Ciencias Común

PAES
forma: 5849788
1.- La siguiente imagen muestra un sistema compuesto por un lente convergente y un
espejo cóncavo, ambos de radio de curvatura R. A la izquierda del lente, justo en
su centro de curvatura C, se ubica un objeto.

¿Qué características tiene la imagen final formada por el lente y el espejo?

A) Es de igual tamaño que el objeto y derecha respecto a él.
B) Es de igual tamaño que el objeto e invertida respecto a él.
C) Es de mayor tamaño que el objeto y derecha respecto a él.
D) Es de menor tamaño que el objeto y derecha respecto a él.

2.- En la representación del movimiento de una partícula en una cuerda que describe
5π
una onda, se analizan la velocidad vy y la aceleración ay de esta cuando x “
3
en t “ 0. La onda está definida por la función ypx, tq “ 2senp2x ´ 4tq, con x
en centímetros y t en segundos. Teniendo en cuenta que la partícula describe un
movimiento armónico simple donde los valores vy y ay varían sinusoidalmente, se
puede afirmar que la rapidez de la partícula en este punto
A) está aumentando debido a que vy ą 0 y ay ą 0.
B) está disminuyendo debido a que vy ą 0 y ay ă 0.
C) es máxima.
D) es cero.

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3.- Un estudiante está investigando acerca de las ondas superficiales que se propagan
en el agua contenida en una cubeta rectangular de fondo plano, cuyas dimensiones
ha medido previamente. Para ello, deja caer varias gotas de agua en un extremo
de la cubeta y mide el tiempo que tardan en llegar las ondas generadas al otro
extremo de la cubeta. Repite el experimento variando la cantidad de agua en la
cubeta y midiendo la profundidad del agua en cada caso. ¿Cuál de las siguientes
opciones corresponde a una hipótesis consistente con el procedimiento experimental
descrito?
DEMRE / Universidad de Chile (2020). Modelo de Prueba de Ciencias Física.

A) El tiempo que tardan las ondas superficiales en recorrer cierta distancia es

proporcional al número de gotas que las producen.
B) El tipo de movimiento que describen las ondas superficiales en el agua depende
del tamaño de las gotas.
C) La rapidez de las ondas superficiales depende de la profundidad del agua en
que se propagan.
D) La cantidad de ondas superficiales depende de la profundidad del agua en que
se propagan.
E) La rapidez de las ondas superficiales depende de la frecuencia con que caen
las gotas.

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4.- En un laboratorio se está estudiando la danza de apareamiento de los cocodrilos. En
esta danza, los cocodrilos producen vibraciones debajo del agua de entre 10 Hz y 20
Hz, generando patrones que les permiten distinguirse entre sí. El grupo de científicos
debe crear un montaje experimental para reproducir esta danza en el laboratorio,
ya que desean observar qué patrones se forman a determinadas frecuencias. ¿Qué
procedimiento es acorde con el objetivo de los científicos?
A) Colocar un fondo rugoso en el fondo de un estanque con agua con la facultad
de vibrar entre 20 Hz y 30 Hz, para poder estudiar los diferentes patrones a
diferentes frecuencias.
B) Deben colocar un fondo rugoso en el fondo de un estanque con agua, con la
facultad de vibrar entre 10 Hz y 20 Hz, para poder estudiar los diferentes
patrones a diferentes frecuencias.
C) Deben colocar un fondo plano en el fondo de un estanque con agua, con la
facultad de vibrar entre 20 Hz y 30 Hz, para poder estudiar los diferentes
patrones a diferentes frecuencias.
D) Deben colocar un fondo plano en el fondo de un estanque con agua, con la
facultad de vibrar entre 10 Hz y 20 Hz, para poder estudiar los diferentes
patrones a diferentes frecuencias.
E) Deben colocar un fondo mitad plano y mitad rugoso en el fondo de un estanque
con agua, con la facultad de vibrar entre 200 Hz y 300 Hz, para poder estudiar
los diferentes patrones a diferentes frecuencias.

5.- Al comparar dos ondas sonoras P y Q, desplazándose por el aire, se determina que
la onda Q tiene mayor frecuencia que la onda P. Al respecto, ¿cuál de las siguientes
afirmaciones es correcta?
A) La onda Q posee mayor longitud de onda que la onda P.
B) Ambas poseen igual longitud de onda.
C) La onda P posee mayor longitud de onda que la onda Q.
D) La onda Q tiene mayor rapidez que la onda P.
E) La onda P tiene mayor rapidez que la onda Q.

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6.- Una lámina se coloca en el borde de una mesa y se determina que realiza 4
oscilaciones en 2 s. Por lo tanto, si el sonido que produce la lámina tiene una
velocidad de 340 ms , ¿cuál es su longitud de onda?
A) 170 m
B) 120 m
C) 85 m
D) 62 m

7.- Una onda sonora se propaga desde un emisor R a un receptor S. Al observar las
características de la onda en ambos dispositivos, se determina que la longitud de
onda emitida es diferente a la recibida. ¿Cuál de las siguientes opciones es suficiente
para explicar la situación descrita?

DEMRE / Universidad de Chile (2020). Modelo de Prueba de Ciencias Fisica.

A) La onda aumentó su período entre R y S.

B) La onda cambió de dirección entre R y S.
C) La onda aumentó su intensidad entre R y S.
D) La onda cambió de medio al menos una vez entre R y S.
E) La onda se reflejó en más de una oportunidad entre R y S.

m
8.- Una onda sonora viaja por el aire, donde su velocidad es 340 s
, con una frecuencia
de 20 Hz. ¿Cuál es su longitud de onda?
1
A) m
17
B) 17 m
C) 640 m
D) 1.200 m
E) 6.800 m

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9.- Una onda se puede representar mediante la expresión ypx, tq “ A senpkx ´ ωtq,
donde A es la amplitud de la onda, k es el número de onda y ω es la frecuencia
angular. En la figura se muestra la representación gráfica de una onda transversal
sobre una cuerda que se mueve hacia la derecha con una rapidez de 50 m/s y una
frecuencia angular de 1250 rad/s.

¿Cuál es el modelo matemático que representa la función de onda?

A) ypx, tq “ 0,015 cosp25x ` 1250tq
B) ypx, tq “ 0,015 cosp25x ´ 1250tq
C) ypx, tq “ 0,015 senp25x ` 1250tq
D) ypx, tq “ 0,015 senp25x ´ 1250tq

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10.- Dos ondas sonoras, S1 y S2 se propagan por un mismo medio líquido. S1 tiene una
longitud de onda de 0, 8 m y se propaga con una rapidez de 800 ms . Si la frecuencia
de S2 es 500 Hz, ¿cuál de las siguientes comparaciones entre magnitudes físicas de
las ondas S1 y S2 es correcta?

DEMRE / Universidad de Chile (2020). Modelo de Prueba de Ciencias Física.

A) La frecuencia de S2 es igual que la de S1 .

B) La frecuencia de S2 es mayor que la de S1 .
C) La longitud de onda de S2 es igual que la de S1 .
D) La longitud de onda de S2 es mayor que la de S1 .
E) La rapidez de propagación de S2 es mayor que la de S1 .

11.- Cuando una onda sonora cambia de medio de propagación, pasando desde el aire
al agua, la onda cambia de:
A) velocidad, pero no de frecuencia ni longitud de onda.
B) velocidad y de frecuencia, pero no de longitud de onda.
C) frecuencia y de longitud de onda, pero no de velocidad.
D) frecuencia, pero no de velocidad ni de longitud de onda.
E) velocidad y de longitud de onda, pero no de frecuencia.

12.- Al colocar un objeto 10 cm a la izquierda de un lente se forma una imagen a 30

cm a la derecha de este. Si se conoce que el objeto tiene un tamaño de 0,8 cm, se
puede afirmar que la imagen formada por la lente es
A) invertida, de mayor tamaño y real porque el lente es convergente.
B) invertida, de menor tamaño y virtual porque el lente es divergente.
C) derecha, de menor tamaño y virtual porque el lente es divergente.
D) derecha, de mayor tamaño y real porque el lente es convergente.

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13.- Una cuerda de 18 g de masa tiene una longitud de 30 cm y se encuentra sometida
a una tensión de 420 N. ¿A qué velocidad se propaga una onda transversal por la
cuerda?
? m
A) 14
s
? m
B) 6 7
s
? m
C) 2 105
s
? m
D) 10 7
s
? m
E) 10 70
s

14.- Por un medio se propagan dos ondas. Una de ellas hace que las partículas del medio
oscilen en una determinada dirección; la otra hace que oscilen en una dirección
perpendicular a la primera. ¿Cuál de las siguientes opciones permite determinar si
dichas ondas son longitudinales o transversales?
DEMRE / Universidad de Chile (2020). Modelo de Prueba de Ciencias Física.

A) Conocer la rapidez de una de ellas y la dirección de propagación de la otra.

B) Conocer la longitud de onda y la frecuencia de cada una de ellas.
C) Conocer la dirección de propagación de cada una de ellas.
D) Conocer la frecuencia de cada una de ellas.
E) Conocer la amplitud de cada una de ellas.

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15.- En la siguiente imagen se muestra un lente divergente junto a una lámpara. Según
su conocimiento de formación de imágenes, ¿qué tipo de imagen se formará en este
caso?

A) Virtual, derecha y de menor tamaño

B) Virtual, invertida y de menor tamaño
C) Virtual, derecha y de mayor tamaño
D) Virtual, invertida y de mayor tamaño
E) Virtual, derecha y del mismo tamaño

16.- Una onda recorre 24 m en 2 s en cierto medio. Si su frecuencia es 3 Hz, ¿cuál es su

longitud de onda?
DEMRE / Universidad de Chile (2020). Modelo de Prueba de Ciencias Física.

A) 4m
B) 8m
C) 12 m
D) 36 m
E) 72 m

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17.- Dos espejos forman un ángulo de 120˝ como se muestra en la figura.

Si un rayo incide en el espejo 1 con un ángulo de 65˝ con respecto a la normal,

¿cuál será en ángulo del rayo luego de ser reflejado por el espejo 2?
A) 25˝
B) 35˝
C) 45˝
D) 55˝
E) 65˝

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18.- El gráfico siguiente muestra el movimiento horizontal de un péndulo.

El eje horizontal representa el tiempo y el vertical muestra la posición del péndulo

respecto de su posición de equilibrio. Las coordenadas, horizontal y vertical, del
punto marcado corresponden, respectivamente, a un
A) medio del período y la amplitud o elongación máxima.
B) cuarto del período y la amplitud o elongación máxima.
C) medio de la longitud de onda y la amplitud o elongación máxima.
D) cuarto de la longitud de onda y la amplitud o elongación máxima.
E) cuarto de la longitud de onda y el período de la misma.

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19.- Con un modelo a escala de la Bahía de Valparaíso se está estudiando como se
comportarían las olas de un tsunami de diferentes intensidades en función de la
profundidad del suelo marino. Para generar el “tsunami” se tiene un motor fijo
en el cual es posible variar la frecuencia con la que se liberan las ondas, así como
también su intensidad. La idea es clasificar las zonas en donde las olas pueden tener
una mayor velocidad. ¿Cuál de las siguientes hipótesis es coherente con el montaje
experimental descrito?
A) La velocidad de las olas aumenta a medida que aumenta la intensidad de las
ondas.
B) En presencia de más olas que conforman el tsunami de laboratorio, la altura
de las olas debería crecer.
C) En las zonas de menor profundidad se encontrarán olas de mayor altitud.
D) En las zonas en donde hay diferente profundidad, las olas deberían tener
diferente forma.
E) La altitud de las olas depende del lugar en donde se generará el tsunami.

20.- Un grupo de niños construye un telescopio casero con un tubo de cartón y dos
lupas, una de mayor diámetro que la otra. Al usarlas observan que ven los objetos
borrosos y desenfocados. Entonces, para obtener una imagen nítida, colocan la
lupa de mayor diámetro apuntando hacia un libro y luego lo observan a través de
la segunda lupa de menor diámetro, moviéndola de tal forma que se vean nítidas
las letras del libro a través de las dos lupas.

¿A qué conclusión llegó el grupo de niños respecto a la fabricación del telescopio?

A) Entre más cerca se encuentren las lentes usadas mejor será la imagen.
B) Si se utilizan lupas de diferente diámetro se garantiza nitidez en la imagen.
C) La distancia entre las lentes utilizadas es clave para obtener una imagen nítida.
D) Entre mayor sea la distancia entre las lupas, mayor alcance tendrá el telescopio.

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21.- Un estudiante realiza cuatro experiencias para analizar el comportamiento de
la radiación electromagnética emitida por cuatro fuentes luminosas de potencia
variable sobre una superficie circular ubicada a una distancia determinada de cada
fuente. En la tabla se muestran los datos obtenidos:

Teniendo en cuenta la información que proporciona la tabla sobre la presión de

radiación absorbida por la superficie, se puede concluir que
A) no depende de la distancia a la cual se encuentre la fuente, y para una superficie
determinada depende solo de la potencia de esta.
B) no depende del área de la región de influencia, y para una superficie
determinada depende solo de la potencia de esta.
C) depende de la distancia a la cual se encuentre la fuente, mas no de la potencia
generada por esta.
D) depende del área de la región de influencia, mas no de la potencia generada
por esta.

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22.- En un laboratorio de investigación, un estudiante de magíster estudia las ondas
estacionarias en la superficie de un fluido contenido en un estanque delgado, las
cuales se generan a partir de la inyección de energía con un motor externo en forma
de oscilaciones. Para lo anterior, contará la cantidad de nodos que se generan en la
superficie del líquido variando la frecuencia de funcionamiento del motor. ¿Cuál de
las siguientes hipótesis es compatible con el procedimiento experimental descrito?
A) La densidad del fluido es proporcional a la resistencia que este pone a ser
movido por el motor.
B) La cantidad de nodos generados en la superficie del fluido aumenta a medida
que la amplitud de las ondas generadas por el motor aumenta.
C) La cantidad de nodos generados en la superficie del fluido aumenta a medida
que la longitud de onda de las ondas generadas por el motor disminuye.
D) La velocidad de propagación de las ondas en la superficie depende del ancho
del estanque.

23.- Dos ondas que se mueven en direcciones opuestas sobre un mismo medio elástico
están descritas matemáticamente por las ecuaciones:
„ˆ ˙ ˆ ˙ 
5 ´1 1 ´1
y1 px, tq “ 10 cm sen cm x´ s t
2 2
„ˆ ˙ ˆ ˙ 
5 ´1 1 ´1
y2 px, tq “ 10 cm sen cm x` s t
2 2
Las ondas se propagan en el mismo plano y al moverse en direcciones opuestas
existen puntos donde la amplitud resultante es 0 (cero) debido a la interferencia
destructiva. Estos puntos se denominan nodos y ocurren cuando senkx “ 0, donde
k es el número de onda y x la posición. Con base en la información anterior, ¿en
qué posiciones se producen los nodos de la onda resultante?
π
A) x “ n, donde n “ 0, 1, 2, 3 . . .
5
π
B) x “ n, donde n “ 0, 1, 2, 3 . . .
2
2π
C) x “ n, donde n “ 0, 1, 2, 3 . . .
5
5π
D) x “ n, donde n “ 0, 1, 2, 3 . . .
2

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24.- En la siguiente figura se representa una onda estacionaria que se ha generado en
una muralla y en él se han destacado cuatro puntos enumerados del 1 al 4.

¿Cuál(es) es (son) el (los) punto(s) de mínima energía?

A) 1
B) 4
C) 3
D) 2

25.- Al colocar un objeto entre el foco y el vértice de una lente biconvexa o convergente,
¿cuál es la imagen formada?
A) Virtual, derecha y de mayor tamaño
B) Real, derecha y de mayor tamaño
C) Virtual, invertida y de mayor tamaño
D) Virtual, invertida y de menor tamaño
E) Real, derecha y de menor tamaño

26.- Una antena de telefonía emite una onda electromagnética con una frecuencia de 10
kHz. Si comparamos la longitud de onda de una onda de sonido que tiene la misma
frecuencia con la longitud de onda de la onda electromagnética, ¿qué longitud de
onda será mayor y cuánto mayor será?
A) La longitud de onda de la onda electromagnética será mayor por 106 .
B) La longitud de onda de la onda de sonido será mayor por 106 .
C) La longitud de onda de la onda electromagnética será mayor por 103 .
D) La longitud de onda de la onda de sonido será mayor por 103 .
E) Como tienen la misma frecuencia, tendrán la misma longitud de onda.

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27.- Una alternativa a los combustibles fósiles es la opción de combustibles en base a
biocompuestos derivados de microalgas. A raíz de esto, dos científicas pioneras en
nuestro país comenzaron un proyecto de cultivo de microalgas para la producción
de combustible que usarán en otras de sus investigaciones científicas. Lo primero
que tuvieron que hacer fue caracterizar el tipo de microalgas que utilizarían, para lo
cual utilizaron sus propiedades fluorescentes y/o fosforecentes. Es posible identificar
los diferentes tipos de microalgas debido que luego de la exposición a luz de una
determinada frecuencia, las microalgas emitirán luz en una frecuencia diferente por
un lapso corto de tiempo (en el caso de la fluorescencia) o un lapso considerable
de tiempo (en el caso de la fosforecencia). ¿Cuál de los siguientes procedimientos
les permitirá lograr su objetivo de identificar el tipo de alga con el que estarán
trabajando?
A) Exponer las microalgas a un baño de luz con una frecuencia fija, variando la
intensidad de este.
B) Exponer las microalgas a un baño de luz con longitud de onda variable,
manteniendo la intensidad fija.
C) Exponer las microalgas a un baño de luz con longitud de onda variable,
manteniendo la intensidad fija, para luego medir la frecuencia de la luz emitida
por las microalgas.
D) Aumentar la temperatura de las microalgas, para luego medir la frecuencia de
la luz infrarroja emitida por ellas.
E) Exponer las microalgas a un baño de luz con una frecuencia fija, variando el
ángulo de incidencia de los haces de luz, para luego medir la frecuencia de la
luz emitida por ellas.

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