1 Bio-Geo

ASTRONOMÍA: NUESTRO LUGAR EN EL UNIVERSO
PRÁCTICA
Experimentamos
Materiales:
- 1 globo de cualquier color.
Procedimiento:
Respondemos las siguientes preguntas:

- Tomando en cuenta el proceso de comparación, ¿cómo cambia la distancia entre las
-
-
-
TEORÍA
1. El universo
Dato curioso
La ciudad de Copacabana (Bolivia)
se encuentra a una altitud de 3.850 placa plana que se encontraba sostenida en el caparazón de una tortuga
m.s.n.m el nivel del mar. Ubicado a
orillas del Lago Titicaca y entre dos
el centro del cielo.
cerros, uno de los cerros se llama El
Calvario y el otro Kesanani o Calvario
del Niño.
En lo alto del cerro Kesanani están los y las religiones, así como en la ciencia.
restos arqueológicos de lo que fue un La astronomía permitió a las civilizaciones antiguas establecer con precisión
observatorio astronómico preincaico,
denominado “La Horca del Inca».
durante sus viajes, sin embargo, las observaciones realizadas a los cambios
Una estructura formada por dos
piedras verticales, cada una de casi
5 metros de altura, conectadas por
una piedra horizontal a modo de
travesaño conocido como la “Horca
del Inca”. Determinó los solsticios y cuerpos cósmicos en constante movimiento y cambio en relación con el
equinoccios, predijo eclipses solares tiempo.
y midió los movimientos de la luna.
También se cree que estas piedras La astronomía, es la ciencia que se encarga de estudiar el universo y
funcionaban como un reloj (Inti
Watana.) a los cuerpos celestes, sus movimientos y comportamientos. La palabra
Fuente:vecinadelpicasso.17defebrero2017. astronomía tiene su origen en el griego “
“nomos” regla u orden.
La cosmología es una rama de la astronomía que se encarga de estudiar
a partir de la ciencia, el origen y evolución de las propiedades del universo
como un todo.
2. Origen, estructura y componentes del universo
¿Quién propuso la teoría del Big
Bang?
De acuerdo a la información que
naturaleza, en particular el comportamiento cíclico en los movimientos de
los cielos, se convirtió en un asunto importante. Durante un par de milenios, belga llamado Georges Lemaitre, fue
se acumuló un conjunto de observaciones junto con las diversas teorías el primero en hablar del origen del
Aproximadamente dos años después,

a) Origen del universo las observaciones del astrónomo
estadounidense Edwin Hubble
Se establecen varias teorías sobre el origen del universo, describimos completaron la idea de la expansión
algunas de ellas: continua del universo. Según él, las
galaxias seguían alejándose, y cuanto
- Teoría creacionista, más lejos, más rápido se movían.
creación del universo y de la vida a un ente superior de tipo divino, para
Fuente: nationalgeographicla.com/espa
cio/2022/10/que-fue-el-big-bang
seis días.
- Teoría del Big-Bang o gran explosión,
cósmica, mediante la cual nació el universo, en un tiempo menor a
- Teoría del estado estacionario, el universo no tiene un inicio porque
-
- El universo no se creó ni se destruyó.
-
- Fuente: Elaboracion propia
- Teoría de universo oscilante,
con una duración de cada ciclo de miles de millones de años.

- de acuerdo con esta teoría, antes de que
el universo se convirtiera en una singularidad espacio-temporal Componentes del universo
donde se concentraban toda la materia y la energía, se produjo una
tiempo prácticamente inapreciable y que ello originó el Universo.
b) Componentes del universo
- Materia visible u ordinaria,

planetas y estructuras celestes con capacidad de emitir luz, representa
- Materia oscura, constituye entre el 90% y 95% de la materia del

universo, su naturaleza y composición es poco conocida, puede estar
sobre otros cuerpos celestes.

c) Estructura del universo
Dato curioso
El Sistema Solar, del que forma - Galaxias, son acumulaciones de estrellas y de otros cuerpos celestes
parte el Sol, el planeta tierra,
otros planetas y cuerpos celestes, materia oscura y energía, los cálculos estiman que en la actualidad
está situado en una galaxia espiral
denominada Vía Láctea
- Vía láctea,
El Sistema Solar en el que nos encontramos pertenece a un brazo

de la espiral Vía Láctea, Cada 226 millones de años el Sistema Solar
Galaxia elíptica
espiral, dobla en tamaño a nuestra Vía Láctea, se la puede ver a simple vista
Tienen forma esférica, alargada

y no poseen un centro visible. Su
centro es muy brillante, debido a
que se acumulan muchas más
estrellas en la misma.
Galaxia lenticular
Con forma de disco plano, no

tiene brazos espirales.
Galaxia Espiral
Fuente:
- Estrellas,
Tienen forma de disco plano, en
ellas se observa el movimiento
giratorio a velocidades muy
elevadas.
Galaxias irregulares la temperatura, por esto una estrella brilla y emite luz.
termonuclear, lo que le permite permanecer estable por largo tiempo.

- en 1885 el astrónomo Edward
No tienen una forma o estructura
es deforme, debido al efecto los espectros de las estrellas, de acuerdo a intensidad de las líneas
gravitatorio ejercido por otros
cuerpos cósmicos.
Ciclo de vida de una estrella
Fuente: astromia.com/universo/clasestrellas.htm
ACTIVIDAD:
Investiga y dibuja los tipos de estrellas.
VALORACIÓN
La astronomía es una ciencia que estudia los cuerpos celestes, su origen,
del calendario y la medición del tiempo, actualmente promueve el desarrollo
navegación GPS y los telescopios espaciales.
y los cuerpos celestes.

-
Fuente: areaciencias.com/astronomia/telescopio/
-
-
PRODUCCIÓN
Aplicamos la creatividad
El universo tiene estructuras que permiten su estudio individual.
En equipos de trabajo realiza lo siguiente:
-
-
- Elabora una maqueta de la estructura que más te llamó la atención,
utilizando material reciclable.
- Socializa las características de la estructura realizada.
EL SISTEMA SOLAR
PRÁCTICA
Experimentamos
“Planetas en un frasco”.
Materiales:
- Aceite comestible ½ litro
- Recipiente con dos tazas de agua

- Tres vasos
- Tres jeringas
- Tres óleos de diversos colores
Procedimiento:
Respondemos las preguntas:

-
-
-
TEORÍA
1. El Sistema Solar
El Sol: qué es, cómo afecta a la
Tierra
o varios grupos de estrellas y los cuerpos celestes que orbitan alrededor de
El Sol es un poderoso centro de ella y están bajo su campo gravitatorio. Estos cuerpos celestes pueden ser
atención: su luz da vida, calor y planetas con sus respectivas lunas, planetas menores, asteroides, cometas
mantiene unido el sistema solar. o polvo estelar.
El Sol es una estrella enorme.
Con un diámetro de 1,4 millones El origen del Sistema Solar, está basado en dos teorías:
de kilómetros podría albergar a
- Teoría geocéntrica,
Al comparar el sol con los mil la Tierra, era el centro del Universo y los otros planetas, estrellas, luna
millones de estrellas del Universo e incluso el Sol giraban a su alrededor.
pasa desapercibido. Si fuera - Teoría heliocéntrica,
hueco, más de un millón de Tierras
podrían vivir en su interior, pero
no lo es. Está relleno de gases a) Características del sistema solar
calientes que representan más del
99,8 por ciento de la masa total del
sistema solar. ¿A qué llamamos
caliente? La temperatura alcanza
a 5 500 grados centígrados en la
de grados centígrados en el núcleo.

del astro Sol en una misma dirección, sus órbitas son circulares y contrarias
Fuente: .nationalgeographic.es/espacio/el sol.
al movimiento de las agujas del reloj, en el mismo plano denominado elíptica.
El Sol
Posee el 99.85% de la materia en el
Sistema Solar. Donde los planetas
están formados del mismo material
del que está formado el Sol.
Dato curioso
Sin la energía y la luz que esta
masa denominada Sol, compuesta
de hidrógeno y helio produce, la
existencia de vida en la tierra no
sería posible, asegura la NASA.
Si no hubiera un Sol, la Tierra
b) Planetas sufriría un enfriamiento lento, que
en las primeras semanas no sería
Son cuerpos que giran alrededor del Sol, no tienen luz propia, sino que
muy fuerte, pero al transcurrir un
año se alcanzaría a los -50° bajo
cero, se congelarían los océanos
y toda el agua del planeta.
- Planetas rocosos,
y tienen una densidad alta, su movimiento de rotación es lento, tienen
pocas lunas (o ninguna). Cinturón de asteroides
- Planetas gaseosos, Formado por roca y metal, se

encuentra entre Marte y Júpiter,
en ella se encuentra el planeta
enano Ceres.
Los planetas poseen dos movimientos importantes:
- Rotación, cuando giran alrededor de su propio eje, determinando la
duración del día.
- Traslación, cuando giran alrededor del Sol trazando una órbita, cada
tiempo tardará en completarla.
c) Planetas enanos
Cinturón de Kuiper y Disco

Disperso
Son dos zonas de cuerpos
planetas enanos orbitando en el Sistema Solar. formados por agua, amoníaco
y metano principalmente. Ahí
d) Exoplanetas o planetas extrasolares
se encuentran cuatro planetas
enanos Haumea, Makemake,
Eris y Plutón.
Plutón
e) Satélites Primer planeta enano descubierto
en 1930, fue durante muchos años
- Satélite natural, es un cuerpo celeste que gira en torno a un planeta, el noveno planeta del Sistema
es más pequeño y en su traslación acompaña al planeta, asimismo, Solar al cual pertenece la Tierra.
rota alrededor de su propio eje. Todos los planetas del Sistema Solar Sin embargo, en 2006, la IAU
órbita no limpia y a la presencia de

otros objetos similares en su área,
- como el cinturón de Kuiper.
Dato curioso f) Asteroides
Al menos 31 asteroides fueron
descubiertos por bolivianos
desde 2019
de gravedad, lo que provoca su caída y se denomina “meteorito”, si son
g) Cometas
congelados que se encuentran muy distantes y cada cierto tiempo se
En la Campaña de Búsqueda de
Asteroides (ABASC, por sus siglas
en inglés), proyecto que es parte
de la International Astronomical
Search Collaboration (IASC),
programa de Estados Unidos
reconoció el descubrimiento del

asteroide GX13 por parte de
la estudiante potosina, Juliana
Terán. “Esto fue básicamente en
por la NASA, mis profesores me
características de ciertos cuerpos

espaciales”
Fuente: Agencia Boliviana de Información
2023 ABI
Dato curioso
2. Técnicas de observación del universo.
Ciencia
de conocimientos obtenidos
como resultado de un proceso
que implica la observación y el
razonamiento, conocimientos comportamientos, ayuda a comprender de la mejor manera los problemas
organizados y sistematizados
para dar lugar a la formulación de un grupo.
principios y leyes generales.
El telescopio
La invención del telescopio
se atribuyó al óptico holandés
Hans Lippershey en la primera
década del siglo XVII, quien el 2
de octubre de 1608 patentó un
tubo hueco al que acoplaba dos
lentes a las que llamó “kijker” y
que en español podría traducirse
como mirador, aunque existen
controversias respecto a la autoría
del invento y algunas fuentes
señalan a otras personas como
posibles inventoras del telescopio
unos años antes de que lo hiciera
Lippershey.
Fuente: Julio Solís García, 2022. https://
repositorio.aemet.es/bitstream/20.500 Fuente: Elaboración propia
3. El telescopio
Dato curioso
Observatorio Astronómico de
Santa Ana en Tarija
El Observatorio Astronómico
de Santa Ana, está situado a
a) Partes de telescopio:
17 km de la ciudad de Tarija,
• Objetivo,
Cercado, en el cual se tienen dos
telescopios de origen ruso y
• Ocular, un reloj atómico que marca la hora
el ojo.
que este observatorio
• Lente de Barlow, permite aumentar la imagen observada, duplicando
tiene un carácter Técnico
o triplicando, dependiendo su sistema óptico.
• Montura, investigaciones y difusión de
tamaños. información sobre datos
astronómicos, el año 1993,
• Trípode, es un estabilizador para el telescopio. adquiere el rango de Observatorio
Nacional y es autorizado en la
“Conservación y Emisión de la
Investiga
¿Qué otros Observatorios
Astronómicos existe en Bolivia?
Posición para uso del

telescopio
b) Como se utiliza el telescopio

Para su correcto uso, se debe considerar los siguientes procedimientos:
1.
luego montar el telescopio.
2. El observador debe ubicarse en la parte posterior del telescopio.
3. El observador debe acercar la vista, sobre el ocular y al mismo tiempo
manipular el buscador.
4. Antes de iniciar el proceso de observación, se deben tener los objetivos
o cuerpos que se desean visualizar.
5.
6.
parte del objeto que estemos observando.
Fuente: Pixabay.com
4. Las unidades de medida del Universo
Unidades Astronómicas
Unidades Astronómicas en el Sistema Solar. Si imaginamos calcular la distancia entre planetas del
Unidad Concepto Equivalente Sistema Solar será imposible por su distancia, por lo que en el año 1976
la Unión Astronómica Internacional (UAI), crea el Sistema de Constantes
Unidad Distancia
Astronómica media entre
149.600.000 Astronómicas (SCA) necesarias para determinar: distancia (longitud), masa,
(ua) tierra y sol.
km tiempo, volumen, declinación, densidad, temperatura, velocidad y magnitud
Distancia que 9.46 billones

Año luz recorre la luz de km
en un año. 63.235,3 ua
5. Distancias y escalas
Es la mas
38,86 billones
complicada de
de km. saber cuánto tarda la luz en llegar a cada uno de los planetas, se necesita
Pársec las tres, se
explicara mas
3,26 años luz de la aplicación de las medidas de distancia astronómica, por la cantidad se
206.265 ua
adelante.
Las unidades de medida del universo son:
- Unidad astronómica (UA), es una unidad de distancia astronómica su
- Años luz (ly), es la distancia que recorre la luz en un año, equivale a
- Pársec (PC),
La escala astronómica
unidad de medida es el pársec (paralaje de arco segundo).

- Pársec, equivale a 3,25 años luz, corresponde a la distancia que tiene
un segundo de arco de abertura sobre las dos posiciones opuestas de la
Tierra en su translación, se calcula la distancia al cuerpo en un paralaje de
2 segmentos de arco.
Distancias y escalas
6. Teorías del origen de la vida
desde la antigüedad. Sin embargo, para las personas inclinadas a la teoría
cuales mencionaremos las siguientes:
a) Teoría creacionista,
ser supremo, Dios, creó la vida en la Tierra en siete días por voluntad
imagen y semejanza dándoles, el aliento de vida.

b) Teoría de la generación espontánea, sostenía que, en condiciones
materia orgánica en descomposición o de la materia mineral, esta teoría
siempre provienen de otros organismos vivos, por lo que la vida no

puede surgir espontáneamente.
eightify.app/es/
c) Teoría de la panspermia, Teorías del origen de la vida
presocrático, es a quien se le atribuye la idea original de esta
transportadas a la Tierra por meteoritos o asteroides.

d) Teoría de abiogénesis, los gases inertes dieron origen a los seres
e) Teoría de los coacervados o del caldo primigenio, propuesta
elevó ocasionando erupciones oceánicas y terrestres, producto de las
VALORACIÓN
Realizamos la lectura del siguiente texto:
dónde vamos. Se utiliza el conocimiento de la Tierra para entender otros
dependen de la luz solar para sobrevivir. Las plantas, solo pueden realizar
aplicación de leyes y conceptos de la Física, su objeto de estudio son los
nebulosas y la materia oscura. Fuente: tn.com.ar/tecno/ciencia/2023/

Fuente: planetariodevitoria.org/espaco/quais-as-vantagens-de-sabermos-mais-sobre-o-Universo.html
Luego de la lectura, analizamos y respondemos:

-
-
-
PRODUCCIÓN
Realizamos lo siguiente:
2. Elabora un mapa conceptual sobre:

- Los componentes del Sistema Solar.
- Teorías del origen de la vida.
LA BIOLOGÍA
PRÁCTICA
Experimentamos
Materiales:
- ½ taza de agua.
Procedimiento:
Coloca unas gotas del colorante en el agua, introduce la

-
-
-
TEORÍA
Dato curioso 1. La Biología como ciencia

Biología antigua
La Biología como un conjunto de
conocimientos organizados se inicia de la vida, como su origen, evolución, adaptación, procesos de nutrición,
hacia el año 500 a.c. en Grecia; metabolismo, crecimiento y respuesta a los estímulos, la reproducción y sus
muchos de los resultados obtenidos
en esta época se fundamentaban en
La palabra “biología” deriva del griego (bíos logos),
la observación y en el pensamiento
herramienta para la investigación

aún no se conocía. a) Historia de la biología
Una de las creencias de la época,
era que el comportamiento de la características que le distinguen de los demás animales, aunque en
naturaleza estaba regido por los
designios de uno o varios dioses;
el estado de ánimo de estos,
remontan a la antigua Grecia y Egipto. La palabra “biología” proviene
determinaban las enfermedades,
las tormentas, las pestes, etc. El
hombre, como simple mortal, no
tenía capacidad para explicar los
diferentes fenómenos que ocurrían a en 1802.
su alrededor. - La biología en la antigüedad
Hacia el año 500 antes de
y las de sus animales mediante rituales mágicos o religiosos, ya que
naturalistas, ellos establecieron que
el comportamiento de la naturaleza
no dependía del estado de ánimo de
uno o varios dioses; consideraban que podían predecir el destino de reyes y naciones simplemente
que los fenómenos naturales podían
ser comprendidos por el hombre. si
los observaba cuidadosamente, esta organismos vivos, para anticiparse a posibles cambios en su desarrollo.
observación sistemática permitiría,
además, predecir la ocurrencia de
dichos fenómenos. obtuviera de la revelación o la magia.
Fuente: publicado por Teresa Magallien
- La biología en la edad media
La Edad Oscura
esto por dos razones: primero, por el cambio de ideas sobre las La biología en la Edad Media o
Medioevo (V-XV) es la etapa de
la ciencia que se conoce como
la Edad Oscura. El progreso
del cristianismo y la declinación
- La biología durante el renacimiento de la ciencia griega llevaron
a un estancamiento de los
conocimientos sobre la vida.
Sin embargo, esto no consideró un avance inmediato, ya que los Esta paralización se produjo por
investigadores no realizaban sus propias disecciones, sino que se dos razones: la primera fue el
limitaban a estudiar los libros, ya que se consideraba a la disección cambio en las ideas de que el
mundo estaba regido por ciertas
reglas naturales, inmutables y
- El nacimiento de la biología moderna perfectas, a un mundo sometido a
la intervención milagrosa de Dios.
Se descubrieron nuevas especies de organismos, se utilizó la Esta cosmovisión indicaba que
estudiar el organismo humano,
los seres vivos y la naturaleza
de la entomología. apartaba al ser humano de las
cosas del espíritu. La segunda
- El siglo XIX y las teorías transcendentales de la biología
razón era la imposibilidad de
manipular el cuerpo del ser
humano, pues era considerado
sagrado y cualquier acto era
entendido como una profanación.
No obstante, la debilitada luz de
la ciencia fue mantenida por la
cultura árabe, que colonizó el sur
del microscopio y el registro organizado de los resultados obtenidos. de Europa.
Fuente: editorialkapelusz.com/wp-
content/uploads
b) El objeto de estudio de la biología
Se dedica al estudio de los organismos vivos y sus características
biología
disciplinas, considerando el estudio especializado que busca conocer
c)
comprender lo relacionado con la vida, para ello se basan en los
- Teoría celular,
- Teoría de los genes, todo organismo vivo tiene estructuras como el
- Homeostasis, un organismo vivo, mantiene su ambiente interno y
- Evolución, los organismos pasan por una serie de cambios en sus

características a lo largo del tiempo, donde se evidencia la capacidad
de adaptación.
2. Características de la vida
son:
Complejidad, porque tienen una estructura organizada y compleja,
Metabolismo, por la capacidad de adquirir energía, materiales del
Homeostasis, es la capacidad de autorregulación, ya que cuentan

con mecanismos de control, regulación y retroalimentación.
Crecimiento, por la capacidad de crecer y desarrollarse, siguiendo un
Irritabilidad, es la capacidad de responder a estímulos que reciben
mecánicos.
Reproducción,
Adaptación y evolución,
Movimiento, capacidad de los organismos de cambiar de lugar, de

manera continua y sucesiva, en respuesta a un estímulo relacionado
con la sensibilidad.
Variabilidad,
unos de otros.
Diversidad,
Fuente: Universidad Autónoma de Sinaloa. Dirección General de Escuelas Preparatorias, 2012
3. Niveles de organización
complejos.
Fuente: 1.bp.blogspotcom
En orden mencionaremos los principales niveles de
organización:
El nivel químico,
químicas que determinan el comportamiento de la
materia y energía, consta de cuatro subniveles, que
y electrones), atómico (están todos los elementos
más átomos, que mantienen las características de
complejas, capaces de replicarse en proteínas, ácidos

nucleicos y orgánulos).
En el nivel biológico, se caracteriza por presencia de la vida como tal, está se subdivide en:
- Célula,
coordinados entre sí.
- Tejido,
- Órgano, estructura compuesta por un grupo de tejidos que cumplen un papel determinado.
- Sistema,
- Organismo,
En el nivel ecológico
- Biosfera,
de vida terrestre.
- Ecosistema,
provocados, cada organismo debe adaptarse a su medio y a los otros organismos de su medio.
- Comunidad,
comparten el espacio al mismo tiempo, los componentes principales de una comunidad son plantas, animales
- Población, en la cual los organismos se agrupan entre especies similares, comparten características para la
- Individuo,
Fuente: Ministerio de Educación 2023
4. Conservación de las comunidades ecológicas
causa a una comunidad ecológica, puesto que su

actividad desestabiliza el equilibrio y las características
de todo tipo de comunidades.
El cambio en la manera de relacionarse con las
comunidades ecológicas, debe considerar las
conservar el equilibrio en todo el medio de vida.

VALORACIÓN
Leemos el siguiente texto:
Las verdades del medio ambiente

1.
2. 7 millones de personas mueren a causa de la contaminación del aire.
3.
4.
5.
desarrollo neurológico, reduciendo sus capacidades cognitivas.
6.
respiratorias agudas causadas por la mala calidad del aire.
7. La contaminación ambiental tiene un costo anual de 5 billones de dólares a nivel mundial.
8.
Respondemos las siguientes preguntas

-
-
-
PRODUCCIÓN
-
y los niveles de organización.
-
de los seres vivos.
CONCEPTOS GENERALES DE BIOELEMENTOS Y BIOMOLÉCULAS COMO
BASE DE LA VIDA EN LOS PROCESOS BIOLÓGICOS
PRÁCTICA
Experimentamos
Materiales:
-
- Varios tarros y/o vasos.
-
-
mortero (depende de los alimentos que usemos).
-
-
- Agua.
Procedimiento:
- En poca cantidad introduce los alimentos en un recipiente.
- Los alimentos sólidos deben ser antes picados o triturados.
-
-
-
-
en un vaso.
- Fuente: educaconbigbang.com/2016/02/
la presencia de lípidos, de lo contrario, el alimento podría contener
lípidos en menor cantidad.

-
-
-
TEORÍA
1. Los bioelementos
Las biomoléculas son indispensables
para el nacimiento, desarrollo y Son elementos químicos que constituyen la materia viva y que necesita una
funcionamiento de todas las células especie para desarrollarse adecuadamente.
que conforman a los organismos
vivos. Cumplen funciones vitales de
sostén, regulación de procesos y
de transporte de sustancias en los
a) Bioelementos primarios
diferentes niveles que conforma el
organismo humano. La falta de una
cantidad exacta de biomoléculas en
algún organismo vivo puede provocar
y ácidos nucleicos.
funcionamiento, provocando su
deterioro o la muerte
F ue n t e : " Bio mo l é c u l a s " . A u t o r : Di a n e l y s ser dobles o triples.
Ondarse Álvarez.
Debido a que son los elementos más ligeros de la
naturaleza, ayudan a los seres vivos a adaptarse al
campo gravitatorio terrestre.
b) Bioelementos secundarios
son indispensables para los seres vivos, están

representados por el Sodio, Potasio, Calcio,
el 3%.
c) Oligoelementos
Son al menos 80 oligoelementos, presentes en
un porcentaje menor del 0.1%, se encuentran en
todos los seres vivos, algunos son indispensables
estos son esenciales para el desarrollo de procesos
de los oligoelementos esenciales.

En la siguiente tabla se describe la importancia de algunos bioelementos:
Fuente: Elaboración propia
2. Biomoléculas
La materia viva se compone de químicos llamados
mediante enlaces químicos, los más notables de los

cuales son de tipo covalente.
a) Biomoléculas inorgánicas
Aunque se encuentran en materiales inertes,
o usar en reacciones químicas celulares, como: el

).
Fuente: enciclopedia.net/bioelementos/
Agua
el 75% del peso total de los seres vivos. Algunos seres

vivos tienen una proporción de agua mayor que el 75%,
como las medusas (más del 90%) y las semillas vegetales
(menos del 15%).
Su estructura es la siguiente:
Fuente:
Funciones biológicas,
- Funciona como un disolvente, el agua es un líquido universal que disuelve una variedad de sustancias.
reacciones químicas no ocurren en las semillas, lo que permite que permanezcan “dormidas” durante un largo
período de tiempo).
- La función de transporte,
principalmente en agua (sangre, savia).
- Actividad bioquímica,
reaccionante o sustrato en varias reacciones
la glucosa.
- La función de estructura,
como un esqueleto real, dando consistencia a ciertas
Fuente:
- Control de temperatura,
- Sales minerales
Las sales minerales son esenciales para realizar los
Sales insolubles, son aquellas que no se
caparazones de los crustáceos, el esqueleto

interno de los animales vertebrados, en la pared
celular
Sales solubles, pueden disolverse en agua,
reguladoras en la contracción muscular.
- Gases
Son necesarios para completar el ciclo de la materia
procesos vitales.
b) Biomoléculas orgánicas
- Carbohidratos, glúcidos o azúcares
un sabor dulce, de color blanco o transparente.
monosacáridos, oligosacáridos y polisacáridos.
Fuente: Fuente: areaciencias.com/biologia/biomoleculas/

salud/
- Lípidos
Fuente: elpopular.pe/educacion/2021/10/21/
- Proteínas
estructural, reguladora, algunas se comportan como

enzimas (aceleran las reacciones bioquímicas) y
Proteinas
- Vitaminas
desarrollo normal. Se encuentran en los alimentos
a sistemas, órganos e incluso puede llegar a
3. Ramas de la biología
La biología posee innumerables ramas, para su mejor
Fuente: labuenanutricion.com/blog/conoce-los-alimentos-que-contienen-
estudio, mencionaremos algunas:
proteinas/
a) Anatomía,
la estructura y organización de los organismos y sus
componentes, se divide en anatomía microscópica,
que estudia las estructuras que se pueden observar
estudia la constitución del cuerpo que se puede ver

a simple vista.
b) Fisiología,
sistemas corporales trabajan juntos para lograr un
c) Taxonomía, es una rama que se encarga de
d) Zoología, se encarga del estudio de los animales,
comportamiento y evolución de ellos.

e) Botánica, se encarga del estudio de las
f) Genética,
seres vivos.
g) Biología molecular,
La biología molecular por el amplio campo de estudio tiene algunas

subdisciplinas, que son las siguientes:
- Genómica comparativa, este campo realiza comparaciones de
-
Terapia génica
-
-
-
- Farmacogenómica.
- Proteómica.
-
Aplicaciones de la Biología en el contexto Fuente: https://terapiagenica.science/
recuperación de suelos, uso de materiales biodegradables para el cuidado y protección de los recursos naturales,
VALORACIÓN

-
-
PRODUCCIÓN
- Realizamos un mapa mental de las diversas ramas de la biología.

- Dibujamos las aplicaciones de las ramas de la biología.
LA DIVERSIDAD DE SERES VIVOS QUE HABITAN EN LA MADRE TIERRA
PRÁCTICA
Procedimiento:
En la tabla que se observa a continuación, describe de acuerdo al análisis
y otros.
cada uno, posteriormente analiza sus características y descríbelas en el

siguiente cuadro:
Responde las siguientes preguntas:

-
-
-
TEORÍA
La taxonomía vegetal es la rama

de la botánica que se ocupa de la
plantas y de los fundamentos,

principios, métodos y normas
que rigen.
los seres vivos, por lo tanto, es necesario e importante por varias razones,
en diferentes grupos o tipos
taxonómicos según sus
siguientes criterios:
similitudes. De esta manera, se -
crea una jerarquía de categorías
taxonómicas, ya que cada
categoría se subordina o se - Sin embargo, para poder incluir un organismo en un grupo, es necesario
incluye dentro de una categoría primero describirlo.
más amplia y a su vez incluye -
otros grupos pertenecientes a
categorías inferiores.
otros seres vivos conocidos y luego se incluyen al ejemplar aquellos
que comparten características.
Aunque hay un total de 24
categorías taxonómicas, las - Finalmente, se da el nombre de la especie, que se conoce como
categorías más utilizadas de
mayor a menor son: División,
Clase, Orden, Familia, Género,
Especie, Subespecie y grupo de personas similares y con ancestros compartidos.
Variedades.
Fuente:
vasculares/taxonomía-vegetal/
2. Sistemática y taxonomía
sistemática se encarga Taxonomía tradicional

de estudiar la diversidad de los seres vivos y las relaciones entre ellos,
entre tanto, la Prestado de las obras de Linneo.
en función de sus características

naturales, generalmente
morfología (apariencia).
Aplica una jerarquía de
categorías taxonómicas como
familia, género, especie, etc.,

cuatro códigos internacionales
- Categorías de la taxonomía
formas de vida: plantas, algas
y hongos; Animales; bacterias,
arqueas y virus – basados en
siguiente orden: una jerarquía.
- Reino, todos los organismos dentro de esta jerarquía Fuente:MarcosPivetta,agosto.2020.
- Filum, grupo de clases relacionadas.

- Clase, grupo de orden relacionados.
- Orden,
- Familia,
- Género,
- Especie, se compone por un grupo de organismos.
3. Dominios y Reinos
Carlos Lineo, Systema Naturae (1735)
a) Dominios
- Dominio Bacteria,
procariotas, no visibles a simple vista. Carecen de orgánulos y de membrana nuclear, su material
- Dominio Archaea,
- Dominio Eucarya,
b) Reinos
Reino Fungi - Monera
El término Fungi deriva del latín Los organismos que componen este reino son las bacterias y
las cianobacterias, que se consideran los grupos más antiguos y
los miembros de este reino se les
conoce como mohos, levaduras,
setas, hongos, etc. Presentan
características particulares que
los diferencian de los vegetales
con los que durante mucho
las agrupan en este reino, por ejemplo:
hasta que en 1968 se les crea su - Con estructura unicelular.
propio reino.
Reino Protista
Los protistas se encuentran
en diferentes hábitats, siendo
la mayoría acuáticos de agua - Protista o protoctista
dulce o marinos y pueden estar
Este reino está lleno de organismos que tienen características que
formando el plancton; también
los encontramos terrestres
en lugares húmedos como el
suelo, la corteza de los árboles son:
y la hojarasca; los hay parásitos
que viven en otros organismos -
causando enfermedades como
-
la malaria y la toxoplasmosis o
tejido especializado.
simbiontes como los que habitan
el intestino de las termitas -
ayudándoles a digerir la madera
y otros son de vida libre.
-
- Su medio de vida puede ser acuático o terrestre, como
- Son microscópicos y macroscópicos.

- Con respiración aerobia y anaerobia.
- Fungi
Plasmodium malariae parásito

causante de la malaria.
Saprobios,
descompuesta.
Simbiontes,
comensalismo.
Sus principales características son:
-
-
-
-
-
-
- Son pluricelulares.
- Plantae o vegetal
gama de dimensiones en la naturaleza, con algunos de los ejemplares

más pequeños y otros que superan los 100 metros de altura.
- Animalia
grupo diverso que comparte las siguientes características:
- Son pluricelulares.
- Presentan tejidos especializados.

- Respiración aerobia.
- Tienen movilidad.
Fuente: ocw.uniovi.es
- No poseen pared celular.
Dato curioso
CURIOSIDAD
El animal más peligroso
del mundo es el mosquito y
sistemas y aparatos. representa el mayor riesgo
para los humanos, porque se
Su sistema digestivo, sistema nervioso y muscular está bien alimenta de sangre. Con su
desarrollado, esto les permite responder a los estímulos ambientales. picadura, este animal puede
La mayoría de los animales tienen la capacidad de moverse transmitir graves enfermedades
(locomoción), aunque solo en alguna etapa de su vida. Por ejemplo, como la malaria, el dengue o la
la etapa adulta. millones de personas enfermen,

de las cuales cerca de unas 600
mil mueren.
Actividad:
Ejemplo
biología al establecer las bases del sistema binomial, que
lo descubrió, el lugar de procedencia o las características

propias del individuo.
Características de la nomenclatura binomial

Considera las siguientes características:
-
-
-
característica del individuo, ubicación de sus partes
y orden del cuerpo.
-
para que se destaquen.
-
letra y la primera letra del segundo nombre en
-
se escriba el nombre de la especie.
-
• Spec. en Botánica.
- No pueden ir en cursiva ni subrayado y debe llevar
Carlos Linneo
creo el Systema naturae (1735), elaboró un catálogo
más de 13.000 especies de plantas y animales. En su
y cajones, especies similares en similar orden y órdenes

similares en una clase. acertó con incluir a las ballenas y
entonces eran considerados peces y aves.

VALORACIÓN
Realizamos la lectura y responde las siguientes preguntas
Importancia de los hongos
cítrico.
Tierra.
en descomposición del suelo y devuelven nutrientes que pueden ser
- Forman parte del suelo.

- Establecen una relación simbiótica con las plantas y árboles.
- Protegen a las plantas contra organismos parásitos del suelo.

- Proporcionan resistencia a la sequía.
Fuente: https://www.ciad.mx/wp-content/
Extraído de: Calcáneo, M. G. I. y de la Cueva, B. L. (2021). https://portalacademico.cch.unam.mx/

-
-
PRODUCCIÓN
las características del cuadro, luego

realiza la siguiente actividad:
1.
seres vivos de tu zona o
comunidad.
2.
puedes utilizar el ejemplo de
la imagen o realizar tu propia
3.
más populares de tu zona o

comunidad.
Fuente: leerciencia.net/taxonomia-caracteres-y-categorias-taxonomicas-con-ejemplos/
LA IMPORTANCIA DE LA BIODIVERSIDAD
PRÁCTICA
Bolivia es un país diverso que alberga una riqueza
llanuras y desiertos. Esta diversidad de paisajes brinda
tema crucial para Bolivia.
biodiversidad en Bolivia.
TEORÍA
Importancia de la
Biodiversidad La biodiversidad es la suma total de la variabilidad biológica en la Tierra, que
abarca tres componentes principales:
Imagina un mundo sin bosques
exuberantes, sin animales
a) Diversidad de especies,
salvajes, sin plantas coloridas ni
ríos limpios. Sería un lugar triste
y desolado, ¿verdad? Esto es lo
el planeta. Por ejemplo, la Tierra alberga más de 8.7 millones de
que sucedería si no cuidamos y
comprendemos la biodiversidad.
Es importante conocer sobre qué
b) Diversidad genética,
es la biodiversidad y por qué es
dentro de una especie. Cada individuo de una especie tiene un
esencial para la vida en la Tierra.
c) Diversidad de ecosistemas, los ecosistemas son comunidades
desiertos. La diversidad de ecosistemas es crucial, ya que cada uno
del agua, la regulación del clima y la polinización de cultivos.

2. La importancia de la biodiversidad en Bolivia
La biodiversidad en Bolivia no solo es esencial para la conservación de la Conservación de la
biodiversidad
en la sociedad y la economía del país: Aquí hay algunas acciones que
podemos tomar:
- Recursos alimentarios, la biodiversidad proporciona alimentos
a. Preservar hábitats
Proteger y restaurar hábitats
naturales es fundamental,
esto incluye la creación y
- Medicina tradicional, las plantas medicinales de la biodiversidad mantenimiento de parques
son una parte importante de la medicina tradicional utilizada por nacionales y reservas naturales.
las comunidades indígenas en Bolivia. Estas plantas proporcionan
b. Sostenibilidad
- Recursos naturales, Adoptar prácticas agrícolas

y pesqueras sostenibles y
reducción en el consumo de
el país. recursos naturales.
- Turismo, Bolivia atrae a turistas de todo el mundo que vienen c. Educación y Conciencia
Aumentar la conciencia pública
sobre la importancia de la
del país. biodiversidad y promover su
implementación
- Conservación del agua y del suelo, los ecosistemas naturales,
erosión del suelo.
VALORACIÓN
Realizamos la lectura del siguiente texto
Amenazas a la biodiversidad
- Pérdida de hábitats,
- Contaminación, la contaminación del aire, el agua y el suelo tiene
- Especies invasoras,
- Cambio climático, el aumento de las temperaturas y los eventos Organización para la conservación del
medioambiente, “Los bosques montanos más
diversos de Bolivia”, madidiproject.weebly.com
Respondemos las siguientes preguntas

-
-
PRODUCCIÓN
1. Elaboramos un mapa de la región, resaltando la biodiversidad del lugar, tomamos en cuenta: recursos
alimentarios, medicina tradicional, recursos naturales, turismo y conservación del agua y del suelo.
EL PROCESO DE LA CIENCIA: LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
PRÁCTICA
secretos de la naturaleza.
Fuente: https://www.freepik.es/
-
-
-
-
TEORÍA
Planta Piloto de Baterías (PPB)
rodea. Se basa en la observación, el razonamiento lógico y la recopilación
no solo está dirigida a las áreas de las ciencias naturales, sino, que se aplica
en todos los campos de estudio.
Plantea un conjunto de pasos que se utilizan en la
- Observación,
Fuente: correodelsur.com
de la naturaleza, patrones de conducta o problemas que llaman la
Bolivia, un país ubicado en el atención, las observaciones pueden ser simples, como notar que las
corazón de América del Sur, plantas crecen más rápido bajo ciertas condiciones de luz.
alberga una rica biodiversidad,
una variedad de paisajes - Pregunta,
impresionantes y una diversidad
cultural única.
Explorar cómo se lleva a
cabo el proceso de la ciencia - Hipótesis,
en Bolivia, destacando la pregunta basada en el conocimiento previo, siguiendo la línea de la

importancia de esta actividad
en el contexto de un país con
climática y cultural, es parte de - Experimentación,
Estado Plurinacional de Bolivia.

Investiga
sembrada bajo el sol y la otra en un lugar donde no llega la luz del sol,
¿En qué lugar de Bolivia se
encuentra la planta Piloto de paso.
Baterías?
- Recopilación de datos,
produciendo.
- Análisis de datos, repiten una y otra vez para
aprender más sobre el mundo.
Pueden hacer nuevas preguntas
basadas en sus descubrimientos
anteriores y realizar más
investigaciones. A lo largo de la
- Conclusiones, establecidos y revisados los datos y el análisis, los historia, la ciencia ha llevado a
descubrimientos asombrosos,
podría concluir que las plantas crecen más rápido bajo la luz del sol desde la teoría de la evolución
de Darwin hasta la teoría del Big
Bang.
- Repitiendo el proceso, la investigación como proceso debe ser
continuo, las conclusiones establecidas como resultado pueden llevar
es un proceso continuo.
cualquier persona, incluidos los estudiantes, puede participar en este viaje
poderosa que nos ayuda a comprender y mejorar nuestro mundo.
más destacados de investigación son:

- Biodiversidad
Bolivia es uno de los países con mayor biodiversidad en el mundo,
albergando una gran variedad de especies vegetales y animales en
de alta montaña. La investigación en biodiversidad se centra en la
- Cambio climático
monitoreo de los cambios climáticos y sus impactos en los glaciares

de los Andes y en la disponibilidad de agua, que es esencial para la
agricultura y la vida cotidiana.
- Arqueología
preincaicas e incaicas. Los arqueólogos bolivianos trabajan para

descubrir y preservar los vestigios de estas culturas antiguas, como las
- Medicina Tradicional
y descubren algunos secretos de

los Llanos de Moxos
arqueólogos y guías indígenas

Kayubaba viajaron por los Grandes
Lagos tectónicos de Exaltación.
Se han registrado más de 1.400 - Recursos limitados
especies y al menos nueve de ellas
pueden ser nuevas para la ciencia.
baja en comparación con otros países. Esto limita la capacidad de los
Grandes lagos tectónicos en
Llanos de Moxos
- Acceso a la tecnología
- Diversidad cultural
Foto: Omar Torrico, 2022 diversidad de lenguas originarias que se tienen entre las Naciones y
Del 25 de agosto al 30 de septiembre
viajaron al corazón del Delta de

Moxos. La misión es la primera en
realizar una evaluación completa
de los principales lagos tectónicos
-Rogaguado, Largo, Guachuna
y Ginebra- y del río Iruanes para
conocer la biodiversidad y la
historia de este sitio, ubicado en el
departamento de Beni de Bolivia.
- Integridad y honestidad,
El armadillo (Euphractus sexcinctus)
es una de las especies que se manipular datos o resultados de ninguna manera.
encuentran en los Llanos de Moxos.
- Consentimiento informado, en la investigación que involucra seres
consentimiento voluntario.
-
Foto: Rob Wallace, 2022
personal no se divulgue sin autorización.
Fuente: Sierra 2022, BOLIVIA: CIENTÍFICOS
EXPLORAN Y DESCUBREN ALGUNOS
- Respeto por los sujetos de estudio, se debe tratar a los sujetos de
SECRETOS DE LOS LLANOS DE MOXOS. estudio con respeto y consideración en todo momento. Esto incluye el
https://es.mongabay.com/2022/09/
respeto por la autonomía y la dignidad de cada individuo.
Responde - las y los investigadores deben evitar
¿Dónde se encuentra los Lagos
tectónicos de Exaltación? objetividad de la investigación.
¿Cuántas especies fueron - Distribución justa de recursos, en la asignación de recursos, como

registradas?
buscar la equidad y la justicia.
- Transparencia en la comunicación,
- Revisión ética,
- Cumplimiento de normativas, la investigación debe cumplir con

las regulaciones, leyes locales, nacionales e internacionales que se medalla de oro en concurso
apliquen a su investigación. internacional
- Responsabilidad social,
de la ciencia y garantizar que los avances en el conocimiento se realicen de

ganaron medalla de oro en el
los involucrados. concurso internacional iGEM
(Genetic Engineering Machine).
VALORACIÓN
Pozo, radicada en Suecia,
asesoró a un grupo de
jóvenes bolivianos de cuatro
Respuestas a preguntas, equipos: uno de Sucre, La Paz,
Cochabamba y Santa Cruz.
Construyeron un prototipo
con un biosensor que detecta
metales pesados en el agua.
Mejora de la vida,
Este biosensor es un tipo
de bacteria que ha sido
diseñada genéticamente para
móviles y otros. poder detectar diferentes
Protección del medio ambiente, concentraciones de arsénico
en el agua y producir diferentes
nuestro planeta y proteger la biodiversidad, esto incluye la conservación de
intensidades de color.
climático.
Fuente: Periódico Digital ERBOL.
Innovación, Martes, 16 de noviembre del 2021.
https://erbol.com.bo/
medicamentos que salvan vidas.

-
-
PRODUCCIÓN
El proceso de investigación en Bolivia, representa un papel muy importante
preservación de la biodiversidad.
Investigamos:
- , observa y dibuja
2
todos los elementos que se encuentran en el espacio seleccionado.

- Selecciona un elemento, realiza una lista de características y comparte
tu descubrimiento. Fuente: prevencionar.com/2015/05/26/la-conquista-
del-espacio/
ESTUDIO DE LA DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS QUE HABITAN EN
LA MADRE TIERRA: EL LABORATORIO ESCOLAR
PRÁCTICA
Experimentamos:
Reacciones químicas
Objetivo:
química.
Procedimiento:
1.
ml y luego calentar.
2.
3. Una vez caliente recolectamos el gas, colocando otro tubo de ensayo

Nro. 2, sobre el tubo que está siendo calentado, inmediatamente
colocamos un tapón para evitar que el gas se evapore, luego lo
4. Enumeramos como tubo de ensayo 1 y tubo de ensayo 2.

5. Calentar el tubo de ensayo Nro. 1 y pasar la sustancia al recipiente de
vidrio que contiene el agua destilada.
6.
recipiente de vidrio o matraz.
7.
debe tener una consistencia cristalina.
8.
cuidado se introduce el clavo.
9.
Analizamos el proceso del experimento realizado y responde las preguntas:

-
-
-
1. Laboratorio TEORÍA
La historia del laboratorio

conocimientos o aprendizajes relacionados a la ciencia. clínico desde el siglo XIX
Con el paso del tiempo se
añadieron otros instrumentos
y técnicas complejas para
Por otro lado, en este ambiente se establecen diálogos que vinculan facilitar la labor en el laboratorio
a estudiantes, maestros y los materiales que se utilizan, considerando clínico. La idea de establecer
aspectos temporales y socioculturales. laboratorios clínicos en los
hospitales fue propuesta por
a) Normas de seguridad de laboratorio primera vez en 1791 por el
Son un conjunto de reglas que deben seguir las y los estudiantes y médico y químico francés
personal docente, para prevenir situaciones de riesgo que pueden Antoine Francois Fourcroy,
pero fue en 1840 cuando se
establecieron como tal los
laboratorios en los hospitales. A
de seguridad en el laboratorio. mediados del siglo XIX, Johann
Joseph Von Scherer creó el
descuidos o desconocimiento de posibles peligros en el laboratorio. recibió el nombre de laboratorio

de química clínica.
Las principales normas de seguridad para el buen uso de los https://www.campustraining.es/noticias/
laboratorios son: historia-laboratorio
Orden y limpieza
- El trabajo se debe realizar con cuidado y de manera responsable.
- En todo momento debe mantenerse el lugar limpio y ordenado.
-
laboratorio.
-
-
líquidos se debe dar aviso al maestro.
- Concluido el trabajo dentro del laboratorio se debe proceder con
el lavado, secado y guardado de todo el material utilizado en los
Fuente: minedu.gob.bo, 2022
Cuidado de los materiales

-
responsabilidad.
-
porcelana
-
-
b) Manipulación de sustancias químicas

-
- Evitar el contacto de la piel con sustancias químicas, utilizando
guantes descartables.
-
Fuente: freepik.es
2. Materia les y equipos de laboratorio
a) Información básica
Materiales volumétricos
Reconocer los tipos de materiales e instrumentos de laboratorio es
los materiales para su uso correcto y adecuado, una manipulación

incorrecta aumenta la probabilidad de riesgo en el laboratorio ante
manera:
Materiales para calentar o

sostener
Fuente: freepik.es
Equipos de medición
MECHERO BUNSEN CRISOL CÁPSULA DE PORCELANA
PIPETEADOR PIPETA BURETA
Equipos especiales
PROBETA ERLENMEYER VASO DE PRECIPITADOS
Fuente: freepik.es
a) Materiales Individuales b) Materiales de uso general
- Tubos de ensayo
- Guardapolvo
- Gradilla - Pinzas con nuez - Imán permanente
descartables - Vasos de precipitados - Varilla
- Tapones - Prismas
seguridad
- Balones - Poleas
- Libreta de anotaciones
- Probeta - Cepillos
- Toalla de mano
- Soporte universal - Piseta - Vidrios de reloj
c) Materiales de d) Materiales de e) Materiales de f) Materiales de

calentamiento medición disección y microscopia volumetría
- Amperímetro - Bisturí o estilete

- Pipeta graduada
- Voltámetro - Aguja enmangada
- Pinza de disección
- Bureta
- Cápsula - Cronómetro - Caja petri
- Crisoles - Densímetro g) Materiales de
pesada
- Rejilla de amianto - Dinamómetro - Bandeja de disección
- Balanza de dos platillos
- Pinza para crisoles - Calibrador o vernier - Porta y cubreobjetos
- Juego de pesas
- Trípode - Termómetro
- Espátula
- Aro metálico - Tijera de disección
- Barómetro - Gotero
h) Materiales de
separación
3. El microscopio simple y compuesto
materia que no puede ser observada a simple vista.
el microscopio.
Se llama microscopio simple a los que tienen un sistema de lentes como la lupa, en cambio, un microscopio
compuesto tiene varios sistemas de lentes.
- Sistema óptico, tiene oculares, lentes objetivos y condensador.
- Sistema de iluminación,
- Sistema mecánico,
de aumento.
En general, un microscopio simple o compuesto, poseen las siguientes partes:
- Brazo,
- Base,
- Oculares,
- Iluminador,
- Tabla,
- Tambor o revólver,
- Objetivos,
- Condensadores,
- Tornillos macrométricos y micrométricos,
4. Observación y descripción de organismos
Las observaciones realizadas en el laboratorio, es un tipo de investigación
otros recursos.
Se pueden observar a los microorganismos mediante 2 tipos de preparaciones:
- Preparación húmeda o fresca, esto muestra microorganismos
Observa cambios citológicos o ciertas inclusiones y ayuda a

determinar la movilidad.
Preparación teñida,
-
la principal ventaja es que aumenta el contraste, acentuando, las
Fuente: www.Técnicaytipodetincióngoogle.com/
VALORACIÓN
que carecía de vacunas.

-
-
-
PRODUCCIÓN
Realizamos el siguiente análisis, en grupos conversa y aplica los siguientes parámetros:
- Cada estudiante debe traer su carnet de vacunas.

- Realiza una encuesta en el curso por grupos, para saber cuántos estudiantes tiene todas las
vacunas completas.
-
LA CÉLULA: UNIDAD ANATÓMICA, FUNCIONAL Y GENÉTICA PARA
PRESERVAR LA VIDA
PRÁCTICA
unidades vitales, cada una de las cuales contienen todas las características
Fuente: timetoast.com/timelines/teoria-celular
Fuente: acercaciencia.com/2012/08/13/teoria-celular/
respondemos las siguientes preguntas:

-
TEORÍA
1. La célula como unidad fundamental de los organismos

Dato curioso
Si la célula se vuelve demasiado
vieja, la misma es capaz de auto
destruirse.
Al culminar el ciclo de vida de una
célula, es decir, cuando envejece ya
no puede reproducirse, es entonces les permiten acumular energía, producir proteínas que aseguran el buen
que las mismas inician un proceso
eliminar todo aquello que no necesita, responde a todos los cambios que
se comen sus propios orgánulos. Y
de esta manera se produce la muerte
celular denominado autofagia, pero dotando en ella los genes propios de cada individuo.
las moléculas de la célula muerta
pueden servir como nutrientes a las
células de su alrededor. Además,
deja de molestar a los que siguen
vivos.
Fuente: https://www.lavanguardia.com
Fuente: https: www.google.com/search
Fuente: freepik.es
¿Las células se hidratan?
Sí, es esencial la hidratación
para la salud y el bienestar.
Para el cuerpo es importante,
pues permite transportar
Historia: carbohidratos, proteínas,
vitaminas, minerales y otros
nutrientes esenciales, así como
oxígeno a las células. De esta
forma, las células pueden
generar la energía necesaria
A continuación, se describen algunos acontecimientos que antecedieron y
para el funcionamiento normal
dieron pie a establecer la teoría celular: del organismo. Además, la
hidratación facilita la eliminación
Siglos XVII – XVIII – XIX
de desechos o sustancias
- innecesarias.
inventaron el microscopio compuesto, que ayudo a observar a las
-
En 1610, G. Galilei descubre la cutícula de los insectos y adapta lentes
del telescopio para inventar el microscopio compuesto. SOMOS AGUA
-
el cual describió como pequeños espacios similares a un panal de
abeja a los que llamo celdillas.
-
-
-
En 1832, B. Dumortier es el que describe la división binaria en las
-
considera materia viva.
-
la “Teoría Celular” y ambos determinaron que los cuerpos de animales y Fuente: es.linkedin.com/posts/
- Dato curioso
Al realizar ejercicio, el cuerpo pierde
Omnis cellulae e cellula entre 500 mL a 1 ½ litro y medio
por hora, a través de la respiración
- y el sudor, por eso es importante
consumir agua, aunque no se tenga
separación de cromosomas.
la sensación de tener sed.
- En 1890, Waldeyer, descubre la
división de los cromosomas.
-
que el óvulo y el espermatozoide
cromosomas se mantiene de una

generación a otra.
Fuente: www.timetoast.com/
Fuente: www.freepik.es
Evolución
importantes:
Es la acumulación de los
cambios heredados al interior 1.
de las poblaciones durante el evolutiva de origen de los seres vivos.
transcurso del tiempo.
2. Las propiedades de un organismo, dependen de las propiedades
3.
4.
evolución, unidad, continuidad, diversidad e interacción, estos principios nos
Principio de unidad,
Fuente: www.abc.es/salud/biologia/
Principio de diversidad,
La diversidad de la vida tiempos.

Todos los seres vivos tendrían Principio de continuidad,
que ser unicelulares o
seres vivos, que producen nuevos individuos con las características de sus
multicelulares; los mismos
progenitores.
pueden fabricar su propio
alimento o buscarlo en su Principio de interacción, los seres vivos mantienen interrelaciones entre
alrededor o también en su
entorno; pueden respirar ambiente.
oxígeno o intoxicarse con el
mismo; estos pueden vivir en
Temperaturas de más de 250 Actualmente, la teoría celular tiene en esencia los siguientes postulados:
°C o en el hielo; los mismos
también pueden volar, trepar
,nadar, saltar, excavar o vivir
en el mismo lugar durante toda
su vida; tienen la característica
de reproducirse sexualmente,
como también podrían hacerlo
de manera asexual.
Fuente:parabienoparamal.com/
celebremos-el-dia-internacional-de-la-
diversidad-biologica/
Unidad estructural y funcional
Están compuestas de partes características, cuyo trabajo está coordinado
Fuente: pinterest.com.mx/
Unidad reproductiva
-
relación, o reproducción.
-
da origen a un nuevo ser.

VALORACIÓN

Células madre
madre”, son la base de la vida, pues estas son las que ayudan a generar los
regenerarse y todo esto en el mismo cuerpo, lamentablemente con el tiempo

van perdiendo esas capacidades.

-
-
Fuente: www.mavink/post/
-
PRODUCCIÓN
Organizamos la información Ejemplo de línea de tiempo:

Realizamos una línea de tiempo, considerando lo
siguiente:
-
-
- Puede utilizar el modelo propuesto
LA CÉLULA: CARACTERÍSTICAS Y FUNCIONES
PRÁCTICA
Una célula macroscópica
es considerada, como la partícula más pequeña que
completo. Se destaca por la gran cantidad de nutrientes

que presenta, el equilibrio de los aminoácidos y su
proteína, 13 vitaminas, 13 minerales, grasas (2/3 no
saturadas), pocas calorías y agua.
Fuente: https://www.institutohuevo.com/composicion-nutricional-del-huevo/ Fuente: pinterest.com.mx/tessi1494/gallinas/

-
-
TEORÍA
1. Características morfológicas y estructurales de la célula
2. Características de la célula: forma, tamaño y movimiento
que posee, estas son:
a) Forma,
discoideas bicóncavas como los eritrocitos, estrelladas como las
permanente como las amebas.

b) Tamaño,
Fuente: lo que equivale a 1 mm, es decir, 1000 micras.

cienciasnaturalesecuadoruetomasoleas.
blogspot.com
Dato curioso
Envejecimiento de una célula
La célula es la unidad básica de
la vida, cada célula, como los
seres vivos, tiene un tiempo de
vida cumpliendo el ciclo de crecer,
madurar, reproducirse y morir.
En determinado momento de la
vida de los seres vivos, sus células
dejan de reproducirse o comienza a
Fuente:
y empiezan a envejecer. Hasta que
eso ocurre, la reproducción celular
c) Composición, tiene el propósito de mantener o
incrementar la cantidad de células
que existen en un organismo.
Cada tejido sufre daños, envejece
una solución diluida de sales y agua conocido como líquido o líquido y eventualmente crece, para lo que
requiere células de reemplazo de las
viejas o dañadas, o nuevas células
encuentran las estructuras especializadas denominadas orgánulos.
que añadir al tejido en crecimiento. La
d) Movimiento, se puede distinguir dos clases de movimientos división celular hace posible tanto el
celulares: crecimiento de los organismos como
la reparación de tejidos dañados
- Movimiento ameboide, característico de las amebas y
Fuente: "Reproducción celular". Autor: Equipo
editorial, Etecé. De: Argentina. Para: Concepto.
de.https://concepto.de/reproduccion-celular/.
Última edición: 29 de diciembre
- Movimiento vibrátil, característico de protozoos ciliados
Dato curioso
Movimiento de la célula
Se conoce a la reproducción celular

como la etapa del ciclo donde la
todo ser vivo.
reproducción celular: la primera
El segundo tipo de reproducción es la
Fuente: “Reproducción celular”. Autor: Equipo

editorial, Etecé. De: Argentina. Para: Concepto.
de.https://concepto.de/reproduccion-celular/.
Fuente: www.freepik.es Última edición: 29 de diciembre
3. Características estructurales de la célula
cromosomas y el ADN?
Los cromosomas son estructuras especializadas, en organismos multicelulares como los animales y las
ubicadas en el centro (núcleo) de
las células que transportan largos como la:
segmentos de ADN, que es el
material que contiene los genes
y es el componente básico del - Citoplasma.
cuerpo humano.
Los cromosomas también
contienen proteínas que ayudan
a que el ADN exista en la forma
adecuada.
Los cromosomas siempre vienen a) Células Eucariotas,
en pares; de los cuales la mitad griego semejante Eukaryota Eu, verdadero, y Karyon,
proviene de la madre y la otra
mitad del padre. contenido celular.
para considerar a la vida pluricelular, dando origen así a los reinos
Fuentes: https://shorturl.at/EO059
de todo ser vivo.
Partes de la célula eucariota,
numerosos orgánulos, estas se constituyen en las siguientes partes:
- Membrana celular o plasmática, envoltura semipermeable,
a otras de su estado de salud a
código de comunicación, apodado

Flower, podría provocar cáncer,
metástasis, o degeneración
temprana de los tejidos y
envejecimiento prematuro.
sobre el estado de salud celular
es una proteína que se encuentra Fuente: http://dpbiologia.weebly.com/

en las membranas celulares y se
-
trabajo.
determinan si ellas y sus vecinas

- Núcleo,
Hay más células bacterianas en
el cuerpo que células humanas.
bacterias. La gran mayoría de

estos microbios se encuentran en
el tracto digestivo
FUENTE: https://concepto.de/nucleo-celular
- Ribosomas,
proteínas.
Las células contienen material

genético.
FUENTE: https://www.genome.gov/es/genetics-
glossary/Reticulo-endoplasmatico-riguso.
para dirigir las actividades
celulares. El ADN es un tipo de
- Aparato de Golgi,
nucleico.
necesarios para la actividad celular. En las células procariotas, la
pero está enrollada en una región

del citoplasma llamada la región
nucleoide.
En las células eucariotas, las
ADN y las proteínas son los

componentes principales de los
cromosomas.
FUENTE:
Las células humanas, contienen
- Membrana nuclear, 23 pares de cromosomas (para
separado del citoplasma.
de autosomas (cromosomas no
FUENTE: https://www.genome.gov/es/genetics-
glossary/Membrana-nuclear Fuente: www.freepik.es
- Citoplasma, sustancia de consistencia gelatinosa que ocupa el
los orgánulos.
Las células tienen diferentes

ciclos de vida.
Las células dentro del cuerpo
humano tienen períodos de vida
diferentes en función del tipo y la
función de la célula. Pueden vivir
en cualquier lugar desde unos
pocos días a un año.
Ciertas células del tracto digestivo Fuente: www.freepik.es
viven unos días, mientras que

algunas células del sistema - Mitocondria,
inmune pueden vivir hasta seis
semanas. Las células pancreáticas
pueden vivir durante tanto tiempo
como un año.
- Nucléolo,
las proteínas.
Las células se suicidan.

Cuando una célula se daña o se
somete a algún tipo de infección,
ellas se autodestruyen por un
proceso llamado apoptosis.
La apoptosis trabaja para
asegurar un correcto desarrollo y
para mantener el proceso natural Fuente: www.freepik.es
del cuerpo de la mitosis en jaque.
La incapacidad de una célula a - Retículo endoplasmático liso, sistema de membranas y
la apoptosis puede resultar en el
desarrollo del cáncer.
- Vacuola, pequeña bolsa que sirve para almacenar reservas o
¿La genética forma parte
de las células eucariotas y
procariotas?
La genética es una rama de
la biología que estudia como
los caracteres hereditarios se
transmiten de generación en
generación.
Los genes son las unidades
de información que emplean
los organismos para transferir
Fuente: www.freepik.es un carácter a la descendencia.
- Centriolos, instrucciones para sintetizar todas

las proteínas de un organismo.
Estas proteínas son las que
los caracteres de un individuo,

se debe entender que todas las
células procariotas y eucariotas,
tienen el ADN en sus células.
En las células eucariotas el ADN
este contenido dentro de núcleo
celular, mientras que en las células
procariotas, que no tienen núcleo
disperso en el citoplasma celular.
Fuentes: https://www.ibbiotech.com/es/info/
que-es-la-genetica/
b) Células procariotas,
son organismos primitivos, unicelulares y muy pequeños. Célula vegetal
5. Célula vegetal
están compuestos por:
a) Pared celular,
b) Vacuolas,
c) Cloroplastos, presentan aspecto discoidal, contienen en su interior Célula animal
6. Célula animal
a) Lisosomas, vesículas globulares, las mismas están encargadas de

la digestión celular.
b) Centriolos, Fuente: https.//www.educarchile.cl/
recursos-para-el-aula/celulas-animales-
y-vegetales.
7. Reproducción celular
Fases de la división celular
Profase, desaparece el núcleo
celular, los cromosomas se unen Células somáticas,
y son visibles, los centriolos se
disponen hacia los polos y se por reproducirse mediante la mitosis, son diploides (2n), tienen dos juegos
forma el huso acromático.
tipo de reproducción permite a los individuos que se encuentran en etapa
Metafase: los cromosomas de desarrollo aumentar su masa celular y contribuye a la regeneración de
tejidos.
del huso acromático, formando la
placa ecuatorial. Células sexuales o gametos,
Anafase: las cromátidas se
separan y dirigen a los polos
opuestos a través del huso porque llevan la mitad del total de cromosomas de la especie, al unirse un
acromático.
Telofase: las cromátidas se
agrupan en los polos opuestos, variabilidad de las especies.
desaparece el huso acromático y
se forma el núcleo. a) El ciclo celular,
Luego inicia la citocinesis,
se ocupa en crecer y desarrollarse, aumenta su tamaño, duplica su
culminación de la división de
la célula madre, a cada célula ADN, citoplasma y orgánulos. En la madurez inicia la división celular,
hija se divide el citoplasma y los ya sea por mitosis o meiosis, consiste en la duplicación y distribución
orgánulos en partes iguales, se
separa la membrana celular, nacen concluye con la citocinesis (división del citoplasma) que da origen a
dos células hijas diploides, con
el material genético combinado, - Mitosis:
pueden volver a dividirse.
- Meiosis:
ecuacional.
Interfase Profase Metafase Anafase
Telofase Citocinesis
8. Métodos de estudio de la célula
Dato curioso
a) El microscopio: Existen microscopios llamados
microscopios virtuales
Un microscopio es un dispositivo que permite observar objetos
de zonas de datos de una muestra

se está observando.
- Historia del microscopio

simulado.
1590. La invención de este instrumento permitió el descubrimiento

desarrollo en tiempos actuales,
ya que permitiría la integración
- Tipos de microscopio
transmisión a lo largo de grandes

presentarán los más utilizados: distancias y en tiempo real,
e internet.
Fuente: humanidades.com/microscopio/#
Fuente: ayv.unrc.edu.ar/microscopiovirtual/
b) Partes de un microscopio
La composición de un microscopio es:
• Lente ocular, donde se pone el ojo para observar, este lente

aumenta la imagen entre 10 a 15 veces su tamaño.
• Revolver,
sistema de giro para el intercambio de los lentes.
• Brazo,
en microscopio.
• Tornillos,
que al girarla acerca o aleja la imagen que está observando. El
imagen.
• Base,
• Fuente de Luz,
• Condensador,
• Platina,
que desea observar.
• Objetivos, es un grupo de 2 o 3 lentes ubicados en el revolver. Fuente: Microscopio electrónico
Probemos tu astucia, de acuerdo a la teoría, llena los cuadros vacíos con las partes del microscopio.
Fuente: https://www.cotecno.cl/productos/microscopio-oxion/
VALORACIÓN
La célula y el agua
una nube de lluvia o un pequeño contenedor adjunto al granero.
bebas contendrá agua.
Fuente: Revisor médico: Mary L. Gavin, MD. Fecha de revisión: marzo de 2022. ¿POR QUÉ ES BUENO
BEBER AGUA?. https://kidshealth.org/es/kids/water.html
-
-
-
-
-
PRODUCCIÓN
El huevo de gallina una macrocélula.
Materiales:
- Recipiente.
- 1 lupa.
Procedimiento:
SEXUALIDAD HUMANA INTEGRAL Y HOLÍSTICA
PRÁCTICA
Conociendo a mis amigos
Para el desarrollo del juego necesitaremos:
Cartulina blanca con imágenes de rostros de animales, pero
•
estos deben ser pares.
• Liga de 10 cm.
Descripción: realiza una lista de animales para esta actividad, estos deben
y pasar la liga, para que se pueda sostener en la cabeza y tapar el rostro.

Cada estudiante debe ponerse en el rostro una de las cartulinas, pero sin
que cada uno vaya buscando su par, pero solo con el sonido que realiza
el animal.
-
-
-
TEORÍA
1. Cambios físicos del hombre y de la mujer, la pubertad y
La resiliencia, un aspecto adolescencia.
constante de los adolescentes.
La resiliencia es una cualidad que
todos podemos desarrollar a lo largo
de nuestra vida frente a situaciones
a) Cambios de las mujeres en la adolescencia:
aproveche cada oportunidad para
lograr un equilibrio entre los factores
•
de riesgo protectores, al tiempo caderas.
•
que enfatiza las fortalezas y los
aspectos positivos que promueven •
un desarrollo más saludable. •
Durante la adolescencia el proceso •
de crecimiento y desarrollo se •
acelera, muchos acontecimientos
diferentes ocurren tan rápidamente b) Cambios de los hombres en la adolescencia:
que conducen a una crisis, • Aumento de la masa muscular.
que además de constructiva y • Desarrollo de los testículos.
estructural, también cumple con
la importante tarea de lograr •
la identidad, la adaptación y la • Comienza las eyaculaciones nocturnas (poluciones)
integración a la sociedad. En el • Se desarrolla en el cuello la manzana de Adán.
proceso, asume ciertas posiciones
• Incremento de estatura.
que lo exponen a muchos riesgos
y, como resultado, se encuentra con •
situaciones desfavorables. •
2. El útero
capas, estas son:

- Perimetrio,
El acné se puede evitar en la
- Miometrio, es la capa media. adolescencia.
- Endometrio, que está involucrado con la menstruación en El acné es un problema de
ausencia de embarazo, con la nutrición y protección del salud, ocurre comúnmente
cigoto durante el embarazo. en adolescentes y puede ser
a) Cuerpo del útero, causado por cambios hormonales,
inadecuada o una dieta inadecuada.
folículos pilosos y de las glándulas

sebáceas que puede agravarse
conecta el cuello uterino y el cuerpo.
en la adolescencia, cuando las
b) Cuello del útero, hormonas provocan un aumento
sobresale por la parte superior de la vagina. en la producción de sebo. Esto se
puede prevenir combinando una
limpieza profunda de la piel con una
exfoliación, que debe ir acompañada
de una nutrición adecuada. (frutas y
que desarrolle el embrión en su interior. verduras) y en casos más extremos
con medicación.
Fuente: clínicanasser.29deabril,2016.
A través de mi ventana
VALORACIÓN
permanecer en cama todo el día y no podía moverse. Como los niños no
tristes y deprimidos, mirando el cielo por la ventana. A medida que pasaba
Fig. 4 Fuente: https://www.pngmart.com/es/image/

tag/friendship-day
sonreír un solo minuto. Fuente: 2008-2023 https://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/mirando-por-la-ventana
-
-
-
PRODUCCIÓN
Proyecto de vida
¡PRUEBA TÚ IMAGINACIÓN!
LA QUÍMICA EN ARMONÍA CON LA VIDA Y LA MADRE TIERRA
PRÁCTICA
cotidiana-1690335889896366/
Universo químico
materia es todo lo que nos rodea, es lo que vemos y lo que no vemos. Como: el papel del libro, las paredes del
propia característica debido a su composición y estructura.

En nuestra vida cotidiana presenciamos procesos que demuestran la importancia de la química en nuestra vida y
investigaciones.
El objetivo de un proceso industrial es brindar comodidad a todos los seres vivos.
Incluso la química está presente en los procesos biológicos que realiza nuestro cuerpo.
El campo de estudio de la química es todo el Universo, por lo que es imprescindible un conocimiento general de
esta ciencia.
Respondemos los siguientes enunciados:

-
-
-
Tierra.
TEORÍA
1. La química como ciencia experimental:

La química es una ciencia activa, en constante evolución y de gran
importancia para nuestro planeta, tanto por motivos medioambientales como
sociales. Estudia la materia y todos los cambios que se producen en ella.
Se llama química a la ciencia que estudia la constitución, estructura y cuando se presenta un problema.
Fomenta a la curiosidad, pues es
cada reacción química y cómo se relaciona con la energía. un ciclo donde la curiosidad innata
Estimula el aprendizaje, ayuda a

pensar nuevas ideas y preguntas.
Aumenta la resiliencia y la paciencia,
ayuda a vincular la paciencia y la
resiliencia para volver a intentar
abordar el problema de otra manera.
del mundo. Es un sistema riguroso que consta de una serie de etapas
Fomenta a la superación personal.

Se basa en una serie de pasos organizados que comienzan con observar una Cuando encontramos respuestas a
las preguntas es una sensación de
bienestar.
Fuente: https://shorturl.at/ghGIK
así como en situaciones cotidianas.
Probando tu habilidad:
Productos con sobre peso

Juanito compró cuatro pedazos de carne. Cuando llego a
algunas se veían más grandes que otras, así que los pesó
de nuevo. En ciertas ocasiones algunas pesaban menos
arrojaba a la báscula e inmediatamente registraba el peso

y el precio.
En ese momento se preguntó: “¿Será posible que cuando
carnicero que lo volviera a pesar.

Para sorpresa del carnicero, todas las bolsas pesaban
rápido posible, su asistente arrojaba los trozos de carne a

la báscula e inmediatamente anotaba el costo y el peso.
La solución es esperar unos minutos a que se estabilice el
peso y anotar el costo y el peso.
2. Fundamentos de la química:
¿Qué relación existe entre la
química y la física? La química es la ciencia que estudia la materia, su estructura, composición,
La química y la física están
estrechamente relacionadas y se intercambios de energía que acompañan a estos procesos.
complementan entre sí. La física es
la ciencia que estudia la naturaleza
y sus leyes, mientras que la química
es una ciencia que estudia la
a) Materia y energía, se entiende por materia a todo cuerpo que tiene
estructura, las propiedades y la una masa y un volumen. La masa es una medida de cantidad de
composición de la materia y como materia que tiene un cuerpo. Incluye desde los objetos más pequeños
se relaciona con la energía.
La física proporciona un marco La energía es la capacidad de un sistema para realizar trabajo o
teórico para entender los fenómenos
naturales, mientras que la química b) Ley sobre la conservación de la materia, todos los procesos
utiliza estos conocimientos para
describir y explicar las propiedades
En una reacción química, se suman las masas de los reactivos y
de la materia y las reacciones
químicas. Juntas, forman una base
deben ser igual a la sumatoria de las masas de los productos.
sólida para la comprensión de la c) Ley de la conservación de la energía, en las reacciones químicas
naturaleza en su relación con la
energía.
Fuente: https://es.quora.com
d) Propiedades físicas y químicas, cada sustancia tiene propiedades
Las propiedades químicas están relacionadas con la reactividad de

cada sustancia.
e) Cambios físicos y químicos,
Los cambios químicos son el resultado de un proceso en el cual dos o

pin/742812532283654022/
f) Elementos, compuestos, sustancias y mezclas, un elemento
un compuesto
combinados químicamente y una mezcla es una combinación de
sustancias, sean iguales o no, estas puedan ser separadas por
Fuente: https://www.youtube.com/
Una mezcla es una combinación de sustancias puras, cada sustancia

MEZCLAS
propiedades de la mezcla no cambian de un punto a otro, se dice que
a medida que se mueven en solución.

g) Escalas de temperatura,
3. División de la química
a) Química general, estudia las propiedades y la estructura de la

materia, las leyes que rigen los procesos químicos. ¿Es importante la química para
los seres vivos?
b) Química especial o descriptiva, estudia la obtención de las
La mayor importancia relativa se
encuentra en química, ya que está
podemos dividirla en:
en todos los procesos de vida,
- Química Inorgánica, estudia todas las sustancias inanimadas de muerte, de crecimiento, de
o del reino mineral. combustión, calor, frío; la química
está en todo.
- Química Orgánica, estudia aquellas sustancias que tienen en
, carbonatos, etc. Nos rodeamos de sustancias
2
aunque sean naturales provenientes del reino vegetal y animal, químicas que son de gran
importancia en nuestras vidas.
Podemos destacar cosas que nos
c) Química analítica, estudia los procedimientos que permiten ayudan a hacer nuestra vida diaria
más fácil y cómoda.
que son parte de una muestra material, o de los elementos que Todos los procesos que tienen lugar
en nuestro planeta tienen sentido
basándose en la química, desde el
• Cualitativa,
más grande como el sol, hasta el
químicas en una muestra material o los elementos químicos más pequeño de los átomos.
presentes en los compuestos.
Fuente: https://shorturl.at/kOY57
• Cuantitativa,
químicas puras en una muestra material o el porcentaje en peso
que presenta cada elemento en un compuesto.
Fuente: https://eduteka.icesi.edu.co/proyectos.
php/1/6543
d) Química aplicada: de acuerdo a su dependencia con otras ciencias y su estudio práctico, se divide en:
- Bioquímica,
- Fisicoquímica,
- Química Industrial,
- Petroquímica,
- Petroquímica, Se dedica a la obtención de derivados químicos del petróleo y sus gases asociados.
- Geoquímica, estudia la dinámica y composición de elementos químicos en el planeta tierra.
- Astroquímica,
espacio.
- Farmoquímica,
4. Importancia de la química en la Madre Tierra:

La química por su naturaleza, está presente en todo, desde la estructura
¿La química te alimenta?
Nuestro cuerpo es una máquina
perfecta, para que funcione la materia, en la descomposición de sustancias orgánicas, en el proceso
perfectamente necesita
cuidados y una gran cantidad de químicas están por todas partes y las cadenas que conectan los elementos
energía que podemos obtener
de los alimentos, porque de
esta manera el cuerpo.
Probamos nuestras habilidades: completa el siguiente mapa conceptual
Por tanto, es un error pensar con la división de la química
que la ciencia está lejos de
nosotros, ya que estamos
en contacto directo con la
química desde el desayuno
hasta la cena. Los elementos
de la tabla periódica no son
ajenos a nuestra vida diaria,
de alguna manera todavía
aparecen elementos químicos
en nuestros platos.
Fuente: https://shorturl.at/ADFS7
VALORACIÓN
Crea tu emprendimiento
Tomando en cuenta los siguientes parámetros.

1. Nombre de la empresa.
2. Razón por la que elige ese rubro.
3.
Fuente: https://industriasplasticolor.com/
4. quienes-somos/
5.
PRODUCCIÓN
Qué consumo (sólido)

Nº Qué comí Nutrientes Unidad Aporte Mi control de alimentación
Para realizar esta actividad
tendrás un tiempo de cinco
días. Donde deberás controlar el
alimento que consumes de forma
diaria en tu unidad educativa y
que son proporcionados por los
gobiernos municipales, llamados
Alimentación Complementaria
Escolar (ACE); analiza los
alimentos que consumes, ya sea
sólido o líquido, de acuerdo al
siguiente cuadro:
Qué consumo (líquido)

Nº Qué tomé Nutrientes Unidad Aporte
Fuente: https://produccion.gob.bo/?p=17045
Ubicamos a qué grupo de alimentos corresponde los alimentos que consumes:

TRANSFORMACIÓN QUÍMICA DE LAS SUSTANCIAS
PRÁCTICA
Estados del agua
es llamado planeta azul porque más de tres partes de la
estado sólido o en estado gaseoso.
puede encontrarse en la naturaleza, sin que cambie en

2
El agua se encuentra en la naturaleza en un espacio
para-ninos-1660.html
Fuente: https://cntvinfantil.cl/videos/el-ciclo-del-agua/

-
-
TEORÍA
1. La materia y su composición
a) La materia,
dividir una sustancia sin perder su naturaleza y

propiedades.
La materia es todo lo que nos rodea, lo que se
puede ver, tocar, oler y sentir, incluso nosotros
estamos compuestos de materia.
Es cualquier sustancia que tenga masa y ocupe un
de energía y puede interactuar con instrumentos

de medición y cambiar con el tiempo.
A grandes rasgos, podemos enumerar los
principales tipos de materia de la siguiente manera:
- Materia viviente, está compuesta por todos

los seres vivos.
- Materia inanimada, compone los objetos
Fuente: https://cerebriti.b-cdn.net/ inertes, aquellos que no tienen vida.
- Materia orgánica, constituida principalmente
por átomos vinculados a la vida.
- Materia simple, compuesta por una pequeña cantidad de
átomos.
Dato curioso
- Materia compuesta, posee numerosos elementos de diversos
elementos en su estructura y adquiere mayores estratos de
complejidad. ¿Los seres vivos estamos
compuestos de materia?
b) Composición de la materia, se basa en las partículas invisibles
Todo aquello que ocupa un lugar
en el espacio es considerado
tabla periódica. Estas partículas se llaman átomos, los átomos son
materia.
moderna. A pesar de la sorprendente
diversidad que podemos
El átomo está constituido por un conjunto de partículas que observar a nuestro alrededor,
incluyéndonos a nosotros
de los demás. De estas partículas, las tres más importantes son: mismos, también presentamos
una gran uniformidad, pues
• Protones (p+), presentan carga positiva, se encuentran en el todos los seres vivos estamos
constituidos por los mismos
átomos y moléculas que las
inanimadas. Obedecemos a las
• Electrones (e-), leyes físicas y químicas.
valor absoluto que la del protón, aunque de signo contrario, estos
Todos los seres vivos somos
un conjunto de elementos.
Los elementos a su vez están
• son partículas con carga negativa que orbitan formados por átomos, que son
unidades más pequeñas de la
la de un protón. materia que aún conservan las
propiedades de ese elemento.
La química está en todo ser
vivo desde los más complejos
hasta los más simples. Existen
seis elementos que constituyen
aproximadamente el 99% del
peso de cualquier ser vivo: O, C,
H, N, P y S.
Fuente: http://www.unl.edu.ar/ingreso/cursos/
biologia/wp-content/uploads/sites/9/2016/11/
Fuente: https://www.goconqr.com/mapamental/25906946/conceptos-basicos-de-
quimica
2. Estados de agregación de la materia en la naturaleza.

a) Estados de la materia,
gaseoso. Los estados de agregación presentan las siguientes características:
- Estado sólido,
atracción entre ellas son muy grandes, por
sus estructuras.
Fuente: https://thptnganamst.edu.
vn/top-73-imagen-solido-liquido-y-
watch?app=desktop&v=huVPSc9X61E
gaseoso-dibujos/
- Estado líquido,
volumen. Los líquidos se caracterizan por cambios muy
los seres humanos?
El agua es un compuesto estable
Como todos sabemos, el agua
vida diaria como componente
como permitir la absorción

de nutrientes esenciales y
lubricar las articulaciones., Fuente: https://www.youtube.com/
Fuente: https://thptnganamst.edu.
watch?app=desktop&v=huVPSc9X61E
vn/top-73-imagen-solido-liquido-y-
gaseoso-dibujos/
agua en el cuerpo, el corazón - Estado gaseoso,

tiene que trabajar más para muy característicos los cambios drásticos de volumen que
principales y eso puede causar

y presión.
Fuente: https://shorturl.at/kqtuO
agua-de-dibujos-animados
Fuente: https://www.youtube.com/ Fuente: https://thptnganamst.edu.
watch?app=desktop&v=huVPSc9X61E vn/top-73-imagen-solido-liquido-y-
gaseoso-dibujos/
- Estado de plasma, estado similar al gas, pero compuesto por
átomos ionizados, donde los electrones circulan libremente, es el
estado de agregación más abundante en el Universo y la mayor
parte de la materia visible se encuentra en estado de plasma.
Elabora un nivel de materia, de

acuerdo a lo que ya aprendiste.
Por ejemplo el ciclo de vida del
agua.
3. Cambios de estado de la materia

Los cambios de estado de la materia son procesos que permiten que la estructura espacial de la materia pase de
Dato curioso
¿Si mezclo agua con fécula de

maíz cambia de estado?
La mezcla de agua y fécula de
maíz no parece nada especial.
Sin embargo, tiene propiedades
únicas; entre otras puedes
caminar sobre ella sin hundirte.
Esta mezcla en reposo aparece
como un líquido blanco espeso,
como pintura cuando la golpeas
Fuente: https://es.pngtree.com/so/vaso-de-agua-de-dibujos-animados en la palma de tu mano. Si
la frotas con las manos, es
una mosca pegajosa, pero si
- Fusión, es un cambio de estado sólido a líquido, ocurre cuando simplemente la sostienes entre
las manos, gotea entre tus
dedos como leche. A esto se le
peculiaridad es que su viscosidad

cambia según la presión que se
les aplica.
- es el cambio de estado de cualquier sustancia
Son líquidos muy viscosos pero
debido a la disminución de temperatura y energía que se genera hay que empujarlos para reducir
la viscosidad.
entre los enlaces químicos de los elementos que componen la
- Vaporización, es el proceso en que el estado líquido cambia

al estado gaseoso mediante el aumento de la temperatura,
las partículas ocasionando su separación y el aumento de

movimiento, dando lugar a un gas.
- Condensación, es la transición de un estado gaseoso a un
estado líquido, a medida que la temperatura disminuye y la
moverse y se acercan entre sí.

Fluido newtoniano
- Sublimación, es el cambio de estado sólido a estado gaseoso
sin pasar por el estado líquido.
- Sublimación inversa, se denomina así al cambio del estado sustancias cotidianas que
gaseoso al sólido de manera directa. Lo que pasa es que un
y anota en los círculos.
líquido.
- Ionización, esta es la transición de gas a plasma que ocurre
Desionización, es el cambio de estado plasmático al estado

gaseoso.
4. Propiedades de la materia: generales y particulares
llevado al descubrimiento de las leyes que rigen la naturaleza.

Propiedades extensivas o generales: no permiten la
ellas y dependen de la cantidad de masa en estudio:

• Propiedades intensivas o particulares, las propiedades
de masa en estudio.
¿Por qué se descomponen los
alimentos?
La descomposición de los
alimentos no es diferente a lo que
le ocurre a cualquier otro ser vivo.
Al morir cualquier organismo
vivo, ya sea de origen vegetal
o animal, comienza el proceso
de descomposición natural, su
reducción a formas más simples
de materia. Podemos diferenciar
dos tipos de degradación de
sustancias por procesos físicos o 5. Fenómenos de la materia: físicos, químicos y alotrópicos
químicos y la ruptura metabólica
en componentes más simples por
la acción de organismos vivos.
Los principales culpables de la
descomposición de los alimentos
son las bacterias y los hongos,
así como determinadas enzimas.
Ocurren en todos los organismos
y provocan reacciones químicas
que cambian la consistencia de
los alimentos.
Fuente: https://shorturl.at/cfpwy
qu%C3%ADmicos-de-los-alimentos/
¿Encontramos mezclas en
nuestro diario vivir?
y composición:
Para la química una mezcla es un
conjunto de dos o más sustancias
• Materia homogénea, que se juntan sin cambiar
químicamente. En la naturaleza
existen muchas mezclas, con las
componentes. que interactuamos a diario, una
de ellas es el aire que respiramos.
Al momento de consumir
alimentos, ya sean sólidos o
líquidos, realizamos la misma
interacción con la química y
cualquier tipo de mezclas.
https://www.ejemplos.co/20-ejemplos-de-
mezclas/
Fuente: www.lifeder.com/sustancias-puras/
Fuente: https://www.aimplas.es/blog/tipos-
de-materiales-compuestos/
• Materia heterogénea, es cuando tiene una composición no
Llena los cuadros mencionando el

tipo de materia que se usa en los
siguientes alimentos.
Fuente: https://www.capgeox.org/
• Materia Compuesta,
la combinación de dos o más sustancias puras en proporciones
Fuente: https://concepto.de/mezcla-homogenea/
Por su origen:
¿A qué se debe el color verde
• Sustancia natural, proviene de la naturaleza.
de las plantas?
El color característico de
las plantas se debe a unos
son los principales responsables

de la fotosíntesis. Esta sustancia
de color verde está presente en
las hojas y los tallos. Además,
se encuentra en el interior de
los orgánulos celulares llamados
cloroplastos. Sin la biomolécula
sería imposible transformar
la savia bruta (agua y sales
minerales) en savia elaborada.
Fuentes: https://concepto/de/mezcla-homogenea/
Fuente: https://www.ngenespanol.com/
naturaleza/por-que-plantas-son-verdes/
•
Fuente: https://dinosenglish.edu.vn/imagenes-de-la-quimica-en-
la-vida-cotidiana-1690335889896366/
• Materia orgánica,
y generalmente está asociada con los seres vivos.
• Materia inorgánica, es la que no contiene carbono y se
encuentra en minerales, rocas y otros compuestos vivos.
Por su uso:
• Material,
7. Sustancias puras y mezclas
a) Sustancias Puras,
en todas sus partes. Las sustancias puras se pueden dividir en dos

categorías principales que son:
• Elementos, son sustancias puras que están compuestas por
de los elementos.
• Compuestos,
por átomos de dos o más elementos que se combinan en
yandex.com/images/
yandex.com/images/
b) Mezclas,
llamadas componentes en la que cada componente mantiene sus
propiedades químicas individuales. Estas mezclas se dividen en dos
tipos principales:
• Mezcla homogénea,
en toda la mezcla.
• Mezclas heterogéneas, los componentes no están
Fuente: https://juegosinfantiles.bosquedefantasias. 8. Experiencia práctica de laboratorio: Experimentando los

com/ciencias-naturales/materia- cambios de estado con sustancias de la vida cotidiana
Aquí hay algunas curiosidades

sobre las mezclas:
Las mezclas son materiales
formados por dos o más
componentes unidos, pero no
combinados químicamente.
Las mezclas no forman enlaces
químicos.
Las mezclas pueden ser
radiactivas.
Las mezclas no tienen fórmula
química.
Las mezclas pueden tener una o
más fases.
Las mezclas homogéneas son
el resultado de la unión de dos
sustancias o compuestos que
forman una sola fase.
Las mezclas heterogéneas son
aquellas en las que se forman
dos fases o más.
En química, las mezclas
homogéneas también se conocen
con el nombre de soluciones.
Las soluciones químicas son
mezclas homogéneas de dos o
más componentes entre los que
existe interposición molecular.
Las moléculas precipitadas de un
soluto a menudo se unen para
formar cristales sólidos.
VALORACIÓN
Preparamos gelatina
Gelatimanía
A continuación, paso a paso realizaremos la preparación de la

gelatina.
1. La gelatina debe disolverse en una sustancia líquida caliente para
activarse.
desea preparar.
watch?app=desktop&v=tPBkRMJj2RI
mezclar de manera rápida para disolver por completo el polvo de la
gelatina.
Observamos y respondemos:
-
-
-
-
-
PRODUCCIÓN
Globos maniáticos
Materiales:
• 4 globos.
• 5 metros de lana.
• Prenda de lana
Preparación:
y amarrarlos a la lana.
colgar en posición vertical. Acercaremos las dos manos, e

intentando unir a los globos.
Fuente: https://www.iestiemposmodernos.com/wp-content/amano/diverciencia/
-
-
-
MATEMÁTICA APLICADA A LAS CIENCIAS NATURALES: LA FÍSICA
PRÁCTICA
Realizamos la siguiente actividad práctica: “El arco iris”

Objetivo: Demostrar cómo se origina el arco iris.
Materiales:
Procedimiento:
-
Fuente: https://shorturl.at/nQXY6
- Cuando la luz atraviesa una gota de agua, se divide en los siete colores
principales, por eso se puede ver el arco iris cuando el sol brilla sobre
Respondemos las siguientes premisas:

-
-
-
TEORÍA
1. La Física como ciencia
y el espacio-tiempo.
naturaleza, es la ciencia que se encarga del estudio de la materia, energía,

Fuente: https://shorturl.at/mrsHT tiempo y espacio.
Investiga la biografía de a) Historia de la física:
Empédocles y resalta los aportes
que hizo a la ciencia. Física Antigua:
objeto que nombró clepsidra. Destacan posteriormente Tales de
Fuente: https://shorturl.at/jlzAD7
siguientes palabras occidente por casi 2000 años, período que podría considerarse gran
- Fenómeno - Geocentrismo
- Clepsidra - Oscurantismo
como el movimiento de los cuerpos celestes, el geocentrismo, los
Dato curioso
Galileo fue autor de la ley de
la caída de los cuerpos, la ley
del péndulo, el creador de la
mecánica y predecesor de
la hidrodinámica. Gracias a
él, también contamos con un
Física Clásica
calendario de las fases de la luna.
Llegando al siglo XVI, aparece William Gilbert que realiza estudios
sobre electricidad y magnetismo.
Investiga la biografía de Isaac
Newton
impulsó la experimentación y el empleo de fórmulas
matemáticas en las leyes físicas. A partir de los estudios de Galileo
respecto a la hidrodinámica, su discípulo Evangelista Torricelli creó el
barómetro, que luego fue empleado por Blaise Pascal para medir la presión
atmosférica, formulando así el teorema de transmisión de las presiones.
, que en el mismo siglo XVII publica los “Principios
matemáticos de la filosofía natural” en el que describe las leyes clásicas de
la dinámica. También plantea la ley de la gravitación universal, así como las
leyes sobre el movimiento de los cuerpos; con este gran científico nace la
Física Clásica.
y los desarrolladores de la termodinámica;

James Prescott Joule el creador de la ley de la conservación de la energía; y Fuente: https://shorturl.at/vKT01
Benjamin Thompson, teórico que planteó la conversión del trabajo
mecánico en calor. Hay grandes aplicaciones como la electricidad, las
maquinas eléctricas y la invención de los pararrayos.
Los rayos y truenos fueron uno
Numerosos científicos de la física se centraron en estudiar la electricidad y de los fenómenos naturales
el magnetismo. Estos estudios convergen hasta que James Clerk Maxwell que se encargó de estudiar la
une todas las teorías y acuña el electromagnetismo, a partir del cual crea física, misma que nos ayudó a
sus famosas ecuaciones de Maxwell, que predicen y explican los comprender como se originó
fenómenos electromagnéticos clásicos.
la energía eléctrica para poder
Más adelante, Roentgen descubre los Rayos X; Henri Becquerel, la utilizarlo como parte de un
radioactividad; y Pierre y Marie Curie desarrollan la física nuclear con base
servicio básico en nuestra
en la radioactividad.
sociedad.
Física Moderna
que se producen a la velocidad de la luz, o cuyas escalas son iguales

o menores al tamaño de un átomo.
Fuente: https://shorturl.at/GNVY1
Fuente: https://shorturl.at/ENZ14
Física contemporánea
Dato curioso
Algunas de las teorías y teoremas más relevantes de la segunda mitad
Un electrocardiograma registra del siglo XX son el teorema de Bell, la teoría BCS (superconductividad)
la actividad eléctrica del corazón,
y de la materia oscura.
sobre el corazón y permite
descubrir anomalías como fallos las ondas gravitacionales y el neutrino de Tau. Entre los nombres de
en el ritmo de los latidos del
corazón.
comprensión del universo.
2. División de la física
El marcapasos es un aparato
mediante el cual una corriente a) La Física clásica,
eléctrica estimula rítmicamente el
músculo cardiaco.
Investiga
sobre “Truman” y el bombardeo
cuáles fueron las causas y las

consecuencias.
Mecánica de sólidos (Estática -

estudia las fuerzas en equilibrio,
Cinemática - estudia los
cuerpos en movimientos en
sus condiciones de espacio y
b) La física moderna, se da a partir del siglo XX, esta derivación
tiempo y la Dinámica - estudia
el movimiento y la fuerza que teoría cuántica en la descripción de sistemas microscópicos como los
lo produce), mecánica de
los líquidos (Hidrostática –
estudia los líquidos en reposo
y la Hidrodinámica – estudia
los líquidos en movimiento)
y mecánica de los gases
(Neumostática – estudia
los gases en reposo y la
Neumodinámica – estudia los
gases en movimiento).
3. Fenómenos físicos de la Madre Tierra y el Universo
vista u oído).
llegar a cambiar de sustancia, o sea vuelven siempre a su estado inicial, sin
traslada desde un punto a otro.

Fuente: https://shorturl.at/yVZ19
a) Características de los fenómenos físicos:
-
- Si prestas atención se puede ver el cambio.
- La materia, el cuerpo o la sustancia no cambia.
El agua se congela, cuando se deja a temperatura del ambiente

se vuelve a derretir, cuando los rayos del sol atraviesan gotas de
lumínica cuando se enciende la lámpara, al sumergirse en el mar, a
de la luna alrededor de la tierra, etc.
Fuente: https://www.freepik.es/
VALORACIÓN
días calurosos, tormentas, nevadas, etc.), el ciclo del agua (evaporación,

condensación y precipitación) y la aurora boreal.
la subida y bajada de las mareas.

Fuente: https://shorturl.at/nrAPS
De acuerdo al análisis del texto leído, respondemos las siguientes Fuente: https://shorturl.at/bcrs7
preguntas:
PRODUCCIÓN
Realizamos las siguientes actividades:
siguiente tabla:
MATEMÁTICA APLICADA A LAS CIENCIAS NATURALES: CIFRAS
SIGNIFICATIVAS Y REDONDEO
PRÁCTICA
Realizamos la siguiente actividad

Utilizando una regla, mide los siguientes objetos y
registra las medidas exactas de cada uno de ellos:
Un cuaderno tamaño carta:

Agenda:
Lapicero:
Tijera:
Borrador: Fuente: https://shorturl.at/dmQTW
Respondemos las siguientes premisas:

- De acuerdo a la actividad realizada, responde las siguientes preguntas:
-
-
-
-
TEORÍA
1. Matemática aplicada a las ciencias naturales: cifras
unidades de medida.
Fuente: https://shorturl.at/blzXZ
seleccionada mediante un procedimiento operativo como estándar o unidad
de medida.
a)
Cuando toma una medida con un dispositivo de medición, devuelve
Los dos primeros números son
números exactos, el último número
puede consistir en un número
pueden representar la temperatura

corporal real y no es necesario para
este es un número importante que

puede contener errores.
para reconocer las
Indica la cantidad de cifras
presenta cada una de ellas:
siguientes números:
Nota: los números con decimales presentan las siguientes partes:
- 123,234256 =
- 129,0875 =
- 0,00000023 =
- 713,00000 =
- 23224,0 =
- 3987000 =
- 34245658 =
- 2345400. =
- 0,000234 =
- 1238900. =
- 1238797 =
- 76584,4765 =
- 3435698 =
Con los datos registrados

anteriormente, indica de cada
uno de ellos la cantidad de cifras
b) Redondeo de valores, es una operación o proceso que implica
un valor determinado.
Reglas para el redondeo de números,

debe tomar en cuenta las siguientes reglas, además se debe tomar en
las reglas de redondeo.
Redondea las siguientes

cantidades a tres cifras
- 23,5464456 =
- 14,345465 =
- 23,6586957 =
- 34,45647534 =
c)
Dato curioso
Por ejemplo, decir o escribir
que una sustancia pesa
0,000000000001g es mucho más
complicado, que decir o escribir
que pesa 1pg (picogramo) o
1000ng (nanogramos).
de unidad.
John Napier (1550 – 1617)

manejable.
Fuente: https://shorturl.at/jyEPY
La notación con la coma decimal
o el punto decimal fue utilizada
por primera vez por John Napier
en 1570. Con esa notación logró
e hizo grandes aportes a la

matemática.
En nuestra vida diaria medir nos

resulta familiar, todos hemos
medido alguna vez diferentes
actividades; la estatura, velocidad Fuente: https://shorturl.at/jpVZ1
de las carreras, cantidad de agua,
etc. En todos los casos lo que
2. Experiencia práctica de laboratorio: el proceso de medición
se hace es comparar una cosa en las actividades de nuestro diario vivir.
con otra, es decir, comparar una Objetivo:
magnitud con respecto a otra, eso
es medir o comparar.
de los instrumentos de medida.
Materiales:
- Calibrador Vernier
Medición de la longitud con la regla milimétrica

- Montaje del sistema,
- Condición de sistema,
- Lectura de la medición, compara cual es la división de la regla

el error de paralaje y el error del instrumento, para obtener datos precisos. Registro de los datos, siguiendo
las indicaciones dadas de cómo
Medición de longitud con el calibrador Vernier medir, en la experiencia anterior,
medimos el ancho de la hoja y
- Montaje del sistema: registra todo lo que obtuviste.
- Precisión del instrumento: La precisión del calibrador Vernier a utilizar
- Lectura de la medición:
la distancia R, que está delante del punto cero de la regla y luego la
Registro de datos, siguiendo

Si el valor de p es de 0,1 mm, el valor de la medición será de 48,4 mm. las indicaciones dadas en la
experiencia anterior, medir el
VALORACIÓN ancho, el largo y el alto de la caja
de fósforos. Debes registrar todos
los datos obtenidos.
De acuerdo a un artículo publicado por la “Enciclopedia de la ingeniería”,
medición que se utiliza para medir cualquier tipo de objeto con alta precisión,
señalar que este dispositivo se utiliza para medir piezas pequeñas, ya que la
medidas en casi todas las condiciones climáticas. Para medir un artículo,
ligeramente apretada. El siguiente paso es comprobar si el 0 en la escala
Fuente: www.yandex.com/images/
cadena de la regla, una vez encontrados los datos se suman.
Respondemos a las siguientes preguntas:

-
-
PRODUCCIÓN
Realizamos los siguientes ejercicios:
ESTUDIO DE LOS SUELOS EN LA MADRE TIERRA: GEOLOGÍA
PRÁCTICA
Materiales:
- Bolsas plásticas para las muestras. - Agua
Símbolo Textura Características
A Arenoso. Al tocarlo con los dedos se siente áspero
- Cuaderno de apuntes.
resistentes.
Procedimiento: F
FL
Franco.
Franco-limoso Forma bolas resistentes y una cinta algo
rizada.
- L Limoso Tiene aspecto jabonoso y talcoso, pero
no es pegajoso.
- arenoso.
bolas resistentes y cintas que se rompen

- Toma cada muestra entre los dedos, agrega unas gotas de agua para
limoso.
Ar - A Arcilloso-renoso Es pegajoso, áspero y plástico.
Ar - L Arcilloso-limoso Es suave y liso.
- Observa con una lupa y registra tus observaciones.
-
-
De acuerdo a la actividad realizada, respondemos las siguientes preguntas:

- ¿Cuáles son las causas y las consecuencias de la degradación y destrucción de los
- Elabora tu propia tabla teniendo en cuenta las particularidades de cada uno.
TEORÍA
La Tierra La geología es una ciencia natural dedicada al estudio del planeta Tierra. Su
Geo = tierra y Logos =

estudio o razón.
1. Estructura de la Tierra
Fuente: https://shorturl.at/ltAMP
La Tierra se formó hace 4650

millones de años y es el planeta
en el que habitamos. Es el quinto
más grande en el sistema solar y
el tercero más cercano al sol.
Gracias a sus características movimiento que realiza alrededor del Sol se llama translocación y dura unos
físicas, la presencia de agua en 365 días terrestres. Este es el que da origen a las estaciones del año, la
estado líquido y la existencia de
una atmosfera adecuada, la Tierra
es el único planeta con evidencia a) Capas externas de la tierra, la tierra se distingue del resto de
de vida, por lo que también es
llamada el “planeta de la vida”
cual está compuesta por tres capas principales donde los seres vivos
- La atmósfera,
- La hidrósfera, es un conjunto de cuerpos de agua que cubren el 70%

https://shorturl.at/epru1
como la Antártida. El gas de agua es el vapor que se encuentra en
en la niebla o en las nubes superiores (que atraviesan otras capas de la
- La litósfera,
Fuente: https://shorturl.at/djy48
obedece a las capas internas y a los movimientos de la placa tectónica.
del relieve.
2. La corteza terrestre (litósfera)
Fuente: https://shorturl.at/ahKX5
de la corteza terrestre están determinadas por procesos geológicos internos.
la Tierra, su estructura es:
Fuente: https://shorturl.at/akqsx
La Tierra está compuesta por:

34,6% de hierro, un 29,5% de
oxígeno, un 15,2% de silicio, un
12,7% de magnesio, un 2,4% de
níquel, un 1,9% de azufre y un
0,05% de titanio.
3. División de los suelos en la Madre Tierra:
Fuente: https://shorturl.at/cpuAE7
Incluye restos de organismos vivos, arena, minerales, sal, rocas, agua,
aire, plantas y pequeños animales. Los organismos muertos del suelo
El suelo idóneo son descompuestos por microorganismos, que los convierten en materia
Un suelo ideal debe contener orgánica y los incorporan al suelo.
un 45% de minerales – arena,
limo y arcilla, un 5% de materia con las plantas.
orgánica – humus o residuos
orgánicos o vegetales, un 25% de
agua y otro 25% de aire. Además, intermedia (compuesta por agua, arcilla, piedras y arena) y superior.
debe tener una estructura frágil,
rica en materia orgánica, suelta, y animales muertos, aire y agua).
bien ventilada y adecuadamente
drenada. Otras condiciones
que deben cumplirse incluyen: continuación, se detalla cada uno:
pH entre 5,5 y 7 y proporcionar
nutrientes esenciales (nitrógeno, a) Composición del suelo, el suelo presenta componentes sólidos,
fósforo, potasio, manganeso,
hierro, etc.) para el crecimiento de
las plantas.
Fuente: https://shorturl.at/qEHV17
b) Textura de los suelos,

Tipos de suelo
- Suelo con texturas arcillosas, son suelos muy plásticos,
catiónico (no todas las arcillas tienen alta capacidad de intercambio

catiónico). La característica más negativa de los suelos arcillosos
- Suelo con texturas arenosas,

Fuente: https://shorturl.at/ceBCF
- Suelos con texturas limosas, suelos consolidados con mala
del agua.
- Suelos con texturas francas, son suelos equilibrados con
c) Tipos de suelos según su estructura:
arqueológico y geológico). Considerando los aspectos mencionados, los

suelos se dividen en: Suelos orgánicos, son aptos para el cultivo cuando
inorgánicas y suelos gruesos, se componen de grava y arena.

Fuente: https://shorturl.at/ioDJW
Leemos el siguiente texto y observamos la imagen de VALORACIÓN

manera detallada:
Un buen suelo proporciona el arraigo para las plantas
y contiene agua rica en sustancias minerales que
plantas, las plantas retienen el suelo.

La contención de las inundaciones y el desagüe
A partir del análisis de la lectura respondemos las

siguientes preguntas:
- ¿Cómo se debe cuidar los suelos aptos para la

Fuente: https://shorturl.at/wCL06
PRODUCCIÓN
Realizamos la siguiente actividad:

ECOLOGÍA: RELACIONES DE INTERDEPENDENCIA EN LA
MADRE TIERRA
PRÁCTICA
Realizamos la siguiente actividad: Elaboración de periódicos murales sobre la ecología y sus elementos
Procedimiento: Se organizará 4 grupos de trabajo de manera equitativa,
los cuales deberán investigar y observar los siguientes elementos:
– Una vez organizados, los grupos comienzan a caminar por la zona para
realizar encuestas y observaciones.
–
que se enumeran todas las observaciones realizadas y las relaciones
adelante en clase.
De acuerdo a la actividad realizada, respondemos las siguientes preguntas:

-
-
-
-
TEORÍA
La ecología es la rama de la biología que estudia la interacción entre los
ecología como el estudio de los ecosistemas.
oikos
logos
1. Sistemas de vida en la Madre Tierra

El planeta del que somos parte es un sistema vivo, todo está interrelacionado
y es cada parte interdependiente de todas las demás.
algunos casos peligrosos.
Fuente: https://shorturl.at/eoGMU7 De esta manera surge el concepto de “sistemas de vida”, un sistema

de procesos relacionales donde cada elemento se relaciona con otros
a la ciencia. generan emergencias (el resultado de la interacción entre dos elementos).

las redes de relaciones que se generan a partir de la interacción de estos
elementos.
2. Estructura y funcionamiento de una comunidad:
pueden ser de crucial importancia en la vida de la sociedad.

Fuente: https://shorturl.at/jswX7
vivos que viven en un mismo lugar. Este lugar se llama biotopo (literalmente:
lugar de vida) y representa el espacio principal y soporte más importante de
una comunidad ecológica.
y especies biológicas (microbios, plantas, animales) que viven en un mismo

espacio y en relación entre sí. Es una estructura que debe entenderse como
un todo y no como una simple suma de entidades individuales. Porque es
valor.
Fuente:https://shorturl.at/pqO587
mayor atención no es el individuo como organismo, sino las relaciones que
siguientes palabras:
entre sí, permitiendo que la vida sobreviva y prospere dentro del biotopo. - Biotopo:
- Hábitat:
- Herbívoro:
- Autodestructiva:
simbióticas que se dan entre unas bacterias y unos animales, entre plantas
- Sobrepoblación:
todo desde los aspectos más sutiles. Cómo algunos carnívoros evitan la - Explotación:
Como puedes ver, “equilibrio” es una palabra que puede describir y

Hay muchas comunidades
ecológicas diferentes en todo
el mundo. A continuación, se
muestran algunos ejemplos:
ecológicas. Son lugares colmados de vida y movimiento biológico, debido a
Bosques, que son comunidades
que las especies intervienen en equilibrio entre ellos y con los biotopos que ecológicas que incluyen árboles,
sostienen toda la estructura, están libres de procesos autodestructivos o plantas, animales, hongos y
microorganismos, Océanos, que
son comunidades ecológicas
en comunidades ecológicas, la riqueza biológica, sin que actividades que incluyen muchas especies
individuales conduzcan a la destrucción de otras especies. marinas como peces, ballenas,
a) Estructura de la comunidad: corales y algas. Praderas, que
son comunidades ecológicas
que incluyen pastos, hierbas,
con las siguientes características:
animales, aves y los desiertos
son comunidades ecológicas de
plantas y animales adaptadas a
- Las relaciones temporales y espaciales de las distintas especies. la vida en condiciones secas y
- Las relaciones de los individuos que la componen que tiene que ver cálidas.
con el tamaño.
- La estabilidad de la comunidad.
Dato curioso b) Factores que determinan la estructura de una comunidad:
- Clima, temperatura, lluvia, sequía, etc.
interactúan entre sí y con su
entorno para formar comunidades
ecológicas.
- Recursos disponibles: alimentos, agua y espacio.
Investiga sobre la depredación,
parasitismo y el comensalismo; - Adaptabilidad.
cada uno acompañalo con - Relaciones entre especies: depredación, parasitismo, etc.
dibujos.
Por supuesto, el mayor daño a las comunidades ecológicas lo causan los
con la comunidad ecológica y además establecemos un conjunto de pautas

para las actividades que realizamos como especie, el impacto negativo se
puede minimizar en las comunidades ecológicas.
Fuente: https://shorturl.at/vERUV
Fuente: https://shorturl.at/BJVX1
Fuente: https://shorturl.at/wHI78
Dos conceptos que nos ayudan a comprender las relaciones entre los
Fuente: https://shorturl.at/wHI78
Fuente: https://shorturl.at/sCQT2
d) Funcionamiento de una comunidad:
Fuente: https://shorturl.at/astwE
3. El ambiente y su interdependencia los sistemas de vida:

a) El ambiente
Es cualquier entorno que rodea a algo o a alguien. El origen de la
palabra “medio ambiente” proviene del latín ambiens
“rodeado”).
condiciones que rodean a un ser vivo. Son aquellos elementos
sí. Fuente: https://shorturl.at/foRWY
Estos entornos pueden ser naturales (aquellos que prácticamente no
alrededor de la Tierra y en este sentido se utilizan conceptos como
b)Interdependencia de los seres vivos
otras especies del ecosistema. Las plantas proporcionan alimento,
de los animales para que las ayuden a reproducirse (por ejemplo,

Fuente: https://shorturl.at/ajIUY
y animales de otras especies y en ocasiones de la misma especie.

La interdependencia es crucial
para la ecología porque muchos
organismos diferentes dependen
unos de otros para sobrevivir.
el contacto). Algunas especies se vuelven muy dependientes de otras
tal punto que de otro modo no podrían sobrevivir (por ejemplo, las
La interdependencia en los
ecosistemas es más que esto,
sólo comen animales y plantas muertos. Y algunas organizaciones ya que involucra relaciones
entre organismos, así como
la creación por parte de una
especie de un hábitat que es
compartido por muchas formas
de vida diferentes.
mucosa intestinal contra los microbios.
La interdependencia es crucial
para la ecología porque
dependen unos de otros para

sobrevivir.
Otras interacciones entre los seres vivos incluyen las relaciones simbióticas
y la competencia por los recursos.
Fuente: https://shorturl.at/aI089
Las relaciones simbióticas ocurren en la naturaleza cuando al menos una
simbióticas son: comensalismo, mutualismo, competencia y parasitismo.
Fuente: https://shorturl.at/fpxF0
Fuente: https://shorturl.at/dsuxO
d. La importancia de la interdependencia en la naturaleza
ecosistemas conocidos. La interdependencia en los ecosistemas es más

que esto, ya que involucra las relaciones entre organismos y la creación por
de vida.
Fuente: https://shorturl.at/ensv4
VALORACIÓN
La polinización: relación de plantas, animales y medio ambiente
polinización las mariposas y las moscas.

El viento es otro de los agentes polinizadores más importantes. Las plantas
Fuente: https://shorturl.at/abfKV
alcanzar alturas de 1000 a 1500 metros sobre los suelos.
transportado por el agua. Fuentehttps://shorturl.at/etvU7:
De acuerdo al análisis de la lectura, respondemos a las siguientes preguntas:

-
-
-
-
PRODUCCIÓN
Realizamos la siguiente actividad:

Realiza un cuaderno de bocetos de los principales tipos de relaciones simbióticas: comensalismo, mutualismo,
competencia y parasitismo, teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
ECOLOGÍA: RELACIONES DE INTERDEPENDENCIA EN LA
MADRE TIERRA: SANEAMIENTO BÁSICO
PRÁCTICA
Realizamos el siguiente experimento: “Organismos unicelulares en la Madre Tierra”
Materiales:
- Portaobjetos y cubreobjetos.
Procedimiento:
1. Con ayuda del gotero o la pipeta coloca una gota de cada muestra en
los portaobjetos.
2. Cubrir con el cubreobjetos ambas muestras y visualizar en el microscopio.
3. Dibuja y describe en detalle todo lo visualizado.
Después de realizar el experimento, respondemos las siguientes preguntas:

-
-
-
TEORÍA
1. Salud comunitaria en la Madre Tierra
Según la OMS, la salud pública
es la expresión global de la
salud de una determinada
comunidad, determinada Por otro lado, se considera a la salud comunitaria como el bienestar individual
por la interacción entre las y colectiva de una determinada comunidad.
características del individuo,
la familia, el entorno social, la - Características de la salud comunitaria
cultura y el medio ambiente y
los servicios de salud, así como
sociales, políticos. y globales. proponer estrategias como plan de acción para abordar los problemas de
salud.
multidisciplinarios, asegura la participación comunitaria y cuenta con

sistemas y modelos integrados.
Algunas de sus características son:
1. Orientación comunitaria. Se puede decir que esta es la característica
principal de la salud comunitaria. Este modelo de atención sanitaria
está centrado en la sociedad y sus necesidades, de esta manera que
Fuente: https://shorturl.at/eAU13
2. Enfoque multisectorial, esta característica indica que los problemas
para lograr este objetivo es necesario que en el proceso se involucren
3. Equipos multidisciplinares, se requiere la participación de varios
antropólogos, sociólogos, trabajadores sociales.
2. Saneamiento básico
Son un conjunto de acciones que se aplican, para proteger la salud y mejorar
la calidad de vida a la población, además, permite prevenir los riesgos de Fuente: https://shorturl.at/fxyDO
contaminación y se caracteriza por dividirse en tres componentes principales:
a) Agua segura.
Dato curioso
En Bolivia, alrededor del 86% de

la población tiene acceso al agua
potable y el 59% tiene acceso
al saneamiento. Sin embargo,
la diferencia entre los centros
urbanos y rurales es enorme. Sólo
el 67% de la población rural tiene
acceso a agua potable y sólo el
a) Agua segura 43% tiene acceso a servicios
básicos de saneamiento. Por
El agua es un recurso de la naturaleza esencial para el sostenimiento otro lado, sólo el 27% de las
aguas residuales se tratan, lo
y el resto de los seres vivos. Esto destaca la importancia de su uso que contamina las fuentes de
agua y otros recursos naturales,
lo que genera problemas de
- Agua y salud:
salud pública. En este contexto,
la visión del Estado para 2025
es lograr la universalización de
importantes servicios.
No solo necesitamos consumir agua, sino que el agua que bebemos

debe ser de buena calidad, es decir, no debe estar contaminada.
- Uso del agua
Las personas, los animales y las plantas necesitan agua para vivir,
las plantas, etc.

- Diferencia entre agua segura y agua potable Fuente: https://shorturl.at/qNU59
salud de las personas que la toman, ya que estos pueden producir

Es muy importante tener en
cuenta que el agua que se utiliza
para beber, lavarse los dientes,
El agua potable, en cambio, debe cumplir con todos los requisitos de lavar las verduras y cocinar
debe ser agua segura. Si está
contaminada puede producir
crónicas. enfermedades, tanto si ingresa
por la boca como debido al
contacto con los ojos y la piel.
en pequeñas cantidades en el agua.

En lugares donde el agua para beber suministrada por red es escasa o nula, el tratamiento que tendremos que
b) Disposición sanitaria de excretas
En la pandemia por COVID-19,

el uso de agua segura resultó
muy importante para prevenir y
contener esta enfermedad.
A diferencia del agua segura, agua de arrastre.
la Organización Mundial de - Sistema estático o sin arrastre de agua
la Salud- OMS como aquella
que no ocasiona ningún riesgo
se consume durante toda una

vida y que además es adecuada
para todos los usos domésticos
habituales, incluida la higiene
personal.
Con algunos cuidados especiales, evita la presencia de moscas que
de agua.
- Sistema dinámico o con arrastre de agua
Fuente: https://shorturl.at/emxT2
En este caso las aguas residuales producidas en viviendas,
comunidad (ciudad, pueblo, etc.), son evacuadas a un sistema de

Según la OMS, el saneamiento cañerías denominado alcantarillado, cloaca o red de desagües.
básico es la más rentable para
eliminar higiénicamente las heces
y las aguas residuales y crear
un ambiente limpio y saludable
dentro y alrededor del hogar. (arroyo, río, mar, etc.).
c) Manejo sanitario de la basura
contorno propicio para el desarrollo de insectos y roedores.

Por estas razones la basura debe ser objeto de un manejo o un
Fuente: https://shorturl.at/pqzQX
- El principio de las 3 R
En el tratamiento de la basura es recomendable respetar el principio
realizarse las acciones: en primer lugar, reducir, luego reutilizar y

reciclar. Y lo que no se pueda reducir, ni reutilizar, ni
Fuente: https://shorturl.at/jtCO2
VALORACIÓN
Agua: usos sustentables
para el mantenimiento y evolución de los seres vivos.

Es un recurso natural y renovable, además, cuyo manejo nos concierne a
todos, más allá de los intereses comerciales o de seguridad nacional, ya
Fuente: https://shorturl.at/jxTX4
mares. En cambio, el 3% es agua dulce disponible para el riego y consumo
como ser: en la agricultura, como suministro a las poblaciones y en la

industria.
Fuente:https://shorturl.at/pzC15
De acuerdo a la lectura realizada, respondemos a las siguientes preguntas:

-
-
-
-
PRODUCCIÓN
Materiales:
- Un tubo de PVC de 20 cm de diámetro y de 1,5 m de largo.
- Un tapón plástico para el tubo.
- Arena
- Grava (El tamaño de partículas debe estar entre 6 y 7 mm de diámetro).
- 30 cm de manguera de 1 cm de diámetro.
Procedimiento:
1.
2.
3.
la más delgada.
4. Pon una capa de unos 25 cm de arena, coloca una capa de unos 15 cm de intermezcla, compuesta por
arena y carbón.
5. Finalmente, pon en la parte superior una capa de 40 cm de carbón o antracita.
6.
reutilizada.
BIBLIOGRAFÍA
ÁREA: BIOLOGÍA – GEOGRAFÍA
Biología la
comunicación y la información en los seres vivos. Ed. Estrada S.A.
La vida en la Tierra
Libro de divulgación de nivel preuniversitario, con contenidos generales de Biología Biodiversidad

y ecosistemas, Colección Ciencia Joven, Eudeba. Buenos Aires.
Biología.
Enseñar a leer textos de ciencias. Buenos Aires, Paidós.
Flores, L. (2020) Ciencias Naturales Primero de Secundaria
Galindo Uriarte Alma Rebeca, Angulo Rodríguez Amanda Aleyda, C. Avedaño Palazuelos Roberto. (2009). Biología
Humana y Salud. Dirección General de Escuelas Preparatorias - Academia Estatal de Biología. Ed. Universidad
Autónoma de Sinaloa.
Biología Básica. Ed. Sanz y Torres.
Manual de laboratorio Biología – Geografía. La Paz, Bolivia.
Manual de laboratorio Química.La Paz, Bolivia.
Biología. La unidad y diversidad de la vida
Observatorio astronómico preincaico en Bolivia

wordpress.com/2017/02/17//observatorio-astronomico-preincaico-en-bolivia/
Viaje al Universo
com/2016/10/08/tipos-de-estrellas/
El telescopio
telescopio/

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ASTRONOMÍA: NUESTRO LUGAR EN EL UNIVERSO

Respondemos las siguientes preguntas:

Aproximadamente dos años después,

- Teoría del estado estacionario, el universo no tiene un inicio porque

- Teoría de universo oscilante,

con una duración de cada ciclo de miles de millones de años.

tiempo prácticamente inapreciable y que ello originó el Universo.

b) Componentes del universo

- Materia visible u ordinaria,

- Materia oscura, constituye entre el 90% y 95% de la materia del

sobre otros cuerpos celestes.

El Sistema Solar en el que nos encontramos pertenece a un brazo

Tienen forma esférica, alargada

Con forma de disco plano, no

termonuclear, lo que le permite permanecer estable por largo tiempo.

No tienen una forma o estructura

La astronomía es una ciencia que estudia los cuerpos celestes, su origen,

del calendario y la medición del tiempo, actualmente promueve el desarrollo

navegación GPS y los telescopios espaciales.

y los cuerpos celestes.

Respondemos las siguientes preguntas:

- Recipiente con dos tazas de agua

Respondemos las preguntas:

de grados centígrados en el núcleo.

- Planetas gaseosos, Formado por roca y metal, se

tiempo tardará en completarla.

Cinturón de Kuiper y Disco

órbita no limpia y a la presencia de

de gravedad, lo que provoca su caída y se denomina “meteorito”, si son

congelados que se encuentran muy distantes y cada cierto tiempo se

reconoció el descubrimiento del

por la NASA, mis profesores me

características de ciertos cuerpos

Posición para uso del

b) Como se utiliza el telescopio

Distancia que 9.46 billones

Las unidades de medida del universo son:

- Unidad astronómica (UA), es una unidad de distancia astronómica su

- Años luz (ly), es la distancia que recorre la luz en un año, equivale a

unidad de medida es el pársec (paralaje de arco segundo).

desde la antigüedad. Sin embargo, para las personas inclinadas a la teoría

cuales mencionaremos las siguientes:

imagen y semejanza dándoles, el aliento de vida.

materia orgánica en descomposición o de la materia mineral, esta teoría

siempre provienen de otros organismos vivos, por lo que la vida no

presocrático, es a quien se le atribuye la idea original de esta

transportadas a la Tierra por meteoritos o asteroides.

e) Teoría de los coacervados o del caldo primigenio, propuesta

elevó ocasionando erupciones oceánicas y terrestres, producto de las

dónde vamos. Se utiliza el conocimiento de la Tierra para entender otros

aplicación de leyes y conceptos de la Física, su objeto de estudio son los

nebulosas y la materia oscura. Fuente: tn.com.ar/tecno/ciencia/2023/

Luego de la lectura, analizamos y respondemos:

2. Elabora un mapa conceptual sobre:

Respondemos las preguntas:

Dato curioso 1. La Biología como ciencia

herramienta para la investigación

comprender lo relacionado con la vida, para ello se basan en los

- Teoría de los genes, todo organismo vivo tiene estructuras como el

- Homeostasis, un organismo vivo, mantiene su ambiente interno y

- Evolución, los organismos pasan por una serie de cambios en sus

Metabolismo, por la capacidad de adquirir energía, materiales del

Homeostasis, es la capacidad de autorregulación, ya que cuentan