INSTITUCION EDUCATIVA

“JUAN PABLO II” - PAITA

“ÉXITO, EMPRENDIMIENTO, HUMANISMO”
SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Juan Pablo II”
1.2 DIRECTOR : Cesar Ever Zapata La Chira.
1.3 SUBDIRECTORA : Mercedes Vallejo de Otero.
1.4 RESPONSABLE : Vanessa Panta García
1.5 GRADO Y SECCIÓN : 2º “I”
1.6 FECHA : Paita, noviembre del 2023.
II.-DENOMINACIÓN : Día de los Derechos del Niño
III.- PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

ÁRE COMPETENCIA DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVIDEN INSTRU

A / Capacidades EVALUACION CIA MENTOS
CONSTRUYE Describe acontecimientos de su Explica por qué se Exposición Lista de
INTERPRETACIONES historia y de la comunidad a partir celebra Día de los cotejo
HISTÓRICAS. de objetos, imágenes y
derechos del niño Ficha de
Interpreta testimonios de personas (Día de
los derechos del niño), en los que aplicación
críticamente fuentes Valora la importancia
PERSONAL SOCIAL

compara el presente y el pasado;

diversas. de los derechos del
identifica algunas causas y
posibles consecuencias de los niño.
Comprende el tiempo cambios.
histórico.

Explica y argumenta
procesos históricos

ENFOQUE
ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSAL
ENFOQUE DE Disposición a conocer, reconocer y valorar los derechos individuales y
DERECHOS. colectivos que tenemos las personas en el ámbito privado y público.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
INICIO
- Se entabla un diálogo sobre las necesidades que para crecer y desarrollarse tienen como niños y niñas.
- Se anota sus respuestas en la pizarra

- Seguimos conversando:
¿Estas necesidades serán importantes para todos los niños y niñas?
¿Todos los niños y niñas tienen satisfechas estas necesidades?
- Se les pide que compartan algunos ejemplos desde su experiencia
- Doy a conocer el propósito.
Propósito de la actividad: “Hoy aprenderemos a identificar los derechos del niño”
- Recordamos las normas de convivencia del aula y los protocolos de bioseguridad
DESARROLLO:

PROBLEMATIZACIÓN
Muestro dos imágenes y pido que observen con atención.
 Pregunto:

¿Qué actividad están realizando los niños?

¿Jugar es un derecho o un deber?
¿Qué actividad está realizando el niño?
¿comer es un derecho?
¿Te ha sucedido algo similar alguna vez?
- Comentan y escucho sus respuestas.

¿Qué es un derecho?

¿Será importante tener derechos?

ANÁLISIS DE INFORMACIÓN
Leemos juntos una ficha de información.

TENGO DERECHOS, CUMPLO CON MIS DEBERES

Todos tenemos derechos que nos conllevan a cumplir con nuestros deberes.

Los derechos son un conjunto de libertades y valores que poseemos todos los seres
humanos desde el momento en que nacemos.

Los deberes son las obligaciones que tenemos con nosotros mismos y con los demás.

Ejemplo:

DERECHO DEBER

A la educación Cumplir con mis tareas

A la salud Cuidar mi aseo personal

 - Solicito a los niños y las niñas que lean el texto y luego responden la siguiente
pregunta:
¿De qué trata el texto?
¿Es lo mismo derecho y deber?
- Comentan orientados por algunas interrogantes:
¿Qué podemos hacer para que se cumplan nuestros derechos?
¿En qué situaciones demuestras tus derechos frente a los demás?

- Escucho sus respuestas

TOMA DE DECISIONES

- Luego, a modo de lluvia de ideas, promuevo la reflexión por medio de un diálogo que se base en la
siguiente pregunta: ¿Es importante conocer tus derechos?

Deberán hacer una lista de tus derechos .

MIS DERECHOS

- Felicito a todos los estudiantes por su aporte y participación

- Escribe un compromiso para hacer respetar sus derechos

CIERRE:

- Se finaliza la sesión preguntando:

¿qué aprendimos hoy?
¿les agradó la actividad?,
¿cómo se sintieron?
- Felicito las participaciones y opiniones brindadas por los niños

REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:

¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?

 LISTA DE COTEJO

Nombre de la Sesión: Día de los Derechos del Niño

Área curricular: Personal Social Fecha: /11/2023
Competencia
Criterio de Evaluación
N Explica por qué se Valora la importancia
º celebra Día de los de los derechos del
Estudiantes
derechos del niño niño.

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