Informe de Lab Física II Carga y Descarga de Un Circuito RC

Instituto Tecnológico de Costa Rica – Laboratorio de Física General II
Informe de laboratorio – Año 2021
Análisis de la carga y descarga de un circuito RC

Analysis of the loading and unloading of an RC circuit
Gerald Alemán Álvarez1*; Esteban Ramírez Arrieta1+

1
Estudiantes, Instituto Tecnológico de Costa Rica; Limón, Costa Rica
* alemangd04@estudiantec.cr
+
ramirezshule@estudiantec.cr
Resumen
Este informe relata acerca del proceso de descarga y carga de un circuito RC
realizado en los laboratorios del Instituto Tecnológico de Costa Rica. Esta investigación se
centró en estudiar la variación de la diferencia de potencial en función del tiempo de un
condensador conectado en un circuito RC, tanto al cargarlo como al descargarlo. Dicho
estudio se llevó a cabo mediante la comparación de las gráficas obtenidas en ambos
procesos con el comportamiento predicho por la teoría. De los resultados obtenidos, se
puede destacar el valor de la constante de tiempo para el capacitor empleado y su
importancia en el proceso de carga y descarga. Asimismo, se explicó la gran dificultad para
cargar un condensador a su valor máximo, o mínimo en caso de descarga.
Palabras clave
Carga; descarga; circuito RC; condensador; resistencia; tiempo; capacitancia.
Abstract
This report talks about the process of unloading and loading an RC circuit carried out
in the laboratories of the Technological Institute of Costa Rica. This research focused on
studying the variation of the potential difference as a function of time of a capacitor
connected in an RC circuit, both when charging it and when discharging it. This study was
carried out by comparing the graphs obtained in both processes with the behavior predicted
by the theory. From the results obtained, the value of the time constant for the capacitor
used and its importance in the charging and discharging process can be highlighted.
Likewise, the great difficulty in charging a capacitor to its maximum value, or minimum in
case of discharge, was explained.
Keywords
Loading; download; RC circuit; condenser; resistance; time; capacitance.
Introducción
Los capacitores son uno de los dispositivos con mayor relevancia en funcionamiento
y quehacer electrónico. Es por esta razón, que su análisis y estudio mediante la
experimentación en laboratorios de física general II es bastante común. Algunos de los
conceptos que se desarrollan entorno a este dispositivo de almacenamiento de carga están
estrechamente relacionados con fundamentos teóricos que se ven por lo general en este
tipo de cursos académicos, en donde se intenta enseñar al estudiante no solo su
funcionamiento en sí, sino también incentivarlos a que descubran su importancia por sus
diversas aplicaciones en áreas como la ingeniería y otras ciencias conexas.
En la actualidad, el desarrollo tecnológico ha sido considerable, debido a la gran

cantidad de avances en materia electrónica y computacional, lo cual demuestra una vez
más que tan importante es para la sociedad en general el crecimiento en estas áreas
tecnológicas, que han surgido sobre las bases de muchos fundamentos físicos modernos,
en donde sale a relucir la capacitancia como tema principal del presente informe. Ahora
bien, teniendo en claro algunos puntos importantes del tema en estudio, es el momento de
brindar una primera definición acerca de la capacitancia.
Según Young & Freedman (2013), se define a la capacitancia como la razón entre
la carga almacenada y la diferencia de potencial. En otras palabras, la capacitancia es la
capacidad que tiene un condensador para almacenar energía eléctrica.
Por su parte, Juan Carlos (2021), expresa que “la capacitancia eléctrica es una
propiedad única que posee un componente o circuito eléctrico para almacenar energía en
forma de carga eléctrica y se representa con la letra C.”
Es importante aclarar que, en el presente trabajo, solo se estudiara cómo se

comporta la capacitancia en relación con su tiempo de carga y descarga, siendo necesario
en el segundo caso la deducción y análisis de la diferencia de potencial de la fuente de
corriente directa. Pero antes de iniciar con los razonamientos teóricos de forma más
concreta y enfocada, se brindarán una serie de antecedentes relacionados al tema de
estudio los cuales no precisamente consistieron en una experimentación exactamente igual
a la que se pretende brindar en este informe, pero si colaboran en la formación de ciertas
cuestiones o detalles que quizás no se estén considerando en el mismo.
Dentro de las investigaciones previas que se lograron encontrar, se puede destacar

la realizada por Ramírez (2019), en la cual se planteó el análisis del comportamiento de un
capacitor al ser cargado y descargado mediante la utilización de un circuito RC conformado
por un resistor (PASCO, PI-9588), un capacitor (PASCO, RLC CI-6512), una fuente de
voltaje (GW INSTEK GPR-3030) y por supuesto medidores de voltaje, con la excepción de
que en dicho proyecto se usó una interfaz (PASCO, Science Workshop-750) la cual se
conectó a un computador que servía como medidor de voltaje y así conseguir datos al cagar
y descargar el capacitor, aunque de igual manera se explica que fue necesario usar un
multímetro (Fluke,87) para la medición de la resistencia de la interfaz.
De acuerdo con Ramírez (2019), durante este experimento se analizaron diversos

valores de resistencias, algunas de estas eran de: 5Ω, 50Ω, 500Ω, 5kΩ y 10kΩ.
Seguidamente Ramírez (2019), aclara que para todas las resistencias se siguió el
mismo procedimiento, el cual consistía en desconectar el cable “banana” asociado al
capacitor para después ser conectado nuevamente en el instante necesario, esto para
obtener un voltaje inicial de 0V. Para después desconectarlo y proceder a la descarga
mediante una conexión a tierra.
Es necesario mencionar, que antes de proceder a las mediciones de carga y

descarga, el autor lo que hizo fue encontrar de manera experimental el valor de la
resistencia de la interfaz usada como multímetro, esto debido a que era necesario
determinar el valor de la impedancia, la cual se puede determinar con la siguiente formula:
𝑉2
𝑅𝑝𝑐 = 𝑅
𝑉1 − 𝑉2
(Ramírez, 2019)
Según Ramírez (2019), algunas de las conclusiones más importantes obtenidas a

partir de las gráficas de este experimento fueron las siguientes:
1. Se concluyó que a partir de la impedancia obtenida el valor de una resistencia

así de grande debe afectar los valores de la constante RC por lo que al analizar
los valores de τ si existe una diferencia significativa con respecto al valor
esperado o teórico.
2. En todos los casos el valor del porcentaje de error estuvo en un 79.03%, lo cual
confirmo que la impedancia si afecta el valor experimental de 𝜏
Como se puede apreciar, durante este experimento uno de los objetivos era el
demostrar que el valor de 𝜏 si se ve afectado por cuestiones como la impedancia generada
por otros circuitos presentes en el análisis, que en este caso era la interfaz gráfica.
Seguidamente, otra de las experimentaciones que se pueden destacar para tomar

como referencia en el análisis del presente informe es la investigación realizada por Herrera
(2017), en la cual se planteó analizar el comportamiento de la carga y descargar de un
capacitor mediante el uso de un circuito tipo RC, conformado por una resistencia de 62kΩ,
un condensador de 2200 µF y una fuente de 6V. Para la cual se conecta de forma paralela
a la resistencia un multímetro sakura necesario para realizar las mediciones de diferencia
de potencial hasta que este marcara aproximadamente 0.2 V. (Herrera, 2017)
De acuerdo con los procedimientos indicados por Herrera (2017), se tiene que la
toma de datos debía ser obtenida cada 10 segundos, una vez en 100 s la medición debía
realizarse cada 20 segundo, luego llegado los 320 s la medición se tomaba cada 30
segundos. Que según Herrera (2017), es el momento y lugar donde el voltaje es cercano a
0.2 V, dicho procedimiento fue realizado 3 veces.
Esto es importante destacarlo debido a que en el caso del presente informe las
mediciones fueron cada 5 s para la carga y descarga.
Ahora bien, alguno de los resultados más significativos en cuanto al trabajo realizado
por Herrera (2017), están los valores experimentales y teóricos de 𝜏 durante la carga, en
los cuales se obtuvo 140.8 y 136.4 respectivamente, dando de esta manera un porcentaje
de error bastante optimo ya que no supera el 3,2% del cual se deducen que sus posibles
causas fueron la resistencia interna del multímetro, un error humano y el voltaje.
De manera similar al caso anterior, se expresa que los valores de 𝜏 para la descarga
fueron bastantes fructíferos ya que entre el valor teórico y el experimental de 𝜏 solo existe
un porcentaje de error del 3,2%.
Una de las acotaciones que realiza la autora en cuanto a sus resultados es el hecho
de que se puede concluir que existe una relación directa entre el voltaje que varía en la
resistencia, a medida que pasa el tiempo y el voltaje del propio condensador. (Herrera,
2017)
Marco teórico
Como se mencionó anteriormente, la capacitancia es una propiedad física que
describe la capacidad de un condensador para almacenar energía eléctrica en forma de
cargas. Dicho de otra forma, es la razón que existe entre la carga almacenada y la diferencia
de potencial eléctrico que posee un capacitor. Esta definición puede expresarse de la
siguiente manera:
𝑄
𝐶= 1
𝑉𝑎𝑏
Donde C representa la capacitancia, Q es la carga almacenada y Vab es la diferencia

de potencial eléctrica existente en el capacitor.
Por otro lado, se sabe mediante la experimentación que, para lograr cargar y
descargar este tipo de dispositivos electrónicos, es necesario usar los llamados circuito RC
los cuales se definen a continuación:
Según Young & Freedman (2013), un circuito RC, es aquel circuito que está formado
por una resistencia y un capacitor conectados en serie, en donde la carga y la corriente no
son constantes en el capacitor. Esta definición también indica que mientras la carga tiende
de forma asintótica a su valor final, la corriente por el contario tiende del mismo modo a un
valor cercano a 0. Por otro lado, se aclara que este comportamiento asintótico esta dado
en función del tiempo mientras el dispositivo se carga y descarga. Para lo anterior y de
acuerdo con las leyes de Kirchhoff para un circuito RC se tiene que mientras el capacitor
se está cargando se cumple con la siguiente ecuación:
ℰ = ∆𝑉𝐶 (𝑡) + ∆𝑉𝑅 (𝑡) 2
Donde 𝜀 es la diferencia de potencial de la fuente.

Según la Coordinación Laboratorio de Física General II (2021), Si el capacitor se

encuentra descargado, al usar la ecuación (1) y la ley de ohm se puede demostrar que la
carga varía en función del tiempo de acuerdo con la siguiente ecuación:
𝑄(𝑡) = 𝑄𝑚𝑎𝑥 (1 − 𝑒 −𝑡⁄𝜏 ) 3
Donde Qmax es la carga máxima, la cual se determina Qmax = ℰ𝐶 y 𝜏 se conoce

como la constante de tiempo o tiempo de relajación del circuito, el cual se determina según
Young & Freedman (2013), como el producto del valor de la resistencia por el valor de la
capacitancia, es por esta razón que a este tipo de circuitos se les conoce como circuitos
tipo RC; dicha formula se expresa de la siguiente forma:
𝜏 = 𝑅𝐶 4
Donde R es el valor de resistencia y C es el valor de la capacitancia. Es importante

mencionar que 𝜏 representa el tiempo en que el capacitor se carga un 63.2% de su
capacidad. Ya que para llenarlo a un 93.3% es necesario que transcurra al menos un tiempo
igual a 5 𝜏.
(Coordinación de Laboratorio de Física General II, 2021)
De lo anterior, puede verificar que si se usan las ecuaciones (1) y (3), se obtiene
que la diferencia de potencial en función del tiempo para un determinado capacitor en
proceso de carga es:
∆𝑉𝐶 = 𝑄 ⁄𝐶 = ℰ(1 − 𝑒 −𝑡⁄𝜏 ) 5
Donde ℰ es la diferencia de potencial de la fuente de corriente directa.
En la figura 1, se logra apreciar el comportamiento creciente de la diferencia de

potencial para un capacitor en función del tiempo durante la carga.
Figura 1. Carga de un capacitor en un circuito RC
Ahora bien, es importante reconocer que todas las formulas anteriores son
aplicables mientras el capacitor se encuentre cargando, por lo tanto, a continuación, se
brindaran las relaciones y formulas necesarias para el análisis de la descarga de un
capacitor.
Según Young & Freedman (2013), si se supone que después de que el capacitor ha
adquirido una carga Q0, se retira la batería del circuito RC y se conectan los puntos a y c a
un interruptor abierto para ser cerrado posteriormente, lo que sucede es que el capacitor se
descarga a través del resistor y su carga disminuye finalmente a cero.
Por lo anterior y de acuerdo con las leyes de Kirchhoff se tiene que:
∆𝑉𝐶 (𝑡) = ∆𝑉𝑅 (𝑡) 6
Entonces, se puede decir que la descarga también varia con el tiempo, esto debido
a que cumple con la siguiente formula:
𝑄(𝑡) = 𝑄𝑚𝑎𝑥 𝑒 −𝑡⁄𝜏 7
Donde 𝜏 representa el tiempo que tarda en descargarse un capacitor

aproximadamente un 63.2%.
Por otro lado, según el documento proporcionado por parte de la Coordinación de

Laboratorio de Física General II (2021), “a partir de las ecuaciones (1) y (7) se obtiene la
diferencia de potencial en función del tiempo para un capacitor cuando este se descarga”
el cual queda así:
∆𝑉𝐶 = 𝑄 ⁄𝐶 = ℰ𝑒 −𝑡⁄𝜏 8
Donde ℰ es la diferencia de potencial de la fuente de corriente directa.
En la siguiente figura se logra aprecia el comportamiento decreciente de la diferencia

de potencial para un capacitor en función del tiempo durante su descarga.
Figura 2. Descarga de un capacitor en un circuito RC
Por otro lado, es necesario recalcar que cuando se realizan experimentos donde se
calcula un mismo comportamiento en distintas circunstancias, es necesario conocer la
relación que tienen los datos entre sí, esto resulta sencillo observarlo en una gráfica de
dispersión. Para saber que tan lineal es la relación entre los datos, se utiliza el coeficiente
de relación, que, según Tamayo, Pazmino, et al (2015), es un indicador que muestra la
exactitud de la relación entre los datos, el cual se encuentra en un rango de cero a uno.
Si al realizar la gráfica, el coeficiente de relación no es muy cercano a uno, resulta

sencillo aplicar un cambio de variable a la ecuación, según la Coordinación de Laboratorio
de Física General II (2021), se le llama cambio de variable al reordenamiento algebraico de

una función no lineal, con el fin de obtener una recta.
Ecuación del cambio de variable para la carga de un capacitor
−1
ln ∆𝑉𝐶 = ∙ 𝑡 + ln ℰ 9
𝜏
Ahora bien, al tener todos los datos y formulas necesarias es fundamental recordar
que toda medida empleada en un experimento tiene una incertidumbre asociada. Según la
GUM (2012), la incertidumbre representa la incapacidad de obtener el valor exacto de una
medida, por lo que se obtiene un rango en el cual se puede definir correcta la medida.
Existen varios tipos de incertidumbre. Para medidas directas, se tiene el método de la
incertidumbre estándar, la cual está conformado por la incertidumbre tipo A y tipo B, luego
se tiene la incertidumbre para mediciones indirectas denominada ley de propagación.
En este caso los tipos de incertidumbres que se usarán son las siguientes:
La incertidumbre tipo B que se relaciona directamente con el instrumento utilizado

en la medición, específicamente con la resolución de este.
Ecuación de la incertidumbre tipo B
△𝐷
𝑢𝑏 = 10
2√3
Donde △ 𝐷 es la resolución del instrumento empleado.
Por otra parte, cuando se realice una medición indirecta, se debe de calcular su
incertidumbre por medio del método de la ley de propagación, para emplear es necesario
tener presente la ecuación de la medida y la incertidumbre de cada variable. Según
Tamayo, Pazmino, et al (2015) se debe de hallar las derivadas parciales de las variables
presentes en la ecuación utilizada para encontrar el error de la medida mediante la siguiente
ecuación.
Ecuación de la incertidumbre por propagación
𝜕𝑦 2 𝜕𝑦 2
𝑢𝑝 = √( ) 𝑢𝑎 + ( ) 𝑢𝑏 + ⋯ 11
𝜕𝑎 𝜕𝑏
𝜕𝑦
Donde 𝑢𝑝 es la incertidumbre por propagación y es la derivada parcial de cada
𝜕𝑎
variable utilizada.
Objetivo general
• Analizar la variación de la diferencia de potencial en función del tiempo de un
condensador conectado en un circuito RC para el estudio de la carga y descarga de
dicho elemento.
Objetivos específicos
• Comparar la forma de la gráfica de carga y descarga de un condensador con la
predicha por la teoría.
• Verificar las ecuaciones de carga y descarga de un condensador en
presencia de una resistencia.
• Calcular la constante de tiempo de un condensador para la obtención del tiempo de
carga y descarga totales.
Métodos y materiales
Para este experimento se utilizó recursos básicos de un laboratorio de Física
General del Instituto Tecnológico de Costa Rica, los cuales fueron: una fuente de corriente
directa, un multímetro, una resistencia de 100 kΩ, un capacitor de 470µF, 4 cables de
conexión, 2 cables de conexión protoboard, 4 lagartos y un protoboard.
Habiendo definido y preparado los instrumentos necesarios para elaboración del

presente experimento, se procedió a realizar el montaje donde se llevó a cabo la práctica,
para ello fue necesario conectar un cable en el nodo positivo del protoboard, esto con el fin
de conectarlo a la terminal positiva de la fuente, después de haber cumplido este paso, se
colocó una resistencia de 100 kΩ en la misma línea de nodos, la cual tiene la función de
ayudar a descargar el capacitor.
Es importante aclarar que durante la práctica fue necesario descargar previamente

el capacitor mediante el uso de una resistencia baja, que en este caso fue de 220 Ω.
Seguidamente, se procedió a conectar el capacitor que estaba descargado, teniendo

en cuenta el orden de conexión para cada terminal de dicho capacitor, es decir, se verificó
que la terminal positiva del capacitor estuviera conectada en serie con la resistencia para
que el circuito RC estuviera en concordancia con la terminal positiva de la fuente.
Por último, para lograr cerrar el circuito de forma adecuada se conectó un cable en
el nodo negativo del protoboard, para posteriormente conectarlo a la terminal negativa de
la fuente de corriente directa que se usará en el experimento.
Una vez armado el experimento se procedió a conectar el multímetro, para ello fue
necesario el uso de los lagartos, los cuales se colocaron teniendo en cuenta que la terminal
COM debía estar conectada con el extremo negativo del capacitor y la terminal para voltaje
del multímetro debía estar conectada con el extremo positivo del capacitor. Luego de esto
lo que se hizo fue conectar ambos cables del protoboard con sus respectivas terminales en
la fuente de corriente directa, para inmediatamente iniciar la toma de datos con la ayuda de
un cronometro y las mediciones que efectuaba el multímetro cada 5 s.
En el siguiente diagrama se puede apreciar cómo debía realizarse el montaje del

circuito RC para su uso y análisis del experimento realizado.
Figura 3. Circuito RC para cargar un capacitor
Posterior a la toma de datos de carga, se inició la descarga del capacitor, en la cual

era necesario desconectar la fuente de corriente directa y reconectar el circuito en serie con
la resistencia, para que esta última se encargara de ayudar al capacitor a liberar su carga.
Es importante mencionar que la toma de datos en este proceso se dio de forma similar a la
carga del capacitor, ya que su medición fue cada 5 segundos.
En el siguiente diagrama se puede apreciar como debe ser el montaje del circuito
RC para la descarga de un capacitor.
Figura 4. Circuito RC para descargar un capacitor
Resultados
Inicialmente, con los datos obtenidos en el proceso de carga del capacitor, se realizó
una gráfica de dispersión, la cual se observa en la figura 5.
12.00
10.00
8.00
∆V (V)
6.00 y = -0.0003x2 + 0.1013x + 1.3372

R² = 0.9779
4.00
2.00
0.00
0.00 50.00 100.00 150.00 200.00 250.00
t(s)
Figura 5. Diferencia de potencial entre las terminales del capacitor en función del tiempo
Fuente: elaboración propia.
Seguidamente, se realizó la linealización de la gráfica por medio del método de cambio de

variable, dando como resultado la figura 6.
0.00
0.00 50.00 100.00 150.00 200.00 250.00
-0.50
-1.00
y = -0.0154x - 0.1676
-1.50 R² = 0.993
∆V (V)
-2.00
-2.50
-3.00
-3.50
-4.00
t (s)
Figura 6. Diferencia de potencial entre las terminales del capacitor en función del tiempo.
Fuente: elaboración propia.
Una vez obtenidas ambas gráficas, se determinó algunas constantes tanto

experimental como teóricamente, para hallar el grado de error presente en el experimento,
esto se demuestra en la figura 7.
Tabla 1: Porcentaje de error entre los valores teóricos y experimentales
τ C
Tipo de valor
Valorincertidumbre valor Incertidumbre
Experimental 64.85 0.85 0.000648 0.000065
Teórico 47.000 0.029 0.000470 0.000047
% de error -38.0% -38.0%
Figura 7. Porcentaje de error entre lo teórico y experimental.
Fuente: elaboración propia
Para el proceso de descarga, se realizó el mismo procedimiento, con respecto a los

cálculos, que el que se realizó en carga. Se procedió a graficar los datos obtenidos, dando
como resultado la figura 8.
12.00
10.00
8.00
y = 8.858e-0.016x
∆V (V)
6.00
R² = 0.9974
4.00
2.00
0.00
0.00 50.00 100.00 150.00 200.00 250.00 300.00
t (s)
Figura 8. Diferencia de potencial entre los terminales del capacitor en función del tiempo
para la descarga del capacitor.
Se utilizó un modelo lineal para linealizar la figura 8, del cual se obtuvo la figura 9.
2.50
2.00
1.50
1.00
y = -0.0164x + 2.1813
0.50 R² = 0.9973
∆V (V)
0.00
0.00 50.00 100.00 150.00 200.00 250.00 300.00
-0.50
-1.00
-1.50
-2.00
t (s)
Figura 9. Diferencia de potencial entre los terminales del capacitor en función del tiempo
para la descarga del capacitor
Finalmente, se volvió a obtener algunas constantes para obtener el margen de

error entre lo esperado y lo real.
Tabla 2: Porcentaje de error entre los valores teóricos y

experimentales
Tipo de valor τ C ε
Experimental 60.8 0.00061 8.86
Teórico 47 0.00047 10.00
% de error -29.4% -29.4% 11.4%
Figura 10: Porcentaje de error entre lo teórico y experimental.
Discusión
Primeramente, se puede apreciar una relación en las figuras 1 y 5, ya que se observa
el mismo comportamiento en el proceso de carga, lo mismo ocurre en el proceso de
descarga con las figuras 2 y 8. De esto se puede afirmar que el capacitor no se carga el
100%, pero llega a obtener valores muy cercanos a este los cuales pueden variar según las
condiciones dadas.
Otra evidencia de la teoría en la realidad es hablando de la constante 𝜏, ya que se

confirmó la veracidad de la teoría acerca de esta, la cual mencionaba que 5 veces dicho
valor, correspondía el tiempo en el cual se cargaba y descargaba el capacitor
aproximadamente un 99,3% en cada proceso, es posible afirmar esto gracias al análisis
realizado anteriormente donde un valor aproximado a 5 tao se acercaba a 0 en la descarga
de un capacitor y, por otro lado, donde se acercaba al potencial máximo de la fuente en el
proceso de carga. Sin embargo, lo anterior presenta una gran diferencia entre lo real y lo
teórico, generando una serie de preguntas por explicar.
En este experimento, se obtuvieron grandes márgenes de error, entre estos se

puede mencionar errores de tipo sistemático, debido a la mala toma de datos o mal uso de
los instrumentos de medición, cabe recalcar este último, porque el instrumento con el que
se midió el tiempo no es muy preciso, por ende, este factor puede ser una de las principales
fuentes de error. Asimismo, se puede mencionar los factores ambientales, como la
temperatura y el viento.
Otro aspecto importante por considerar relacionado con la causa de errores, son las
incertidumbres de cada termino empleado, sin embargo, para el caso de esta práctica, este
factor es despreciable debido a la gran diferencia entre lo real y lo esperado.
Conclusión
Finalmente, cabe destacar las conclusiones obtenidas durante el trascurso de este
informe, así como el cumplimiento de los objetivos propuestos.
Mencionando los objetivos, se demostró la relación de la carga y descarga de un

condensador en lo experimental con lo teórico mediante gráficas. Dicho logro, mostró otros
resultandos esperados según con la teoría, tal como la relación de tao con el tiempo
estimado para cargar y descargar el capacitor.
De lo anterior, también se menciona que se logró conseguir el valor de tao tanto el

experimental como el teórico, los cuales dejaron un gran margen de error, sin embargo, se
debe de recordar que nunca lo experimental llegará a ser exactamente igual a lo esperado.
Un análisis por destacar, fuera de los objetivos establecidos, es que el capacitor no

se carga o descarga al 100% con facilidad, pero llega a obtener valores aproximados.
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En la actualidad, el desarrollo tecnológico ha sido considerable, debido a la gran

Es importante aclarar que, en el presente trabajo, solo se estudiara cómo se

Dentro de las investigaciones previas que se lograron encontrar, se puede destacar

De acuerdo con Ramírez (2019), durante este experimento se analizaron diversos

Es necesario mencionar, que antes de proceder a las mediciones de carga y

Según Ramírez (2019), algunas de las conclusiones más importantes obtenidas a

1. Se concluyó que a partir de la impedancia obtenida el valor de una resistencia

Seguidamente, otra de las experimentaciones que se pueden destacar para tomar

Donde C representa la capacitancia, Q es la carga almacenada y Vab es la diferencia

ℰ = ∆𝑉𝐶 (𝑡) + ∆𝑉𝑅 (𝑡) 2

Donde 𝜀 es la diferencia de potencial de la fuente.

Según la Coordinación Laboratorio de Física General II (2021), Si el capacitor se

𝑄(𝑡) = 𝑄𝑚𝑎𝑥 (1 − 𝑒 −𝑡⁄𝜏 ) 3

Donde Qmax es la carga máxima, la cual se determina Qmax = ℰ𝐶 y 𝜏 se conoce

Donde R es el valor de resistencia y C es el valor de la capacitancia. Es importante

Donde ℰ es la diferencia de potencial de la fuente de corriente directa.

En la figura 1, se logra apreciar el comportamiento creciente de la diferencia de

Figura 1. Carga de un capacitor en un circuito RC

Por lo anterior y de acuerdo con las leyes de Kirchhoff se tiene que:

∆𝑉𝐶 (𝑡) = ∆𝑉𝑅 (𝑡) 6

𝑄(𝑡) = 𝑄𝑚𝑎𝑥 𝑒 −𝑡⁄𝜏 7

Donde 𝜏 representa el tiempo que tarda en descargarse un capacitor

Por otro lado, según el documento proporcionado por parte de la Coordinación de

Donde ℰ es la diferencia de potencial de la fuente de corriente directa.

En la siguiente figura se logra aprecia el comportamiento decreciente de la diferencia

Figura 2. Descarga de un capacitor en un circuito RC

Si al realizar la gráfica, el coeficiente de relación no es muy cercano a uno, resulta

de Física General II (2021), se le llama cambio de variable al reordenamiento algebraico de

Ecuación del cambio de variable para la carga de un capacitor

La incertidumbre tipo B que se relaciona directamente con el instrumento utilizado

Ecuación de la incertidumbre tipo B

Donde △ 𝐷 es la resolución del instrumento empleado.

Ecuación de la incertidumbre por propagación

Habiendo definido y preparado los instrumentos necesarios para elaboración del

Es importante aclarar que durante la práctica fue necesario descargar previamente

Seguidamente, se procedió a conectar el capacitor que estaba descargado, teniendo

En el siguiente diagrama se puede apreciar cómo debía realizarse el montaje del

Figura 3. Circuito RC para cargar un capacitor

Posterior a la toma de datos de carga, se inició la descarga del capacitor, en la cual

Figura 4. Circuito RC para descargar un capacitor

6.00 y = -0.0003x2 + 0.1013x + 1.3372

Seguidamente, se realizó la linealización de la gráfica por medio del método de cambio de

Una vez obtenidas ambas gráficas, se determinó algunas constantes tanto

Tabla 1: Porcentaje de error entre los valores teóricos y experimentales

Para el proceso de descarga, se realizó el mismo procedimiento, con respecto a los

Finalmente, se volvió a obtener algunas constantes para obtener el margen de

Tabla 2: Porcentaje de error entre los valores teóricos y

Otra evidencia de la teoría en la realidad es hablando de la constante 𝜏, ya que se

En este experimento, se obtuvieron grandes márgenes de error, entre estos se

Mencionando los objetivos, se demostró la relación de la carga y descarga de un

De lo anterior, también se menciona que se logró conseguir el valor de tao tanto el

Un análisis por destacar, fuera de los objetivos establecidos, es que el capacitor no

descarga de capacitores. Universidad nacional de noroeste.

Cobelli, P. (2016). Circuitos RC y RLC

Coordinación de Laboratorio de Física General, I I. (2021). CARGA Y DESCARGA DE

CAPACITORES [Resumen]. 3-16.

utilizando PIC16F877. Scientia Et Technica, 14(38), 25-29. Disponible

de laboratorio "circuitos RC y RL" con equipos docentes de la R.P.Ch. Rev. Cub.

Física, 26(2A), 186-