Libro de Geometría Del Espacio

MATERIAL DIGITAL - ¡Tú eres el Próximo Cachimbo!
4to SECUNDARIA
GEOM. ESPACIO
IV
“La Geometría existía antes de la creación. Es co-
eterna con la mente de Dios... La Geometría ofreció a
PRESENTACIÓN Dios un modelo para la creación... La Geometría es

Dios mismo”.
Johannes Kepler
Con el propósito de contribuir al aprendizaje y práctica eficiente de la

GEOMETRÍA DEL ESPACIO II, “Ediciones Dominguinas” con el aporte de la
plana docente y las investigaciones realizadas sobre la materia, a estos dos
aspectos, aunados la experiencia de muchos años han hecho posible que
logremos sistematizar un texto teórico - práctico con la calidad de enseñanza
que impartimos en nuestras aulas.
En el libro GEOMETRÍA DEL ESPACIO II encontrarás nuevos conceptos

que te permitirán profundizar lo aprendido en años anteriores; podrás plantear
y resolver situaciones problemáticas, desarrollar tu pensamiento lógico, tus
capacidades de autoaprendizaje y la comunicación con tus compañeros,
usando el lenguaje matemático. En definitiva, usar la matemática en las
situaciones cotidianas de la vida.
Para reforzar cada tramo del aprendizaje se incide en ejercicios

resueltos, ejercicios complementarios, talleres y ejercicios propuestos con
mayor grado de dificultad y su respectiva tabla de soluciones; es por ello que
tendrás la oportunidad de enfrentar desafíos, participar en talleres y juegos en
equipo, interactuando con tus compañeros, profesores y miembros de tu
familia. Al compartir tus conocimientos e intercambiar ideas y opiniones,
continuarás tu proceso de aprendizaje de manera integral, entretenida y
motivadora.
En cuanto a la estructuración temática, comprende 9 capítulos desde

rectas y planos en el espacio hasta superficies y sólidos de revolución.
Queremos concluir agradeciendo al CONSORCIO DOMINGUINO por la

realización de esta obra que nos permite servir más y mejor a cientos de
estudiantes tanto en nuestra institución como fuera de ella, quedando abierta
la oportunidad de un intercambio de ideas que nos ayuden a ir mejorando la
presente obra por el bien de la educación peruana.
“El educador día a día construye

con sus enseñanzas la grandeza de
un Perú mejor”.
- Presentación 2. Ejercicios resueltos.
Pág. 3. Actividades básicas Nº 4.
- Capítulo 1: Rectas y planos en el espacio 5 4. Ejercicios complementarios.
1. Rectas y planos en el espacio: 5. Taller Nº 4.
1.1. Geometría del Espacio. 6. Ejercicios propuestos Nº 4.
1.2. Representación de un plano. Pág.
1.3. Determinación de un plano. - Capítulo 5: Pirámide 56
1.4. Posiciones relativas entre dos figuras en el 1. Pirámide:
espacio. 1.1. Elementos de una pirámide.
1.5. Ángulo que forman dos rectas alabeadas. 1.2. Clasificación de las pirámides.
1.6. Recta perpendicular de un plano. 1.3. Teorema de Cavaleri.
2. Teorema de las tres perpendiculares: 1.4. Tronco de pirámide.
2.1. Ángulo entre una recta y un plano. 1.5. Tronco de pirámide regular.
2.2. Distancia entre dos rectas alabeadas. 2. Ejercicios resueltos.
2.3. Teoremas generales. 3. Actividades básicas Nº 5
2.4. Proyecciones en el espacio. 4. Ejercicios complementarios.
2.5. Teorema de Thales en el espacio. 5. Taller Nº 5.
3. Ejercicios resueltos. 6. Ejercicios propuestos Nº 5.
4. Actividades básicas Nº 1. Pág.
5. Ejercicios complementarios. - Capítulo 6: Cilindro 67
6. Taller Nº 1. 1. Cilindro:
7. Ejercicios propuestos Nº 1. 1.1. Cilindro de revolución - elementos.
Pág. 1.2. Cilindro oblicuo.
- Capítulo 2: Ángulos y poliedros 19 1.3. Tronco de cilindro.
1. Ángulo diedro: 2. Ejercicios resueltos.
1.1. Recta de máxima pendiente. 3. Actividades básicas Nº 6.
1.2. Clasificación de los ángulos diedros. 4. Ejercicios complementarios.
1.3. Congruencia de diedros. 5. Taller Nº 6.
1.4. Planos perpendiculares. 6. Ejercicios propuestos Nº 6.
1.5. Proyección de un conjunto cualquiera de 7. Plan lector: “Sólidos platónicos”
puntos. Pág.
1.6. Proyecciones de regiones planas. - Capítulo 7: Cono 78
2. Ángulos poliedros o anguloides: 1. Cono:
2.1. Ángulo poliedro. 1.1. Cono de revolución - elementos.
2.2. Clasificación de los ángulos poliedros. 1.2. Cono semejantes.
2.3. Ángulo triedro - propiedades. 1.3. Cono oblicuo.
2.4. Clasificación de los triedros. 1.4. Tronco de cono.
3. Ejercicios resueltos. 2. Ejercicios resueltos.
4. Actividades básicas Nº 2. 3. Actividades básicas Nº 7.
5. Ejercicios complementarios. 4. Ejercicios complementarios.
6. Taller Nº 2. 5. Taller Nº 7.
7. Ejercicios propuestos Nº 2. 6. Ejercicios propuestos Nº 7.
Pág. Pág.
- Capítulo 3: Poliedros 31 - Capítulo 8: Esfera 89
1. Poliedros: 1. Superficie esférica:
1.1. Elementos 1.1. Superficie esférica.
1.2. Poliedros convexos y no convexos. 1.2. Esfera - elementos.
1.3. Poliedros cuyas caras todas tienen igual 1.3. Huso esférico y cuña esférica.
número de lados y en cada vértice concu- 1.4. Zona esférica y segmento esférico.
rren un número igual de aristas. 1.5. Sector esférico y anillo esférico.
1.4. Poliedros regulares. 2. Ejercicios resueltos.
1.5. Poliedros regulares conjugados - propieda- 3. Actividades básicas Nº 8.
des. 4. Ejercicios complementarios.
2. Ejercicios resueltos. 5. Taller Nº 8.
3. Actividades básicas Nº 3. 6. Ejercicios propuestos Nº 8.
4. Ejercicios complementarios. Pág.
5. Taller Nº 3. - Capítulo 9: Superficies y sólidos de revolución 98
6. Ejercicios propuestos Nº 3. 1. Superficies y sólidos de revolución:
7. Plan lector: “Arquímedes” 1.1. Teorema de Arquímides.
Pág. 1.2. Teorema de Pappus - Goulding.
- Capítulo 4: Prisma 44 2. Ejercicios resueltos.
1. Prisma: 3. Actividades básicas Nº 9.
1.1. Elementos del prisma. 4. Ejercicios complementarios.
1.2. Área y volumen de un prisma. 5. Taller Nº 9.
1.3. Paralelepípedos. 6. Ejercicios propuestos Nº 9.
1.4. Tronco de un prisma. 7. Plan lector: “Pappus de Alejandría”
NO CUADRO RESUMEN CAPÍTULO Nº 01
OLVIDAR RECTAS Y PLANOS EN EL ESPACIO II
POSICIONES RELATIVAS ENTRE DOS
REPRESENTACIÓN FIGURAS EN EL ESPACIO. RECTA PERPENDICULAR A UN TEOREMAS GENERALES TEOREMA DE THALES EN EL
DE UN PLANO PLANO ESPACIO
I. ENTRE PLANOS III. ENTRE DOS RECTAS L 1.
A. PARALELOS A. PARALELAS A. Si las rectas son coplanares
n
Si PQ = 
NOTACION:  P // Q H
m
P B
El plano P: P Q A
Si: L  P P
B. SECANTES a y b : paralelas Entonces : – n // H

DETERMINACIÓN DE UN PLANO D
L
a. Tres puntos no colineales de- B. SECANTES L  a – n  Q
Q
C
terminan un plano. L : recta de
intersección L  b – H  Q = {m}
C. COINCIDENTES M L  c F
– Luego: n // m R
Q E
Si: A.B y C son no colineales m y n : secantes TEOREMA DE LAS TRES H

A, B y C determinan el P PERPENDICULARES 2.
b. Dos rectas secantes, determinan
C. ALABEADAS O CRUZADAS
un plano. Py Q son coincidentes LL1 1
L1 P AC BD
II. ENTRE UN PLANO Y UNA RECTA 
A. PARALELAS
L2
L1 y L2 : CE DF
R
LL 2 2
alabeadas o Si: L1  P; a  P y L2  a Q
Si: a b  A  cruzadas
R
B. Si las rectas no son coplanares
 L3  a
 a y b determinan el M Q P // Q; R es secante
ÁNGULO ENTRE UNA RECTA Y
c. Una recta y un punto exterior a Si: L // Q UN PLANO  L1 // L2
ella, determinan un plano.
L
 L Q={} 3.

B. SECANTES m y n : alabeadas o cruzadas
L
L
Si A  L ÁNGULO QUE FORMAN DOS : proyección de L sobre P

P m
R RECTAS ALABEADAS ( ˆ )
Ay L determinan el P
 : medida del ángulo en L y
el P
d. Dos rectas paralelas, determinan Si: R L = {P}
un plano ÁNGULO ENTRE UNA RECTA Y
 L y R son secantes UN PLANO
C. RECTA CONTENIDA EN UN L
L1
1
PLANO AB MN
P// Q; L1 // L2 ; AC // BD 
d
BC NF
L
Si m // n
L
L
 AC  BD
P 2
2
 m y n determinan el R
L  P d : distancia entre L1 y L2
RECTAS Y PLANOS
EN EL ESPACIO CAPÍTULO 1
a. Tres puntos no colineales determinan un
Aprendizaje esperado: plano.
F Identifica y recodifica puntos, rectas,
planos.
F Interpreta y representa gráficamente
planos y rectas en el espacio.
F Resuelve problemas que implique rectas
y planos perpendiculares.
Si: A.B y C son no colineales
Þ A, B y C determinan el P
1. RECTAS Y PLANOS EN EL
ESPACIO Ejemplo: En virtud de la propiedad
anterior, resulta determinado el plano de
1.1 Geometría del Espacio una bandeja por los tres puntos A, B y C;
Denominada también Estereometría, extremos de los dedos.
estudia todas las propiedades en Geometría
Plana y aplicadas en planos diferentes.
ESPACIO: El espacio geométrico

euclidiano es el conjunto de infinitos puntos
continuos, uniforme, capaz de representar
todo objeto que nos rodea.
1.2 Representación de un Plano

Un plano, se puede representar por
cualquier región poligonal plana, nosotros
emplearemos la región paralelográmica b. Dos rectas secantes, determinan un
plano.
teniendo presente que el plano es ilimitado.
Es decir:
Si:
Ejemplo: La propiedad anterior la

utilizan los albañiles para hacer el piso de
hormigón o para colocar las losetas, como
NOTACIÓN: se indica en la figura. Colocan dos listones
El plano P: P fijos AB y BC que se cortan en B; luego,
apoyan un tercer listón RS sobre los
1.3 Determinación de un Plano primeros. El movimiento del listón RS, se
Determinar un plano significa ubicarlo realiza sobre el plano que determinan las
o fijarlo geométricamente en el espacio, rectas AB y BC, en virtud de la propiedad
teniendo ciertos elementos como base anterior. Por consiguiente , basta colocar las
(puntos y rectas). losetas de manera que toquen el listón
Un Plano en el espacio queda móvil RS, para conseguir que la superficie
determinado por los siguientes postulados. del piso sea plana.
“Nacimos para ser los Mejores” 5

Geometría del Espacio II 4to Grado - Secundaria
R 1.4 Posiciones relativas entre dos
A figuras en el espacio
I. PLANOS:
A. Paralelos
No tienen ningún punto en
común.
B
C
S
c. Una recta y un punto exterior a ella,
determinan un plano.
B. Secantes
Dos planos son secantes si dichos
elementos tienen un conjunto de
puntos en común, los cuales
determinan una recta denominada
recta de intersección.
Por ejemplo, en la figura se
representa la determinación del plano de la L
tapa de un libro, mediante la recta AB del
lomo del libro y un punto fijo C, que podría
ser el extremo de un dedo.
C. Coincidentes
Dos planos son coincidentes,
cuando todos los puntos ubicados en
uno de ellos, pertenecen al otro y
viceversa.
d. Dos rectas paralelas, determinan un plano
P y Q son coincidentes
II. UN PLANO Y UNA RECTA
A. Paralelas
Ejemplo: Los albañiles aplican esta Cuando no tienen puntos en
propiedad para revestir las paredes. común.
6 Consorcio Educativo “SANTO DOMINGO DE GUZMÁN”

III. DOS RECTAS
A. Paralelas
Son dos rectas coplanares
(pertenecen a un mismo plano) y no se
intersectan.
Q
Si: // Q
Þ Ç Q={ }
B. Secantes
Son dos rectas coplanares que
tienen un punto de intersección.
Para que una recta no contenida en
un plano, sea paralela a dicho plano,
es condición, necesaria y suficiente,
que sea paralela a una de las infinitas
rectas contenidas en dicho plano.
M
a C. Alabeadas o Cruzadas
R Cuando no están en el mismo plano,
no se intersectan y no son paralelas.
Si : a Ì R y L // a
Þ L // R
B. Secantes
Una recta y un plano son secantes
cuando ambos elementos tienen un y : alabeadas
punto en común, denominado punto de o cruzadas
intersección.
Si : R I L = {P }
Þ L y R son secantes.
1.5 Ángulo que forman dos rectas
alabeadas
Para hallar la medida del ángulo que
C. Recta contenida en un Plano: forman dos rectas alabeadas, por un punto
Una recta está contenida en el plano, de una de ellas se traza una recta paralela a
si todos sus puntos pertenecen al plano. la otra, determinándose así el ángulo que se
busca.
* Las rectas m y n son alabeadas.
* Para hallar el ángulo formado por dichas
L
rectas alabeadas, se traza la recta a//n por
el punto A.
P * En consecuencia, q0 es la medida del
ángulo formado por las rectas alabeadas
m y n.

1.6 Recta perpendicular a un plano

Una recta es perpendicular a un plano,
cuando es perpendicular a las infinitas 2.1 Ángulo entre una recta y un plano
rectas contenidas en dicho plano. El ángulo entre una recta y un plano, es
el ángulo que determinan la recta con su
proyección sobre dicho plano.
L
Si: P
Entonces:
q : medida del ángulo en y el P
2.2 Distancia entre 2 rectas alabeadas

Sólo existe un segmento perpendicular
a dos rectas alabeadas cuyos extremos
están en dichas rectas, quien recibe el
Para que una recta sea perpendicular a un nombre de distancia entre ellas.
plano es condición necesaria y suficiente que
sea perpendicular a dos rectas secantes
contenidas en el plano. L1
P b d
L2
2. T E O R E M A D E L A S TRES
PERPENDICULARES
Si por el pie de una recta perpendicular a un 2.3 Teoremas Generales
plano, trazamos una recta perpendicular a 1. Si una recta es paralela a un plano;
una recta contenida en dicho plano, todo plano que contiene a la recta y
entonces, toda recta que pase por el pie de es secante al plano dado, determina
la segunda y por un punto cualquiera de la una recta de intersección que es
primera, será perpendicular a la recta paralela a la recta dada.
contenida en dicho plano.

2.4 Proyecciones en el espacio
n
Proyección ortogonal de un punto sobre un
plano:
Es el pie de la perpendicular trazada de
dicho punto al plano.
m
H
– // H
– Î Q
– HÇ Q = {m} La perpendicular AA' se llama la
– Luego: n // m proyectante y el plano H recibe el nombre
de plano de proyección.
2. Si dos o más planos paralelos son
intersectados por un plano secante; Proyección ortogonal de una Recta sobre
las rectas de intersección son un Plano:
paralelas. Es el conjunto de puntos de las
proyecciones ortogonales de todos sus
puntos sobre dicho plano.
La recta n es la proyección ortogonal de
L1 la recta m sobre el plano H.
P
L2
Q
R H
P // Q; R es secante
Þ
La proyección de una recta sobre un
3. Si dos o más planos paralelos son plano no perpendicular a ella, es una recta.
intersectados por dos rectas v La Proyección de la recta L sobre el
paralelas; los segmentos entre los plano H es la recta m.
planos son congruentes.
L1 L2
Si una recta es paralela a un plano, su

C
proyección sobre él, es una recta paralela a
A
P ella, si está contenida en el plano, su
proyección es la misma recta y si es
perpendicular al plano, su proyección es un
punto.
A
D
B A B
Q B
B O
A’ B’
P A

2.5 Teorema de Thales en el espacio
S i t r e s p l a n o s p a ra l e l o s s o n
intersectados por dos rectas, los segmentos
entre los planos tienen longitudes 1. La distancia de un punto P a una recta
proporcionales. contenida en un plano es de 13cm. La
distancia de la recta al pie de la perpendicular
A. Si las rectas son coplanares que va de P al plano es de 12cm. ¿Cuál es la
distancia del punto P al plano?
Resolución:
v Graficando.
B
P A
Q
C
F De la figura; PQA: Por el teorema de

Q E Pitágoras.
Reemplazando:
\ PQ = 5
B. Si las rectas no son coplanares 2. Un segmento AB de 8m de longitud está

contenida en un plano H; un punto “P”
exterior al plano dista 12m de AB. Calcular la
distancia de “P” al plano H si PA=PB y
QB=5m.
P
Resolución:
12 A
4
Q M
5 4
B
H
Por el teorema de las tres perpendiculares:
En el triángulo isósceles BPA, PM es mediana,

entonces; AM=MP=4.
En el QMP:
AB MN
= En el PQM:
BC NF
\ PQ = 3 m

3. Se tiene dos segmentos cruzados AB y CD los
cuales miden 8 y 14m respectivamente. En el AMB: Relaciones Métricas.
Calcular el valor del segmento sabiendo que AM2 = MP · MB
“E” es punto medio de AC y “F” es punto AM2 = 4 x 10 .................... ( 1 )
medio de BD. Además estas rectas cruzadas
son ortogonales.
En el AMC: Relaciones Métricas.
Resolución: AM2 = MQ · MC
v Graficando: AM2 = 5 (x + 5) ................. ( 2 )
B Igualando (1) y (2)

8
A
4x10 = 5(x+5)
8 = x+5
x=3cm. y MC = 8cm
4 H
E 7
F
En el MCH(notable de 30º y 60º)
Þ CH = 4cm
Luego, el área del triángulo BMC:

C
14
D
v En el triángulo CAB, trazamos: EH//AB.

Entonces: .
\ ADBMC = 20cm2
v En el triángulo CBD, trazamos: HF//CD.
5. Tres planos determinan sobre una recta
Entonces:
secante L1, los segmentos AE y EB y sobre
otra recta secante L2, los segmentos CF y FD.
v EH HF
AB y CD ortogonales. Si AB=8m, CD=12m, FD–EB=1m. Calcular el
valor de CF.
Por el Teorema de Pitágoras: En el EHF.
Resolución: L1 L2
v Graficando.
A C
\ EF = m
4. Por el vértice A de un triángulo ABC, se

levanta la perpendicular AM al plano del E F
triángulo. Se trazan las perpendiculares AP y
AQ a MB y MC respectivamente. Si MQ =5cm;
PB =6cm; MP=4cm y BMC=30º, hallar el área
del triángulo BMC. D
S
Resolución:
v Graficando:
M 5Q
30
º x Por el teorema de Thales.
4 C
P
(12 – x) (x – 3) = x (11 – x)
6 15x – x2 – 36 = 11x – 11x2
A 15x – 11x = 36
H 4x = 36
B
x=9

6. La proyección A’B’ de un segmento AB que 2. Hallar el máximo número de planos que
intersecta a un plano mide 56cm. Los determinan 10 rectas y 10 puntos del
segmentos AA’ y BB’ miden 12cm y 30cm espacio.
respectivamente. ¿Cuánto mide el segmento
AB? Resolución:
Resolución:
v Graficando:
B
30
A’
B’
56
12 12
H
3. Un triángulo equilátero ABC ubicado en plano

A 56 B’’ perpendicular al cuadrado ABCD. Se observa que
el segmento que une el punto medio de AC con el
punto medio de BD mide 1m. Calcular la diagonal
v Sabemos que: BB’ y AA’ son perpendicu-
del cuadrado.
lares al plano H, A’B’ será la proyección del
segmento AB sobre el plano H. Resolución:
v En el ABB’’ por el Teorema de Pitágoras:
\ AB = 70cm
1. Hallar el máximo número de planos que

determinan «n» puntos del espacio.
4. Se tiene una circunferencia de centro O y diámetro
30cm. Por O, pasa una recta L perpendicular al
Resolución:
plano de la circunferencia. F, es un punto de L, tal
que OF = 8cm. Hallar la distancia de F a cualquier
tangente a la circunferencia.
Resolución:

5. Un segmento AB de 29cm de longitud tiene el
punto A en común con el plano H. Si la
proyección del punto extremo B está a una
distancia de 20cm de A. Determine la
distancia del extremo B al plano.
1. Indicar verdadero (V) o falso (F).
Resolución: v Tres puntos determinan siempre un plano.
v Dos rectas determinan siempre un plano.
v Si una recta es paralela a un plano será
paralela a todas las rectas contenidas en
dicho plano.
v Si una recta es perpendicular a un plano,
será perpendicular a todas las rectas
contenidas en dicho plano.
a)VVFV b)FFVV c)VVFF d)FFFV e)FFFF
2. Por el centro de una circunferencia cuya

longitud mide 16p cm, pasa una recta L
perpendicular al plano de la circunferencia, se
toma un punto G de L tal que OG=6cm. Hallar
la distancia de G a cualquier punto de la
circunferencia.
a)6cm b)7cm c)8cm d)9cm e)10cm
3. En un plano P se tiene un segmento AB de

16cm de longitud, en el espacio se toma un
punto F tal que AF y BF miden 17cm cada uno.
Sabiendo que la perpendicular trazada desde
6. Indique el valor de verdad de las siguientes F al plano mide 12cm. Calcula la distancia del
proposiciones: pie de esta perpendicular al segmento AB.
I. Si una recta es perpendicular a un plano, a)9cm b)12cm c)15cm d)6cm e)10cm
todo plano que contiene a la recta es
perpendicular al plano dado. ( ) 4. Dos segmentos consecutivos miden 12 y
II. Todo los planos paralelos a una recta son 16cm; la proyección de ambos sobre un plano
paralelos entre sí. ( ) es un segmento de 18cm. Hallar la diferencia
III. Si dos rectas son paralelas a un plano de las proyecciones de los dos segmentos.
a)3cm b)2,8cm c)2,57cm
son siempre paralelos entre sí. ( )
d) 3,57cm e)N.A.
Resolución:
5. Se tiene un punto E exterior a un plano. La
distancia de dicho punto al plano es ED=12m.
Desde E se trazan las oblicuas al plano
EA=EB=EC=13m, cuyos pies forman el
triángulo equilátero ABC. Hallar el perímetro
de este triángulo.
a) m b) m c) m
d) m e) m
6. Se tiene un plano “P” en el cual se halla una

circunferencia de 25m de radio de centro “O” y
diámetro AB, en el espacio se toma un punto
“R” cuya máxima distancia a la circunferencia
es 70m. y la mínima distancia es 30m. Hallar
la distancia de “R” al plano “P”.
a) m b) m c) m
d) m e) m

3. En la figura se tiene:
AB=AC ; AM = cm
BO= 12,5cm
1. En la figura adjunta, los planos R, S y T son
«M» es punto medio
paralelos:
I. Hallar EF, sabiendo que: de BC (BC=15cm).
AB=20cm Hallar AO.
BC=24cm
DE=26cm Resolución:
II. Hallar AB si:
BC=66cm
DE=44cm
EF=55cm
III. Hallar DE, si:
AC=94,5 cm
AB=42cm
DF=78,75 cm
Resolución:
4. Un círculo de 100 cm de diámetro se

encuentra en un plano que hace ángulo de
74º con el plano horizontal. Encontrar la
longitud de la proyección sobre el plano
horizontal del diámetro que sigue la dirección
de la recta de máxima pendiente.
2. Se muestra 2 rec-
tas L1 y L2 que se A B C Resolución:
L1
cruzan en el espa-
cio siendo la míni-
24 26 x
ma distancia entre
ellas 24m. Ade-
F
más: BE=26m;
BC=2AB ; ED=2EF. E
Calcular CD. D
L2
Resolución:

5. Se tiene un triángulo escaleno ABC, en un 7. Sean las rectas L1 y L2 que se cruzan en el espacio
plano “a”, por el vértice “A” se levanta una formado un ángulo recto y AB un segmento
perpendicular AD al plano “a”. Luego se perpendicular a ambas rectas con A  L1 y B  L2.
trazan las perpendiculares AM y AN a BD y CD Sobre L1 se ubica el punto C y sobre el punto D tal
respectivamente. que: AC2 + BD2 + AD2 + BC2 = 32. Calcule la
Siendo: BD x CD x DM xDN = 16m4. longitud del segmento CD.
Calcular AD. Resolución:
Resolución:
6. En la figura los planos P y Q son perpendicu- 8. ABC es un triángulo equilátero de lado L, por A se
lares. En “P” hay una semicircunferencia y en levanta AM perpendicular al plano ABC, de modo
«Q» un rectángulo. Hallar la distancia de F a que 2AM=L. Se une M con B y C; calcula el área del
GM. Si AF=4m, FB=3m y BM=3m. D BMC.
Resolución: P Resolución:
B
A
M
Q
G

9. Las proyecciones de un segmento de recta AB sobre
un plano y sobre una perpendicular al plano miden
respectivamente 60 cm y 11 cm. ¿Cuánto mide el
segmento AB? 1. Se dan 2 planos paralelos R y S distantes
Resolución: 84cm. Hallar la proyección de EF sobre S, si
EF=95,2cm; siendo E un punto del plano R y
F un punto del plano S.
a)34,8 b)36,4 c)44,8 d)46 e)N.A.
2. Un triángulo rectángulo ABC recto en A,

cuyos ángulos miden 30º y 60º está inscrito
en una circunferencia de 4m de diámetro.
Calcular el área del triángulo BCP, sabiendo
que la perpendicular PA mide 2m.
a) b) 2 c) 3
d) 4 e) 4
3. Se dan 3 planos paralelos R, S y T. Una recta

secante determina en R, S y T los puntos A,
B y C, respectivamente; de modo que
AB=10,5m y BC=18m. Otra recta secante
determina en R, S y T los puntos D, E y F
respectivamente, de modo que: DF=22,5m.
Hallar EF y DE
a)14,2m;8,3 b) 4m; 3m c) 7,1m ; 4m
d) 8,4m;4,2m e) N.A.
10. Un triángulo rectángulo ABC recto en C y
mÐA=30º, se proyecta sobre un plano tal 4. Por el vértice C, se levanta CM perpendicular
que A’B’C’ es el triángulo proyectado, donde al plano de un cuadrado ABCD. Si N es punto
m Ð A’ = 45º, si BC = B'C' y AC = 6m, hallar medio de CD; hallar la medida del ángulo
el área del triángulo proyectado. formado por MN y BD, sabiendo que AB=
y MC= .
Resolución: a)45º b)53º c)37º
d)60º e)N.A
5. Se da una circunferencia de diámetro

EF=10m, por el extremo E se levanta la
perpendicular ED al plano de la
circunferencia. Sobre esta se ubica un punto
A, de modo que DA=EF. Si AE=6m. Hallar
DF.
a) m b)10m c)8m
d) m e) m
6. Se tiene un cuadrado ABCD de lado m,

por B se levanta BP perpendicular al plano
ABCD tal que BP= m; hallar el área POM;
si M es punto medio de CD y O es el centro
del cuadrado.
a) b) c)
d) e)

7. ABC es un triángulo equilátero que
pertenece a un plano perpendicular a un
cuadrado ABDE, siendo AB el lado común. El
segmento que une los puntos medios de AC
y BD mide 1cm. Calcula la longitud del lado
del triángulo ABC. 1. En la figura se muestra un A
a) 1/2 b) 1/4 c) 1 d) 2 e) 2,5 recipiente abierto en A, B y C
con 5 bolas numeradas. Si una
2
B
operación consiste en sacar
8. AC y A'C' son dos rectas que se cruzan,
solo una bola por B o C e
4
cortadas por tres planos paralelos los puntos
inmediatamente introducirlo 3
respectivos A, B, C y A’ B’ C’, tales que
por A. ¿Cuántas operaciones
A'B'=12cm, B'C'=15cm, BC =20cm y como mínimo se deben 1
BB'=11cm, hallar la distancia máxima CC' reañozar para obtener el
entre dichas rectas si la distancia mínima es orden: 1, 2, 3, 4, 5 de abajo 5 C
AA'. hacia arriba?
a) 21 cm b) 12 2 cm c) 8 2 cm
d) 9cm e) 24cm 2. La siguiente tabla muestra el resultado de
los partidos de un torneo de ajedrez. Si los
partidos ganados abonan 2 puntos, los
9. En un triángulo ABC recto en B, AB=3; empatados 1 puntos y los perdidos 0 puntos
BC=4; sobre la perpendicular al plano del y sólo falta el encuentro entre José y Martín.
triángulo levantado por el vértice B se toma ¿A quién ganó José?
un punto F. Hallar la distancia de F al lado
AC, si BF=1,8. Nombres PJ PG PE PP PTOS
a)1,5 b)2 c)2,5 d)3,5 e)3 Juan 6 6 0 0 12
Carlos 6 5 0 1 10
10. Se tienen dos segmentos de recta AB y CD Javier 6 3 1 2 7
alabeados que forman un ángulo recto y Eduardo 6 2 0 4 4
situados en diferentes planos. Si AD=6m, José 5 1 2 2 4
BC=9m y BD=7m. Calcular AC. Martín 5 1 0 4 2
a) b) c) Pedro 6 0 1 5 1
d) e)
3. Si tenemos seis fichas dispuestas como en la
figura y llamamos “cambiar” a la acción de
11. Se muestra 2 rectas L1 y L2 que se cruzan en voltear todas las fichas a su reverso,
el espacio siendo la mínima distancia entre sabiendo que “C” es cara y “S” es escudo.
ellas de 10m. Además: BE=26m, BC=2AB, ¿Cuántas caras y cuántos escudos (en ese
ED=2EF. Calcular CD. orden) tendremos en la figura en 29
cambios?
A B C L1 a) 4 y 2
C C S b) 2 y 4
c) 5 y 1
10 26 d) 1 y 5
S S S e) 3 y 3
F
E 4. ¿Cuántas ventanas hay en un edificio de 5
D pisos y 4 fachadas, si en cada piso hay 15
L2 ventanas hacia cada una de las calles?
a)72,69 b)70 c)60
d)62,4 e)N.A.
5
12. Se han trazado como máximo 45 planos 4
utilizando «n» rectas secantes. Calcular
3
«n».
2
a) 9 b) 15 c) 10 d) 12 e) 11
1

OLVIDAR ÁNGULOS POLIEDROS
CLASIFICACIÓN DE LOS
ÁNGULOS DIEDROS
ÁNGULO DIEDRO PROYECCIONES EN EL ESPACIO PROYECCIONES DE REGIONES CLASIFICACIÓN DE LOS CLASIFICACIÓN DE LOS
1. Ángulo Diedro Agudo ÁNGULOS POLIEDROS TRIEDROS
PROYECCIÓN ORTOGONAL DE PLANAS
En la figura AB es A. P OR
UN PUNTO SOBRE UN PLANO a) Área ( ACF) = Área (ABC) Cos  Los ángulos poliedros o anguloides se LA REGULARIDAD DE SUS CARAS
la arista del diedro,
Si: 0º <  < 90º B
clasifican según el número de caras, 1. ÁNGULO TRIEDRO EQUILÁTERO
y los semiplanos P La perpendicular así: Sus caras y sus ángulos diedros
y Q son sus caras.
Un ángulo diedro se AA' se llama la a. Ángulo Triedro: Cuando tiene 3 ca- tienes respectivamente las mismas
denota escribiendo la proyectante y el ras. medidas.
letra d seguido de un
2. Ángulo Diedro Obtuso plano H recibe el b. Ángulo Tetraedro: Cuando tiene 4
guión, y luego las letras correspondien- nombre de plano de proyección A  F caras. 2. ÁNGULO TRIEDRO ISÓSCELES
tes a su arista. Ejemplo: Para la figura Si: 90º <  < 180º c. Ángulo Pentaedro: Cuando tiene 5 Dos caras son iguales e iguales los
adjunta, el diedro se denota como: PROYECCIÓN ORTOGONAL DE E caras. diedros opuestos.
UNA RECTA SOBRE UN PLANO M C d. Ángulo Enaedro: Cuando tiene «n»
d = AB caras. 3. ÁNGULO TRIEDRO ESCALENO
Sus caras y los ángulos diedros tie-
3. Ángulo Diedro Recto b) ÁreaΔ( A' B' C' )  Área(
Δ ABC)Cos 
* El más importante es el triedro por nen diferente medida.
ÁNGULO PLANO O RECTILÍNEO A B sus propiedades. B. P OR EL NÚMERO DE CARAS RECTAS
DE UN ÁNGULO DIEDRO
Si:  = 90º B 1. ÁNGULO TRIEDRO UNI- RECTAN-
A
La proyección de la recta “m” sobre el ÁNGULO TRIEDRO GULAR
A
P Q A’ C
Dado: Una cara de 90º. (figura a)
M N
plano H es AB
B’ 2. ÁNGULO TRIEDRO BI- RECTAN-
CONGRUENCIA DE DIEDROS TEOREMA
C’ GULAR
B PLANO BISECTOR La proyección de la recta “L” sobre el Dos caras de 90º y dos diedros rec-
plano H es la recta “m” tos. (figura b)
 = plano rectilíneo ÁNGULOS POLIEDROS O
ANGULOIDES 3. ÁNGULO TRIEDRO TRI- RECTAN-
 Vértice: V GULAR
RECTA DE UNA MÁXIMA A Tres caras 90º y tres diedros rec-
PENDIENTE  Aristas: VA, VB,.........., VE tos. (figura c)
B
B Plano Bisector de d–AB Caras: AV̂B, BV̂C,......,AV̂E o a,b,c
PROYECCIONES DEL SEGMEN-
PLANOS TO AB EN EL PLANO “H”  Diedros: VA, VB,........,VE
PROPIEDADES
PERPENDICULARES A’B’ proyección de AB  Medida de los ángulos diedros: 
1.- bº - ºc < aº < bº + cº
P
O proyección de AB
* Para cualquier caso
(a)
Si: =90º a b c
Q
2.-
 P Q 0º < a + b + c < 360º
3.-
Nota: TEOREMA 180º <  < 540º (b)
La recta de máxima pendiente mide el
ángulo que hace un plano cualquiera Si: AR  P
con una horizontal. P
N
4.-
y RB    + 180º (c)
Q Notación:
M
 +=180º Ángulo poliedro V-ABCDE o
S V-ABCDE
ÁNGULOS
POLIEDROS CAPÍTULO 2
Sea «S» un punto de la cara Q perteneciente
Aprendizajes esperados: al diedro AB. Además SR y ST son rectas
F Identifica y relaciona ángulos diedros - trazadas en la cara Q, tal que . Si a y q
poliedros. son las medidas de los ángulos que forman
F Grafica ángulos diedros y poliedros. estas rectas con la cara P, entonces
F Resuelve problemas que requieren verificaremos que:
identificar y graficar ángulos poliedros.
q >a
1. ÁNGULO DIEDRO Q
El ángulo diedro es la abertura que forman
dos semiplanos que tienen una recta
S
común. A los semiplanos se les llama
caras; y a la recta común se le llama arista.
A
ELEMENTOS R K
v CARAS: Son los semiplanos que forman
el ángulo diedro.
T H
v ARISTA: Es la recta común de los P
semiplanos. B
La recta de máxima pendiente

mide el ángulo que hace un plano
cualquiera con una horizontal.
Ejemplo:
1.2 Clasificación de los ángulos diedros
Un libro abierto es un ejemplo de ángulo
diedro: Las dos hojas del libro
Según su medida pueden ser:
representarían a las caras, y la línea que
forma las dos hojas juntas representaría a
la arista.
Notación:
90º
v Con cuatro letras. Por ejemplo: P-A–B-Q.
Las letras de los extremos corresponden
a cada cara y las del medio a la arista.
v Un ángulo diedro se denota escribiendo
la letra d, seguido de un guión, luego las AGUDOS RECTOS
letras correspondientes a su arista.
Ejemplo: d - AB
1.1 Recta de Máxima Pendiente 180º

Si por un punto situado en una de las
caras de un diedro, se trazan rectas en
dicha cara, entonces el ángulo formado por
estas rectas y la otra cara será máximo
cuando una de las rectas sea perpendicular
a la arista del diedro. OBTUSOS LLANOS

Según su posición pueden ser: perpendiculares es el suplemento del
ángulo diedro.
b + a = 90º
Consecutivos
Complementarios
a + q = 180º
1.5 Proyección de un conjunto

cualquiera de puntos.
x + f =180º Opuesto por la Si K es un conjunto de puntos
Suplementarios arista cualquiera en el espacio y T es un plano,
entonces la proyección de K sobre T es el
1.3 Congruencia de Diedros conjunto de todos los puntos que son
Se dice que dos diedros son proyecciones de los puntos de K sobre T.
congruentes si sus ángulos rectilíneos
correspondientes también lo son: K
K
PLANO BISECTOR
Es el plano que biseca al ángulo diedro (lo
divide en dos ángulos diedros congruen-
tes). Todos los puntos del planos bisector
equidistan de las caras del ángulo diedro.
T
I
El ángulo entre una recta y un plano es
menor que el ángulo que forma la recta con
cualquier otro rayo que parte del punto de
intersección y está contenido en el plano.
1.4 Planos Perpendiculares A
Dos planos son perpendiculares,
cuando dichos planos determinan un ángulo
diedro que mide 90º.
o
E
F
R
a<q
Si: q = 90º
II
Si dos planos se intersectan, la recta de uno
de ellos, que forma el ángulo máximo con el
Si de un punto interior a un ángulo diedro se
otro, es perpendicular a la intersección de
trazan perpendiculares a sus respectivas
ambos planos.
caras, el ángulo formado por dichas

A
P v Aristas:
Q
v Caras:
F v Diedros: VA, VB,........,VE

D
v Medida de los ángulos diedros:
M E B N a, p, w, b, q
1.6 Proyecciones de regiones planas
El área de la proyección de una región

poligonal, sobre un plano, es igual al área
de dicha región por el coseno del ángulo que
forman el plano del polígono proyectante y
el plano de proyección.
a) Área (D ACF) = Área (D ABC) Cos q
Notación:
Ángulo poliedro V-ABCDE o V-ABCDE
2.2 Clasificación de los ángulos

poliedros
b) Los ángulos poliedros o anguloides se
clasifican según el número de caras, así:
a. Ángulo Triedro: Cuando tiene 3 caras.

b. Ángulo Tetraedro: Cuando tiene 4
caras.
c. Ángulo Pentaedro: Cuando tiene 5
caras.
d. Ángulo Eneaedro: Cuando tiene «n»
NOTA: caras.
Este teorema es válido para todo tipo
de región plana, sea cual fuere su 2.3 Ángulo Triedro
forma. El ángulo triedro es el ángulo poliedro
de tres caras; es el anguloide de menor
2. Á N G U L O S P O L I E D R O S O número de caras que puede haber, y es
considerado como el más importante de
ANGULOIDES
todos los ángulos poliedros.
2.1 Ángulo Poliedro
Se llama ángulo sólido, ángulo poliedro
o anguloide a la figura determinada por la
reunión de tres o más regiones angulares
no coplanares, consecutivas y de vértice
común. El vértice común es el vértice del
ángulo poliedro, los lados de los ángulos se
llaman aristas y los ángulos determinados
por estas se llaman caras.
ELEMENTOS
v Vértice: V

Propiedades V
1. En todo triedro una cara es menor que b

c a
la suma de las otras dos y mayor que su
diferencia.
b-c<a<b+c
b
2. En todo triedro la suma de sus tres
caras es menor que cuatro rectos.
0º < a + b + c < 360º

a=c b ; a=q b
3. En todo triedro se cumple que la suma
de todos sus diedros está comprendida 3. ÁNGULO TRIEDRO ESCALENO
entre 180º y 540º. Sus caras y los ángulos diedros tienen
diferente medida
180º < a + b + q < 540º
4. En todo triedro se cumple que a caras

iguales le corresponden diedros
iguales, y viceversa.
a=b a=b
5. En todo triedro la suma de las medidas

de dos diedros es menor que la medida
del tercero aumentado en 180º.
a + b < q + 180º
a b c ; a b q
2.4 Clasificación de los Triedros
Los ángulos triedros se clasifican según b. POR EL NÚMERO DE CARAS RECTAS
los siguientes criterios en:
1. ÁNGULO TRIEDRO UNI- RECTANGULAR
a. POR LA REGULARIDAD DE SUS CARAS Una cara de 90º.
1. ÁNGULO TRIEDRO EQUILÁTERO

Tienen 3 caras iguales y tres diedros
iguales.
V
b
c a
2. ÁNGULO TRIEDRO BI- RECTANGULAR

b Dos caras de 90º y dos diedros rectos.
a = b = c ; a=b=q
2. ÁNGULO TRIEDRO ISÓSCELES

Dos caras son iguales e iguales los
diedros opuestos.

3. ÁNGULO TRIEDRO TRI-RECTAN-
GULAR
Tres caras y tres diedros rectos.
1. En los ángulos diedros consecutivos M-AB-N
y N-AB-R se cumple que M-AB-R=145º;
M-AB-N=4x y N-AB-R=x.
Hallamos la medida del diedro N-AB-R.
Resolución:
v Graficamos y planteamos.
M
145º
N
4x+x=145º
B
4x
5x=145º R
Propiedades Adicionales x=29º x
1. Si:
A
El ángulo diedro N-AB-R mide 29º
2. Se tiene un triángulo rectángulo isósceles

AOB ( = 90º) AO = OB = 2m, por “O” se
levanta la perpendicular OM al plano del
triángulo tal que OM = se une “M” con “A”
y “B”, hallar la medida del diedro AB.
Resolución:
v Se traza las perpendiculares MH y OH a la
arista AB del diedro.
M
2. En el triedro tri-rectángulo B 2
x O
H 2
v AB=2 por lo tanto: OH=
v Observamos que el triángulo rectángulo

MOH es isósceles. Por lo tanto:
x = 45º
3. Se tienen 2 caras de un triedro que mide 78º

y 138º. Hallar la diferencia entre el mayor y
menor valor entero que puede tener la
tercera cara.

Resolución: Resolución:
v Por datos: a=78º ; b=138º ; c=? v Graficando:
O a A L1
Sabemos que:
a +b + c < 360º a a
78 + 138 + c < 360º
a
c < 360-216
c < 144º..........(1) L a
O’ 60º M
También: a
b -a < c < a + b B
138 - 78 < c < 138 + 78 P L2
60º < c < 216º..........(2)
Sea:
Reemplazando (1) en (2) v , proyección de L1 sobre el plano P que
60º < c < 144º contiene a L2, tal que .
El mayor valor de la cara: c = 143º
El menor valor de la cara: c= 61º v Del gráfico:
es equilátero.
\ La diferencia es de 143 - 61
La diferencia es de 82
v El ángulo que forman OO' y AB es el
4. Se da un triedro tri-rectángulo y sobre sus mismo que forman AM y AB (a), ya que
aristas se toman . .
Hallar el área del triángulo ABC.
, es isósceles:
Resolución:
\ a = 45º
v Graficando:
6. Un triángulo ABC se proyecta sobre un plano
P que contiene al lado BC. Si el área de la
proyección del triángulo ABC mide 30m2;
hallar el área del triángulo ABC si el diedro BC
mide 45º.
Resolución:
v Se traza la figura con los datos:
A
v Los triángulos AOB, BOC y AOC son

isósceles y congruentes, luego:
a=b=c A’
B 45º
H
C P
Por proyecciones de regiones planas

A= cm2 tenemos:
Área: = Área
5. El ángulo que forman 2 rectas alabeadas L1 y
v Reemplazando:
L2 miden 60º. Sobre L1 se toman los puntos O
y A; sobre L2 se ubican los puntos O’ y B. Si: 30= Área
OA = OO = O'B' y OO' es la mínima distancia 30= Área
entre L1 y L2. Hallar el ángulo que forman OO'
y AB. Área (D ABC) = 30 m2

4. Hallar el área del triángulo A’B’C’ que es proyec-
ción del triángulo ABC de área 500m2, en el plano H
H
que determina un ángulo diedro de 37º con el
1. En la gráfica deter- plano Q que contiene al triángulo ABC.
A
minar la medida del 33º
ángulo diedro H-AB-P. Resolución:

50º
Resolución:
º
40
B P
5. Si el plano Q es plano bisector del ángulo diedro P -

A AB - H que tiene su medida de 76º ¿Cuál será la
2. Determine la medida
H AD H medida de la suma del complemento del ángulo P -
del ángulo diedro B
24 AB - Q con el suplemento del ángulo P - AB - H?
que forma el DE = EC
triángulo ABC con el 6
Resolución:
plano H que contiene C
al triángulo BCD. D
Resolución:
6. En un ángulo triedro se tiene que la primera cara

mide el doble de la segunda y este la tercera parte
3. Hallar la medida del ángulo P - AB - Q de la tercera cara. Si la suma de estas tres caras es
Si: y menor 65º de la suma entera máxima. Hallar sus
valores.
Resolución: B Resolución:
P Q
H R
A

1. Dado un triángulo rectángulo isósceles de

lado. Desde el vértice C se levanta una
perpendicular al plano del triángulo hasta 1. Las medidas de las caras de un ángulo triedro
un punto P. Se une este punto con los forman una progresión aritmética de razón
vértices A y B, calcular CP para que el diedro “r”. Calcular el máximo valor entero de “r”.
AB valga 45º.
a) b) c) d) e) Resolución:
2. Se da un triedro en donde los valores de dos

caras son 120º y 130º. ¿Cuáles son los
límites de la tercera cara?
a)0<x<110º b)10º<x<250º
c)10º<x<110º d)10º<x<180º
e)N.A.
3. Se tienen dos diedros consecutivos

formados por los planos P, Q y R. El diedro
formado por los planos extremos P y R es de
72º. Desde un punto M cualquiera del plano
intermedio Q se trazan dos perpendiculares
a los planos P y R; calcular el ángulo que
forman estas perpendiculares.
a)72º b)36º c)48º d)108º e)80º
4. Los diedros P-AB-Q y Q-AB-R son comple-

mentarios. Si P-AB-Q=Q-AB-R+32º; hallar
P-AB-Q.
a)60º
b)61º
2. Dos caras de un ángulo triedro miden 140º y
c)62º
160º. Calcular la diferencia entre el máximo
d)65º y el mínimo valor entero de la medida de la
e)N.A. tercera cara.
5. En un triedro O-ABC, los diedros OB y OC Resolución:

miden cada uno 164º. Hallar el diedro OA, si
se sabe que su medida es un entero menor
de 150º.
a)140º b)142º c)144º
d)148º e)149º
6. En la cara ABCD, de una caja rectangular de

vidrio, interiormente, en el punto P, se
encuentra una hormiga que quiere alcanzar
un trozo de pan en el punto Q de la cara
ADEH. Hallar la longitud de la menor
trayectoria que debe seguir la hormiga,
cruzando AD, hasta alcanzar su comida.
a) 12
b) 15
c)
d) 10
e) 13

5. En la figura, los planos son perpendiculares:
3. Calcula a + b A
en la siguiente El segmento BH mide 2,5 cm y

figura: es la proyección ortogonal del
segmento AB sobre el
segmento BC. Determine el
Resolución: coseno del ángulo ABC.
a) 0,41 b) 0,47
H C c) 0,50 d) 0,67
e) 0,71
B 2
2
Resolución:
4. Calcula la medida del ángulo B S
diedro P-AB-S, si
R
Q-AB-R=40º, y además: Q
P
P-AB-R+ Q-AB-S=130º. 6. Un ángulo diedro es de 114º. Hallar el ángulo
A
formado por la semirectas perpendiculares a
Resolución: sus caras trazadas desde un punto cualquiera
del plano bisector del diedro.

7. Dado un diedro R-EF-Q y un punto P interior, 9. La recta L de intersección de dos planos P y
se trazan , perpendiculares a la Q, perpendiculares entre sí, es paralela a una
recta R del plano P y a una recta S del plano
cara R, la arista EF y a la cara Q, respectiva-
Q. Si la distancia entre L y R es de 20 cm; y la
mente. Si: distancia entre L y S es de 21cm. ¿Cuál es la
distancia entre R y S?
Hallar la medida del diedro.
8. En un triedro O - ABC los diedros OA y OB 10. Determinar la medida del ángulo diedro
miden 80º y 70º respectivamente. Al trazar necesario para hacer girar la puerta tratando
OE bisectriz del ángulo AOB se obtiene que de que la longitud del cable AB sea de 4m,
EOC = AOE. Calcular la medida del diedro siendo la medida de BC = 2m.
OC. 2m A
E
Resolución:
D
Resolución:
4m 4m
F
G
C

8. El área de la proyección de un cuadrado sobre
un plano que pasando por su diagonal forma
1. Hallar el máximo valor entero que puede un ángulo de 60º con el plano del cuadrado es
asumir la tercera cara de un ángulo de 12m2. Calcular el área del cuadrado.
pentaedro, si las medidas de sus cinco caras a)20m2 b)16m2 c)24m2
2 2
forman una progresión aritmética. d)30m e)15m
a) 71º b) 72º c) 73º
d) 74º e) 75º 9. Se tienen los rayos que se cruzan
formando un ángulo que mide 60º y cuya
2. Dos caras de un ángulo triedro miden 90º y perpendicular común es . Sobre se
100º. Calcular la diferencia entre el máximo y ubica el punto “P” y sobre el punto “Q”; tal
el mínimo valor entero de la medida de la que AP=AB=BQ=4cm. Calcular PQ.
tercera cara.
a)136º b)149º c)158º a) b) c)
d)125º e)143º d) 8cm e)
3. Un segmento AB forma con el plano H un 10. En la región interior a un triedro trirec-

ángulo de 45º, un segmento AE contenido en tángulo de vértice O, se toma el punto P.
el plano que forma con la proyección de AB
Hallar OP, sabiendo que las proyecciones de
sobre H un ángulo que mide 45º. Calcule la
OP sobre las caras del triedro, tienen longi-
medida del ángulo BAE.
tudes ; y cm, respectivamente.
a)10º b)20º c)40º
d)60º e)80º a)18 b)12 c)15 d)17 e)13
4. Desde un punto situado entre las caras de un 11. En la figura, P es un triedro cuyas caras son
diedro se trazan las distancias a las caras. mutuamente ortogonales y la longitud de sus
¿Cuánto mide el ángulo que forman estas tres aristas es: PA=PB=PC=6cm. Hallar el
perpendiculares si el diedro mide 50º? área del triángulo ABC.
a)100º b)110º c)120º
d)130º e)140º a) 18 m2
5. En un diedro de 60º está un punto a 24cm de b) 18 m2

cada cara. ¿A qué distancia de la arista está c) 16 m2
dicho punto?
a)45cm b)46cm c)47cm d) 16 m2
d)48cm e)49cm e) 12 m2
6. Dado un triángulo rectángulo ABC (ÐB=90º),

12.En un triángulo ABC, recto en B, los lados
siendo BA = BC = 4m. En B se levanta una miden AB=6 y BC=8. Por el vértice B se traza
perpendicular al plano sobre el que se toma BF perpendicular al plano ABC tal que
BM = y se une luego M con los puntos A BF=4,8. Hallar la medida del ángulo diedro
y C. Calcular la medida del diedro AC. que forman los planos ABC y AFC.
a) 45º b) 37º c) 60º a)15º b)30º c)45º
d) 74º e) N.A. d)75º e)90º
7. Se tiene un triedro trirectangular de vértice O,

y sobre sus aristas se toman los puntos A,B, y “Las leyes de la matemática no son
C tal que: OA=OB=OC=9m. Hallar el área del meramente invenciones o creaciones humanas.
triángulo ABC. Simplemente «son»: existen independientemente
del intelecto humano. Lo más que puede hacer un
a) b)
hombre de inteligencia aguda es descubrir que
c) d) esas leyes están allí y llegar a conocerlas”.
Mauritis Cornelis Eschar
e) 80m2

OLVIDAR POLIEDROS
POLIEDROS POLIEDROS REGULARES C. OCTAEDRO REGULAR E. ICOSAEDRO REGULAR PROPIEDADES

(8 s equiláteros) (20 s equiláteros)
Sus caras son polígonos regulares. Son 5.
Elementos: 1. En todo poliedro convexo el menor nú-
C = Caras A. TETRAEDRO REGULAR mero de arista que concurren en cada
vértice es tres.
V = Vértices (4 s equiláteros ) a
A = Aristas N o ta c i ó n : 2. El tetraedro es el único poliedro donde
Tetraedro regular L-ABC se puede inscribir, cincunscribir y
o exinscribir esferas.
POLIEDROS CONVEXOS Y NO
CONVEXOS  Altura: h  a 6
3 Notación: H
A. POLIEDROS CONVEXOS
Octaedro regular M-ABCD-N
La recta lo inter-  Apotema: OH  a 6
12
secta sólo en 2  Apotema= OH  a 6
puntos. 2
6 Apotema= OH  a 73 5
 Área Total: a 3 a = arista 2 6
 Diagonal= d  a 2 Esfera Ex-inscrita
3 2  Área Total= 5a2 3
 Área Lateral: AL  (a 3)
4 Esfera Inscrita
B. POLIEDROS CÓNCAVOS  Área Total= 2a2 3 a = arista
3 3
La recta lo  Volumen:  a 2 . 3  Volumen= 5a 73 5
intersecta en algu- 12  Volumen= a 2 6 2
3
na parte en más de C=20, V=12, a=30
 C = 4, V = 4, A = 6 C = 8, V= 6, A=12
2 puntos.
Desarrollo de la superficie del Icosaedro
Desarrollo de la superficie del Octaedro Regular Regular.
TEOREMA DE EULER Esfera Circunscrita
En todo poliedro el número de caras
más el número de vértices es igual al
a 3.
a a
número de aristas aumentado en dos. A
C 2
Desarrollo de la su- D. DODECAEDRO REGULAR 3
C +V = A+ 2
donde: perficie del Tetraedro (12 pentágonos regulares) POLIEDROS REGULARES CONJUGADOS
C: número de caras. Regular.
2
V  A
V: número de vértices. Poliedro Forma de 3
A: número de aristas. Regular caras C V A
4.
TEOREMA ADICIONAL
B. HEXAEDRO REGULAR (6 cuadrados) a = arista V C 
A
1
En todo poliedro, la suma de las me-
2
didas de los ángulos de todas las ca- N o ta c i ó n :
ras es igual a 360º multiplicada por el Hexaedro regular
número de vértices menos 2. ABCD-EFGI  Ápotema: OH  a 25  11 5
 Apotema= OH= a/2 2 10
S=360º(V-2)
 Diagonal=d= a 3
4. Para calcular el número de aristas: A
POLIEDROS CUYAS CARAS TODAS  Área Total= 6a2  Área Total= 15a2 5  2 5
TIENEN IGUAL NÚMERO DE LADOS Y 5 Kn  K1n1  K2n2  ...  Kmnm
EN CADA VÉRTICE CONCURREN UN
 Volumen=a3 a = arista A 
2
NÚMERO IGUAL DE ARISTAS. C = 6, V= 8, A=12
3
 Volumen= 5a 47  21 5 Donde:
El duplo del número de aristas=2A=nc=mv. Desarrollo de la superficie del Hexaedro 2 10 k = # lados de cada polígono.
Por otro lado: C + V = A + 2 Regular. n = # de polígonos.
C =12; V=20; A=30
nC nC
Luego: C   2 Desarrollo de la
m 2
supe rficie de l
En donde al despejar C:
Dodecaedro Regu-
4m lar.
C 
2( m n)  mn
POLIEDROS CAPÍTULO 3
1.2 Poliedros convexos y no convexos
Aprendizajes esperados A. POLIEDROS CONVEXOS
F Identifica y relaciona los diferentes Cuando cualquiera de sus secciones
tipos de poliedros regulares. planas es un polígono convexo. Algo
F Grafica las diferentes clases de que podrás notar siempre es el hecho
de que una superficie convexa no puede
poliedros.. ser cortada por una recta en más de dos
F Resuelve y formula problemas que puntos.
requieren interpretar y graficar
poliedros.
1. POLIEDROS.
SUPERFICIE POLIÉDRICA
Es la superficie no plana determinada por la
reunión de cuatro o más regiones
poligonales planas no coplanares de modo
que cualquier par de regiones poligonales B. POLIEDROS CÓNCAVOS
llamadas caras; tienen en común a lo más Cuando una sección plana es un
un lado llamado arista. polígono cóncavo. Una recta secante
determina más de dos puntos de
POLIEDRO: intersección.
Es la reunión de una superficie poliédrica
con todos sus puntos interiores.
1.1 Elementos
v CARAS: Son
las regiones
poligonales
que limitan
ABCD, ADJK,
etc. TEOREMA DE EULER
v A R I S T A : En todo poliedro el número de caras
Intersecciones más el número de vértices es igual al
de las caras: número de aristas aumentado en dos.
AD, BC, EH,
etc. C+V=A+2
v VÉRTICES:
Puntos donde Donde:
concurren sus C: número de caras.
aristas: A, B, V: número de vértices.
C, D, etc. A: número de aristas.
v Á NGULOS DIEDROS: Son l os
determinados por dos caras que tienen
una arista común: JADB, ABCE, etc.
v ÁNGULOS POLIEDROS: Son los
determinados por varias caras que En todo poliedro, la suma de las
tienen un vértice común: A-BDJ; D- medidas de los ángulos de todas las
ACK, etc. caras es igual a 360º multiplicada por el
v DIAGONAL: Segmento de recta que número de vértices menos 2.
une dos vértices no situados en una
misma cara: BG. S=360º(V-2)

1.3 Poliedros cuyas caras todas tienen v Volumen:
igual número de lados y en cada
vértice concurren un número igual v C = 4, V = 4, A = 6
de aristas.
L
No existen más que cinco poliedros
convexos caracterizados por que todas sus
caras son de n lados y además por que en
cada vértice hay m aristas. En efecto, cada h H a
arista pertenece a dos caras y une a dos
vértices, así pues: o
El duplo del número de aristas=2A=nc=mv.

B
Por otro lado: C + V = A + 2 A
G a/2
Luego: a M
En donde al despejar C: a/2

C
Desarrollo de la superficie del

Tetraedro Regular
1.4 Poliedros Regulares.
Se llama poliedro regular al poliedro
cuyas caras son todas polígonos regulares
congruentes, comprobándose que en cada
vértice concurren un número igual de
aristas. En todo poliedro regular sus ángulos
diedros son congruentes, lo mismo que sus
ángulos poliedros.
Todo poliedro regular se puede inscribir
y circunscribir a esferas concéntricas, siendo
el centro de estas esferas el centro del B. HEXAEDRO REGULAR
poliedro regular. Limitado por seis cuadrados unidos de
Bajo el análisis realizado en el ítem tres en tres.
anterior podemos afirmar que:
Solo existen cinco poliedros regulares
convexos.
A. TETRAEDRO REGULAR
Limitado por cuatro regiones
triangulares equiláteras. En un tetra-
edro regular su altura LG cae en el
centro de su base, o sea en el baricentro
indicado por el punto G. Si la longitud de
su lado es “a”, entonces se cumplirá
que:
Notación:
Notación: Hexaedro regular ABCD-EFGI
Tetraedro regular L-ABC
v Apotema= OH= a/2
v Altura : v Diagonal=d=
v Área Total= 6a2
v Apotema : v Volumen=a3
C = 6, V= 8, A=12
v Área Total :
O: Centro del Hexaedro Regular

v Área Lateral :

Desarrollo de la superficie del D. DODECAEDRO REGULAR
Hexaedro Regular Limitado por doce pentágonos
regulares unidos de tres en tres.
C. OCTAEDRO REGULAR
Limitado por ocho triángulos
equiláteros unidos de cuatro en cuatro.
v Apotema:
v Área Total=
v Volumen=
C =12; V=20; A=30
Desarrollo de la superficie del

Dodecaedro Regular.
Notación:
Octaedro regular M-ABCD-N
v Apotema= E. ICOSAEDRO REGULAR

Limitado por veinte triángulos
v Diagonal= equiláteros unidos de cinco en cinco.
v Área Total=
v Volumen=
C = 8, V= 6, A=12
O: Centro del octaedro regular

ABCD; AMCN ;BMDN: Cuadrados.
Desarrollo de la superficie del v Apotema=

Octaedro Regular
v Área Total=
v Volumen=
C=20, V=12, a=30

Desarrollo de la superficie del 3. La distancia entre los baricentros de dos
Icosaedro Regular. caras de un tetraedro regular es igual a
un tercio de su arista
a G1 a
a
a a
G2
1.5 Poliedros Regulares Conjugados. a
Son aquellos en que el número de caras
de uno es igual al número de vértices del 4. El área de la sección originada por un
otro y viceversa. plano de simetría en un tetraedro regular
Según el Teorema de Euler deben tener es: A
el mismo número de aristas.
Son poliedros conjugados: El octaedro
y hexaedro, el icosaedro y el dodecaedro; el a a
tetraedro es conjugado por sí mismo.
Los centros de las caras de un poliedro
regular son los vértices de un poliedro D
B
conjugado al primero.
M a
Poliedro Forma de C
Regular caras
C V A
5. En todo prisma de A aristas, C caras y V
vértices se cumple lo siguiente.
6. En toda pirámide de A aristas, C caras y V

vértices se cumple:
Propiedades:
1. En todo poliedro convexo el menor
número de aristas que concurren en cada
vértice es tres.
2. El tetraedro es el único poliedro donde se
puede inscribir, circunscribir y ex-inscribir
esferas.
7. Si un poliedro está formado por K
Esfera Inscrita Esfera Ex-inscrita regiones poligonales de n lados y K1 de n1
lados.... hasta Km de nm lados, luego su
número de arista A estará dado por:
8. La fórmula general que nos dé el número

Esfera Circunscrita de diagonales de un poliedro regular no
contenidas en planos de sus caras, en
función del número de caras y del número
de lados de cada cara es:

Donde: b) Calculamos el área lateral:
C = Número de caras del poliedro.
n = Número de lados de cada cara.
9. Si “V” es el número de vértices del poliedro, el

número de diagonales del sólido, es:
DONDE:
= Combinatoria de todos los vértices, de

dos en dos. c) Hallamos el área total:
A = Número de aristas del poliedro.
1. Si la relación entre los vértices, caras y

aristas de un poliedro regular es como 3; 4 y
6 respectivamente, determinar el tipo de
d) Calculamos el volumen:
poliedro.
Resolución:
v Establecemos la relación entre los
vértices caras y aristas:
V = 3x ; C = 4x y A = 6x
v Por la fórmula de Euler:

C+V=A+2
Reemplazando:
4x + 3x = 6x + 2
7x - 6x = 2
x =2
3. Si la diagonal de la cara de un cubo es 8 m.
Determinar todos los elementos del cubo.
v Hallamos el número de vértices, caras y
aristas:
Resolución:
V = (3)(2) = 6 Vértices.
C = 4(2) = 8 caras y
a) Calculamos la arista:
A = 6(2) =12 aristas.
dcara = a
Se trata de un octaedro
a
2. Se tiene un tetraedro cuya altura es de
Hallar: a
a) Su arista b) Área Lateral
c) Área total d) Volumen
Resolución:
a) Hallamos la arista:
“Las matemáticas convierten lo invisible en

visible”.
Keith Devhin

b) Hallando el área lateral: C = 32 + 64
C = 96
* Como:
Reemplazando:
c) Calculamos el área Total:
En (1): 96 + V = 160 + 2
d) Determinamos el volumen: V = 162 - 96
V = 66
V = 66
6. Considerando como vértices los puntos

donde se cortan las dos diagonales de cada
e) Hallamos la diagonal del cubo: cara de un hexaedro regular, se obtiene un
octaedro, también regular. Si las aristas del
dcubo= dcubo= hexaedro miden 4cm, las caras del octaedro
medirán:
dcubo=
Resolución:
dcubo=
4. Calcular la suma de todos los ángulos de los

poliedros siguientes; tetraedro, pentaedro,
hexaedro, octaedro.
Resolución:
Sabiendo que: S = 360º (V – 2)
a) Para el tetraedro:
S = 360 ( 4 - 2 ) = 360º x 2 = 720º De la figura:
b) Para el pentaedro: En el OMP:

S = 360º (5 - 2 ) = 360º x 3 = 1080º
c) Para el hexaedro:
S = 360º ( 8 - 2 ) = 360º x 6 = 2160º
Scara=
d) Para el octaedro:
S = 360º ( 6 - 2 ) = 360º x 4 = 1440º
Scara=
5. Hallar el número de vértices del poliedro
convexo que está limitado por 32
cuadriláteros y 64 triángulos. Scara=
Resolución:
“Las puertas de la sabiduría nunca están
Teorema de Euler: cerradas”.
C + V = A + 2..........(1) Benjamín Franklin

4. Halle la altura de un tetraedro regular cuyo
volumen es 18 u3.
1. ¿Cuál es el área de la proyección de una cara
Resolución:
de un tetraedro regular sobre otra cara
cualquiera, si la arista del tetraedro mide
?
Resolución:
5. Si la distancia entre los baricentros de dos

caras de un tetraedro regular es igual a 27u.
2. Calcular la suma de los ángulos internos de
Determine la suma de las longitudes de sus
las caras de un dodecaedro regular caras 12,
aristas.
vértice 20 arista 30.
Resolución:
Resolución:
6. Dos cilindros de un triedro miden 135º y la

3. Determine el número de vértice de una cara desigual mide 90º. Hallar el tercer
pirámide de 18 aristas. diedro.
Resolución:
Resolución:

1. La suma de las longitudes de todas las

aristas de un octaedro regular es de 288cm.
Halla la longitud de una de sus diagonales. 1. Las caras de un ángulo triedro en un poliedro
mide 60º, 60º y 53º sobre la arista común a
a) b) c)
las caras iguales se ubica un punto que dista
d) e) del vértice 4m. Hallar la distancia de dicho
punto hacia la cara opuesta.
2. El área de una de las caras de un tetraedro
regular mide 64cm2. Hallar el área de Resolución:
aquella figura que se obtiene al unir los
puntos medios de tres aristas.
a)42cm2 b)16cm2 c)40cm2
2 2
d)20cm e)32cm
3. Hallar el número de caras de un poliedro,

sabiendo que la suma de los ángulos
internos de todas las caras es 7200º y que
la suma entre el número de caras, de
vértices y de aristas es 98.
a)30 b)28 c)32 d)26 e)34
4. Un plano divide en dos partes iguales a un

tetraedro de 4cm de arista. Calcula el área
de la sección determinada por este plano
que pasa por una de las aristas.
a)
2. En un tetraedro OABC, el triedro O es tri-
b)
rectangulo, las aristas miden: OA =16m;
OB=8m; OC=16m. Hallar el diámetro de la
c)
esfera circunscrita.
d) Resolución:
e)N.A.
5. Se unen los centros de las caras de un

hexaedro regular de volumen igual a 125
cm3. Halla el volumen del nuevo sólido
formado.
a) 25cm3 b) 125cm3 c) cm3
d) e)
6. En un cubo de 1 metro de arista, la distancia

del centro de una cara a cualquiera de los
vértices de la cara opuesta mide:
a) 5m b)1m c)
d)3m e)5/2 m

3. En un cubo las caras opuestas son ABCD y 5. Si el volumen de un tetraedro es de
EFGH, siendo las aristas que las conectan AE, Determinar su arista, altura y las dos áreas.
BF, CG y DH. El ángulo que forma BE con
mide: Resolución:
Resolución:
4. En un exaedro regular los puntos medios de 6. El volumen de un octaedro regular es igual a

sus aristas son los vértices de un poliedro.
Determine la relación: . Calcular la distancia del centro del
octaedro a una de sus caras.

7. Señale la alternativa que presenta la 9. El volumen de un tetraedro regular es

secuencia correcta después de determinar si
encontrar el área de la región triangular que
la proposición es verdadera (V) o falsa (F):
se forma al unir los puntos medios de tres
I. Los centros de las caras de un tetraedro
aristas.
regular son los vértices de un tetraedro.
II. Los centros de las caras de un octaedro
Resolución:
regular son los vértices de un octaedro.
III. Los centros de las caras de un icosaedro
regular son los vértices de un
dodecaedro.
Resolución:
8. Un poliedro está formado por “2k” 10. Encontrar el área de la superficie total de un
pentágonos, “4k” cuadriláteros y “6k” tetraedro regular, una de sus caras se
triángulos. Calcule el valor de “k” si el encuentra inscrita en una circunferencia de
número de vértices del poliedro es 62. 3cm de radio.

8. Un plano secante intercepta a 4 aristas de un
tetraedro de modo que la sección formada
sea una región rómbica el producto de las
1. La altura de una de las caras de un tetraedro
longitudes de las otras aristas que el plano no
regular mide . Encontrar el área de la los intercepta es 8m2. Halle el mayor
superficie total. perímetro entero del rombo.
2 2 2 a) 18m b) 15m c) 6m d) 11m e) N.A.
a) b) c)
2 2
d) e) 9. Hallar el área de la sección originada por un
plano de simetría, que pasa por una de las
2. En un cubo de 6cm de arista, encontrar la aristas de un tetraedro regular de arista 6m.
distancia de uno de sus vértices al centro de a) 2
b)
2
c)
2
una de sus caras opuestas.
2 2
d) e)
a) cm b) c)
d) cm e) 2 cm
10.Si el área total de un cubo es de 864m2.
3. Hallar el volumen de un tetraedro regular, si Determinar su arista, área lateral, volumen y
el área de la región de una de sus caras es: diagonales.
m2. a) a=12m b) a=6m

a) b) c) AL=576m 2
AL=576m2
V=1728m3 V=1720m3
d) e)
dcara= m dcara= m
dcubo= m dcubo= m
4. Se tiene un hexaedro cuyas caras

triangulares son regulares. Halle el poliedro c) a=12m b) a=10m
que se forman al unir los puntos de todas sus
aristas. AL=570m2 AL=576m2
a) Poliedro de 11 caras d) Pentadecaedro V=1720m3 V=1728m3
b) Poliedro de 30 caras e) Icsoaedro dcara= m dcara= m
c) Poliedro de 10 caras
dcubo= m dcubo= m
5. Un poliedro está formado por 8 triángulos y

e) N.A.
“x” cuadriláteros. Encontrar “x” si el número
de aristas es 28.
a)4 b)5 c)6 d)7 e)8 11. es el volumen de un hexaedro.
Hallar la diagonal del cubo.
6. Si al número de diagonales de un dodecaedro a) b) c)
regular se le resta “m” resulta el número de d) e)
diagonales de un icosaedro regular pero
aumentado en “n”. Determinar: m+n.
a)60 b)61 c)62 12. Si la diagonal de un octoedro regular mide
d)63 e)64 3 2m . Calcular su área y volumen.
a) ;
b) ;
7. ¿Cuántas diagonales tiene un icosaedro
regular? c) ;
a)66 b)30 c)24 d) ;
d)32 e)36 e) ;

inscrito en un círculo es igual al radio de dicho círculo; así como
PLAN que el lado del cuadrado circunscrito a un círculo es igual al
diámetro de dicho círculo. De la primera proposición dedujo que el
LECTOR perímetro del hexágono inscrito era 3 veces el diámetro de la
ARQUÍMEDES circunferencia, mientras que de la segunda dedujo que el
1 perímetro del cuadrado circunscrito era 4 veces el diámetro de la

circunferencia.
Afirmó además que toda línea cerrada envuelta por otra es de
Arquímedes (Siracusa, Sicilia, 287 - 212 a.C.) matemático y menor longitud que esta, por lo que la circunferencia debía ser
geómetra griego considerado el más notable científico y mayor que tres diámetros pero menor que cuatro. Por medio de
matemático de la antigüedad, es recordado por el Principio de sucesivas inscripciones y circunscripciones de polígonos regu-
Arquímedes y por sus aportes a la cuadratura del círculo, el lares llegó a determinar el valor aproximado de p c omo:
estudio de la palanca, el tornillo de Arquímedes, la espiral de
Arquímedes y otros aportes a la matemática, la ingeniería y la
geometría. El volumen de la esfera es 2/3 del volumen del cilindro
que lo contiene. Con los rudimentarios medios de los que disponía el sabio
Método de aproximación del número p de Arquímedes. griego, el error absoluto que cometió en el cálculo de p resultó ser
inferior a una milésima (0,0040%).
Hijo del astrónomo Fidias, quien probablemente le introdujo
en las matemáticas, Arquímedes estudio en Alejandría, donde
tuvo como maestro a Canon de Samos y entró en contacto con CONTESTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
Eratóstenes; a este último dedicó Arquímedes su Método, 1. ¿Qué otro título le pondría a la lectura?
regreso luego a Siracusa, donde se dedicó de lleno al trabajo
científico. _______________________________________________
Durante el asedio de Siracusa por el general romano

Marcelo, Arquímedes, a pesar de no ostentar cargo oficial alguno 2. Identifique el tema central.
se puso a disposición de Hierón, llevando a cabo prodigios en
defensa de su ciudad natal, pudiéndose afirmar que el solo _______________________________________________
sostuvo la plaza contra el ejercito romano. Entre la maquinaria de _______________________________________________
guerra cuya invención se le atribuye está la catapulta y un sistema
de espejos y lentes que incendiaba los barcos enemigos al _______________________________________________
concentrar los rayos del Sol; según algunos historiadores, era _______________________________________________
suficiente ver asomar tras las murallas algún soldado con
cualquier objeto que despidiera reflejos brillantes para que
cundiera la alarma entre el ejército sitiador. Sin embargo, los 3. Señale dos ideas complementarias.
confiados habitantes de Siracusa, teniéndose a buen recaudo
bajo la protección de Arquímedes, descuidaron sus defensas, * ____________________________________________
circunstancia que fue aprovechada por los romanos para entrar al ____________________________________________
asalto en la ciudad.
____________________________________________
A pesar de las órdenes del cónsul Marco Claudio Marcelo de
respetar la vida del sabio, durante el asalto un soldado que lo ____________________________________________
encontró abstraído en la resolución de algún problema, quizá
creyendo que los brillantes instrumentos que portaba eran de oro
o irritado porque no contestaba a sus preguntas, le atravesó con * ____________________________________________
su espada causándole la muerte. Otros datos dicen que, ____________________________________________
hacienda operaciones en la playa, unos soldados romanos
pisaron sus cálculos, cosa que acabó en discusión y la muerte por ____________________________________________
espadazo por parte de los romanos. Se dice que sus últimas ____________________________________________
palabras fueron "no molestes a mis círculos".
La obra sobre la esfera y el cilindro, fue su teorema favorito,
que por expreso deseo suyo se grabó sobre su tumba. 4. Sintetice la lectura.
Aunque probablemente su contribución científica más _______________________________________________
conocida sea el principio de la hidrostática que lleva su nombre, el
_______________________________________________
Principio de Arquímedes, no fueron menos notables sus
disquisiciones acerca de la cuadratura del círculo, el _______________________________________________
descubrimiento de la relación aproximada entre la circunferencia
_______________________________________________
y su diámetro, relación que se designa hay día con la letra griega
p ( pi). _______________________________________________
Arquímedes demostró que el lado del hexágono regular _______________________________________________

OLVIDAR PRISMA
PARALELEPÍPEDOS
SUPERFICIE PRISMÁTICA B. Prisma Oblicuo FAMILIAS DE PRISMAS CUYAS TRONCO DE UN PRISMA PROPIEDADES ADICIONALES
ÁREA Y VOLUMEN DE UN
Es el prisma cuyas aristas laterales CARAS SON REGIONES
PRISMA
son oblicuas con respecto a las bases. PARALELOGRÁMICAS
A. Prisma Recto S.R
C
Generatriz
Es aquel cuyas aristas laterales son G1 V  SR.e
A
perpendiculares a las bases. B
Directriz e
F
D G2
Superficie prismática E
M Tronco de
h S.R A. PARALELEPÍPEDO RECTO prisma
C
L
E
N A
A. VOLUMEN DE UN TRONCO DE  AB  CD  EF 
PRISMA PRISMA RECTO TRIANGULAR SR V  SR 
 3 
Área Lateral (AL)
B F
Es igual al perímetro de la base por la
arista. B. ROMBOEDRO D
ab  c
V  A(BASE) 
Sección Recta (S.R)  3 
AL  (m  n  l)a Donde:
Es la sección determinada por un plano
perpendicular a las aristas laterales del G1:Baricentro del ABC
Área Total (AT) C. CUBO O HEXAEDRO REGULAR
Es igual al área lateral más la suma de prisma como el MNL de la figura en a c G2:Baricentro del DEF
V  A(BASE) 
las áreas de las bases. donde todos los lados de dicho triángu-  3 
lo son perpendiculares a las aristas del * El cuadrado de la
prisma. diagonal de un cubo
A T  AL  2A(BASE) En el prisma oblicuo la altura y la arista
d
lateral no son iguales.

es igual a tres veces
el cuadrado de la aris-
IDEAS
 a
Área Lateral (AL)
ta. V  A(BASE) 
3
QUE
Volumen (V)
Es igual al área de la base por la arista Es igual al perímetro de la sección rec- RENACEN
o altura. ta por la arista.
da 3
B. VOLUMEN DE UN TRONCO DE PRISMA
V  A(BASE). a AL  (m  n  l)a D. PARALELEPÍPEDO RECTANGU- OBLICUO TRIANGULAR
LAR, ORTOEDRO O RECTOEDRO
Área Total (AT) h1

h3  h  h2  h3  EUCLIDES
D V  A(BASE)   1 
Es igual al área lateral más la suma de
a h2  3  (ca. 325 - ca. 265 a.C.)
las áreas de las bases. c
«Sin matemáticas no se penetra hasta A T  AL  2A(BASE)

b Famoso matemático y
 h  h3  geometra griego, cono-
el fondo de la filosofía; sin filosofía no se Área Total (AT) h1
h3 V  A(BASE)   1 
cido como «El Padre de
Volumen (V) AT  2(ab  bc  ac)  3 
llega al fondo de las matemáticas; sin las Es igual al área de la sección recta por la Geometría».
su arista o el área de la base por su
dos no se ve el fondo de nada». altura.
Diagonal
Su obra científica más
Bordas - Desmoulin V  A(S.R ). a  A(BASE).h D  a2  b2  c2
h1
h 
V  A(BASE)   1 
conocida en el mundo
Volumen 3 «Los elementos».
V = abc
PRISMA CAPÍTULO 4
1.1 Elementos de un Prisma
Aprendizajes esperados
F Reconoce en su entorno cuerpos Arista de la base
Base
geométricos con forma de prismas.
F Construye las diferentes clases de
prismas.
F Calcula áreas y volúmenes de
prismas. Cara Lateral
Arista
Lateral
Altura
1. PRISMA
Un prisma es un poliedro que tiene dos
caras, que son polígonos congruentes y
paralelos entre sí, llamadas bases, y sus
caras laterales son paralelogramos. Base
Un prisma será triangular, cuadrangular,
pentagonal, hexagonal, etc, según sus
bases sean triángulos, cuadrados, Apotema de la base (ap)
pentágonos hexágonos, etc.
Prisma Prisma Construcción de un Prisma

Triangular Cuadrangular
1º Sean E1 y E2 dos planos paralelos.
E1
E2
Base: 3 lados Base: 4 lados

2º Sea R la región poligonal en E1 .
Prisma Prisma
Pentagonal Hexagonal
E1
R
E2
3º Sea L1 una recta que intersecta a E1 y E2

pero no a R.
4º Sea un segmento para-

Base: 5 lados Base: 6 lados lelo a L1.

M
S.R
L
Sección Recta (S.R)

Entonces, la reunión de todos los segmentos Es la sección determinada por un plano
paralelos a PP' que  a R se llama prisma. perpendicular a las aristas laterales del
prisma como el D MNL de la figura en donde
todos los lados de dicho triángulo son
1.2 Área y volumen de un prisma. perpendiculares a las aristas del prisma.
En el prisma oblicuo la altura y la arista
A. PRISMA RECTO lateral no son iguales.
Es aquel cuyas aristas laterales
son perpendiculares a las bases. Área Lateral (AL)
Es igual al perímetro de la sección recta por
la arista.
Área Total (AT)

Es igual al área lateral más la suma de las
áreas de las bases.
Volumen (V)
Es igual al área de la sección recta por su
arista o el área de la base por su altura.
Área Lateral (AL)
Es igual al perímetro de la base por la
arista.
1.3 Paralelepípedos
Se llama paralelepípedos al prisma
cuyas caras todas son paralelogramos.
Área Total (AT) En todo paralelepípedo sus caras
Es igual al área lateral más la suma de opuestas son congruentes, sus ángulos
las áreas de las bases. poliedros opuestos también son
congruentes y sus cuatro diagonales se
bisecan mutuamente.
Volumen (V)
Es igual al área de la base por la arista.
V = A(BASE). a
B. PRISMA OBLICUO A. PARALELEPÍPEDO RECTO

Es el prisma cuyas aristas laterales El paralelepípedo cuyas aristas
son oblicuas con respecto a las bases. laterales son perpendiculares a los planos
de las bases se llama paralelepípedo

recto (figura 1) y cuando no son Área Total (AT)
perpendiculares se llama oblicuo (figura
2). En todo paralelepípedo recto las
caras laterales son rectángulos.
Diagonal
Figura 1 Volumen
1.4 Tronco de un Prisma

Es la porción del prisma comprendida
entre una base y un plano secante a todas
Figura 2 sus aristas laterales no paralelo a las bases.
B. ROMBOEDRO
Este paralelepípedo se caracteriza
por tener todas sus caras en forma de
rombos.
C. CUBO O HEXAEDRO REGULAR

Es el paralelepípedo más conocido,
cuya principal característica es el de
tener todas sus caras iguales, con la
forma de cuadrados. A. TRONCO DE PRISMA RECTO
Área Lateral (AL)

El área lateral es la suma de las áreas
de los trapecios laterales.
d
Área Total (AT)
El área total es la suma del área
lateral (AL) y de las áreas de las dos
bases (S1 y S2).
* El cuadrado de la diagonal de un
cubo, es igual a tres veces el S1
cuadrado de la arista.
a c
D. PARALELEPÍPEDO RECTANGU-
LAR, ORTOEDRO O RECTOEDRO b
Es el paralelepípedo recto cuyas
S2
caras todas son rectángulos. Las tres
aristas a, b y c que concurren en un
vértice se llaman dimensiones del AT = AL + S1 + S2
paralelepípedo.
B. TRONCO DE PRISMA OBLICUO

D
Área Lateral (AL)
a
Es la suma de las áreas de los
c trapecios laterales.
b

Área Total (AT) Propiedades Adicionales
Es la suma del área lateral (AL) y de
las áreas de las dos bases (S1 y S2).
S2 S.R
C
a
b
Sección G1
Recta A B
S1 e
c
F
D G2
Volumen de un tronco de prisma E

oblicuo triangular
El volumen de un tronco de prisma
oblicuo de base triangular se obtiene al C
multiplicar el área de su base por el
promedio de las longitudes de sus E
alturas.
h1
SR
h3
h2 B F
h1 h3
Donde:
G1:Baricentro del D ABC
G2:Baricentro del D DEF
“Lo que sabemos es una gota de

h1
agua, lo que ignoramos es el océano”.
Isaac Newton

v Calculamos el volumen:
V= AB.h V=32 . V=553,6
1. La diagonal de un paralelepípedo recto mide v El volumen del prisma es:

14,5 c m. y s u s d i mens i o n es s o n
proporcionales a 3;6 y 7. Hallar su volumen. 553,6 cm3
Resolución:
3. Determinar el volumen de un prisma recto,
v Calculamos x, aplicando el T. de Pitágoras
cuya altura mide 12cm y su base es un
en el espacio:
triángulo equilátero inscrito en una
P circunferencia de 3 cm de radio.
(14,50)2=(3x)2+(6x)2+(6x)2
Resolución:
Q
v Se sabe que el volumen “V” está dado
14
210,25=94x2
,5
7x por:
cm
3x
6x R
v En un prisma recto la arista lateral es
igual a la altura, luego:
v Hallamos las dimensiones del paralele-
pípedo:
a =12.................(2)
3x=4,5 cm ; 6x=9cm y 7x=10,5cm
v Calculamos el área de la base y, luego, el

volumen:
AB= b . h Þ AB= 9.4,5=40,5 cm2
V=AB . h Þ V=40,5 cm2.10,5cm=425,25cm3

A l C
V=425,25 cm3
o r=3
2. La arista lateral de un prisma oblicuo mide
l
r=3
20cm, y la proyección de dicha arista sobre l

la base mide 10cm. Calculamos el volumen
del prisma, sabiendo que la base es un B
cuadrado inscrito en una circunferencia de
v Del triángulo equilátero de circunradio.
4cm de radio.
R=3, su lado es:
Resolución:
v Hallamos el área de la base, que es un
v Luego el ABASE está dado por:
cuadrado inscrito en una circunferencia
de 4cm. de radio.
v Como: H G
, entonces
E F
v Reemplazando (2) y (3) en (1)
v En AME, aplicamos h
el T. de Pitágoras para 20 cm V=
D l C
hallar h.
h2=(20)2-(10)2=300 4 V=
M
A B

4. Encontrar el volumen de un paralelepípedo Luego:
rectangular, las diagonales de sus caras
miden: , , . (Propiedad)
Resolución:
a BB’+DD’=AA’ + CC’
b
c v Reemplazando valores:
Así: 5 + DD’ = 4 + 10
c
b DD’ = 9cm
a C’ D’
v Del gráfico: o
10
B’ A’
C 4
5 D
M 7
v Sumando las igualdades B 7 A
166 = 2(a2+b2+c2)
83 = a2+b2+c2............(4) v Volumen:
v Reemplazando (1) en (4): V=

83 = 74 + c2
c2 = 9
v Reemplazando (2) en (4):

83 = 58 + b2
83 - 58 = b2
25 = b2
b=5 V = 343 cm3
v Reemplazando (3) en (4): 6. Se tiene un tronco de prisma triangular

83 = 34 + a2 ABCC1 B1A1 en el cual las longitudes de sus
83 - 34 = a2 aristas laterales “a”, “b” y “c” suman 15m.
49 = a2 Hallar la distancia entre los baricentros de las
a=7 bases.
v Entonces: Resolución:
V=a.b.c v Graficando:
V=7.5.3
V = 105 m3
5. Se tiene el tronco de prisma recto de bases

planas ABCD y D’ C’B’A’. La primera base es
un cuadrado de 7cm de lado y la segunda es
un paralelogramo. Hallar el volumen del
sólido, sabiendo que las aristas AA’=4cm;
BB’=5cm y CC’=10cm.
v Siendo: “G1” Baricentro del DABC
Resolución: “G2” Baricentro del D A1B1C1
v Los planos BB’D’D y AA’C’C, se intercep-
Calculemos: G1G2=x ....... (1)
tan según la recta , determinándose
los trapecios BB’D’D y AA’C’C, cuya me- v Para aprovechar los baricentros, trazo las
diana común es . medianas .

v En el trapecio AM1M2A1: 3. Calcular el volumen de un prisma triangular
regular, si todas sus aristas son congruentes y
suman 18m.
Resolución:
v En el trapecio BCC1B1:
.....(3) (Propiedad de las

Medianas)
v Sustituyendo (4) en (3):
v Luego reemplazando en (1):
4. Calcular el área de la superficie total de un prisma

cuadrangular regular tal que el desarrollo de su
superficie lateral es un cuadrado cuyo diagonal
mide 8 m.
Resolución:
1. De las siguientes preposiciones:

I. El número de aristas n-zonal es 3n.
II. El número de caras de un prisma de 60
vértices es 32.
III. El desarrollo de la superficie lateral de un
prisma cuadrangular regular es una
región cuadrada.
Es(son) verdadera(s):
a) Solo I b) Solo II c) Solo III
d) I y II e) Todas
2. Se tiene un prisma recto de base rectangular,

en donde:
C = número de caras A = número de aristas
5. La sección recta de un prisma oblicuo es un
Y = número de vértices
hexágono regular cuyo lado mide 2m. Si la altura
del prisma mide 6m y forma la arista con la base
Calcular: E = 60º. Calcular el volumen del prisma.
Resolución:
Resolución:

6. En una piscina de 40m de largo, 10m de ancho y 6. Carlos necesita diseñar 5 bloques compactos
4m de altura, se introducen 720000 litros de que tienen la forma de prisma hexagonal. ¿De
agua. ¿A qué distancia del borde llega el H2O? cuánto concreto precisa si las medidas son las
de la figura?
Resolución: 12cm
a)3960cm3
b)1320cm3
10cm c)19800cm3
11cm d)6600cm3
e) N.A.
1. Encontrar el volumen de un prisma hexagonal

regular, su altura es igual al radio ‘‘R’’ de la
circunferencia circunscrita a la base.
Resolución:
1. La base de un prisma regular es un triángulo

equilátero, cuya área es de . Siendo el
área lateral del prisma de 240 cm2, hallar el
volumen del prisma.
a) b) c)
d) e)
2. Las dimensiones de un paralelepípedo

rectangular son 2x; x y x, el área de su
superficie total es igual a 160 cm2. Hallar el valor
de “x”.
a) 1cm b) 2cm c) 3cm d) 4cm e) 5cm
3. En un prisma triangular cuya altura mide 8m y el

desarrollo de su superficie lateral es una región
rectangular, cuya diagonal mide 16m. Entonces
el volumen del sólido limitado por el prisma es:
2. La altura de un prisma triangular regular
a) b) c)
mide , el desarrollo de su superficie lateral
d) e) es un rectángulo cuya diagonal mide 6. Hallar su
volumen y el área total.
Resolución:
4. Un recipiente rectangular de 5cm de ancho,
12cm de longitud, contiene agua hasta una
profundidad de 7cm. Si mete una piedra, el nivel
de agua sube a 8,7cm. ¿Cuál es el volumen de la
piedra?
a)102 cm3 b)103 cm3 c)104 cm3
3 3
d)105 cm e)106 cm
5. Calcula el área total y el volumen del siguiente

cuerpo geométrico.
a) 486; 513cm3
3 cm
b) 846; 531cm3
c) 468; 135cm3
d) 400; 500cm3
e) N.A.

4. En un prisma triangular recto ABC - DEF, 6. Un prisma pentagonal regular oblicuo de
AD=8cm, BC = 6 cm y su volumen 144cm3. 12cm de arista lateral forma un ángulo de
Hallar el área (en cm2) del triángulo BDC. 60º con la base, tiene un volumen de
. Calcular el área de su base.
Resolución:
Resolución:
5. Calcular el volumen de un cubo sabiendo que 7. Un prisma de base hexagonal regular tiene
el triángulo formado al prolongar las rectas cm de apotema en la base y una altura
que une los puntos medios de seis aristas
consecutivas y no situadas tres a tres en su de cm. Hallar el área lateral; área total
mismo plano tiene un área de . y el volumen.

8. Calcular el volumen del máximo cubo que se 10. Un tronco de prisma recto cuya base es un
puede construir con una lamina cuadrada de cuadrado ABCD de lado 1m, se levantan
27cm de lado, sabiendo que el cubo no debe perpendicularmente al plano de su base las
tener tapa. cuales miden : AE=3cm; BF=10m CG:9m y
DH=Xm. Calcular el volumen del tronco de
Resolución: prisma.
Resolución:
9. Un tronco de prisma triangular recto, tiene

por aristas básicas a segmentos, cuyas
longitudes son 8m, 12m y 6m. Las aristas
laterales opuestas a estos lados miden 15m,
5m y 10m respectivamente. Hallar el área
lateral del tronco.
Resolución:

8. Calcular el volumen del cubo, si el área de la
figura sombreada es 16,92m2.
1. Las medidas de las aristas de un

a)
paralelepípedo rectangular son 3 números
consecutivos. Encontrar su volumen, siendo b)
su área lateral 94m2. c)
a)50cm3 b)60cm3 c)70cm3
3 3 d)
d)80cm e)90cm
e)
2. Calcular el volumen de un prisma hexagonal
regular, cuya arista básica mide 2m y sus 9. Se tiene un prisma regular de base
caras laterales son cuadrados. pentagonal cuyo apotema es 10cm y su lado
a) 12 b) c) mide 12cm, si la altura es de 25cm. Hallar el
d) e) N.A. área lateral, área total y volumen.
a) b)
3. Las aristas de un prisma recto miden 5, 6 y
7cm. Si su altura mide cm. Calcular su
volumen.
a) m2 b) 12 3 m2 c) m2
c) d) AL = 1500 cm2
2 2
d) m e) m AT = 2100 cm2
4. En la figura se muestra un hexaedro regular V = 7500 cm3
ABCD - EFGH; CD=2. Evaluar AAFC .
F G e) N.A.
a)
E 10. En la figura se representa una pieza metálica
H b) que forma parte de una máquina. ¿Cuál es el
c) volumen de dicha pieza?
B
C 1m
d) 1m 2m
e)
A D
3m
5. Calcular el volumen de la piscina mostrada, 4m
siendo 10m la medida de su ancho.
2m
1m
3
a)600cm
b)650cm3
Vista frontal Vista superior
c)750cm3
d)800cm3 a)32m3 b)16m3 c)24m3
e)900cm3 d)64m3 e)N.A
11. En un triángulo equilátero ABC de lado ,

6. En un prisma triangular oblicuo de bases AB
se levanta en A y en B, segmentos AE=2m y
C y DEF el área de su sección recta es 5m2, la BF=6m, ambos perpendiculares al plano
arista lateral BF mide 10m y la cara ABFD ABC. Determinar el volumen del sólido
tiene un área de 100m2. Hallar la distancia de ABCEF.
la arista lateral CE a la cara opuesta ABFD. a) b) 3m3 c)2m3
a) 5m b) 4m c) 3m d) 2m e) 1m d) 4m 3
e) 8m 3
7. En un recipiente cúbico que contiene 35m3 de 12. En un prisma oblicuo, las aristas laterales
agua, se introduce un cubo macizo de modo están inclinadas 37º con respecto a la base.
que el agua, se eleva hasta alcanzar el nivel El volumen del prisma es de cm3, y la
del recipiente. Si la arista del cubo macizo es base, un triángulo equilátero, mide 6cm de
la mitad de la arista del recipiente. Calcular el lado. ¿Cuánto miden las aristas laterales?
volumen del recipiente. a)16cm b)18cm c)20cm
a)30m3 b)45m3 c)48m3 d)40m3 e)20m3 d)22cm e)24cm

OLVIDAR PIRÁMIDE
SUPERFICIE PIRAMIDAL CLASIFICACIÓN DE LAS PIRÁMIDES PIRÁMIDES SEMEJANTES TRONCO DE PIRÁMIDE

A. PIRÁMIDE REGULAR O Al trazar un plano secante a la superficie lateral de una Es el sólido determinado al cortar una pirámide cualquiera
Es la pirámide recta, que pirámide y paralela a su base la sección determinada mediante un plano paralelo a su base.
tiene la base limitada por (sección transversal) será la base de una nueva pirámide En la figura adjunta el sólido MNL-ABC es un tronco de
Vértice un polígono regular, y sus semejante a la pirámide semejante a la pirámide original. pirámide cuyas bases paralelas son MNL y ABC, y la
O aristas laterales son con- h ap En la figura las pirámides O–ABC y O–MNL son semejan- distancia entre ellas es H, longitud de la altura, luego su
gruentes. B tes ya que la sección transversal MNL es paralela a la volumen V estará dado por la fórmula.
C
Generatriz base ABC, luego se cumple las siguientes relaciones:
Área Lateral (AL)
H 
Es igual al semiperímetro de G T O
OM ON OL OG V  S  S2  S1  S2 
la base por el apotema. 1.    3  1 
A OA OB OC OH
Directriz D
M L
G A ( O – MNL ) OM 2
OG 2 O
A L  P(BASE )  OT 2.  
Superficie N A ( O – ABC ) OA 2
OH 2
Piramidal A C
H
Área Total (AT) V(O – MNL) OM3 OG2
Es igual al área lateral más el área de la base. D 3. V
(O – ABC)
 
OA3 OH2 M S1 L
A T  A L  A (BASE ) N TRONCO
PIRÁMIDE H
Volumen (V) A C
OBSERVACIÓN
Vértice Es igual a un tercio del área de la base por la altura.
V En la pirámide mostrada, si las áreas de sus caras latera-
S2
Arista Lateral 1 B
Altura V A (BASE)  OG les son A1, A2 y A3.
3 Su volumen será: Si el tronco de pirámide es regular, las alturas de los
Cara Lateral A trapecios isósceles que conforman la parte lateral del
B. PIRÁMIDE IRREGULAR sólido se llamarán apotemas, luego si P y P1 son los
Es la pirámide que no es regular (no cumple las condiciones 2A1 A2 A3 semiperímetros de sus bases entonces el área de su
Base de las regulares). y superficie lateral será:
h O
3
M
B
Arista A C
B C
Básica h
E D A C
D
B
N
Notación: Pirámide: V – ABCDE
Área Lateral (AL) El análisis matemático,
Es la suma de las áreas de las caras laterales. la geometría diferencial, SL = (P + P1) · MN
JOHANN CARL GAUSS
Área Total (AT) la geodesignación, el
Famoso matemático, astróno- Es la suma del área lateral más el área de la base. magnetismo y la óptica.
mo y físico alemán que en el
A T  AL  A(BASE) Por ello es considerado IDEAS
año 1777 publica su obra
«Discusiones matemáticas» Volumen (V)
como el «Príncipe de las
matemáticas» y el matemático más gran-
QUE
ampliando enormemente la «Teoría de los
números».
V
A(BASE)  h
3
de desde la antigüedad. RENACEN
PIRÁMIDE CAPÍTULO 5
V
F Reconoce en su entorno cuerpos
geométricos con formas de pirámides.
F Grafica y construye pirámides de
diferentes tipos.
F Calcula áreas y volúmenes de Q
R
pirámides.
E
1. PIRÁMIDE La altura de la pirámide es la distancia

Una pirámide es un poliedro con una sola desde V hasta el plano E.
base poligonal y cuyas caras laterales son
triángulos que tienen un vértice común, el
vértice de la pirámide. La altura de la 1.2 Clasificación de las Pirámides
pirámide, es la distancia desde el vértice
A. PIRÁMIDE REGULAR
hasta el plano que contiene la base.
Es la pirámide recta que tiene la base
limitada por un polígono regular, y sus
1.1 Elementos de una Pirámide.
aristas laterales son congruentes.
Vértice
V
Arista Lateral
Altura
Cara Lateral
h Base
B
Arista A C
Básica
E D
Área Lateral (A ) L
Es igual al semiperímetro de la base por

Notación: Pirámide V – ABCDE
el apotema.
Construcción de una Pirámide
1º Sea R una región poligonal en el plano E,
y V un punto tal que VÏE.
Área Total (A ) T
l V Es igual al área lateral más el área de la

base.
A T = AL + A(BASE)
R Volumen (V)
Es igual a un tercio del área de la base
E por la altura.
2º La pirámide de base R y vértice V es la
reunión de todos los segmentos VQ,

B. PIRÁMIDE IRREGULAR III) Las áreas de la sección plana EFGH y de
Es la pirámide que no es regular (no la base ABCD son proporcionales a los
cumple las condiciones de las cuadrados de sus distancias a la
regulares). cúspide:
IV) La pirámide deficiente V-EFGH y la

pirámide total V-ABCD serán
semejantes.
V) Las áreas laterales o totales de las

pirámides semejantes son proporcio-
Área Lateral (AL) nales a los cuadrados de sus elementos
Es la suma de las áreas de las caras homólogos.
laterales.
Área Total (AT)

Es la suma del área lateral más el área
de la base. VI) Los volúmenes de las dos pirámides
semejantes son proporcionales a los
cubos de sus elementos homólogos:
Volumen (V)
1.4 Tronco de Pirámide

Llamada también “PIRÁMIDE TRUNCA-
1.3 Teorema de Cavalieri DA” es la parte de la pirámide comprendida
Si se corta una pirámide mediante un entre su base y un plano secante paralelo a
plano secante paralelo a la base, que corta a dicha base, que corta a todas las aristas.
todas sus aristas laterales se verificará que:
Área Lateral (AL)
I) La altura y las aristas quedan divididas
en segmentos proporcionales: 1. De todo tronco de pirámide, es la suma
de las áreas de los trapecios laterales.
2. De un tronco de pirámide regular, es el

producto de la suma de los
V
semiperímetros de las bases, por el
Sección
Plana
apotema del tronco.
h
F
E
H
H G V
D C Pb Pirámide
Ab Deficiente
A B Tronco de
Base
Pirámide
II) La sección plana EFGH y la base ABCD
serán semejantes: PB
Apotema del tronco
EFGH ~ ABCD
AB (Área de la base mayor)

Área Total (AT) En el ADC:
Es la suma del área lateral y de las áreas de
las bases:
En el VOC; de 30º y 60º: VO=
Volumen (V) Luego:

De todo tronco de pirámide, es:
h
V= (A + AB + AB ´ Ab )
3 b
1.5 Tronco de Pirámide regular

v Bases: polígonos regulares.
v Caras: trapecios isósceles iguales.
v h = altura.
v a = arista.
v Ap = apotema.
v Pb = semiperímetro de la base menor. 2. El volumen de una pirámide es 16m3, se
traza un plano paralelo a su base que pasa
b por el punto medio de su altura. Calcular el
a volumen de la pirámide parcial determinada.
a h a Ap Resolución:
v En la figura sea Vx el volumen de la

B pirámide parcial O-MNL. Luego por
semejanza de pirámides:
a
M L
N
a
1. Las aristas laterales de una pirámide A C
cuadrangular forman 60º con el plano de la
base. Calcular su volumen si su arista básica
mide m. B
Resolución:
v Graficando:
“Todo saber tiene de ciencia lo que tiene

matemática”.
Henri Poincaré

3. La base de una pirámide recta, es un Del gráfico:
hexágono regular cuya área mide cm. v Hallamos la altura del trapecio que es el
Si las aristas laterales forman ángulo de 45º apotema (ap) del tronco.
con la base, hallamos el volumen de la
pirámide.
Resolución: R
v Graficando: v Calculamos el área lateral del tronco
(cuatro caras laterales que son trapecios)
* Hallando el lado
de la base del h AL = 4 · ATrapecio
hexágono. 45
º
Q
P AL =
M
AL = 427,2 cm2
* Reemplazando valores: v Calculamos el área total del tronco:

AT = AL+ Acuadrado mayor + Acuadrado menor
AT = 427,2 + 162 + 82
AT = 747,2 cm2
5. Se tiene una pirámide de base cuadrada,

cuya diagonal mide cm y forma con la arista,
un ángulo de 60º. Hallar el área lateral, área
total y volumen de la pirámide.
* En el PQR isósceles, la altura mide
igual que el lado de la base. Resolución:
Calculamos V:
Reemplazando:
4. Calculamos el área lateral y total del tronco

de la pirámide cuadrangular de 8cm de
altura, si el lado del cuadrado mayor y menor
miden 16cm y 8cm respectivamente.
v Del gráfico: Hallamos las dimensiones de
Resolución: la pirámide:
v Graficando:
* En el CBS:
* En el ROS de 30º y 60º:

* En el RMS:
1. Determine la arista lateral de una pirámide

regular donde la altura mide el triple de la
diagonal de la base cuadrada ABCD, teniendo
v Entonces: Resolución:
* Hallamos el área lateral:
* Hallamos el área total:
2. Hallar el área de una cara lateral de una pirámide

regular hexagonal donde un lado de la base mide
* Hallamos el volumen: 4m y la altura .
Resolución:
6. Un tronco de pirámide de bases paralelas

tienen por base mayor un cuadrado de 2m. Si
la altura de tronco es 3m y su volumen 7m3.
¿Cuánto mide el lado de la base menor?
Resolución:
v Graficando:
3. Determine el área menor de un tronco de

pirámide ortogonal regular, de altura 12m,
volumen 156m3 y área de la base mayor 27m2.
Resolución:
El volumen V de un tronco de pirámide de

bases paralelas cuyas áreas son A y B, de
altura h, se calcula por:
V =
Luego:
7 = x2 + 4 + 2x

4. Determine el área lateral de una pirámide regular
hexagonal donde su arista lateral mide 20m que
forma un ángulo de 53º con la base.
1. ¿Cuánto mide el apotema y la altura de una
Resolución: pirámide cuadrangular regular, si su arista
lateral mide 20cm y la arista de la base
24cm?
a) b)
c) d) Ap = 12cm
h = 3 7cm
e) N.A.
2. Si la base de la pirámide del margen es un

cuadrado de 12cm de lado, su altura es
16cm y la distancia entre las dos secciones
transversales es 10cm, hallamos el
volumen del tronco de pirámide.
a) 727,5cm3
3 3
5. Los volúmenes de dos pirámides semejantes son: b) 772,5cm c) 700cm
3 3
729 y 27cm3, siendo la altura del primero 6m. ¿Cuál d) 768cm e) 40,5cm
es el valor de la altura de la segunda pirámide?
3. Una pirámide oblicua tiene como base un
Resolución:
rectángulo, cuyas dimensiones suman
20cm y están a razón de 2 a 3. Si la altura es
la mitad del lado mayor de la base, halla el
volumen de la pirámide.
a) 190cm3 b) 180cm3 c) 198cm3
3 3
d) 192cm e) 186cm
4. Si el volumen de la pirámide es 36cm3.

Calcula AB. E
a) cm
b) cm
A D c) cm
d) cm
60º e) 6cm
6. Calcular el número de caras de una pirámide de B C 9cm
8000 aristas.
5. Calcula el área total de un tronco de pirámide
Resolución: con bases cuadradas, si la arista de la base
menor mide 5cm, la de la base mayor 8cm, y
el apotema 4cm.
a) 190cm2 b) 130cm2 c) 145cm2
2
d) 193cm e)N.A.
6. Calcula el volumen de una pirámide de base

hexagonal regular, cuyo lado mide 4cm y su
área lateral mide 48cm2.
a)
b)
c) cm
d)
e)

3. Un tronco de pirámide regular tiene una
altura de 4m y sus bases son cuadrados de
3m y 5m de lado. ¿Cuál es su volumen?
Resolución:
1. Calculamos el área lateral de una pirámide de
4cm de altura, si su base es un rectángulo cuyas
dimensiones son 6 y 8cm.
Resolución:
4. En la pirámide pentagonal (P-QRSTV), el

área de su base mide 64cm , la altura
2
PH=12cm y Q’,R’,S’,T’ y V’ son puntos medios

2. Halle el volumen de una pirámide V - ABC (en de las aristas laterales. Halla el área de la
cm3), cuyas caras laterales forman con la base un
sección transversal.
diedro de 30º, sabiendo que AB=13cm,
BC=15cm y AC = 14cm.
Resolución:
a) b) c)
d) e)
Resolución:

5. La figura muestra el 7. Se tiene una pirámide triangular regular cuya
desarrollo de la arista de la base mide . Si el área lateral
superficie de una
pirámide cuadrangular mide . Calcular el apotema de la pirámide.
regular. Calcular el
volumen de la pirámide. Resolución:
Resolución:
A
8. En una pirámide O - ABC,
el triedro de vértice O es
un trirectángulo donde: y 5u
6. Si las bases de un tronco de pirámide mide 16m2 y AB=5cm, BC=7cm, 6cm
4m2. Se construye un prisma equivalente de igual AC=6cm. Calcule el x
altura. Halle la medida del lado de la base del volumen de O - ABC.
z B
prisma.
Resolución: 7u
Resolución: C

9. Se tiene dos triángulos equiláteros ABC y ACD,
cuyos lados miden 8cm, si el diedro que forman
es de 120º. Calcular el volumen de la pirámide 1. Calcula el área total y el volumen de una
D - ABC.
pirámide recta de base cuadrada, cuya arista
a) b) c) 8cm3
d) 4cm 3
e) N.A. de la base mide 6cm y su altura, 5cm.
E
ap
D C
F G
A B
a) AT = 105,96cm2 b) AT = 105cm2
V = 60cm3 V = 40cm3
c) AT = 100cm2 d) AT = 40cm2
V = 60cm3 V = 50cm3
e) N.A.
2. Un recipiente con forma de pirámide regular,

tiene la parte superior abierta. Esta parte es
un hexágono regular con las dimensiones
que muestra la figura. Si se van a pintar 1000
de estos recipientes por dentro y por fuera
con una pintura que cubre 45m2 por galón.
10. El área lateral de una pirámide cuadrangular ¿Cuántos galones se requiere?
regular, es de 36cm2, si el apotema de la pirámide
20cm
mide 2 veces el radio del círculo que circunscribe
a la base, hallar el lado de la base.
Resolución: a) 5 galones
b) 4,16 galones
c) 6 galones
30cm d)5,16 galones
e) 6,61 galones
3. Calcular el área lateral de un tronco de

pirámide regular sabiendo que su apotema
es 10m y el perímetro de la base media es de
20m.
a) 100 m2 b) 400 m2 c) 300 m2
d) 200 m2 e) 384 m2
4. Una pirámide oblicua, tiene como base un

rectángulo, cuyas dimensiones suman 20cm
y están a razón de 2 a 3. Si la altura es la
mitad del lado mayor de la base, halla el
volumen de la pirámide.
a)184 cm3 b) 186 cm3 c) 188 cm3
3 3
d) 190 cm e) 192cm

5. Si: ; halla el volumen de 10.Los lingotes de plata son barras moldeadas
la pirámide D-ABC. como la de la figura. Los extremos son
trapecios isósceles paralelos ¿Cuál es su
D
volumen y cual es su área total?
a)
A
b)
a) 60m3 y 100m2
c)
5cm b) 60m3 y 116,8m2
d)
c) 60m3 y 140,8m2
53º 30º
e)
C B d) 50m3 y 116,8m2
e) N.A.
6. Halla el volumen del tronco, que se
determina al trazar un plano paralelo a la
base de una pirámide de volumen 56cm3, a
11. Una vela de forma piramidal tiene una base
media altura.
cuadrada de 12cm de lado. ¿Cuál es su
a) 49cm3 b) 36cm3 c) 45 cm3
3 3 volumen si tiene una altura de 15cm?
d) 28cm e) 24cm
a)60cm3 b)180cm3 c)72cm3
3 3
d)144cm e)720cm
7. Si el área total de un tronco de pirámide
regular de bases hexagonales es 964cm2.
12.Halla el volumen de la siguiente pirámide
¿Cuál es el área de las bases, sabiendo que el
cuadrangular regular.
área de una cara es de 99cm2 y el área de la
base menor es 1/3 del área de la base
mayor? a) 84 cm3
b) 90 cm3
a) b)
c) 93 cm3
d) 96 cm3
c) d)
e) N.A.
e) N.A.
8. En una pirámide triangular regular, el área de

IDEAS
su base es de 18m2 y su altura de 9m. Si la
tercera parte de la altura, a partir del vértice
se traza un plano secante paralelo a la base.
QUE
Calcula el volumen del tronco de pirámide
determinado.
a) 48m3 b)50m3 c) 51m3
RENACEN
d)52m 3
e)60m 3 Thales fue un ilustre geómetra griego que vivió
aproximadamente entre los años 640 a.C. a quien se le
conoce como “El Padre de las Matemáticas Griegas”.
Es considerado uno de los siete sabios de la antiguedad.
9. En un tetraedro regular S - ABC de arista 6m, Destacó tanto en la filosofía como en la matemática. A él se
sobre se toman los puntos A’, B’, le atribuye muchos trabajos matemáticos que nos son
familiares y que elevan a verdades generales lo que para los
C’; . Hallar el egipcios eran resultado de simples mediciones. Se le
volumen del sólido ABC -A’ B’ C’. reconoce así las primeras “demostraciones” de teoremas
geométricos mediante el razonamiento lógico entre ellos
podemos citar:
l Todo diámetro biseca a la circunferencia.
l Los ángulos en la base de un triángulo isósceles son
iguales.
l Los ángulos opuestos por el vértice son iguales.
l Dos triángulos que tienen dos ángulos y un lado
respectivamente iguales son iguales.

OLVIDAR CILIINDRO
SUPERFICIE CILINDRICA A. CILINDRO RECTO D. CILINDRO OBLICUO DE BASES ELÍP- TRONCO DEL CILINDRO CUÑA CILÍNDRICA
Es el cilindro cuyas generatrices son perpen- TICAS
Es el mismo con que se genera Se llama Tronco de Cilindro Recto y Oblicuo a
diculares a las bases. En un cilindro oblicuo es fácil notar que la cada una de las dos partes en que queda
la superficie prismática, sólo que
B. CILINDRO OBLICUO altura h se menor que la generatriz y que la dividido un cilindro cualquiera cuando se traza
la directriz es ahora una línea sección axial es un paralelogramo tal como un plano secante al cilindro y no paralelo a sus  R 2h
Es el cilindro cuyas generatrices son oblicuas V=
curva no secante a sí misma. ABCD. bases. 2
R
con respecto a las bases.
En el cilindro oblicuo la sección producida por El tronco de cilindro recibe el mismo nombre
Nosotros trabajaremos con cilindros cuyas
Generatriz un plano perpendicular a sus generatrices es que posee el cilindro que le da origen. Pueden
bases sean regiones circulares o elípticas.
un círculo llamado Sección Recta. reconocerse dos tipos de cilindro:
C. CILINDRO CIRCULAR RECTO S C
Directriz B
A. TRONCO DE CILINDRO RECTO
Denominado también “cilindro de revolu-
Superficie ción” debido a que puede generarse por una g
O
R
h Si conocemos el radio R de la base circular, la
cilindrica región rectangular al girar una vuelta en torno
generatriz media o longitud del eje g, la CUÑA CILÍNDRICA
a uno de sus lados.
S generatriz mayor g1 y la generatriz menor g2
A D L se cumplirá que: PARÁBOLA
A O
CIRCUNFERENCIA
h Así mismo debemos notar que la inclinación D
CILINDRO 2
del cilindro viene dado por el ángulo que for- V= R2 h
360º 3 h
man su generatriz CD con el plano de la g g g1 g g2 R
Base  En forma práctica se dice que un cilindro se g 1 2
Generatriz base. 2
Sección desarrolla en una región rectangular y dos
recta círculos, aquí mostramos entonces el desa- Cumpliéndose que:
g S.R. rrollo de su superficie lateral. R
h B C
R
h = g Sen 
R
NOTAS:
Además en un elipse se verifica que:
h h
 El menor camino para ir de A a B viajando
R
a  Longitud del semi-eje mayor. Área Lateral (AL) : AL  2Rg por la superficie lateral del cilindro está
b  Longitud del semi-eje menor. dado por la diagonal del rectángulo que se
2R
origina al desarrollar su superficie lateral.
Área de la Superficie Lateral (SL) a Volumen (V) : V  R 2 g A A
IDEAS QUE Es igual al perímetro de la base (2R) multipli-
cado por su generatriz (h).
b
P
B. TRONCO DE CILINDRO OBLICUO P
RENACEN SL = 2Rh Teniendo en cuenta las dimensiones que pre- B B
Área de la Región Elíptica = ab senta el cilindro oblicuo se cumplirá que:
Área de la Superficie Total (ST)
«EL TEXTO DE LOS Es igual al área de la superficie lateral más la Área de la Superficie Lateral (SL)
 Si R es el radio de la sección recta de un
cilindro oblicuo. “A” el área de una de sus
EGIPCIOS» suma de las áreas de las bases. Es igual al perímetro de la sección recta mul-
g
O1 bases elípticas y a la medida del ángulo
tiplicado por la longitud de la generatriz. g1 de inclinación del cilindro respecto a sus
El principal texto que ST = 2R(h+R) R
bases, entonces:
SL = 2 Rg g2
tenían los egipcios fue  En cilindros semejantes se cumple:
O
O2
«El papiro de Rhind». R r Área de la Superficie Total (ST) R2 = A cos (90 – ) R
Es igual al área de la superficie lateral más la Área de la Superficie Lateral (AL)
Dichas escrituras pro- H h suma de las áreas de sus bases.
AL  2Rg 
porcionaban: Reglas ST = 2 Rg + 2S
A
para cálculos, adiciones, ST SL H2 R2 Volumen (V)

Volumen
sustracciones, polinomios   2  2
St Sl h r
Es igual al área S de la base multiplicada por
la longitud de su altura “h” o el área de la
V   R 2g «Las matemáticas son una
de primer grado y Volumen del Cilindro (V)
sección recta multiplicada por la longitud de la
ciencia que debe practicarse
generatriz. Generatriz Media (g)
problemas de volúmenes, Es igual al área de la base multiplicada por la
V = S  h =  R2g g1  g2 permanentemente»
longitud de la generatriz o altura.
superficies y aritmética. 2
g=
2
V  R  h
CILINDRO CAPÍTULO 6
l En forma práctica se dice que un cilindro
Aprendizajes esperados se desarrolla en una región rectangular
F Identifica al cilindro como sólidos de y dos círculos, aquí mostramos entonces
revolución. el desarrollo de su superficie lateral.
F Discrimina las notaciones simbólicas R
de las fórmulas para calcular el área R
lateral, área total y volumen del
cilindro y tronco de cilindro. h h
F Formula y elabora estrategias para la
resolución de problemas.
R
1. CILINDRO. 2pR
Es el sólido limitado por una superficie
cilíndrica cerrada y por dos planos paralelos Área de la Superficie Lateral (AL)
secantes a la superficie cilíndrica. Es igual al perímetro de la base (2pR)
multiplicado por su generatriz (h).
1.1 Cilindro de Revolución AL = 2pRh
Consideremos una región rectangular
ABCD. Si la hacemos girar alrededor de su
lado AB, se generará un sólido llamado Área de la Superficie Total (AT)
cilindro de revolución o cilindro circular Es igual al área de la superficie lateral más la
recto. suma de las áreas de las bases.
C C
A T = 2pR(h + R)
B B
l En cilindros semejantes se cumple:
A D A D
360º
El cilindro de revolución, es el sólido que se

genera mediante una rotación de 360º de
una región rectangular alrededor de uno de
sus lados.
Elementos de un cilindro de revolución

v Bases: Círculos de centro Volumen del Cilindro (V)
S y R, de radio r. L Es igual al área de la base multiplicada por la
v Eje de Rotación: longitud de la generatriz.
S r P
v Generatriz(g): PQ
v Altura(h): Segmento RS
perpendicular a las bases.
h 1.2 Cilindro Oblicuo
Nota:
En un cilindro de Área de la Superficie Lateral (AL)
revolución, la altura y la r
R Q Es el producto del perímetro de la
generatriz tiene la sección recta por la generatriz:
misma longitud.

S Área Total (AT)
Es la suma del área lateral y de las áreas de
Área de la las dos bases:
Superficie
Total (A ) R
T
h
Es la suma del
g Área de la elipse (AE)
área lateral y de Sección
las áreas de las Siendo “2a” y “2b” los ejes de la elipse
Recta
bases: mostrada, su área será:
r
Volumen (V) Volumen (V)
1) Es el producto del área de la sección

recta por la generatriz:
B. TRONCO DE CILINDRO OBLICUO
V = p R2g Teniendo en cuenta las dimensiones que
presenta el cilindro oblicuo se cumplirá que:
2) Es el producto del área de la base por la
altura “h”.
A1
V=Sxh
Sección
Recta g o1
1.3 Tronco de Cilindro
Se llama Tronco de Cilindro Recto y g1
Oblicuo, a cada una de las dos partes en que R
queda dividido un cilindro cualquiera,
cuando se traza un plano secante al cilindro g2
y no paralelo a sus bases.
El tronco de cilindro recibe el mismo
nombre que posee el cilindro que le da
o2
A2
origen. Pueden reconocerse dos tipos de
cilindro:
Área de la Superficie Lateral (AL)
A. TRONCO DE CILINDRO RECTO Es el perímetro de la sección recta por la
Si conocemos el radio R de la base generatriz.
circular, la generatriz media o longitud del
eje g, la generatriz mayor g1 y la generatriz AL = 2pRg
menor g2, se cumplirá que:
Área Total (AT)
Es la suma de las áreas lateral y de las dos
bases:
Volumen (V)
Es el producto del área de la sección recta
por la generatriz.
Nota:
Área Lateral (AL) Cuando la generatriz mínima es nula, el
sólido se denomina : CUÑA CILÍNDRICA.

Reemplazando:
1. Calcular el área lateral, el área total y el V = 16pm3

volumen de un cilindro de revolución de 8cm
de altura y 2cm de radio en su base. 3. En un cilindro de revolución de área lateral
4pcm2 y de área total 6pcm2. Calcula el volu-
Resolución: men:
v Graficando:
Resolución: r
a) El área lateral se v Datos:
calcula aplicando la
fórmula:
l El área lateral es: r
h=8cm
Reemplazando: Reemplazando: r
r=2cm
l El área total es:

b) Calculamos el área total aplicando la
fórmula: Reemplazando:
AT = 2p r (h + r)
Reemplazando:
r=1cm..............(b)
Reemplazando (b) en (a)

h=2
h=2cm
c) Calculamos el volumen aplicando la
fórmula: l El volumen del cilindro de revolución es:
Reemplazando: Reemplazando:
2. Calcular el volumen del tronco de cilindro

recto de la figura adjunta. 4. Un cilindro de revolución de 8cm de radio de
la base, contiene agua hasta su mitad, se
Resolución: introduce un pedazo metálico de forma
l De la figura, cúbica, el nivel del agua sube 8cm. Hallar la
obtenemos arista del pedazo metálico.
los siguientes
datos: Resolución:
G=5m
g1=5m; g2=3m
g=3m
r=2
8
r = 2m
l Calculamos el volumen del sólido

aplicando la fórmula: 8 x
V = pr 2g

Usaremos el siguiente principio v Se forman dos cilindros.
Reemplazando:
7. Se tiene un cilindro, cuyo radio de la base

mide 4cm y está lleno de agua hasta un nivel
que dista de la base superior 3cm. Calcular la
5. Determinar el volumen del cilindro de la medida del ángulo, que debe girar el cilindro
figura, si OA=6m. con respecto a la vertical para que el agua
esté a punto de derramarse.
A
Resolución:
º
v Graficando:
30
r B
o
Resolución:
El OBA es de 30º y 60º
A
º
30
h l El volumen del agua será en ambos

v Ahora: casos iguales:
60º
o r B
6. La placa hexagonal de la figura gira una

vuelta completa alrededor de EF . Hallar el l Igualando (1) y (2):
volumen del sólido que se engendra, si:
D E
B
C
l Finalmente en el ABC:
B
A F
Resolución: 8
6
a
A C

4. Determine la altura mayor de un tronco recto de
cilindro si tiene un volumen de 108pm2, siendo el
radio de la base 3m y la altura menor es de 10m.
1. Una región rectangular ABCD gira en torno a AB. Resolución:
Calcular el volumen del sólido generado si BC=12
y AB=13.
Resolución:
5. Calcular la razón entre el área total y el área

lateral de un cilindro circular recto circunscrito a
2. Calcular el área de la superficie lateral de un una esfera.
cilindro circular recto, cuya sección axial tiene una Resolución:
superficie que tiene de área 40cm2
Resolución:
6. Determine la altura de un cilindro oblicuo, la

3. En un cilindro recto, el área de la superficie total generatriz que mide 75cm forma un ángulo de 74º
es 72pm2, si su radio es de 4m. Determine su con la base.
generatriz.
Resolución:
Resolución:

1. Calcular el volumen de un cilindro equilátero

cuyo radio básico es 2cm (g=2r).
a) 16p cm3 b) 8p cm3 c) 4p cm3 1. Un cilindro recto contiene agua hasta la
d) 10p cm 3
e) 18p cm 3 mitad de su volumen, se suelta un pedazo
metálico y el nivel de agua sube 3,5 m.
2. En un tronco de cilindro recto sus Siendo la longitud del diámetro del cilindro
generatrices miden 10 y 6. Calcular su 8m, hallar el volumen del pedazo.
volumen si sus bases forman un diedro de Resolución:
45º.
a)28p b)30p c)32p d)34p e)36p
3. El área total de un cilindro recto es 60cm2 y

la suma de las inversas del radio básico y de
su generatriz es 1/4. Calcular el volumen del
cilindro.
a) 100 cm3 b) 110cm3 c) 120 cm3
3 3
d) 130 cm e) 140 cm
4. Calcular el volumen del cilindro mostrado, si

.
a) p cm3
b) cm3
c) 2p cm3
d)
e) 2. Determine el área del cilindro, teniendo

OD=15m
5. Los lados a y b de un rectángulo están en
relación 1:2. Calcular la razón de los Resolución:
volúmenes que se obtiene cuando se hace C D
rotar el rectángulo usando como eje primero
el lado menor “a” y luego el lado “b”.
a) b) c)
106º
d) e) a a
37º
6. Calcular el área lateral del cilindro oblicuo
A B
O
mostrado, si el radio de la sección recta mide
0,5m.
Sección
Recta
1,5m
60º
a)p m2 b) c)
d) e)

3. En la figura, O es centro de la base del cilindro 5. Se tiene un cilindro de revolución de altura L,
recto de revolución. Si mBCO = 15° y y dos generatrices diametralmente
OC=12m, halle el área lateral del cilindro. opuestas. Se traza un plano secante por el
punto A, el cual intersecta a en el punto
a) 82 pm2 P. Halle PD si la razón de volúmenes de los
D C
b) 74 pm2 troncos de cilindros determinados están en la
c) 64 pm2 relación 1 a 2.
d) 72 pm2
Resolución:
e) 62 pm2
Resolución:
A B
O
4. En un cilindro recto se inscribe un prisma 6. El área lateral de un cilindro circular recto es

cuadrangular de altura 10m. Determine la S y su volumen V. Halle el radio de su base.
diferencia entre el volumen del cilindro y del a) S/V b) 2V/S c) 2S/V
prisma si el radio de la base es de 3 m. d) V/2S e) S/2V

7. En la figura mostrada si AP=2 y PB=8. 9. En la figura “O” es el centro de la base inferior
Calcular el volumen del cilindro. del cilindro cuya área lateral se desea
calcular, si OA=16m.
o A
A
P
º
15
h
16
Q r B x
Resolución:
o R B
Resolución:
8. En un cilindro circular oblicuo su radio es

4cm, su ángulo de inclinación es 60º y su
área lateral es . ¿Cuál es su volu-
men? 10. Hallar el volumen de un cilindro circular
Resolución: recto, si el desarrollo de su superficie lateral
es un cuadrado de lado «a»
Resolución:

8. Hallar el volumen de la tuerca.
1. El área lateral de un cilindro es “A” y su 10 cm 15 cm

volumen “V”. Calcular el radio de su base.
a) b) c) d) e) 8 cm
2. El área lateral de un cilindro es 18m2 y su

volumen es 9m3. Hallar el diámetro de su a)1543,55 cm3 b)1795,25 cm3
base. c)539,25 cm3 d)0,931 cm3
a)1m b)2m c)0,5m e)N.A
d)1,5m e)3m
9. Determina el volumen, área lateral y área
3. Determine el volumen del tronco de un total del siguiente cilindro, AB=5m.
cilindro oblicuo mostrado si sus bases son
círculos congruentes y perpendiculares y sus
a) 25p y 31,25pm2
generatrices son máximo 20 y mínimo 12.
b) 2p y 15pm2
a) 16pm3 45º c) 8p y 15pm2
b) 32pm3 d) 25p y 30pm2
c) 8pm3 20 12 e) N.A.
d) 14pm3
10. Determina el volumen del siguiente sólido.
3 45º
e) 64pm
a)30p m3
b)20p m3
4. Un vaso cilíndrico de 20cm de diámetro y
40cm de altura, esta lleno de agua. Si se c)40p m3
vierte esta agua en otro vaso de 40cm de d)50p m3
diámetro, determinar la altura que alcanzará
el agua. e)57,3p m3
a)10cm b)12cm c)13cm
d)15cm e)20cm
5. Las generatrices opuestas de un tronco de AB=3m

cilindro recto miden 6m y 8m
respectivamente y el radio de la base es 2m. 11. Se tiene un tronco de cilindro recto, cuya
Calcular el volumen del tronco. generatriz menor es nula y su área lateral es
a) 26pm3 b) 28pm3 c) 30pm3 igual a ‘’S’’. Calcular el volumen de dicho
d) 32pm 3
e) N.A. tronco, si el área de base circular es ‘’B’’.
6. Un tanque tiene una capacidad de 11304 a) b) c)

litros; su altura es de 10m. ¿Cuál es el radio
de su base?
a)0,3m b)0,4m c)0,5m d) e)
d)0,6m e)0,7m
7. Al sumergir un cuerpo, en el agua contenida 12. Al aumentar el radio de un cilindro en 6cm, el

en un cilindro circular recto de 80cm de volumen aumenta igual que si la altura del
diámetro, el nivel de agua sube 30cm. ¿Cuál cilindro hubiese aumentado en 6cm. Si la
es el volumen del cuerpo sumergido en m3? altura del cilindro es 2cm. ¿Cuál es el radio
a) 0,25m3 b)0,5m3 c)25m3 original?
d)250m 3
e)2507m 3 a)4cm b)5cm c)6cm d)7cm e)8cm

Conjugación
PLAN Si se traza un poliedro empleando como vértices los centros de las
LECTOR SÓLIDOS caras de un solido platónico se obtiene otro solido platónico, llamado
conjugado del primero, con tantos vértices como caras tenía el sólido
inicial, y el mismo número de aristas. EI poliedro conjugado de un
2 PLATÓNICOS dodecaedro es un icosaedro, y viceversa; el de un cuba es un octaedro; y

poliedro conjugado de un tetraedro es otro tetraedro.
Poliedros regulares en la naturaleza
En la naturaleza hay estructuras que son poliedros regulares casi
Los sólidos platónicos son poliedros convexos cuyas caras son
perfectos, por ejemplo, la Estructura básica del VIH es un icosaedro
polígonos regulares iguales y en cuyos vértices se unen el mismo
regular.
número de caras. Reciben este nombre en honor al filosofo griego Platón
(ca. 427 a.C. / 428 a.C. – 347 a.C.), a quien se atribuye haberlos
estudiado en primera instancia. También se conocen como cuerpos
platónicos, cuerpos cósmicos, sólidos pitagóricos, sólidos perfectos,
poliedros de Platón o, con más precisión, poliedros regulares convexos.
Los sólidos platónicos son el tetraedro, el cubo (o hexaedro regular), el
octaedro, el dodecaedro y el icosaedro. Esta lista es exhaustiva, ya que
es imposible construir otro sólido diferente de los anteriores que cumpla
todas las propiedades exigidas, es decir, convexidad y regularidad.
Las propiedades de estos poliedros son conocidas desde la
antigüedad clásica, hay referencias a unas bolas neolíticas de piedra
labrada encontradas en Escocia 1000 años antes de que Platón hiciera
una descripción detallada de los mismos en Los elementos de Euclides.
Se les llegó a atribuir incluso propiedades mágicas o mitológicas; Timeo
de Locri, en el diálogo de Platón dice «El fuego está formado por
tetraedros; el aire, de octaedros; el agua, de icosaedros; la tierra de CONTESTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
cubos; y como aun es posible una quinta forma, Dios ha utilizado esta, el
dodecaedro pentagonal, para que sirva de límite al mundo». Los 1. ¿Qué otro título le pondría a la lectura?
antiguos griegos estudiaron los sólidos platónicos a fondo, y fuentes _______________________________________________
(como Proclo) atribuyen a Pitágoras su descubrimiento. Otra evidencia
sugiere que sólo estaba familiarizado con el tetraedro, el cubo y el
dodecaedro, y que el descubrimiento del octaedro y el icosaedro 2. Identifique el tema central.
pertenecen a Teeteto, un matemático griego contemporáneo de Platón.
En cualquier caso, Teeteto dio la descripción matemática de los cinco _______________________________________________
poliedros y es posible que fuera el responsable de la primera
demostración de que no existen otros poliedros regulares convexos. _______________________________________________
Los sólidos platónicos tienen las siguientes propiedades: _______________________________________________
Regularidad _______________________________________________
Tal y como se ha expresado para definir estos poliedros:
Todas las caras de un sólido platónico son polígonos regulares
iguales. 3. Señale dos ideas complementarias.
En todos los vértices de un solido platónico concurren el mismo
número de caras y de aristas.
* ____________________________________________
Todas las aristas de un solido platónico tienen la misma longitud. ____________________________________________
Todos los ángulos diedros que forman las caras de un sólido
platónico entre sí son iguales. ____________________________________________
Todos sus vértices son convexos a los del icosaedro. ____________________________________________
Simetría
Los sólidos platónicos son fuertemente simétricos:
* ____________________________________________
Todos ellos gozan de simetría central respecto a un punto del
espacio (centro de simetría) que equidista de sus caras, de sus vértices y ____________________________________________
de sus aristas.
Todos ellos tienen además simetría axial respecto a una serie de ____________________________________________
ejes de simetría que pasan por el centro de simetría anterior. ____________________________________________
Todos ellos tienen también simetría especular respecto a una serie
de pianos de simetría (o planos principales), que los dividen en dos
partes iguales. 4. Sintetice la lectura.
Como consecuencia geométrica de lo anterior, se pueden trazar en
todo sólido platónico tres esferas particulares, todas ellas centradas en el _______________________________________________
centro de simetría del poliedro:
Una esfera inscrita, tangente a todas sus caras en su centro. Una _______________________________________________
segunda esfera tangente a todas las aristas en su centro. _______________________________________________
Una esfera circunscrita, que pase por todos los vértices del poliedro.
Proyectando los centros de las aristas de un poliedro platónico sobre _______________________________________________
su esfera circunscrita desde el centro de simetría del poliedro se obtiene _______________________________________________
una red esférica regular, compuesta por arcos iguales de círculo máximo,
que constituyen polígonos esféricos regulares. _______________________________________________

OLVIDAR CONOS
SUPERFICIE CÓNICA CONO CIRCULAR RECTO CONOS SEMEJANTES TRONCO DE CONO NOTAS:
Denominado también “Cono de Revolución” debido Si dos conos son generados por triángulos seme- Llámese cono truncado o tronco de cono a la  La sección axial de un tronco de cono recto es
El procedimiento es igual al emplea-
a que puede generarse por una región triangular jantes que giran alrededor de dos lados homólogos, parte de un cono comprendida entre la base y un trapecio isósceles ABCD.
do para la superficie piramidal, sólo dichos conos son semejantes. una sección paralela a la base.
recta, al girar una vuelta en torno a uno de sus C
que ahora la directriz es una línea catetos. También si se intersecta a un cono por un plano La base del cono original y la sección paralela
B
curva no secante así misma. paralelo a la base se obtiene un cono pequeño a la primera, son las bases circulares del cono
g g
360º V semejante al total, debiéndose cumplir: de radio R y r.
V La distancia entre las bases (h) es la altura del
cono y la parte de la generatriz del cono com-
A D
g g g prendido entre las bases paralelas (g) es la
Vértice V generatriz del tronco del cono.
Generatriz  Si un tronco de cono esta circunscrito a una
R esfera, entonces su generatriz es igual ala
R B o’ r r
A A’ B’ suma de los radios de las bases, en efecto
Directriz R OR
considerando la figura adjunta se cumple:
Superficie
Área Lateral: h g
Cónica g=R+r
El área lateral de un cono recto es igual al A R
B
semiperímetro de su base multiplicado por su o
R y su área lateral AL se expresa como:
generatriz.
r r
 A  Rg
VA ' VO ' VB ' r AL  g2
  
Área Total VA VO VB R Área de la superficie lateral (AL) g
El área total de un cono recto es igual a su área
lateral aumentado en el área de su base. Área(V - A' B' ) ( VA ' )2 r2
EL CONO   ...  2
Área(V - AB) ( VA )2 R AL  g (R  r) R R
AT  R(g  R)
V Vértice Volumen ( V  A ' B' ) ( VA ' ) 3
r3 Área de la Superficie Total (AT)  Volumen del tronco de cono de segunda especie.
  ...  3
Volumen (V) Volumen ( V  AB ) ( VA )3 R
Generatriz El volumen de un cono recto es igual a la tercera
parte del producto entre el área de su base y su A T  g(R  r)  (R 2  r 2 )
Altura h  .h
Base altura. CONO OBLICUO V (r 2  R2  Rr )
3
R h2 Si se intersecta a un cono recto por un plano no Volumen (V)
V paralelo a la base se obtiene el cono oblicuo, cuya
3
base tiene que ser elíptica.
 h 2
P DESARROLLO DE LA SUPERFICIE LATERAL DE Volumen del Cono Oblicuo V (r  R 2  Rr)
UN CONO 3
Es un sector circular cuyo radio es la generatriz del
IDEAS QUE RENACEN cono recto y cuyo arco tiene la misma longitud de la  El desarrollo de la superficie lateral de un cono
circunferencia de la base del cono. equilátero es un semicírculo.
Puesto que la superficie lateral del cono y el sector 1
V S H
GEORGE BOOLE circular determinado es la misma superfice pero 3 H
con forma diferente, concluimos que sus áreas son IDEAS
Distinguido matemático
30º
iguales, es dicr: QUE
inglés publicó en el año g g
AL(cono) = A ( AVB) g RENACEN

de 1854 «Las leyes del pen- V
A
S
samiento» en donde se da  Rg = g2 
60º
g g
360
a conocer las teorías de g g GEROLAMO CARDAMO
las matemáticas, lógica y R  Estudioso de la matemática nacido en Italia, publica en el año de
 
probabilidades. g 360 O R
B 1540 el método general para resolver «ecuaciones de tercer grado».
CONO
v Altura(h):
Aprendizajes esperados Segmento AO
F Infiere procedimientos y resultados en perpendicular
el cálculo del área lateral, área total y a la base.
volumen del cono y tronco de cono. Nota:
F Codifica y decodifica las notaciones En un cono de
simbólicas de las fórmulas para revolución, la
calcular el área lateral y total del cono longitud de altura
y tronco de cono. es menor que
la longitud de la
F Formula y elabora estrategias para la generatriz.
resolución de problemas.
Área Lateral (A )L
1. CONO. Si hacemos un corte a lo largo de una

generatriz cualquiera de la superficie lateral
Es el sólido limitado por una superficie
del cono y desarrollamos la superficie lateral
cónica cerrada y un plano secante a ella que
se obtiene un sector circular.
no contenga al vértice.
1.1 Cono de Revolución

Consideremos una región triangular
ABC, con ángulo recto en el vértice B. Si la
hacemos girar alrededor de su cateto se
generará un sólido llamado cono de
revolución o cono recto.
Al calcular el área de dicho sector

obtenemos el área lateral del cono recto. Por
lo tanto el área lateral de un cono recto es
igual al semiperímetro de su base
multiplicado por su generatriz.
El cono de revolución, es el sólido que se

genera mediante la rotación completa de
Área Total (AT)
una región triangular rectangular alrededor
de uno de sus catetos El área total de un cono recto es igual a su
área lateral aumentado en el área de su
Elementos de un cono de revolución. base.
v Vértice: A.
Volumen (V)
v Base: Círculo de centro O y radio r. El volumen de un cono recto es igual a la
tercera parte del producto entre el área de
v Eje de rotación: su base y su altura.
v Generatriz(g):

1.2 Cono Semejantes Observaciones:
Si dos conos son generados por
triángulos semejantes que giran alrededor l El desarrollo de la superficie lateral de un
de dos lados homólogos, dichos conos son cono equilátero es un semicírculo.
semejantes.
También si se intersecta a un cono por
un plano paralelo a la base se obtiene un
cono pequeño semejante al total,
debiéndose cumplir:
r 1.4 Tronco de Cono

A’ o’ B’
Llámese cono truncado o tronco de cono
a la parte de un cono comprendida entre la
base y una sección paralela a la base.
A R
B La base del cono original y la sección
o
paralela a la primera, son las bases
circulares del cono de radio R y r.
La distancia entre las bases (h) es la

altura del cono y la parte de la generatriz del
cono comprendido entre las bases paralela
(g) es la generatriz del tronco del cono.
h g
1.3 Cono Oblicuo
Si se intersecta a un cono recto por un
R
plano no paralelo a la base, se obtiene el
cono oblicuo, cuya base tiene que ser
elíptica.
Área de la superficie lateral (AL)
Volumen del Cono Oblicuo
Área de la Superficie Total (AT)
Volumen (V)

l La sección axial de un tronco de cono recto

es un trapecio isósceles ABCD. 1. Determinar el volumen, área lateral y área
total del siguiente sólido; .
B C
g g
B
A D
A
Resolución:
l Si un tronco de cono esta circunscrito a 2pr2h
V=
una esfera, entonces su generatriz es igual 3
a la suma de los radios de las bases, en
efecto considerando la figura adjunta se
cumple:
y su área lateral AL se expresa como:
2. Determina el área lateral y el volumen del

siguiente sólido; .
A
l Volumen del tronco de cono de segunda

especie. B
C
Resolución:
v En la figura de acuerdo a los datos:
A
r
o r D
2R
g
h
h
C F B
R
v En el triángulo rectángulo ACB y AOD

dado se cumple:
R

v En el DBF se cumple: 4. Una cuerda de la circunferencia de la base de
un cono recto de 8cm de altura, mide 16cm.
Si la distancia de la cuerda al centro de la
circunferencia de la base es 4cm. ¿Cuánto
mide la generatriz? ¿Cuál es el volumen del
v El área lateral del tronco es: cono?
Resolución:
v El volumen del tronco:
3. Calcula el área lateral, el área total y el

volumen de un cono de 10cm de generatriz y v De la figura obtenemos el triángulo AHB:
cuya base tiene un radio de 6cm.
Resolución: A
v En el AOB: T. Pitágoras
g=10cm
h
o r = 6m B
v Calculamos el área lateral: v Hallamos “r” en el HMB: (T. Pitágoras)
v Calculamos “g” en el cono
v Calculamos el área total:
v Calculamos el volumen:
v Calculamos el volumen del cono:

5. La generatriz de un tronco de cono hace un v El volumen del cono menor:
ángulo de 60º con la base mayor. La altura del
tronco es de 2cm y la suma de los radios de
las bases es 2cm. ¿Cuál es el área total?
Pero el V1 es el doble del V2
Resolución:
v Graficando:
B
r Reemplazando valores:
g 2cm g
h
60º R
A b C
v En la figura:
v En el triángulo rectángulo ACB:
Elevando al cuadrado:
v En la figura y por dato:

R–r=b R–r=2
R+r=2 R+r=2 Reemplazando en (*)
R = 1,6 cm
r = 0,4 cm
v El área total del tronco:
Reemplazando:
1. Determine el volumen de un cono de

revolución de área lateral ‘‘t’’. La distancia
6. En un cono recto de altura 2cm, se pasa a una del centro de la base a una de sus
distancia “h” del vértice, un plano paralelo a generatrices es 4m.
la base. Se pide determinar la altura “h” del
cono menor formado, si el volumen de éste y Resolución:
del tronco del cono son iguales.
Resolución:
Graficando:
v El valor que nos pide es h:
v El volumen del cono mayor:

2. En un cono recto el área lateral es igual a
5pcm2 y la medida del ángulo en el vértice de 4. Según el gráfico, el
su sección axial es 106º. Calcular su volu- cilindro oblicuo se
men. encuentra inscrito en
el cono de revolución.
Calcular la razón de
Resolución:
volúmenes de dichos h
sólidos.
Resolución:
3. Se tiene un recipiente de tronco de cono 5. Calcule el área lateral de un cono recto de

invertido sus bases son 10 y 8m de radio revolución cuya altura es igual a 10m, en que la
respectivamente, contiene agua hasta los 5/6 mediatriz de su generatriz limitada por la altura mide
de su altura total se introduce un sólido cuyo 8m.
volumen es 340p, tal que el agua alcanza el
Resolución:
nivel superior. Calcule la altura del balde o
recipiente.
Resolución:

6. En la base de un cono de revolución se ha trazado 6. Calcular el volumen de un cono equilátero
la cuerda mayor AB de 10 3 cm de longitud, la en función del radio “r” de la esfera inscrita.
distancia del centro de dicha cuerda al vértice del a) pr3 b) 2pr3 c) 3pr3 d) 4pr3 e) 5pr3
cono mide 5cm. Determinar el área total del cono
en mención.
Resolución:
1. En la figura se muestra un
cilindro recto inscrito en un
cono circular recto; el cono
parcial de vértice P y el
cilindro tienen el mismo
volumen. ¿Qué fracción del
volumen del cono total es el
volumen de la región
comprendida entre el cilindro
y el tronco del cono?
a) 5/32 b) 7/32 c) 9/32 d) 11/32 e) 13/32
Resolución:
1. Determine el volumen
del siguiente sólido;
si:
h=x = 15m. a=3; b=4
a) 45pm3
3
b) 40pm
c) 60pm3 d) 75pm3
e) 65pm3
2. Calcular la medida del
ángulo al desarrollar la
2. El desarrollo del área lateral de un cono es sector superficie lateral del cono
de 120º y 9cm de radio. ¿Cuál es el área total del menor, si la generatriz
cono? menor es paralela a la
a) 324p cm2 b) 300p cm2 c) 340p cm2 generatriz mayor. Siendo
d) 350p cm2 e) 420p cm2 la altura mayor igual a 1
y el radio mayor igual a 1.
3. Calcular el volumen de un tronco de cono de
revolución sabiendo que los radios de sus bases Resolución:
miden 1m y 3m y su altura mide 6m.
a) 20p m3 b) 24p m3 c) 28p m3
3 3
d) 26p m e) 30p m
4. La altura de un cono equilátero mide 6m.

Calcular el área lateral.
a) 20p m2 b) 21p m2 c) 23p m2
2 2
d) 24p m e) 25p m
5. Siendo el área de la base del

cono, la mitad del área
lateral, calcular “a”.
a)30º b)37º
c)45º d)53º
e)60º

3. La altura de un cono mide 5m, s el radio de la 5. Determine el área lateral de un cono de
base aumenta en 3m, mientras que la altura revolución en el cual el desarrollo de la
permanece constante, el volumen aumenta superficie genera un ángulo de 120° y su
en 55pm. Hallar la generatriz del cono radio es de 30cm.
original.
Resolución:
Resolución:
4. En el cono recto hallar área lateral, área total 6. Una lamparita de mesa de noche, tiene una
y volumen. Si la generatriz forma un ángulo pantalla de forma de tronco de cono recto,
de 16° con la base que tiene radio de 96cm. cuya área lateral es de 400pcm2. Determina el
radio de su base menor, si la generatriz mide
Resolución: 25 cm y el radio de la base mayor 9cm.
Resolución:

7. Algunos postes para el alumbrado público,
tienen como soporte una estructura de 9. Sabiendo que el
concreto, de forma de un tronco de cono de volumen del cono 8m
revolución de 20cm de altura , cuyas bases menor es 48m 3 .
tienen diámetros de 50cm y 20cm. Calcular Hallar el volumen del
el área lateral y el volumen del soporte. cono mayor.
2m
8. Calcula el volumen del B

cono inscrito en el cubo, 10. El volumen del C
si m. sólido generado por

la rotación sobre el
segmento AB del
Resolución:
triángulo es:
A 4cm 9cm
Resolución: B
A

8. Hallar el volumen de la siguiente estructura,
1. Hallar el volumen de un cono, si el ángulo del sabiendo que su sección es circular.
sector circular que se obtiene al desarrollar el
área lateral del cono es 288º y la generatriz es 5m
10m. 5m
3 3 3
a) 24pm b) 128pm c) 32pm
3 3
d) 36pm e) 100pm 6m
2. Calcule la generatriz de un cono de revolución

donde la circunferencia de la base su longitud
es de 120pcm y su altura es de 11cm.
a) 61cm b) 59 cm c) 62 cm a) 52p m3 b) 53p m3 c) 55p m3
d) 60 cm e) 52 cm d) 57p m3 e) 59p m3
3. Si el área lateral de un cono es los 3/4 de su 9. El área de la superficie total de un cono es

área total ¿Cuál sería la relación que existe 200p m2, el producto de las longitudes de su
entre generatriz y el radio del cono? generatriz y el radio de su base es 136m2.
a) g = 3r b) g = 2r c) g = r Calcular el volumen de dicho cono.
d) g = r/2 e) g = r/3 a) 300pm3 b) 310pm3 c) 320pm3
d) 340pm3 e) N.A.
4. Hallar la generatriz de un tronco de cono cuya
área lateral mide 79,128 m2, siendo su radio
de 3 y 4m respectivamente.
10. Calcule el volumen de un tronco de cono
a) 50cm b) 1m c) 1,5m
donde la suma de los diámetros es igual a
d) 3m e) 2m 32m y su diferencia es 8m, siendo la altura
igual a 6m.
5. Hallar el área lateral de un tronco de cono, a) 196pm3 b) 391pm3 c) 360pm3
cuyos radios de sus bases miden 5cm y 10cm d) 392pm3 e) 400pm3
siendo su altura 12cm.
a) 600cm2 b) 620,5cm2 c) 612,3cm2
d) 620cm2 e) 621,3cm2
11.Se tiene un tronco de cono cuyas áreas de
sus base son de 81m2 y 36m2 respectiva-
6. El volumen de un cono es de 27m3 y la altura mente y 12m de altura. Hallar el volumen del
es trisecada por dos paralelas a la base. cono, formado por la base menor y la
Hallar el volumen de la porción central. prolongación de la cara lateral (superficie
a) 6m3 b) 7m3 c) 8m3 lateral)
d) 9m3 e) 10m3 a) 238m3 b) 248m3 c) 258m3
d) 368m3 e) 288m3
7. En qué relación están los volúmenes de un
cono recto de revolución y una pirámide
hexagonal regular, teniendo ambos el mismo
12.El volumen de un cono es de 108 cm3; su
vértice y estando la base de la pirámide
altura se divide en tres partes iguales y por
inscrita en la base del cono.
los puntos de división se trazan dos planos
paralelos a la base. Hallar el volumen del
a) b) c) sólido limitado por los planos y el cono.
a) 8cm3 b) 48cm3 c) 18cm3
d) e) d) 38cm3 e) 28cm3

OLVIDAR ESFERA II
APLICACIONES DE LA ESFERA
ESFERA HUSO ESFÉRICO Y CUÑA ESFÉRICA ZONA ESFÉRICA Y SEGMENTO ESFÉRICO SECTOR ESFÉRICO Y ANILLO ESFÉRICO
A. Huso Esférico A. Zona Esférica Sector Esférico
Es la porción de la superficie esférica li- Es la porción de la superficie esférica Es el sólido generado por un sector circular cuan-
do gira 360º alrededor de un eje coplanar que
mitado por 2 semicircunferencias que tie- comprendida entre 2 planos paralelos.
círculo contiene al centro de la circunferencia a la cual
R nen un mismo diámetro.
máximo Eje pertenece.
R
O RR
R 2 
Área  RR
2 h
90º VSE = R2h

o  R O h 3 R
RR Anillo Esférico
Es el sólido generado por la rotación de un seg-
A  2 Rh mento circular cuando gira 360º alrededor de un
B. Cuña Esférica
eje coplanar que pasa por el centro de la circunfe-
ÁREA DE UNA SUPERFICIE ESFÉRICA (ASE) Es una porción de esfera sólido limitada B. Segmento Esférico rencia a la que pertenece el segmento circular.
por 2 semicírculos que tienen el mismo
El área de una superficie esférica de ra- diámetro. B A
dio R, se obtiene aplicando la fórmula si- Es la porción de una esfera sólida com-
prendida entre dos planos paralelos. O
guiente: R 3  R
Volumen  A B
A(SE)  4R2 270º B r

2
R O
RR
h
VAE =  AB
6
R A p
p-r p
VOLUMEN DE LA ESFERA (VE) o  Casquete Esférico
4 Es la porción de la superficie esférica que se
El volumen de una esfera es igual a del R determina por un plano secante a ella.
3 h 13
1
área del círculo máximo multiplicado por la v  p2h  r 2h
longitud del radio. 6 2 2 R
R A
4
VE  R 3 B
3
«La geometría es el arte de pensar bien y dibujar mal». ACE = 2 Rh ACE = 2 Rh
Poincare
ACE =  AB  2
Aprendizajes esperados Podemos decir que la esfera es la unión
de la superficie esférica y el espacio limitado
F Identifica a la esfera como sólido de por esta.
revolución. L
F Discrimina las notaciones simbólicas de Elementos de la Esfera: B
las fórmulas para calcular el área y
volumen de un cuerpo redondo. v Centro de la esfera: O.
F Anticipa algoritmos en el proceso de v Radio: R R
resolución de problemas. O
v Eje de rotación:
1. SUPERFICIE ESFÉRICA.
v Diámetro: A
1.1 Superficie Esférica
Consideremos una semicircunferencia v Círculo Máximo: Círculo de centro O,
de diámetro AB. Si la hacemos girar que se genera al intersectar la esfera con
alrededor de su diámetro se generará una un plano que pasa por su centro.
superficie llamada superficie esférica.
Volumen de la Esfera (VE)
El volumen de una esfera es igual a 4/3 del
área del círculo máximo multiplicado por la
longitud del radio.
1.3 Huso Esférico y Cuña Esférica
La Superficie Esférica es la superficie A. Huso Esférico

generada por la rotación de una Es la porción de la superficie esférica
semicircunferencia alrededor de su limitado por 2 semicircunferencias que
diámetro. tienen un mismo diámetro.
Área de la superficie esférica (ASE) R

El área de una superficie esférica de radio R,
se obtiene aplicando la fórmula siguiente: R
o a
A(SE) = 4pR2
R
1.2 Esfera
La esfera es el sólido generado mediante B. Cuña Esférica
la rotación completa de un semicírculo Es una porción de esfera sólido limitada
alrededor de su diámetro. por 2 semicírculos que tiene el mismo
diámetro.
B B
R
R
o a
R
A A

1.4 Zona Esférica y Segmento Esférico
l Zona Esférica
Es la porción de la superficie esférica
comprendida entre 2 planos paralelos.
VSE = pR2h
· Anillo Esférico
Es el sólido generado por la rotación
de un segmento circular, cuando gira
360º alrededor de un eje coplanar, que
l Segmento Esférico pasa por el centro de la circunferencia a
Es la porción de una esfera sólida, la que pertenece el segmento circular.
comprendida entre dos planos
paralelos.
B A
B r
O
h R
R A B
A p
VAE =
· Casquete Esférico
l Segmento Esférico de una Base Es la porción de la superficie
Es aquella porción de esfera, esférica, que se determina por un plano
determinada por un plano secante a secante a ella.
ella.
R A
VSE: Volumen del segmento esférico de

una base. B
1.5 Sector Esférico y Anillo Esférico

ACE = 2p Rh ACE = 2p Rh
· Sector Esférico
Es el sólido generado por un sector
circular cuando gira 360º alrededor de ACE =
un eje coplanar, que contiene al centro
de la circunferencia a la cual pertenece.

1. Calcula el volumen y área de la esfera ins-
crita en el cubo de la figura.
8cm
8cm
Resolución:
v Podemos observar que el D ABC es
Resolución: rectángulo, por lo tanto:
v Del Gráfico:
Hallamos:
11
A
m
l Hallamos el área: O
C
*
l Hallamos el volumen:
* El volumen de la esfera
2. En una prestigiosa empresa de libros, para

promocionar sus productos, utiliza un globo 4. El diámetro de una esfera mide 60cm. ¿Cuál
esférico de 5m de diámetro. Calcula el área es el diámetro de la base de un cono de igual
de la superficie del globo y la cantidad de aire volumen cuya altura es 30cm?
que almacena.
Resolución:
Resolución: v Graficando:
v Hallamos el área:
R = 2,5cm
v El volumen de una esfera: V1 =
v Hallamos el volumen:
4
v = pr3 v El volumen de un cono:
3
4
v = p (2,5)3
3 Igualando:
4
v = p (15,625)
3
3. Determina el área lateral y volumen de la

esfera. (AC = diámetro de esfera).

1. Halle la superficie esférica de una esfera si un

punto de la circunferencia mayor tiene por
distancia a los extremos del diámetro 12 y 5 cm.
Resolución:
5. Se tiene una esfera de radio 12m. ¿A qué

distancia del centro de la esfera se debe
trazar un plano secante para que las áreas de
los casquetes formados estén en la relación
de 1 a 4?
Resolución:
v Por condición del
problema:
2. Un plano que pasa a una distancia de 7cm del

centro de la esfera, contiene un triángulo
equilátero de lado 48 3 cm donde está inscrito una
circunferencia menor. Halle el radio de la esfera.
Resolución:
Reemplazando «R»:
6. Se traza dos planos paralelos uno de los

cuales dista 4cm del centro de una esfera de
radio 12cm y el otro pasa por el centro,
entonces el volumen de segmento esférico
determinado expresado en cm3 es:
Resolución:
A r B
v De la figura: 4 12
o 3. Halle el ángulo que determina las 2 semicircun-

En el OAB:
ferencias de un Huso esférico que tiene por área
Teorema de Pitágoras. 106pm2 y de radio 6 m.
Resolución:
v El volumen pedido será:
Reemplazando valores:

4. Calcule el volumen del anillo esférico donde, el
punto medio del segmento circular está a 40cm del
centro de la esfera de radio 41cm y tiene el anillo 1. Calcular el área del círculo máximo de una esfera,
18cm de altura. si el volumen de dicha esfera es
Resolución:
a) 4pm2 b) 8pm2 c) 16pm2 d) 24pm2 e) 32pm2
2. Hallar el área de la base del casquete esférico de

2m2 de área, si el radio de la esfera es:
a) 4m2
b) 3m2
c) 2m2
d) 1m2
e) N.A.
3. Sabiendo que los radios de cono y de la esfera son

congruentes y que la altura del cono del diámetro
de la esfera. ¿A qué distancia de la cúspide del
cono debe pasar un plano para que las secciones
5. Determinar el volumen de un sector esférico,
originadas en los 2 sólidos sean congruentes?
donde un extremo esta 29cm del centro de la
esfera y su proyección sobre el radio es de 20cm.
Resolución: a) 4m b) 5m
c) 6m d) 7m
e) 8m
4. Hallar la longitud del radio de la base mayor de un

segmento esférico de 95p m2 de área total,
sabiendo que la longitud de este radio excede al
menor en 1m. El radio de la esfera mide 5m y la
altura del segmento mide 7m.
a) 1m b) 2m 5m
c) 4m d) 5m O 7m
e) 6m
6. Halle el área de una zona esférica, generado por r
dos radios perpendiculares de 10m de medida.
Resolución:
5. Calcular el volumen del segmento esférico
mostrado, si su altura mide 1m., mientras que
mide 2m.
O
a) 11/3pm3 b) 4p m3
c) 3/11 pm3 d) 14/3 pm3
e) N.A. B
6. Si una esfera se proyecta sobre todas las caras de

un cubo; la suma de las áreas de todas las
proyecciones es de 60m2. Hallar el área de la
esfera.
a) 40m2 b) 50m2 c) 42m2
2 2
d) 48m e) 60m

3. En una esfera se trazan dos planos paralelos,
que cortan a la esfera y a un mismo lado del
centro. Sabiendo que la distancia entre
ambos es 7m y la distancia de la sección
1. El volumen de un cubo es 8cm3. Hallar el mayor al centro de la esfera es 4m. Hallar el
volumen de la esfera inscrita en el cubo. área de la sección menor, si el radio de la
esfera es de 15m.
Resolución:
Resolución:
4. El área de la superficie de un segmento

2. ¿Cuál es la diferencia esférico es 11pm2. Calcular la longitud del
de volúmenes, si la radio de la base mayor, sabiendo que la
esfera está inscrita sustracción entre las longitudes de los radios
en el círculo? de la base es 1m., la altura del segmento es
1m y el radio de la esfera a que pertenece
Resolución: dicho segmento mide 3m.
Resolución:

5. Determinar la medida de la cuerda de un arco 7. Halle el área de una zona esférica donde cuyos
generador de un casquete esférico, cuya área es de radios de sus bases miden 8,15 cm y se encuentra
49pm2. a uno y otro lado de centro de la esfera que
contiene a dicha zona. Si se sabe además que la
Resolución:
altura es de 23cm de longitud.
Resolución:
8. Se inscribe una esfera en un cono de revolución.

6. Se tiene dos esferas concéntricas, se traza un plano
Sabiendo que en el cono, dos generaciones
secante a la esfera mayor y tangente a la esfera
opuestas determinan un ángulo de 60° y el
menor, determinando un círculo de 16pm2. Calcular
diámetro de sus bases es 18 unidades. Calcule el
el área del casquete menor, formando en la esfera
volumen de la esfera (en unidades cúbicas)
mayor sabiendo que el radio de la esfera menor es
a) 108p 3 b) 324p c) 324p 3
3m.
d) 972p e) 972p 3

9. Determinar el radio de la esfera circunscrita al
octaedro regular de arista 20cm. 1. Si la esfera tiene de radios 21cm, a que distancia del
centro de la esfera hay que trazar un plano para que las
Resolución: áreas de las casquetes formados estén en relación de 2 a
5.
a) 42 b) 18 c) 16 d) 12 e) 17
2. El volumen de una esfera es numéricamente igual al

triple del área de la superficie esférica. Calcular el radio.
a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e)10
3. Calcular el volumen de la cuña 3

esférica mostrada.
a)9pm3 b)10pm3 o
c)12pm3 d)15pm3
e)20pm3
4. Calcular el área de la superficie esférica de una esfera

inscrita en un cono equilátero de 576 3 pm3 de volumen.
a) 1728pm3 b) 192pm3 c) 186pm3
d) 76pm3 e) 100pm3
5. Dos esferas tangentes exteriores de radios 12m y 3m, se

apoyan en un plano horizontal. ¿Cuál es la distancia entre
sus puntos de apoyo con el plano?
a)9m b)18m c)12m d)15m e)
6. Calcular el volumen de la
esfera mostrada:
a) b)
c) d)
e)
10. Hallar el volumen de una de las esferas

7. Calcular el área de la esfera mostrada.
iguales; sabiendo que el volumen del cilindro
en la figura mostrada es 54m3. a) b)
c) d)
6
e)
60º
8. Una esfera de cobre se funde, y con el metal se hacen

conos del mismo radio que la esfera y de altura igual al
Resolución:
doble de dicho radio. ¿Cuántos conos se obtienen?
a)1 b)2 c)3 d)4 e)5
9. Hallar la longitud del radio de la base mayor de un

segmento esférico de 95pm2. de área total, sabiendo que
la longitud de este radio excede al menor en 1m. El radio
de la esfera mide 5m y la altura del segmento mide 7m.
a)3m b)4m c)5m d)3,5m e)2,5m
10.Un cubo está inscrito en una esfera. Si la arista del cubo

es a, entonces el área de la esfera es:
a) b) 3pa2 c) d) e)
11. El volumen del cuerpo de la figura es:

a) 28p/3 3
b) 4p/3
c) 6 + 2p
d) 6 + 4p 2
e) p
12. Se tiene una esfera circunscrita a un tronco de cono recto

de 6m y 8m de radio de sus bases y de altura igual a 14m.
Hallar el volumen limitado por el casquete esférico
correspondiente a la base mayor del tronco de cono.
a) b) c) d) e)

OLVIDAR
SUPERFICIES Y SÓLIDOS DE REVOLUCIÓN
TEOREMAS DE ARQUÍMEDES TEOREMAS DE PAPPUS-GOULDING
TEOREMA I TEOREMA II TEOREMA I TEOREMA II
El área de la superficie, engendrada por El volumen del sólido, engendrado por un Si una línea plana de longitud L y de centro Si una superficie plana de centro de gra-
una línea poligonal regular que gira alre- sector poligonal regular, que gira alrede- de gravedad «O» gira alrededor de un eje vedad O y de área S, gira alrededor de un
dedor de un eje, situado en su plano y dor de un eje coplanar que pasa por su situado en su plano, se engendrará una eje coplanar L, engendrará un sólido
que pasa por su centro sin atravesarla, centro sin intersectarlo es igual a un tercio superficie cuya área es igual al producto de cuyo volumen V será igual al área de la
es igual al producto de la longitud de la del producto del área de la superficie, en- la longitud o perímetro de la figura por la superficie plana multiplicada por la longi-
circunferencia cuyo radio es el apotema gendrada por la poligonal regular y la lon- longitud de la circunferencia que describe tud de la circunferencia que describe su
de la línea poligonal y la proyección de gitud del apotema. su centro de gravedad. centro de gravedad.
esta misma línea sobre el eje. Siendo el sector poligonal regular O-ABCD
L L
L L
de centro O y apotema OH , además L el
L L A
A A’
A E A A’ eje de rotación y EF la proyección de la
B B
línea sobre el eje, luego el volumen V del o
B’ L Oo H L H
sólido engendrado, será:
hH O o h
H O L
L S
C C C’ A A D A’
E E
B B B’
F D
D D’ B B B’
hH o h
H S  L  2OH
Sean ABCD la línea poligonal regula , OH
C C C’
su apotema y L el eje coplanar que pasa V  S  2.OH
por su centro O entonces el área «S» de la D
F D D’
F
superficie engendrada será:
2 «La matemática es la ciencia del orden y la medida de bellas cadenas
S  2OH.EF V OH2  EF
3 de razonamientos, todos sencillos y fáciles».
René Descartes
SUPERFICIES Y SÓLIDOS
DE REVOLUCIÓN CAPÍTULO 9
1.1 Teorema de Arquímides
F Reconoce las superficies y sólidos de TEOREMA 1
revolución. El área de la superficie engendrada por
una línea poligonal regular que gira
F Discrimina las notaciones simbólicas de
alrededor de un eje situado en su plano y
las fórmulas para calcular sus áreas y que pasa por su centro sin atravesarla, es
volúmenes de sólidos de revolución. igual al producto de la longitud de la
F Anticipa algoritmos en el proceso de circunferencia cuyo radio es el apotema de
resolución de problemas. la línea poligonal y la proyección de esta
misma línea sobre el eje.
1. SUPERFICIES Y SÓLIDOS DE REVOLU-
A A A’
CIÓN E
Se llama sólido o superficie de revolución a B B B’
aquellas superficies o sólidos que se pueden
generar por rotación con respecto a un eje, h o h o
en los capítulos anteriores hemos estudiado C C C’
algunos de estos, específicamente, los tres
cuerpos redondos: el cilindro, el cono y la D
F D D’
esfera.
Sin embargo, existen otros sólidos y Sea ABCD la línea poligonal regular, OH
superficies de revolución que han sido su apotema y el eje coplanar que pasa por
estudiados, de los cuales es posible obtener su centro O entonces el área “S” de la
su área o volumen , estos gracias a los superficie engendrada será:
Teoremas de Arquímedes, Pappus y del
suizo Goulding. Para aplicar estos teoremas
es necesario conocer la ubicación de
centroide, centro geométrico de la figura. TEOREMA II
El volumen del sólido engendrado por un
C: Centro de Gravedad sector poligonal regular que gira alrededor
de un eje coplanar que pasa por su centro
Región Región C sin intersectarlo es igual a un tercio del
c
Triangular Cuadrada producto del área de la superficie
engendrada por la poligonal regular y la
longitud del apotema.
Región Siendo el sector poligonal regular O-
c
Hexagonal BCD de centro O y apotema OH, además
Regular Círculo el eje de rotación y EF la proyección de la
línea sobre el eje, luego el volumen V del
sólido engendrado, será:
B
a Rectángulo
Segmento
a c C
C
Triángulo
Equilátero
1
V= S
Paralelogramo 3 ABCD OH

1.2 Teorema de PAPPUS - GOULDING
TEOREMA I
Si una línea plana de longitud L y de 1. Calcular el área de la superficie generada por
centro de gravedad “O” gira alrededor de un las figuras mostradas.
eje situado en su plano, se engendrará una
superficie cuya área es igual al producto de a) b)
la longitud o perímetro de la figura por la
longitud de la circunferencia que describe su
centro de gravedad.
Resolución:
a) B
Del gráfico por el teorema
de Pappus-Goulding
6 G
2p: perímetro del

A H 3 triángulo ABC.
Entonces:
S=(18).2p.3
TEOREMA II S=108 p
Si una superficie plana de centro de
gravedad O y de área S, gira alrededor de un
eje coplanar L, engendrará un sólido cuyo b)
4
Teorema de
volumen V será igual al área de la superficie c Pappus - Goulding
plana multiplicada por la longitud de la
circunferencia que describe su centro de 4
º
45
gravedad.
2. El triángulo obtusángulo ABC obtuso en B,

gira alrededor de . Si AB=CH=6m, calcular
el volumen del sólido generado por la región
triangular ABC (CH es altura).
Resolución:
v Graficando:
Sea Vx el volumen
pedido luego por el
Teorema de Pappus -
“En matemáticas uno no entiende las Goulding:
cosas; se acostumbran a ellas”.
John Von Neumann

Hallamos la superficie del DABC 4. Determinar la distancia del centroide un
semicírculo a su diámetro, si este mide 2R.
Resolución
Sea “G” el
Luego , hallamos “d” centroide del
semicírculo y GO=d
El MNG ~ MHC es la distancia
buscada al girar
el semicírculo
de diámetro 2R se determina una esfera de
volumen.
Reemplazando en (1)
Por Pappus - Goulding:
3. Calcular el volumen del sólido generado por la

región cuadrada ABCD al girar entorno a .
5. Un hexágono regular de lado 2m se gira 360º

alrededor de uno de sus lados. El volumen del
sólido que se genera es:
Resolución:
Resolución:
v Graficando:
De la figura: APD DQC (A.L.A) l Del gráfico: En el GHB notable (30º y

60º)
l En el APD, notable (37º y 53º): a =5

l Superficie del hexágono:
l En el trapecio, PACQ:
l Luego: Luego:
Reemplazando valores:

6. Calcular el volumen del sólido generado por el 2. Determine el área de la superficie generado por la
recta AB de 40cm de longitud que forma un ángulo
cuadrilátero ABCD al girar alrededor de AB.
de 53º con su eje de giro.
Resolución:
Resolución B
l Prolongando AD
25
y trazando paralelas 7
MC//AD y AB//CH,
24 C
obtenemos el M
13
siguiente gráfico. 5
5
A
12 D 12 H
l Efectuando operaciones CH=5; DH=12
l Observamos que la región del BMC, genera

un cono recto y la región del trapecio AMCD
genera un tronco de cono.
Luego:
3. Calcular el volumen del sólido generado por la

región rómbica al girar alrededor de L , Si AB = 5
forman dos ángulos iguales y opuestos de 106º.
Resolución:
1. Determine el volumen de un sólido formado por
un círculo de radio igual a 10m, cuando gira
alrededor de una tangente a dicho círculo.
Resolución:

4. Calcula el volumen que genera, al girar la 6. Determine el área de la superficie que genera el
superficie sombreada alrededor del eje L. hexágono regular de lado 5m que gira alrededor
de L (Ver figura)
Resolución:
Resolución:
L
R
R R 5
5
L
5. En la figura el volumen que genera el sector

circular AOB es el cuádruplo del volumen del sólido
que genera la región triangular BOC cuando giran 1. Calcular el área y el volumen de la figura,
los dos alrededor de la recta L. Calcule la medida generada al girar un triángulo isósceles de
del ángulo BOC. 12m de base y 32m de perímetro alrededor
de una recta coplanar con él y perpendicular
Resolución: a su base en uno de sus extremos.
a) b) c)
d)800p y 750p e) N.A.
L
2. Calcular el volumen generado por la figura
B sombreada, cuando los 2 círculos tangentes
C
interiores giran en torno al eje “y”.
Considerar que : r=1m.
y
A O
a)
r
b)
3r c)
d)
y e)N.A.
3. En un rectángulo ABCD, la diagonal AC tiene

longitud 2b y forma con el lado AB un ángulo
30º. Si el rectángulo gira alrededor de una
paralela BE a AC, calcular el volumen
engendrado.
a)2pb3 b)6p b3 c)3p b3 d)4p b3 e)10p b3

4. Calcular el área de la superficie generado 2. Calcular el volumen del sólido, generado por
por cuando gira 360º alrededor de . AP=8; la región correspondiente a un triángulo
QB=20 y AB=14. equilátero de 6m de lado, que gira 360º
alrededor de uno de sus lados.
a) 380p Resolución:
b) 382p
c) 388p
d) 390p
e) 392p
5. ABCD es un rombo AC=10 y BD=8. Calcular

el volumen del sólido generado por la región
ABCD cuando gira alrededor de la recta .
a)300p
b)310p
c)320p
d)325p
e)300p
6. Se tiene un círculo cuyo radio mide 3, tal que

la distancia de su centro a una recta coplanar
es 8. Calcular el volumen y el área del sólido
que genera dicho círculo cuando gira 360º
alrededor de la recta tomada como eje.
a) 100p2 y 198p2 b) 96p2 y 144p2
2 2
c) 48p y 72p d) 72p2 y 132p2
2 2
e) 81p y 165p
3. Una región rectangular ABCD, gira entorno a
AD, si AB=4m y BC=6m; calcular el volumen
del sólido generado.
Resolución:
1. Determine el volumen
del sólido generado
por la región
sombreada.
Resolución:

4. En la siguiente figura halle el CG (Centro de 6. En la figura AC=CH. Calcular el área de la

gravedad) de la figura sombreada si: superficie, generada por el perímetro del
DABC al girar 360º en torno a .
CG
4m
2m
Resolución: L Resolución:
5. La región triangular mostrada ABC, gira 7. Calcular el volumen de sólido, generado por la
alrededor del eje , si BH=6m y AC=8m, región sombreada al girar en torno a .
calcular el volumen del sólido generado.
Resolución:
Resolución:

8. Calcula el área de la superficie generada por 10. En la figura AB= 13, BC=15 y AC=14.
la línea. El paralelogramo ABCD gira en torno Calcular el volumen del sólido generado por la
a . Además AB+BC=12 y AC= . región ABC al girar alrededor de .
B
B
C
C
30º
30º
A
D
A
Resolución: 10
18
8
A’ B’ C’
Resolución:
9. Teniendo en la figura OP = ; ;
y . Determinar el volumen que genera
al rotar el D ABC en torno CF.
A C
2a
CG
P
a O 6
B
F
Resolución:
1. En la figura, AB = BC = 4. Calcule el volumen

del sólido generado por la región cuadrada
PQEF al girar 360º alrededor de .
E
P F
A 4 B 4 C D
3 3
a) 64pm b) 16pm c) 32pm3
d) 15pm3 e) 30pm3

2. ABCD es un cuadrado. Calcular el volumen del 7. Un hexágono regular ABCDEF, cuyo lado mide
sólido, generado por la región cuadrada al a, gira en torno a una recta que contiene a AF.
girar 360º, alrededor . Calcular el volumen del sólido engendrado.
a) a) b) c) 3a3p
b) d) 2a3p e) a3p
c)
d) 8. Se tiene un triángulo y una recta exterior
coplanares. Si el área de la región triangular
e)
es 30m2 y las distancias desde sus vértices
hacia la recta son 8; 1 y 6m, calcular el
3. Calcula el volumen del sólido, generado por la volumen del sólido generado por esta región
región ABCD al girar 360º alrededor de . triangular al rotar 360º alrededor de esta
recta exterior.
Si AD=15m. B C
a) 100pm3 b) 1500pm3 c) 150pm3
d) 200pm3 e) 300pm3
a)
b)
9. Se tiene un paralelogramo ABCD en donde
c) 37º m A=135º, AB= 4m y AD=8m. Calcular el
d) volumen engendrado por el paralelogramo
e) A 37º D cuando gira alrededor de BC.
a) b) c)
4. Hallar el volumen generado por la región d) e)
sombreada. Si ABCD es un cuadrado, R = m
que gira alrededor de AB. 10.Calcular el volumen del sólido, generado por
la región sombreada al girar 360º alrededor
a) 80pm3 del eje coplanar L, sabiendo que “T” es punto
de tangencia “o” es centro común, AB=8m y
b) BC=2m. L
c) 64pm3
a a) 192p2m3
3
d) 128pm
b) 194p2
e) N.A. o
A a B c) 196p
2 T
d) 190p A C
5. Determinar el volumen del sólido engendrado
e) 198p
por la región sombreada.
11.Hallar el volumen del “toro” que se genera al

a) p(p–1)m3
girar un círculo de radio “R” una revolución
b) 27 2 completa alrededor de un eje coplanar cuya
c) p(p – 3) distancia al centro del círculo es 3R.
a) 2p3R3 b) 3p2R3 c) 4p2R3
d) d) 5p2R3 e) 6p2R3
e) 12.Calcular el área de la superficie generada por el

rectángulo ABCD al girar 360º en torno a .
a) 200p
6. Un círculo de radio R, gira en torno de una b) 220p
recta tangente a ella. Calcular el volumen del
sólido generado. c) 240p
a) p2R2 b) 3p2R3 c) 2p2R3 d) 260p
d) 4p2R3 e) 8p2R3 e) 280p

de Euclides, tenía como objetivo proporcionar el material
PLAN indispensable al matemático profesional. Doce los tratados
LECTOR PAPPUS DE son los datos, los prismas y los lugares en la Euclides
superficiede, las secciones cónicas de Apolonio y otras seis
3 ALEJANDRÍA obras suyas, los lugares sólidos de Aristeo y sobre las medias
proporcionales de Eratóstenes. Como complemento, se
encuentra una proposición sobre el volumen de un sólido de
revolución que es, en esencia, el teorema conocido con el
Vivió en los últimos años del
nombre de Teorema de Pappus-Guldin.
siglo III y principios del siglo IV,
El libro VIII está ampliamente CONSAGRADO a la
sabemos esto porque en su
mecánica y, en particular, contiene una construcción de una
comentario al Almagesto
cónica que pasa por cinco puntos.
menciona que vio un eclipse de
Pappus también escribió comentarios sobre los
Sol en el año 320, su obra
elementos y los datos de Euclides, así como sobre el
principal es la Colección de
almagesto y el planisferio de Claudio Ptolomeo, podemos
matemática, de la cual se
afirmar ciertamente, igual que hace H. Eves, que la colección
conservan parte del libro
de Matemática de Pappus puede ser considerada como el
segundo y los siguientes hasta el
“Réquiem de la geometría griega”, al tiempo que inaugura la
libro VIII, que es el último, que
era de los comentaristas.
por varias razones ésta obra es particularmente importante, ya
que es valioso testigo de las matemáticas griegas las que se
reconoce su gran valía debido en parte a misma ella. Además, CONTESTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
la colección comprende entre otras cosas, pruebas 1. ¿Qué otro título le pondría a la lectura?
suplementarias y lemas sobre proposiciones contenidas en
_______________________________________________
Euclides, Arquímedes, Apolonio y Claudio Ptolomeo. Por
último, Papus incluyó en su colección nuevos descubrimientos
y generalizaciones que no existían en trabajos, así como 2. Identifique el tema central.
comentarios históricos. Por ejemplo, formula en forma de
lemas explicaciones o suplementos de los trabajos de los _______________________________________________
grandes geómetras, Lo que nos ha permitido conocer en parte _______________________________________________
el contenido de obras desaparecidas escritas por Euclides y
Apolonio. _______________________________________________
En los dos primeros libros de la colección, de los que se _______________________________________________
ha perdido la parte mayor, parece que se encontraba un
método desarrollado por Apolonio sobre la escritura y el
cálculo de los grandes números. El libro III Trata de las medias 3. Señale dos ideas complementarias.
proporcionales, proponiendo como ejemplo tipo el problema * ____________________________________________
de intercalar dos medias proporcionales entre dos Segmentos
de recta dados, de las desigualdades en un triangulo, y ____________________________________________
también de una construcción de los cinco sólidos regulares ____________________________________________
inscritos en una esfera dada.
El libro IV se ofrece una extensión del Teorema de ____________________________________________
Pitágoras, un tipo de espiral sobre la esfera, caso en el que
Pappo calculó el área limitada por la espiral y un arco de
* ____________________________________________
círculo (tomado de Arquímedes). Demostró que también una
"neusis" (intercalación) Puede reducirse A UNA dos ____________________________________________
intersecciones cónicas. ____________________________________________
En el libro V se encuentra sobre todo los trabajos de
Zenodoro sobre la isoperimétrica o comparación de aéreas de ____________________________________________
figuras cuyos perímetros iguales, Así como volumen sólido
limitado por áreas iguales. Mencionaremos También la
presencia de una interesante exposición sobre las 4. Sintetice la lectura.
matemáticas utilizadas por las abejas en las construcciones _______________________________________________
de las celdillas de miel.
_______________________________________________
El Libro VI trata esencialmente sobre astronomía y
presenta los tratados que deberían ser estudiados como _______________________________________________
introducción al Almagesto de Tolomeo. En el plano histórico, el _______________________________________________
libro VII ES IMPORTANTE particularmente, ya que
proporciona una idea general de los trabajos que constituyen _______________________________________________
el tesoro del análisis, que colección, después de los elementos _______________________________________________

TALLER DE EJERCICIOS
Capítulo Nº 1
1. EF=31,2cm; AB=52,8cm.; DE=35cm. 6.
2. 7. 31,5m
2
3. AO=30cm 8. L /2
4. 13m 9. 37º
5. AD=2m 10. 12
Capítulo Nº 2
1. r=59º 2. 38º 3. 160º 4. 90º 5. 0,50
6. 66º 7. 75º 8. 150º 9. 29cm 10. 60º
Capítulo Nº 3
1. 2. 24m 3. 60º
4. 5/6 5.
6. 7. VFF 8. K=6
9. 10.
Capítulo Nº 4
2 2
1. 2. 9,4m ; 3. 4. 30cm
3 2
5. 64m 6. 7. 8. 729cm
9. 270m2 10. 6m3
Capítulo Nº 5
1. 73,84cm2 2. 112 3 cm3 / 3 3. 65,38m3 4. 16cm2
5. 200m3 6. 7. 8.
9. 32 3 cm3 10.
Capítulo Nº 6
3 2 2 3
1. 175,84m 2. 216pm 3. 72pm 4. 205,49m
5. L/3 6. 2V/S 7. 80p 8. 96cm3
2
9. 128pm 10.

Capítulo Nº 7 AL = 9600pcm2
1. 5/32 2. 90º 3. 4. AT = 18816pcm2
V = 86016pcm2
5. 2700pcm2 6. 7cm 7. 875pcm2 8.

6500pcm3
9. 375/4m3 10. 156pcm3
Capítulo Nº 8
1. 4/3pcm3 2. 18pm3 3. 104pm2 4. 2m
5. AB = 7m 6. 20pm2 7. 782pm3 8. 108p 3
9. 10 2 cm 10. 12pm3
Capítulo Nº 9
1. a) 32p ; b) 2. 32pm3 3. 96pm3 4. 8m
5. 96pm3 6. 672pm2 7. 1344pm3 8. 144pm3
9. 72pm3 10. 2016pm3
EJERCICIOS PROPUESTOS
Capítulo Nº 1
1. c 2. b 3. a 4. b 5. a 6. d
7. c 8. e 9. e 10. c 11. a 12. c
Capítulo Nº 2
1. a 2. c 3. c 4. d 5. d 6. a
7. a 8. c 9. a 10. e 11. b 12. c
Capítulo Nº 3
1. a 2. a 3. c 4. b 5. e 6. e
7. e 8. a 9. a 10. a 11. c 12. d
Capítulo Nº 4
1. b 2. d 3. a 4. c 5. e 6. e
7. d 8. e 9. d 10. a 11. c 12. c
Capítulo Nº 5
1. a 2. b 3. d 4. e 5. a 6. a
7. b 8. d 9. a 10. b 11. e 12. d
Capítulo Nº 6
1. d 2. b 3. e 4. a 5. b 6. d
7. a 8. c 9. a 10. e 11. b 12. c
Capítulo Nº 7
1. b 2. a 3. a 4. d 5. c 6. b
7. b 8. d 9. c 10. d 11. e 12. e
Capítulo Nº 8
1. d 2. d 3. a 4. b 5. c 6. d
7. c 8. b 9. b 10. b 11. a 12. a
Capítulo Nº 9
1. a 2. d 3. a 4. b 5. b 6. c
7. a 8. e 9. b 10. a 11. e 12. e

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MATERIAL DIGITAL - ¡Tú eres el Próximo Cachimbo!

PRESENTACIÓN Dios un modelo para la creación... La Geometría es

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En el libro GEOMETRÍA DEL ESPACIO II encontrarás nuevos conceptos

Para reforzar cada tramo del aprendizaje se incide en ejercicios

En cuanto a la estructuración temática, comprende 9 capítulos desde

Queremos concluir agradeciendo al CONSORCIO DOMINGUINO por la

“El educador día a día construye

B. SECANTES a y b : paralelas Entonces : – n // H

Si: A.B y C son no colineales m y n : secantes TEOREMA DE LAS TRES H

Si A  L ÁNGULO QUE FORMAN DOS : proyección de L sobre P

ESPACIO: El espacio geométrico

1.2 Representación de un Plano

Ejemplo: La propiedad anterior la

“Nacimos para ser los Mejores” 5

d. Dos rectas paralelas, determinan un plano

II. UN PLANO Y UNA RECTA

6 Consorcio Educativo “SANTO DOMINGO DE GUZMÁN”

“Nacimos para ser los Mejores” 7

1.6 Recta perpendicular a un plano

q : medida del ángulo en y el P

2.2 Distancia entre 2 rectas alabeadas

8 Consorcio Educativo “SANTO DOMINGO DE GUZMÁN”

Si una recta es paralela a un plano, su

“Nacimos para ser los Mejores” 9

F De la figura; PQA: Por el teorema de

B. Si las rectas no son coplanares 2. Un segmento AB de 8m de longitud está

Por el teorema de las tres perpendiculares:

En el triángulo isósceles BPA, PM es mediana,

10 Consorcio Educativo “SANTO DOMINGO DE GUZMÁN”

B Igualando (1) y (2)

Luego, el área del triángulo BMC:

v En el triángulo CAB, trazamos: EH//AB.

4. Por el vértice A de un triángulo ABC, se

“Nacimos para ser los Mejores” 11

3. Un triángulo equilátero ABC ubicado en plano

v En el ABB’’ por el Teorema de Pitágoras:

1. Hallar el máximo número de planos que

12 Consorcio Educativo “SANTO DOMINGO DE GUZMÁN”

2. Por el centro de una circunferencia cuya

3. En un plano P se tiene un segmento AB de

6. Se tiene un plano “P” en el cual se halla una

“Nacimos para ser los Mejores” 13

4. Un círculo de 100 cm de diámetro se

14 Consorcio Educativo “SANTO DOMINGO DE GUZMÁN”

“Nacimos para ser los Mejores” 15

2. Un triángulo rectángulo ABC recto en A,

3. Se dan 3 planos paralelos R, S y T. Una recta

5. Se da una circunferencia de diámetro

6. Se tiene un cuadrado ABCD de lado m,

16 Consorcio Educativo “SANTO DOMINGO DE GUZMÁN”

“Nacimos para ser los Mejores” 17

La recta de máxima pendiente

1.1 Recta de Máxima Pendiente 180º

“Nacimos para ser los Mejores” 19

1.5 Proyección de un conjunto

20 Consorcio Educativo “SANTO DOMINGO DE GUZMÁN”

F v Diedros: VA, VB,........,VE

El área de la proyección de una región

a) Área (D ACF) = Área (D ABC) Cos q

2.2 Clasificación de los ángulos

a. Ángulo Triedro: Cuando tiene 3 caras.

“Nacimos para ser los Mejores” 21