La Dinmica es la ciencia que estudia los efectos que las fuerzas ejercen sobre los slidos en equilibrio cuando

producen movimiento. Los primeros tratamientos se llevaron a cabo en poca griega, fundamentalmente por Aristteles y Arqumedes, pero solo se desarroll de una manera rigurosa a partir de la revolucin cientfica, en el siglo XVI. Esta actividad se realiza en virtud del Convenio especfico de colaboracin entre la Comunidad Autnoma del Principado de Asturias a travs de la Consejera de Educacin y Universidades y la Agencia Estatal Consejo Superior de Investigaciones Cientficas, en el mbito del fomento de la cultura cientfica

LOS CUERPOS SE MUEVEN: LA DINMICA

ASESORAS DE REFERENCIA:
CURSO DE 15 HORAS (1,5 CRDITOS DE FORMACIN)

Elena Puente Alcubierre melenapa@educastur.princast.es Joaqun Rayn lvarez joaquinm@educastur.princast.es

CONTENIDOS
Comenzaremos presentando las tres leyes de Newton de manera significativa y constructivista, con el fin de que pueda aplicarse en el aula. El principio de la inercia, la ley de Newton y el principio de accin y reaccin se presentan por medio de experimentos sencillos y se aplican a situaciones que conocen los alumnos y que manejan en sus juegos. Los cohetes, las gras y los ascensores se estudiarn como ejercicios de competencia. A continuacin se presentar el fenmeno gravitatorio, estudiando la cada libre y el movimiento en planos inclinados, donde aparecer un nuevo tipo de fuerza: la de rozamiento. Una vez que se han comprendido los tres principios en el mundo macroscpico estaremos en condiciones de aplicarlo al mundo submicroscpico y estudiar el vuelo de los aviones o el funcionamiento de los molinos de viento.

SOLICITUD DE INSCRIPCIN EN ACTIVIDADES DE FORMACIN

Ttulo de la actividad: Cdigo

CIENCIA PARA TODOS. LOS CUERPOS SE MUEVEN: LA DINMICA Datos de identificacin personal Apellidos: Nombre: Domicilio: Localidad: Tfno.:
Datos profesionales

25

NIF:

C. Postal: e-mail:

METODOLOGA
Se alternar la presentacin expositiva de los contenidos temticos por parte de los formadores/as con la aplicacin al contexto del aula. La metodologa desarrollada durante el proceso no slo consiste en formar cientficamente al profesorado, sino tambin en ensear a ensear ciencia. Durante todas las sesiones se darn contenidos tericos y se realizarn experimentos sencillos para estudiar algunos fenmenos de la naturaleza, construyendo modelos o representaciones de la realidad de complejidad creciente. Los recursos facilitados por el CSIC se encontrarn disponibles en el aula virtual del CSIC a la que se podr acceder con una clave que se facilitar al comienzo de la actividad.

Niveles educativos que imparte: reas/materias que imparte: Cuerpo a que pertenece: Maestros Prof. Profe.Tcnico Secundaria FP
Con destino provisional Interino

Otros

Situacin Funcionario administrativa: Definitivo Datos del Centro Educativo Nombre: Localidad: Direccin:

Contratado

PROFESORADO DEL CSIC

Mara Jos Gmez Daz Jos Manuel Lpez lvarez Esteban Moreno Gmez FECHAS: Del 24 al 27 de octubre de 2011 HORARIO: De 17:00 a 20:30 horas. DIRIGIDO A: Profesorado de Infantil (2 ciclo), Primaria y Secundaria (1 ciclo) LUGAR: CPR de Gijn MATRCULA: Hasta el 20 de octubre de 2011 (Pgina web, fax o formulario de inscripcin)

Poblacin: C. Postal: e-mail:

Tfno.:

Formacin y experiencia profesional Experiencia docente:

Menos de 5 aos Entre 6 y 15 aos Ms de 16 aos