ASNT-TC-1A 2020 - Apendices

APÉNDICES
APÉNDICE A: PREGUNTAS EJEMPLOS
El propósito de este apéndice es proporcionar una guía para la preparación de las

examinaciones por escrito de tipo General, Nivel I y Nivel II. Los ejemplos extensos de
preguntas representativas para el grado de dificultad, tipo, etc., se proporcionan en folletos
de preguntas por separado, que se pueden obtener en el Centro Internacional de Servicios
de la ASNT. Estas preguntas son solo ejemplos y no deben utilizarse textualmente para
exámenes de calificación.
Nota: Todas las preguntas y respuestas deben estar referenciadas a una fuente reconocida.
PRUEBAS DE EMISIÓN ACÚSTICA
Nivel I
1. Una definición cualitativa del nivel de señal sostenido producido por eventos de
emisión acústica que ocurren rápidamente es la definición aceptada para:
a. Emisión de ráfagas.
b. Firma de emisión acústica.
c. Señal de emisión acústica.
d. Emisión continua.
2. ¿Mediante cual declaración se define mejor la atenuación de una onda?
a. Una disminución de la frecuencia con la distancia recorrida.

b. Una disminución de la amplitud con la distancia recorrida.
c. Una disminución en la velocidad de la onda con la distancia recorrida.
d. Un cambio de dirección en función del tiempo.
3. El número de veces que la señal de emisión acústica supera un umbral

preestablecido durante cualquier porción seleccionada de una prueba se
llama________de emisión acústica.
a. Respuesta.
b. Conteo.
c. Velocidad de conteo.
d. Energía.
Nivel ll
1. Cuando se detecta señales de emisión acústica impulsiva en objetos grandes, el

pico de las señales normalmente disminuye al aumentar la distancia de la fuente.
Esta alteración, dependiente de la distancia, no puede ser explicada por:
a. Absorción: El pulso elástico se convierte gradualmente en calor.

Prohibida la reproducción de este material por cualquier vía, wmendozaws@gmail.com pág. 20
b. Dispersión: El pulso se extiende gradualmente en el tiempo porque las
diferentes ondas involucradas viajan a diferentes velocidades.
c. Los factores geométricos: La energía en el pulso se distribuye en volúmenes
cada vez más grandes.
d. Densidad: Cuanto más densa (más duro) es el material, más difícil es mover
el sonido a través del objeto.
2. ¿Cuál de los siguientes factores tenderá a producir una respuesta de emisión

acústica de baja amplitud durante una prueba de tracción?
a. Baja temperatura.
b. Alta tasa de deformación.
c. Deformación plástica.
d. Propagación de la grieta.
3. El efecto káiser es:
a. Válido solo cuando se prueban compuestos.

b. Una ley física de la naturaleza que nunca se viola.
c. No aplica cuando se realiza una grabación rms.
d. La ausencia de emisiones acústicas detectables hasta superar los niveles de
estrés aplicados previamente
PRUEBAS ELECTROMAGNÉTICAS
TÉCNICA DE MEDICIÓN DE CAMPO DE CORRIENTE ALTERNA.
Nivel I
1. ¿Cuál es el medio entre una técnica de medición de campo de corriente alterna

(ACFM) y una superficie de metal cuando se opera en el aire?
a. Una corriente eléctrica.

b. Aire.
c. Campo magnético.
d. Acoplante
2. ¿Por cuál de los siguientes requisitos de inspección NO se podría utilizar

normalmente ACFM para la detección de defectos?
a. Grietas por fatiga en juntas soldadas de acero de alta resistencia.

b. Grietas sub-superficiales en juntas soldadas de acero suave.
c. Inspección de grietas en una soldadura de acero de alta resistencia bajo
recubrimiento de pintura.
d. Fatiga superficial en soldaduras de acero suave.

3. Una grieta de fatiga perpendicular a la corriente inducida causará que la
corriente inducida:
a. Dispersarse desde el área central de la grieta y concentrarse alrededor de

los extremos.
b. Dispersarse desde los extremos de la grieta y concentrarse en el área
central.
c. Dejar de fluir en la pieza.
d. Incrementar de la velocidad.
Nivel ll
1. Durante una inspección de soldadura ACFM, la medición de la profundidad de la

grieta NO depende de:
e. La frecuencia de la inspección.
f. La longitud de la grieta.
g. La profundidad de penetración del campo de corriente alterna.
h. Contacto con la pieza.
2. ¿Qué efecto se esperaría si las bobinas en una prueba ACFM fuera más pequeña
y más cercana conjuntamente?
a. Sin efecto.
b. Mejora la detección de defectos menores.
c. Tamaño mejorado en defectos más grandes.
d. Relación señal / ruido mejorada.
3. El campo magnético Bx se puede describir mejor como:
a. Paralela a la superficie de la placa y perpendicular al flujo de corriente.

b. Perpendicular a la soldadura.
c. Paralelo a la superficie de la placa y paralelo al flujo de corriente.
d. Perpendicular a la superficie de la placa y paralelo al flujo de corriente.
CORRIENTE DE EDDY
Nivel I
1. La impedancia de una bobina de prueba de corriente de Eddy aumentará si:
a. Aumenta la frecuencia de prueba.

b. La reactancia inductiva de la bobina disminuye.
c. La inductancia de la bobina disminuye.
d. La resistencia de la bobina disminuye.

2. ¿Cuál de las siguientes frecuencias de prueba produciría corrientes de Eddy con
la mayor profundidad de penetración?
a. 100 Hz
b. 10 kHz
c. 1 MHz
d. 10 MHz
3. Para generar corrientes de Eddy medibles en una muestra de prueba, el

espécimen debe ser:
a. Un conductor.
b. Un aislante
c. Ya sea un conductor o un aislante.
d. Un material ferromagnético.
Nivel ll
1. El factor de relleno cuando se inserta una barra de 1.26 cm (0.5 in.) de diámetro
en una bobina de 2.54 cm (1 in.) de diámetro es:
a. 0.5 (50 por ciento).

b. 0.75 (75 por ciento).
c. I.O (100 por ciento).
d. 0.25 (25 por ciento).
2. Si la frecuencia característica (fg) de un material es 125 Hz, la frecuencia de

prueba requerida para dar una relación f / fg de 10 sería:
a. 1.25 Hz
b. 12.5 Hz
c. 1.25 kHz
d. 12.5 kHz
3. Para las aleaciones de aluminio y titanio endurecidas por envejecimiento, los

cambios en la dureza se indican mediante cambios en:
a. Retentividad.
b. Permeabilidad.
c. Conductividad.
d. Magnetoestricción.

PRUEBA DE CAMPO REMOTO
Nivel I
1. Se dice que el proceso de distribución de energía electromagnética dominante

en las pruebas de campo remoto (RFT) es:
a. Impedancia reflejada.
b. A través de la transmisión.
c. Conversión piezoeléctrica de energía.
d. Fuerza motriz magnética.
2. En una sonda RFT adecuadamente diseñada, la bobina del detector se coloca

en:
a. Zona de campo directo.

b. Zona de transición.
c. Zona de campo remoto.
d. En la unión entre la zona de campo remoto y la zona de transición.
3. La zona próxima a la zona cercana se llama:
a. Zona de transición.
b. Zona normal.
c. Zona de extensión de campo cercano.
d. Zona de campo remoto.
Nivel ll
1. En la zona de campo remoto con distancia, la distribución del campo magnético

decae:
a. Linealmente.
b. Exponencialmente.
c. Logarítmicamente.
d. Luego aumenta con la distancia.
2. El excitador y el receptor de la bobina / bobinas en una sonda de campo remoto

están separados por una distancia mayor que _____ el diámetro del tubo.
a. Dos veces
b. Tres veces
c. Una vez
d. Cuatro veces
3. Las frecuencias seleccionadas para la inspección RFT son:

a. Más alto que el usado en corrientes de Eddy.
b. Más bajo que el utilizado en la corriente de Eddy.
c. Seleccionado cuidadosamente y nunca debe ser cambiado durante una
inspección.
d. Más alto que el usado en pruebas ultrasónicas.
GEORADAR
Nivel I
1. La forma más común de medición del radar de penetración en el suelo (GPR) es:
a. Utilizando un único dispositivo transceptor similar al equipo utilizado en

pruebas ultrasónicas de onda corte.
b. Desplegando un transmisor y un receptor en geometría fija sobre la
superficie.
c. Propagación de microondas a través de un vector de tiempo constante.
d. Inspección de minas terrestres.
2. ¿Cuáles son las propiedades de campo de onda clave para GPR?
a. Tiempo, distancia y velocidad.

b. Reflexión, refracción y dirección de desplazamiento.
c. Velocidad, atenuación y impedancia EM.
d. Tamaño, forma y ángulo de incidencia de la antena.
3. Las ondas electromagnéticas que se separan en dos componentes

independientes. ¿Qué son?
a. Campo eléctrico transversal y campo magnético transversal.

b. Zona de resolución y zona de refracción.
c. Alta impedancia y baja impedancia.
d. Energía enfocada y atenuación.
Nivel ll
1. La relación de la señal más grande que se puede recibir y la señal mínima

detectable se denomina:
a. Factor de detección del sistema.

b. Relación de rendimiento máximo.
c. Gama dinámica.
d. Máxima profundidad de detección.
2. ¿Qué es Gating?

a. Un método para expandir la profundidad de penetración al ver solo una
parte de la señal total.
b. La habilidad de controlar La forma de la señal transmitida.
c. Un método para reducir el ancho de banda de la señal.
d. Temporización de las señales de transmisión y recepción para evitar efectos
perjudiciales de señales fuertes.
3. ¿Por qué es importante el rocío?
a. Actúa como un biomonitor.

b. Ayuda a producir una imagen estable de suelos inestables.
c. Permite el uso de relleno de color positivo y negativo en la traza registrada.
d. Generalmente se utiliza para mejorar la resolución de la sección y crear más
realidades espaciales
PRUEBA DE ONDAS GUIADAS

Nivel l
1. La velocidad de las ondas guiadas depende de todos los siguiente excepto:
a. Las propiedades del material.

b. Las condiciones de contorno del componente o parte.
c. Las dimensiones del componente o pieza.
d. La dimensión del transductor.
2. ¿Cuál de los siguientes es un modo de onda guiada de propagación en tubería?
a. Onda de compresión a granel.

b. Onda de corte a granel.
c. Onda de torsión.
d. Todas las anteriores.
3. Prueba de onda guiada (GW) de longitudes largas de tubería:
a. Se utiliza para medir el espesor de pared restante.

b. Puede determinar el cambio en la sección transversal de la pared del tubo.
c. Se utiliza para medir la longitud exacta de cualquier pérdida de pared.
d. Puede determinar la geometría exacta de cualquier corrosión.
Nivel ll
1. ¿Cómo se calibran típicamente los resultados de las pruebas de ondas guiadas?
a. Utilizando un reflector objetivo (orificio de fondo plano) mecanizado en un

tubo de calibración del mismo diámetro y grosor.
b. No se requiere calibración para las ondas guiadas.
c. Usando una amplitud supuesta y reflectores conocidos como soldaduras.
d. Los resultados siempre se calibran utilizando reflexiones de brida.
2. Las curvas de dispersión para las ondas guiadas en tubos de acero están más
influenciadas por:
a. Cambios en las condiciones de contorno.

b. Cambios en las propiedades del material del acero.
c. Cambios de temperatura.
d. Productos de gas a alta presión.
3. ¿Cuál de las siguientes es una onda guiada en placa?
a. Ondas longitudinales.
b. Ondas de flexión.
c. Ondas del amor.
d. Ondas de Scholte.
PRUEBA DE FUGAS
Prueba de fugas de burbujas
Nivel I
1. Antes de realizar una prueba de fugas en la caja de vacío, ¿cuál de los siguientes
debe verificarse para la calibración requerida?
a. Solución detectora de fugas.

b. Aparato o equipo de evacuación.
c. Equipos de iluminación.
d. Medidor de presión (o vacío).
2. ¿Qué factor puede afectar más la sensibilidad alcanzada por una prueba de fuga
de burbujas de presión?
a. Vigilancia y técnica del operador.

b. Tamaño y forma de la muestra de ensayo.
c. Se realiza la prueba de la hora del día.
d. Número de técnicos de pruebas.
3. ¿Qué significa la abreviatura PSIA?
a. Presión referida al Instituto Nacional de Normas y Presión Absoluta de la

tecnología.
b. Pascales por pulgada cuadrada absoluta.
c. Presión estándar en unidades absolutas.
d. Libras por pulgada cuadrada absoluta.
Nivel ll
1. ¿Cuál de los siguientes factores determina directamente el tamaño de la
formación de burbujas al usar el método de prueba de burbujas?
a. Método de aplicación de la solución de burbujas.

b. Temperatura ambiente y presión barométrica.
c. Cantidad de fugas de un defecto o fuga.
d. Tamaño de la muestra de ensayo.
2. Cuando un indicador de vacío está marcado con un rango de 0-30 con la

notación "vacío" en la cara, las unidades de medida son:
a. Pulgadas de mercurio.
b. Libras por pulgada cuadrada.
c. Centímetros de vacío.
d. Pies de agua.
3. El tipo de fugas que probablemente no se detecten durante una prueba de fugas

de burbujas son:
a. Fugas muy pequeñas y fugas muy grandes.

b. Fugas que se producen en las juntas soldadas.
c. Juntas de configuración de esquina.
d. Fugas que se producen en los accesorios.
DETECTOR DE DIODO HALÓGENO

Nivel I
1. Las buenas prácticas operativas dictan que el período de tiempo para permitir el
calentamiento del detector de diodo halógeno antes de la calibración es:
a. 30 minutos.
b. 15 minutos.
c. 1 hora.
d. Recomendado por el fabricante.
2. Mientras se ajusta una fuga estándar de halógeno variable de tipo reservorio, el

operador accidentalmente ventila el gas de la única fuga estándar disponible.
¿Cuál de las siguientes acciones resolvería rápidamente el problema?
a. Reemplace la fuga estándar.

b. Reemplace el cilindro en la fuga estándar.
c. Recargue la fuga estándar.
d. Enviar la fuga estándar al fabricante para recargar.

3. Al realizar una prueba con el detector de diodo halógeno, el detector de fugas se
hace difícil de poner a cero, y el indicador del medidor de la tasa de fugas se
mueve repetidamente hacia la escala. La causa más probable del problema podría
ser el uso de un rango de sensibilidad demasiado alto, un elemento de
cortocircuito, un voltaje excesivo del calentador o:
a. Flujo de aire pobre.

b. Un elemento sensorial demasiado nuevo.
c. Un fondo alto en halógenos.
d. Un medidor de tasa de fugas defectuoso.
Nivel II
1. La mayoría de las fugas detectadas durante una prueba de detección de

halógenos podrían haberse detectado y, por lo general, pueden verificarse
mediante:
a. Una prueba de fugas de burbujas.

b. Un examen ultrasónico.
c. Un examen visual
d. Una prueba de cambio de presión.
2. La presencia de pequeñas trazas de vapores de halógeno en el detector de diodo

halógeno:
a. Aumenta la emisión de iones negativos.

b. Disminuye la emisión de iones positivos.
c. Aumenta la emisión de iones positivos.
d. Disminuye la emisión de iones negativos.
3. Una fuga estándar de halógeno de cierto tamaño produce una señal conocida en
un detector de fugas de halógeno. Para recibir esta misma intensidad de señal en
el instrumento durante la prueba de un objeto que contiene una mezcla de
halógeno-aire de 2% en volumen, el tamaño de la fuga en el objeto que causa la
señal tendría teóricamente que ser al menos ________veces mayores que la fuga
estándar.
a. 20
b. 50
c. 40
d. 10

ESPECTRÓMETRO DE MASAS
Nivel I
1. La sensibilidad de un sistema de detección de fugas en un espectrómetro de

masas es la velocidad de flujo de masa del gas indicador:
a. Eso da una señal máxima medible.

b. Eso da una señal mínima medible.
c. A temperatura y presión estándar.
d. En una fuga.
2. La bomba de difusión y la bomba mecánica delantera en un espectrómetro de

sistema masas de detección de fugas:
a. Utiliza el mismo tipo de aceite.

b. Utiliza diferentes tipos de aceite.
c. Opera utilizando el mismo motor.
d. Utiliza el mismo principio de funcionamiento.
3. La técnica de prueba de presión con detector de sonda y espectrómetro de

masas de helio es:
a. Una prueba cuantitativa.

b. Una prueba cualitativa.
c. Una prueba semiautomática.
d. Una prueba automática.
Nivel ll
1. Un torr se define como:
a. 14. 7 psia.
b. 1 mm de Hg.
c. 1/760 de una atmósfera estándar of a standard.
d. 760 mm de Hg.
2. Al realizar la prueba con espectrómetro de masa de Helio de un recipiente al vacío

en el rango de presión de 10-4 a 10-8 mm de Hg, ¿qué tipo de galga pudiera ser
usado para medir la presión?
a. Galga Alphatron.
b. Galga de ionización termiónica.
c. Galga Pirani.
d. Calibrador de termocupla.

3. Las fugas estándar de helio en el rango de I0-6 a 10-10 atm cc / s se conocen en
términos generales como:
a. Fugas estándar en el reservorio.

b. Fugas capilares estándar.
c. Fugas de permeación estándar.
d. Fugas estándar regulables.
MEDICIÓN DE CAMBIO DE PRESIÓN
Nivel I
1. Una presión de 66.0 psig, en términos de presión absoluta a nivel del mar y a
temperatura estándar, sería de aproximadamente:
a. 96.0 psia
b. 80.7 psia
c. 51.3 psia
d. 36.0 psia
2. Al realizar un cambio de presión en una prueba de larga duración, es necesario

medir la presión absoluta o presión manométrica más presión barométrica
debido a la presión barométrica:
a. Siempre disminuyen
b. Siempre aumentan
c. Permanecer constante.
d. Tienden a variar
3. ¿Cuál de las siguientes relaciones es la correcta para convertir la temperatura en

grados Rankine (oR) a temperatura en kelvin (°K)?
a. K = (5/9) oR
b. K = (5/9) oR + 273
c. K = 460 + oR
d. K = 273 °R
Nivel ll
1. Cuando la temperatura interna del bulbo seco interno del sistema y, a su vez, la
presión total, aumenta durante una prueba de tasa de fuga por cambio de presión,
la presión de vapor de agua en el sistema bajo prueba normalmente:
a. Incrementa.
b. Permanece igual.
c. Disminuye.
d. Oscila.

2. Por un sistema de volumen constante presurizado neumáticamente a una
temperatura interna de 27 ° C, ¿Cuál es el cambio en porcentaje aproximado que
en la presión absoluta del sistema puede esperarse para un cambio de
temperatura interna del sistema de 1 ° C?
a. 3%
b. 6%
c. 0.3%
d. 10%
3. Un conjunto de datos internos de temperatura de bulbo seco para una prueba de

tasa de fuga por cambio de presión es:
a. (T1 + T2 + T3) /3 = 71.87 °F

b. (T4 + T5) /2 = 72.32 °F
c. (T6 + T7) /2 = 72.68 °F
d. (T8 + T9 + T10) /3 = 73.07 °F
PRUEBA DE LÍQUIDOS PENETRANTES

Nivel I
1. ¿Cuál de los siguientes es generalmente el método más aceptable para limpiar las
piezas antes de las aplicar las pruebas de líquidos penetrantes?
a. Chorro de arena.
b. Cepillado de alambre
c. Esmerilado
d. Desengrase por vapor.
2. El término utilizado para definir la tendencia de ciertos líquidos a penetrar en

pequeñas aberturas, como grietas o fisuras, es:
a. Saturación.
b. Acción capilar.
c. Acción secante
d. Agente humectante.
3. ¿Cuál de los siguientes es el método más comúnmente usado para eliminar el

penetrante de tinte visible no lavable con agua de la superficie de una muestra de
prueba?
a. Sumergir en un solvente.
b. Pulverización.
c. Limpieza con trapo.
d. Soplar.

Nivel ll
1. Al realizar una prueba de líquidos penetrantes, las indicaciones esféricas en la

superficie de una pieza podrían ser indicativas de:
a. Grietas por fatiga.

b. Porosidad.
c. Solapes de soldadura.
d. Desgarres calientes
2. Un método comúnmente utilizado para verificar el rendimiento general de un

material de líquidos penetrantes es por:
a. Determinación de la viscosidad del penetrante.

b. Medición de la humectabilidad del penetrante.
c. Comparando dos secciones de muestras agrietadas artificialmente.
d. Midiendo el brillo del penetrante.
3. ¿Cuál de las siguientes es una discontinuidad que podría encontrarse en una

forja?
a. Grieta de contracción.
b. Solape.
c. Desgarre caliente.
d. Laminación.
FUGAS DE FLUJO MAGNÉTICO

Nivel I
1. La inspección de fugas de flujo normalmente se puede aplicar a:
a. Materiales ferromagnéticos y no magnéticos.

b. Sólo materiales no magnéticos.
c. Sólo materiales ferromagnéticos.
d. Sólo no conductores.
2. La relación B / H es equivalente a un material de:
a. Campo de fuerza.
b. Reluctancia.
c. Permeabilidad.
d. Permeabilidad relativa.
3. Las técnicas de fuga de flujo normalmente se pueden usar para detectar:
a. Solo discontinuidades superficiales.

b. Solo discontinuidades sub-superficiales.
c. Discontinuidades en cualquier lugar.
d. Discontinuidades superficiales y cercanas a la superficie.
Nivel ll
1. La sensibilidad más alta de un sensor de efectos se obtiene cuando la dirección

del campo magnético en relación con la superficie más grande de la sonda Hall es:
a. Paralela.
b. En un ángulo de 45 °.
c. En un ángulo de 30 ° o 60 °.
d. Perpendicular.
2. ¿Qué tipo particular de defecto no está indicado por las técnicas de fuga de flujo?
a. Solapes.
b. Inclusión de escoria con grieta.
c. Contaminación de la superficie.
d. Costura longitudinal.
3. La fuga de flujo se crea en una discontinuidad debido al cambio en:
a. Resistividad.
b. Inductancia.
c. Permeabilidad.
d. Capacitancia.
PRUEBA DE PARTÍCULAS MAGNETIZABLES

Nivel I
1. ¿Qué tipo de corriente tiene un efecto de piel?
a. Corriente alterna.
b. Corriente continua.
c. Media onda rectificada.
d. Onda completa rectificada.
2. El mejor tipo de campo magnético que se utiliza para inspeccionar un producto

tubular en busca de defectos en la superficie a lo largo de su longitud es un:
a. Campo longitudinal.
b. Campo circular
c. Campo de balanceo.
d. Magnetización del yugo.

3. ¿Cuál de los siguientes es el más menudo utilizado por la inspección de partículas
magnetizables secas?
a. Corriente continua de ciclo completo.

b. Corriente alterna de media onda.
c. Corriente de alto voltaje, bajo amperaje.
d. Corriente directa de celdas electrolíticas.
Nivel ll
1. Al probar una barra con una relación L / D de 4 en una bobina de 10 vueltas, la

corriente requerida sería:
a. 45 000 A.
b. Desconocido; Se necesita más información.
c. 18 000 a.
d. 1125 a.
2. ¿Cuál de estas grietas puede aparecer como un patrón irregular, controlado o

disperso de líneas finas generalmente causadas por el sobrecalentamiento local?
a. Grietas por fatiga.

b. Grietas de molienda.
c. Grietas del cráter.
d. Grietas en la ZAC.
3. Si un conductor de cobre se coloca a través de un cilindro ferroso y una corriente

pasa a través del conductor, entonces el campo magnético (densidad de flujo) en
el cilindro será:
a. La misma intensidad y patrón que en el conductor.

b. Mayor que en el conductor.
c. Menos que en el conductor.
d. Lo mismo independientemente de su proximidad a la pared del cilindro.
TECNOLOGÍA DE MICROONDAS
Nivel I
1. ¿La señal electromagnética de microondas no se propagará a través de qué medio

entre la sonda y la parte que se está probando?
a. Un plástico dieléctrico.
b. Una aspiradora.
c. Una fina lámina metálica.
d. Aire.

2. En la Interferometría de microondas de onda estacionaria, ¿cómo se transmite y
recibe la señal electromagnética?
a. La señal se transmite desde un emisor a través de la pieza y se recibe en un

receptor en el lado opuesto.
b. La señal es generada en un emisor, se transmite más allá del receptor a la
pieza y se refleja de nuevo al receptor desde la pieza.
c. La señal es generada en un emisor y se refleja desde la pieza a un receptor
separado.
d. La señal se genera en un emisor, que recibe la señal reflejada de la pieza.
3. Cuando la energía de microondas se refleja y se refracta dentro del volumen de la

pieza, hay:
a. Un cambio en la constante dieléctrica en la pieza.

b. Un cambio en la frecuencia.
c. Una pérdida de energía elástica.
d. Una superficie conductora en la pieza.
Nivel ll
1. La longitud de onda aproximada de la señal electromagnética de microondas a 10

GHz en un material con e = 4.0 es:
a. 7mm
b. 23 mm
c. 15 mm
d. 24 m
2. ¿Con que propiedades de material se lograría la menor penetración (en

profundidad) de energía de microondas?
a. Caucho de nitrilo: ξ = 2.5, tanφ = 0.05

b. Zafiro: ξ = 9.0, tanφ = 0.0004
c. Teflón: ξ = 2.1, tanφ = 0.0002
d. Caucho natural: ξ = 2.1, tan φ = 0.005
3. El mecanismo de interacción de la onda de microondas con la materia para crear

imágenes es:
a. Conducción iónica en materiales conductores.

b. Interacciones dipolo moleculares y conducción iónica.
c. Dispersión nuclear.
d. Excitación de electrones.

PRUEBAS RADIOGRÁFICAS DE NEUTRONES
Nivel I
1. ¿La penetración de neutrones es mayor en los siguientes materiales?
a. Material hidrogenado.
b. Agua.
c. Plomo.
d. Carburo de boro.
2. Las pantallas de conversión de gadolinio se montan generalmente en titulares

rígidos llamados:
a. Bastidores de película.
b. Casetes
c. Emulsificadores.
d. Diafragmas
3. ¿Qué elemento se usa comúnmente para la radiografía directa de neutrones?
a. Cadmio
b. Indio
c. Disprosio
d. Gadolinio
Nivel ll
1. ¿Cuál de las siguientes pantallas de conversión tiene la vida media más larga?
a. Disprosio.
b. Indio
c. Cadmio.
d. Gadolinio.
2. ¿Cuál de las siguientes aplicaciones se puede usar para inspeccionar la radiografía

de neutrones?
a. Presencia de explosivos en un dispositivo metálico.

b. Presencia de moldes de fundiciones.
c. Presencia de alambre de cobre en fundas de acero.
d. Presencia de inclusiones metálicas pesadas en fundiciones.
3. ¿Se pueden realizar imágenes en tiempo real de la radiografía de neutrones

térmicos con los siguientes detectores?
a. Gadolinio.
b. Disprosio.
c. Sulfuro de Zinc + Fluoruro de Litio.
d. Europio.
MÉTODO DE PRUEBAS RADIOGRÁFICAS

PRUEBAS RADIOGRÁFICAS
Nivel I
1. La unidad de medida más utilizada para la medición de la velocidad a la salida de

una fuente de rayos gamma al desintegrarse es la:
a. Curie.
b. Roentgen.
c. Vida Media.
d. MeV.
2. Si fuera necesario un tiempo de exposición de 60 segundos utilizando una

distancia de la película a la fuente de 1.2 m (4 pies) para una exposición en
particular, ¿qué tiempo sería necesario si una distancia de fuente a la película de
0.61 m (2 pies) es utilizado y todas las demás variables siguen siendo las mismas?
a. 120 segundos
b. 30 segundos
c. 15 segundos
d. 240 segundos
3. La nitidez del contorno en la imagen de la radiografía es una medida de:
a. Contraste del sujeto.

b. Definición radiográfica
c. Contraste radiográfico
d. Contraste de la película
Nivel ll
1. Al realizar una radiografía con un nivel de calidad 2-2T, un indicador de calidad de

imagen (IQI) de 6.35 cm (2.5 in.) de acero tiene un espesor de:
a. cm (0.5 in.).
b. 63.5 mm (2.5 x I0-3 in.).
c. 127 mm (5 x I0-3 in.).
d. 1270 mm (5 x 10-2 in.).
2. Los factores de equivalencia radiográfica aproximados para el acero y el cobre a

220 kV son I.O y 1.4, respectivamente. Si es deseable realizar una radiografía de

una placa de cobre de 1,27 cm (0,5 pulg.), ¿Qué espesor de acero requeriría
aproximadamente las mismas características de exposición?
a. 1.78 cm (0.7 in.) de acero

b. 0.89 cm (0.35 in.) de acero
c. 3.56 cm (1.4 in.) de acero
d. 2.54 cm (I.O in.) de acero
3. Si se radiografiara una muestra a 40 kV y nuevamente a 50 kV, con compensación

de tiempo para dar a las radiografías la misma densidad, ¿cuál de las siguientes
afirmaciones sería cierta?
a. La exposición a 40 kV tendría un contraste menor y una mayor latitud que la

exposición a 50 kV.
b. La exposición a 40 kV tendría un mayor contraste y una mayor latitud que la
exposición a 50 Kv.
c. La exposición a 50 kV tendría un contraste menor y una mayor latitud que la
d. La exposición a 50 kV tendría un mayor contraste y una mayor latitud que la
RADIOGRAFÍA COMPUTARIZADA
Nivel I
1. Los detectores digitales utilizados para radiografía computarizada (CR) emplean

un material cristalino único que puede describirse mejor como un ____________
cuando se expone a radiación ionizante.
a. Fósforo que almacena energía luminosa.

b. Fósforo que almacena la radiación
c. Cristal que almacena electrones
d. Fósforo que almacena una imagen latente.
2. La radiografía computarizada usa cambios en _____ en lugar de cambios en el

cambio de densidad óptica para producir una imagen visual.
a. Bits y bytes
b. Píxeles
c. Sombras de gris
d. Valores digitales
3. La radiografía computada usa un_______ en lugar de un densitómetro de película

para determinar la adecuación de la exposición.
a. Herramienta de Lazo
b. Herramienta de valor de píxel
c. Medidor digital
d. Medidor analógico
Nivel ll
1. Una clasificación de sistema radiográfico computarizada de comercial, como

ASTM E 2446, agrupa los sistemas de CR utilizando una clasificación para
caracterizar sus niveles de rendimiento relativos.
a. Calidad de imagen estándar.

b. Fotómetro de luz.
c. IQI equivalente.
d. Índice ISO.
2. El fenómeno que hace que los materiales emitan luz en respuesta a estímulos
externos se conoce como:
a. Estímulo.
b. Fluorescencia.
c. Reticulación.
d. Vibración.
3. La luminiscencia fotoestimulada (PSL) es un proceso en el que un fósforo que ha

dejado de emitir luz debido a la eliminación del estímulo, una vez más emite luz
cuando es excitado por la luz con un _____ más que la longitud de onda de
emisión.
a. Longitud de onda más corta

b. Longitud de onda más larga
c. Mayor frecuencia
d. Menor frecuencia
TOMOGRAFÍA COMPUTARIZADA
Nivel I
1. El sistema mecánico / de manipulación tiene la función de ___________

y__________
a. Posicionar el objeto de prueba entre la fuente y el detector; almacenar los

datos
b. Sosteniendo el objeto de prueba; posicionando la computadora.
c. Moviendo la fuente y el detector; Posicionando el objeto de prueba entre
la fuente y el detector.

d. Sosteniendo el objeto de prueba; Posicionando el objeto de prueba entre
la fuente y el detector.
2. El propósito del detector de radiación es convertir la transmisión medida de rayos

X a través del objeto para que se maneje mediante procesamiento electrónico.
a. Un fósforo
b. Un cristal
c. Una señal eléctrica
d. Una señal digital
3. La medida en que una imagen de tomografía computarizada (TC) reproduce un

objeto o característica dentro de un objeto está influenciada por la resolución
espacial:
a. Tipo de detector, distancia de fuente a objeto, y fuente de radiación.

b. Ruido estadístico, espesor del plano de corte, y artefactos
c. Fuente de radiación, ruido estadístico, y los detectores.
d. Ruido estadístico, tipo de detector, y fuente de radiación
Nivel ll
1. Una imagen de TC es un mapa representativo de ________ en cada punto del

plano.
a. Mediciones de densidad
b. Coeficientes de atenuación de rayos X lineales
c. Mediciones de ruido
d. Fotones dispersos de Rayos X
2. La resolución espacial tiene un valor límite determinado por el______del sistema

y la cantidad de datos y _________
a. Diseño y construcción; esquema de muestreo.

b. Tamaño; Energía de fuente de Rayos X.
c. Diseño y construcción; Energía de fuente de Rayos X.
d. Tamaño; esquema de muestreo.
3. La sensibilidad de contraste se refiere a la capacidad de _____ la presencia o

ausencia de características en una imagen.
a. Máscara.
b. Calcular.
c. Detectar.
d. Inobservancia.

RADIOGRAFÍA DIGITAL
Nivel l
1. Una matriz de detectores digitales (DDA) se puede definir mejor mediante un:
a. Dispositivo que utiliza una placa de fósforo flexible y un dispositivo de escaneo

eléctrico.
b. Dispositivo que convierte la película radiográfica analógica en una salida
electrónica discreta y luego se digitaliza para su visualización en un monitor de
computadora.
c. Dispositivo que utiliza un sistema de cámara digital junto con una placa de
fósforo que proporciona la captura de imágenes estáticas o en tiempo real.
d. Dispositivo electrónico que convierte la radiación penetrante en una señal
analógica y luego la digitaliza para mostrarla en un monitor de computadora.
2. ¿Cuál es una de las razones principales para realizar una calibración DDA?
a. Para garantizar que todas las mediciones se calibren con un objeto de

dimensiones conocidas para compense la ampliación de geometría si el objeto
no está directamente en contacto con el detector.
b. Para aumentar la tasa de recogida de fotones.
c. Optimizar el rendimiento de la DDA.
d. Para minimizar la retrodispersión a un nivel aceptable, especialmente a altas
energías.
3. Los cambios en el grosor de la muestra se indican en la imagen digital.
a. Un cambio en el área
b. Un cambio en la escala de grises
c. Una falta de resolución en la nitidez de la imagen.
d. La relación entre la exposición y el píxel resultante del detector
Nivel ll
1. El término "píxel malo" se describe mejor como un píxel:
a. De un DDA que tiene un rendimiento fuera del rango de especificación.

b. Que se procesa o muestrea debido a un promedio de trama.
c. Que debe recibir algún tipo de corrección para garantizar que se evaluarán
todas las indicaciones, independientemente del tamaño resultante de las
discontinuidades rechazadas.
d. Eso no funciona en absoluto.
2. Las calibraciones de ganancia, desplazamiento y píxel del panel plano garantizan:

a. Probabilidad adecuada de detección.
b. Las mediciones serán calibradas.
c. Evaluación adecuada del defecto.
d. Ninguna de las anteriores.
3. Una de las principales ventajas de DR, o la utilización de paneles planos, en

comparación con CR para realizar una tarea de inspección, es típicamente:
a. Portabilidad.
b. Velocidad de inspección
c. Costo inicial.
d. Flexibilidad del detector.
PRUEBAS TÉRMICAS / DE INFRARROJOS

Nivel I
1. ¿Cuál de los siguientes ajustes de la cámara de infrarrojos (IR)? ¿Puede afectar una
medición de temperatura radiométrica?
a. Tramo.
b. Nivel.
c. Paleta.
d. Foco.
2. La radiación infrarroja térmica se produce en longitudes de onda:
a. Más corta que las radiografías.

b. Más corta que la luz visible.
c. Más larga que la luz visible.
d. Más larga que las ondas de radio.
3. ¿Cuál de los siguientes parámetros de la cámara no es ajustable en software de

computadora en procesamiento posterior?
a. Tramo.
b. Nivel 1.
c. Emisividad
d. Rango.
Nivel ll
1. La energía del calor latente puede describirse como la energía:
a. Que crea o rompe un enlace molecular del estado de fase de un material.

b. Que cuando se agrega a un material causará que aumente la temperatura.
c. Liberada por un material que causará que su temperatura aumente.
d. Liberada por un objeto que romperá los enlaces moleculares de un material.
2. ¿Cuál de las siguientes superficies proporcionará la medición de la temperatura

radiométrica más precisa?
a. Película delgada plástica.

b. Aluminio oxidado.
c. Vidrio.
d. Pintura a base de agua.
3. ¿Qué tan caliente debe ser una conexión electrónica para que se clasifique como
un problema grave?
a. 1 a 5 ° C (33.8 a 41 ° F).
b. 5 a 15 ° C (41 a 59 ° F).
c. Mayor a 15 ° C (59 ° F).
d. Depende de la criticidad del equipo para una operación segura y continua.
PRUEBA DE ULTRASONIDO
Nivel I
1. La cantidad de divergencia del haz de un elemento transductor depende

principalmente de:
a. Tipo de prueba
b. La impermeabilidad del elemento transductor de piratería en la unidad de
búsqueda. (tightness of the transducer element hacking in the search unit.)
c. Frecuencia y tamaño del elemento transductor.
d. Refracción.
2. En los bloques de prueba estándar ultrasónico de amplitud de área, los orificios

de fondo plano en los bloques son:
a. Todos del mismo diámetro.

b. Diferente en diámetro, aumentando en 1/64 pulg. (0,39 mm) en
incrementos desde el bloque No. 1 al bloque n. ° 8.
c. El más grande en el bloque No. 1 y el más pequeño en el No. 8 bloque.
d. Perforado a diferentes profundidades desde la superficie frontal del bloque
de prueba.
3. En muchos instrumentos de prueba ultrasónicos, un operador que realiza una

prueba de inmersión puede eliminar esa parte de la presentación de la pantalla
que representa la distancia del agua mediante el ajuste de:
a. Control de longitud de pulso.

b. Control de rechazo.
c. Control de retardo de barrido.
d. Control de longitud de barrido.
Nivel ll
1. Si un transductor de haz de ángulo de contacto produce una onda de corte de

45 grados en acero (VS = 0.323 cm / s), el ángulo producido por el mismo
transductor en una muestra de aluminio (VS = 0.310 cm / s) sería:
a. Menos de 45 °.
b. Mayor de 45 °.
c. 45 °.
d. Se requiere más información.
2. Una discontinuidad está ubicada con una orientación tal que su eje largo es
paralelo al haz del sonido. La indicación de tal discontinuidad será:
a. Grande en proporción a la longitud de la discontinuidad.

b. Pequeño en proporción a la longitud de la discontinuidad.
c. Representativo de la longitud de la discontinuidad.
d. De tal manera que se produzca una pérdida completa de la reflexión inversa.
3. Una onda longitudinal ultrasónica viaja en aluminio con una velocidad de 635
000 cm/s y tiene una frecuencia de 1 MHz. La longitud de onda de esta onda
ultrasónica es:
a. 6.35 pies
b. 3.10 pulg.
c. 6,35 mm
d. 30 000 Å
ARREGLO DE FASES
Nivel ll
1. Identifique los factores que producirían los ángulos de dirección de haz más
grandes:
a. Elementos grandes, paso pequeño, pruebas de alta frecuencia en materiales

de baja velocidad.
b. Elementos pequeños, paso pequeño, pruebas de alta frecuencia en
materiales de baja velocidad.
c. Elementos grandes, paso pequeño, pruebas de baja frecuencia en materiales
de alta velocidad.
d. Elementos pequeños, paso pequeño, pruebas de baja frecuencia en
materiales de alta velocidad.

2. ¿Cuál de las siguientes opciones se ajusta mejor a esta descripción "las
capacidades ultrasónicas de resolución de dos defectos adyacentes a lo largo del
eje acústico a través de una pequeña trayectoria ultrasónica"?
a. Resolución lateral.
b. Resolución axial.
c. Resolución.
d. Sensibilidad.
3. ¿Qué sucede con la dispersión del haz en ángulos de haz más altos cuando se
utiliza una exploración de ángulo de barrido de 45 ° a 70 °?
a. La propagación del haz disminuye.

b. La propagación del haz aumenta.
c. La propagación del haz no cambia.
d. La propagación del haz no se puede cambiar con el ángulo.
DIFRACCIÓN DEL TIEMPO DE VUELO (TOFD, Time Of Flight Diffraction)

Nivel ll
1. Las frecuencias utilizadas para la inspección de TOFD dependen principalmente de:
a. Campo cercano, dispersión del haz, y el factor de reflexión del material.

b. Impedancia acústica, dispersión del haz y capacidad de penetración.
c. El espesor de la parte más fina.
d. Sensibilidad, dispersión del haz y capacidad de penetración.
2. Calcule el espaciado del centro de la sonda (PCS) para enfocar a una profundidad
de 15 mm utilizando un par de sondas de 70 grados.
a. 41.3 mm
b. 54.6 mm
c. 82.4 mm
d. 93.8 mm
3. Calcule la profundidad de un defecto dada la siguiente información: Retardo de

sondaTx:7.8 μs (eco de pulso medido), Retardo de sonda Rx: 6.2μs (eco de pulso
medido), PCS 59.6 mm señal de punta inferior 30 μs, Velocidad de Material 5960
m/s longitudinal, 3230 m/s transversal, 3010 m/s Superficie
a. 29.8 mm
b. 37.2 mm
c. 61.7 mm
d. 69.2 mm
ANÁLISIS DE VIBRACIONES
Nivel
1. La amplitud de vibración de una respuesta que es:
a. Inversamente proporcional a la resistencia dinámica en el sistema.

b. Proporcional a la cantidad de desplazamiento en la señal.
c. No relacionado en absoluto con las fuerzas dinámicas en el sistema.
d. Sin sentido, a menos que se haya tomado inicialmente en unidades de
aceleración.
2. Si un magnético está conectado a un acelerómetro, éste:
a. Bajará la capacidad de rango de frecuencia del acelerador.

b. Aumentará la capacidad de rango de frecuencia del acelerador.
c. Ya no permitirá que el acelerómetro lea en unidades de aceleración.
d. Incrementará el rango de amplitud del medidor de acelerómetro.
3. Se debería presionar la tecla “Enter” o almacenar en un analizador / recopilador

de datos FFT programable:
a. Tan pronto como el acelerador se une a la superficie de montaje.

b. Después de una pausa de 30 segundos desde el momento en que se monta el
acelerómetro.
c. Después de que las lecturas se hayan establecido (generalmente 3 segundos
o más).
d. Inmediatamente cuando aparece un indicador en la pantalla (para ahorrar
tiempo).
Nivel ll
1. Una órbita de Lissajous que tiene una apariencia elíptica larga (forma de cigarro)
es una indicación de:
a. Desequilibrio.
b. Desalineación.
c. Un remolino de aceite.
d. Un evento de frotadura.
2. El propósito de un diagrama bode o polar (nyquist) es verificar la presencia de:
a. Una excentricidad.
b. Un rodamiento defectuoso.
c. Una resonancia.
d. Un eje doblado.

3. Los dos problemas más comunes que producirán una mayor amplitud a 2x RPM
que a 1 x RPM en un espectro de vibración son:
a. Una polea excéntrica y una holgura mecánica (Tipo A).

b. Desalineación compensada y holgura mecánica (Tipo B).
c. Un eje doblado entre sus cojinetes y dientes de engranaje desgastados.
d. Un eje desequilibrado y holgura mecánica (Tipo C).
PRUEBA VISUAL
Nivel I
1. ¿Cuál de los siguientes es verdadero?
a. Todas las discontinuidades son defectos.

b. Los defectos que afectan la utilidad del producto son llamadas
discontinuidades.
c. Las discontinuidades que afectan la utilidad del producto se llaman defectos.
d. Todas las discontinuidades son inaceptables.
2. La dimensión indicada en el croquis de un micrómetro es:
a. 3.25 mm (0.128 in.).

b. 5.97 mm (0.235 in.).
c. 3.20 mm (0.126 in.).
d. 8.33 mm (0.328 in.).
3. Como examinador visual, deberás revisar tus ojos al menos:
a. Cada 3 meses
b. Cada 6 meses.
c. Todos los años.
d. Cada 3 años
Nivel ll
1. ¿Las lupas portátiles deben caer en cuál de los siguientes rangos?
a. 2x a 4x
b. 5x a lOx
c. 10x a 20x
d. 20x a 3x
2. Los examinadores visuales que realicen exámenes visuales con boroscopios y

fibroscopios deben ser:

a. Ciego al color.
b. Capaz de cumplir con los requisitos de visión lejana (Snellen 20/30).
c. Competentes en su uso.
d. Ambidextro.
3. Un campo de visión estrecho produce:
a. Mayor aumento y mayor profundidad de campo.

b. Mayor aumento y menor profundidad de campo.
c. Menos aumento y una mayor profundidad de campo.
d. Menor aumento y menor profundidad de campo.
RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS DE EJEMPLO
PRUEBAS DE EMISION ACÚSTICA
Nivel I
1. d
2. b
3. b
Nivel ll
1. d
2. c
3. d
PRUEBAS ELECTROMAGNÉTICAS
MEDICIÓN DE CAMPO DE CORRIENTE ALTERNA
Nivel I
1. b
2. b
3. a
Nivel ll
1. d
2. b
3. a
PRUEBAS DE CORRIENTE DE EDDY
Nivel I
1. a
2. a
3. a

Nivel ll
1. d
2. c
3. c
PRUEBA DE CAMPO REMOTO
Nivel I
1. b
2. c
3. a
Nivel ll
1. a
2. a
3. b
GEORRADAR
Nivel I
1. b
2. c
3. a
Nivel ll
1. c
2. d
3. c
PRUEBAS DE ONDAS GUIADAS
Nivel I
1. d
2. d
3. b
Nivel ll
1. c
2. a
3. b
PRUEBA DE FUGAS
PRUEBA DE FUGAS DE BURBUJAS
Nivel I
1. d
2. a
3. d
Nivel ll
1. c
2. c
3. a
DETECTOR DE DIODO HALÓGENO
Nivel I
1. d
2. c
3. c
Nivel ll
1. a
2. c
3. b
ESPECTRÓMETRO DE MASAS
Nivel I
1. b
2. b
3. b
Nivel ll
1. c
2. b
3. c
MEDICIÓN DE CAMBIO DE PRESIÓN
Nivel I
1. b
2. d
3. a
Nivel ll
1. a
2. c
3. a

PRUEBAS DE LÍQUIDOS PENETRANTES
Nivel I
1. d
2. b
3. e
Nivel ll
1. b
2. c
3. b
FUGA DEL FLUJO MAGNÉTICO
Nivel I
1. c
2. c
3. d
Nivel ll
1. d
2. c
3. c
PRUEBAS DE PARTÍCULAS MAGNETIZABLES
Nivel I
1. a
2. b
3. b
Nivel ll
1. d
2. b
3. b
TECNOLOGIA DE MICROONDAS
Nivel I
1. c
2. b
3. a
Nivel ll
1. c
2. a
3. b
PRUEBAS RADIOGRÁFICAS DE NEUTRONES
Nivel I
1. c
2. b
3. d
Nivel ll
1. a
2. a
3. c
MÉTODO DE PRUEBAS RADIOGRÁFICAS

RADIOGRAFÍA COMPUTARIZADA
Nivel I
1. d
2. c
3. b
Nivel ll
1. a
2. b
3. b
TOMOGRAFÍA COMPUTARIZADA
Nivel I
1. d
2. c
3. b
Nivel ll
1. b
2. a
3. c
RADIOGRAFÍA DIGITAL
Nivel I
1. d
2. c
3. b
Nivel ll
1. a
2. d
3. b
PRUEBAS RADIOGRÁFICAS
Nivel I
1. a
2. c
3. b
Nivel ll
1. d
2. a
3. c
PRUEBAS TÉRMICAS / INFRARROJAS
Nivel I
1. d
2. c
3. d
Nivel ll
1. a
2. d
3. d
PRUEBA DE ULTRASONIDO
Nivel I
1. c
2. b
3. c
Nivel ll
1. a
2. b
3. c
ARREGLO DE FASES
Nivel ll (solo)
1. d
2. b

3. b
DIFRACCIÓN DEL TIEMPO DE VUELO
Nivel ll (solo)
1. d
2. c
3. c
ANÁLISIS DE VIBRACIONES
Nivel I
1. a
2. a
3. c
Nivel ll
1. b
2. c
3. b
PRUEBAS VISUALES
Nivel I
1. c
2. a
3. c
Nivel ll
1. b
2. c
3. b

Apéndice B: Lista de verificación para el examen práctico en PND
NOMBRE: _________________________EMPLEADO #: ___________________________

COMPAÑÍA: _______________________UBICACIÓN: _____________________________
FECHA: _____________________ MÉTODO DE PND: ______________________________
DESCRIPCIÓN DE PROCEDIMIENTO: ___________________________________________
DESCRIPCIÓN DE MUESTRA(S): ________________________________________________
Tiempo iniciado: _____________________ Tiempo completado: _____________________
N° Categoría Puntos Puntaje Observaciones

1 Conocimiento del procedimiento de PND: Registrar la presencia o ausencia de acciones que apoya tu puntuación. El
- Familiaridad. procedimiento fue recogido, revisado, leído antes de tiempo, resaltado o
- Utilización. 8 marcado. ¿Se refirió el candidato al procedimiento cuando surgieron
- Consideraciones de las limitaciones. preguntas? Hizo la salida
- Adherencia a los detalles procesales. ¿Cumplir con el procedimiento?
2 Equipo y Material: Registre la presencia o ausencia de acciones que apoyen su puntaje. Tenga
-Declarado en el procedimiento o experiencia de en cuenta el equipo y los materiales utilizados. Evaluar el procedimiento
usuario. 5 para la adecuación, facilidad de uso y cuidado.
- Competencia en la configuración, utilización y
calibración.
- Competencia en la técnica y calibración de
estandarización.
3 Cuidado y custodia con las muestras de pruebas: Registre la presencia o ausencia de acciones que apoyen su puntaje.
- La limpieza previa adecuada. 5 Tenga en cuenta la preparación adecuada, el cuidado de la muestra, la
- Mantenimiento / control limpieza final y el estado final de la muestra.
- Limpieza posterior apropiada.
4 Operaciones: Registre la presencia o ausencia de acciones que apoyen su puntaje.
- Verificación de calibración Indique si la calibración fue verificada o no. Lista de pasos seguidos. Tenga
- Adherencia a procedimientos. en cuenta los pasos perdidos. Describa el medio de prueba real utilizado,
- Adherencia a los requisitos de secuenciación. 10 el área de interés y el (los) área (s) perdidas
-Utilización de medios de prueba apropiados
- Inspeccionar las áreas de interés designadas.
5 Detección de las indicaciones (1) Registre la presencia o ausencia de acciones que apoyen su puntaje.
- Adherencia a los requisitos del procedimiento. Enumere todos los requisitos de procedimiento no seguidos. Anote el
- Precisión (detección de indicaciones críticas) 15 número de visitas, fallos y llamadas falsas. Reporte adjunto de referencia
- Encontrar indicaciones detectables. anotado.
6 Interpretación de Indicaciones. Registre la presencia o ausencia de acciones que apoyen su puntaje.
- Adherencia a los requisitos del procedimiento. Identificar las mediciones que reflejen la exactitud de la inspección o
- Exactitud (interpretando las indicaciones inexactitud. Consulte el informe adjunto y los estándares de
críticas). 15 interpretación en comparación con el mapa de defectos conocidos y
- Exactitud (interpretando las indicaciones caracterización.
críticas).
Evaluación de indicaciones (2). Registrar la presencia o ausencia de acciones que apoye tu puntuación.
7
Siguiendo los requisitos del procedimiento. 20(3) Cuantificar la discriminación, precisión y márgen de error entre las
-Precisión (evaluando las indicaciones críticas). indicaciones relevantes y no relevantes.
- Evaluación de indicaciones relevantes.
8 Documentación y Registros Registre la presencia o ausencia de acciones que apoyen su puntaje.
- Documentación precisa Estado de grado de integridad, legibilidad, claridad, corrección y
- Procesamiento de datos adecuado 10 apariencia de los informes con errores y omisiones.
- Control apropiado de los registros.
- Cumplimiento del ruteo procesal.
9 Salud y seguridad general Registre la presencia o ausencia de acciones que apoyen su puntaje. Las
- Familiaridad con la salud y seguridad del método. violaciones estatales de los estándares y prácticas de la industria. La
- Sustancias volátiles 5 declaración general del cumplimiento es aceptable si no hay violaciones.
- Peligros eléctricos
- Preocupaciones respiratorias
- Cumplimiento de los procedimientos específicos
del sitio.
10 Conducta general observable Registre la presencia o ausencia de acciones que apoyen su puntaje.
- Competencia en el conocimiento del método. Enumere los comentarios o el comportamiento que respalda o resta el
- Competencia en la aplicación del método. 5 desempeño del examinado.
- Competencia en los resultados.
- Adherencia a un comportamiento profesional.
(1) El candidato debe detectar todas las discontinuidades y condiciones especificadas por el Nivel III en PND.
(2) No más del 10% de llamadas falsas permitidas.
(3) 80% de los defectos designados correctamente clasificados (16 puntos requeridos para pasar).
Imprimir / Firma del Nivel III en PND ___________________Fecha: ____________________
SNT-TC-1 A - 2016 FORMULARIO DE CONSULTA

Para cada consulta del formulario de solicitud de interpretación SNT-TC-1A debe dirigirse
a una sección o párrafo específico de SNT-TC-1A. Si envía múltiples consultas, envíe un
formulario por separado para cada consulta. En la sección superior del formulario, brinde
la información de contacto completa para poder contactarlo en caso de que necesite una
aclaración. Enumere la edición de SNT-TC-1A (año) a la que se hace referencia y el párrafo
o sección específica en cuestión. En el bloque de consulta, establezca la pregunta en los
términos más claros posibles y de una manera que permita una respuesta Sí o No, si es
posible. En el bloque de Antecedentes, proporcione cualquier información adicional que
explique la necesidad de aclarar o la intención de un párrafo o sección. Adjunte páginas
adicionales si es necesario.
El bloque de respuesta propuesta es para uso exclusivo de ASNT.

Todas las consultas deben ser enviadas a:
Presidente, Panel de Interpretación SNT-TC-lA
c/o Senior Manager, Servicios Técnicos
1711 Arlingate Lane
P.O. Box 28518
Columbus, OH 43228-0518
E-mail: SNT-TC-1Ainterpretations@ASNT.org
Fax: (614) 274-6899

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APÉNDICES

APÉNDICE A: PREGUNTAS EJEMPLOS

El propósito de este apéndice es proporcionar una guía para la preparación de las

PRUEBAS DE EMISIÓN ACÚSTICA

2. ¿Mediante cual declaración se define mejor la atenuación de una onda?

a. Una disminución de la frecuencia con la distancia recorrida.

3. El número de veces que la señal de emisión acústica supera un umbral

1. Cuando se detecta señales de emisión acústica impulsiva en objetos grandes, el

a. Absorción: El pulso elástico se convierte gradualmente en calor.

2. ¿Cuál de los siguientes factores tenderá a producir una respuesta de emisión

3. El efecto káiser es:

a. Válido solo cuando se prueban compuestos.

1. ¿Cuál es el medio entre una técnica de medición de campo de corriente alterna

a. Una corriente eléctrica.

2. ¿Por cuál de los siguientes requisitos de inspección NO se podría utilizar

a. Grietas por fatiga en juntas soldadas de acero de alta resistencia.

Prohibida la reproducción de este material por cualquier vía, wmendozaws@gmail.com pág. 21

a. Dispersarse desde el área central de la grieta y concentrarse alrededor de

1. Durante una inspección de soldadura ACFM, la medición de la profundidad de la

3. El campo magnético Bx se puede describir mejor como:

a. Paralela a la superficie de la placa y perpendicular al flujo de corriente.

1. La impedancia de una bobina de prueba de corriente de Eddy aumentará si:

a. Aumenta la frecuencia de prueba.

Prohibida la reproducción de este material por cualquier vía, wmendozaws@gmail.com pág. 22

3. Para generar corrientes de Eddy medibles en una muestra de prueba, el

a. 0.5 (50 por ciento).

2. Si la frecuencia característica (fg) de un material es 125 Hz, la frecuencia de

3. Para las aleaciones de aluminio y titanio endurecidas por envejecimiento, los

Prohibida la reproducción de este material por cualquier vía, wmendozaws@gmail.com pág. 23

1. Se dice que el proceso de distribución de energía electromagnética dominante

2. En una sonda RFT adecuadamente diseñada, la bobina del detector se coloca

a. Zona de campo directo.

3. La zona próxima a la zona cercana se llama:

1. En la zona de campo remoto con distancia, la distribución del campo magnético

2. El excitador y el receptor de la bobina / bobinas en una sonda de campo remoto

3. Las frecuencias seleccionadas para la inspección RFT son:

Prohibida la reproducción de este material por cualquier vía, wmendozaws@gmail.com pág. 24

a. Utilizando un único dispositivo transceptor similar al equipo utilizado en

2. ¿Cuáles son las propiedades de campo de onda clave para GPR?

a. Tiempo, distancia y velocidad.

3. Las ondas electromagnéticas que se separan en dos componentes

a. Campo eléctrico transversal y campo magnético transversal.

1. La relación de la señal más grande que se puede recibir y la señal mínima

a. Factor de detección del sistema.

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3. ¿Por qué es importante el rocío?

a. Actúa como un biomonitor.

PRUEBA DE ONDAS GUIADAS

1. La velocidad de las ondas guiadas depende de todos los siguiente excepto:

a. Las propiedades del material.

2. ¿Cuál de los siguientes es un modo de onda guiada de propagación en tubería?

a. Onda de compresión a granel.

3. Prueba de onda guiada (GW) de longitudes largas de tubería:

a. Se utiliza para medir el espesor de pared restante.

1. ¿Cómo se calibran típicamente los resultados de las pruebas de ondas guiadas?

a. Utilizando un reflector objetivo (orificio de fondo plano) mecanizado en un

a. Cambios en las condiciones de contorno.

3. ¿Cuál de las siguientes es una onda guiada en placa?

a. Solución detectora de fugas.

a. Vigilancia y técnica del operador.

3. ¿Qué significa la abreviatura PSIA?

a. Presión referida al Instituto Nacional de Normas y Presión Absoluta de la

a. Método de aplicación de la solución de burbujas.

2. Cuando un indicador de vacío está marcado con un rango de 0-30 con la