PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

• Denominación del Programa de Formación: Gestión de redes de datos

• Código del Programa de Formación: 228183 Versión 2
• Nombre del Proyecto:
• Fase del Proyecto:
• Actividad de Proyecto:
• Competencia: Configurar dispositivos activos de interconexión según especificaciones del diseño y protocolos
técnicos.
• Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Planificar la implementación de la arquitectura de la red según el diseño
establecido.
• Duración de la Guía: 20 horas

2. PRESENTACIÓN

Las redes desempeñan un papel fundamental en la sociedad, ya que han revolucionado la forma en que nos
comunicamos, trabajamos, compartimos información y accedemos a recursos. En el ámbito empresarial, las redes
son esenciales para la productividad, eficiencia, la innovación y la toma de decisiones estratégicas, al permitir la
transferencia rápida de datos, el acceso a servicios digitales y colaboración en línea.

Con el desarrollo de las actividades propuestas, el aprendiz estará en la capacidad de identificar y clasificar los
componentes, topologías, tipos y conexiones de una red de datos. Así mismo analizara cómo los protocolos de red
permiten que los dispositivos tengan acceso a recursos de red de forma local y remota. El conocimiento y habilidades
técnicas que se quiere alcanzar con el desarrollo de esta guía busca fortalecer el trabajo colaborativo, ética y
liderazgo con el fin de formar un profesional integral.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

A través de la siguiente pregunta problémica se busca en el aprendiz la capacidad de análisis de situaciones y la

sustentación en espacios de debate.

• Realizar una discusión en plenaria junto con el instructor donde se promueva un intercambio de ideas,
opiniones y experiencias sobre la base de la siguiente pregunta:

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 ¿Cuáles son los impactos positivos de la tecnología y las redes en el medio ambiente?

Imagen de Frepik
Duración: 1 hora
Actividad: Grupal
Entregable: Debate
Técnica didáctica: Debate
Materiales: Bolígrafo, hojas de papel y computador.

3.2 Actividades de Contextualización e identificación de conocimientos.

Apreciado aprendiz mediante la siguiente actividad se busca identificar sus conocimientos relacionados con redes de
datos mediante una prueba virtual y el uso del simulador de redes packet tracer. Por lo cual cada aprendiz de forma
individual debe desarrollar las siguientes tareas:

• Realizar el examen de prueba del curso “Introducción a las redes CCNAv7” disponible en la plataforma Netacad.
El instructor previamente debe inscribir y habilitar al aprendiz en la plataforma de “Cisco Networking Academy”
y dar las indicaciones de uso de la plataforma.
• Realizar la actividad packet tracer 1.0.5-packet-tracer---logical-and-physical-mode-exploration_es-XL que
puede descargar en el módulo “Las redes en la actualidad” sección 1.0.5. Como evidencia el aprendiz debe
entregar el archivo pka completado al 100% en la plataforma LMS.

Duración: 4 horas.
Actividad: Individual
Entregable: Documento PDF con el desarrollo de la actividad.
Técnica didáctica: Taller
Materiales: Bolígrafo, hojas de papel, computador.

3.3 Actividades de apropiación

Esta actividad tiene como propósito que el aprendiz identifique los componentes de la red, topologías y
representaciones de red, tipos comunes de redes, conexiones a Internet, seguridad de la red, protocolos, suites de
protocolos, modelos de referencia y encapsulamiento de datos. Por lo cual cada aprendiz de forma individual debe
desarrollar las siguientes tareas luego de la contextualización del instructor en las temáticas indicadas:

• Realizar los cuestionarios denominados “Verifique su comprensión” dispuestos en los módulos “Las redes en
la actualidad” y “Protocolos y modelos” del curso “Introducción a las redes CCNAv7” disponible en la

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 plataforma Netacad. Como evidencia el aprendiz debe entregar las capturas de cada cuestionario completado
al 100% en la plataforma LMS.

Duración: 8 horas.
Actividad: Individual
Entregable: Documento PDF con el desarrollo de la actividad.
Técnica didáctica: Taller
Materiales: Bolígrafo, hojas de papel, computador.

3.4 Actividades de transferencia

Apreciado aprendiz mediante el siguiente taller de transferencia de conocimientos le ayudará aplicar los conocimientos
adquiridos descritos en las actividades de apropiación. Por lo cual en grupo de 2 aprendices realizar las siguientes tareas:

• Desarrollar la actividad 1.5.7-packet-tracer---network-representation_es-XL que puede descargar en el módulo “Las

redes en la actualidad” sección 1.5.7. Como evidencia el aprendiz debe entregar el archivo pka completado al 100%
y un documento PDF con las respuestas a las preguntas planteadas en la actividad packet tracer. El documento PDF
debe ir identificado con los nombres e los aprendices y numero de actividad. (Ejemplo Pepito_Perez_Actividad_3.2)

• Desarrollar la actividad 3.5.5-packet-tracer---investigate-the-tcp-ip-and-osi-models-in-action_es-XL que puede

descargar en el módulo “Protocolos y módulos” sección 3.5.5. Como evidencia el aprendiz debe entregar el archivo
pka completado al 100% y un documento PDF con las respuestas a las preguntas planteadas en la actividad packet
tracer. El documento PDF debe ir identificado con el nombre del aprendiz y numero de actividad. (Ejemplo
Pepito_Perez_Actividad_3.2)

Duración: 8 horas.
Actividad: Individual
Entregable: Documento PDF con el desarrollo de la actividad.
Técnica didáctica: Taller
Materiales: Bolígrafo, hojas de papel, computador.

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4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Tome como referencia la técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación

Evidencias de Conocimiento: Cuestionario

• Examen Introducción a
las redes CCNAv7.

Evidencias de Desempeño:

• Simulación packet tracer

1.0.5-packet-tracer---
logical-and-physical-
Identifica las topologías físicas
mode-exploration_es-
y lógicas de la red, de acuerdo
XL. Lista de chequeo
con las especificaciones
• Simulación 1.5.7-packet-
técnicas del diseño.
tracer---network-
representation_es-XL.
• Simulación 3.5.5-packet-
tracer---investigate-the-
tcp-ip-and-osi-models-
in-action_es-XL.

Evidencias de Producto:

• Documento PDF 1.5.7-

packet-tracer---network-
representation_es-XL. Lista de chequeo
• Documento PDF 3.5.5-
packet-tracer---
investigate-the-tcp-ip-
and-osi-models-in-
action_es-XL.

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Address: En redes, la palabra dirección se refiere a un distintivo único para cada nodo de la red.

Administrador: Un usuario de la red con autoridad para realizar las tareas de alto nivel de cliente servidor. Tiene acceso
y control total de todos los recursos de la red. Algunos otros sistemas también lo llaman superusuario.

Algoritmo: Serie de pasos para realizar una tarea específica.

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Ancho de banda: Relación de velocidad para la transmisión de datos medidos en Kbps (kilobits por segundo) y que
representa la capacidad del canal de comunicación para transportar datos.

ANSI: Organización encargada de la documentación de los estándares en Estados Unidos.

ARPANET: Proyecto del Departamento de Defensa de los Estados Unidos que utiliza protocolos tipo X.25 donde la
cantidad de información (paquetes) no es fija. La dividieron en dos: Milnet para uso militar e Internet para uso público.

ASCII: Código utilizado para representar los caracteres de escritura en formato binario (7 bits para 128 caracteres o el
modo extendido de 8 bits para 256 caracteres).

Backbone network: Red de Infraestructura. Red que actúa como conductor primario del tráfico de datos de la red.
Comúnmente recibe y manda información a otras redes.

Baud rate: Unidad de velocidad igual a un bit por segundo.

BIOS: Porción de firmware de una computadora que maneja el flujo de señales entre el sistema principal y los
dispositivos periféricos. Controla puertos, memoria, teclado y dispositivos primarios.

Host: Este término es usado en informática para referirse a las computadoras conectadas a una red, que proveen y
utilizan servicios de ella.

IP: Internet Protocol. Es un protocolo usado para la comunicación de datos a través de una red.

Hardware: se refiere a todas las partes tangibles de un sistema informático; sus componentes son: eléctricos,
electrónicos, electromecánicos y mecánicos.

Red de datos: es un conjunto de equipos informáticos conectados entre sí por medio de dispositivos físicos que envían
y reciben impulsos eléctricos, ondas electromagnéticas o cualquier otro medio para el transporte de datos, con la
finalidad de compartir información, recursos y ofrecer servicios.

Medios de trasmisión: es el canal que permite la transmisión de información entre dos terminales de un sistema de
transmisión. La transmisión se realiza habitualmente empleando ondas electromagnéticas que se propagan a través del
canal. A veces el canal es un medio físico como un medio guiado que es un cable.

Router: Dispositivo de hardware que permite el enrutamiento de paquetes entre diferentes redes. Igualmente permite
determinar la ruta adecuada que deben tomar los paquetes de datos transmitidos.

Switch: Dispositivo de hardware que permite interconectar dos o más segmentos de red, transmiten datos de un
segmento a otro de la misma red.

Wireless: Sistema de comunicaciones que transmite y recibe datos utilizando las ondas electromagnéticas, en lugar de
cables como el coaxial, la fibra óptica utilizados en las redes de área local convencionales.

TCP/IP: Transmission Control Protocol (TCP) y el Internet Protocol (IP). En español es Protocolo de Control de
Transmisión y Protocolo de Internet. Forma de comunicación básica que usa el Internet, la cual hace posible que
cualquier tipo de información (mensajes, gráficos o audio) viaje en forma de paquetes sin que estos se pierdan y
siguiendo cualquier ruta posible.

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6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

Torres, D. (2018). Redes Cisco, curso práctico de formación para la certificación CCNA. Alfaomega. https://www-
alphaeditorialcloud-com.bdigital.sena.edu.co/reader/redes-cisco?location=528.

Cisco. (2023). Introducción a Redes. https://contenthub.netacad.com/itn-dl/1.0.1?lng=es-XL.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Andres Camilo Quintero

Instructor Sena/CEET 23/10/2023
Santos

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)

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