UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR

“ESPÍRITU DE SABIDURÍA”
Creada Mediante Resolución Ministerial 1279 del 21 de marzo del 2000
Dirección Distrital 07D05 Arenillas, Huaquillas, Las Lajas Circuito N. 05
C.AMIE: 07
Planificación De Clase Semanal – Educación General 2023-2024
1. DATOS INFORMATIVOS
Docente Primero
Ing. Gigi Lizbeth Gálvez Bao Grado/ Curso Paralelo: “A” Año Lectivo: 2023-2024
: BGU
Unidad 2 Ejes
Innovadores; Justos; Protección del Medio Ambiente.
Título de la unidad: Cinemática Lineal transversales
Ciencias Asignatur
Área: Naturales a:
Física Semana: 10 Fecha Inicio: 26/06/2023 Fecha Final: 30/06/2023
Días Martes - Miércoles - Viernes
Destreza con Técnicas e
Objetivo Criterio de Estrategias Metodológicas Recursos Indicadores de Logro
Instrumentos
Desempeño
Anticipación
Comprender y aplicar  Demuestra la Técnicas: Observación,
los conceptos de  Saludo y socialización de la  Cuaderno capacidad para practicas orales,
suma de vectores destreza a trabajar. de la resolver problemas desarrollo de ejercicios,
utilizando los métodos  Recordar con los estudiantes la materia de suma de evaluación escrita.
del polígono, definición de física y su relación  Lápiz, vectores (polígono,
paralelogramo y con la materia. lapiceros paralelogramo, Instrumentos:
analítico, así como  Realizar una lluvia de ideas  Calculador analítico) de Diálogos, taller en clase,
resolver problemas sobre diferentes ejemplos de a manera correcta y participación
relacionados con el magnitudes físicas como masa,  Regla precisa. espontanea, hoja de
movimiento rectilíneo tiempo, entre otras.  Graduador  Resuelve con evaluación.
uniforme para  Pedir que expliquen las  Hoja precisión problemas
determinar variables diferencias entre una magnitud milimetrad de movimiento
como posición, vectorial y una magnitud a. rectilíneo uniforme,
velocidad y tiempo, escalar.  Marcadore calculando y
diferenciando entre Construcción s relacionando
velocidad y rapidez, y Recordatorio de los siguientes temas:  Libro de la adecuadamente las
reconociendo los  Suma de vectores: Comprender docente. variables de
diferentes tipos de los conceptos básicos de la posición, velocidad
trayectoria, aplicados suma de vectores y practicar el y tiempo.
Resolver problemas
en la evaluación uso de los métodos del  Explica claramente
de suma de vectores
parcial. polígono, paralelogramo y la diferencia entre
utilizando los
analítico para encontrar la velocidad y rapidez,
métodos del
resultante. y aplicar
polígono, G e s t i ócorrectamente
n d e C a lestas
idad Educativa 1|1
 Movimiento rectilíneo uniforme:
paralelogramo y
Estudiar los fundamentos del medidas en
analítico. Además de
movimiento rectilíneo uniforme, contextos
calcular variables de
incluyendo las fórmulas para específicos de