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ELECTRICIDAD
NIVEL II
2019
SEGURIDAD ELÉCTRICA Y
FUNDAMENTOS BÁSICOS DE
LA ELECTRICIDAD
Escuela de Educación Técnico Taller
Profesional Nº 298 “Miguel Manfredi” Electricidad Nivel II
Seguridad Eléctrica
Los efectos que pueden producir los accidentes de origen eléctrico dependen:
- Intensidad de la corriente.
- Resistencia eléctrica del cuerpo humano.
- Tensión de la corriente.
- Frecuencia y forma del accidente.
- Tiempo de contacto.
- Trayectoria de la corriente en el cuerpo.
Contactos Directos
Son los contactos de personas con partes activas de materiales y equipos. Denominán-
dose parte activa al conjunto de conductores y piezas conductoras bajo tensión en servicio
normal.
Los contactos directos pueden establecerse de tres formas:
Contactos Indirectos
• No deje que los chicos toquen los artefactos eléctricos enchufados, los cables, y mucho
menos que coloquen los deditos en el tomacorriente.
• Utilice dispositivos especiales para bloquear los tomacorrientes que estuvieren al alcance
de los niños.
Reparaciones
• No trabaje sobre caños de gas o agua cuando está en uso un aparato eléctrico.
• Nunca utilice artefactos eléctricos en lugares húmedos.
• Nunca conecte un aparato eléctrico cuando está tomando un baño.
• No toque partes metálicas de aparatos eléctricos con las manos mojadas o descalzo.
• Si utiliza una la ducha eléctrica, no toque la llave que regula la temperatura si usted está
mojado. Si necesita hacerlo, apáguela primero.
Cables
Verifique que le instalen “Cables Normalizados” que lleven impreso el sello del IRAM.
Esto le garantizará la correcta prestación. Si usa cables de tamaño menor al adecuado en las
instalaciones eléctricas, habrá exceso de calor y aumenta el riesgo de incendios. Además, la
pérdida de energía aumentará su consumo eléctrico.
• No emplee clavos para sujetarlos a la pared. Pueden cortar el aislamiento y hacer contac-
to.
• Los cables en mal estado, viejos, quemados, pelados, expuestos a la intemperie o en los
tomacorrientes rotos son una amenaza.
Lámparas y luminarias
Tomacorrientes
Descarga a tierra
Instalación segura
Interruptor Interruptor
Diferencial Termomagnético
Tapones y Fusibles
• Si se quema algún fusible, trate de identificar sus causas, y luego hágalo sustituir, en lo
posible, por llaves termomagnéticas.
Tomacorrientes e Interruptores
Revisión crónica
NO utilice prolongaciones.
NO enchufe varios artefactos juntos.
NO desenchufe tirando el cable.
NO utilice adaptadores. Instale tomacorriente y ficha normalizadora IRAM e IEC.
NO cambie lámpara o arregle artefactos sin cortar la electricidad desde el tablero.
NO use las cañerías de agua o gas como descarga a tierra.
Generalidades
La electricidad es una forma de energía que sólo se percibe por sus efectos, y los mis-
mos son posibles debido a dos factores: la Tensión y la Corriente Eléctrica.
En los conductores existen partículas invisibles llamadas electrones libres que están en
constante movimiento en forma desordenada. Para que estos electrones libres pasen a tener
un movimiento ordenado es necesario ejercer una fuerza que los mueva. Esta fuerza recibe el
nombre de Tensión Eléctrica (U), medida en Volt (V).
Ese movimiento ordenado de los electrones libres dentro de los cables, provocado por la
acción de la tensión, forma una corriente de electrones llamada Corriente Eléctrica (I), medida
en Amper (A). Decíamos anteriormente que la tensión eléctrica produce un movimiento de los
electrones en forma ordenada, dando origen a la corriente eléctrica. Con esa corriente una
lámpara se enciende y produce calor con una cierta intensidad.
Esa intensidad de luz y calor son los efectos que percibimos al transformarse la potencia
eléctrica en potencia luminosa (luz) y potencia térmica (calor).
Como conclusión podemos decir que para que exista potencia eléctrica debe existir ten-
sión y corriente eléctrica.
Corriente alterna
La corriente alterna es aquella que circula durante un tiempo en un sentido y después en
sentido opuesto, volviéndose a repetir el mismo proceso en forma constante. Su polaridad se
invierte periódicamente, haciendo que la corriente fluya alternativamente en una dirección y
luego en la otra. Se conoce en castellano por la abreviación CA y en inglés por la de AC.
Este tipo de corriente es la que nos llega a nuestras casas y sin ella no podríamos utilizar
nuestros artefactos eléctricos y no tendríamos iluminación en nuestros hogares. Con esta co-
rriente puede ser generada por un alternador o dinamo, la cual convierten energía mecánica en
eléctrica.
Corriente alterna monofásica: 220V; 50 Hz y Corriente alterna trifásica: 380V; 50 Hz.
Corriente Continua
Es aquella corriente en donde los electrones circulan en la misma cantidad y sentido,
es decir, que fluye en una misma dirección. Su polaridad es invariable y hace que fluya una
corriente de amplitud relativamente constante a través de una carga.
A este tipo de corriente se le conoce como corriente continua (cc) o corriente directa
(cd), y es generada por una pila o batería.
El factor más importante que determina la resistencia es “La Resistividad” del material,
sin embargo existen otros tres factores que son también importantes, estos son:
1) La longitud: a mayor longitud de un conductor mayor es la resistencia del mismo, en
otras palabras, la resistencia de un conductor es directamente proporcional a su longitud. La
razón de esto se debe a que los electrones han de desplazarse a mayor distancia por el mate-
rial conductor.
2) La sección transversal: es determinada por el diámetro del conductor, es decir, que un
conductor de gran diámetro tiene menos resistencia que los conductores con menor diámetro.
La razón es que un conductor con mayor diámetro tiene más electrones libres por unidad de
longitud que un conductor de menor diámetro del mismo material.
3) Y su temperatura: en los conductores, la resistencia cambia al cambiar la temperatura,
o sea, que un aumento de temperatura causa un aumento de resistencia.
Cálculo de la Resistencia Eléctrica de un material al paso de la corriente
Para calcular la resistencia (R) que ofrece un material al paso de la corriente eléctrica,
es necesario conocer primero cuál es el coeficiente de resistividad o resistencia específica “ρ”
(rho) de dicho material, la longitud que posee y el área de su sección transversal. A continua-
ción se muestra una tabla donde se puede conocer la resistencia específica en Ω• mm2/m, de
algunos materiales, a una temperatura de 20° Celsius. La relación que existe entre la resisten-
cia, la resistividad y las características físicas de un conductor viene dada por la fórmula:
LEY DE OHM
La Ley de Ohm, postulada por el físico y matemático alemán Georg Simon Ohm, es una
de las leyes fundamentales de la electrodinámica, estrechamente vinculada a los valores de las
unidades básicas presentes en cualquier circuito eléctrico como son:
1. Tensión o voltaje (U), en volt (V).
2. Intensidad de la corriente (I), en ampere (A).
3. Resistencia (R) de la carga o consumidor conectado al circuito en, ohm (Ω).
En un circuito eléctrico las tres magnitudes eléctricas (U, I, R) están relacionadas entre
sí mediante la LEY DE OHM.
Ecuación General
En consecuencia:
Si se eleva la tensión, aumentará la corriente.
Si se disminuye la tensión, disminuirá la corriente.
Si se eleva la resistencia, disminuirá la corriente.
Si se disminuye la resistencia, se elevará la corriente.
La potencia indica la rapidez con la que podemos hacer un trabajo. Por ejemplo, un ex-
tractor de aire de 1 kilowatt de potencia regenerará el aire de un túnel con mayor rapidez que
otro de 500 watt. Exactamente lo hará en la mitad de tiempo.
Si disminuimos la “Tensión” una lámpara brilla y calienta menos (menor potencia trans-
formada) y viceversa, si aumentamos la “Tensión” la lámpara brilla y calienta más.
Por lo tanto, se puede decir que la tensión y la potencia varían entre sí de manera directa.
De la misma forma, si disminuimos la corriente la lámpara también brilla y calienta menos (me-
nor potencia transformada) y si la aumentamos también brilla y calienta más. O sea que la co-
rriente y la potencia eléctrica varían entre sí de manera di-recta; esto significa que la potencia
varía de forma directa con la tensión y la corriente, pudiéndose decir entonces que:
Ecuación General P = U ⋅ I (W )
P = U x I
U = I ( A) xR(Ω) U (v )
I =
Según Ley de Ohm R (Ω )
U U2
Ecuación 1 = IxRxI = I xR 2
Ecuación 2 = Ux = Ecuación 3 = IxU
R R
2
U
P1 = I 2 xR(W ) P2 = (W ) P3 = IxU (W )
R
Energía Eléctrica
La energía eléctrica que se consume en los circuitos eléctricos se transforma en luz, mo-
vimiento, calor para expresar la energía consumida por unidad de tiempo se recurre a la poten-
cia eléctrica. Se llama la energía eléctrica a la energía que puede obtenerse a partir de una
corriente eléctrica. En el S.I. en Julios (J). Sin embargo, en el caso de la energía eléctrica suele
emplearse el kilovatio hora (kW/h). La energía se mide utilizando los medidores mostrados más
abajo.
E = P .t
U
E =U. .t E = I .R.I .t
R
E = U .I .t
2 E = I 2 .R.t
U 1 hora → 3600 seg
E= .t
R 1 Kw → 1000 (w)
Tabla de Equivalencias
CIRCUITO SERIE: Los elementos se conectan de modo que el final de uno se une al
principio del siguiente. En estos circuitos cada uno de los elementos está sometido a una ten-
sión diferente y todos ellos son recorridos por la misma intensidad de corriente. Si uno de los
elementos se desconecta todos los elementos quedan sin corriente.
Supongamos tres lámparas (L1, L2, L3). Cada una de ellas consume una potencia (P1, P2,
P3), tiene una tensión (V1, V2, V3) y pasa por cada una intensidad (I1, I2, I3).
V1 V2 V3
L1 L2 L3
L1 L2 L3
E1 S1 E2 S2 E3 S3
I I
+ -
U = 220 (V)
El circuito puede representarse con este que es equivalente:
Por Re pasará la misma I que por R1, R2, R3, consumirá la misma potencia que las tres
juntas y tendrá la tensión de la Fuente de tensión.
IMPORTANTE
Req = R1 + R2 + R3 + .....Rn
VTotal = V1 + V2 + V3 + ....Vn
I Total = I R 1 = I R 2 = I R 3 = I R n
Si R1 ≠ R2 ≠ R3 V R1 ≠ V R 2 ≠ V R 3 ≠ V Rn
Si R1 = R2 = R3 VR1 = VR 2 = VR 3 = VRn
CIRCUITO PARALELO: los elementos se conectan de modo que todos los principios se
unen en una conexión y los finales en otra, formando así varias ramas. En estos circuitos todos
los elementos están sometidos a la misma tensión y por cada uno circula una intensidad de
corriente diferente. Si uno de los elementos se desconecta los demás siguen recibiendo co-
rriente.
Supongamos tres lámparas (L1, L2, L3). Cada una de ellas consume una potencia (P1, P2,
P3), tiene una tensión (V1, V2, V3) y pasa por cada una intensidad (I1, I2, I3).
V1 V2 V3
L1 L2 L3
IMPORTANTE
1 1 1 1 1
= + + + .....
Req R1 R2 R3 Rn
Si R1 = R2 = R3 I R1 = I R 2 = I R 3 = I Rn
Comportamiento de la TENSION, RESISTENCIA e INTENSIDAD de CORRIENTE en el
circuito paralelo.
CIRCUITOS MIXTOS: Un circuito mixto, es aquel que tiene circuitos en serie y paralelo
dentro del mismo circuito, para resolverlos, hay que identificar las partes del circuito que se
vean están claramente en paralelo o serie, y buscaremos simplificarlas por separado sacando
la resistencia total de cada una. Recorde-
mos, para poder aplicar la ley de Ohm
siempre tendremos que reducir el circuito a
UNA sola resistencia.
Ejemplo:
R3 y R4 conectadas en Serie
R2 y R2 conectadas en Serie
R34 y R25 conectadas en Paralelo
R2345, en Serie con R1.
R12345 en Paralelo R6
El circuito
nos queda
El circuito
nos queda
El circuito
nos queda
El circuito FINAL
nos queda en su
mínima expresión
Actividades de Clase
a) Un circuito eléctrico simple tiene una pila de 9 voltios y una intensidad de 5 amperios. Cal-
cular la resistencia del circuito.
b) Una cortadora de pasto consume una intensidad de corriente eléctrica de 7 amperios y su
resistencia interna es de 3 ohmios. Se desea conocer la tensión de alimentación de la máquina.
c) Calcular la intensidad de corriente eléctrica que consume un lavarropas automático si sa-
bemos que su resistencia es de 5 (Ω) y que tiene una tensión entre los extremos del circuito de
220 V.
d) Calcular la diferencia potencial entre dos puntos de un circuito eléctrico en el cual alimen-
tamos una horno microondas, por el que atraviesa una I = 10 (A) y tiene una resistencia de 30
ohmios.
e) Calcular la resistencia que posee una plancha si sabemos que está alimentada a una red
eléctrica monofásica y su consumo eléctrico es de 2,5 (A).
2 - Ejercitación “Potencia”
a) Una lavadora de ropa tiene una resistencia de 20 ohmios y un voltaje de 100 (v). Calcular
la intensidad de corriente necesaria para que la lavadora funcione correctamente y la potencia
eléctrica que consume.
b) Me he comprado una heladera nueva y quiero saber su resistencia. Su voltaje es de 220
voltios y su intensidad de corriente es de 30 amperios. Calcular la potencia eléctrica consumi-
da. Verificar el resultado utilizando 2 de las 3 ecuaciones escritas más arriba.
c) ¿Cuál es la intensidad de la corriente eléctrica que atraviesa una resistencia de 30 ohmios,
si entre los extremos del circuito hay una diferencia de potencial de 60 (v)? ¿Y si la diferencia
de potencial es de 90 (v)? Además se desea calcular la potencia consumida para ambos casos.
d) Calcular la diferencia de potencial que hay entre los dos extremos de un circuito, sabiendo
que la resistencia es de 80 (Ω) y que la corriente eléctrica tiene una intensidad de 10 amperios.
¿Y si la intensidad es de 1,5 amperios? Calcular la potencia eléctrica para ambos casos.
e) La diferencia de potencial de un circuito eléctrico es de 90 voltios y la intensidad que atra-
viesa la resistencia es de 5 amperios. Sabiendo estos datos, calcular la resistencia que opon-
drá este circuito eléctrico junto a la potencia eléctrica consumida por la resistencia. Utilizando
las 3 ecuaciones mencionadas más arriba verificar que lo 3 resultados son iguales.
3 - Ejercitación “Energía”
4 – Ejercicios Combinados
a) Queremos averiguar la potencia que consume una resistencia eléctrica (de una plan-
cha) si la misma trabaja con una tensión de 220 (V). Sabemos que la corriente que cir-
cula por la misma es de 2 (A). Y al cabo de 2 horas, durante 10 días de funcionamiento
¿Qué Energía Consume?
b) Un equipo de iluminación trabaja con una intensidad de corriente de 16 (A) para a una
tensión de 102 (V).
a. Que resistencia posee este equipo.
b. Que potencia utiliza.
c. Energía desarrollada en 365 días. Expresarla en KW/día.
c) El motor de una máquina de cortar madera, necesita para funcionar una potencia de
1300 (W) y trabaja con la tensión de línea U = 220 (V).
a. Que resistencia posee este equipo.
b. Que intensidad utiliza.
d) El motor de un bomba de agua utiliza una intensidad de 16 (A) para funcionar, la resis-
tencia medida es de 13(Ω).
a. Que tensión utiliza el mismo.
b. Cuál es su potencia.
c. Si la corriente aumenta a 30 (A), ¿La potencia es la misma?
e) Una máquina de soldar tiene entre la pinza porta electrodo y pinza de maza una tensión
de 60 (V) y sabemos que su potencia es de 3600 (w).
a. Que intensidad utiliza.
b. Que tensión necesita para funcionar.
f) Una sierra de carpintería conectada a la tensión normal de línea, cuando trabaja utiliza
una potencia de 3800 (W).
a. Que intensidad de corriente utiliza.
b. Que resistencia posee su bobinado.
c. Expresar la Intensidad y Resistencia en KA, MA y KΩ.
R1= 2(Ω) R2= 3(Ω) R3= 1(Ω) R4= 15(Ω) R5= 8(Ω)
4)
R1= 3(Ω)
5) R2= 3(Ω)
R1= 3(Ω)
R2= 5(Ω)
6)
R3= 4(Ω)
R1= 5(Ω)
R2= 5(Ω)
7)
R3= 5(Ω)
R4= 5(Ω)
R2= 3(Ω)
8)
R1= 3(Ω)
R3= 3(Ω)
+ -
U = 100 (V)
R3= 4(Ω)
9) R1= 3(Ω) R4= 6(Ω)
R2= 1(Ω)
+ -
U = 50 (V)
+ -
U = 220 (V)
R7= 4(Ω)
11)
+ -
U = 300 (V)
8) R1 y R2 conectadas en Paralelo
R4 y R5 conectadas en serie
R1 y R2 // R4 y R5 // R3
9) R1 y R2 conectadas en paralelo
R1 y R2 en serie con R3
R4 y R5 conectadas en serie
R1,R2 y R3 en paralelo con R4 y R5
R1, R2, R3, R4 y R5 en serie R6
CIRCUITOS
ELÉCTRICOS BÁSICOS
Escuela de Educación Técnico Taller
Profesional Nº 298 “Miguel Manfredi” Electricidad Nivel II
Aparatos de Maniobra
Los aparatos de maniobra son todos aquellos mecanismos destinados a interrumpir o fa-
cilitar el paso de corriente entre el generador y un receptor, a voluntad del usuario de una ins-
talación. Los dispositivos de uso corriente en las instalaciones de edificios, destinados princi-
palmente a viviendas, son los interruptores, conmutadores, conmutadores de cruzamiento, pul-
sadores, y los interruptores automáticos de escalera.
Interruptores
Recibe el nombre de interruptor el dispositivo electromecánico destinado a cerrar o abrir
un circuito eléctrico.
Un “Interruptor Simple” está formado por un contacto fijo y otro móvil, situados en el inte-
rior de una envolvente aislante y dos bornes (entrada y salida) para la conexión de los con-
ductores del circuito. Un interruptor tiene dos posiciones: “CERRADO” y “ABIERTO”.
Cerrado: un interruptor está cerrado, cuan-
do sus contactos internos están unidos permitiendo
el paso de corriente por su interior sin dificultad y,
en consecuencia, el receptor al que alimenta está
en funcionamiento (lámpara encendida).
Abierto en cambio está abierto cuando se
separan sus contactos internos y no permite el pa-
so de corriente por su interior, en consecuencia el
receptor al que alimenta estará parado (lámpara
apagada).
Aunque actualmente el mercado nos ofrece una gran variedad de modelos, formas y co-
lores, los interruptores se clasifican atendiendo a los criterios siguientes:
1) Según el número de polos pueden ser:
Unipolares: Si corta el paso de corriente por un conductor.
Bipolares: Si corta el paso de corriente por dos conductores.
Tripolares: Si corta el paso de corriente por tres conductores.
2) Según la intensidad de trabajo se pueden distinguir entre:
Interruptores de hasta 6 A.
Interruptores de hasta 10 A.
Interruptores de hasta 16 A.
Llave Combinada
Un conmutador es un mecanismo electromecánico que nos permite alimentar dos recep-
tores de forma alternativa, según la posición del accionamiento, imposibilitando que funcionen
o se paren los dos a la vez. El conmutador
dispone de tres contactos, uno de ellos es el
llamado común o puente (C) y dos indepen-
dientes de salida el 1 y el 2 que por cons-
trucción nunca podrán estar comunicados
entre sí. Combinando dos conmutadores, se
obtiene el esquema típico de una instalación
para el accionamiento de un punto de luz,
desde dos lugares diferentes.
Cada vez que accionemos uno de los dos conmutadores la lámpara cambiará su estado,
si está encendida se apagará y si está apagada se encenderá.
El aspecto exterior y dimensionado de un conmutador, para una misma marca y modelo,
es idéntico al de un interruptor simple. Solamente se diferencian por su funcionamiento interno
y, como hemos dicho, por el número de bornes de conexión.
Pulsador
Se conoce con el nombre de pulsador, al mecanismo eléctrico que cierra o abre un circui-
to eléctrico mientras se mantenga la presión manual sobre la tecla de accionamiento, volviendo
a su estado de reposo cuando se deja de ejercer dicha presión.
Al igual que los interruptores el mecanismo
interno está constituido por dos contactos metáli-
cos fijos y uno móvil que se desplaza cuando la
presión externa comprime a un muelle antagonista
interno. Estos mecanismos se alojan en el interior
de un chasis construido en material aislante, PVC
o similar. Se pueden montar con los contactos
abiertos o cerrados.
Se montan con los contactos abiertos cuan-
do su aplicación consiste en alimentar durante un
corto espacio de tiempo a un receptor como pue-
den ser timbres, cerraduras de puertas, automáticos de escalera o arrancadores de máquinas.
Se montan con los contactos cerrados cuando su función es cortar la alimentación al receptor
durante un corto periodo de tiempo.
Circuitos Eléctricos Básicos
Como se puede apreciar al observar una lámpara incandescente normal, ésta posee una
estructura extremadamente sencilla. Consta de un casquillo metálico con rosca (en algunos
casos liso, tipo bayoneta) y un borne en su extremo, aislado del casquillo. Tanto el casquillo
como el borne permiten la conexión a los polos negativo y positivo de una fuente de corriente
eléctrica.
Ampolla
Filamento
Filamento Tungsteno
Gas Inerte
Contactos Eléctricos
Casquillo
FUE REEMPLAZADA POR
Contacto
Lámpara Antigua (Filamento) Lámpara Actual (Halógena)
Las cuatro conexiones mostradas permiten encender y apagar la lámpara, pero una de
ellas presenta menor riesgo que las demás, ¿Cuál es?
CASO 1. Si por descuido o negligencia el interruptor está en posición de encendido entonces el
conductor (R, Retorno) que va a dar al casquillo estará energizado, lo cual significa que al tocarse direc-
tamente con la mano o a través de la base roscada de la lámpara, pase corriente a la persona.
CASO 2. En este caso la fase está conectada directamente al casquillo, por lo tanto existe riesgo
potencial de que al colocar la lámpara, la persona lo tocara con su mano o bien tocara la base roscada
de la lámpara al colocarlo y recibir una descarga eléctrica. El neutro no tiene ningún efecto si el interrup-
tor está abierto o cerrado.
CASO 3. La fase está en el punto más lejano, lo cual garantiza cierta seguridad para el usuario
aunque el interruptor estuviese en posición de encendido, solo que a veces el portalámparas hace con-
tacto accidental con alguna parte considerada como “tierra” dando como consecuencia que la lámpara se
encienda independientemente del accionamiento del interruptor.
CASO 4. Si por descuido o negligencia el interruptor está en la posición de encendido entonces el
conductor (R) que va a dar al punto central estará energizado, aunque es el punto más lejano del porta-
lámparas que de cualquier manera significa un riesgo. Por otra parte el casquillo está conectado al neu-
tro lo cual garantiza un poco más de seguridad. “Si el interruptor está en posición “abierto” esta conexión
es completamente segura para el usuario en cualquier momento a la hora de cambiar una lámpara”.
Emiten una luz 30 % más blanca y brillante empleando menos potencia en watt.
Son más eficientes, por lo que consumen menos energía eléctrica.
Son más pequeñas que una incandescente normal de la misma potencia en watt.
Prestan un mayor número de horas servicio.
La mayoría de las lámparas se conectan directamente a la red eléctrica doméstica de 110 o
220 volt y en otros se reduce la tensión a los 12 volt que requieren para funcionar.
Desventajas
Al igual que ocurre con las lámparas incandescentes comunes, las halógenas consumen
más energía disipando calor al medio ambiente que emitiendo luz, aunque su rendimiento es
más económico.
Debido a que el filamento se encuentra muy cerca de la envoltura el cristal de cuarzo se
calienta excesivamente.
Emiten radiaciones ultravioleta junto con la luz blanca visible, por lo que para utilizarla como
lámpara de lectura se recomienda colocarle delante un cristal común de protección para que
absorba esas radiaciones.
No se pueden tocar directamente con los dedos, pues el sudor o la grasa de las manos alte-
ra la composición química del cristal de cuarzo.
Desde que Thomas Alva Edison patentó la lámpara incandescente, en 1879, se han ve-
nido desarrollando hasta la fecha otros tipos de lámparas menos consumidoras de energía
eléctrica y mucho más eficientes. En el caso específico de una lámpara incandescente, la co-
rriente eléctrica que fluye por el delgado filamento metálico de tungsteno provoca que se ca-
liente a una temperatura tan alta, que al llegar al blanco incandescente emite luz visible.
Debido a ese fenómeno físico, el 90% del total de la energía eléctrica que consume una
lámpara incandescente para emitir luz se pierde por disipación de calor al medio ambiente, sin
que esa pérdida reporte ningún beneficio útil. No obstante, millones de hogares en todo el
mundo se alumbran todavía con lámparas incandescentes, a pesar de que desde finales de los
años 30 del siglo pasado existen otros tipos de lámparas con similares o mejores prestaciones
y menor consumo energético. Entre esas lámparas se encuentran, por ejemplo, los tubos rec-
tos y circulares de lámparas fluorescentes y, de aparición más reciente, las lámparas fluores-
centes compactas ahorradoras de energía CFL.
Tubos LED
Solución de averías
Si el tubo parpadea: El tubo está agotado y debemos cambiarlo o está trabajando por de-
bajo de la temperatura mínima de funcionamiento, unos 10º. Si necesitamos iluminación en
lugares fríos deberemos comprar una reactancia apta para temperaturas bajas.
Si el tubo tiene los bordes negros: El tubo está agotado, debemos cambiarlo.
El tubo sólo se enciende en los bordes: El cebador está fallando, debemos cambiarlo.
Se escucha un ruido eléctrico: La reactancia está trabajando mal, deberemos revisar las
conexiones por si no estuvieran bien fijadas. Si persiste deberemos comprobar la potencia má-
xima de la reactancia, puede que se inferior a la requerida por el tubo. Comprobaremos el tubo
y compraremos la reactancia con potencia especificada.
El tubo no se enciende: Procederemos en primer lugar a comprobar que llega voltaje. En
segundo lugar cambiaremos el cebador, es más fácil de sustituir. Si persiste cambiaremos el
tubo y por último la reactancia que suele estar más escondida y es de más difícil acceso.
Lámparas Led
Con las lámparas led, se pueden reducir el consumo energético y el costo de manteni-
miento sin comprometer la calidad de la luz y el ambiente. Además de ser muy fáciles de insta-
lar a un costo bajo, con un período de amortización de menos de un año cuando se utilizan
continuamente en zonas tales como hoteles, bares, tiendas y oficinas.
Una solución simple y económica el haz de luz de esta innovadora lámpara no emite ca-
lor, ni UV o infrarrojos. Tampoco contiene mercurio, por lo que cumple rigurosamente con toda
la legislación medioambiental europea, ¡Una solución totalmente sostenible!
Tecnología LED
Tiras LED
El Timbre Eléctrico
Estos dispositivos son colocados al interior de la vivienda, y como elemento de activa-
ción se emplea un pulsador en la parte exterior, generalmente cerca de la puerta de ingreso.
El pulsador es una de contacto abierto. Permite el paso de la corriente eléctrica sólo al
ser presionado, una vez retirada la presión
que se ejerce sobre él, sus contactos se vuel-
ven a abrir, haciendo que el dispositivo deje
de emitir el sonido característico.
En las viviendas donde hay personas
que tienen dificultades auditivas (sordera), los
dispositivos de llamada son instalados con
una lámpara en paralelo, con el fin de que,
cuando alguien activa el dispositivo de llama-
da, también se encienda una lámpara; con
esto, las personas pueden saber que alguien
llama a la puerta.
Pulsador
Baja Tensión
Riesgo Eléctrico
Pulsador
Vivo Neutro Vivo Tensión de
Red 220 (V)
Tensión de Red
220 (V) Neutro
Tensión Lejos del alcance del usuario Tensión al alcance del usuario
Tomacorrientes Polarizados
Tomacorrientes No Polarizados
Conexión a Jabalina
Ficha Macho Con Puesta Tierra Conexión Eléctrica
Circuito en Serie
- La corriente es la misma.
- La tensión se reparte.
- Si un elemento se desconecta los demás no funcionan.
Fig 1 Fig 2
Si seguimos el circuito vemos que este no se interrumpe, cuando las dos lámparas están
bien (fig 1), pero no ocurre lo mismo cuando una de ellas se funde. Al quedar roto el filamento
de la lámpara la corriente ya no tiene por donde pasar (fig 2). De esta manera decimos que el
circuito queda abierto y no circula corriente.
Circuito en Paralelo
- La corriente se reparte.
- La tensión es la misma.
- Si un elemento se desconecta los demás continúan funcionando.
Fig 3 Fig 4
1era Regla de Seguridad: La llave debe interrumpir siempre al conductor que lleva ten-
sión peligrosa (la fase) a la lámpara.
2da Regla de Seguridad: el conductor de fase debe ir conectado “siempre” al centro del
portalámparas.
Circuito de Tomacorrientes
Conector
Ejercitación
Realizar los siguientes circuitos eléctricos básicos
Para no ser reiterativo, en todos los circuitos eléctricos propuestos se debe realizar la co-
nexión con los siguientes elementos:
• Líneas eléctricas (Vivo, Neutro, Puesta a Tierra).
• Características de la tensión de trabajo (U = 220 (V), 50 Hz, C.A)
• Llave General (Vivo, Neutro).
• Características de cada elemento utilizado (Entradas, Salidas, Lámparas).
Caja de conexiones
Caja que se emplea para alojar y proteger las conexiones de los cables eléctricos, provis-
ta de un tapa que permite un fácil acceso. También llamada caja de derivación, caja de empal-
mes.
Caja de salida: Caja que permite y facilita la conexión de un interruptor o un tomacorrien-
te a un circuito eléctrico.
Nombres de cajas
Embutido en pared
Cajas cuadradas
Se las emplea para alojar y proteger las conexiones de los cables eléctricos, provista de un
tapa que permite un fácil acceso y para albergar aparatos eléctricos como timbres. Su medida
es de 100 x 100 mm.
Cajas Mignon
Su medida es de 50 x 50 mm
De hierro galvanizado o de PVC, tienen en sus lados perforaciones cuyas tapas salen
fácilmente haciendo presión sobre ellas. Se instala como boca de techo (grande, 90 x 90 x 55
mm) o de pared (chica - 75 x 75 x 40 mm).
Gancho de centro
Curvas
Su función es la de unir dos caños para que ambos formen un ángulo de 90°. Son de metal
o PVC y su diámetro debe coincidir con el de los caños.
Uniones
Conectores
Conjuntos
Están formados por un bastidor, en el cual se alojan los diferentes módulos (interruptores
o tomacorrientes) y tapas ciegas. Este bastidor se atornilla a las cajas rectangulares. Y luego
se coloca la tapa que podemos conseguir de diferentes formas y colores.
Bastidores
Son fabricados de plástico o metal y alojan los diferentes módulos (interruptores y tomaco-
rrientes). Se fijan mediante tornillos a las cajas rectangulares.
Módulos
Interruptores
Recibe el nombre de interruptor el dispositivo electromecánico destinado a cerrar o abrir un
circuito eléctrico.
Tomacorrientes
Los tomas son dispositivos que tienen como misión poner en comunicación a la red eléc-
trica con los receptores, mediante clavijas de conexión.
Tapas
Bandejas portacables
Las bandejas portacables son conductos con o sin tapa removible, en las cuales se per-
mite colocar conductores correspondientes a una o varias líneas. Podrán utilizarse en instala-
ciones a la vista, en el interior de edificios o a la intemperie. En canalizaciones a la intemperie o
recintos de ambientes húmedos o mojados, los sistemas de bandejas deberán tener una pen-
diente mínima de 1% hacia los puntos del drenaje.
Las bandejas podrán ser plásticas, metálicas o de otros materiales que reúnan las siguien-
tes condiciones: ser no higroscópicas, poseer rigidez mecánica adecuada al uso y ser autoex-
tinguibles.
El sistema de bandejas debe instalarse de modo tal que sea accesible en todo su recorrido,
siendo su altura mínima de montaje horizontal de 2,50 m en interior; 3,50 m en zonas exterio-
res y 4,00 m en caso de circulación vehicular.
Las bandejas no podrán quedar sin vinculación mecánica en sus extremos; deberán unirse a
cajas de pase, tableros, canalizaciones, mediante dispositivos adecuados.
Deberá mantenerse una distancia útil mínima de 0,20 m entre el borde superior de la bande-
ja y el cielo del recinto o cualquier otro obstáculo de la construcción.
Todas las partes metálicas deberán ser conectadas a un conductor de protección, asegu-
rando la continuidad eléctrica en toda su extensión. El conductor de protección se deberá ubi-
car dentro de la bandeja.
Número de conductores
Corrientes admisibles
TABLEROS – DISPOSITIVOS DE
MANIOBRA Y PROTECCIÓN
Escuela de Educación Técnico Taller
Profesional Nº 298 “Miguel Manfredi” Electricidad Nivel II
- Acometida.
- Líneas de alimentación.
- Tablero principal.
- Líneas seccionales.
- Tableros seccionales.
- Líneas de circuitos.
Acometida
Se denomina acometida al punto de conexión del usuario con la empresa proveedora de
electricidad; la misma puede ser aérea (como en la figura siguiente) o subterránea.
La vinculación con la red pública se realiza en una caja denominada "caja de acometida",
de la misma se pasa a un medidor de energía de donde normalmente parten las puestas a tie-
rra y los circuitos de distribución.
El tablero eléctrico
Fusibles
La primera función de los fusibles es proteger los cables y conductores de las corrientes
de sobrecarga y cortocircuito, pero también son apropiados para la protección de aparatos y
equipamiento eléctrico.
El fusible tiene la desventaja de ser descartable, es decir que una vez que actúa (fun-
diéndose el hilo conductor de bajo punto de fusión que hay en su interior) debe ser reemplaza-
do por uno de similares características. No debe ser reparado en ningún caso, debe ser
desechado. En la actualidad no es recomendable su utilización para protección de viviendas.
Termomagnéticas
Disyuntor Diferencial
El disyuntor o interruptor diferencial es el único que protege a las personas, actúa por fu-
gas de corriente. Cuando existe una diferencia entre la corriente que entra y sale del circuito
superior a 30mA (0,03 A) el disyuntor abre el circuito en forma casi instantánea, pues supone
que esa fuga de corriente se da por la electrocución de una persona, por contacto directo o
indirecto. Sirven para detectar las corrientes de defectos a tierra, que eventualmente pudieran
producirse en algún punto de la instalación, cortando automáticamente, dentro de un tiempo
compatible con la seguridad de las personas, y proporcionando la seguridad de que no se pro-
duzca un contacto indirecto.
El fundamento del diferencial está basado en el hecho de que la corriente eléctrica nece-
sita un cable de ida y otro de vuelta. El valor de la corriente de ida, tiene que ser igual a la co-
rriente de vuelta; cuando el camino de la corriente de regreso encuentra una falla de aislación,
por esta falla se deriva una cantidad de corriente más o menos grande; dando lugar a una dife-
rencia de corriente entre el conductor de ida y la de vuelta, este diferencia se llama “corriente
de defecto o falla”
En la figura, I1 es la corriente de ida, Id la de defecto, I2 será la corriente que regresa por
el conductor de retorno.
Bornes de Entrada
Bobina
de Disparo
Pulsador
Cámara de de Testeo
Extinción
Palanca
Accionamiento
Toroide Manual
Bornes
de Salida
Pulsador de Testeo
¡¡¡No Olvidar!!!
El interruptor termomagnético pro- El interruptor diferencial protege a las
tege al conductor de la instalación personas de posibles electrocuciones y
de sobrecargas y cortocircuitos. protege a la instalación de daños cau-
sados por corrientes de fuga.
Conexionado
La electricidad debe pasar primero por el disyuntor, en funcionamiento es lo mismo, pero
el tema es si hubiera una pérdida o fuga de corriente en la térmica, si el disyuntor esta como en
el plano de conexión, "salta" el disyuntor, pero si en vez de estar primero el disyuntor estuviera
la térmica, la fuga continua y el medidor sigue corriendo.
“Recordemos, para diferenciar un disyuntor de una térmica hay que observar el dispositi-
vo en cuestión y veremos que los disyuntores poseen un botón de testeo que simula una fuga
de corriente y "salta" el disyuntor. Además no hay disyuntores unipolares, son bipolares y tetra-
polares. Las térmicas no tienen ningún botón de testeo y hay térmicas unipolares, bipolares,
tetrapolares, etc. Además el costo de un disyuntor, es superior al de una llave térmica o termo-
magnética”.
Ejercitación
Colocar nombre de cada dispositivo según corresponda
………………………….
1 – Se necesita instalar 3 tomacorrientes con P.A.T para usos cotidianos. La idea es po-
der usarlos para conectar la cortadora de césped, la aspiradora y un equipo de música.
2 – Por medio de una conexión tipo pasillo se pueda encender/apagar dos lámparas con
brillo máximo. Se estima que el consumo de ambas lámparas es de 2,5 (A).
3 - Utilizando un pulsador se desea encender/apagar 3 lámparas a tensión reducida. El
consumo es de 4,5 (A). Realizar las conexiones correspondientes junto a la selección de cada
equipo de protección según catálogo.
3 – Se deja preparado para una futra ampliación (consiste en una bomba de agua ara la
pileta que consume 4 (A)) una térmica bipolar.
5) La última instalación que nos solicitan es la del Quincho de la casa. Estará compuesta por 4
circuitos independientes.
1 – Una línea de 3 tomacorrientes con P.A.T para usos varios. Se entiende por usos va-
rios al uso de electrodomésticos (T.V, Freezer y Heladera).
2 – Desde el quincho se debe poder comandar el encendido/apagado de las luces de la
pileta que están instaladas por todo el perímetro de la pileta. La cantidad de lámparas a utilizar
es de 6 pudiéndose comandar en dos grupos de tres lámparas accionándolas con llaves sim-
ples (a cada grupo). Se estima que el consumo de corriente es de 3,5 (A).
3 – La línea de iluminación interna está compuesta por 4 lámparas dicroicas, cada una se
enciende/apaga en forma individual. Todas las lámparas encendidas tienen un consumo de
3,3 (A).
4 – Y por último se desea colocar un timbre de manera tal que cuando alguien llame a la
puerta principal de entrada suene en la cocina y el quincho. Esto es debido a que cuando no
hay nadie en la cocina pero si en el quincho, lo puedan escuchar. Y si por algún motivo, no se
escucha la campana del timbre, que se pueda ver el encendido de una lámpara indicando que
hay alguien en la puerta de entrada. Se estima que el consumo es de 1,5 (A).