PLAN SESIÓN

Nombre del docente o administrativo: José Antonio Ortiz Martínez

Nombre del Módulo: Propósito del Módulo: Ofrecer servicios de seguridad informática apegados a procedimientos,
Aplicación de la seguridad informática estándares en equipos de cómputo y necesidades del cliente, a través de la
aplicación, administración y control de herramientas de protección, garantizando
integridad, disponibilidad y confidencialidad en la información almacenada en
sistemas informáticos.

Nombre de la Unidad de
Aprendizaje:
1. Aplicación de estándares de
protección de la información
2. Administración de herramientas de
seguridad informática
.
Propósito de la Unidad de
Aprendizaje:
1.1 Determina riesgos de seguridad informática con base en las
características del equipo y las necesidades del usuario.
1.2 Elabora el plan de seguridad en cómputo, acorde con los riesgos
determinados y estándares de protección.
2.1 Instala y configura herramientas informáticas acorde con los estándares y
buenas prácticas de seguridad en cómputo.
2.2 Da seguimiento a la operación de las herramientas informáticas de
acuerdo con el plan de seguridad determinado.
2.3 Controla parámetros de seguridad mediante verificación y actualización,
acorde con nuevos requerimientos obtenidos.

Resultado de Aprendizaje: 1.1 Determina riesgos de seguridad informática con base en las características del equipo y las necesidades del usuario

Actividad de Evaluación:
1.1.1 Elabora informe de análisis de riesgos de seguridad informática de una organización considerando los criterios de
confidencialidad, integridad y disponibilidad de la información C P A
X X X
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Competencia del Módulo: x Genéric 4. Se expresa y comunica. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en
a distintos contextos mediante la utilizació n de medios, có digos y herramientas
apropiados.
Profesiona 8. Trabaja en forma colaborativa. Participa y colabora de manera efectiva en
Disciplinar
l equipos diversos.

Que el alumno Determina riesgos de seguridad informática con base en las características del equipo y las necesidades del usuario.
Perfil del participante Características del lugar
Propósito de la
Alumnos de 3º semestre de la carrera INFO en la Aplicación de la Aula con ventilación e iluminación adecuada, cañón y pintarrón.
Sesión:
Seguridad Informática de CONALEP Arandas.

Propósito de la Elabora informe del análisis de riesgos de seguridad informática de una organización mediana o grande detectando riesgos de acuerdo
Sesión: con el impacto en la confidencialidad, integridad o disponibilidad de la información.
ESTRATEGIAS: RECURSOS Y MATERIALES
CONTENIDO: DURACIÓN
ENSEÑANZA APRENDIZAJE EVALUACIÓN DIDÁCTICOS
DOCENTE ALUMNO Computadora
Actividad inicial Proyector 1 minuto
ROMPEHIELO Realiza la actividad partición en la actividad Pintaron electrónico
rompe hielo rompe hielo Plumina
presentación pptx

Presentación del docente y Se realiza la Participa con actitud positiva y Computadora 1 minuto
del grupo presentación personal dinámica en la integración. Proyector
y actividad de Pintaron electrónico
integración grupal. Plumina
presentación pptx

Registro de expectativas del
alumno
Identificación de los estilos de
aprendizaje de los alumnos
Nombre y propósito del
módulo
Beneficios del módulo y
modelo académico
Relación del módulo con
otros módulos de la carrera
Roles de Docente Roles de
Alumno
Registro de compromisos de
los alumnos
PLAN SESIÓN
Se aplica estrategia Participa oralmente Oral 1 minuto
para identificar las expresando las expectativas
expectativas del respecto al módulo.
alumno con respecto al
módulo.
Aplica estrategia de 3 Participa respondiendo las Oral Computadora 1 minuto
preguntas para ubicar preguntas para definir su Proyector
el estilo de estilo de aprendizaje: auditivo, Pintaron electrónico
aprendizaje. visual y kinestésico. Plumina
presentación pptx
Se da a conocer el Escucha y escribe nombre, Computadora
nombre y se explica el horario y propósito del Proyector
propósito del módulo. módulo. Pintaron electrónico
Plumina
presentación pptx
Se da a conocer a los Escucha y expresa sus
alumnos las comentarios y dudas sobre el 2 minuto
características, modelo académico.
ventajas y beneficios
del modelo académico
y del módulo.
Se proyecta el mapa Participa y externa sus dudas Computadora 2 minuto
curricular de la carrera sobre la relación del módulo Proyector
PTB Asistente contextualización de Pintaron electrónico
Directivo y se explica fenómenos sociales, políticos Plumina
la relación, importancia y económicos. presentación pptx
que tiene con los
demás módulos.
En conjunto con los Toma nota de cada rol y 2 minuto
alumnos, establecer comparte ideas con el
los roles de éstos. docente.
Acuerda con el grupo Expone sus acuerdos Computadora 2 minuto
los compromisos a verbalmente y los escribe en Proyector
asumir durante el el pintaron. Participa con Pintaron electrónico
desarrollo de las actitud positiva. Se Plumina
 PLAN SESIÓN
sesiones. responsabiliza de sus actos. presentación pptx
Registra en su cuaderno los
compromisos y los firma,

ESTRATEGIAS: RECURSOS Y MATERIALES

CONTENIDO: DURACIÓN
ENSEÑANZA APRENDIZAJE EVALUACIÓN DIDÁCTICOS
 Brinda confianza,  Participa con actitud  Presentación en clase Computadora 2 minutos
INICIO DE SESIÓN respeto y seguridad positiva y respetuosa en Proyector
al alumno. interacción con el docente Pintaron
 Da a conocer el tema y y sus demás compañeros. Cuaderno
las competencias a  Apunta la unidad de Lápiz/plumas
desarrollar en aprendizaje, el resultado
relación con la de aprendizaje, el
unidad de propósito de la sesión, las
aprendizaje. competencias a
Informa a los desarrollar, el contenido y
estudiantes el las actividades que se van
propósito de la a realizar, tiempos y
sesión y la manera características de entrega.
en que el resultado
de aprendizaje
contribuye a los
establecido en el
programa de
estudios.
Presenta a los
estudiantes el
contenido a
desarrollar y las
actividades que se
deben entregar.

Aplica estrategias para

identificar y enlazar  Participa en la lluvia de
los conocimientos ideas compartiendo sus
previos con los conocimientos previos de
nuevos. calidad.

Motiva la participación  Muestra respeto ante la

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del alumno de opinión de todos sus  Evaluación: Fase Computadora
DIAGNÓSTICO DEL manera ordenada, compañeros. diagnóstica, técnica Proyector 4 minutos
CONTENIDO DE LA SESIÓN respetuosa y informal (oral), tipo Pintaron
compartiendo heteroevaluación.
contenidos previos.

Se alienta a los

alumnos a externar
y determinar sus
propias expectativas
del contenido de la
sesión.

 Participa expresando y
Coordina actividades. tomando nota de sus
Organiza a los expectativas sobre el
alumnos. contenido de la sesión.
Interviene en los
contenidos.  Participa con actitud  Participa en clase. Cuaderno
EXPECTATIVAS Mantiene el diálogo y la positiva durante la clase.  Expectativas Lápiz/plumas
interacción.  Se responsabiliza de sus individuales y grupales 3 minutos
Explica el tema. actos. del contenido de la
Ejemplifica los  Respeta las instrucciones sesión.
contenidos. y comenta sus puntos de
Desarrolla actividades vista.
que evidencien los  Participa
resultados colaborativamente con
respeto y atención a sus  Formativa Computadora
requeridos por las
compañeros. Proyector
actividades de
CUERPO DE LA SESIÓN  Realiza actividades Pintaron electrónico
evaluación.
establecidas por el Plumina 10 minutos
Apoya a los alumnos. presentación pptx
Utiliza recursos docente.
didácticos.  Entrega en tiempo y forma
Propone situaciones de las actividades de
aprendizaje. evaluación diagnostica,
formativa y sumativa.
 Aporta opiniones
favorables al desarrollo
del contenido.
 PLAN SESIÓN
 Participa con materia
 El docente pedirá a como mapas
los alumnos que se conceptuales, cartulinas,
realice una etc., para el trabajo
investigación colaborativo (actitud de
correspondiente a evaluación sumativa).
los puntos indicados
del inciso A.  Identifica los elementos de
Conceptualización la seguridad informática.
de elementos de la
seguridad  Participa en el debate de
informática
elementos de la seguridad
informática.
 Crea ambientes de
 Comparte con sus
aprendizaje a partir
compañeros su opinión de
de los intereses y
los elementos de la
conocimientos
seguridad informática.
previos de los
educandos.
 El alumno a partir de la
información recopilada en
Estimula la
la investigación conocerá
investigación y
la definición y
compresión del
características de los
campo de
elementos de la seguridad  Posterior a comentar la Computadora
aplicación. investigación y que el Proyector
informática.
A. Conceptualización de docente resuelva las Pintaron electrónico
elementos de la Realiza la conclusión dudas que pudieron Plumina 15 minutos
seguridad informática. de tema. surgir en la presentación pptx
investigación de los
Solicita comentarios de alumnos se revisará el
reflexión sobre los reporte de
contenidos  Participa aportando sus investigación con los
aprendidos y la ideas en la conclusión. aspectos más
aplicación del importantes de la
 Express su reflexión sobre
aprendizaje. misma antes indicada
los contenidos y las
actividades elaboradas. a los alumnos.
Contrasta el propósito
 Participa verificando que
de la sesión con el
el propósito de la sesión
logro de aprendizaje
haya sido el correcto para
 PLAN SESIÓN
alcanzando durante lograr su aprendizaje.
la sesión.

Evaluación: Fase
Formativa, Técnica
Formal, Tipo
Coevaluación.

4 minutos

CONCLUSIÓN DEL TEMA

 Evaluación: Fase
Sumativa, Técnica
Formal, Tipo
autoevaluación

50 minutos