Rubrica de libreta

Asignatura: ______________________________________________________________________
Grupo: ______________________________________________________________
Nombre del estudiante: __________________________________________________________________

CRITERIOS EXCELENTE BIEN SUFICIENTE PONDERACION

Orden Los trabajos están ordenados Algunos trabajos están Los trabajos están
cronológicamente y tienen las desordenados, pero contienen desordenados y no tienen
fechas de elaboración. ficha de elaboración fecha de elaboración
2
2.0 1.5 1.0

Limpieza No hay manchas de comida ni No hay manchas de comida, La hoja presenta restos de
hojas rotas o arrugadas pero cuentas con hojas en mal comida y está mal cuidado su
estado cuaderno
3
3.0
2.0 1.0

Trabajo en clases El trabajo de clase presenta El trabajo de clase presenta Los trabajos están mal
una buena imagen y una buena imagen, pero le elaborados y no expresan el
creatividad falta creatividad contenido requerido
3
3.0 2.0 1.0

Ortografía El texto está escrito de manera Hay un máximo de 5 faltas Hay más de 10 faltas
que se respetan los signos de ortográficas y las ha ortográficas
puntuación y reglas corregido. O tiene un máximo
2 ortográficas correctamente de 3 faltas sin corregir.
1.0

2.0 1.5

VALOR TOTAL: 10 VALOR OBTENIDO:

RUBRICA PRÁCTICAS
 Asignatura: _________________________________________________
Grupo: ______________________________________________________________
Nombre del (los) Estudiante (s): __________________________________________________________________________________

CRITERIOS MUY BIEN BIEN LOGRADO NO LOGRADO PONDERACIÓN

Resultados de problemas Los resultados El 85% de los resultados El 70% de los El 60% de los
5 obtenidos de la de la practica son los resultados de la resultados de la
práctica son correctos practica son los practica son los
correctos en su correctos correctos
totalidad

5 1
4 3

Procedimiento de solución Realizo la practica Realizo la practica con un Realizo la practica con Realizo la practica
con el 85% del procedimiento un 70% del con un 60% del
5 procedimiento enseñado procedimiento procedimiento
enseñado enseñado enseñado

5 4
3 1
Orden y organización Mantiene el orden Mantiene el orden dentro No mantiene el orden Es desordenado en
5 dentro del del laboratorio, pero no dentro del laboratorio el laboratorio y no
laboratorio y tiene equipo de seguridad y trae incompleto el tiene equipo de
utiliza el equipo de equipo de seguridad seguridad
seguridad 4 1
5 3
Tiempo de entrega Se entregó en Entrego en forma y medio Entrego en forma, pero Entrego en forma,
5 tiempo y forma en establecido, pero entrego fuera de tiempo y pero 1 o más días de
el horario y medio fuera de tiempo. medio establecido retraso
establecido

5 4 3 1
VALOR TOTAL: 20 VALOR OBTENIDO:

Rubrica en disciplina en aula

Asignatura: __________________________________________________________
 Grupo: _______________________________________________________
Nombre del (los) Estudiante (s): __________________________________________________________________________________

CRITERIOS MUY BIEN BIEN LOGRADO PONDERACIÓN

Participación en clase Aporta ideas de Se requiere de su Se mantiene a margen
manera constante y participación para realizar y no participa a pesar
relacionada al tema aportaciones de solicitarlo

3
3 1

2
Comportamiento durante Su comportamiento Su comportamiento es No permite dar la clase
la clase siempre es poco correcto se distrae y el docente le llama la
correcto, distrae a sus compañeros atención más de 5
3 permitiendo el el docente le llama la veces y distrae a sus
desarrollo de la atención más de 3 veces compañeros o realiza
clase otras actividades
ajenas a la clase

3 2
1
Respeto a compañeros Respeta a sus Espera a que se le asigne Tiene más de 2 faltas
compañeros y la palabra para participar, de respetos y no espera
espera a que le den pero cuenta con 2 faltas su turno de
la palabra para de respeto hacia sus participación
2 participar compañeros
2 1
1.5
Limpieza de aula de clase Deja su salón Dejan el salón ordenado Deja el salón
2 limpio y ordenado pero sucio de basura desordenado y lleno de
basura
2
1.5
1
VALOR TOTAL: 20 VALOR
OBTENIDO:

RUBRICA DE INVESTIGACION
Asignatura:
 Grupo:
Nombre del estudiante: __________________________________________________________________

CRITERIOS EXCELENTE BIEN SUFICIENTE PONDERACION

Profundización Descripción clara y sustancial Descripción ambigua del tema Descripción inexacta del tema
del tema a tratar y buena a tratar, algunos detalles que a tratar, sin detalles
cantidad de detalles del tema. no clarifican el tema. significativos o escasos.
Del Tema

20% 15% 10%

20%

Aclaración Tema bien organizado y Tema con información bien Tema impreciso y poco claro,
claramente presentado, así focalizada pero no sin coherencia entre las partes
como de fácil comprensión. suficientemente organizada. que lo componen.
Sobre El Tema
20% 15% 10%
20%

Alta Calidad Del Ensayo escrito con tipografía Ensayo simple pero bien Ensayo mal planteado que no
sencilla y que cumple con los organizado con al menos tres cumple con los criterios de
criterios de diseño planteados, errores de ortografía y diseño planteados y con más
Diseño sin errores de ortografía. tipografía difícil de leer. de tres errores de ortografía.

20% 20% 15% 10%

Elementos El ensayo cumple claramente El ensayo cumple con los El ensayo no cumple con
con los cuatro criterios de cuatro criterios de diseño, pero todos los criterios de diseño
diseño (Resumen, palabras no con la extensión solicitada planteados o bien no están
Propios Del clave, cuerpo del ensayo y o bien, estos puntos no han claramente ordenados o
referencias bibliografías) sido correctamente realizados. definidos ni cumple con la
Ensayo extensión mínima.
20% 15%
10%
20%

Presentación La presentación fue hecha en La presentación fue hecha en La presentación no fue hecha
tiempo y forma, además se tiempo y forma, aunque la en tiempo y forma, además la
entregó de forma limpia en el entrega no fue en el formato entrega no se dio de la forma
Del Ensayo formato pre establecido (papel pre establecido. pre establecida por el docente.
o digital).
20% 10%
20% 15%

VALOR TOTAL: 100% VALOR OBTENIDO:

RUBRICA MAPA MENTAL

Asignatura:
Grupo:
Nombre del Estudiante: _________________________________________________________________________________________
 CRITERIOS EXCELENTE BIEN SUFICIENTE PONDERACION
Coherencia Las ilustraciones Las ilustraciones utilizadas Los términos no guardan
utilizadas tienen relación tienen relación entre sí relación alguna entre sí por
entre sí de una manera pero no están organizadas lo que el trabajo resulta
adecuada y correcta inadecuado
15%
20% 10%
20%

Secuencia Las ilustraciones tienen Las ilustraciones no tienen Las ilustraciones no tienen
una secuencia bien una buena secuencia ninguna relación deductiva
planeada. adecuada y lógica.
20%
20% 15% 10%
Enfoque El tema principal se El tema es presentado por El tema no se presenta en
presenta en el centro como una ilustración en el el lugar correcto y no tiene
el tronco de donde se centro, es difícil de un formato y no tiene las
desprenden las demás identificar cual es el tema características y estructura
ramificaciones principal ya que no se del mapa mental
encuentra resaltado
15%
20% 20%
10%
Imágenes Las imágenes son claras Las imágenes no están Las imágenes no tienen
además de que son muy relacionadas con el relación con el tema, están
representativas del tema tema y están en un poco totalmente en desorden.
desordenadas. 10%
20%
20% 15%
Creatividad Se utilizan diferentes Contiene pocos elementos No contiene elementos
materiales en su decorativos su diseño es decorativos
elaboración, así como interesante, carece de un
elementos decorativos que poco de imaginación
mejoran su aspecto, lo
hacen más interesante y
llamativo.
20% 15%
20% 10%
VALOR TOTAL: VALOR OBTENIDO:
100%

RUBRICA DE MAPA CONCEPTUAL

Asignatura:
Grupo:
Nombre del estudiante: __________________________________________________________________

CRITERIOS EXCELENTE BIEN SUFICIENTE PONDERACION

 Profundización Descripción clara de los Descripción ambigua de los Descripción confusa de los .
conceptos que componen el conceptos, cuenta con conceptos que componen el
tema y buena cantidad de algunos detalles que no tema y con detalles escasos.
Del Tema detalles. clarifican el tema
10%
20% 20% 15%

Aclaración Mapa bien organizado y Mapa bien focalizado, Mapa poco claro, sin .
claramente presentado, así como pero no suficientemente coherencia entre las partes que
de fácil seguimiento. organizado. lo componen.
Sobre El Tema
20% 15% 10%
20%

Alta Calidad Del Mapa sobresaliente y atractivo Mapa con estructura simple Mapa mal realizado que no .
que cumple con los criterios de pero bien organizada con al cumple con los criterios de
diseño planteados, sin errores de menos tres errores de diseño planteados y con más
Diseño ortografía. ortografía de tres errores de ortografía.

20% 15% 10%

20%

Elementos Propios del Se identifican los conceptos Los conceptos principales No se pueden identificar los
Mapa Conceptual principales y subordinados. fueron bien identificados y conceptos principales y
Todos los conceptos han sido subordinados, pero no han subordinados ni existe
bien vinculados y etiquetados. sido bien vinculados ni relación entre los conceptos.
etiquetados.
20% 10%
20% 15%

Presentación La presentación fue hecha en La presentación fue hecha La presentación no fue hecha
tiempo y forma, además se en tiempo y forma, aunque en tiempo y forma, además la
entregó de forma limpia en el la entrega no fue en el entrega no se dio de la forma
Del Mapa formato pre establecido (papel o formato pre establecido. pre establecida por el docente.
digital)
Conceptual 15% 10%
20%
20%

VALOR TOTAL: 100% VALOR OBTENIDO:

RUBRICA EJERCICIOS
Asignatura:
Nombre del Estudiante: ____________________________________________________________

CRITERIOS MUY BIEN BIEN LOGRADO NO LOGRADO PONDERA

CIÓN
Resultados de Los resultados de Los resultados de los Los resultados de los Los resultados son
problemas los ejercicios son ejercicios son el 85% ejercicios son el 70% menores al 60%
25% todos correctos correctos correctos correctos
 25% 20% 15% 10%
Procedimiento de Desarrollo correcta Desarrollo el 85% del Desarrollo el 70% del Los diagramas y/o
solución mente todo el procedimiento o/y procedimiento o/y dibujos son algo
procedimiento o/y métodos necesarios para métodos necesarios difíciles de entender
25% métodos necesarios llegar a las respuestas para llegar a las o no son usados.
para llegar a la correctas respuestas correctas
respuesta correctas
25% 20% 15% 10%
ORDEN Y El trabajo es El trabajo es presentado El trabajo es El trabajo se ve
ORGANIZACION presentado de una de una manera ordenada y presentado de una descuidado y
25% manera ordenada, organizada que es, por lo manera organizada, desorganizado. Es
clara y organizada general, fácil de leer. pero puede ser difícil difícil saber qué
que es fácil de leer. de leer. información está
25% 20% relacionada.
15% 10%
Tiempo de entrega Se entregó en Entrego en forma y medio Entrego en forma, pero Entrego en forma,
25% tiempo y forma en establecido, pero entrego fuera de tiempo y pero 1 o más días de
el horario y medio fuera de tiempo. medio establecido retraso
establecido

25% 20% 15% 10%

VALOR TOTAL: 100% VALOR OBTENIDO: