Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • INGLÉS - Integrador 5°año-1

    Cargado por

    Lorenzo Lopez
    9 vistas4 páginas
    El documento presenta un resumen de evaluación integral para un estudiante de 5° año. Incluye una consigna general para que el estudiante complete el trabajo y se presente a una instancia de defensa oral para demostrar la comprensión de los temas cubiertos, incluyendo el uso de reglas gramaticales y la justificación del uso de estructuras gramaticales. Los temas cubiertos son: en el primer trimestre, pasado perfecto y condicionales; en el segundo trimestre, too/enough, pasiva y discurso reportado; y lectura como tema del tercer tri

    Descripción original:

    Título original

    INGLÉS -Integrador 5°año-1

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Denunciar este documento
    El documento presenta un resumen de evaluación integral para un estudiante de 5° año. Incluye una consigna general para que el estudiante complete el trabajo y se presente a una instancia de defensa oral para demostrar la comprensión de los temas cubiertos, incluyendo el uso de reglas gramaticales y la justificación del uso de estructuras gramaticales. Los temas cubiertos son: en el primer trimestre, pasado perfecto y condicionales; en el segundo trimestre, too/enough, pasiva y discurso reportado; y lectura como tema del tercer tri

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    9 vistas4 páginas

    INGLÉS - Integrador 5°año-1

    Cargado por

    Lorenzo Lopez
    El documento presenta un resumen de evaluación integral para un estudiante de 5° año. Incluye una consigna general para que el estudiante complete el trabajo y se presente a una instancia de defensa oral para demostrar la comprensión de los temas cubiertos, incluyendo el uso de reglas gramaticales y la justificación del uso de estructuras gramaticales. Los temas cubiertos son: en el primer trimestre, pasado perfecto y condicionales; en el segundo trimestre, too/enough, pasiva y discurso reportado; y lectura como tema del tercer tri

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    de 4

    Integrative assessment- 5°año EES N° ……….. Date:………………………………….

    Student name: …………………………………………………………………………….


    Consigna General: el alumno deberá completar el trabajo y presentarse a instancia de defensa oral; consistirá en
    indagar si los temas fueron comprendidos: reglas usadas, justificar el uso de estructuras gramaticales.

    -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    1°TERM

    PAST PERFECT

    CONDITIONALS

    pág. 1 Prof. Claudia Navarro


    Integrative assessment- 5°año EES N° ……….. Date:………………………………….
    Student name: …………………………………………………………………………….
    2ND TERM

    TOO/ENOUGH

    PASSIVE

    pág. 2 Prof. Claudia Navarro


    Integrative assessment- 5°año EES N° ……….. Date:………………………………….
    Student name: …………………………………………………………………………….

    REPORTED SPEECH

    pág. 3 Prof. Claudia Navarro


    Integrative assessment- 5°año EES N° ……….. Date:………………………………….
    Student name: …………………………………………………………………………….
    READING

    pág. 4 Prof. Claudia Navarro

    También podría gustarte