________Quién lo convocó el concilio Vaticano II y en
qué año?
____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________¿Qué se
buscaba con este concilio?
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________________
COMPROMISO
Lee Jn.10,16; 17,21 y responde: ¿Qué opinas sobre el concilio ecuménico convocado por Juan XXIII?
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CHACHAPOYAS
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TEMA
07
EL ATEÍSMO
RESPONDE:
BUSQUEDA DE DIOS Realiza un comentario sobre esta
Alguien dijo encontrar a Dios en la naturaleza. lectura:
Y yo corrí hacia el mar, crucé campos y senderos,
miré en espigas y en flores. Todos hablaban de Dios,
de su poder, de su cuidado y esmero.
Pero no vi a Dios, no estaba allí.
Solo había noticias de Él, rumores y recuerdos.
“Pregunta a los sabios de Dios”, otros dijeron.
Busqué al místico, al teólogo y al lama;
Acudí a templos y monasterios.
Escuché santas ideas, comentarios,
oraciones, sentimientos...
Ellos vivían con Dios, pero yo... ¡¡ no logré verlo!!
“Dios bajó hace ya tiempo; busca en los barrios,
en la lucha del hombre por el hombre”, sugirieron.
“Busca en la selva, en la cárcel, en chabolas...”
Y sólo hallé recuerdos. Recuerdos de algo que Él dijo,
de interpretaciones, de ideas y de sueños.
Pero Dios no estaba allí. Se había ido hacía tiempo.
Entonces, desencantado,
creí que no estaba en ningún sitio,
o que estaba demasiado lejos.
Y busqué en mi corazón otros asuntos.
¡Que siguiera Dios allá en su cielo!
Y al mirar allí, en mi corazón,
sentado entre injusticias y entre miedos,
entre dudas, rencores y esperanzas,
entre buenos y malos sentimientos,
¡estaba Dios!, ¡sentado y esperando!
¡No estaba en la tierra ni en el cielo!
Me fui a contárselo a la gente,
a gritar mi gran descubrimiento.
Y me encontré que Dios estaba en las montañas,
en las flores y en los monasterios,
en los barrios, en la cárcel, en la iglesia,
en la Biblia, en el cine y en los cuentos.
¡¡Resultó que Dios estaba en todos sitios
cuando lo había encontrado dentro!!
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_______________________________________________________¿Dónde debemos buscar a Dios?
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ILUMINACIÓN
1 Cor 3, 18-20
"Que nadie se engañe. Si uno es sabio según el mundo y pasa por tal entre ustedes, que se haga
tonto y llegará a ser sabio. Porque la sabiduría de este mundo es tontería a los ojos de Dios. Ya lo dijo
la Escritura: Dios atrapa a los sabios en su propia sabiduría. Y también: El Señor conoce los
argumentos de los sabios y sabe que no valen nada."
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EL ATEÍSMO
Es una doctrina que niega la existencia de Dios y que surge

como una afirmación absoluta del hombre que pretende
dominarlo todo.
Uno de los grandes promotores del ateísmo en el siglo XIX es

Federico Nietzsche.
Podemos dividir al ateísmo en dos partes:
1. ATEÍSMO TEÓRICO: Se propone a través de fórmulas

doctrinales que puede ser:
A. Materialismo: Lo único que existe es la materia (el

principio de todo cuanto existe es la materia).
B. Agnosticismo.- Ignorar a Dios. Si Dios existe yo no lo sé

ni lo puedo saber.
C. Humanismo ateo.- Afirmación del hombre como única

realidad, aquí tenemos a :

Marx: Dios es un invento del hombre.
 Freud: Reduce a Dios a un
contenido de la conciencia
humana ligada a un ideal.
 Nietzsche: “El origen de la

religión es el resentimiento
de los débiles” “Dios ha
muerto y su puesto ha sido
ocupado por un súper
hombre”. El símbolo elegido
Nietzsche es el dios griego “Dionisio”,
el decir sí a la vida misma
aun a sus problemas más extraños y duros.
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CHACHAPOYAS
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 Jean Paúl Sartre: La fe en Dios y su religión es un espejismo. “La existencia precede a la
esencia”, su obra “El Ser y la Nada ”, en ella insiste “Estoy
condenado a ser libre”.
2. ATEÍSMO PRÁCTICO: Es el agnosticismo funcional. Ya ni se pregunta por Dios. Se vive como si

Dios no existiera.
PRUEBAS DE LA EXISTENCIA DE DIOS DESDE LA FE Y LA RAZÓN:

Nuestra Fe debe encontrar y reconocer los motivos y pruebas que tenemos de nuestras creencias. Estas
pruebas las podemos resumir en tres:
- Las de orden físico: el milagro
- Las de orden intelectual: la profecía.
- Las de orden moral: el testimonio de la Iglesia.
La prueba más evidente de la existencia de Dios es la Encarnación de Jesucristo y lo que Él nos ha

revelado para la salvación de todos.
Tres razones que la razón no puede explicar si no es por una asistencia o intervención del creador.
 Los Milagros..- A través del testimonio de Cristo cuando dijo a sus oponentes: “Ya que no creéis
en mis palabras, creed al menos en el testimonio de las obras que he realizado delante de vosotros”.
Esas obras eran: los ciegos veían, los sordos oían, etc.
 Las Profecías.- Son predicciones de sucesos futuros. Así en el antiguo testamento figuran con
siglos de anticipación los detalles de muchos acontecimientos de la vida de Jesús.
 El testimonio de la iglesia: El hecho histórico de la fundación y de la propagación de la Iglesia, es

una prueba irrefutable de cómo la Fe católica ha triunfado milagrosamente.
La Iglesia portadora de la Fe que defendemos sigue adelante a pesar de las oposiciones,
persecuciones, y del odio en ciertas organizaciones, con el fin de hacerla desaparecer a nuestra
Iglesia.
PRÁCTICO: Ordena las pruebas de la existencia de Dios desde la fe y la razón:
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CHACHAPOYAS
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Me comprometo cada vez COMPROMISO:

a ser más consiente y a
vivir fiel a Dios. ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN: Investiga
y explica las cinco vías de Santo Tomás de Aquino sobre la existencia de Dios.
1era vía
2da vía
3era vía
4ta vía
5ta vía
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TEMA
08
LAS SAGRADAS ESCRITURAS
ILUMINACIÓN
2Timoteo 3,16….. “ Todos los textos de la escritura son

inspirados por Dios…”
1Tesalonisenses... “ustedes la aceptaron no como palabra de

hombres, sino como la Palabra de Dios”
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LA BIBLIA
Etimológicamente proviene del griego TA BIBLIA, que

significa: “los libritos”. La Biblia es un conjunto de libros
sagrados inspirados por Dios y redactados por hombres de
fe.
1. AUTOR. El autor principal de la Sagrada Escritura es

Dios; pero
en la
redacción de los libros sagrados eligió a hombres de fe
(hagiógrafos: “Escritores santos”)
2. LENGUAS MATERIALES DE LA BIBLIA.
 Lenguas. Las lenguas utilizadas en ese entonces en el Pueblo de Dios era el hebreo y el griego,
de allí que a estas dos lenguas se les llama lenguas bíblicas. Gran parte de los libros del Antiguo
Testamento se escribió en hebreo, pocas páginas en arameo. algo del Antiguo Testamento y todo
el Nuevo Testamento se ha escrito en griego.
IDIOMA ANTIGUO TESTAMENTO NUEVO TESTAMENTO
HEBREO Y ARAMEO 39 libros (Protocanónicos) -----
GRIEGO 07 libros (Deuterocanónicos) 27 libros
 Materiales. Se utilizaron placas de piedra, pieles de animales, la

arcilla y el papiro.
3. ESTRUCTURA DE LA BIBLIA.
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CHACHAPOYAS
_____________________________________________________________________________________
La Biblia está dividida en dos grandes partes, llamados testamentos, la palabra testamento significa
alianza, pacto o acuerdo que Dios hizo con su pueblo.
a. Antiguo Testamento. Llamado en nuestros días el primer testamento,

comprende desde la creación del universo, hasta la venida de Jesús. A
su vez se subdivide en:
 El Pentateuco, conformado por cinco libros.

 Los libros históricos, que son dieciséis libros.
 Los libros proféticos, que son dieciocho libros, y
 Los libros poéticos y sapienciales, que son siete libros.
Juntos hacen un total de 46 libros.
b. Nuevo Testamento. Llamado también segundo testamento, nos habla de Jesús de su: nacimiento,
niñez, vida pública, pasión, muerte y resurrección; y, los primeros años de la Iglesia. Está
conformada de la siguiente manera:
 Evangelios, cuatro libros.

 Hechos de los Apóstoles, un libro.
 Las catorce cartas de San Pablo.
 Siete cartas apostólicas.
 Apocalipsis.
Haciendo un total de 27 libros.
Sumados los libros del Antiguo y Nuevo Testamento, la Biblia consta de 73 libros.
4. EL CANON BÍBLICO.
Es el conjunto de libros reconocidos por la iglesia como
inspirados por Dios. Está dividido en:
A. CANON JUDÍO. Es la colección de libros que los judíos

tuvieron por Escritura Sagrada, es decir, libros revelados e
inspirados por Dios. Se subdividen en dos:
 Canon judío palestinense. Es el que utilizaron los

judíos que habitaban en Palestina y comprendían sólo
los libros protocanónicos que son 39 en el Antiguo
Testamento.
Los judíos palestinenses, para considerar que un
libro sea inspirado por Dios, debían tener en cuenta:
- Que el libro haya sido escrito en idioma judío.

- Que el libro haya sido escrito por un judío.
- Que el libro haya sido escrito en territorio judío.
Estas reglas se deben a que ellos se consideraban como el único y exclusivo pueblo
elegido de Dios.
 Canon judío alejandrino. Lo utilizaban los judíos que se quedaron a vivir fuera de
territorio judío después de la dispersión. Comprendían los libros protocanónicos y
deuterocanónicos; sumando un total de 46 libros del Antiguo Testamento. Ellos
consideraban que la Revelación podía darse también fuera del pueblo judío y fuera de su
territorio.
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CHACHAPOYAS
_____________________________________________________________________________________
B. CANON CATÓLICO. Es la colección de libros que los cristianos recibieron como Escritura
Sagrada, es decir como revelada e inspirada por Dios. Comprende el Antiguo Testamento y Nuevo
Testamento, con todos los libros enumerados en el Concilio de Trento:
- 46 en el Antiguo Testamento y
- 27 del Nuevo Testamento.
Sumando un total de 73 libros.
El canon católico toma como base el canon judío alejandrino, al que agregó luego los 27 libros del
Nuevo Testamento.
C. CANON PROTESTANTE. Toman como base el canon judío palestinense; por tal razón
aceptan como libros inspirados por Dios solo 39 del Antiguo Testamento, al que posteriormente le
agregó los 27 libros del Nuevo Testamento, sumando un total de 66 libros.
PRÁCTICO:
Ayudado con tu biblia llena el siguiente crucigrama
HORIZONTALES
1 Ministro de la iglesia, que ha recibido la superior de las cuatro órdenes menores, y cuyo oficio es servir
inmediato al altar.
5 En aquel mismo día entró Noé en el arca, como también los hijos de Noé, Sem, Cam y __________. Génesis
7,13
11 El primero de los hijos de Seír el jorita. Génesis 36,20
36
CHACHAPOYAS
_____________________________________________________________________________________
12 ¿Qué hacía Juan Bautista en el río Jordán?
13 Llamada de la Alianza que estaba en el Lugar Santísimo. Hebreos 9,4
14 Cierta ocasión le presentaron a Jesús un endemoniado, mudo y por si fuera poco... Mateo 12,22
16 En la _______ de Pafos, Pablo y Bernabé encontraron a un mago, un falso profeta judío, llamado Bar Jesús.
Hechos 13,6
19 ¿De quién era el país que arrasó el rey Amrafel cerca de la fuente de Mispat (o sea, Cadés)?. Génesis 14,7
20 Mateo 13,19 Sucede a todo el que ____ la Palabra del Reino y no la comprende, que viene el Maligno y
arrebata lo sembrado en su corazón. Mateo 13,19
22 De preescolar: Esposa de Adán.
23 ¿Qué hacía el pueblo de Israel con la mujer que encontraban en adulterio? Juan 8,3
25 ¿Qué hizo Job con su cabeza cuando se levantó, rasgó su manto y después se postró en tierra? Job 1,20
27 ¿Qué se hizo como gotas espesas de sangre que caían en tierra. Cuando Jesús sumido en agonía, insistía
más en su oración?. Lucas 22,44
28 Nombre del segundo hijo de Elifaz. 1 Crónicas 1,36
31 ¿Qué hace Judas contra Jesús?: Lo...
33 El _______ católico está compuesto por 46 libros en el AT, más los 4 Evangelios, el libro de los Hechos de
los Apóstoles, 21 Epístolas y el Libro del Apocalipsis.
34 Hijo de Isaac que al nacer agarraba el talón de Esaú. Génesis 25,26
35 Los romanos los llamaron bandidos; pero el pueblo judío los respetaba y los llamaba celosos. Uno de los
discípulos era llamado así. Hechos 1,13
VERTICALES
2 Donde se sepultaban y reunían los cristianos perseguidos por los romanos.

3 El tercero de los que saludan a Timoteo, cuando Pablo le pide que haga lo posible por llegar antes del
invierno. 2 Timoteo 4,21
4 De ahí contrataron los amonitas doce mil hombres para luchar contra David. 2 Samuel 10,6
6 ¿En qué pueblo nació uno de los más reconocidos Franciscos católicos?
7 ¿A dónde iban aquel par de discípulos, que entristecidos comentaban la muerte de Jesús? Lucas 24,13
8 Pequeñas edificaciones levantadas para ofrecer sacrificios a Dios. No es el templo, sino exclusivamente el
soporte del objeto sacrificial.
9 Tradicionalmente se ha considerado como tal al lugar intermedio entre el cielo y el infierno.
10 Y la gente decía: "Este es el profeta Jesús, de ________ de Galilea." Mateo 21,11
15 Que no creen fácilmente. Faltos de fe religiosa.
17 Como fuego apareció este profeta, su palabra abrasaba como antorcha. Eclesiástico 48,1
18 Hijo de Elá, tramó una conjuración contra Pecaj, hijo de Remalías. 2 Reyes 15,30
20 La forma en que los hebreos transmitían de padres a hijos su historia y costumbres, o sea, sus tradiciones.
21 José, como era justo y no quería poner a María en evidencia, ¿cómo resolvió repudiarla?. Mateo 1,19
24 Cuando salió Holofernes con su ejército se les agregó una multitud tan numerosa como la langosta y como la
______. Judit 2,19
26 ¿De qué eran las treinta monedas que los sumos sacerdotes le entregaron a Judas Iscariote?. Mateo 26,14
29 La institución del domingo contribuye a que todos disfruten de un "reposo y _____ suficientes para cultivar la
vida familiar, cultural, social y religiosa" Cat. 2194
30 Al igual que Moisés ¿cuantos días de fiesta celebró Salomón?. 2 Macabeos 2,12
32 Salud o Salve en latín.
ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN:
Escriba en su cuaderno todos los libros de la Biblia y su abreviatura, agrupados de acuerdo a su

estructura.
LIBROS DE LA BIBLIA
37
CHACHAPOYAS
_____________________________________________________________________________________
PENTATEUCO
ANTIGUO TESTAMENTO
HISTÓRICOS
PROFETICOS
POÉTICOS Y
SAPIENCIALES
EVANGELIOS Y
HECHOS DE LOS
NUEVO TESTAMENTO
APOSTOLES
CARTAS DE PABLO
CARTAS
APOSTÓLICAS
APOCALIPSIS
¿Por qué la Biblia no católica tiene solamente 66 libros?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
¿Cuáles son los libros deuterocanónicos?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
¿Crees que es importante leer la Biblia? ¿Para qué nos sirve?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
38
CHACHAPOYAS
_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
“EL LLAMADO DE CRISTO:
OPCIÓN PREFERENCIAL POR LOS

POBRES”
COMPROMISO:
39
II TRIMESTRE
CHACHAPOYAS
_____________________________________________________________________________________
10. Doctrina Social de la Iglesia.
11. Dignidad de la persona humana.
12. Los derechos humanos.
13. El Trabajo.
14. Ecología
15. El Matrimonio y familia.
16. Mi fiesta patronal.
17. Elaboración y cumplimiento del proyecto de vida.
40
CHACHAPOYAS
_____________________________________________________________________________________
TEMA
10 DOCTRINA SOCIAL
DE LA IGLESIA
HECHO DE VIDA: EL TERRORISMO
Allá por los años 70, vivía en un distrito de Huanca – Ayacucho,

don Daniel Salvatierra, un humilde sacerdote Diocesano que
había consagrado su vida al servicio de Cristo en la iglesia por
lo que trabajaba denodadamente. Era un excelente pastor, vivía
feliz con su pueblo campesino. Trabajaba con los campesinos
en las labores agrícolas, en la cría de ganado, los trabajos
comunales, uno más del pueblo.
Se había creado varios programas de desarrollo en su parroquia

al servicio de los más necesitados: contaba con Cáritas
parroquial, promotores de salud.
¿A qué representaba el Padre Daniel y
Vicaría de solidaridad, vicaría del medio ambiente, movimiento por quién trabajaba?.
de Catequistas, era un hombre muy activo. Quería mucho a su
pueblo. Con su labor de gestión había conseguido para su
pueblo: los programas de saneamiento básico, luz, agua,
mejoramiento de carreteras, centros educativos. El pueblo
quería mucho a su sacerdote.
A través de una serie de medios va evangelizando a su pueblo,

enseñándoles a conocer a Cristo, amarlo y seguirlo... iba
concientizando al pueblo en la fe en Cristo resucitado que vive
en los corazones de los pobres, que todos somos hermanos,
hijos de un mismo Padre celestial, que los pobres somos
personas, igual que los ricos, que todos tenemos una altísima
dignidad de hijos de Dios, por consiguiente que, ricos y pobres
tenemos igualdad de derechos y que todos merecemos el
respeto de los demás.
Estaban todos muy bien organizados, los trabajos de la

comunidad los realizaban en forma solidaria, realizaban juntos
la minka... se ayudaban unos a otros en los trabajos de las
chacras.
Por los años 80 estalló la ola terrorista en Ayacucho. Los

senderistas mataron muchos campesinos de su pueblo.
Denunció los crímenes y asesinatos cometidos. “¿qué hemos
hecho?”, decía, para que así atentaran contra nuestra vida
inocente, los asesinos no pueden quedar impunes, son vidas
humanas las que han perdido”. Un extraño día lo sacaron de
allí, lo llevaron con rumbo desconocido y nunca más se supo de
su paradero hasta el día de hoy.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
¿Cuáles son las motivaciones profundas que le llevaron a comprometerse de verdad y hacer lo que hizo
por su pueblo?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
________________________
¿Es fácil el compromiso asumido por el Padre Daniel? si, no, ¿por qué?.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
¿Cuáles son los problemas sociales y que consecuencias tienen?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
41
CHACHAPOYAS
_____________________________________________________________________________________
ILUMINACIÓN
DIOS TIENE LA PALABRA
Juan 15,13
Nadie tiene mayor amor que éste, que uno ponga su vida por sus amigos.
Romanos 13,5-7
Por lo cual, es necesario que estéis sujetos, no solamente por razón del
castigo, sino también por motivos de conciencia. Porque por esto pagáis también los impuestos, pues los
gobernantes son ministros de Dios que atienden a esto mismo. Pagad a todos lo que debéis: al que
tributo, tributo; al que impuesto, impuesto; al que respeto, respeto; al que honra, honra.
LA IGLESIA
La Iglesia tiene el deber de velar por la humanización y divinización del hombre, por el respeto de su
dignidad y de sus derechos fundamentales. El hombre debe desarrollarse como persona y como hijo de
Dios.
I. MAGISTERIO DE LA IGLESIA.
Es la exposición orgánica de los contenidos esenciales y fundamentales de la Doctrina Católica en
materia de fe y moral (religión y costumbre) a la luz del Vaticano II y el conjunto de la tradición de la
iglesia.
FUENTES DEL MAGISTERIO.

Son la Sagrada Escritura, la Tradición, la Liturgia de la Iglesia.
Jesucristo dio a su Iglesia una constitución jerárquica y le confirmó
para ello unos determinados poderes que son: la potestad de
enseñanza, de regir y de santificar.
II. DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA

Es la enseñanza del Magisterio en materia social y contiene
principios, criterios, orientaciones para la actuación del creyente en la
tarea de transformar el mundo según el proyecto de Dios.
A. OBJETIVO. Es la promoción humana... y debe llevar al

hombre y a la mujer a pasar de condiciones menos humanas a
condiciones más humanas, hasta llegar al pleno conocimiento
de Jesucristo. La Doctrina social de la iglesia nace de la
preocupación de la Iglesia por el ser humano en su realidad
social.
III. VALOR FUNDAMENTAL DE LA DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA.

Radica “en la opción evangélica preferencial por los pobres. Todo lo que Dios no has comunicado por
Jesucristo sobre nuestras relaciones con el prójimo ha sido vivido. Desde su fundación, la iglesia está
presente en la historia humana, con una misión no solamente espiritual sino también social, cultural,
etc.; aspectos todos que implican a todas las personas que buscan a Dios.
IV. NACE EL MAGISTERIO SOCIAL PONTIFICIO
Que es el conjunto de documento (encíclicas, exhortaciones, cartas apostólicas, etc) escritos por los
papas sobre cuestiones sociales.
A. SOBRE LAS COSAS NUEVAS (RERUM NOVARUM)

La primera encíclica social que salió a la luz fue la del Papa León
XIII en el año de 1891.
42
CHACHAPOYAS
_____________________________________________________________________________________
Trata sobre el problema de los obreros, rechazando los abusos, a que eran sometidos por
parte del capitalismo liberal, así como el engaño y manipulación del socialismo marxista.
B. A LOS CUARENTA AÑOS (QUADRAGESIMO ANNUS)

Escrita por el Papa Pío XI, en el año 1931, es una evaluación de la realidad social hecha 40
años después de la anterior encíclica. Rechaza tanto la ideología capitalista, como la ideología
marxista y defiende el derecho a la propiedad privada, así como la justa retribución del
trabajador por el salario.
C. MAGISTERIO SOCIAL DE PÍO XII.

Si bien éste no escribió ninguna encíclica social específica, su pontificado fue fecundo en la
denuncia de las injusticias y vejaciones contra los derechos humanos, especialmente durante,
la segunda guerra mundial.
D. MADRE Y MAESTRA (MATER ET MAGISTRA).

Fue escrita por el Papa Juan XXIII en el año 1961, trata sobre la nueva situación social, que se
caracteriza por la “mundialización” del problema social: países ricos en relación con los países
pobres, critica la falta de solidaridad.
E. PAZ EN LA TIERRA (PACEM IN TERRIS).

También fue escrita por Juan XXIII en el año de 1963. Trata sobre los derechos humanos y
hace un llamamiento a la paz, ante la posibilidad de una guerra nuclear entre las
superpotencias.
F. EL PROGRESO DE LOS PUEBLOS. (POPULORUM PROGRESSIO).

Escrita por el Papa Pablo VI en el año 1967, donde analiza las ideologías más destacadas en
ese momento y subraya la importancia de cambiar las estructuras y los corazones para dar
solución al problema social.
G. EJERCIENDO EL TRABAJO (LABOREM EXCERCENS).

Escrita por el Papa Juan pablo II en el año 1981. Enseña cuál es la visión cristiana del trabajo
a partir del ejemplo de Jesús, cuya vida oculta es un verdadero “Evangelio del trabajo”.
H. PREOCUPACIÓN SOCIAL DE LA IGLESIA. (SOLLICITUDO REI SOCIALIS).

Escrita también por el Papa Juan Pablo II con ocasión de la celebración del vigésimo
aniversario de la Populorum/progresio. En ésta señala que el desarrollo es una amenaza para
la unidad del género humano, y cómo la división del mundo en bloques ideológicos y
económicos no ayuda al desarrollo de los pueblos más necesitados.
I. CIEN AÑOS DESPUÉS

(CENTESSIMUS ANNUS).
Escrita por Juan Pablo II el año de 1991

con ocasión de la celebración del
centésimo aniversario de la Rerum
Novarum. En ella el Papa analiza el
derrumbamiento del marxismo ocurrido
el año de 1989.
RECUERDA:
43
CHACHAPOYAS
_____________________________________________________________________________________
La Doctrina social de la iglesia nace de la preocupación de la Iglesia por el ser humano en su realidad
social.
Los Padres de la iglesia, teólogos, y escolásticos han hecho un gran aporte a la cuestión social.
En el siglo XIX se produce la revolución industrial, surge el liberalismo, el capitalismo y el Marxismo y
aparece el Magisterio Social Pontificio. La primera Encíclica social es la RERUM NOVARUM de León XIII
escrita el 1891. La última encíclica social es CENTESSIMUS ANNUS escrita por Juan Pablo II.
____________________________________________________________________________________
*** ***** *****
PRÁCTICO:
1. ¿De dónde le viene la autoridad a la iglesia para ejercer el Magisterio?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2. ¿Por qué la Doctrina Social de la Iglesia es parte integrante del Magisterio?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
3. ¿Cuál es el objetivo fundamental de la Doctrina Social de la Iglesia?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
4. ¿Qué opinión te merecen las encíclicas sociales que se han mencionado en el documento?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Me comprometo a tener un gesto de ayuda con amor a la persona más pobre de mi

barrio; ya que es el valor fundamental de la Doctrina Social de la Iglesia.
COMPROMISO:
Investiga sobre los principios de la doctrina social de la iglesia
PRINCIPIOS DE LA DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA
P. DE LA
DIGNIDAD DE LA
PERSONA
P. DEL BIEN
COMÚN
P. DE LA
SUBSIDIARIEDAD
44
CHACHAPOYAS
_____________________________________________________________________________________
P. DEL DESTINO
UNIVERSAL DE
LOS BIENES
P. DE LA
SOLIDARIDAD
P. DE LA
PARTICIPACIÓN
TEMA
11 LA DIGNIDAD DE LA PERSONA
HUMANA
Observa las imágenes:
¿Qué entiendes por clonación?
45
CHACHAPOYAS
_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
__________
¿Estás de acuerdo con la clonación?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________
¿Crees que la clonación atenta contra la dignidad humana? ¿Por qué?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
_________________________________________________________
ILUMINACIÓN:
Gén.1, 26-31. . . Dijo Dios: “hagamos al hombre a nuestra imagen y

semejanza”
Sal.8, 5-7. . . . . “Apenas inferior a un Dios lo hiciste”
_____________________________________________________________________________________
LA DIGNIDAD DE LA PERSONA HUMANA
Los creyentes o no creyentes, estamos generalmente de acuerdo en

que todos los bienes de la tierra deben ordenarse en función del
hombre, centro y cima de todos ellos. La educación también tiene como
fin al hombre, por lo tanto es decisiva la idea que se tiene de él. Del
concepto “hombre” dependerá el enfoque de las teorías, métodos y
técnicas pedagógicas y didácticas.
A continuación, presentamos el capítulo I de la constitución pastoral
Gaudium et spes, que hace referencia al concepto humanístico y
católico de la dignidad del hombre, la cual, lo define. Esta concepción
del hombre forma uno de los cimientos más importantes de la
educación.
En resumen, verdades fundamentales que resalta este documento:
1. El hombre es imagen de Dios

2. Es una unidad de cuerpo y alma
3. Por su razón, participa de la inteligencia divina, naturaleza intelectual que debe perfeccionarse por
medio de la sabiduría.
4. La dignidad de su conciencia moral le viene de una ley que no se dicta a sí mismo, pero a la cual
debe obedecer: hacer el bien y evitar el mal.
5. Esta orientación al bien sólo la logra con el buen uso de su libertad.
6. El hombre tiene un destino feliz situado más allá de las fronteras de la muerte corporal.
7. Esta dignidad alcanza su razón más alta en la educación del hombre a la unión con Dios.
Estas verdades fundamentales nos ayudan a orientar nuestro criterio en el momento de emitir un juicio y
una valoración ante cualquier teoría, método y técnica pedagógica.
 Dios creó al hombre a su imagen y semejanza; lo creo para que lo conozca, lo ame, lo sirva y lo
goce en el Reino eterno que le ha preparado.
 Que el hombre es imagen de Dios quiere decir que, al crearlo, le dio capacidad de pensar, decidir y
amar y le participó de su inmortalidad. El hombre es superior al universo entero por dignidad de su
espíritu inmortal.
 Dios realiza en el hombre su imagen perfecta cuando, por Jesucristo, le comunica la gracia y lo hace
hijo, lo cual solo alcanzará plenamente en la vida eterna.
46
CHACHAPOYAS
_____________________________________________________________________________________
 Las personas tenemos dignidad, derechos y deberes y una igualdad fundamental porque Dios nos
hizo a todos a su imagen y semejanza y porque, al darnos a su propio hijo, nos llamó a ser sus hijos
y a vivir como hermanos.
____________________________________________________________________________________
PRÁCTICO:
1. ¿Cuáles son las verdades fundamentales según la constitución Gaudium et spes.?
2. ¿En qué se fundamenta la dignidad de la persona?¿qué es lo que nos hace valiosos?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3. ¿Qué quiere decir que el hombre es imagen de Dios y para qué lo creo?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4. ¿Cuándo se realiza en el hombre la imagen perfecta de Dios?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
COMPROMISO:
Decide una acción personal en favor
de la dignidad de las personas.
ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN:
¿En nuestro actuar como estamos manifestando que somos imagen y semejanza de Dios?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
¿Qué deberíamos hacer para que todo hombre ocupe el puesto que Dios le ha señalado en la creación?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Al relacionarte con los demás, respetas en ellos su dignidad por ser imágenes de Dios.
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CHACHAPOYAS
_____________________________________________________________________________________
_______________________________________________________
TEMA
12 LOS DERECHOS HUMANOS
Hoy en América Latina, el problema de la dignidad humana se
hace cada vez más urgente porque contemplamos todos los DIOS TIENE LA
días, la violación de los derechos humanos de las grandes
PALABRA
mayorías.

 Todo el continente siente el clamor de protesta; por los

hombres asesinados, las mujeres violadas, los niños

desnutridos, etc.

 Revisemos los titulares de los periódicos de cada día.

 En clases anteriores, has comprendido la visión cristiana

del hombre “hecho a imagen y semejanza de Dios”. Ahora

comprenderás que Dios mismo, nos ha conferido

derechos inalienables.

Dios nos habla por medio de los acontecimientos (Mateo 16,1-4) “Los fariseos y los Saduceos se acercaron a
Jesús”
 La fuerza del Espíritu nos mantiene (2Pedro 1, 5-9), “Por eso esfuércense con sumo empeño y añadan a la fe la
fuerza”
 Dios defensor de los derechos humanos (Santiago 2, 4-5.14)
____________________________________________________________________________________
LA IGLESIA TE RECUERDA
 ANTE EL CLAMOR POR LA JUSTICIA

“Desde el seno de los diversos países del continente está subiendo hasta el cielo un clamor cada
vez más tumultuoso e impresionante.
Es el grito de un pueblo que sufre y que demanda justicia, libertad, respeto, a los derechos
fundamentales del hombre y de los pueblos (Pueblo Nº 87)
 RESPETO POR LOS DERECHOS DE LA PERSONA: CONDICIÓN FUNDAMENTAL

PARA LA PAZ
“El respeto de este vasto conjunto de los derechos del hombre,
constituye la condición fundamental para la paz del mundo
contemporáneo; la paz tanto dentro de los pueblos y de las sociedades,
como en el campo de las relaciones internacionales.
En nuestra vida diaria, Dios nos habla por medio de los acontecimientos,
de las personas.
48
CHACHAPOYAS
_____________________________________________________________________________________
Todos los momentos son oportunos, para buscar lo que Dios pide especialmente en esta época de
transgresión de los derechos fundamentales del ser humano como son el derecho:
 A la vida.
 A la alimentación.  A la autorrealización.
 A la seguridad.  A la política.
 A la salud.  A la propiedad, etc.
La situación de injusticia que constatamos diariamente nos hace

reflexionar sobre el gran desafío que tenemos para ayudar al
hombre a pasar de situaciones menos humanas a condiciones
más humanas para su realización personal y social.
Las profundas situaciones de extrema pobreza y la violación de

sus derechos humanos que se dan en nuestra tierra constituyen
un reto para la EVANGELIZACIÓN, porque nuestra misión de
llevar a Dios a los hombres y los hombres a Dios, implica
también construir nuestra sociedad más fraterna y justa.
El derecho a la libertad por ejemplo, no incluye evidentemente el derecho al mal moral, como si se
pudiese reclamar entre otros, el derecho a suprimir la vida humana, como el caso del aborto.
Del mismo modo no se debería tratar de los derechos del hombre, sin tener en cuenta también sus
deberes correlativos que traducen su propia responsabilidad y su respeto a los derechos de los
demás.
Los cristianos estamos llamados a ser artífices de la paz luchando por la justicia y la igualdad
social, política y económica, solo así aportamos al gran designio de paz revelado por Dios en
Jesucristo.
Porque la verdadera paz se funda en la justicia y en el respeto por la dignidad y los derechos
fundamentales de cada persona.
DERECHO FUNDAMENTAL VIOLADO EN EL PERÚ
El derecho a la vida es el don supremo natural de Dios y que la Iglesia sirve y defiende contra todos los
fermentos de muerte que el pecado esparce en la sociedad: el aborto, el genocidio, las torturas, la
desnutrición, la prostitución, el tráfico de drogas... que es por donde actúa la muerte.
Nosotros con la certeza de que Cristo ha vencido a la muerte, debemos defender siempre la vida y
afirmar ante el mundo lo que el Papa afirmó cuando vino al Perú.
“Tenemos hambre, sufrimos miseria, nos falta trabajo, estamos enfermos, pero a pesar de todo esto,
creemos en el Dios de la vida.
a. ¿Cuáles son las amenazas principales contra los derechos humanos?

 La distribución de los bienes materiales, tantas veces injusta, bien sea en las sociedades
concretas o en el mundo entero que muchas veces limitan o violan los derechos del hombre.
Ejemplo: La explotación en el trabajo
 Las diversas formas de injusticia en el campo del espíritu y que juntamente con la primera
constituyen un peligro para la causa de la paz, porque se puede violar su conciencia, sus
convicciones más personales, su concepción del mundo.
b. ¿Qué dice la Iglesia sobre la violencia ¿Cómo podemos eliminar la violencia en nuestra
sociedad?
Dice: “¡No ¡ a la violencia”, porque la violencia no es cristiana ni evangélica, la violencia engendra más
violencia..
Hay que sepultarla con la conversión, la reconciliación, la búsqueda sincera y eficaz de la justicia para
eliminar las amenazas a la paz.
49
CHACHAPOYAS
_____________________________________________________________________________________
c. ¿Cuáles son los cuatro pilares de la paz que propone Juan Pablo II?
 La verdad. Porque nos exige reconocer y denunciar los problemas, por esto la verdad es
fuerza de paz.
 La justicia. Que nos permite reconocer en cada ser humano la dignidad de “imagen y
semejanza de Dios “Proveedores de derechos fundamentales.
 La libertad. Frente a todas las esclavitudes y pasiones que provienen del pecado.
 El amor. Que supera la injusticia luchando contra el egoísmo para abrir a un amor universal.
Un gesto de unidad para conseguir todo esto: el día 27 de octubre tuvo lugar para recordar un hecho
trascendente en la historia de la Iglesia: que convocó el Papa Juan Pablo II en el año 1986, 160
representantes de todas las confesiones religiosas que se unieron para orar por la paz.
RECUERDA
- El respeto por los derechos de la persona es el fundamento para la paz.
- Las profundas situaciones de extrema pobreza y la violación de los derechos humanos, constituyen un
reto para la evangelización, porque nuestra misión es llevar a los hombres a Dios
PRÁCTICO:
¿Qué son los derechos humanos?
¿Cuál es el fundamento para la paz, por qué?
¿Cuál deberá ser el principal reto para la evangelización y por qué?
¿De qué manera podemos ser artífices de la paz de los pueblos?
¿Explica los cuatro pilares de la paz que propone Juan Pablo II?
La verdad
La justicia
La libertad
El amor
COMPROMISO:
Compone una oración por la paz y rézalo.
50
CHACHAPOYAS
_____________________________________________________________________________________
¿Qué clase de servicios prestan algunos de los siguientes organismos existentes en el Perú?
Cáritas del Perú.
Pastoral de salud.
Pastoral carcelaria.
TEMA
13
EL TRABAJO
Observa las imágenes y descríbelas:
1 2
1._____________________________
______________________________
______________________________
______________________________
2._____________________________
______________________________
______________________________
3 ______________________________
4
3._____________________________
______________________________
______________________________
______________________________
4._____________________________
______________________________
______________________________
______________________________
¿Qué es lo que están realizando todas estas personas? ____________________________

______________________________________________________________________________
_______
ILUMINACIÓN:
Lee y analiza las citas bíblicas:
2 Tesalonicenses 3,2 –9;
Mateo 20, 1-16
____________________________________________________________________________________
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CHACHAPOYAS
_____________________________________________________________________________________
El hombre imagen de Dios, es su cooperador en la creación por ser inteligente y
libre. El trabajo es un derecho para el hombre, no solo porque trabajando satisface
sus necesidades materiales, sino ante todo porque en el trabajo, el hombre se
realiza a sí mismo como ser humano. En cierto sentido, “Se hace más hombre”
porque trabajando va cumpliendo la misión de ser “Señor de la creación”
encomendado por Dios en el origen. En el trabajo desarrollan sus capacidades,
talentos, que utilizan en bien de los demás; es un medio muy importante de
relación y comunión con los demás.
El trabajo tiene que estar de acuerdo con la dignidad humana.

El trabajo es para el hombre y no el hombre para el trabajo.
El salario no debe ser entendido como una simple mercancía, deben permitir al trabajador y a su familia
un nivel de vida verdadero, humano en todo.
La dignidad de la persona es lo que constituye el criterio para juzgar el trabajo y no a la inversa; sea cual
fuere el tipo de trabajo, el trabajador debe vivirlo como expresión de su personalidad.
De lo cual se desprende la exigencia de una participación porque por encima de la repartición de los
frutos del trabajo deberá permitir una verdadera acción comunitaria a nivel de proyecto de iniciativa y
responsabilidad.
PRÁCTICO
1. ¿Por qué el trabajo es un derecho para el hombre?
2. ¿De qué manera el hombre se realiza como ser humano?
3. ¿Es verdad que el trabajo dignifica al hombre?
4. ¿Cuándo un trabajo mancha la dignidad de la persona?
5. ¿Qué problemas podemos señalar por falta de trabajo?
6. ¿Existe explotación en el trabajo?
7. Encuentra 2Tesalonicenses 3,7 –12 ¿Qué mensaje te da?
52
CHACHAPOYAS
_____________________________________________________________________________________
COMPROMISO
Elabora un compromiso para que te
oriente a mejorar tu calidad de trabajo en
tu vida familiar, escuela, parroquia, etc.
o ¿Por qué es bueno trabajar?________________________________________________

_____________________________________________________________________
o ¿Qué es el trabajo humano?________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
o ¿Qué puedo hacer con lo que he aprendido?___________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
TEMA
14
LA ECOLOGÍA
Observa la imagen y lee el siguiente relato:
La conferencia mundial a favor de la defensa del medio ambiente, había puesto de relieve la
gravedad de la crisis ecológica.. A menudo los medios
de comunicación nos advierte de una alarmante
contaminación
Esto ya ha conducido a una contaminación ambiental de
la tierra, del agua y del aire, que en muchos lugares ya
no son regulables.
Si la humanidad no cambia de forma de actuar, corremos
el peligro de destruir la vida de la tierra, y en ella
nuestra propia vida.. Pues, todo cuanto Dios nos ha dado
en la creación es para nuestro provecho, por tanto es un
don, pero a la vez, ante ella tenemos una gran tarea de
cuidarla y protegerla como cuidaríamos por ejemplo
nuestra propia casa. Este tema compete no sólo a los gobernantes sino también a todos los
ciudadanos.
Aunque las naciones industriales del norte son más culpables por la crisis actual que los países
pobres del sur, la verdad es que todos tienen que cambiar de estilo de vida y buscar nuevos
modelos de desarrollo sostenible.
 ¿Somos conscientes acerca de la gravedad del asunto?

__________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
 ¿Sentimos que la crisis ecológica nos afecta a nosotros?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
 ¿La crisis siempre ha sido así o se ha empeorado?
53
CHACHAPOYAS
_____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Iluminación
Génesis 1,28 “Dios los bendijo y les dijo: "Sed fecundos y multiplicaos. Llenad la tierra; sojuzgadla y
tened dominio sobre los peces del mar, las aves del cielo y todos los animales que se desplazan sobre la
tierra."
LA ECOLOGÍA
La ecología es la rama de la Biología que estudia las interacciones
de los seres vivos con su medio.
LA IGLESIA NOS DICE
El Papa León XIII en el año de 1891, en la primera encíclica social

RERUM NOVARUM, tiene como tema central el trabajo humano y
los temas relacionados con el. También, desde la primera encíclica
hace más de un siglo, a los Papas les ha interesado el trabajo de los
campesinos y específicamente el tema de la tierra.
Dios ha destinado la tierra y cuanto ella tiene para uso de todos los hombres y pueblos. En consecuencia,
los bienes creados deben llegar a todos en forma equitativa.
El criterio para la distribución de los bienes de la tierra son la

justicia y la caridad.
La Biblia, desde sus primeras páginas, nos enseña que la

creación entera es para el hombre, que tiene que aplicar su
esfuerzo inteligente para valorizarla y mediante su trabajo
perfeccionarla, por decirlo así poniéndola a su servicio.
Si la tierra está hecha para procurar a cada uno los medios

de subsistencia y los instrumentos de su progreso, todo
hombre tiene el derecho a encontrar en ella lo que necesita.
PALABRA DE DIOS
“Le has hecho señorear sobre las obras de tus manos; todo lo has puesto
debajo de sus pies: ovejas y vacas, todo ello, y también los animales del
campo, las aves de los cielos y los peces del mar: todo cuanto pasa por los
senderos del mar” (Salmo 8,6-8)
Nuevas generaciones de personas han interpretado mal este pasaje y

desgraciadamente creen que tenemos el derecho de hacer cualquier cosa
con la tierra, inclusive destruirla.
El hombre y la mujer tienen que cuidar la creación para que ésta les sirva.
Una Espiritualidad de la Ecología
Los Obispos reunidos en Santo Domingo tomaron la problemática de la

ecología como el segundo tema de la sección de la promoción humana. Luego
de constatar que los cristianos no estamos exentos de la responsabilidad de la
54
CHACHAPOYAS
_____________________________________________________________________________________
crisis actual, sugieren que cultivemos “Una espiritualidad que recupera el sentido de Dios siempre
presente en la creación”.
Además, debemos aprender de los pobres cómo vivir en sociedad y en comunión.
Podemos aprender de su sabiduría popular, en cuanto a la relación del hombre con la naturaleza.
Tres perspectivas para comprender la creación:
La gente suele emplear estas perspectivas para comprender la creación:
1. Campesino e indígena.
La tierra es un lugar sagrado y centro integrador de la vida de la comunidad; ella es la madre tierra,
que alimenta a sus hijos. Un ejemplo son los rituales ofrecidos a la madre tierra.
2. Visión mercantil.
Que sólo ve la tierra como lucro y explotación.
3. Mentalidad cristiana.
Tiene su base en la Sagrada Escritura, que considera a la tierra y los

elementos de la naturaleza, ante todo, como aliados del pueblo de Dios e
instrumentos de nuestra Salvación.
PRÁCTCO: Desarrolle el siguiente cuadro:
LA ECOLOGÍA
¿Qué es la ecología?
¿Qué es lo que la
iglesia nos dice?
¿Qué nos dice el

Salmo 8, 6-8? ¿Y
cómo lo han tomado
las nuevas
generaciones?
¿Qué es lo que nos

sugieren los obispos
de Santo Domingo?
COMPROMISO:
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CHACHAPOYAS
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Elabora un compromiso personal sobre el cuidado de la naturaleza, agradeciendo a Dios por todo lo que
nos da.
ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN:
¿Qué puedes hacer tú para cuidar la ecología?
TEMA
15
EL MATRIMONIO
Responde:
¿Por qué decimos que el hombre es un ser social?
 ¿Crees que el hombre podría vivir solo?
¿Cuál es el plan de Dios con el hombre y la mujer?
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Iluminación:
 Gén.2,18-24…… “No es bueno que el hombre esté solo”
 Ef.5,25-32…….. “Por eso dejará el hombre a su padre y a su
madre y se unirá a su mujer”
_____________________________________________________
EL HOMBRE Y LA MUJER: SERES PARA EL ENCUENTRO
Ya hemos dicho que el ser humano es imagen y semejanza de Dios, y sólo

existen dos maneras de existir como ser humano: como hombre o como mujer,
dos realidades que no están en oposición si no que se complementan.
Dios creó al hombre y la mujer para que formen una comunidad de amor
La ciencia reconoce la sexualidad, como parte principal que caracteriza a la
vida de los hombres.
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CHACHAPOYAS
_____________________________________________________________________________________
El sexo tiene un orden en el Plan de Dios como expresión del amor y éste sólo se puede vivir en un clima
de responsabilidad y madurez expresado en el matrimonio. El acto sexual tiene como finalidad la unión
entre los esposos y la procreación responsable de los hijos.
EL MATRIMONIO Y LA COMUNIÓN ENTRE DIOS Y LOS

HOMBRES:
La comunión de amor entre Dios y los hombres encuentra su mejor imagen y

símbolo en la unión matrimonial de los esposos.
Así, el término ALIANZA se usa para ambos: Dios estableció una alianza con su pueblo, así como
también el hombre y la mujer establecen una alianza cuando contraen matrimonio.
JESÚS FUENTE DE LA GRACIA DEL MATRIMONIO:
Jesucristo al hacer de la unión del hombre y la mujer un Sacramento, hace de este una vocación, un
camino de santificación.
CARACTERÍSTICAS DEL MATRIMONIO.
A) Unidad del Matrimonio
El amor conyugal por su misma naturaleza tiende a la UNIDAD que abarca la vida entera de los esposos.
“De manera que ya no sean dos sino una sola carne”. Mateo 9,6.
Esta unidad es integral en la pareja, se trata de estar unidos en los pensamientos, en los sentimientos,
en las acciones, etc.
B) Indisolubilidad del Matrimonio:
La comunión conyugal se caracteriza no sólo por su unidad sino también por su

indisolubilidad. No se puede deshacer.
“Esta unión íntima, en cuanto donación mutua de dos personas, lo mismo que el
bien de los hijos, exigen la plena fidelidad de los cónyuges y reclaman su
indisolubilidad”
¿Por qué la indisolubilidad? Porque los seres humanos tenemos la necesidad de
un ambiente familiar estable, seguro y sólido.
C) La apertura a la fecundidad:
“Por su naturaleza misma, la institución del matrimonio y el amor conyugal están ordenados a la
procreación y a la educación, por lo que se le ha llamado constantemente “santuario de la vida”.
El amor conyugal conduce a los esposos a formar “Una sola carne”. Pero no se agota dentro de la pareja
sino que las hace capaces de la máxima donación posible: hacerse cooperadores de Dios al posibilitar el
nacimiento de una nueva persona humana.
LA FAMILIA ES UNA IGLESIA DOMÉSTICA
La familia cristiana, como Iglesia doméstica, está llamada a vivir el amor,

a ser reflejo del amor de Dios.
Por eso el Señor Jesús quiso nacer y crecer en el seno de la Sagrada
Familia de José y María, para que tengamos como modelo a la familia de
Nazareth, en la que “los padres han de ser para sus hijos los primeros
anunciadores de la fe, con su palabra y su ejemplo y han de fomentar la
vocación personal de cada uno y con especial cuidado, la vocación a su
vida consagrada”.
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CHACHAPOYAS
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El hogar es la primera escuela de vida cristiana y escuela del más rico humanismo. Es en el hogar
donde aprendemos el amor fraterno, el gozo del trabajo, la reconciliación, el servicio, el culto diario por
medio de la oración, la recepción frecuente de los sacramentos y la piedad filial a María.
LA CRISIS FAMILIAR ES UNA CRISIS DE AMOR
Las familias sufren hoy una crisis muy severa y esa crisis es nuestra, todo lo que se diga de la familia, se
dice de cada persona.
El amor es una de las realidades más tradicionales hoy en crisis.
Lo más doloroso de esta situación es la cantidad de hogares destrozados, cuyas víctimas inocentes
suelen ser los hijos, que no reciben amor, ni una adecuada formación en la fe.
En la vida conyugal y familiar se debe buscar la presencia de Dios, para que transforme nuestra vida.
Algunos aspectos que llevan a esta crisis: la infidelidad, el adulterio, la falta de diálogo, el machismo,
existen aún en muchas familias, la falta de valoración de los hijos a sus padres, etc.
PRÁCTICO:
a. ¿Por qué el hombre y la mujer son dos seres para el encuentro?
b. Explica: ¿Por qué el matrimonio es la imagen perfecta de la comunión de Dios con los hombres?
c. Explica las características del matrimonio.
UNIDAD
INDISOLUBILIDAD
APERTURA A LA
FECUNDIDAD
d. ¿ Por qué se habla de la familia como Iglesia doméstica?.
COMPROMISO:
Elabora una oración por la

indisolubilidad
ACTIVIDAD DE
XTENSIÓN:
Realiza un cuadro comparativo entre el matrimonio
religioso, el matrimonio civil, el concubinato y emite
sus conclusiones.
M. RELIGIOSO M. CIVIL CONCUBINATO
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CHACHAPOYAS
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Analiza cuáles de estos modelos de familia son los que se adaptan más a nuestra realidad, ¿por qué?
 FAMILIA PATRIARCAL. Todo gira en torno a las decisiones del padre y la madre
 FAMILIA MACHISTA. Quien vale y manda es el varón, (ya sea hijo o padre).
 FAMILIA COMUNICATIVA. Vive Una vida de comunión y participación.
 FAMILIA DISPERSA. Cada uno actúa como quiere sin preocuparse del otro.
TEMA
MI FIESTA PATRONAL
16
Responde lo siguiente:
1. ¿Qué entiendes por fiesta patronal?
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2. ¿Por qué a cada pueblo se le asigna un patrón?
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3. ¿Cómo se realizan las fiestas patronales?
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4. ¿Qué opinas sobre las fiestas patronales que se celebran actualmente?
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5. ¿Cómo se llama el patrón de tu pueblo?
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SAN FELIPE APÓSTOL:
San Felipe (fl. siglo I d.C), uno de los primeros discípulos de

Jesucristo. Nació en Betsaida de Galilea, y los tres primeros
evangelios (Mateo, Marcos y Lucas), así como los Hechos de los
Apóstoles, se refieren a él como uno de los 12 apóstoles, pero lo
poco que se sabe de su vida está recogido en el Evangelio según
san Juan. Antes de que Jesús lo eligiera como discípulo fue
seguidor de Juan el Bautista y también fue quien presentó a
Natanael ante Jesús como nuevo discípulo (Jn. 1,43-49). Felipe
aparece en tres de los episodios referidos al magisterio de Jesús:
dirigiéndose a Jesús para preguntarle sobre la comida de la
multitud (Jn. 6,5-7), cuando en Jerusalén se le acercaron unos
griegos que querían ver al Mesías (Jn. 12,21-22) y durante la San Felipe Apóstol
Última Cena (Jn. 14,8-9). Los relatos tradicionales sobre su posterior
actividad son de dudosa autenticidad y muchas veces se le confunde con
Felipe el Evangelista, uno de los diáconos elegidos por los apóstoles (He.
6,5) que se estableció en Cesarea (He. 21,8-9).
La iconografía del arte medieval representó a san Felipe simbolizado por

una cruz (en virtud de la tradición que afirma que murió crucificado), así
como por un pan (en referencia al milagro de los panes y los peces). La
Iglesia católica conmemora su festividad el 3 de mayo (junto con la de
Santiago el Menor), mientras que la Iglesia anglicana lo hace el 1 de mayo.
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ACTIVIDADES:
1. ¿Cómo celebran la fiesta patronal en tu pueblo?

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2. Investiga con una persona mayor, como se celebraba la fiesta patronal en la Peca y has una
comparación con la actualidad:
ANTES AHORA
3. Investiga la historia de la fiesta patronal de la Peca.

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TEMA
17 PROYECTO DE VIDA DE LOS
JÓVENES
SER JOVEN HOY NO ES FÁCIL
I. La situación de los jóvenes hoy
Vivimos en una sociedad cada vez más compleja y tendemos a devenir también personas frágiles con una
identidad débil, una moral frágil lo mismo que la vida cristiana y humana tiene también a ser frágil.
Corremos también el riesgo de caer en la rutina de la crisis de desmotivación, de abandono, el riesgo de
remitir a mañana nuestra situación vocacional. Existe hoy una falta de Interioridad, de testimonio de vida
espiritual y familiar.
La falta de seriedad en los movimientos. Los jóvenes entran y salen en los grupos de asociación con
facilidad. Falta tiempo para detenerse en la vida, la superficialidad toma su lugar en nuestras relaciones
con nosotros e incluso con Dios y los demás.
Hoy se observa en los jóvenes la falta de seriedad en la fidelidad a sus Puntos positivos: la sed de Dios, la
compromisos o un excesivo compromiso por realizar, se pasa de un búsqueda de la verdad, el deseo de
movimiento a otro o de una secta a otra. La influencia de los medios de poner a prueba sus cualidades, la
comunicación, el mundo virtual, la discontinuidad en la frecuencia de los capacidad de conversión, la petición
sacramentos, el egoísmo sobre sí es enorme, la búsqueda del placer, el de la fe , la búsqueda del sentido
libertinaje, las malas compañías o las buenas, lejos del mundo adulto. sagrado, del sentido de la vida,
participación activa en los
movimientos.
Ser joven hoy no es fácil pero es evidente encontrarse frente a ejes que
afectan y determinan la existencia. Se observa la sed de felicidad siempre
presente en los corazones.
Todos estos desafíos nos colocan ante una realidad compleja que hay
que resolver, de aquí la importancia y la necesidad de orientar su vida
para encontrar un sentido.
1. Las motivaciones
En las circunstancias actuales, el proyecto representa un papel muy importante en la vida de toda
persona, o de todo grupo.
Para vosotros jóvenes tener un proyecto, es dar una dirección a su vida, tomar vuestra
responsabilidad, orientando todas las fuerzas para alcanzar la meta, estar dispuestos al sacrificio; si
tienes un sueño debes estar dispuesto a hacer todo para realizarlo. Todo debe ser entusiasta y
determinado en tu vida porque tiene un sentido y vale la pena realizarla en plenitud. Atención al
riesgo de dejarte llevar por la corriente y la pérdida del tiempo, fuerzas e incluso la vida.
2. Las ventajas de un proyecto

 El proyecto de vida es un instrumento, un medio indicado, un camino ordinario a seguir.
 Permite unificar mi vida alrededor de Cristo, un itinerario por recorrer.
 Es un medio eficaz que te permite descubrir la voluntad de Dios en tu vida. Devenir el o la que
debo ser: mi vida de oración, mi vida de estudiante, de trabajador, etc.
 Ayuda a tomar conciencia de su identidad, ¿ quién soy?
 Me permite hacer un camino para llegar a Cristo
 Tener una claridad en mi vida cristiana.
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CHACHAPOYAS
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 Unificar mi vida al derredor de Cristo.
 Definir el objetivo, la meta en mi vida, proyectarme, mirar mi presente, proyectarme en el futuro
que está delante de mí.
 Me permite evaluar mi vida.
 Ser responsable de mi vida.
 Me permite discernir lo que el señor quiere para mí.
 Verificar mi vida.
 Lleva a una unidad de vida.
 Permite una maduración, un equilibrio sirviendo a la gracia de su propia vocación.
 El compromiso en tomar de nuevo mi propia vida en las manos y responder a cada fase que
Dios me da.
 El trabajo personal es un trabajo atento de lectura de mi propia vida, de mi existencia a la luz
del Espíritu Santo, para centrarme en lo que es esencial en mi vida espiritual auténtica.
 Mirar la vida con realismo
3. Los riesgos de un proyecto
 Poder poner en un cajón

 La no evaluación
II. ¿Cuáles son las condiciones para poner en obra un proyecto?:

 Tener la clarividencia de que el centro del proyecto es Jesucristo.
 Hay que sentir la necesidad de elaborar su proyecto de vida, estar decidido.
 La puesta en obra de un proyecto exige algunas condiciones, es necesario cultivar algunas
disposiciones, es necesaria la voluntad de hacerlo porque eso requiere la : Confianza en sí, en Dios,
en el acompañante, la verdad en sí mismo, claridad en sí mismo, humildad, la disponibilidad, estar
dispuesto a acoger el proyecto de Dios en nosotros, hay que dejar el lugar a Dios, estar a la escucha
de la Palabra de Dios , el silencio, la calma, el ambiente de oración, el recogimiento, ser dócil al
Espíritu Santo que actúa en nosotros. Reflexionar, entrar en sí mismo.
 VER LA PRESENCIA de Dios en mi vida y en mi historia personal.
 Debo tener una disposición clara de abandono y disponibilidad total a Dios.
 El proyecto personal de vida está ya en el Evangelio y hace vivo el Evangelio en mí por el don del
Espíritu Santo que se nos ha dado en el bautismo y en la consagración religiosa.
 La elaboración del proyecto nos hace entrar en el designio de amor de Dios para descubrir su
voluntad.
 Para formular un proyecto, es necesario conocer bien la meta que hay que alcanzar.
 ¿Objetivo de donde parto y a dónde voy a ir y por qué camino?
 Saber indicar con claridad el itinerario de fe que Dios mismo nos sugiere para lograrlo.
III. La formulación del proyecto personal

Cada proyecto debe ser compartido y es preciso que tenga continuidad.
La conciencia de que el centro es Cristo

El proyecto no es nunca anónimo o aunque sea escrito siempre tiene un nombre. Se define como una
persona; ante mi proyecto no estoy ante algo sino ante un rostro de Dios que me interpela «te conocía
desde el seno de tu madre» « te he llamado por tu nombre»
IV. Las características de un proyecto de vida

 Debe escribirse
 Debe ser sencillo  Esencial
 Claro  Coherente
 Concreto  Preciso
 Simple  Evaluar
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CHACHAPOYAS
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 Debe tener continuidad
V. ¿Cuál es el proceso de realización de un proyecto?

Debo tener cuenta de mi realidad en la que me encuentro ahora, presumiblemente joven cristiano,
estudiante, trabajador.
Estoy llamado a cuestionar mi vida mirando a la palabra de Dios ¿Qué tipo de joven me gustaría ser yo
mismo que estoy a la búsqueda de mi vocación?
¿Cuáles son mis recursos y mis dificultades?
¿Qué objetivos quiero alcanzar en mi vida? Las estrategias: ¿cómo llegar? ¿Cuál es el camino a seguir?
¿Cuáles son los medios?
¿De qué criterios debo partir?
¿Cuáles son las líneas de acción que deben guiar mis pasos y las que deben ayudarme: la oración, amor,
amistad, lo profundo, la responsabilidad, el apostolado, vivir la santidad diaria?
¿Cuáles son los puntos que debo mejorar?
¿Cuáles son las cosas que me impiden vivir mi vida cristiana con libertad?
¿Cuál es mi prioridad en la elección de lo que debo hacer?
¿Qué debo mejorar para conformarme más a Cristo?
VI. Algunos aspectos que hay que tomar en consideración en la elaboración de un

proyecto personal:
1. MI SITUACIÓN PERSONAL: con mis potencialidades y mis debilidades. La situación que Dios
continuamente me digo que tengo que transfigurar.
2. Determina el centro ordinario de toda tu existencia (objetivo): ¿es Jesús y su Evangelio vivido en la
gracia del Espíritu depositado en mi corazón? Avance en la verdad de la propia vida. Si es Jesús,
pídele que te enseñe a recorrer este camino
3. El estilo: (los criterios.) La manera habitual de dejarse llevar por el don de Dios, confrontarse con
cada situación de la presencia de Jesús y con la ayuda del Espíritu que está siempre actuando, para
interiorizar y hacer crecer en nosotros el núcleo de su proyecto.
4. Los itinerarios y las líneas de acciones: de la vida espiritual para establecer de modo coherente y
unitario para unirse al núcleo de la coordinación de mi existencia.
5. Deben ser realistas, prácticos y verificables. Sobre todo deben indicar el crecimiento humano
espiritual hacia la madurez en Cristo.
6. Concreción de las acciones que hay que llevar a cabo.
7. Evaluación.
VII. Cuestiones de reflexión
1. Mirada sobre mi vida cristiana
¿Cómo estoy unido a Cristo? ¿Cuáles son los signos que percibo? ¿Tengo gusto o facilidad en
rezar? ¿Rezo? ¿Cuándo? ¿Cuánto tiempo? ¿Los días libres? ¿Hay en mi vida momentos de oración,
oraciones de súplica?
¿Cuál es el lugar de la Palabra de Dios en mi vida?
¿Cómo vivo los sacramentos: la Eucaristía y la reconciliación? ¿Frecuentemente?, ¿ o raramente?
¿Hago examen de conciencia cada día para descubrir las gracias y la sombras de mi jornada diaria?
¿Cómo actúa Dios en mi vida?
¿Tengo un acompañante espiritual?
2. Mirada sobre mi vida personal
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En la búsqueda del conocimiento de sí mismo, ¿cuáles son las cosas que descubres de bello y
maravilloso en ti? ¿Y las cosas menos buenas?
¿A qué nivel te encuentras? ¿Cuáles son los sentimientos, las convicciones que te animan?¿Cuál es
tu miedo más profundo?
¿Cuál es la persona que te ayuda a conocerte mejor?
3. Mirada sobre mis compromisos cristianos y humanos
La relación conmigo mismo y con los demás ¿Cómo te sientes en general? ¿Estoy contento(a) o
inquieto (a)? Si tengo problemas en mí, ¿cómo hago para resolverlos? ¿Hablo de ellos con alguien?
¿Le doy mi nombre?
¿Soy responsable de mis actos? ¿Soy fraternal conmigo mismo y con los demás? ¿Caritativo?
¿Cómo asumo mis compromisos cristianos?
¿Mis deberes de escuela en casa?
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ACTIVIDAD: Comienza desde ahora, retírate en el silencio de Dios y elabora tu proyecto de

vida con la ayuda del árbol proyecto de vida.
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III
TRIMESTRE
“MISIÓN
EVANGELI
ZADORA 9. Consejo Episcopal Latino Americano: Medellín.
DE LA 10. Consejo Episcopal Latino Americano: Puebla
(1979).
IGLESIA
11. Consejo Episcopal Latino Americano: Santo
EN
AMÉRICA Domingo (1992).
LATINA” 12. Semana del Santo Rosario.
13. Señor de los milagros
14. La Religión Popular en América Latina.
15. La Nueva Evangelización.
16. Inmaculada Concepción.
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17. Adviento.
18. Navidad.
TEMA
18 CONCEJO EPISCOPAL
LATINOAMERICANO
Responde las siguientes preguntas:
1. ¿Qué entiendes por Concejo Episcopal Latinoamericano?
2. ¿Conoces la reunión de algún Consejo Episcopal en América?
3. ¿Por qué crees que se reúnen los obispos en estos consejos?
4. ¿Conoces algún documento de la Iglesia realizado en América del Sur?
ILUMINACIÓN:
Al hombre los planes del corazón; pero de Yahvé, la respuesta. Al hombre le
parecen puros todos sus caminos, pero Yahvé pondera los espíritus. Encomienda
tus obras a Yahvé y tus proyectos se llevarán a cabo. Proverbios 16, 1-3.
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EL DOCUMENTO DE MEDELLÍN
El Documento de Medellín contiene las conclusiones de la II Conferencia

General del Episcopado Latinoamericano realizado en Medellín del 26 de
agosto al 7 de septiembre de 1968. La conferencia se dividió en dieciséis
comisiones y subcomisiones y sus conclusiones fueron aprobadas por S.S. el
Papa Pablo VI y siendo el presidente de la CELAM Don Avelar Brandao Vilela y
secretario general Eduardo F. Pironio. Este documento a su vez contiene las
siguientes orientaciones:
A. Orientaciones espirituales.
- Llamado a la perfección y santidad. Una orientación espiritual y personal, antes de llevar la

Palabra de Dios, viviendo las virtudes cristianas y sacerdotales.
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CHACHAPOYAS
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- Testimonio de vida, “El mundo nos observa hoy de modo particular, nos observan los ángeles en
su transparente pureza de nuestro único amor a Cristo, manifestándose en el celibato
sacerdotal.
B. Orientaciones pastorales.
Buscado en el campo de la caridad con el prójimo y con Dios.
C. Orientaciones sociales.
Basado en las encíclicas de los Papas y las enseñanzas de los obispos del mundo.
El documento de Medellín está estructurado en tres partes:
1. Promoción humana valores a practicar:
A. Justicia. La Iglesia nos da un mensaje para todos los hombres que tienen “hambre y sed
de justicia”. El mismo Dios que crea al hombre a su imagen y semejanza crea la tierra
para que todos los bienes lleguen para todos en forma justa. Y nos entrega a su Hijo para
liberarnos de toda injusticia y odio que tiene origen en el mismo hombre, para esto
necesitamos una profunda conversión para que llegue a nosotros el “reino de justicia,
amor y paz”.
B. Familia. Las familias deben asumir su función en el cambio social, buscando su

participación eficaz en la comunidad.
 La familia formadora de personas.

 Educadora en la fe
 Promotora del desarrollo.
C. Paz. La injusticia constituye una amenaza para la

paz.
Aspectos de amenaza:
 Marginación
 Frustraciones
 Opresión de grupos o sectores dominantes
 Poder ejercido injustamente.
 Armamentismo.
2. Evangelización y crecimiento de la fe
a) Pastoral Popular.
En América Latina las condiciones de fe, creencias y prácticas cristianas son muy diversas,
no solo de un país a otro, sino en el mismo país y entre diversos niveles sociales. Todas
esas transformaciones exigen cambios en la pastoral, adaptados a la pluralidad cultural del
Pueblo Latinoamericano.
 La iglesia de América Latina, propone una pedagogía que asegure:

 Una re evangelización en las diversas áreas humanas del continente.
 Promueve una reconversión y una educación del pueblo en nuestra fe.
3. Iglesia Visible Y Sus Estructuras:
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CHACHAPOYAS
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a. Movimiento de laicos
Los Laicos como todos los miembros de la Iglesia, participan de la triple función profética,
sacerdotal y real de Cristo.
b. Sacerdotes, Religiosos Y Clero
La caridad con que amamos a Dios y al prójimo es la única santidad que cultivan todos los
que, guiados por el Espíritu Santo, siguen a Cristo en cualquier estado de vida y profesión a
la que han sido llamados.
COMPROMISO: Me comprometo a
poner en práctica el valor de la justicia
comenzando por mi familia y colegio de
la manera siguiente:
PRÁCTICO: En un cuadro de doble entrada realiza un rezumen del documento de Medellín.
DOCUMENTO DE
MEDELLIN
A. Orientaciones
espirituales.
B. Orientaciones
pastorales.
C. Orientaciones
sociales.
Justicia
1. Promoción
humana valores
a practicar: Familia
Paz
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2. Evangelización
y crecimiento de Pastoral Popular.
la fe
a. Movimiento de
laicos
3. Iglesia Visible Y
Sus Estructuras:
b. Sacerdotes,
Religiosos Y
Clero
TEMA
19
DOCUMENTO DE PUEBLA
ILUMINACIÓN:
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CHACHAPOYAS
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La Iglesia ha recibido la misión de llevar a los hombres la Buena Nueva. Para el cumplimiento eficaz de
esta misión, la Iglesia en América Latina siente la necesidad de conocer al pueblo latinoamericano en su
contexto histórico con sus variadas circunstancias. Éste pueblo debe seguir siendo evangelizado como
heredero de un pasado, como protagonista del presente, como gestor de un futuro, como peregrino al
Reino definitivo.
____________________________________________________________________________________
Juan Pablo II inauguró personalmente la conferencia el 27 de enero de

1979 en el santuario de Nuestra Señora de Guadalupe de Ciudad de
México. El mismo pontífice abrió también las sesiones de la asamblea que
finalizaron el 13 de febrero. Las profundas directrices que trazara el Papa
sirvieron de precioso criterio para las reflexiones y acuerdos de los
obispos congregados en Puebla.
Resalta los problemas del liberalismo y el comunismo, y cómo hacer frente

a ellos y cuál es la misión de la Iglesia.
Visión Histórica
Hacer presente el Evangelio y su mensaje de liberación en la cultura de

cada pueblo, tratando de valorar lo que se opone al mensaje cristiano,
como Cristo, que supo encarnarse en la realidad histórica de su pueblo.
Visión Eclesial
En estas últimas décadas la Iglesia de nuestro continente se enfrenta a nuevos retos:
 Por un lado el pluralismo religioso ante la aparición de grupos sectarios innumerables, que crean
división y confusión, reto ante el cual el anuncio del Evangelio tiene que ser más claro y decisivo.
 Los problemas sociales del hombre latinoamericano: hambre, miseria, injusticia, pérdida de valores
humanos, etc, que la Iglesia denuncia abiertamente a la luz del mensaje de Cristo.
 La dispersión sociocultural motivada por la migración del campo a la ciudad, ante esto se resalta el
papel principal de la parroquia, como comunidad más cercana para nacer y crecer en nuestra fe como
bautizada.
Tendencias actuales
La sociedad seguirá en un aumento acelerado de situaciones problemáticas.
Pueblos que piden ser escuchados, y tener más medios de trabajo.
 La Iglesia debe practicar la pobreza desprendiéndose del apego a los bienes.
 La Iglesia se abre a los derechos humanos, buscando la igualdad para contribuir a un mundo justo.
La economía está al servicio del hombre: el dinero se ha convertido en un ídolo y un obstáculo para
alcanzar la vida eterna, creando, en el hombre una angustia.
 Del ídolo de la riqueza ha nacido, el capitalismo, el comunismo.
 La economía está al servicio del hombre y no el hombre esclavo de la economía.
La opción preferencial por los pobres
El proceso de evangelización debe tener especial atención a los pobres por su situación de sufrimiento,
siguiendo el ejemplo dado por Jesús
PRÁCTICO: Resuma el tema del documento de Puebla en el organizador visual.
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CHACHAPOYAS
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COMPROMISO: Cuál es tu
compromiso de acuerdo a lo que
el documento de Puebla te dice
1. Analiza por qué siempre hay personas ricas y personas pobres?

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2. ¿Qué debemos hacer como cristianos ante las situaciones injustas?
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TEMA
20 CELAM: SANTO DOMINGO
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LEE LA SIGUIENTE LECTURA:

Llegaron hasta la capilla. El jefe de los asaltantes exigió
a la superiora de la comunidad que abriera el sagrario. Ya
habían revisado toda la casa y no habían encontrado el
dinero. La superiora le aseguró que no lo hallaría en el
sagrario. Ante la insistencia, lo abrió. El ladrón,
comprobada la ausencia del dinero, se santiguó con la
mano que empuñaba el arma, mientras decía: "Perdóname,
Diosito".
No estamos satisfechos de la evangelización incompleta en los
católicos de América Latina. Todos deseamos lograr la Nueva
Evangelización en nuestro continente. ¿Lo lograremos? Podemos
afirmarlo si nos apoyamos en la ayuda indefectible del Espíritu
Santo. Pero la ley de la Encarnación también nos exige poner de
nuestra parte y nos pide una actitud positiva. La Iglesia la componemos Dios y los hombres. Dios
pondrá su parte. ¿Y nosotros?
1. Realiza un comentario de esta lectura
2. ¿Cómo piensas que se puede evangelizar en nuestro medio?
ILUMINACIÓN
Al hombre los planes del corazón; pero de Yahvé, la respuesta. Al hombre le

parecen puros todos sus caminos, pero Yahvé pondera los espíritus.
Encomienda tus obras a Yahvé y tus proyectos se llevarán a cabo.
Proverbios 16, 1-3.
En 1992 se celebraron los 500 años de la primera evangelización de América Latina.
Se reunieron los Obispos en Santo Domingo para reflexionar sobre el presente y el futuro de la
Evangelización en América Latina y se dio inicio a la llamada “Nueva Evangelización”.
Que es la transmisión de la fe católica íntegra que hacen los padres de familia en el seno del hogar, los
catequistas en las comunidades, los sacerdotes en las parroquias y los Obispos unidos al Papa en el
mundo entero.
El conocimiento de Nuestro Señor Jesucristo, su vida, su doctrina, sus enseñanzas, su pasión, su muerte,
su resurrección, su ascensión al cielo, el envío del Espíritu Santo y cómo vivir esta fe católica con
fidelidad, celebrando los sacramentos y cumpliendo los mandamientos. Sin lo uno y lo otro no hay
evangelización integral.
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CÓMO SERÁ LA EVANGELIZACIÓN
Juan Pablo II destacó que la Evangelización deber ser “nueva” por ser:
- Nueva en su ardor misionero.
- Nueva en sus métodos evangelizadores.
- Nueva en su expresión dinámica.
1. Nueva en su ardor
El ardor misionero que contagia entusiasmo incontenible lo
manifestamos:
 En las actitudes: anunciando a Cristo con gozo, paz y
alegría.
 En el estilo sencillo y con la fuerza del testimonio, de la
palabra y coherencia de vida.
 En la programación y participación misionera laical.
2. Nueva en sus métodos

Sin alterar la enseñanza de salvación que viene de Jesucristo (Biblia, Credo, Sacramentos,
Mandamientos, Oración), su mensaje tiene que llegar al mundo de hoy, secularizado e invadido
de sectas, por caminos nuevos, con un lenguaje actual, sencillo, entendible hasta por los menos
instruidos. Nada mejor que reconquistar la familia como uno de los lugares de la Nueva
Evangelización.
3. Nueva en su expresión
Usando los medios modernos de comunicación al servicio de la Fe, pero según la diversidad de
culturas y mentalidad de los oyentes. No eliminando culturas sino evangelizándolas.
DESAFÍOS DE LA IGLESIA SEGÚN SANTO DOMINGO
Las situaciones de profunda desigualdad por discriminación de razas y color; las situaciones de
desigualdad social: mala salud, educación y malos servicios; las situaciones de desigualdad económica:
deuda externa, falta de inversiones y salarios de hambre y corrupción.
____________________________________________________________________________________
COMPROMISO:
Se compromete a poner en práctica una cultura de evangelización haciendo conocer las enseñanzas del
documento de Santo Domingo.
1. Describe en este organizador visual la novedad que nos propone Juan Pablo II
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CHACHAPOYAS
_____________________________________________________________________________________
TEMA
LA SEMANA DEL SANTO ROSARIO

21
ILUMINACIÓN:
En el libro de Romanos, Pablo escribe en el capítulo 12, versículo 12:
“Alégrense en la esperanza,
muestren paciencia en el sufrimiento,
perseveren en la oración.”
____________________________________________________________________________________
DEFINICION DEL SANTO ROSARIO:
La palabra Rosario significa "Corona de Rosas". Nuestra Señora ha revelado a

varias personas que cada vez que dicen el Ave María le están dando a Ella una
hermosa rosa y que cada Rosario completo le hace una corona de rosas. La rosa
es la reina de las flores, y así el Rosario es la rosa de todas las devociones, y por
ello la más importante de todas.
CORONA DEL ROSARIO
La corona del rosario está formada por 50 cuentas en grupos de 10

(conocidos como «decenas»), con una cuenta más gruesa entre cada
decena. Cinco cuentas más forman un colgante que une la cruz a las
décadas mediante una medalla. Estas cinco cuentas pueden
simbolizar las cinco llagas de Jesucristo y se utilizan para las
oraciones adicionales rezadas antes y/o después de los misterios.
MISTERIOS DEL ROSARIO

MISTERIOS 1. _____________________________________________________________________
GOZOSOS 2. _____________________________________________________________________
(lunes y 3. _____________________________________________________________________
sábado) 4. _____________________________________________________________________
5. _____________________________________________________________________
MISTERIOS 1. ____________________________________________________________________
GLORIOSOS 2. ____________________________________________________________________
(Domingo y 3. ____________________________________________________________________
miércoles)
4. ____________________________________________________________________
5. ____________________________________________________________________
MISTERIOS 1. ____________________________________________________________________________
DOLOROSOS 2. ____________________________________________________________________________
(Martes y 3. ____________________________________________________________________________
viernes) 4. ____________________________________________________________________________
5. ____________________________________________________________________________
1. ___________________________________________________________________________
_
2. ___________________________________________________________________________
MISTERIOS _
LUMINOSOS 3. ___________________________________________________________________________
Jueves _
4. ___________________________________________________________________________
_
5. ___________________________________________________________________________
_
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CHACHAPOYAS
_____________________________________________________________________________________
Tradicionalmente se recitaban 15 decenas, número que fue aumentado a 20 con la inclusión en el año
2002 de los «misterios luminosos». Cada una, como ya se mencionó anteriormente, corresponde a uno
de los «misterios» de la Redención.
¿COMO REZAR EL SANTO ROSARIO?

1. Hacer el signo de la cruz y rezar el símbolo de los
apóstoles o el acto de contrición
2. Rezar el Padrenuestro
3. Rezar el Ángelus.
4. Anunciar el primer misterio. Rezar el Padrenuestro.
5. Rezar 10 Avemarías, Gloria y Jaculatoria.
6. Anunciar el segundo misterio. Rezar el Padrenuestro…..
(2°,3°,4° y 5°)
7. Rezar la Salve.
Las 15 promesas de la Virgen María
A quienes recen devotamente el Santo Rosario, la Virgen María

promete cumplir lo que se conoce como las 15 promesas,
dadas a conocer, a Santo Domingo y al beato Alan de Rupe
durante una aparición mariana.
1. El que me sirva, rezando diariamente mi Rosario, recibirá

cualquier gracia que me pida.
2. Prometo mi especialísima protección y grandes beneficios
a los que devotamente recen mi Rosario.
3. El Rosario será un fortísimo escudo de defensa contra el infierno, destruirá los vicios, librará de los
pecados y exterminará las herejías.
4. El Rosario hará germinar las virtudes y también hará que sus devotos obtengan la misericordia
divina; sustituirá en el corazón de los hombres el amor del mundo al amor por Dios y los elevarán a
desear las cosas celestiales y eternas. ¡Cuántas almas por este medio se santificarán!
5. El alma que se encomiende por el Rosario no perecerá.
6. El que con devoción rezare mi Rosario, considerando misterios, no se verá oprimido por la desgracia,
ni morirá muerte desgraciada; se convertirá, si es pecador; perseverará en las gracias si es justo, y
en todo caso será admitido a la vida eterna.
7. Los verdaderos devotos de mi Rosario no morirán sin auxilios de la Iglesia.
8. Quiero que todos los devotos de mi Rosario tengan en vida y en muerte la luz y la plenitud de la
gracia, y sean partícipes de los méritos de los bienaventurados.
9. Libraré pronto del purgatorio a las almas devotas del Rosario.
10. Los hijos verdaderos de mi Rosario gozarán en el cielo una gloria singular.
11. Todo lo que se me pidiere por medio del Rosario se alcanzará prontamente.
12. Socorreré en todas sus necesidades a los que propaguen mi Rosario.
13. Todos los que recen el Rosario tendrán por hermanos en la vida y en la muerte a los
bienaventurados del cielo.
14. Los que rezan mi Rosario son todos hijos míos muy amados y hermanos de mi Unigénito Jesús.
15. La devoción al Santo Rosario es una señal manifiesta de predestinación a la gloria.
____________________________________________________________________________________
ACTIVIDAD: escribe brevemente en el recuadro la historia del Santo Rosario
Elabora un compromiso que te permita valorar el Santo Rosario
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CHACHAPOYAS
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TEMA
22 EL SEÑOR DE LOS MILAGROS
Responda lo siguiente:
1. ¿Qué entiendes por procesión?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_________
2. ¿Desde cuándo crees que se realizan las procesiones religiosas?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_____________________________________
3. ¿Conoces algunas procesiones que se realizan en tu pueblo?¿cuáles?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Iluminación
2 Sam 6,1ss : _______________________________________________________________________
1 Cro 16 : _______________________________________________________________________
1 Re 8 : _______________________________________________________________________
2 Cro 5 : ______________________________________________________________________
DEVOCIÓN AL SEÑOR DE LOS MILAGROS

La devoción al Señor de los Milagros es una característica de nuestra
patria. Recordemos brevemente la historia: siglos atrás, eran los inicios
de la colonización española y de la primera evangelización de nuestra
tierra peruana. Ya se había empezado la triste costumbre de traer
negros africanos como esclavos, para trabajar en las grandes haciendas
de la costa. Uno de estos negros, cuyo nombre ha permanecido
desconocido, pintó una imagen de Cristo crucificado en la gran pared del
corralón donde acostumbraban reunirse los esclavos. Esto gustó mucho
a sus compañeros, que empezaron a rezarle.
Fue maravilloso que, a pesar de ser una pared sencilla de adobe y de

estar junto a una acequia, aquella pared ruinosa no se caía. Más aún:
un violento terremoto, que dejó casi destruida la ciudad de Lima,
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CHACHAPOYAS
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respetó la sagrada imagen. Por eso, el Obispo de Lima y el Virrey con todos los fieles cristianos,
acudieron a brindarle homenaje y veneración. Desde entonces y por los muchos milagros atribuidos al
Cristo de los negros, se le empezó a llamar: «Señor de os Milagros».
Miremos con atención la imagen que tenemos del Señor de los Milagros. Notemos que el centro es el
Cristo Crucificado: es Jesús en la cruz, que sigue presente entre su pueblo, para seguir identificándose
con nuestro sufrimiento y sostener nuestra esperanza. Encima del Cristo están Dios Padre y el Espíritu
Santo: ellos reciben la ofrenda de Jesús y están en actitud de bendecimos. Junto a la cruz está María, la
Madre del Señor, dolorosa junto al Hijo, pero en actitud de implorar por nosotros. Al otro lado de la cruz, a
los pies, está María Magdalena, llorando.
Notemos que en este cuadro ha sido pintada toda la historia de nuestra salvación: Dios mismo que nos
entrega a su Hijo para que nos salve de todo pecado y de todo mal. Y está también nuestra respuesta: los
que ciertamente no tenemos la vida santa de la Virgen podemos identificarnos con la Magdalena, que
hace penitencia por sus pecados. Precisamente en señal de penitencia se acostumbra el color morado de
los vestidos y adornos en esta fiesta.
Si hacemos la procesión con la imagen del Señor de los Milagros o de la cruz, si rezamos y cantamos,
que sea siempre expresión de corazones cristianos que buscan reconciliarse con Dios y entre hermanos.
____________________________________________________________________________________
PRÁCTICO:
Entona la canción al señor de los milagros y comenta:
¿De quién nos habla la canción?

Señor de los Milagros, a Ti venimos en procesión
tus fieles devotos, a implorar tu bendición.(bis)
Faro que guía, da a nuestras almas

la fe, esperanza, la caridad,
tu amor divino nos ilumine,
nos haga dignos de tu bondad.
Señor de los Milagros, a Ti venimos en procesión

tus fieles devotos, a implorar tu bendición.(bis)
Con paso firme de buen cristiano

hagamos grande nuestro Perú,
y unidos todos como una fuerza
te suplicamos nos des tu luz.
____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
¿Qué mensaje te da la canción?
____________________________________________________________________________________
_________________________________
_______________________________________
¿Cómo se celebra la procesión al Señor de los milagros en tu pueblo?

____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
ACTIVIDADES:
1. ¿Quién es el Señor de los milagros y donde nace esta devoción?

______________________________________________________________________________
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2. Por qué crees que sigue tan fuerte la devoción del Señor de los Milagros?
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3. Que nos dice a nosotros la Sagrada imagen?
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4. Con tus propias palabras describe la Sagrada imagen del Señor de los Milagros.
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5. TU COMPROMISO:
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TEMA
23
LA RELIGIÓN POPULAR
EN AMÉRICA LATINA
Lee este texto:
Creencias de la población: se trata "de un momento de la
cultura popular… creencias subjetivas populares, símbolos y ritos,
junto a comportamientos o prácticas objetivas con sentido, producto
de historia… que no debe confundirse con la religión oficial".
En el contexto latinoamericano, puede entenderse como todo

lo anterior, pero en relación directa con una población de origen
católico romano. Sus críticos señalan las formas idolátricas y
supersticiosas de practicar la fe (con elementos de superstición,
magia, fatalismo, fetichismo, ritualismo y de evangelización parcial
prevalecen en ese ambiente), y apuntan generalmente a la
tolerancia con la que la iglesia oficial contempla el fenómeno.
En realidad, el sincretismo religioso predomina en grandes

sectores de la población latinoamericana y de otras regiones del mundo. No puede estudiarse la cultura
de esos pueblos sin observar su religiosidad popular, contrastada con la religión oficial.
1. ¿Cuáles son las costumbres religiosas de nuestro medio?
2. ¿Crees que las costumbres te acercan más a Dios?
ILUMINACIÓN:
Esta religión del pueblo es vivida preferentemente por los “pobres y sencillos”,
pero abarca todos los sectores sociales y es, a veces, uno de los pocos vínculos
que reúnen a los hombres en nuestras naciones políticamente tan divididas. Eso
sí, debe sostenerse que esa unidad contiene diversidades múltiples según los
grupos sociales, étnicos, e incluso, las generaciones.- Puebla No. 447
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EL CATOLICISMO
Si refiriéndonos a Europa hemos podido decir que el catolicismo popular equivale sin más al catolicismo
general, juzgamos que esa afirmación se puede hacer con mayor énfasis en el caso de América Latina y
la razón es que nuestro continente ha sido y sigue siendo más popular.
Este carácter más popular de la religión lo podemos encontrar a lo largo de toda nuestra historia.
La cultura latinoamericana ha sido siempre popular y quizás por eso mismo religiosa.
LA RELIGIÓN POPULAR PREHISPÁNICA
Son las culturas más desarrolladas las que nos han dejado mayores testimonios y las que nos muestran
lo popular de su religión. En el caso de la cultura inca, tenemos el hecho iluminador de que la religión
estaba centrada en el dios sol y trata de sobrevivir tras la conquista y es que se trataba, no de una religión
brotada de abajo y de la creencia popular, sino de estructuras predispuestas para cohesionar el imperio y
por eso apenas éste desapareció, la religión oficial perdió todo su sentido.
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CHACHAPOYAS
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Sin embargo, el culto a la Pachamama a los Apus,
como espíritus de la tierra y de los ingentes cerros
que cercan la vida campesina, han perdurado hasta
hoy; en el sur se sigue practicando ocultamente y la
razón es que el catolicismo no ofreció un culto
sustitutorio a los campesinos.
Esa religión agraria, con sus ofrendas a la tierra

bienhechora es la que estuvo arraigada en el pueblo
antes de la conquista, vinculada a numerosas formas
de superstición.
- Miedos mágicos
- Ritos mágicos.
- Enfermedad causada por seres sobrenaturales.
- Adivinación.
- Hechicería.
- Prácticas semejantes a la cultura azteca.
De esa concepción se desprende fácilmente que toda la vida de esos campesinos estuviera en constante
comunicación con lo divino. Los dioses son seres reales que influyen activamente en la vida de la
naturaleza y de las personas.
La relación entre el mundo terreno y el celeste es incesante y en ambas direcciones. De ahí la
importancia de la religión en la vida diaria.
“Las enfermedades y toda clase de adversidades sufridas por los hombres eran vistas por aquellas
personas como castigos de los dioses por sus pecados” (Sánchez Arjona)
“Se procuraba asegurar la ayuda de la divinidad, antes de emprender tareas difíciles o cuando ocurrían
calamidades, enfermedades, epidemias, sequías”
A la oración se unía la ofrenda o el sacrificio; para los aztecas tenía importancia reconciliadora especial la
sangre.
La importancia de la dimensión religiosa la podemos apreciar por la multitud de los lugares de culto.
- Templos y adoratorios
- Celebraciones
- Procesiones de sus dioses
- Momias
Todo ese aparato cultural no se podía llevar a cabo sin un sacerdocio numeroso y especializado.
Toda esta organización y celebraciones nos revelan una vivencia muy popular de la religión, era dirigida
por un clero especializado y con grandes poderes y privilegios.
Son los grupos clericales los que movilizan una religión muy espontánea y popular, donde los mitos, la
magia, y la hechicería conservan su poder.
EL CATOLICISMO POPULAR DE LOS CONQUISTADORES
Si la religión autóctona era popular, lo mismo

podemos decir del catolicismo de los
conquistadores. Están convencidos de llegar
en nombre de Dios y acompañados de su
protección para conquistar nuevos reinos y
someter a los indígenas.
Así, Pizarro, arenga a sus hombres cuando se
dirige a Cajamarca, asegurándose que Dios los
va a proteger, puesto que llevan la fe a los
paganos.
La fuerza más poderosa de los conquistadores
era recurrir a la Virgen María y a los santos
para su protección. También se atribuían a los
demonios las adivinaciones de los cultos paganos y de manera muy especial, las influencias y pecados de
los indígenas y su resistencia a acoger la fe.
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CHACHAPOYAS
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Estos conquistadores y sus familias, todos de vivencia religiosa popular, empezaron a formar el sustrato
de la nueva religión latinoamericana.
No sólo trajeron una religión nueva, sino que aprendieron mucho de la cultura religiosa del nuevo mundo
en que se instalaron.
Su religiosidad se pone de manifiesto en los suntuosos templos que levantaron, las más monumentales y
duraderas obras de la colonia.
Santuario de Copacacbana - Bolivia
EL CATOLICISMO POPULAR
LATINOAMERICANO
Creemos que con el paso del tiempo se fue

formando un verdadero catolicismo popular con
rasgos autóctonos.
Los indios fueron poco a poco acogiendo la religión
católica que luego inculturaron en sus propias
tradiciones humanas y religiosas.
Y es que hay que reconocer que, a pesar de todas sus imperfecciones, la catequización llevada a cabo en
los primeros tiempos de la conquista fue larga e intensa y logró encarnarse en el alma popular.
Los indígenas asistían varias veces por semana a la doctrina y asimilaban el mensaje central que les
transmitían los sacerdotes y catequistas.
“Las misas y demás oficios divinos se rodeaban de gran pompa, sobre todo, en solemnidades” las misas
dominicales eran recargadas de abundantes cirios, flores, incienso; armonizado por instrumentos
musicales y voces humanas.
Surgieron así dos santuarios que congregan a gran cantidad de gente: el de Copacabana, a orillas del
Lago Titicaca y el de Guadalupe en México.
____________________________________________________________________________________
PRÁCTICO: Responde en un cuadro de doble entrada.
¿Cómo se vivió la
religiosidad popular en
la época prehispánica?
¿Cómo vivieron su
catolicismo popular los
conquistadores?
¿Cómo se consolidó el
catolicismo popular en
Latinoamérica?
COMPROMISO: De
Acuerdo con el tema tratado,
¿cuál es tu compromiso de
vida?
Recolecta información de cómo se vive la religiosidad popular en nuestro medio.
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CHACHAPOYAS
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TEMA
24
LA NUEVA EVANGELIZACIÓN
Lee esta composición:
¡CRISTO TE LLAMA HOY!

Porque: “YO SOY:
Necesita tus manos
Necesita tu voz EL CAMINO
Necesita tus ojos LA VERDAD
Necesita tu corazón Y LA VIDA”
Necesita tu entrega
generosa “VEN Y SÍGUEME”
Para: Para anunciar el
Seguir amando Evangelio a los pobres
Seguir salvando
Seguir liberando Liberar a los oprimidos
Y construir un mundo más Sanar a los enfermos
humano,más justo, más feliz, más Consolar a los tristes
solidario,
Construir la civilización
más digno para todos:
El Reino de Dios. del Amor
Ser instrumento de
Paz y Unidad
Ser fermento de
fraternidad Universal.
Ser testigos del Amor
Misericordioso de
Dios al Mundo.
____________________________________________________________________________________
ILUMINACIÓN:
“Yo les aseguro: ninguno que haya dejado casa, hermanos, hermanas,
madre, padre, hijos o campos por amor a mí y a la Buena Nueva quedará
sin recompensa. Pues recibirá cien veces más en la presente vida... y en el
mundo venidero recibirá la vida eterna” (Marcos 10, 29 – 30)
_________________________________________________________________
HUBO UNA PRIMERA EVANGELIZACIÓN.

Cuando llegaron los primeros evangelizadores a América se
dedicaron a propagar el mensaje del Señor y a cristianizar a los
aborígenes, es decir, a evangelizar. La fe caló muy hondo en la
vida de las personas. Esta primera evangelización dio muchos
frutos de Santidad en el continente latinoamericano, Prueba de
ellos son los grandes santos que surgieron en nuestro país: Santa
Rosa de Lima, San Martín de Porres, Santo Toribio de Mogrovejo,
entre otros, y la fe tan arraigada en todos los pueblos americanos.
Sin embargo, esa fe inscrita en las raíces mismas de nuestra
identidad no es vivida hasta sus últimas consecuencias, hoy;
muchas veces no ilumina todos nuestros pensamientos,
sentimientos y acciones, sino que se queda en palabras, sin
plasmarse en nuestra existencia cotidiana. Los conflictos que
vemos en nuestra vida personal y en nuestra sociedad son
muestra de ello. Es por esto que necesitamos una Nueva
83
CHACHAPOYAS
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Evangelización mediante la cual, predicando el mismo Evangelio que inspiró la primera gesta
evangelizadora, se haga mucho más presente la fe sembrada en América Latina.
LA NOVEDAD DE LA NUEVA
EVANGELIZACIÓN
¿Qué es lo “nuevo” de la Nueva Evangelización? El

Santo Padre lo ha definido y los Obispos en Santo
Domingo lo han explicado: La Nueva Evangelización
debe ser nueva en su ardor, en sus métodos y en su
expresión.
1. Nueva en su ardor.
“Jesucristo nos llama a renovar nuestro ardor apostólico. Para esto envía su Espíritu, que enciende
hoy el corazón de la iglesia. El ardor apostólico de la Nueva Evangelización brota de una radical
conformación con Jesucristo, el primer evangelizador. Así, el mejor evangelizador es el santo, el
hombre de las bienaventuranzas, una evangelización nueva en su ardor supone una fe sólida, una
caridad pastoral intensa y una recia fidelidad que, bajo la acción del Espíritu, genere una mística, un
entusiasmo incontenible en la tarea de anunciar el Evangelio para acoger la Buena Nueva de la
Salvación”
2. Nueva en sus métodos
“Nuevas situaciones exigen nuevos caminos para la evangelización. Se ha de emplear, bajo la acción
del Espíritu creador, la imaginación y creatividad para que de manera pedagógica y convincente el
Evangelio llegue a todos. Ya que vivimos en una cultura de la imagen, debemos ser audaces para
utilizar los medios que la técnica y la ciencia nos proporcionan, sin poner jamás en ellos toda nuestra
confianza. Por otra parte es necesario utilizar aquellos medios que hagan llegar al Evangelio al
centro de la persona y de la sociedad, a las raíces mismas dela cultura y “no de una manera
decorativa, como un barniz superficial” Los tiempos cambian y los retos y desafíos para el anuncio
del Evangelio son distintos. La Nueva Evangelización a la cual estamos llamados, exige de
nosotros una aproximación creativa y resuelta, siempre fiel a la esencia de nuestra fe.
3. Nueva en su expresión
“Jesucristo nos pide proclamar la Buena Nueva con un lenguaje que haga más cercano el mismo
Evangelio de siempre a las nuevas realidades culturales de hoy. La Nueva Evangelización tiene que
inculturarse más en el modo de ser y de vivir de nuestras culturas, teniendo en cuenta las
particularidades de las diversas culturas, especialmente las indígenas y afro americanas. Urge
aprender a hablar según la mentalidad y cultura de los oyentes, de acuerdo a sus formas de
comunicación y a los medios que están en uso”.
MARÍA, ESTRELLA DE LA EVANGELIZACIÓN
Desde los primeros albores de la historia de América Latina, en su

aparición en el Tepeyac (México), la Virgen María constituyó un signo
de reconciliación e impulsó la gesta evangelizadora del continente. Ella
es la gran Evangelizadora de América.
Y así como sería imposible hablar de la evangelización de nuestro
continente sin referirnos a María, no es posible comprender nuestro
peregrinar humano sin su presencia maternal, pues ella juega un papel
activo y dinámico en la gesta de nuestra propia salvación. Señalada
de manera explícita por su propio Hijo en el Gólgota, es Ella quien nos
conduce por las sendas de la reconciliación. Con amor maternal, María
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CHACHAPOYAS
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nos acerca al misterioso corazón de su Hijo. Los Obispos latinoamericanos en Puebla afirmaron con
razón que su presencia maternal “despierta el corazón filial que duerme en cada hombre. En esta forma,
nos lleva a desarrollar la vida del bautismo por el cual fuimos hechos hijos. Simultáneamente ese carisma
maternal hace crecer en nosotros la fraternidad. Así, María hace que la Iglesia se sienta familia”
LLAMADOS A CONSTRUIR UN MUNDO NUEVO.
Es una tarea hermosa, a la cual todos estamos convocados. El Santo Padre,

para esta misión, tiene puesta su confianza en los jóvenes, a quienes
siempre dirige palabras de entusiasmo, afecto y desafío:
“Hago un llamado especial a los jóvenes de América Latina. Ellos – tan
numerosos en un continente joven-- habrán de ser protagonistas en la vida
de la sociedad y de la Iglesia en el nuevo milenio cristiano ya a las puertas.
A ellos hay que presentar en su propio lenguaje la belleza de la vocación
cristiana y ofrecerles ideales altos y nobles que les sostengan en sus
aspiraciones de una sociedad más justa y fraterna”.
______________________________________________________________________________
_________
PRÁCTICO: Haga un resumen en el siguiente organizador visual.
COMPROMISO: Colocaré en un lugar visible (de mi cuarto o de la clase) la cita: “¡Ay de mí si no

evangelizo!”
ACTIVIDAD DE EXTENSION:
1. ¿Qué fue la primera evangelización y en qué consiste la nueva evangelización?
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CHACHAPOYAS
_____________________________________________________________________________________
2. Escribe un ensayo sobre: “Jesucristo ayer, hoy y siempre”. (PRESENTARLO EN PAPEL A4)
86
CHACHAPOYAS
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TEMA
25
EL ADVIENTO
DIOS ES LA ESPERANZA DE
LOS HOMBRES
LA ESPERANZA DE UN
PUEBLO
¿Has oído hablar del pueblo de
Israel? A los israelitas se les
llama hebreos o judíos.
La Biblia cuenta que el pueblo

de Israel era el pueblo que Dios
había escogido como suyo.
Decir pueblo de Israel era lo
mismo que decir pueblo de
Dios.
A lo largo de la historia este

pueblo padeció muchas
desgracias. Pero Dios siempre
estuvo a su lado para ayudarlo.
1. Hubo un tiempo en que los

israelitas tuvieron que
emigrar a Egipto para huir
del hambre que pasaban en
la tierra. Allí Dios les ayudó
a vivir seguros y a
prosperar.
Pero, pasado el tiempo, los
egipcios sometieron a los
israelitas a trabajos
forzados, y éstos vivían en
la miseria. Entonces
comenzaron a pedir a Dios
que les ayudara.
LA2.PROMESA
Dios escogió a Moisés y le
DE DIOS
encargó que sacara de
Mateo 3, 1 – 3
Egipto a todo pueblo de
“Por Israel
aquel ytiempo, Juana Bautista
lo llevara una se presentó en el desierto de Judea
predicando: Convertíos, porque está cerca el reino de Dios... Preparad
nueva tierra.
Dios les
el camino delayudó
Señor”.a pasar el
mar Rojo y los acompañó
____________________________________________________________________________________
por el desierto. Dios y el
pueblo hicieron un pacto de
amistad, y al pueblo de EL ADVIENTO
Israel todo era favorable.
“Adviento” es una palabra que significa
3. Pero más tarde el pueblo se “llegada”, “venida”.
olvidó de Dios. Comenzaron En la iglesia católica hay un tiempo que se
a odiarse y los enemigos les llama “de adviento”. Son las cuatro semanas
hicieron la guerra.
Aparecieron el hambre y la anteriores a Navidad.
miseria. Todo les fue mal y Durante estas cuatro semanas se recuerda el
perdieron la esperanza.
tiempo que el pueblo de Israel pasó
4. Dios veía las desgracias que esperando la venida del Salvador que Dios le
vivía su pueblo. Y escogió a había prometido. Esta venida del Salvador se
algunos hombres, llamados
profetas, para que celebra en Navidad.
recordaran al pueblo que Las cuatro semanas de adviento sirven para
debía fiarse de Dios y ser su prepararnos a celebrar cada año las fiestas
amigo, que dejara de hacer de Navidad.
el mal e hiciera el bien. Dios
Son días de alegría,
prometía salvarloporque
de susJesús llega al mundo para hacer felices a todos los hombres y mujeres.
Los cristianos
desgraciaspreparamos con esperanza el nacimiento de Jesús, Salvador.
y de sus males.
5. Y volvió a renacer la
esperanza en el pueblo de
Israel. Dios había prometido 87
a los israelitas que de ellos
CHACHAPOYAS
_____________________________________________________________________________________
“Ven, Señor, visítanos
Y nos alegraremos en tu presencia de todo corazón”.
EL NACIMIENTO DE JESÚS
Los evangelios continúan narrando cómo llegó a cumplirse el

anuncio del ángel Gabriel a María.
 En aquella época los judíos eran súbditos del emperador
romano, que se llamaba César Augusto. Este
emperador ordenó que se hiciera un censo de todos los
habitantes de su imperio.
 Ya sabes que un censo es la lista de todas las personas
que viven en un país. En este caso, los judíos tenían que inscribirse en el pueblo o ciudad de donde
procedía su familia.
 José y María vivían en Nazareth, que está en las colinas de Galilea. Pero su familia procedía de
Belén, que está en las montañas de Judea.
Por esta razón, José y María tuvieron que ponerse en camino e ir a Belén para empadronarse. Belén
está a algo más de 100 kilómetros de Nazareth. María
estaba a punto de dar a luz.
 Al llegar a
resguardo en un establo, junto a los animales.
“Y mientras estaban allí, María dio a luz a su hijo..., lo

envolvió en pañales y lo acostó en un pesebre, porque
no tenían sitio en la posada”. (Lucas 2, 4 – 7)
JESÚS ES EL HIJO DE DIOS
El nacimiento de Jesús es para los cristianos el mayor

acontecimiento de la historia. Es la noticia más grande y sensacional para los hombres de todos los
tiempos.
Dios ama tanto a los hombres que decide enviar a la tierra a su propio Hijo.
Jesús es el Hijo de Dios. Es Dios, igual que el Padre, y se hace hombre para salvar a todos los hombres y
mujeres del mundo.
“Jesús es el Señor, el Hijo de Dios, y es también

hombre como nosotros”
Ser hombre o mujer es algo muy grande. La señal más

importante de lo mucho que Dios ama a todos los
hombres y mujeres del mundo es ésta: que Dios quiso
que su mismo Hijo se hiciera hombre. Dios sabe cuánto
vale una persona, porque la ama de verdad.
Desde que nació Jesús, los hombres podemos ser

felices. Quien sigue a Jesús es feliz. Porque Jesús trajo
el amor y la paz a la tierra. Quien viva el amor, es decir,
el que ame a Dios y a los demás, será feliz.
Los evangelios no dicen qué día nació Jesús. Pero, desde muy antiguo, su nacimiento se celebra el 25 de
diciembre. Es el día de Navidad. Los cristianos recordamos y celebramos la gran noticia del nacimiento de
Jesús, el Salvador.
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88
CHACHAPOYAS
_____________________________________________________________________________________
PRÁCTICO: Relaciona ambas columnas y coloca la letra que corresponde:
REZAR
GABRIEL
MORADO
VELAR
HIJO
BELEN
ORACIÓN
TEXTO
DESIERTO
REY
ISABEL
NAVIDAD
ADVIENTO
ZACARÍAS
PREPARAR
FAMILIA
TIBERIO
JUDEA
MUNDO
CORONA
QUIÉN
SEÑOR
LUZ
EMANUEL
MI
COMPROMISO
El tiempo de Adviento es un tiempo de

preparación, un tiempo de espera del Salvador;
y la mejor manera de esperarlo es viviendo
como hermanos, por eso mi compromiso será
ACTIVIDADES DE compartir con los más necesitados.
EXTENSIÓN:
1. ¿Qué es el Adviento, cuándo empieza y cuando termina?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
89
CHACHAPOYAS
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TEMA
26
IMACULADA CONCEPCIÓN
La Virgen era una joven sencilla y humilde que vivía en Nazaret como tantas otras mujeres, atendiendo a los quehace
de la casa.
Dios quiso encumbrar a María a la dignidad de Madre suya, y por eso la llenó de gracia y la hizo inmaculada.
Cuando estaba en su casa orando se le apareció un ángel y le dijo que sería Madre de Dios. Ante este saludo inespera
Ella le contestó: “¿Cómo puede ser esto si no conozco varón?” Parece ser que tenía hecho voto de virginidad, y
cuando el Arcángel Gabriel le dio una explicación satisfactoria de que concebiría no por obra de varón, sino por virtud
Espíritu Santo, exclamó: “He aquí la esclava del Señor…” (Lc 1, 38). En aquel momento “el Verbo se hizo carne”. Así t
lugar la Encarnación del Hijo de Dios.
Desde este momento María, como sierva o esclava del Señor, es la primera en esperar, con más ansias que todos
venida del Mesías, Hijo de Dios y a la vez Hijo suyo, que iba a ser el Redentor del mundo.
La Inmaculada Concepción de María es el dogma de fe que declara que por una gracia singular de
Dios, María fue preservada de todo pecado, desde su concepción.
El dogma fue proclamado por el Papa Pío IX el 8 de diciembre de 1854,

en su bula Ineffabilis Deus.
LA CONCEPCIÓN:
Es el momento en el cual Dios crea el alma y la infunde en la materia

orgánica procedente de los padres. La concepción es el momento en que
comienza la vida humana.
Cuando hablamos del dogma de la Inmaculada Concepción no nos
referimos a la concepción de Jesús quién, claro está, también fue
concebido sin pecado. El dogma declara que María quedó preservada de
toda carencia de gracia santificante desde que fue concebida en el vientre
de su madre Santa Ana. Es decir María es la "llena de gracia" desde su
concepción.
FUNDAMENTO BÍBLICO
La Biblia no menciona explícitamente el dogma de la Inmaculada Concepción, como tampoco menciona

explícitamente muchas otras doctrinas que la Iglesia recibió de los Apóstoles. La palabra "Trinidad", por
ejemplo, no aparece en la Biblia. Pero la Inmaculada Concepción se deduce de la Biblia cuando ésta se
interpreta correctamente a la luz de la Tradición Apostólica.
Génesis 3,15: Es el primer pasaje que contiene la promesa de la

redención, menciona a la Madre del Redentor. Es el llamado Proto-
evangelium, donde Dios declara la enemistad entre la serpiente y la
Mujer. Cristo, la semilla de la mujer (María) aplastará la cabeza de la
serpiente.
Lucas 1,28: El ángel Gabriel enviado por Dios le dice a la Santísima

Virgen María «Alégrate, llena de gracia, el Señor está contigo.». Las
palabras en español "Llena de gracia" significa una singular abundancia
de gracia, un estado sobrenatural del alma en unión con Dios. Aunque
este pasaje no "prueba" la Inmaculada Concepción de María ciertamente
lo sugiere.
Apocalipsis12,1: Narra sobre la «mujer vestida de sol» . Ella representa la santidad de la Iglesia, que
se realiza plenamente en la Santísima Virgen, en virtud de una gracia singular. Ella es toda esplendor
porque no hay en ella mancha alguna de pecado. Lleva el reflejo del esplendor divino, y aparece como
signo grandioso de la relación esponsal de Dios con su pueblo.
____________________________________________________________________________________
90
CHACHAPOYAS
_____________________________________________________________________________________
PRÁCTICO:
1. Escribe en el recuadro las citas bíblicas siguientes:
Génesis 3,15
Lucas 1,28
Apocalipsis12,1
2. ¿Cuándo se instituye la fiesta de la Inmaculada Concepción?

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_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
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TU COMPROMISO:
ACTIVIDADES:
¿A Dios le convenía que su Madre naciera sin mancha del

pecado original?
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____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
__________________
¿Crees tú que Dios podía hacer que su Madre naciera sin mancha de pecado original?
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¿Crees tú que en María se cumple la voluntad de Dios?¿por qué?
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TEMA
27
LA NAVIDAD
ILUMINACIÓN:
Lc 2,1-7 : Nacimiento de Jesús
92
CHACHAPOYAS
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Los cristianos celebramos todos los años el Nacimiento de
Jesús, el día 25 de Diciembre. Cada Navidad, él quiere nacer
también en los corazones de todos los hombres, para que
amemos más los unos a los otros. Durante estos días se comen
muchas cosas vivas y se reciben regalos como una
demostración de alegría, pero lo importante es cómo nos
preparamos por dentro para recibirle:
EL NACIMIENTO DE JESÚS Y PRINCIPALES

HECHOS DE SU INFANCIA
Por un edicto del emperador romano César Augusto, María y José hubieron de trasladarse desde
Nazaret a Belén.
No hallando dónde alojarse por estar las casas llenas de huéspedes, tuvieron que retirarse a un establo
en las afueras de la ciudad.
Allí nació Jesús, a medianoche, en plena estación invernal;
María hizo de su manto pañales y lo reclinó en un pesebre.
Un ángel del Señor precedido de una luz deslumbradora,
anunció el nacimiento a unos pastores que vigilaban sus
rebaños. .
En seguida una multitud de ángeles llenó los aires de una
música celestial cantando estas palabras: "Gloria a Dios en
el Cielo y paz en la tierra a los hombres de buena voluntad".
Los pastores corrieron presurosos a Belén y encontraron a
María, a José' y al Niño, a quien, postrados, adoraron y
ofrecieron sus humildes obsequios.
Jesucristo quiso nacer tan pobre para enseñarnos a no
poner nuestra felicidad en las riquezas, honores y placeres
de este mundo.
ADORACIÓN DE LOS REYES MAGOS.

Después de algún tiempo, algunos sabios de Oriente, vulgarmente llamados los tres Magos, guiados pon
una estrella prodigiosa, que a la sazón apareció en sus comarcas, dirigiéronse a Jerusalén para adorar al
recién nacido Mesías, llevándole oro, incienso y mirra.
Llegando a Jerusalén preguntaron a Herodes dónde había
nacido el rey de los Judíos. A tan extraña pregunta turbóse
Herodes, llamó a concilio a los príncipes de los sacerdotes
y los doctores de la ley y les preguntó, dónde debía nacer
el Mesías. La asamblea contestó que debía nacer en Belén
de Judá, según la profecía de Miqueas, (Miq. V. 2), el cual,
hablando del nacimiento del Mesías, dijo: "Y tú, oh Belén,
tierra de Judá, no eres la menor entre las principales de
Judá, porque de tí nacerá el caudillo que gobernará mi
pueblo de Israel".
Con tales informes salieron de Jerusalén los piadosos
magos, y siguiendo el curso de la estrella milagrosa
llegaron donde se hallaba el divino Infante, y humildemente postrados ofreciéronle oro, incienso y mirra.
En seguida, avisados por un Ángel, regresaron por otro camino a su patria, sin poner el hecho en
conocimiento de Herodes, el cual con pérfidos designios habíales encargado que a su vuelta le hicieran
una relación de lo que hubiesen visto.
La presencia de los Magos en la gruta de Belén, recuérdase anualmente en la fiesta de Epifanía.
93
CHACHAPOYAS
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PRESENTACIÓN DE JESUS EN EL TEMPLO
A los cuarenta días de su nacimiento, Jesús fue presentado en
el templo por José y María, los cuales depositaron al divino
infante en los brazos del anciano Simeón, a quien había sido
revelado que antes de morir vería al suspirado Mesías. Aquel,
estrechando al Niño sobre su corazón, lleno de júbilo, exclamó:
A hora, Señor, despide a tu siervo, según tu palabra, en
paz, porque han visto mis ojos al Salvador enviado por tí
para iluminar las gentes y traer a Israel la salud.
Hallábase también en el templo una mujer anciana de singular
virtud, llamada Ana, adornada con luces extraordinarias del
Espíritu Santo, reconociendo en el Niño al verdadero Dios
hecho hombre le dio a conocer a todos los que lo esperaban.
En memoria de la presentación de Jesús en el Templo
celebramos anualmente la fiesta de la Purificación.
DEGÜELLO DE LOS INOCENTES

Herodes, al despedir a los Magos, les encargó que al volver sus países le llevasen noticia del
nuevo rey, pero con pérfidas intenciones, pues temía que el nuevo Soberano viniese a destronarlo, y
quería a cualquier costa hacerlo morir.
En vano esperó la vuelta de los Magos y presumiendo quizás de lo acontecido en el templo, agitado por
mil sospechas, dictó un decreto en que ordenaba el degüello de todos los niños, que, no habíais llegado
aún a dos años de edad, se hallaran en Belén y sus cercanías lisonjeándose con la esperanza de que en
el degüello iría incluido el niño Jesús.
LA SAGRADA FAMILIA EN EGIPTO

Pero vanas son las disposiciones de los hombres cuando
contra dicen la voluntad de Dios. ¡Para dar muerte a uno se
degüella aun multitud, y tan sólo el perseguido se salva!
Porque avisado José mientras dormía de las brutales
disposiciones de Herodes, huyó a Egipto con María y el
Niño; y de allí no volvió hasta que el Ángel le anuncie la
muerte del perseguidor. Tan sólo entonces la Sagrada
Familia regresó a Nazaret, su patria, cumpliéndose de esta
suerte la profecía de Oseas, (Os. XI, 1 s.s.) que había dicho
en nombre de Dios: Desde Egipto he llamado a mi hijo.
FIN FUNEST0 DE HERODES.

La crueldad de que dio prueba Herodes para con sus semejantes; para con su familia y hasta para
consigo mismo, atrajo sobre él la de Dios, cuyos efectos probó también en el curso de la vida.
Muchas revueltas suscitadas en sus estados pusieron en peligro su trono. Cayeron sobre su familia
grandes desgracias, a las cuales él mismo puso el colmo dando muerte a su mujer y a su hijo.
Un malestar continuo y un fuego ardiente lo consumían interiormente. Padecía tan grande hambre, que
nada bastaba para saciarla Sus entrañas se cubrieron de úlceras, su aliento corrompido" no permitía que
nadie se acercase a él; su cuerpo, hecho un hervidero de gusanos, exhalaba un hedor insoportable. En
semejante estado, sufrió un infierno anticipado, cesó de vivir sin dar señal alguna de arrepentí miento.
De esta suerte refiere José Flavio la muerte cruel de Herodes, autor del degüello de los Inocentes.
PRÁCTICO:
Lee, analiza y escribe el contenido en resumen de las citas bíblicas siguientes:
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CHACHAPOYAS
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(Lc. I, 39—40).
(Mt. II, 1—12).
(Lc. II, 22—38).
(Mt. II. 13—15)
/(Mt. II, 16—18).
Escriba el significado de los siguientes hechos del nacimiento de Jesús:
La estrella de Belén
Jesús se muestra primero a los

pastores
La visita de los reyes magos
Responde:
¿Cuál es el significado de los regalos que le trajeron los reyes magos a Jesús?
Oro : ________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Incienso : ____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Mirra : _______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
TU COMPROMISO
¡FELIZ NAVIDAD!
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CHACHAPOYAS
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MIS CANCIONES
1. Dios está aquí sería esconderlas.
No intento convencerte
Dios está aquí,
que cada cual despierte pero por amor te invito a
tan cierto como el aire que respiro,
tan cierto como la mañana se levanta, conocerle. ey eee
tan cierto como yo te hablo y me puedes oír. Coro …. Bis
Dios está en ti... 3. Toma mi vida

Dios está en mí...
Señor, toma mi vida nueva
2. SÍGUELE antes de que la espera
desgaste años en mí.
Dicen que no es moda toda esa historia del amor Estoy dispuesto a lo que quieras
no importa lo que sea,
a la cruz y a Jesús.
Tú llámame a servir.
Dicen que no entienden a esa gente
que es feliz así por Él y para ti Llévame donde los hombres
y que no comprenden que la oración necesiten tus palabras
es el motor que a mí me invita a seguir. necesiten mis ganas de vivir.
Que soy un bicho raro Donde falte la esperanza,
por qué no remo para el mismo lado donde todo sea triste simplemente
por no saber de Ti.
que dicen que debo seguir.
Navego mar adentro y tan contento Te doy mi corazón sincero

para gritar sin miedo
mientras sea Dios mi mástil y mi viento.
lo hermoso que es tu amor.
La estrella de los mares, Inmaculada Madre que
Señor tengo alma misionera
dijo Sí y por ella sigo aquí. condúceme a la tierra
No sé qué es el tormento que tenga sed de vos.
pues yo tengo fe en Cristo Jesús
y siempre hallo consuelo. Y así me marcharé cantando
Espera un momento que no es un cuento que yo por pueblos predicando
tu grandeza Señor.
vivo así y te invito a seguir, ey eee
Tendré mis brazos sin cansancio
Y digo sí es posible si tu historia entre mis labios
la fuerza en la oración.
Tu horizonte va más all á de ti
Lo mejor de mí me lo ha dado Él
4. Himno a la Alegría
Por eso grita conmigo que,
Jesús es tu amigo que , Escucha hermano la canción de la Alegría
su amor tu camino hoy.. el canto alegre del que espera un nuevo día.
No dudes y síguele!
Ven, canta, sueña cantando,
Entiendo que no entiendas, vive soñando el nuevo sol,
quien tiene razón si hablamos en que los hombres
de amor, hablamos de lo mismo. volverán a ser Hermanos.
Dicen, dicen, digo yo solo veo
Si en tu camino sólo existe la tristeza,
un camino al frente está Dios
y el llanto amargo de la soledad completa.
decide por ti mismo.
Ven, canta...
Son tantas experiencias
que prueban su presencia Si es que no encuentras la alegría en esta tierra,
que no hablar de Él búscala hermano más allá de las estrellas.
96
CHACHAPOYAS
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5. Jesús te seguiré El me perdone.
Jesús te seguiré, Le diré que soy humano

donde me lleves iré. que pequé, que lucho en vano,
Muéstrame ese lugar donde vives, puede ser que una vez más
quiero quedarme contigo allí. El me perdone.
Escuchando tu palabra algo nuevo nació en mí. Para un Dios que conoció la tentación
Es que nunca nadie nos había venido a hablar del amigo la traición
así. yo no dudo me perdone Dios mi amigo.
Ahora veo claro, la verdad está en Ti.
Aleluya, gloria al Señor. Yo vi sufrir a mi hermano
y no le tendí la mano,
Hoy he visto a los leprosos sanos y a los ciegos puede ser que una vez más
ver. El me perdone.
Hasta el pan multiplicaste para darnos de comer.
Oh maestro mío, todo lo haces bien. Lo vi solo y desahuciado
Aleluya, gloria al Señor. y yo de brazos cruzados
puede ser que una vez más
Hoy he visto como se aman los que viven junto a El me perdone.
Ti.
Hace tiempo que sediento había querido amar
así.
Ahora veo que tu amor viene hacia mí. 8. Padre Nuestro
Aleluya, gloria al Señor.
Padre nuestro tú que estás
en los que aman la verdad
haz que el reino que por Ti se dio
6. Tan cerca de mí llegue pronto a nuestro corazón
y el amor que tu hijo nos legó
Tan cerca de mí, tan cerca de mí el amor este ya con nosotros.
que hasta lo puedo tocar
Jesús está aquí.
Padre nuestro que estás en los cielos..
No busques a Cristo en lo alto
En el pan de la unidad
ni lo busques en la oscuridad
Cristo danos Tú la Paz
muy dentro de ti, en tu corazón
y olvídate de nuestro mal
puedes adorar a tu Señor.
si olvidamos el de los demás
No permitas que caigamos en tentación
Le hablaré sin miedo al oído
Oh Señor, ten piedad del mundo.
le contaré las cosas que hay en mí
y que sólo a El, le interesarán
El es más que amigo para mí.
9. Todo el mundo en este día
Míralo a tu lado por la calle
caminando entre la multitud Todo el mundo en este día
muchos no lo ven, porque ciegos son Se tendrá que divertir
ciegos de ceguera espiritual. Todo aquello que yo haga
lo tendrán que repetir.
A saltar (8)
A cosquillar…
7. Una vez más rezaré A piñizcar…
A correr…
Una vez más rezaré,
de rodillas me pondré
puede ser que una vez más
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CHACHAPOYAS
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10. Tres cosas tiene el amor
Te equivocas, porque aunque
Tres cosas tiene el amor te hallan dañado
que no se pueden olvidar El hoy te sana con sus dulces manos
que él nos amó primero y para siempre estará a tu lado
que hay que darse por entero
y ponerse a caminar. (4 veces) Sientes que no puedes seguir,
Que se apagó tu sonrisa
En medio de su pueblo, Jesús va caminando. tu vida está hecha trizas
En todos tus hermanos hay señas de su paso. Te da lo mismo vivir que morir
Si escuchas el silencio, su amor está cantando.
Sientes que no puedes seguir
Señor, tú me has llamado a ser tu peregrino Que han pasado los años y fue tanto el engaño
si un paso yo he entregado tu cien haces Piensas q no podrás olvidarlo.
conmigo.
Para anunciar tu nueva la dicha de ser hijos. Te equivocas…
Tu mano me conduce de noche y de día Quiero q sepas q el siempre pelea por ti

llevando tu evangelio me llenas de alegría Como un guerrero valiente el siempre estará allí
Me alumbra Tu Palabra me sanas las heridas. (2)
Te equivocas…
11. ESTAS AQUÍ

13. LA NIÑA DE TUS OJOS
Estás aquí aunque no te pueda ver
pues escondes tu gloria y majestad
Me viste a mí, cuando nadie me vio
estás aquí revestido solamente del amor
Me amaste a mí, cuando nadie me amo//
bajo la forma de un pan
Coro
con sencillez, te me vienes a entregar
//Y me diste nombre,
y en mi interior vas haciendo maravillas
yo soy tu niña, la niña de tus ojos
corazón con corazón en profunda comunión
porque me amaste a mi//
me haces templo de la santa trinidad*(2)
///Me amaste a mi///
ven y cena con migo, ven y mora en mi hogar
ven y nunca me dejes, pues sin ti me moriría
me haz herido con tu amor, ven y mora en mi
interior .
///Te amo más que a mi vida///
*de ti quiero comulgar señor*(2)
Mas
Mas
12. TE EQUIVOCAS
Yo te Amo
si sientes que no puedes seguir
que han dañado tu vida
Mas
que eras vela encendida
y alguien sin importarle soplo
si sientes que no puedes seguir Mas

que han pasado los años
que fue tanto el engaño Coro
piensas que ya no podras olvidarlo //Y me diste nombre,
yo soy tu niña, la niña de tus ojos
Te equivocas, porque ahí Alguien porque me amaste a mi//
que mira tus penas
y de ellas hace cosas buenas Me amaste a mí...
y nuevamente encenderá tu vela
98
CHACHAPOYAS
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14. Que detalle Señor es la fuente y colme a todo mi ser.
Que detalle señor has tenido conmigo Oh, oh Cristo mío,

Cuando me llamaste cuando me elegiste eres el pan del cielo
Cuándo me dijiste que tú eras mi amigo Oh, oh Cristo mío,
Que detalle señor has tenido conmigo. toma, toma mi vida.
Tu llamaste a mi puerta y pronunciaste mi

nombre 16. Navidad
Yo temblando te dije aquí estoy señor
NAVIDAD NAVIDAD EN LA NIEVE Y LA ARENA
Tú me hablaste de un reino, de un tesoro
escondido
NAVIDAD NAVIDAD EN LA TIERRA Y EL MAR
y una luz de esperanza encendió mi ilusión.
(BIS)
Que detalle señor has tenido conmigo Mientras haya en la tierra un niño feliz
Cuando me llamaste cuando me elegiste mientras haya una hoguera para compartir
Cuándo me dijiste que tú eras mi amigo mientras haya unas manos que trabajen en paz
Que detalle señor has tenido conmigo. mientras haya una estrella, habrá Navidad.
Yo deje casa y pueblo por seguir tu aventura Mientras haya unos labios que hablen de amor
Codo a codo contigo comencé a caminar mientras haya unas manos cuidando una flor
Han pasado los años y aunque apriete el mientras haya un futuro hacia dónde ir,
cansancio mientras haya ternura, habrá Navidad
Paso a paso te sigo sin mirar hacia atrás.
Mientras haya un vencido, dispuesto a olvidar
Que detalle señor has tenido conmigo mientras haya un caído a quien levantar
Cuando me llamaste cuando me elegiste mientras haya una guerra y se duerma un cañón
Cuándo me dijiste que tú eras mi amigo mientras cure un herido, habrá Navidad
Que detalle señor has tenido conmigo.
17. Un pueblo que camina

Que alegría yo siento cuando escucho tu
nombre Un pueblo que camina por el mundo
que sosiego me inunda cuando oigo tu voz gritando "ven señor"
que emoción me estremece cuando escucho un pueblo que busca en esta vida
en silencio la gran liberación.
tu palabra que aviva mi silencio interior.
Los pobres siempre esperan el amanecer
Que detalle señor has tenido conmigo de un día más justo y sin opresión,
Cuando me llamaste cuando me elegiste los pobres hemos puesto la esperanza en ti,
Cuándo me dijiste que tú eras mi amigo "libertador".
Que detalle señor has tenido conmigo
Salvaste nuestra vida de la esclavitud,
esclavos de la ley sirviendo en el temor,
15. Jesús mío nosotros hemos puesto la esperanza en ti,
"DIOS del amor".
Siento tu presencia en mi vida
siento que alimentas tú mi alma El mundo por la guerra sangra sin razón,
vida en abundancia tú me has dado familias destrozadas buscan un hogar,
vives dentro de mi corazón. el mundo tiene puesta la esperanza en tí,
"dios de la paz"
Te darás, te darás, te darás
en cuerpo y sangre
me alimenta tu palabra y tu amor
este pan y vino convertido
99
CHACHAPOYAS
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18. Ven a Cantar 20. Las mañanitas
Otro año que queda atrás Estas son las mañanitas

mil momentos que recordar que cantaba el rey David
otro año mil sueños más Hoy por ser día de tu santo
hechos realidad. Te la cantamos a ti.
Los problemas vienen y van Despierta ……… despierta,

y al final todo sigue igual Mire que ya amaneció.
no hay montaña que pueda más Ya los pajarillos cantan.
que la voluntad. la luna ya se metió.
Alzo mi copa aquí Qué linda está la mañana

para brindar por ti en que venimos a saludarte.
y desearte lo mejor. Venimos todos con gusto
y placer a felicitarte.
Navidad feliz navidad vuelve a casa,
vuelve al hogar El día en que tú naciste,
navidad dulce navidad nacieron todas las flores.
en calor de hogar. en la pila del bautismo
cantaron los ruiseñores.
Ven a cantar, ven a cantar,
que ya llegó la navidad ... Ya viene amaneciendo ya la luz del día nos
ven a cantar, ven a cantar, dio,
que ya está aquí la navidad (bis). ... Levántese de mañana, mire que ya amaneció.
Gira el mundo gira el reloj, De las estrellas del cielo

gira el viento la mar y el sol tengo que bajarte dos,
dále vuelta a tu corazón y llénalo de amor. Una para saludarte
otra para decirte adiós.
Navidad feliz, navidad....
Volaron cuatro palomas
ven a cantar, ven a cantar.... por toditas las ciudades.
Hoy por ser día de su santo,
te deseamos felicidades.
19. Ven , ven Señor no tardes .. Con racimos de flores hoy te venimos a
saludar,
VEN, VEN, SEÑOR, NO TARDES; .. Hoy por ser tu cumpleaños te venimos a
VEN, VEN, QUE TE ESPERAMOS; cantar.
VEN, VEN, SEÑOR, NO TARDES;

VEN, PRONTO, SEÑOR.
El mundo muere de frio,

el alma perdió el calor;
los hombres no son hermanos,
el mundo no tiene amor.
Envuelto en sombría noche,

el mundo sin paz no ve,
buscando va una esperanza,
buscando, señor, tu fe.
Al mundo le falta vida,

al mundo le falta luz,
al mundo le falta el cielo,
al mundo le faltas tú.
100

Cuaderno de Trabajo para Quinto2

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I.E. “R.P.

P” – La Peca - QUINTO GRADO ODEC –

Padre nuestro, que estás en el cielo,

V. Ruega por nosotros santa Madre de Dios,

Hoy quiero mirar al mundo con ojos llenos de amor.

Ver a tus hijos detrás de las apariencias,

Cierra mis oídos a toda murmuración.

Quiero ser tan bienintencionado y bueno

Revísteme de tu bondad señor

CANTO DE ENTRADA (Se puede elegir cualquier canción

+ Hermanos, humildemente, con corazón arrepentido, reconozcamos nuestros pecados.

Señor Jesús, porque tú eres bondadoso y misericordioso,

PRIMERA LECTURA: (Lectura del día)

EVANGELIO: (Evangelio del día)

HOMILÍA: (Se prepara una explicación del mensaje que

CREDO DE LOS APÓSTOLES: CREDO NICENO CONSTANTINOPOLITANO:

Creo en un solo Dios, Padre todopoderoso,

Creo en el Espíritu Santo, Señor y dador de

Creo en la Iglesia, que es una, santa, católica y

Confieso que hay un solo Bautismo para el

ORACIÓN DE LOS FIELES:

ORACIÓN DE ACCIÓN DE GRACIAS.

+ Hermanos: Ahora demos gracias. Porque Dios es nuestro Padre y

ORACIÓN POR LA PAZ.

La paz del Señor este siempre con ustedes.

Pueden darse fraternalmente la paz. (Todos los participantes de dan un

Padre bondadoso, te damos gracias porque nos has

+ Que el Señor todopoderoso nos

T/.Demos gracias a Dios.

I “DIOS PADRE: PRINCIPIO Y

1. La Iglesia y el mundo contemporáneo.

2. Cuaresma. Estudio del año litúrgico.

8. La Biblia y documentos del Magisterio de la

Edad Media ( 476 - 1 453 )

La realidad solamente se explica en función de

Edad Moderna (1 453 –1 789)

Edad Contemporánea (1 789...)

000 *** 000

La humanidad cuando no se orienta a Dios pierde su vida feliz y se desintegra, se

 En el primer periodo de la Edad Contemporánea (Siglos XVII y XVIII) se produjo la

Hoy estamos en la era de la tecnología, de los adelantos técnicos, de la producción de

 “CUANDO EL HOMBRE QUIERE LIBRARSE DE LA LEY MORAL Y HACERSE INDEPENDIENTE DE

e) Globalización del mundo. Entendido como un fenómeno moderno

f) Alienación. Es la pérdida de la propia identidad que termina siendo

g) Soledad. Cuantos más medios de comunicación tiene el hombre,

a. ¿Cuáles son las consecuencias de la masificación?

c. Investiga sobre las principales ideologías de nuestro siglo: Marxismo y Liberalismo.

¿QUÉ ES EL MIÉRCOLES DE CENIZA?

 La CUARESMA empieza el MIÉRCOLES DE

¿ Por qué hacemos esto los católicos ?

Se trata de un camino de conversión y penitencia, de purificación y profundización del Bautismo.

1) Arrepentirte de tus pecados

1. ARREPENTIRTE DE TUS PECADOS:

 Es tiempo de pensar: ¿ Qué pecados he cometido ?

 Que de verdad te duela haber ofendido a Dios que ha

Es tiempo de arrepentirse y pedir perdón.

 Recuerda que Dios te ama muchísimo y que siempre te perdona.

 Si de verdad te duele haber ofendido a Dios,

 En estos días de cuaresma piensa cada

Durante la Cuaresma, la Iglesia nos pide dos sacrificios especiales:

Comparte tus bienes con las personas más pobres de tu distrito.

Personal del Control de

Lucas 9, 22; 43-45