EXAMEN DE ADMISIÓN UNMSM 2023-II
SÁBADO 25 DE MARZO casi una cuarta parte de todos los mamíferos se
HABILIDAD VERBAL
Texto 1
Si bien el cambio climático es una amenaza creciente,
los principales impulsores del declive de la
biodiversidad continúan siendo la pérdida de hábitat
natural para obtener alimentos, combustible y madera,
y la sobreexplotación de plantas y animales por parte
de los humanos a través de la tala, la casa y la pesca.
La pérdida del hábitat es una gran amenaza para la
biodiversidad. El informe Planeta Vivo evalúa los
principales causantes de la pérdida de especies.
La tala insostenible está contribuyendo a la
disminución de la talla de los monos de Myanmar,
mientras que la expansión de la agricultura está
expulsando, en África, a animales como el guepardo.
«Los gobiernos se han centrado en el cambio climático
mucho más que en la pérdida de biodiversidad o la
degradación de la tierra», dijo el profesor Bob Watson.
«Los tres son igualmente importantes».
Según Watson, solo una cuarta parte del suelo del
planeta está sustancialmente libre del impacto de la
actividad humana.
Se estima que esto disminuirá a una décima parte en
2050.
Desde 2001, Indonesia ha perdido millones de
hectáreas de selva tropical. Las pérdidas disminuyeron
en 2018 alrededor de un 40% gracias a una legislación
gubernamental más estricta y un periodo de lluvias que
limitó los incendios forestales; sin embargo, las
plantaciones de aceite de palma han erosionado
gradualmente los hábitats restantes de las poblaciones
de orangutanes. En islas como Borneo y Sumatra,
Watson predice que uno de cada tres tipos de aves y
pederán si continúa la tasa de degradación de los
bosques.
La región amazónica posee la mayor selva tropical del
mundo, que alberga especies de plantas y animales
que aún se están descubriendo. Rondonia, en la parte
occidental de la Amazonía, es una de las partes más
deforestadas de la región, debido a la tala de bosques
para el cultivo o pastos para ganado.
El estudio destaca que estas tendencias se pueden
detener, pero advierte que se requerirá un «cambio
transformador» en cada aspecto de cómo los humanos
interactúan con la naturaleza.
Adaptado de BBC News Mundo (Mayo 6, 2019). 4 gráficos que muestran la
«alarmante» degradación de la biodiversidad del planeta. Recuperado de
http:/www.bbc-com/mundo/noticias-48176057
Pregunta 1
Para el estudio, la expansión de la agricultura juega un
rol en la extinción animal porque
A) promueve la sobreexplotación de plantas y animales
domésticos y salvajes.
B) contribuye a la degradación de la tierra y, por lo
tanto, al cambio climático.
C) reduce el espacio para las especies salvajes y
degrada su hábitat.
D) ha ocupado millones de hectáreas, tanto en
Indonesia como en la Amazonía.
E) los agricultores se defienden de los animales que
comen sus cosechas.
Pregunta 2
Puede deducirse que la disminución de la
deforestación en Indonesia resultó exitosa debido a
A) que se erosionó el hábitat de los orangutanes y otras
especies.
B) la tala, que detuvo los incendios forestales de la
región.
C) que el país posee la mayor y más bella selva tropical
del mundo.
D) la concurrencia de dos factores: uno natural y otro
legal.
E) que no se pudo detener la plantación de aceite de
palma.
Pregunta 3
Respecto de la pérdida de biodiversidad, ¿qué idea del
texto se grafica también en la infografía?
A) La sobreexplotación de especies es la tercera causa
más importante de la pérdida de biodiversidad de las
especies.
B) El cambio climático ha incidido poco en la
biodiversidad, pese a que los gobiernos le han
dedicado la mayor atención.
C) Las especies invasivas representan un problema
tan grande como el cambio climático debido a la
globalización.
D) La contaminación afecta a las aves debido a la
polución atmosférica, y a los anfibios por la
degradación de los ríos.
E) La degradación del hábitat, con actividades como la
tala y la agricultura, es la principal amenaza a la
biodiversidad.
Pregunta 4
Únicamente en función de la información que
proporciona la infografía, en relación con la pérdida de
la biodiversidad, se puede afirmar que
A) la degradación del hábitat es la primera causa de la
pérdida de biodiversidad en casi todas las especies.
B) los peces son los únicos animales para quienes la
sobreexplotación es mayor a la pérdida de su hábitat.
C) los reptiles y anfibios son el tipo de animales más
afectado por la contaminación y el cambio climático.
D) las aves son los animales con menor explotación
debido a que son más difíciles de atrapar y mantener.
E) los mamíferos sufren a causa de la explotación el
triple que a causa de especies invasivas y
enfermedades.
Pregunta 5
El artículo menciona los casos de Myanmar, Indonesia
y la Amazonía para
A) ofrecer una visión global y advertir sobre la
degradación del planeta.
B) ilustrar cuáles son las regionales que afrontarán
más problemas futuros.
C) incluir ejemplos de zonas distantes espacial y
culturalmente entre sí.
D) mostrar su vasto conocimiento sobre las regiones
asiática y americana.
E) recordar que el planeta está interconectado: una
zona puede afectar a otra.
Texto 2
Texto A
El modelo de desarrollo que ha prevalecido por más de
un siglo ha modificado el carácter de dependencia del
ser humano con la naturaleza. Este modelo ha
derivado en una fuerte presión sobre los recursos
naturales que se evidencia en la degradación
ambiental, caracterizada por la erosión, desertificación,
deforestación y pérdida de biodiversidad, así como por
la contaminación de aguas, aire y suelos, lo que genera
diversos problemas sociales como pobreza,
desempleo y violencia.
La degradación surge desde que el ser humano utiliza
procesos tecnológicos altamente consumidores de
energía en la agricultura, pero se intensifica a partir de
la resolución industrial, lo que acarrea una
consecuente problemática social. En esa época, la
abundancia relativa de recursos y el hecho de que la
escasez ya no se limitaba tanto a la tierra sino al
capital, propiciaba la posibilidad de que la economía
hiciera abstracción del mundo físico y lo redujera
únicamente a aquellos objetivos de valor utilitario para
el ser humano.
Tanto los especialistas como la sociedad llegaron a
concebir un mundo sin límites físicos, el crecimiento
económico se volvió el objetivo primordial y lo
indispensable ya no era la satisfacción de las
necesidades humanas sino la acumulación de la
riqueza, lo que generó una dinámica de apropiación de
recursos naturales. Desde esta lógica, las relaciones
del hombre con la naturaleza están basadas en una
ética antropocéntrica, es decir, el ser humano es el
único con derecho a decidir qué tiene valor, el cual se
establece en función de la utilidad que le proporciona.
Texto B
En 1987, la Comisión Mundial del Medio Ambiente y
Desarrollo propuso la integración de la conservación
del medio ambiente a los objetivos del desarrollo social
y económico bajo la etiqueta de desarrollo sustentable
a través del informe Nuestro futuro común, que lo
definió como «aquel que satisfaga las necesidades del
presente sin comprometer la capacidad de las futuras
generaciones para satisfacer las propias».
La necesidad de integrar en el análisis los procesos
económicos, ecológicos y sociales ha exigido la
atención de diferentes disciplinas, lo que ha derivado
en diversas definiciones y, aunque persisten
divergencias en cuanto a los contenidos, muchas de
ellas se enfocan en el sentido ético y moral del
desarrollo. Algunas tienen como prioridad incidir sobre
el bienestar, otras propugnan más por la defensa de la
sustentabilidad ecológica.
Sin embargo, y de acuerdo con los fundamentos de
este enfoque, la mayoría asume que el desarrollo
sustentable debe guardar equilibrio en tres
dimensiones básicas: la social, la económica y la
ecológica o ambiental, lo que permitiría cumplir con la
finalidad ética y social del desarrollo, y con una
disposición y gestión más eficiente de los recursos,
donde se aplicaría la planificación social y el uso
adecuado de los recursos ambientales; además, se
mantendrían los sistemas de soporte a la vida.
Adaptado de Haro-Martinez, A., & Taddei-Bringas, I. (2014). Sustentabilidad
y economía: la controversia de la valoración ambiental. Economía, sociedad
y territorio, 14(46), 743-767.
Pregunta 6
Ambos textos remiten a una controversia en torno a
A) los cambios de perspectiva sobre el desarrollo
capitalista contemporáneo.
B) los problemas que enfrentamos si no cambiamos la
idea de desarrollo.
C) la mejor manera de satisfacer las necesidades
básicas del planeta.
D) los avatares que enfrenta la humanidad para un
desarrollo sostenible.
E) las variables que se han considerado en el
desarrollo social humano.
Pregunta 7
En el texto A, tanto la reducción del MUNDO FÍSICO
como la concepción de UN MUNDO SIN LÍMITES
FÍSICOS remiten, básicamente,
A) a la economía de mercado.
B) a la ética antropocéntrica.
C) al desarrollo sustentable.
D) a los recursos naturales.
E) al análisis integrado.
Pregunta 8
De acuerdo con el texto B, el medio ambiente
A) resulta la variable más relevante en el desarrollo
social y económico.
B) debe integrarse como un factor fundamental en la
idea de desarrollo.
C) constituye uno de los tres elementos del desarrollo
capitalista actual.
D) permitirá seguir creciendo de forma sostenida a lo
largo del tiempo.
E) funda una responsabilidad ética que debemos
afrontar sin demora.
Pregunta 9
De la lectura del texto B, se deduce que, si la
humanidad no genera un desarrollo sustentable,
A) el colapso del modelo de desarrollo actual será
inminente en algunas décadas.
B) los recursos ambientales mermarán de forma
alarmante en un futuro inmediato.
C) las generaciones futuras tendrán serias dificultades
para su sobrevivencia.
D) el bienestar de la humanidad dependerá solo de la Adapted
acción de los ecologistas.
E) los procesos económicos y sociales se verán
medianamente perjudicados.
Pregunta 10
Dado que en el mundo actual existe una diversidad de
desarrollos socioeconómicos, se puede sostener que
la perspectiva que se comenta en el texto A
A) atañe, sobre todo, al desarrollo que se ha generado
en una parte del planeta.
B) concierne solo a los países europeos que tuvieron
una revolución industrial.
C) implica que los países sin revolución industrial solo
ofrecen materias primas.
D) genera responsabilidades que involucran a todos
los países sin distinción.
E) ha involucrado, de forma pacífica y concertada, a
todas las naciones del mundo.
TEXTO 3
These are optimistic times for independent bookstores
in Greater Boston, with four new shops around Boston
since 2020, and more on the way. This renaissance has
come as somewhat of a surprise: It wasn't long ago that
independent bookstores were on the decline, felled by
the trio of Amazon, big-box stores, and e-readers. With
the pandemic, stores were mostly stripped of event
business, food and gift sales, and the foot traffic of
spontaneous browsers. But interviews with more than
a dozen local independent bookstore proprietors and
experts describe an industry entering a new chapter.
The pandemic, far from a death knell, galvanized
customers to read more, shop locally, and, as the world
reopened, indulge a bit more in offline experiences.
Federal funds and other investments helped owners
stay afloat, or even expand.
The result? A Boston bookstore scene that is more
robust, diverse, and hopeful than it's been in years.
Bookstores tend to knit themselves into a
neighborhood, offer customers a unique selection of
books and "sidelines" (gifts or other products, which
tend to have higher margins), and act as a "third
space", away from home and work, where people can
gather. Other bookstores have found success by
carving out niches. At Hummingbird Books in Chestnut
Hill, which opened last spring, a giant, climbable tree
welcomes children to the space. In Assembly Row,
readers come from near and far to shop at All She
Wrote, a bookstore that carries queer and feminist
texts.
from Gerber, D (February 26,2023). Where did all these bookstores come
from? The Boston Globe. https://www.bostonglobe.com/2023/02/26/business/where-
did-all thesebookstores-come/
Pregunta 11
The main topic described in the passage is
A) Bookstores strategies to cope with the pandemic.
B) Bookstores as neighborhood landmarks.
C) Causes for bookstores expansion in the U.S.
D) Optimistic from local bookstores proprietors.
E) Independent bookstores revival in Boston.
Pregunta 12 EXAMEN DE ADMISIÓN UNMSM
According to the context, what does the verb
STRIPPED mean?
A) Dismantled HABILIDAD VERBAL
B) Undressed TEXTO 1
C) Exposed
D) Denied
E) Punished
Pregunta 13
Which of the following would NOT be a concurrent
factor in the bookstores renaissance?
A) Bookstores provide a third space where people can
gather away from home and work.
B) Bookstores favor spontaneous browsers which are
more profitable than regular customers.
C) Bookstores received federal funds to stay afloat or
even expand during difficult times.
D) Bookstores offer customers a unique selection of
books according to their preferences.
E) Bookstores tend to integrate into neighborhoods and
to highlight as local landmarks.
Pregunta 14
The author implies that the niche strategy was
successful to some bookstores because
A) children books and queer and feminist texts became
very popular after the pandemic.
B) bookstore owners studied customers' preferences to
determine the location of their shops.
C) it concentrates customers with specific preferences
and offers them a wide variety of titles.
D) readers usually have very specifc preferences and
tend to dislike generalist libraries.
E) offering sidelines, such as gifts and other things,
compensate the low margins left by books.
Pregunta 15
If Boston, as the rest of the world, had not experienced
a pandemic in 2020, maybe bookstores would have Adaptado de Torres, A. (enero 2020). Caricaturas periodísticas: qué son,
never
A) experimented a steep decline in their daily sales.
B) galvanized customers to read more and shop locally.
C) recurred to carve out niches to attract more readers.
D) been challenged by Amazon and big-box stores.
E) discontinued some of their most profitable services.
2023-II
DOMINGO 26 DE MARZO
La caricatura periodística es uno de los elementos de
comunicación más poderosos: unas pocas imágenes
pueden expresar mucho, incluso partiendo de ideas
muy abstractas. Esta mezcla entre actualidad, carga
emocional y —normalmente— humor e ironía vuelven
estas piezas muy atractivas a los ojos de los lectores,
y eso hace que muchos periódicos, revistas y páginas
web apuesten por incluirlas.
Estas obras gráficas se caracterizan porque, a través
de dibujos u otras formas de representación, expresan
una idea planteando situaciones ficticias que exageran
algún aspecto de la actualidad desde un punto de vista
crítico y, en la mayoría de las ocasiones, irónico y
cargado de humor.
En lo referido a los personajes, estos no tienen por qué
ser representaciones de personas que existen en la
vida real, pero siempre hay referencias a fenómenos
que suceden en la actualidad. Sin embargo, cuando se
observan personajes famosos en estas obras, suelen
ser plasmados poniendo énfasis en sus rasgos
distintivos para hacerlos reconocibles, pero hay que
señalar que se llama «caricatura periodística» no solo
porque contenga representaciones gráficas de rasgos
físicos caricaturizados, sino sobre todo por el uso de la
exageración y del humor en los temas tratados.
características y ejemplos. Recuperado de
https://psicologiaymente.com/cultura/caricaturas-periodisticas
Pregunta 1
El propósito central del autor es
A) explicar el motivo por el cual la caricatura es incluida
en varios periódicos del mundo.
B) señalar algunas características de la caricatura
vinculadas al periodismo de actualidad.
C) incidir en la creación atractiva de los personajes
ficticios en las caricaturas de periódicos.
D) distinguir a la caricatura como el tipo de dibujo más
persuasivo de la prensa escrita.
E) brindar pautas para entender las caricaturas
publicadas en los periódicos y en la web.
Pregunta 2 B) la capacidad de respuesta de quienes escuchan el
En el texto, las palabras HUMOR e IRONÍA pueden ser discurso, que no dudan en expresar su propuesta.
reemplazadas, respectivamente, por C) la intransigencia de ambos grupos que, antes de
A) jovialidad y burla. llegar a un consenso, anteponen sus propios intereses.
B) chanza y sátira. D) la hábil manera en que los políticos hacen uso de la
C) ingenio y broma. oratoria para embaucar y confundir a sus electores.
D) mofa y chiste. E) la imposibilidad de un cambio, pues las opciones
E) escarnio y guasa. derivan en lo mismo: una elección predeterminada.

Pregunta 3 TEXTO 2
¿Cuál de los siguientes enunciados es incompatible Texto A
con el texto?
A) La creación de una caricatura periodística implica En España, se han fijado límites a la forma como ma-
que quien la realiza utilice su capacidad de síntesis nifestamos ideas u opiniones. En la sentencia de
formal dado que, con pocos recursos, pueden expresar septiembre de 2015, el Tribunal Supremo estableció
ideas u opiniones. que «aunque la libertad de expresión tenga un ámbito
B) La inclusión de caricaturas en la prensa de distintos de acción muy amplio, amparando incluso la crítica
formatos físicos y virtuales (periódicos, revistas y más molesta, hiriente o desabrida, en su comunicación
páginas web) responde a la buena recepción del o exteriorización no es posible sobrepasar la intención
mensaje en los lectores. crítica pretendida, dándole un matiz injurioso,
C) La elección de los personajes de las caricaturas denigrante o desproporcionado pues, de ser así, debe
nunca es al azar, dado que depende de la coyuntura prevalecer la protección del derecho al honor. Así es
político-social y de la manera en que es enfocada con como debe entenderse la reiterada doctrina del
un punto de vista irónico. Tribunal Constitucional de que la Constitución "no
D) Los caricaturistas deben tener un amplio reconoce un pretendido derecho al insulto"».
conocimiento de la historia de su país, pues la toman En junio de 2016, dicho Tribunal no avaló el uso de
como inspiración para elegir situaciones y personajes expresiones «completamente innecesarias para la
similares a los actuales. crítica política» y precisó que los periodistas y las
E) Enfatizar las características físicas de personajes empresas editoriales «no gozan de un derecho a
públicos, tales como una nariz grande o la baja insultar, humillar y escarnecer, tampoco en el caso de
estatura, es un recurso ampliamente explotado por los que el destinatario del insulto ostente un cargo público
caricaturistas. y los insultos se realicen con ocasión de polémicas de
carácter político. Las personas que ostentan cargos
Pregunta 4 públicos han de soportar las críticas a su actuación,
A partir de la lectura del texto y la observación de la incluso las más acerbas e hirientes, pero no tienen por
imagen, identifique las principales particularidades de qué soportar ser escarnecidas y humilladas con
la caricatura. insultos, tanto más cuando los mismos se repiten
A) La elección de una escena inspirada en la realidad durante un periodo prolongado de tiempo».
y un mensaje persuasivo o icónico. Adaptado de Remolina, N. (Enero 19, 2017). ¿De la libertad de expresión
al «derecho a insultar» en redes sociales digitales? Observatorio Ciro
B) La correspondencia entre un dibujo esquemático y Angarita Barón.
un lenguaje de fácil comprensión. Recuperado de https://habeasdatacolombia.uniandes.edu.co/?p=2383
C) La simplicidad en la elección de elementos
compositivos y la ironía en el mensaje. Texto B
D) El sarcasmo en un diálogo convencional y la Nos oponemos a cualquier ley que prohíba insultar o
preferencia por personajes mediáticos. faltar el respeto a los jefes de Estado, a la Corona, o a
E) El uso de frases exclamativas en los globos y la figuras públicas. Los jefes de Estado, por el hecho de
exageración de los rasgos faciales. ser figuras públicas, deben tolerar más criticas que la
ciudadanía.
Pregunta 5 El uso de leyes sobre difamación con el fin o el efecto
El punto de vista crítico al que alude la caricatura de impedir las críticas legítimas al Gobierno o a cargos
política que acompaña al texto, se refiere a públicos viola el derecho a la libertad de expresión. De
A) la imposición de ideas de un sector poderoso, hecho, España ya ha sido condenada en cuatro
reflejado en el orador, y en la posición más elevada que ocasiones por el Tribunal Europeo de Derechos
ocupa. Humanos por sancionar penalmente los insultos a
figuras públicas y, en dos de ellas, el caso de Toulats
y Roura Capellera y el de Otegi Mondragón, por aplicar
el artículo de injurias a la Corona. Lo mismo sucede
con el delito de ofensa contra los sentimientos
religiosos: la protección de conceptos abstractos o
creencias religiosas no es un motivo para restringir la
libertad de expresión.
Por tanto, sin negar la debida protección a la dignidad
de las víctimas de graves violaciones de derechos
humanos, las expresiones que, aun pudiendo ser
ofensivas y causarles desasosiego, pero que no
alcanzan los umbrales establecidos por el derecho
internacional para ser prohibidas o perseguidas,
podrían dar lugar a una demanda por la vía civil, pero
no deben penalizarse.
Adaptado de Escaño, C. (Junio 29, 2021). Los límites de la libertad de
expresión y la apología del odio. Amnistía Internacional España.
Recuperado de https://shorturl.at/kwQY2
Pregunta 6
La controversia planteada en los textos se enfoca en
A) los límites de la libertad de expresión en España.
B) la prohibición constitucional del derecho al insulto.
C) el grado de dificultad para criticar a un mandatario.
D) la sanción penal por insultar a figuras públicas.
E) la compleja aplicación de los derechos humanos.
Pregunta 7
A partir de la lectura del texto A, se puede afirmar que
las autoridades públicas son vistas por algunos medios
de comunicación como
A) foco de corrupción.
B) objeto de diatribas.
C) punto de indefensión.
D) centro de apologías.
E) grupo de ineficientes.
Pregunta 8
En el texto B, la palabra UMBRALES adquiere el
sentido de
A) visibilización inicial.
B) etapa definitiva.
C) representatividad.
D) límite de validez.
E) fase de evaluación.
Pregunta 9
De acuerdo con el texto B, si ciertas expresiones se
identifican en España como ofensivas a la Corona, se
A) demanda civilmente a los transgresores.
B) evalúa el perjuicio cometido al honor.
C) sanciona penalmente a los infractores.
D) restringe el derecho a la crítica legítima.
E) tolera las que provienen de ciudadanos.
Pregunta 10
Si bien ambos textos presentan posturas divergentes,
coinciden en
A) relacionar la libertad de expresión con la referencia
a figuras públicas.
B) mediatizar la importancia de los derechos humanos
y la dignidad.
C) indicar las dificultades de escribir sobre política sin
tono agraviante.
D) plantear estrategias para proteger la dignidad de las
autoridades.
E) reivindicar el derecho al insulto en el marco jurídico
de España.
TEXTO 3
Due to a lack of financial support from her family, which
worsened with the outbreak of the COVID-19 pandemic
in 2020, Nadia dropped out of her local college in
Patna. Her plans for a university education did not
materialize as she had hoped. In the meantime, she
was primarily staying at home caring for her family
members, waiting to return to college or to get married,
whichever happened first. As part of her everyday life
in a gendered household, Nadia assisted her mother
with household chores like cooking, cleaning, and
caring for her grandmother when she was ill. She
believed that the divine rewards of caregiving will shape
her taqdeer (destiny), which will lead to a “good life” and
“better futures.”
What does a “good life” or a “better future” mean to
Muslim women, like Nadia, in India? What role does
caregiving play in shaping these young women’s
perceptions of a good life? Finally, how do women
negotiate with their fate or their irrevocable “destiny”
within their personal choices and responsibilities of
caregiving? In attempting to answer some of these
questions, I perceive Muslim women’s predestined
future as residing in and shaping their present and
seeing local conceptions of des tiny in this context as
individual ways of imagining better futures. In doing so,
my aim is to bring back the importance of the mundane
every day.
Munazir, S, (2002). Temporalities of Caregiving: Destiny and Future-Making
in the Lives of Muslim Women in India. Cultural Anthropology.
https://culanth.org/fieldsights/temporalities ofcaregiving-destiny-and-future-
making-in-the-lives-of-muslim-women-in-india
Pregunta 11
From the context of the text, the word CHOICES means
A) solutions.
B) options.
C) obligations.
D) duties.
E) chores.
Pregunta 12 D) fate is a way of controlling the will of young Muslim
According to the text, it is not true to tell that Nadia women.
A) dropped out of school because her financial situation E) the conception of destiny is related to capitalist pro-
worsened with the pandemic. duction.
B) believed that her good deeds in caring for her grand-
mother will favour her destiny.
C) imagined a “better future” for herself and her family
beyond her domestic work.
D) was looking forward to going back to university or
getting married as soon as possible.
E) gave up her studies because she considers it more
important to be a good wife.

Pregunta 13
Which of the following sentences summarizes the main
idea of the author?
A) The passage presents the precarious situation of
young women like Nadia when they have no financial
support from their families.
B) The author emphasizes the sexism in Muslim
families in India where women are not allowed to go to
university or to care for herself.
C) The excerpt presents the case of Nadia, a young
Muslim woman in India, who wants to study at
university, but her family prefers to look her at home.
D) The text points out that young women like Nadia be-
lieve that they can further their destiny with gestures of
care for others.
E) The text explains that destiny is a romantic idea that
has no relation to the everyday actions of a young
woman in India.

Pregunta 14
From the passage, it can be properly inferred that
Muslim women
A) have no options for advancement in a society as
sexist as India.
B) always end up dropping out of college to do
housework.
C) believe that they can affect their destiny by their ac-
tions.
D) believe in destiny instead of working for a better pro-
fessional future.
E) devote more time to their religion than to university
studies.

Pregunta 15
It can be inferred from the text that the author considers
that
A) the conception of destiny is a way of imagining a
“better future”.
B) fate reflects the young Indians women work in the
present.
C) fate is an absurd idea with no relation to their domes-
tic work.