CONSOLIDADO DE EVALUACIÓN - NIV

AVENIDA SAN MARTIN 7

Institución Educativa: "San Miguel de Piura"

Director (a): Max Grillo Paico
Tutor (a): -
Ugel: Piura
Modalidad: : EBR

I BIMESTRE - AREA
DPCC CC.SS RELIGIÓN EPT EDUC. FÍSICA

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

Gestiona proyectos de emprendiento económico y
Construye su identidad como persona humana,

Asume la experiencia del encuentro personal y

Gestiona responsablemente el ambiente y el

amada por Dios, digna, libre y trascendente.

Convive y participa democráticamente en la

Gestiona responsablemente los recursos

Construye interpretaciones históricas.
Nº DE
APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE
ORDEN

búsqueda del bién común.

Construye su identidad.

comunitario con Dios.

económicos.

motricidad.
espacio.

social.
1 ABAD AGUILERA , ESTEBAN YAIR
2 ALVARADO HERNANDEZ, ANGELA LISBETH
3 ASTUDILLO RODRIGUEZ, ELENMARYS DEL VALLE
4 BANCES GARAY, OMAR STYVEN
5 BARRERA VARONA, DAYANA NICOL
6 BRICEÑO VILLALTA, JIMENA VALENTINA
7 FACUNDO MAZA, LEIDY ISABEL
8 FERNANDEZ CARRION, WALTER ALONSO
9 FLORES CRUZ , HAROLD YAIR
10 FLORES RUIZ, CRISTOPHER HENRY
11 GALLO ECHE, DANIEL ENRIQUE
12 GUTIERREZ MOLINA, JHOR PITER
13 HERNANDEZ ROMERO , HENDRIK ANTHONY
14 HUANCA YANGUA, MARIA IRMA
15 INGA SOSA, CARLOS VICENTE
16 JIMENEZ DURAN , SAMIR JARED
17 KAGUE RUIZ, AKIRO MITSUO
18 MAZA AVALO, YAMELI YURITZA
19 MEDINA GALLARDO, CELESTE ANLLELY
20 MIO MARTINEZ , HEBERT DAVID
21 MORALES MAYORGA, SARITA JHANELLY
22 MORENO ZAPATA, KERWIN KIMBERLEY
23 NAVARRO MARCHENA , DIEGO STEFANO
24 NIETO QUICHIZ, JUAN DE DIOS
25 PACHERRE ARELLANO , CELESTE ESTEFANIA
26 PEROZO ESCOBAR, VALENTINA JOSE
27 RAMIREZ HERRERA, CARLOS ANTONIO
28 SAAVEDRA NAVARRO, SCHENKA NICOLL
29 SANCHEZ FLORES, JUAN ARMANDO
30 SANCHEZ ZAPATA , JOSE JAMPIER
31 SANDOVAL CHIRINOS, JOSE GUILLERMO
32 SOLANO MORAN, MERCEDES ARIANA
33 SULLCA LANDEO, MARIBEL
34 VIERA PURIZACA , JHONATAN MANUEL
35 VILCHEZ SOSA, PIERO FRANK
36
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38
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45 - - - - - - - - -
 R
a
Grillo Paico
Asume una vida saludable.

Miguel de Piura"

EDUC. FÍSICA
Interactúa a través de sus habiliades sociomotrices.

Se comunica oralmente en su lengua materna.

Lee diversos tipos de textos escritos.

AVENIDA SAN MARTIN 755 - Piura

Escribe diversos tipos de textos.

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico

culturales.

Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. COMUNICAC. ARTE Y C.

DE EVALUACIÓN - NIVEL SECUNDARIA - 2023.

Se comunica oralmente en inglés como lengua

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A
B
A
B
B
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B
B
B
B
B
B
A
B
A
A
B
A
B
extranjera.
Nivel:

Turno:
Grado:

Lee diversos tipos de textos en inglés como lengua

Sección.

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A
A
A
A
A
A
B
C
C
B
B
A
A
C
B
B
A
A
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extranjera.
INGLÉS

Escribe diversos tipos de textos en inglés como

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A
B
A
A
A
A
B
B
B
C
A
C
A
B
A
B
A
A
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lengua extranjera.

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Resuelve problemas de cantidad.
Total de Estudiantes:

I BIMESTRE - AREAS CURRICULARES Y COMPETENCIAS DE AREA

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y

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cambio.
Resuelve problemas de movimiento,forma y

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localización.
MATEMÁTICA

Resuelve problemas de gestión de datos e

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incertidumbres.

Indaga mediante métodos científicos.

Explica el mundo natural y artificial basado en

C
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conocimientos…
Tarde
Quinto

Diseña y construye soluciones tecnológicas para

Secundaria

resolver problemas.
Se desenvuelve en entornos virtuales generados por
las TIC.

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Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

CIENC. Y TEC. C. TRASV.

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Construye su identidad.
DPCC
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B B C - - - - - -
C B B - - - - - -
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B B B - - - - - -
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B A B - - - - - -
B A C - - - - - -
B B C - - - - - -
B C B - - - - - -
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A B B - - - - - -
A B B - - - - - -
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 DPCC
Convive y participa democráticamente en la

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búsqueda del bién común.

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Construye interpretaciones históricas.

Gestiona responsablemente el ambiente y el

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espacio.

CC.SS
Gestiona responsablemente los recursos

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económicos.
Construye su identidad como persona humana,

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-
amada por Dios, digna, libre y trascendente.
Asume la experiencia del encuentro personal y

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comunitario con Dios.
Gestiona proyectos de emprendiento económico y

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social. RELIGIÓN EPT
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

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motricidad.

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Asume una vida saludable.

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EDUC. FÍSICA

Interactúa a través de sus habiliades sociomotrices.

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Se comunica oralmente en su lengua materna.

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Lee diversos tipos de textos escritos.

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Escribe diversos tipos de textos.

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico

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culturales.

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Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
COMUNICAC. ARTE Y C.

Se comunica oralmente en inglés como lengua

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extranjera.
Lee diversos tipos de textos en inglés como lengua

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extranjera.
INGLÉS

Escribe diversos tipos de textos en inglés como

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lengua extranjera.

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Resuelve problemas de cantidad.

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y

II BIMESTRE - AREAS CURRICULARES Y COMPETENCIAS DE AREA

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cambio.
MATEMÁTICA
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Resuelve problemas de movimiento,forma y

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localización.

MATEMÁTICA
Resuelve problemas de gestión de datos e

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incertidumbres.

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Indaga mediante métodos científicos.

Explica el mundo natural y artificial basado en

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conocimientos…
Diseña y construye soluciones tecnológicas para

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resolver problemas.
Se desenvuelve en entornos virtuales generados por

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las TIC.

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Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CIENC. Y TEC. C. TRASV.

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Construye su identidad.
DPCC

Convive y participa democráticamente en la

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búsqueda del bién común.

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Construye interpretaciones históricas.

Gestiona responsablemente el ambiente y el

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CC.SS

Gestiona responsablemente los recursos

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económicos.
Construye su identidad como persona humana,

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amada por Dios, digna, libre y trascendente.
Asume la experiencia del encuentro personal y

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comunitario con Dios.
Gestiona proyectos de emprendiento económico y

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RELIGIÓN EPT

social.
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

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Asume una vida saludable.

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EDUC. FÍSICA

Interactúa a través de sus habiliades sociomotrices.

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Se comunica oralmente en su lengua materna.

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Lee diversos tipos de textos escritos.

COMUNICAC.
III BIMESTRE - AREAS CURRICULARES Y
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Escribe diversos tipos de textos.

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico

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culturales.

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Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

COMUNICAC. ARTE Y C.
Se comunica oralmente en inglés como lengua

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extranjera.
Lee diversos tipos de textos en inglés como lengua

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extranjera.

INGLÉS
Escribe diversos tipos de textos en inglés como

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lengua extranjera.

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Resuelve problemas de cantidad.

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y

REAS CURRICULARES Y COMPETENCIAS DE AREA

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Resuelve problemas de movimiento,forma y

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MATEMÁTICA

Resuelve problemas de gestión de datos e

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Indaga mediante métodos científicos.

Explica el mundo natural y artificial basado en

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Diseña y construye soluciones tecnológicas para

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Se desenvuelve en entornos virtuales generados por

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Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
CIENC. Y TEC. C. TRASV.

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Construye su identidad.
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Convive y participa democráticamente en la

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búsqueda del bién común.

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Construye interpretaciones históricas.

Gestiona responsablemente el ambiente y el

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 Construye su identidad como persona humana,

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amada por Dios, digna, libre y trascendente.
Asume la experiencia del encuentro personal y

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comunitario con Dios.
Gestiona proyectos de emprendiento económico y

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RELIGIÓN EPT
social.
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

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motricidad.

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Asume una vida saludable.

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EDUC. FÍSICA
Interactúa a través de sus habiliades sociomotrices.

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Se comunica oralmente en su lengua materna.

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Lee diversos tipos de textos escritos.

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Escribe diversos tipos de textos.

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico

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culturales.

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Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
COMUNICAC. ARTE Y C.

Se comunica oralmente en inglés como lengua

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extranjera.
Lee diversos tipos de textos en inglés como lengua

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extranjera.
INGLÉS

Escribe diversos tipos de textos en inglés como

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lengua extranjera.

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Resuelve problemas de cantidad.

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y

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IV - BIMESTRE - AREAS CURRICULARES Y COMPETENCIAS DE AREA

cambio.
Resuelve problemas de movimiento,forma y

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localización.
MATEMÁTICA

Resuelve problemas de gestión de datos e

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incertidumbres.

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Indaga mediante métodos científicos.

Explica el mundo natural y artificial basado en

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conocimientos…
CIENC. Y TEC.
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 Diseña y construye soluciones tecnológicas para

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resolver problemas.
Se desenvuelve en entornos virtuales generados por

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las TIC.

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Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

CIENC. Y TEC. C. TRASV.

OBSERVACIÓN
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 INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2023

DRE: PIURA UGEL: Piura

Nivel: Secundaria Código Modular: 355990

Institución educativa: "San Miguel de Piura" Turno: Tarde
Grado: Quinto Sección: C
Apellidos y nombres del estudiante: ALVARADO HERNANDEZ, ANGELA LISBETH
Código del estudiante: DNI:

Apellidos y nombres del docente o tutor - Nº ORD. 2

Nivel de Logro
Alcanzado
Área Curricular Competencias Observación
II III IV
I BIM
BIM BIM BIM
DESARROLLO Construye su identidad. 0 - - -
PERSONAL, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bién
CIUDADANÍA Y CÍVICA común.
0 - - -
Construye interpretaciones históricas. 0 - - -
CIENCIAS SOCIALES Gestiona responsablemente el ambiente y el espacio. 0 - - -
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 - - -
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente. 0 - - -
EDUCACIÓN RELIGIOSA
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios.
0 - - -
EDUCACIÓN PARA EL
TRABAJO
Gestiona proyectos de emprendiento económico y social. 0 - - -
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
0 - - -
EDUCACIÓN FÍSICA Asume una vida saludable. 0 - - -
Interactúa a través de sus habiliades sociomotrices. 0 - - -
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 - - -
COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos escritos. 0 - - -
Escribe diversos tipos de textos. 0 - - -
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico culturales. 0 - - -
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 - - -
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. A - - -
Lee diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
A - - -
INGLÉS
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
A - - -

Resuelve problemas de cantidad. - - - -

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. - - - -
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de movimiento,forma y localización. - - - -
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbres. - - - -
Indaga mediante métodos científicos. 0 - - -

CIENCIA Y TECNOLOGÍA Explica el mundo natural y artificial basado en conocimientos…

0 - - -
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver 0 - - -
problemas.
Escala de Calificaciones del CNEB Resumen de Asistencia del Estudiante
Inasistenc. Tardanzas
Peri.
AD Logro destacado.- Cuando el estudiante evidencia un nivel superior o a Just Injust. Just Injust.
lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
1

A Logro esperado.- Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado

respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas 2
las tareas propuestas y en el tiempo programado

3
B En proceso.- Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado
respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento
durante un tiempo razonable para lograrlo.
4

C En inicio.- Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una

competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
dificultades en el desarrollo de las tareas, por las que necesita mayor
tiempo de acompañamiento.
Nivel de Logro
Alcanzado
Competencias Transversales Observación
II III IV
I BIM
BIM BIM BIM
Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC 0 - - -
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma - - - -
- Max Grillo Paico
Tutor(a) Director(a)