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Fuerzas y Movimiento, actividad para estudiantes

Herramienta: En esta actividad usaremos la simulación PhET “Fuerzas y Movimiento: Intro”

Interactúa con la simulación

1. Observa y juega con la simulación en las ventanas 2,3 y 4, pon objetos en movimiento y
contesta.
a. ¿Cuál es la rapidez máxima que alcanzan los objetos en movimiento?

b. ¿Qué pasa cuando pones uno o varios objetos en movimiento y no hay fricción?

Primera Ventana de la simulación: Fuerza Neta

2. Suma de fuerzas:
a. Compara las masas y el número de personas que tiran de la cuerda a cada lado del carrito y
encuentra la suma de fuerzas que actúan de cada lado:

Personas azules Personas rojas Suma de fuerzas Suma de fuerzas ¿Quién gana?
azules rojas
2 de 50 kg 2 de 50 kg
1 de 100kg 1 de 100kg
1 de 150 kg 1 de 150 kg
2 de 50 kg 2 de 50 kg
1 de 100kg 1 de 100kg
1 de 150 kg
2 de 50 kg 1 de 150 kg

1 de 50 kg 1 de 100kg
1 de 100kg 1 de 150 kg
1 de 150 kg
2 de 50 kg
1 de 150 kg 1 de 100kg
1 de 50 kg 2 de 50 kg
1 de 100kg 1 de 150 kg

Segunda ventana de la simulación: Movimiento

3. Conocer la fuerza aplicada para mover diferentes masas
a. Llena todos los cuadros de colección y luego completa las preguntas para cada objetivo
Caja, niña y bote de basura

¡Dibújalos con sus respectivas masas!

¿Cuál es la masa total de los cuerpos que
actúan?

¿Qué fuerza se necesita para mover esa masa?

Refrigerador

¡Dibújalos con sus respectivas masas!

¿Cuál es la masa total de los cuerpos que

actúan?

¿Qué fuerza se necesita para mover esa masa?

Refrigerador, caja y hombre

¡Dibújalos con sus respectivas masas!

 ¿Cuál es la masa total de los cuerpos que
actúan?

¿Qué fuerza se necesita para mover esa masa?

Caja

¡Dibújalos con sus respectivas masas!

¿Cuál es la masa total de los cuerpos que

actúan?

¿Qué fuerza se necesita para mover esa

masa?

Tercera ventana de la simulación: Fricción

4. Se desea mover una caja, la niña y el bote de basura cuando hay mucha fricción, analiza las
masas de los cuerpos involucrados y contesta:
a. Fuerza de fricción: __________________________________________
b. Suma de fuerzas: ___________________________________________
c. Fuerza aplicada:____________________________________________

5. Se desea mover una caja, la niña y el bote de basura cuando hay poca fricción, analiza las masas
de los cuerpos involucrados y contesta:
a. Fuerza de fricción: __________________________________________
b. Suma de fuerzas: ___________________________________________
c. Fuerza aplicada:____________________________________________
Cuarta ventana de la simulación: Aceleración ¡DESAFÍO!

6. Si hay una aceleración de a=1.46 m/s2, encuentra lo siguiente (pista: es la caja más otro
objeto):

Fuerza aplicada: Fuerza de fricción:

Suma de fuerzas: Objetos utilizados:

7. Si hay una aceleración de a=2.50 m/s2, encuentra lo siguiente (pista: es la cubeta de agua más
otro objeto):

Fuerza aplicada: Fuerza de fricción: 0

Suma de fuerzas: Objetos utilizados: