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AHORRO

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COS
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DINERO TO
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COSTO G/ G/
GASTOS

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SUP
GASTOS

PRE
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G/ G/
El desafío DINERO
ANÁLISIS

G/
GASTOS
DINERO de los ingresos y gastos
COSTO

PRE

AHORRO
DINERO
SUP G/
G/
AN

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GASTOS

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TO G/ G/ G/ DINERO
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Educación Financiera para Niños #BCPEduca
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El desafío
de los ingresos y gastos
BANCO CENTRAL DEL PARAGUAY
Algunos derechos reservados y precautelados
por el Artículo 40 de la Ley N° 1328/98.

Federación Rusa y Augusto Roa Basto


Asunción, Paraguay
Central Telefónica: (+595 21) 608 011
Protocolo: (+595 21) 619 2548
E-mail: info@bcp.gov.py
Sitio web: www.bcp.gov.py
Idea y dirección general: Intendencia de Inclusión Financiera
Texto: Ángel Lille González Smith
Edición: Karen Bernal - Andrés Benítez
Ilustración: Pedro Daniel Ledesma Espinoza
Diseño y diagramación: Cinthia Ernestina Fernández
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A Rodrigo le encanta el fútbol. Durante sus vacaciones, él dedica unas horas de la
tarde a jugar con sus amigos. Por eso, siempre les pide a sus padres una pelota
nueva .
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Ante el pedido de Rodrigo su mamá buscó la manera práctica de enseñarle el valor


del dinero. “Si en cinco días lográs anotar todo el dinero que recibís y lo que gastás,
vas a poder comprártela”.

Rodrigo lo pensó por un momento, y aceptó el desafío, el cual le pareció muy fácil,
pues sus padres le daban todos los días ₲ 10.000 para sus gastos. Lo único que
tendría que hacer era anotar sus egresos, pues sus ingresos eran seguros.

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Al día siguiente, Rodrigo tomó un cuadernito de bolsillo que le había regalado su tía
Angélica para iniciar el desafío.

Veamos como trascurrieron los días de Rodrigo:

Día 1
El lunes, Rodrigo se despertó temprano para desayunar con sus padres. Al
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teminar, su papá le dio ₲ 10.000 para sus gastos del día.

Como estaba de vacaciones, él había quedado en encontrarse con sus amigos en el


parque para jugar.

Después de una hora de estar jugando con Roberto y Arturo, todos estaban muy
cansados por el calor que hacía.

—¡Ay! Qué calor hace otra vez —dijo Roberto.

—Sí, ¿verdad? Creo que tenemos que regresar a nuestras casas para tomar
agua y comer algo —dijo Arturo.
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Pero Rodrigo, siempre muy amable con sus amigos, les dijo:

—¡No! No se preocupen. Yo puedo comprar agua bien fría para todos de la


despensa de Ña Claudia y con el vuelto unos caramelitos. Vamos y después
regresamos a nuestras casas.

En la despensa, compró las tres botellas de agua y cuatro bombones y los repartió
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entre sus amigos.

Al llegar a su casa, recordó anotar Día 1

sus ingresos y gastos del día. Ingresos Gastos


10.000 3 botellitas de agua 6.000
Saldo

4 bombones 4.000
10.000 Total 10.000 0

Día 2
El martes, Rodrigo fue al zoológico. Ese día recibió los ₲ 10.000 y con ese dinero
pensaba comprar lo que necesitaba para el paseo.

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Durante el recorrido vio muchos animales. Le llamaron la atención los hipopótamos
gordos, el león majestuoso, los simpáticos monos, los curiosos ñandúes y lo sigiloso
que parecía el yacaré.

Después de haber caminado tanto, Rodrigo se vio tentado a comprar un algodón de


azúcar por ₲ 3.000 y una gaseosa por ₲ 5.000. Y así lo hizo. El vendedor le dio el
vuelto y Rodrigo regresó a su casa. Al llegar, buscó el cuaderno para anotar su
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ingreso y sus gastos del día.

—¡Hoy sí que gasté menos y voy a poder ahorrar algo! —dijo Rodrigo.

Pero al revisar su bolsillo, se dio cuenta de que todas las monedas del vuelto se le
habían caído por el camino.

—¿Mmm, cómo anoto esto? —Pensó, por lo que esperó a su mamá y le contó lo
que había pasado.

—Mamá, cuando venía del zoológico se me cayeron ₲ 2.000 por el camino. ¿Eso
igual lo tengo que anotar?
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—Claro, debés anotar todo. En este caso, como un gasto más, porque es un dinero
que ya no tenés. Podés anotarlo como “vuelto perdido” en tu listita —le respondió.

Rodrigo lamentó haber perdido su vuelto, porque


no quería quedar ante su mamá como alguien Día 2
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que no valora el dinero. Tal como ella le había Saldo


Ingresos Gastos
dicho, anotó esto en el cuaderno y decidió que, en 10.000 1 algodón de azúcar 3.000
5.000
1 gaseosa
adelante, sería más cauteloso. Vuelto perdido 2.000
10.000 Total 10.000 0

Día 3
La mamá de Rodrigo vio con satisfacción que su
hijo estaba tomando en serio el desafío de anotar los gastos, por lo que el miércoles
le encargó algunas compras en la despensa. Para esto, además de los ₲ 10.000
diarios, le entregó ₲ 50.000.

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Las compras que debía realizar eran: un paquete de fideos, medio kilo de pan, un
kilo de carne, medio kilo de yerba mate y una docena de huevos. Rodrigo se sintió
muy emocionado, pues era la primera vez que su mamá le encargaba las compras
de la casa.

Después de asearse y desayunar, Rodrigo hizo una lista con todo lo que le había
pedido su mamá. Guardó en su bolsillo los ₲ 50.000 y fue directo a la despensa de
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Ña Claudia.

—¡Hooola mi hijo! ¿Qué vas a llevar hoy? Seguro unas golosinas para comer con
tus amigos —le dijo Ña Claudia.

—¡Hola Ña Claudia! —saludó Rodrigo. —No, hoy vengo a hacer unas compras que
me pidió mi mamá para la casa.

—¡Qué guapo sos mi hijo! —le dijo Ña Claudia. —Bueno, decime qué necesitas
para prepararte.

—Yo hice una listita, así no me olvido de nada —agregó Rodrigo, pasándole la lista.
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Mientras Ña Claudia preparaba las cosas, Rodrigo le comentaba que su mamá le
había dicho que anote todos sus ingresos y gastos para comprar la pelota que hace
mucho tiempo quería.

—Importantísimo es eso mi hijo. Yo cada día anoto todo lo que vendo y compro;
porque si no lo hiciera, gastaría el dinero en otras cosas que me ofrecen —le
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comentó Ña Claudia.

Cuando todas las cosas estaban listas, ella le anotó el


precio de las mismas en su listita. En total alcanzó Día 3

₲ 40.000. Ingresos Gastos Saldo


10.000
10.000
0 20.000
Al llegar a la casa, Rodrigo le entregó a su mamá las 20.000 Total

compras, el vuelto y la lista que había hecho. Ella


revisó todo y le felicitó por ser responsable,
entregándole una propina de ₲ 10.000.

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Día 4
El papá de Rodrigo le había dicho que el jueves irían al cine. Hace tiempo que él tenía
ganas de ir a ver una película, por lo que estaba muy feliz de tener ₲ 20.000 del
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día anterior y los ₲ 10.000 que recibiría ese día.

Cuando su papá pagó las entradas; Rodri le preguntó cuánto costaron y él le


contestó que le alcanzaron ₲ 60.000.

—¡Qué mucho! —pensó Rodrigo. —Ayer nomás, en la despensa, gasté


₲ 40.000 y traje muchísimas cosas. Voy a comprar algo para tomar y comer
durante la película.

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—Papá, yo tengo plata que todavía no gasté, voy a comprar el pororó y las
gaseosas.

—Jaja, parece que esta tarea de anotar tus


ingresos y gastos te está ayudando —respondió
muy contento su papá. Día 4
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Ingresos Gastos Saldo


Entonces Rodrigo compró todo. En total, alcanzó 20.000 Pororó 15.000
10.000
2 gaseosas
₲ 25.000. 10.000
25.000 5.000
30.000 Total

Después de la película, anotó sus ingresos y gastos


del día en su cuadernito.

Día 5
Los viernes de tarde Rodrigo tenía práctica de fútbol. Su papá le llevaba después
del trabajo y le entregaba los ₲ 10.000 del día. Habitualmente, con ese dinero
compraba agua y sándwich porque siempre terminaba con mucha hambre.

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Pero esta vez, antes de ir, Rodrigo había preparado un termo con abundante hielo y
agua, entonces solo compraría el sándwich después del fútbol, para así ahorrar
otro poco.

Por lo que aquella tarde, luego de una intensa práctica, Rodrigo fue al copetín.
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—Rodrigo, ¿a qué se debe que comprás solo el sándwich? Solés pedir con una
botella de agua después de las prácticas —le preguntaron sus compañeros
sorprendidos.

—Hoy traje un termo con agua y hielo, porque


quiero ahorrar; por eso nomás —les contestó. Día 5

Ingresos Gastos Saldo


El sándwich tuvo un costo de ₲ 4.000, por lo que 5.000 1 sandwich 4.000
10.000
ahorró ₲ 6.000 ese día, además de los ₲ 5.000 que 4.000 11.000
15.000 Total
no había gastado el día anterior.

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Al regresar a la casa, Rodrigo fue corriendo a mostrarle a su mamá el cuaderno
con los ingresos y gastos. Ella revisó cuidadosamente cada una de las anotaciones
de Rodri.

—Muy bien, muy bien. Está perfecto todo esto, por lo que veo hasta te sobró
₲ 11.000 en estos días.
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—Sí, y eso que les solía pedir más porque siempre me faltaba —afirmó Rodrigo
un poco avergonzado. —Voy a seguir anotando mis ingresos y gastos para así
aprender a administrar mejor el dinero.

—¡Así me gusta! Viste que es súper útil esto, no cuesta nada y se gana mucho
—dijo su mamá . —Bueno, ahora decime… ¿Cuál era la pelota que querías? Así
vamos mañana mismo a comprarla.

Fin
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AHORRO
G/ G/ G/ G/
G/ G/
G/ G/
COS
G/
DINERO TO
G/ G/
COSTO G/ G/
GASTOS PARA SABER

TO
UES
G/
Presupuesto:
G/

SUP
GASTOS Un plan que equilibra el

PRE
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G/ G/
dinero que entra (ingresos)
con el dinero que sale (gastos).
DINERO
ANÁLISIS

G/
GASTOS Ingresos:

DINERO COSTO Es lo que recibes como dinero


a cambio de trabajo.

PRE

AHORRO
DINERO
SUP G/
G/
Gastos:
AN

UES
ÁL
ISI

El dinero que se gasta


TO
S

(lo contrario a los


ingresos).
G/

O S TO
G/ C
GASTOS

COS
TO G/ G/ G/ DINERO
G/ G/

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