l1

ELECTROST,\TlC.\

OBJETIVO:

Que el alumrio
,,
Veri~que que lo~ cuerpos son su_sc~ptibles de elcc'.ri28:r_se •¡
Identifique los diferentes procedumentos de ele::tnzac1ou de!~s cuerpos
Compruebe la existencia de los tipos de electri;:ación que pJden adquirir los
cuerpos.
Diferencié los conductores de los aisladores
Describa los espectros de los campos eléctricos obtenido.; enlle electrod os de
diversas geometrías. U
Concluya que en la región que rodea a un cuerpo electri.z.ado!hxiste una fuerza
de origen eléctrico que recibe el nombre de campo eléctrico¡¡
¡.,
INTRODUCCIÓN TEÓR1CA: ¡¡
s
En nuestra vida diaria hemos observado destello:; luminosos: cual}do nos quitamo
los pies sobrelun a alfombra ; en
una camisa de nylon en un cuarto oscuro; al frotar
un día seco puede sucede¡ que al tocar a otra persona se siehta una sacudida
eléctrica, o al peinar el cabello seco escuchamos chasquid os, estc!,s fenómen os son
1
evidencia de la naturaleza eléctrica de la materia.
l
un
Se puede considerar que materia es todo aquello que posee mas~ y que ocupa
está
lugar en el espacio, presentándose como sólido, líquido o 1
gas La materia
el
constituida por lo que sc conoce como elementos, por ejemplo: el oxígeno,
el hidrógeno , que al combina rse ongman compues tos cuyas
mtrogeno,
características son diferentes a las de los elementos q>Je los constituy en.
¡,
que se
La molécula es la parte más pequefia de un compues to, a~tes de
s. A su vez, la parte mas pequena í1 la que se puede
descomponga en sus elemento
reducir un elemento , conserva ndo sus propieda des, e! el átomo. ;.

icas,
Si se divide el átomo, éste dep de existir y aparecen unas pErtic*las subatóm
aparecen en ~odos los átomos
las cuales tienen una característica muy importante:
de todos los elementos. 11

[
 Estas partículas son los electrones, protones y neutrones, por eso s:: dice que todos
los cuerpos (materia) están constituidos por estas panículas En el centro Jel áiomo
o núcleo se enc11i!ntran los protones y ncut:o•ics, lo:i ekctioncs grav11an en tomo de
ese núcleo
Se sabe que la carga eléctrica de los protones es ros!l:va, !os neul!ones no tienen
carga y los electrones tienen electricidad negativa. Como los protones y neutrones
se encuentran en el núcleo, este se encuentra electrizado, (cargado), positivamente.
En todas las operaciones ordinarias de la fisica y la química, los núcleos de los
átomos no son alterados, conservando íntegramente su carga, sin embargo, bajo
diversas influencias, el átomo puede ganar o perder electrones, esto se efectúa en
la última órbita del átomo, conocida como de valencia, y los electrones que se
encuentran en dicha órbita reciben el nombre de electrones de valencia.
De manera natural los átomos son eléctricamente neutros ya que la carga negativa
representa el conjunto de electrones y es igual al valor absoluto de la carga positiva
en el núcleo. Es debido a esta propiedad de neutralizarse mutuamente, lo que
justifica íos signos (+), (-) atribuidos a las dos formas de electricidad. Si un cuerpo
pierde electrones, la carga positiva global de los núcleos de todos los átomos, no
están neutralizados por la carga negativa global de los electrones restantes y el
cuerpo se electriza positivamente. Si se proporcionan electrones el cuerpo se
electriza negativamente.
Caracterizamos el estado de electrización de un cuerpo, definido por una masa, por
la carga eléctrica representada por la letra q. Así, cualquier porción de materia, o
cualquier partícula, está caracterizada por dos propiedades fundamentales
independientes que son: la masa y la carga; por lo que toda electrización aparece
como una transferencié. de electrones.
La existe,ó, dcl campo ,1i,1rico se debe, q"' la ,egió, del espL q"' mdca , \
un cuerpo electrizado se. modifica. oe alguna maneia, por la presencia de 1, c;;r~a
en dicho cuerpo._ Al campo eléctn~o se le asocia, en cada uno d sus ?untos, un_a
11
propiedad vectonal llamada 111tens1dad del campo. que es la que permite producir
una fuerza sobre cualquier carga clcctrica.
Para definir operacionalmente la intensidad del campo eléctric~ colocamos un
pequeño cuerpo de prueba que tenga una carga q, supuestament positiva, en el
punto del espacio que se ha de examinar y medimos la fuerza eléctrica f, (si
existe), que actúe sobre ese cuerpo. La intensidad del campo eléctr11 o E en el punto
se define como:
- F
E=- ----------(1)
qo
En l_a ecuación (1) es necesario que el campo de la carga de Jhieba no altere
sensiblemente el campo de las cargas en estudio, esto implica qu~ q0 -> Ocon lo
que es posible establecer una definición más rigurosa que es:
- F
E= --lim [~]
% qo e 11
11
El campo eléctrico alrededor de un cuerpo cargado puede describ\pe no sólo por
una magnitud vectorial: la intensidad del campo eléctrico E; sino t¡imbién por una
cantidad escalar. El potencial eléctrico V, o sea que cada uno de los puntos de un
campo eléctrico, se le atribuye una propiedad escalar llamada pote~cial eléctrico y
que cumple con la siguiente ecuación: 1

Un péndulo eléctrico, rngado, se inclina cuando se aproxima a la región gue rodea

a w10 o más cuerpos electrizados. La inclinación del péndulo se invierte si se
cambia el signo de su carga, con lo que se prueba que la carga eléctrica,
w Edt
V=-=-
qo
f i'

prácticamente puntual, del péndulo, sufre la acción de una fuerza electrostática F,

cuyo sentido está ligadc, al signo de la carga
A la región del espacio que rodea a un cuerpo o partícula cargada de electricidad
donde se perciben las fuerzas de atracción o repulsión que se producen sobre otros
cuerpos cargados de electricidad se le llama Campo Eléctrico.
Por lo antes expuesto, hay dos formas diferentes de representar gráficamente un
campo electrostático: :.
a) Por un conjunto de líneas (líneas de fuerza) que indican e:i cada punto la
dirección de la intensidad del campo eléctrico.

b) Por un conjunto de superficies (superficies equipotenciales) que indican en

rada punro el potencial eléctrico
 "
Las lineas de fuerui son lineas imaginarias que co1Tesponden a la trayectorn1 que 1.1.- Electrización por frotamiento
seguirían pequeños cue;-pos de electricidad positiva que se movieran libremente :::n
Dispositivo· Se emplea un péndulo elécrrico, figura
l
el campo que se trate.

La relación emre las lineas de fuerza y el vector intensidad del campo eléctrico es
la siguiente:
i,
La tangente a 1111:i líneo d::: fuerza en un ¡;u11lu cualquiera nos indica la [i t
dirección de E; en este punto.
"i"
I,fil_ l!
2. Las lineas de fuerza se dibujan de modo que.el número de líneas por unidad
de área de sección transversal sea proporcional a la magnitud de B. Figura I

A la representación gráfica de las lineas de fuerza de un campo eléctrico se le Procedimiento: j

designa con el nombre de Espectro del Campo Eléctrico.
Realice las actividades siguientes y explique sus observaciones enJ ada caso:
Finalmente cabe recalcar, en esta introducción, la importancia del conocimiento de
los conceptos de carga, elec!riwción y cr.mpo elictrico, ya que son de mucha a) Frote la barra de vidrio con el paiio de lana. Acérquela a alrunos trocitos de
utilidad en la Ingeniería Eléctrica y Electrónica, por ejemplo: en el tubo de rayos
catódicos, en filtros electrostáticos, en el pararrayos, en la protección de circuitos
papel. . . j .
b) Nuevamente frote la barra de v1dno con el paño de lana f. aprox1mela, sm
.
integrados, etc. tocar, a la esfera de sauco del péndulo eléctrico. lll
MATERIAL c) Ahora frote la ba1Ta de poliestireno y aproxímela al pén1 1lo eléctrico, sin
tocar la esfera de sauco. J
Péndulo Eléctrico Soporte aislante Repita el procedimiento anterior con el electrodo de prueba p;ano en su parte
Paño de lana Cuba electrostática metálica. Explique detalladamente sus observaciones, il
¡;
Paño de nylon Aceite de ricino H
1.2.- Electrización por contacto ;t
Barra de vidrio Juego de accesorios de la cuba electrostática
Procedimiento.- Tome la barra de vidrio, cargada previamente poij frotamiento con
Barra de Poliestireno Generador de Van de Graaff - 1'
el paño de lana, y póngala en contacto con el electrodo de prueb_a plano, :orno se
Barra de hierro 4 Cables de conexión indica en la figura 2, y acérquelo a la esfera del péndulo clé{trico. /\note sus
Electrodo de prueba Agitador observaciones. ¡;
,1
H
DESARROLLOEXPERTh1ENTAL íl
!f
I.- Electrización de un cuerpo 1
Existen tres procedimientos por medio de los cuales los cuerpos pueden !1
\1
electrizarse: por frotamiento, por contacto y/o por inducción l
Figura 2 I·
.1
 ....
tt
Repita el procedimiento anterior usando la barra oc poliesmeno. Desca~gando
II.- Clases de Carga Eléctrica}' Fuerzas de Origen Eléctrico. ll
pre\'iamente el electrodo de prueba con los dedos.

,
1

Discusión: Prorcdimiento.
Explique sus observaciones
¿Por qué es necesario aislar el electro:::io <le prueba'> Toque con la barra de vidrio, frotada con el paño :!e lana, la esfera de médula de
sauco del péndulo durante un cono intervalo de tiempo. Anote sus observaciones.
Conclusiones:
Anote las conclusiones a las que haya llegado. Descaroue
b
la esfera tocándola con los dedos y repita el proc&imiento anterior
empleando la barra de poliestireno. Anote sus observaciones.
1.3.- Electrización por inducción.
Explique lo ocurrido, obtenga sus conclusiones.
Dispositivo: Ármelo como se indica en la figura 3
f
Nuevamente cargue la esfera de médula de sauco, poniéndola contacto con la
~"''.'"'"" barra de vidrio, previamente frotada con el paño de taifa. Explique sus
observaciones.
~.. Barra de metal ,~~"
• B! 1fllh, 1-1,ie•
Ahora, acerque suficientem.ente la esfera cargada del péndulo e~ctrico, sin hacer
contacto, primero a la barra de vidrio cargada y después a la ba.i:fa de poliestireno
frotada con el paño de lana.
·¡
Figura 3 Explique sus observaciones y señale que sucede con-el espacio qu~ rodea a un
cuerpo cargado.

Frote la ba1ra de vicirio con el paño de lana y acérquela a la barra de metal, sin '.! Anote sus conclusiones.
tocar, observe la esfera del péndulo eléctrico. Sin dejar de observar aleje la barra de
vidrio cargada. III.- Conductores y Aisladores ¡:,

Repita el experimento anterior, pero ahora, antes de retirar la barra de vidrio • Dispos;livo.- Arme el d;sposónvo que se muestra en la figura 5 11
cargada eléctricamente, toque con su dedo la barra ele metal como se muestra en la '
i:
figura 4. g Barra de vidrio

i
¡;., ~-··:. 'º"'""'"ª l.
¡,
i· ~-TT E
• \::.,..,.__, ¡¡
~dlLa
1!
1

J\
11
1 íl
1
1
Figura 4
¡:¡
Figura 5
'
Explique sus observa:iones y, en ambos casos, anote :;us conclusiones.
l'
6 \:

r·
n..-::;
 ,,
1

Pn,ttdm1icnto: Explique su observación y dibuje el espewo formado. \\

Cambie los electrodos (lenteja y arillo), por otro par, de modol11que se obS(!I'¡. o:\
"foq1w el (.\tremo A dt> la bana de r"iics¡i-eno crin la barra de •.,idr¡o cargad,.,
r•'!.' ·1:•:r.n• ., pur t~otamitnto c1ln c. í'~-'1t (1t !:na Observe el p¿n,iu!o ~1¿ct:i-:o.
campo fonnado por·

a) Dos cargas puntuales de. diíerenle signo.

•

ti
-
...
De.sca-gue la barra de \'idrio )' coióquel2 en el ~opone aislante, en lugar de ia b) Dos cargas puntuales del mismo signo ,; I
h::1 r.1 rit püliesurtno y cargue esta última I ep111endo el experimento.
•Para que se obsen1e mejor el espectro de caJlpo, instale en un
Explique sus observaciones. portaelectrodo el arillo grande, conectado a ti~rra, y dos cargas
puntuarles a la esfera del generador 11
/iJJote sus conclusiones. J

c) Dos placas paralelas cargadas de diferenie signo que sirnul n un condensador

IV.- Espectros del Campo Eléctrico.
de placas paralelas.
Dispositivo.- Vierta el aceite de ricino en la cuba electrostática, hasta tener una
d) Dos arillos circulares cargados con diferente carga, d, tal manera que
capa de 4 mm de profundidad. Espolvoreé un poco de asmín e instale una lenteja y
simulen un condensador de placas cilíndricas:
el arillo grande (figura 6), en los porta electrodos de la cuba y éstos a su vez
conéctelos a tierra y a la esfera del generador de Van de Graaff, respectivamente. e) Un cuerpo con punta y una placa cargada con signo contriio.
ase.r,in
Dibuje los espectros de los campos obtenidos para cada u8o de los incisos
?.'
anteriores y explique sus observaciones, en cada caso.

Indique el procedimiento a seguir para conocer el tipo de carga lue proporciona la

¡¡ 12 esfera de Van de Graaff. y diga que tipo es. •
esfera del
generador ,,1
Obtenga sus conclusiones y anótelas. ii
Figura 6
,, CUESTIONARJO.
,.:,
Precaución: No tocar simulíáneamente ambos electrodos <·
cuando el generador esté funcionando. ..
t;
l.
2.
¿Qué es la carga eléctrica?
¿Cuántas clases de carga identificó en este experimento?·'
!1

Procedimier,fo: 3. ¿Cómo se comportan las cargas eléctricas entre sí? !~

4. ¿Qué interpretación se da al principio de la conservación de la carga
Ponga a funcionar ~1 generador y observe lo que sucede con el aserrín. Realice un
eléctrica, cuando se carga la barra de vidrie, por frotarniehto con el paño de
dibujo del espectro observado.
lana? !]
Realizado lo anterior desconecte el generador, pero ames descárguelo tocando la r· S. ¿Cómo se podría usar una barra, cargada ::1egativament~ para cargar, por
esfera con un alambre, c;onectado previamente a rierra, y remueva por medio del inducción, dos barras metálicas, de manera que una ,~uede con carga
agitador el aceite de ricino con el aserrín e invierta las conexiones en los ," positiva y otra con carga negativa?
portaelectrodos, de la! manera que la lenteja esté conectada a la esfera del 6. ¿Cuál es la diferencia entre un conductor y un aislador?
generador y póngalo a funcionar. 7. ¿Cómo afecta el medio ambiente a estos experimentos? y
8. ¿Cómo se descubrió que la carga eléctrica estaba cuantizaHa?
9. E_xplique la Ley de Coulomb.
8 JcJ. 1:= y:.plt"j.,:,.,e_ / 0 1.,¿j Je. G q_,.;-::; s i,
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