, ALCALDIA DE VILLAVICENCIO

PROCESO EDUCACION DEL MUNICIPIO

Procedimiento de Unidades Descentralizadas
INSTITUCION EDUCATIVA APIAY
APROBACION OFICIAL RESOLUCION No. 0073 DEL 23 DE NOVIEMBRE DE 2003
NIT: 822.006.086-2 DANE 250001003212

GUIA N°3 GRADO 8° TEMA:REVOLUCION INDUSTRIAL

https://www.youtube.com/watch?v=eZtmIClLJWM

https://www.youtube.com/watch?v=tRiZ1pUWwrg

Introducción

La idea de progreso defendida por los ilustrados también creó un ambiente favorable para el
desarrollo de la técnica. A mediados del siglo XVIII se inició en Gran Bretaña otro gran cambio: la
revolución Industrial.

El paisaje se llenó de fábricas, los ferrocarriles recorrían los continentes, la población se desplazó a
las ciudades y surgieron distintas formas de organización económica mediante asociaciones
anónimas, bolsas y bancos. Todo ello supuso la consolidación del capitalismo y el nacimiento de la
clase obrera, el proletariado.

Aunque en teoría esta nueva sociedad iba a organizarse en virtud del principio de igualdad, en la
práctica la industrialización provocó otros problemas sociales que desencadenaron el movimiento
obrero.

Las novedosas formas artísticas y su temática reflejan los profundos cambios políticos, sociales y
económicos de la época. Del Realismo se llega al Impresionismo en la segunda mitad del siglo XIX
que supondrá un cambio radical en el arte contemporáneo.

UBICACIÓN GEOGRAFICA DE LA REVOLUCION INDUTRIAL

Hacia el mundo contemporáneo

A finales del siglo XVIII, hay ciertos movimientos en la economía, tendentes a una dinamización de
la misma y a intentar dejar sin efecto el proteccionismo estatal que se estaba dando en la mayoría
de los países europeos. La antigua industria, estaba demasiado dispersa, trabajaban en pequeños
talleres, no había grandes fábricas y todo el proceso industrial estaba concentrado en las
industrias de consumo fundamentalmente textiles. Como consecuencia de todo esto, algunos
países europeos experimentaron una serie de cambios que fueron acabando con las antiguas
estructuras económicas y sociales de épocas anteriores.

Se va a conocer a este periodo como la época de la Revolución Industrial por su constante

crecimiento económico en los distintos sectores de la economía. La sociedad predominantemente
agraria se va a ir convirtiendo en industrial y junto con las nuevas ideas de la Ilustración, se van a
sentar las bases del mundo contemporáneo. Todas estas reformas se iniciaron en Gran Bretaña,
donde la clase burguesa, acaparadora de riqueza por la explotación del comercio colonial,
controlaba el poder, ayudando, con sus inversiones, a transformar la agricultura y como
consecuencia la naciente industria.

La Revolución Industrial supuso el paso de una economía agraria y artesanal a otra marcada por la
industria y la producción mecanizada. Desde el punto de vista teórico, el empuje económico que
permitió la Revolución Industrial se debió al liberalismo económico, que defendía la libertad plena
y la supresión de todos los obstáculos para el libre desarrollo de las empresas. El Estado liberal
renunció a los viejos principios del Antiguo Régimen y a cualquier tipo de intervencionismo en la
economía de los países, permitiendo así que el capital circulara con facilidad buscando el máximo
beneficio. A su paso fue cambiando el mundo, transformándolo con el objetivo de producir más:
más rápido y más barato.

Actividades 1.

1- ¿Cómo definirías la Revolución Industrial? Contextualiza tu respuesta: dónde surge, época,

porqué, …

2. Realiza un breve análisis del mapa.

Actividad 2.

1.-en que consistió la revolución agrícola y porque ella fue el inicio de la revolución industrial
(justifica tu respuesta)
Actividad 3

- en que consistió la revolución Demográfica y cuáles fueron sus consecuencias

La Revolución Industrial fue un proceso de profundas transformaciones económicas, sociales,

culturales y tecnológicas que se desarrolló entre 1760 y 1840, y tuvo su origen en Inglaterra, tuvo
su origen en Inglaterra, donde se daban unas condiciones políticas, socioeconómicas y geográficas
adecuadas.

conjunto de cambios sucesivos que transformaron el sistema económico mundial. Se pasó de una
sociedad rural (que vivía en el campo) donde la riqueza procedía de la agricultura y los talleres
artesanales, a una sociedad urbana (que vivía en la ciudad) donde la riqueza procedía de la industria.

Causas políticas

Por una parte, la Revolución burguesa del siglo XVII había triunfado, dándose con ello la abolición
del sistema feudal. El sistema se basaba en una monarquía que había desechado el absolutismo
que se daba en otros países europeos; Como consecuencia, Inglaterra vivió una época de
estabilidad, sin sobresaltos revolucionarios y con unas mayores libertades civiles.

Causas socioeconómicas

Por otra parte, Inglaterra disfrutaba de una situación de abundancia de capitales, dada su
supremacía comercial. El control del comercio con las colonias dio lugar a un proceso de
concentración de capitales en manos de algunos empresarios. Fueron importantes las fortunas
que tuvieron su origen en el comercio de productos como el té, el tabaco o, incluso, los esclavos.

Igual de importante fue la existencia de una abundante mano de obra. Las innovaciones que se
produjeron en el campo permitieron un aumento de productividad que significó la producción de
más alimentos. Este proceso se conoció como la revolución agrícola, dando como resultado un
aumento de la población.

Este aumento de población supuso, a su vez, un aumento de mano de obra disponible que no
resultaba productiva en el campo. Lo cual terminó provocando un importante éxodo rural con el
trasvase de importantes contingentes de población desde el campo a las ciudades. Esta población
desplazada se convertiría en una bolsa de mano de obra disponible para realizar los trabajos
industriales.

Causas geográficas

La existencia de determinadas materias primas en el territorio de Inglaterra también facilitó el

proceso. El hierro y carbón fueron fundamentales para permitir el desarrollo y la generalización de
innovaciones como la máquina de vapor.

Además, al tratarse de un territorio insular partía de una situación de ventaja para comerciar con
sus productos en el ámbito internacional gracias al barco de vapor.
ACTIVIDAD 4. Con base en la guía resuelve el siguiente crucigrama:

2. REALIZA UN MAPA CONCEPTUAL DONDE DE RESPUESTA:

- QUE FUE LA REVOLUCION INDUSTRIAL
- DONDE SURGIO
- CUANDO Y PORQUE
- COMO
- QUIENES
- PORQUE FUE IMPORTANTE

EL MOVIMIENTO OBRERO

El desarrollo de la industria con las ganancias que se consiguen, atrae a muchas personas con
iniciativa empresarial, lo que va a suponer el incremento constante y permanente de empresas,
surgiendo la competitividad entre todas ellas, esta competencia industrial es cada vez más dura y
repercute en los beneficios de las empresas, que tienen que vender más barato, para no perder
poder competitivo, bajan los salarios e incrementan la jornada de trabajo.

La creciente industrialización, hizo posible el establecimiento de una nueva sociedad de clases,

basada en la riqueza de cada individuo y no en su cuna. Sociedad de clases:

 En la cúspide nos encontramos con la gran burguesía cuya riqueza dependía del comercio, de la
industria y de los negocios, sus fortunas les proporcionaban poder y derechos políticos. Dentro de
la burguesía, también hay personas que ejercen profesiones liberales (médicos, abogados,
banqueros, etc.), los altos funcionarios y una burguesía más modesta pero acomodada: pequeños
comerciantes.

 El proletariado, integrado por los trabajadores que no poseen más que su fuerza para trabajar,
ocupaban la franja inferior dentro de esta sociedad, vivían en barrios miserables, sucios, y
generalmente, cercanos a las fábricas. Las jornadas de trabajo eran agotadoras superaban las doce
horas y toda la familia tenía que trabajar para contribuir al sostenimiento del hogar familiar, los
niños comenzaban a trabajar, en algunos casos, a los cinco años.

Este estado de miseria, pobreza, hacinamiento y explotación provocó que los trabajadores
tomaran conciencia de clase y, que poco a poco, empezaran a rebelarse. Tomando conciencia de
pertenecer a un mismo grupo, la clase obrera, y de que tenían unos problemas comunes. Nace así
el movimiento obrero, un proceso largo y lleno de altibajos que llega hasta nuestros días.

Los primeros movimientos de protesta surgieron en Gran Bretaña ya que era el país más
industrializado y se fue extendiendo a otros países conforme se desarrollaban sus procesos de
industrialización. Entre ellos destacan:

 El ludismo, surge en las primeras décadas del siglo XIX, protagonizado por grupos de obreros que
se rebelaban destruyendo las nuevas máquinas de vapor introducidas en las fábricas. Culpan a las
máquinas de la ruina de los artesanos y del creciente paro, ya que cada vez se necesitarán
menos ,,manos para trabajar. Su líder fue Ned Ludd.
 Las Trade Unions fueron los primeros sindicatos. Inicialmente solo pedían mejoras laborales. Sin
embargo, no sólo fueron desoídas sus peticiones, sino que fueron prohibidos y perseguidos con
dureza.

 El Cartismo reivindica ya derechos y cambios también políticos, como el sufragio universal

masculino. Su pretensión era conseguir llevar a sus líderes al parlamento. Abogan por el derecho a
la huelga como medio de protesta y de reivindicación para mejorar las condiciones salariales y la
reducción de la jornada laboral.

 Después, surgieron ideologías políticas, como el socialismo, las cuales aspiraban a que el cambio
promoviera una sociedad más justa e igualitaria. El origen está en el denominado Socialismo
utópico que trataba de implantar modelos comunitarios cooperativistas, basados en la igualdad y
en el reparto de beneficios.

Actividad 5.

- Define: Ludismo, Cartismo

-Defina que fue el movimiento obrero, cuándo se dio y porque y cuáles fueron sus consecuencias