LAS PLANTAS

CLASIFICACIÓN DE LAS PLANTAS:

 Ordena las letras y hallarás plantas según su tamaño:
BOLARES ----> ___________________________
SAHIEBR ----> ___________________________
BUSARTSO ----> ___________________________
 En la sopa de letras hallarás la clasificación de plantas según su utilidad.
A H H W H U E S O A U E H F A
R I P U I S Q E E T O V E U L
G E O U E R A L G A G E L D I
H L R J C S D A H B H W P F M
B O R R A H O T R R R V E H E
M W E X R T R N T E S B G J N
U K I S G J H E S I S H H T T
P S H D T I D M D H S J N D I
M E D I C I N A L E S P R N C
A V P B O X N N W A R Ñ G M I
V I N D U S T R I A L E S J A
K B M G Z V V O S X Y N Y K S

PLANTAS
están formadas por:

Raíz Tallo Hojas Flores

Su función Su función Su función se encarga de la

Fija la Sostiene Elaborar Reproducción

planta al hojas, flores y alimentos
suelo frutos
Respiración
Absorben agua Transporte
y sales Transpiración
minerales
Completa:
• Las raíces sirven para: _____________________________________________
• Las raíces toman de la tierra: _______________________________________

Algunas raíces, como las del nabo y la zanahoria, sirven de alimento al hombre y a
los animales.

Las que sirven de alimento al hombre se llaman comestibles.

La raíz sostiene la planta y busca la humedad.
- Dibuja las plantas que tengan raíces comestibles: tomate, remolacha, trigo, rábano,
judía, zanahoria.
CLASES DE RAÍCES:

Algunas plantas tienen una Otras plantas tienen todas las Hay plantas que tienen raíces
raíz principal gruesa, de la que raíces del mismo grosor. carnosas, como el rabanito, la
salen otras raíces más yuca, la zanahoria o el camote,
delgadas, llamadas raíces que almacenan alimentos.
secundarias.
  Tallo principal
Sus
Sostiene EL TALLO
partes  Ramas
hojas, flores
y frutos Conduce
El agua y otras
sustancias nutritivas
para la planta
TIPOS DE TALLOS
Hay muchos tipos de tallos, pero básicamente se pueden distinguir tres:
 Los tallos leñosos son duros y están formados por madera. Por ejemplo, los
tallos del pino y el eucalipto.
 Los tallos herbáceos son blandos, delgados, flexibles y, generalmente, verdes.
Por ejemplo, los tallos del culantro y el geranio.
 Los tallos subterráneos son tan raros que no parecen tallos. Crecen bajo la tierra
y son gruesos porque almacenan alimentos. ¿Los conoces? Acá te presentamos
algunos:

Los tubérculos se originan Los rizomas son tallos

Los bulbos son tallos que
a partir de ramas que alargados. El plátano, la
tienen unas capas
crecen bajo la tierra y palmera, el helecho y el
carnosas, como la
almacenan alimentos. Por kion tienen rizomas.
cebolla, el ajo y la
ejemplo, la papa y el
azucena.
olluco.

Los tallos sostienen las hojas

El tallo crece en sentido opuesto a la raíz.
Los tallos tienen diferentes formas y tamaños.
El tallo transporta el agua y los alimentos de la raíces a las hojas; después, los
reparte por toda la planta.
Las hojas tienen distintas formas, distintos bordes, incluso distintos tonos de color.
Por lo general, son de color verde.
- Recolectan hojas. Las agrupan por su forma. Las pegan en una cartulina. Escribe el
nombre de la planta a la que pertenece cada una. Así elaboran un mural de hojas.
 Respiración LA HOJA Transpiración

Elaboran su alimento

Partes de la hoja
Las hojas pueden tener muchas formas y tamaños,
pero casi todas tienen dos partes: el limbo y el peciolo.
 El limbo es la parte más ancha de la hoja. Tiene
dos caras: el haz y el envés. El haz recibe la luz del
Sol en forma directa y tiene un color verde brillante; el envés no recibe la luz del
Sol directamente y tiene un color verde más pálido.
 El peciolo es la parte de la hoja que se une al tallo.
Las hojas tienen una serie de surcos o canales llamados nervaduras, que en realidad
son vasos conductores, como los del tallo.
Tipos de hojas
Para diferenciar una hoja de otra, podemos fijarnos en varios aspectos. Por ejemplo,
en su borde, en su forma, en el número de hojas, etc.

BORDE Y FORMA OTRAS VARIEDADES

Borda espinoso Borde ondulado

Hojas sin
Hojas compuestas:
Forma ovalada Forma lobulada peciolo
tienen muchas
hojitas

Hojas
transformadas
Borde liso Borde aserrado en espinas
Hojas suculentas:
Forma lanceolada Forma acorazonada
Almacenan agua

 Para trabajar la fotosíntesis se les presentará la siguiente ilustración.

 Oxígeno

 Presentarles la siguiente información para que lean, luego sistematizan en sus

cuadernos
Las hojas son verdaderas fábricas de alimentos para toda la planta.
Este proceso de fabricación de alimentos se llama fotosíntesis y se realiza
gracias a la clorofila. La clorofila es una sustancia que da el color verde a las
hojas.
¿Quieres conocer esta fábrica por dentro?
1. La clorofila se encarga de capturar la luz del sol. Así se inicia la fotosíntesis.
2. La raíz toma del suelo el agua y las sales minerales, es decir la savia bruta,
y la envía a las hojas.
3. Las hojas toman, además, el dióxido de carbono del aire.
4. Con todos estos elementos las hojas fabrican azúcares o savia elaborada,
que es el alimento de la planta.
5. Al fabricar los azúcares, las hojas expulsan al aire el oxígeno que los demás
seres vivos necesitamos para respirar.
Cuando la planta hace la fotosíntesis, las hojas usan una parte del agua y
expulsan el resto a través de sus hojas. Esta pérdida de agua se llama
transpiración.

LAS HOJAS, VERDADERAS FABRICAS DE ALIMENTOS

 Completa el cuadro
 ¿Que necesita
la planta para
realizar la
fotosíntesis?
¿Qué productos
se obtienen
después de la
fotosíntesis?

 Presentarles la siguiente información

Las diferencias entre
fotosíntesis y respiración
Como ya sabes, durante el
proceso de fotosíntesis las
plantas toman dióxido de carbono
y liberan oxígeno al medio
ambiente, en cambio, durante la
respiración ocurre lo contrario, o
sea, toman oxígeno y liberan
dióxido de carbono. Como te
darás cuenta, los gases se
utilizan de manera inversa en estos dos procesos.
Así también, el proceso de respiración no se interrumpe: a diferencia de la
fotosíntesis, que sólo se realiza de día, las plantas respiran día y noche.
Además, la respiración la realizan todas las partes verdes, que son las que
contienen la clorofila, indispensable para que se lleve a cabo este proceso.
Por último, la fotosíntesis le sirve a la planta para fabricar su alimento,
mientras que la respiración le sirve para utilizar sus alimentos.
 Completa el siguiente cuadro con las diferencias entre la fotosíntesis y la
respiración de las plantas.

FOTOSINTESIS RESPIRACIÓN
Toma Dióxido de carbono Oxígeno
Libera Oxígeno Dióxido de carbono
Se realiza de... Día Día y noche
Participan Sólo las partes verdes de la Todas las partes de las
planta plantas

Utilidad ¿Para qué le Fabricar su alimento Para utilizar sus alimentos

sirven?

LA FLOR
• Estructura de una flor

• Partes del pistilo

• Polinización
Observo

Busco en el diccionario.
• Polinización: _____________________________________________________
_________________________________________________________________
 ¿Cómo ocurre la polinización?

• Fecundación
• Ordeno las letras de cada palabra y las escribo en los cuadros.

Aprendo
 LAS FLORES
formadas por

CALIZ ESTAMBRES PEDÚNCULO

conjunto de conjunto de sus partes son sus partes

son

PÉTALOS

estigma ovario
• Completa las oraciones con las siguientes palabras.

Reproductores Autótrofos Hepáticas Núcleo

Clorofila Xilema Citoplasma Musgos
Membrana Pared celular Savia elaborada Savia bruta
Eucariotas Agua Fotosíntesis
Vasos
Conductores
Las células de las plantas son eucariotas.
Las plantas realizan fotosíntesis gracias a que poseen una sustancia llamada
clorofila.
Las plantas son seres autótrofos porque ellas fabrican su propio alimento.
Las células vegetales poseen 4 partes: pared celular, citoplasma, membrana y
núcleo.
La función principal de la raíz es absorber el agua.
La función principal de la raíz es transportar la savia bruta hacia las hojas y la
savia elaborada hacia toda la planta.
La función de las hojas es realizar la fotosíntesis.
Las flores son los órganos reproductores de las plantas.
 LA RAÍZ

Lo mismo que los animales, las plantas necesitan ciertos órganos para poder
vivir, uno de ellos es la raíz.
• Coloca las partes de la raíz

Cuello

Raíz
principal

Raíces
secundarias

Pelos
Zona de absorbentes
crecimiento

Es el órgano que fija la planta al suelo y

Definición absorbe el agua y sales minerales del
suelo.

 Cuello
 Raíz principal
 Cofia
Partes  Zona pilífera
 Zona de crecimiento
 Raíces secundarias
LA RAÍZ

 Terrestre
Según el medio  Acuáticas
donde viven  Aéreas

Clases
 Pivotantes
Según la forma  Fasciculadas
 Típicas
 Tuberosas
 EL TALLO

1. Señala las partes del tallo.

Ramas

Yemas terminales

E
Yemas axilares N
T
R
Tallo E
N
U
D
O

Núcleo

2. Escribe alguna clases de tallos que conozcas.

Según su consistencia Subterráneas
Herbáceas Rizoma
Leñosas Tubérculos
Semileñosas Bulbos
3. Completa de acuerdo a las funciones del tallo

Forma – conduce – sostiene – raíz – savia elaborada - azúcar

- Sostiene el resto de las plantas: ramas, hojas, flores y frutos.

- Conduce la savia bruta desde la raíz a las hojas y baja
la savia elaborada hasta la raíz.
- Forma las sustancias de reserva, acumulando azúcar almidón o féculas.
 LA HOJA

1. Escribe las partes de la hoja.

Limbo

Peciolo

Vaina
2. Escribe el concepto de:
a) Limbo : Parte plana y ensanchada de la hoja.
b) Peciolo :
c) Vaina :
3. Coloca los nombres donde corresponda:

Envés Apice

Nervaduras
Limbo

Bordes

Base Haz
 LA FOTOSÍNTESIS

• Describe y colorea la función de la respiración:

Las plantas necesitan respirar oxígeno tanto de día como de noche.

A través de las hojas toma oxígeno y expulsa dióxido de carbono al aire.

• Describe la función de la fotosíntesis.

La clorofila captura la luz del sol, la raíz
Toma del suelo, agua y sales minerales,

las hojas toman el dióxido de carbono del

aire, con todos estos elementos las hojas

fabrican azúcares que son el alimento de

las plantas y expulsan oxígeno que los

seres vivos necesitan para respirar.

• Ordena la secuencia correcta.
(5 ) De la unión de la savia bruta y el CO2 se forma la savia elaborada y el
O2 (oxígeno).
(7 ) El O2 sale al exterior de las plantas hacia el medio ambiente.
(3 ) La savia bruta llega hasta las hojas de las plantas.
(1 ) Las plantas absorben el agua y las sales minerales disueltas.
(4 ) En las hojas, la savia bruta se encuentra con el CO2 (anhídrido
carbónico).
(6 ) La sabia elaborada recorre toda la planta para nutrirla.
(2 ) El agua y las sales minerales (savia bruta) asciende por un conducto
llamado xilema.
• Cruci fotosíntesis

L O E M A
H J A
A L L O
D I O X I D D E C A R B O N O
O L A R
R A Z
A I M A L E S
P L A N A
O X I G N O

R E P I R A C I Ó N

S A V A B R U T A

G L U C O A

1. Conducto por donde recorre la savia elaborada.

2. Parte de la planta donde se realiza la fotosíntesis.
3. ¿Porqué parte de la planta recorren el xilema y el floema?
4. Otro nombre con que se le conoce al anhídrido carbónico.
5. Gracias a qué energía se puede realizar la fotosíntesis.parte de la planta
por donde se absorbe el gua y las sales minerales.
6. Parte de la planta por donde se absorbe el agua y las sales minerales.
d) El pistilo, es el órgano femenino de la flor compuesto por:
El estigma – El ovario – El estilo
El ovario: Es un abultamiento en forma de botella que
contiene los óvulos.

El estilo: Es un conducto hueco y cilíndrico (cuello de

botella).

El estigma: Es la parte alta y terminal del pistilo (el

“pico” de la botella).

e) El pedúnculo, es la ramita delgada que une la flor al tallo.

LA POLINIZACIÓN

La polinización es el proceso de transferencia del polen desde los estambres

hasta el estigma o parte receptiva de las flores en las angiospermas, donde
germina y fecunda los óvulos de la flor, haciendo posible la producción de
semillas y frutos.
.
• COMPLETA:
a. La flor es la parte más vistosa de la planta. b.
Se encarga de la reproducción de la planta. c.
Gracias a la flor la planta nos da ricos frutos.
POLINIZACIÓN DIRECTA: Es el transporte del polen de la antera al estigma
de la misma flor, a esto se le conoce como la autopolinización.

POLINIZACIÓN CRUZADA O INDIRECTA: Es cuando el grano de polen de

una flor es transportada por el viento, agua, insecto y aves pequeñas al
estigma de otra flor de la misma especie.
• Ordena y relaciona la secuencia.

El polen ingresa al pistilo

de la flor y se une al
óvulo.

El fruto crece y madura.

El polen es llevado por el

viento o los insectos que
se posan sobre las flores.

El pistilo se transforma en
fruto y los óvulos
fecundados en semillas.

• Completa el crucigrama.

a) Parte femenina de la flor donde se a) P I S T I L O

encuentran los óvulos.
b) F L O R
b) Órgano de la reproducción de las
c) R A I Z
plantas.
P O L E N
c) Absorbe el agua y sales minerales del d)
suelo. e) F R U T O
d) Los insectos los trasladan de una flor a f) T A L L O
otra.
g) H O J A S
e) Contiene las semillas.
f) Transporta las sustancias nutritivas de
la raíz a las hojas.
g) Órgano donde se realiza la fotosíntesis.
Las plantas pueden ser silvestres o cultivadas.
• Las plantas silvestres crecen en paisajes naturales, aquellos lugares en que el hombre no
ha intervenido.
• Las plantas cultivadas son las que el hombre siembra para su alimentación, para fabricar
productos y para adorno o recreación.

□ COMPLETA las oraciones, teniendo en cuenta las palabras del recuadro.

ambiente - agua - cuidar - luz - aire - los árboles - proteger

✍ Las plantas para vivir necesitan _______________ , _______________ y

_______________.

✍ Las plantas purifican nuestro _______________.

✍ _________________ son los pulmones de la ciudad. Por eso debemos

________________ y _________________ las áreas verdes de nuestro

alrededor.

□ OBSERVA las siguientes ilustraciones y COMPLETA la oración.

Las plantas nacen, _________________, se _____________________ y

________________ .

EL FRUTO Y SUS PARTES

□ COMPLETA.

pulpa - semillas - frutos - cáscara - fruto seco - carnoso - pulpa

A) De las flores se originan los ___________________________.

B) La ___________________________ cubre al fruto.

C) La parte que comemos del zapallo se llama ___________________________.

D) En la parte central del fruto están las ___________________________.

E) La papaya tiene bastante ___________________________.

F) La pecana es un ___________________________ porque no tiene pulpa.

LA SEMILLA SE SIEMBRA Y NACE UNA NUEVA PLANTITA

□ OBSERVA y RESPONDE.

A) La semilla está dentro del ________________________.

B) La palta tiene una ________________________.

C) Las semillas del ________________________ se comen.

D) La semilla de la ________________________ no se come.

□
C. COMPLETA las oraciones con las siguientes palabras.

♦ hoja ♦ autótrofos ♦ flor ♦ fotosíntesis

♦ vivos ♦ fabrican ♦ raíz ♦ fruto
♦ oxígeno ♦ tallo ♦ ciclo vital ♦ medicinales
♦ acuáticas ♦ reproductor ♦ flor ♦ clorofila
♦ sostiene ♦ anhídrido carbónico ♦ sol ♦ absorbe
♦ CO2 ♦ Puya de Raimondi ♦ industriales ♦ terrestres
♦ alimenticias ♦ ornamentales ♦ fauna ♦ aéreas

01. Las plantas son seres............................. porque cumplen un...................................

02. Las plantas son seres..................................... porque ...................................... su propio alimento.

03. Las plantas poseen 5 partes: ............................, ................................... , .........................,

............................ y ..............................

04. La raíz sirve para ................................ el agua y las sales minerales.

05. El tallo sirve para .............................. las hojas

06. Las hojas realizan la ...............................................

07. La flor es el órgano ........................................... de la planta.

08. El fruto se desarrolla dentro de la .....................

09. En la fotosíntesis, las hojas absorben ....................................... y eliminan ...............................................

10. El anhídrido carbónico se representa con el símbolo .......................

11. Para realizar la fotosíntesis es necesario la presencia del ......................

12. De acuerdo a su uso, plantas se clasifican en: ......................................., .....................................,

........................................ e ................................................

13. Dependiendo en lugar donde vivan, las plantas pueden ser: .............................., .............................. o
......................................

14. El conjunto de plantas se llama: ...............................

15. La .................................................. es una planta en peligro de extinción.

D. RELACIONA.
Raíz ● ■ Nace de la flor y sirve de alimento.

Tallo ● ■ Realizan la fotosíntesis.

Hojas ● ■ Órgano reproductor de la planta.

Flor ● ■ Sostiene las hojas, flores y frutos.

Fruto ● ■ Absorbe el agua y las sales minerales.

E. CRUCI-PLANTAS.

1.- Sostiene las hojas, flores y frutos.

2.- Absorbe el agua y las sales minerales.
3.- Las plantas son ................... vivos.
4.- Reino al que pertenecen las plantas.
5.- Órgano reproductor de la planta.
6.- Realizan la fotosíntesis.
7.- Las plantas fabrican en la fotosíntesis.
8.- Se desarrolla en la flor.
9.- Las plantas son seres ...................... porque fabrican su propio alimento.
10.- Es indispensable para la fotosíntesis.

1. L

2. A

3. S

4. P
 5. L

6. A

7. N

8. T

9. A

10. S
E. COMPLETA el cuadro.

5 1 0 8 5 1 6 & 1 0 0 7 6

, ¡ !

6 4 2 4 0 1 9 # 1 0 2 @ # 3 1 5 1

A=1 C=2 D=3 E=4 I=#

L=5 N=6 O=7 P=8 R=9
S=0 T=& U=@
F. COLOREA e INDICA que clase de planta es de acuerdo a su uso.
E. SEÑALA las partes de la planta.
La savia elaborada esta formada por ................................. y sirve de ............................. para la planta.

LA FOTOSÍNTESIS

COMPLETA las oraciones con las siguientes palabras:

savia bruta savia elaborada sales minerales plantas

anhídrido carbónico glucosa sol medio ambiente
clorofila agua oxígeno alimento

01. Las ............................. pueden realizar la fotosíntesis porque poseen una sustancia llamada .............................

02. Para que se realice la fotosíntesis es necesaria la presencia del ..........................

03. Para que la planta realice la fotosíntesis necesita ........................................ y el................................

04. La savia bruta esta formada de ............................. y .............................

05. En la fotosíntesis, la planta fabrica .............................. y ........................................

06. El oxígeno sale hacia el .............................................

07.
 LAS PLANTAS
A. COMPLETA las oraciones con las siguientes palabras.

fotosíntesis eucariontes autótrofos energía solar

movimiento alimento pared celular membrana nuclear

01. Las plantas tienen células ........................................ ( porque poseen ..........................................................).

02. Las plantas poseen .....................................para dar rigidez a la planta.

03. Son seres ........................................ porque fabrican su propio .........................................

04. Carecen de ........................................ (están fijas en un mismo lugar)

05. Pueden realizar la .................................... gracias a la .........................................

B. COLOREA y COLOCA las partes de las plantas.

C. COMPLETA el mapa conceptual con las siguientes palabras.

Raíz Típica Estambre Eucariontes Pistilo

Agua Cofia Autótrofo Fotosíntesis Sépalo
Principal Tuberosa Hoja Fruto Pétalos
Cuello Elaborada Peciolo Reproductor Semilla
Crecimiento Carnosa Alimento Nudo Cascara

PARTES DE LA PLANTA
RAÍZ
A. COMPLETA las oraciones con las siguientes palabras.

fasciculada raíz principal tuberosa fijar cofia

sales minerales típica raíz secundaria zona pilífera adventicia
clorofila zona de crecimiento absorber cuello geotropismo

01. Tiene 2 funciones: ...................................... la planta a la tierra y .............................. el agua con las
............................

02. No son de color verde porque no poseen .......................................

03. Tienen .................................... positivo (se dirigen hacia el centro de la tierra).

04. La raíz tiene 6 partes: ......................................, ........................................, .......................................,

............................................, ......................................... y ........................................

05. Existen diferentes clases de raíces: ..............................., ............................., .............................. y

............................
B. CRUCI-RAÍZ

1. L

2. A

3. R

4. A

5. I

Z
6.

1.-Tipo de raíz en la cual la raíz principal y las raíces secundarias son iguales.
2.-Envoltura que protege la punta de la raíz.
3.-Raíz en la cual, ella misma es un fruto.
4.-Función principal de la raíz.
5.-Parte más gruesa y mas grande la raíz típica.
6.-Se encarga de fijar la planta al suelo.

C. COLOREA e INDICA cada parte de la raíz.

TALLO
A. COMPLETA las oraciones con las siguientes palabras.

savia elaborada savia bruta floema agua

xilema sostener vasos conductores glucosa

01. Sirve para ........................ hojas, flores y frutos.

 02. En el tallo se encuentran los ............................................

03. Los vasos conductores son 2: .................................. y ...............................

04. El xilema transporta ............................................. (formada de ...........................y sales minerales).

05. El floema transporta ............................................ (formada de ..............................)

B. CRUCI-TALLO.

1. E

2. L

3. T

4. A

5. L

6. L

7. O

1.-Brotes que se desarrollan a lo largo del tallo.

2.-Transporta la savia bruta.
3.-Proceso por el cual la savia bruta se convierte en savia elaborada.
4.-Líquido con que está hecho la savia bruta.
5.-Transporta la savia elaborada.
6.-Sustancia de que esta hecha la savia elaborada.
7.-Parte del tallo de donde brotan las hojas.

HOJA
A. COMPLETA las oraciones con las siguientes palabras.
peciolo fotosíntesis clorofila ovalada verde
acorazonada limbo envés estomas aflechada

01. Son de color ...................................... debido a que poseen una sustancia llamada
..........................................

02. Son los órganos encargados de realizar la ...........................................

03. Tiene 2 partes: ......................................... y ...........................................

04. La parte posterior del limbo se llama ...........................................

05. Existen diferentes formas de limbos: ......................................, ....................................., ................................,

etc.

06. En el envés de las hojas se encuentran los poros de las hojas llamados ...........................................

B. CRUCI-HOJA.
 1. L

2. A

3. H

4. O

5. J

6. A

1.-Parte ancha de la hoja.

2.-Limbo en forma de corazón.
3.-Gas que las plantas absorben en la fotosíntesis.
4.-Parte larga de la hoja.
5.-Órgano de la planta que realiza la fotosíntesis.
6.-Poros por donde ingresa el anhídrido carbónico.

C. COLOREA la hoja e INDICA sus partes.

CLASES DE HOJAS

A. COLOREA las siguientes hojas e INDICA la forma de su limbo.

B. COLOREA las siguientes hojas e INDICA la forma de su borde.

FLOR
A. COMPLETA las oraciones con las siguientes palabras.

polen reproducción pétalos corola

femenino ovario estigma pistilo
masculino sépalos cáliz filamento
estambre estilo antera óvulos

01. Su función es la ...............................................

02. Tiene 4 partes: ......................................., ........................................, ......................................... y

.........................................

03. El cáliz está formado por un conjunto de hojitas verdes llamadas ..........................................

04. La corola es la parte mas vistosa de la flor porque está formada por los ........................................... (que son
de diferentes colores).

05. El pistilo es el órgano reproductor ..........................................

06. El estambre es el órgano reproductor ..........................................

07. El pistilo tiene 3 partes: ......................................, ........................................... y ..........................................

08. El estambre tiene 2 partes: ........................................ y ..........................................

09. En la antera se encuentra el .....................................

10. Dentro del ovario encontramos los ..............................................

B. CRUCI-FLOR.

1. L

2. A

3. F

4. L

5. O

6. R
 1.-Parte de la flor de color verde.
2.-Parte superior del pistilo.
3.-Unión del polen con el óvulo.
4.-Polinización de una planta por su mismo polen.
5.-Parte mas vistosa de la flor.
6.-Parte del estambre donde se encuentran los granos de polen.

FRUTO
A. COMPLETA las oraciones con las siguientes palabras.

semilla mesocarpio epicarpio cáscara

endocarpio pepa flores carnosa

01. El fruto tiene 3 partes: ................................., .................................... y ........................................

02. Al epicarpio se le llama también .........................................

03. El mesocarpio es la parte ...................................... del fruto.

04. Al endocarpio se le llama también ...................................... o .........................................

05. Los frutos salen de las ...............................................

FOTOSÍNTESIS

A. COLOCA en orden la secuencia.

( ) El anhídrido carbónico (CO2) ingresa por los estomas de las hojas.
( ) El xilema transporta la savia bruta desde la raíz hasta las hojas.
( ) El floema transporta la savia elaborada por toda la planta.
( ) La savia bruta se une con el anhídrido carbónico (CO2).
( ) El oxígeno (O2) sale hacia el exterior.
( ) En la fotosíntesis se forma la savia elaborada (glucosa) y el oxígeno (O2).

( ) La raíz absorbe el agua y las sales minerales.

B. MARCA verdadero (V) o falso (F).

01. La savia bruta está hecha de agua. ( )

02. El CO2 ingresa por los estomas. ( )
03. La fotosíntesis se realiza las 24 horas del día. ( )
04. La savia elaborada alimenta toda la planta. ( )
05. Los frutos se alimentan de savia bruta. ( )
 EL NACIMIENTO DE LAS PLANTAS

COMPLETA adecuadamente.

A) La planta nace de una __________________________

B) La planta se alimenta por la __________________________

C) Las plantas respiran por las __________________________

D) La plantita para crecer necesita de ________________________ y ___________________

CLASIFICACIÓN
DE LAS
PLANTAS

en

Medicinales Alimenticias Industriales Ornamentales

♦Uña de gato ♦Choclo ♦Pino ♦Rosas

♦Llantén ♦Zanahoria ♦algodón ♦Helechos
♦Manzanilla ♦Papaya ♦Caña de Azúcar ♦Azucenas
UNE cada planta con su utilidad al hombre.

Se obtiene: azúcar, miel, melaza, ron, alcohol y del bagazo

Árboles madereros
se obtienen el papel y cartón.

Caña de azúcar Lo consumimos como choclo, mote, cancha, harina

(tamales y humitas).

Trigo Proporcionan en materia prima para la industria

(fabricación de muebles).

Es utilizado en la fabricación de productos textiles: ropa,

Maíz
cortinas, carpas, entre otros.

Algodón Es utilizado para la elaboración del pan, galletas, tortas,

etc.

UNE cada planta con el producto que se obtiene de ella. USA líneas de diferentes colores.
Partes de la planta