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Programa DPA 2024
Programa DPA 2024
PROGRAMA DE ESTUDIO
CICLO I-2024
I. GENERALIDADES
NÚMERO DE ORDEN : X
UNIDADES VALORATIVAS : 4 uv
a) Que los educandos conozcan los principales controles administrativos que contemplan
la legislación salvadoreña, como mecanismo de tutela de los derechos de los
administrados, frente a la administración pública;
b) Que el estudiante conozca los instrumentos jurídicos necesarios, tanto administrativos
como jurisdiccionales que el ordenamiento jurídico administrativo establece, para hacer
frente a la actividad ilegal y arbitraria de la Administración Pública, y particulares
cuando sea el caso. Con el fin de garantizar los derechos subjetivos o sus intereses
legítimos de los justiciables;
c) Que los estudiantes conozcan los procesos contenciosos administrativo tanto de la
derogada y de la nueva Ley.
IV. COMPETENCIAS:
V. CONTENIDOS:
PRIMER PERIODO
UNIDAD UNO
UNIDAD 2
PERIODO DOS
UNIDAD TRES
2. Requisitos de procesabilidad, pretensiones procesales y partes en el proceso
contencioso administrativo
UNIDAD CUATRO
3. La tutela cautelar y la funcionalidad de la contra cautela en los procesos
contenciosos administrativos
PERIODO TRES
UNIDAD CINCO
El enfoque metodológico que se usará es el de Aula invertida que pretende invertir los momentos y
roles de la enseñanza tradicional, donde la clase ,habitualmente impartida por el docente, pueda ser
atendida en horas extra-clase para el estudiante mediante herramientas multimedia; de manera que
las actividades prácticas, usualmente asignadas para el hogar, puedan ser desarrolladas en el aula a
través de metodologías activas de trabajo colaborativo, aprendizaje basado en problemas y realización
de proyectos.
Entre las técnicas a utilizar se consideran: las clases expositivas de orientación o introducción general
de síntesis o cierre, además se utilizarán controles de lectura, trabajos de investigación, resúmenes,
cuestionarios, exposición, análisis de disposiciones legales y otras legislaciones pertinentes referentes
a los temas en estudio, análisis crítico de jurisprudencia, así como de otro cualquier técnica
pedagógica idóneo dentro del proceso de enseñanza aprendizaje.
Metodología Asincrónica
A pesar que las clases serán presenciales, ello sin perjuicio de que vista la necesidad de fomentar al
estudiante el análisis e investigación autónoma y la realización del aula invertida en la temática sobre
el Derecho Procesal Administrativo, en las actividades asincrónicas se potenciará principalmente la
lectura y el análisis de normas, jurisprudencia y doctrina. Por esa razón la metodología asincrónica
principalmente se referirá a: Lecturas dirigidas, talleres de trabajo grupal e individual, resolución de
cuestionarios, visualización de videos, escuchar audios, y cualquier otro tipo de trabajo que le fomente
el trabajo ya sea individual como en grupo que pueda realizarse ya sea usando una plataforma virtual
u otro entorno de la realidad educativa como las aulas de clase y los demás espacios universitarios.
- AYALA, J. M., y otros, Manual de justicia administrativa, Publicación CNJ y ECJ, 2003.
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- RODRIGUEZ-ARANA MUÑOZ, J. y Mejía, Henry, Comentarios a la Ley de
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Cuscatleca, 2018.
- VAQUERANO GUTIERREZ, N.A. Guía Jurisprudencial de Derecho Administrativo
Sancionador, s/e, San Salvador, 2009.
-
ACERCA DE LA JURISPRUDENCIA CONTENCIOSA ADMINISTRATIVO
SALVADOREÑA:
LEGISLACIÓN BÁSICA: