1. Conocer: Percibir información a través de los sentidos.
2. Describir: Señalar cómo es algo o alguien. 3. Definir: Señalar qué es algo. 4. Identificar: Encontrar información conocida en un contexto determinado. 5. Reconocer: Tomar conciencia de un hecho como resultado de recupera información de la memoria o interpretarla. 6. Relacionar: Establecer un vínculo entre dos o más elementos. 7. Comparar: Confrontar dos o más elementos para buscar similitudes y diferencias. 8. Contrastar: Confrontar dos o más elementos en busca de sus características diferenciadoras. 9. Clasificar: Separar elementos según características comunes o vincularlos con la categoría a la que pertenecen. 10. Organizar: Ordenar elementos según relaciones de jerarquía y funcionalidad. 11. Modelar: Establecer una estructura que representa un esquema válido para aplicar en la resolución de distintas situaciones. 12. Analizar: Identificar y separar las partes de un todo para comprender sus elementos determinantes y sus relaciones. 13. Argumentar: Exponer una idea siguiendo una estructura que contenga un enunciado, ideas que lo apoyan y una conclusión. 14. Explicar: Señalar el qué, el por qué y/o el cómo de algo. 15. Concluir: Establecer un resultado final luego de considerar todas las variables relacionadas. 16. Interpretar: Convertir o transferir información de un formato o tipo de información a otro, mientras mayor la transformación, mayor el esfuerzo cognitivo. 17. Inferir: Deducir información de manera coherente a partir de los antecedentes para obtener información implícita. 18. Aplicar: Poner en práctica el conocimiento a través de un procedimiento. 19. Representar: Presentar una idea de manera concreta, simbólica, metafórica o artística. 20. Evaluar: Determinar el valor o nivel de logro de algo a partir de la información y criterios o elementos de juicio. 21. Crear: Producir algo nuevo a partir de materiales o recursos previos. 22. Sintetizar: Combinar partes o elementos de algo preexistente para obtener un resultado determinado.