0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
14 vistas1 página
El documento habla sobre el diseño de programas educativos. Explica que los objetivos de cada tarea deben relacionarse con los objetivos finales del curso. También menciona que las trayectorias de aprendizaje ayudan a establecer objetivos, determinar dónde empieza el aprendizaje, saber hacia dónde ir después y cómo llegar al destino. Además, una meta es la primera parte de una trayectoria y el aprendizaje es el objetivo fundamental para lograrla a través de material didáctico y evaluación.
El documento habla sobre el diseño de programas educativos. Explica que los objetivos de cada tarea deben relacionarse con los objetivos finales del curso. También menciona que las trayectorias de aprendizaje ayudan a establecer objetivos, determinar dónde empieza el aprendizaje, saber hacia dónde ir después y cómo llegar al destino. Además, una meta es la primera parte de una trayectoria y el aprendizaje es el objetivo fundamental para lograrla a través de material didáctico y evaluación.
El documento habla sobre el diseño de programas educativos. Explica que los objetivos de cada tarea deben relacionarse con los objetivos finales del curso. También menciona que las trayectorias de aprendizaje ayudan a establecer objetivos, determinar dónde empieza el aprendizaje, saber hacia dónde ir después y cómo llegar al destino. Además, una meta es la primera parte de una trayectoria y el aprendizaje es el objetivo fundamental para lograrla a través de material didáctico y evaluación.
Qué cosas son las habilidades recordar una más más importantes a determinada importantes desarrollar información
Las trayectorias de aprendizaje ayudan a responder varias
preguntas: • ¿Qué objetivos se deben establecer? • ¿Dónde empieza la trayectoria? • ¿Cómo saber a dónde ir después? • ¿Cómo se llega ahí?
Cosas favoritas: Estrategias
para el aprendizaje Una meta es la primera parte de una trayectoria y el aprendizaje es el objetivo fundamental. Para lograrlo se lleva de la mano con material didáctico y una evaluación.