Laboratorio de Circuitos Eléctricos I en Linea

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA
COORDINACIÓN GENERAL DE INGENIERÍA ELÉCTRICA

DEPARTAMENTO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS I
NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________________
MATRÍCULA: ______________________ BRIGADA: ___________________
INSTRUCTOR: _______________________________________________________________
PERIODO: _______________________________
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN .............................................................................................................................................................. I
PRÁCTICA #1. REGLAS DE SEGURIDAD Y MANEJO DEL EQUIPO .................................................................. 1
PRÁCTICA #2: CONEXIONES SERIE Y PARALELO DE RESISTENCIAS .......................................................... 8
PRÁCTICA #3: LEY DE OHM Y POTENCIA ELÉCTRICA ..................................................................................... 10
PRÁCTICA #4: COMPROBACIÓN DE LAS LEYES DE KIRCHHOFF ................................................................. 13
PRÁCTICA #5: COMPROBACIÓN DEL MÉTODO DE CORRIENTES DE MALLA ........................................... 15
PRÁCTICA #6: COMPROBACIÓN DEL MÉTODO DE VOLTAJES DE NODO .................................................. 17
PRÁCTICA #7: COMPROBACIÓN DEL TEOREMA DE SUPERPOSICIÓN DE EFECTOS ............................ 19
PRÁCTICA #8: COMPROBACIÓN DE LAS FÓRMULAS DE TRANSFORMACIÓN ESTRELLA-DELTA,
DELTA-ESTRELLA........................................................................................................................................................ 22
PRÁCTICA #9: COMPROBACIÓN DEL TEOREMA DE THEVENIN ................................................................... 25
PRÁCTICA #10: COMPROBACIÓN DEL TEOREMA DE RECIPROCIDAD ....................................................... 28
PRÁCTICA #11: PARÁMETROS “r” ........................................................................................................................... 30

INTRODUCCIÓN
La Unidad de Aprendizaje de Circuitos Eléctricos I es el inicio del estudio de la electricidad,

teniendo como secuencia Circuitos Eléctricos II, y su aplicación real en las unidades de
aprendizaje del departamento de Maquinas Eléctricas e Iluminación y Alta Tensión
El desarrollo experimental de Circuitos Eléctricos de Corriente Directa se lleva a cabo en el

laboratorio de Circuitos Eléctricos I, para lo cual este libro tiene como principal objetivo que los
estudiantes puedan desarrollar sus competencias en el uso de equipos de medición y análisis de
los parámetros eléctricos como lo son Voltaje, Corriente y Potencia.
La estructura de este libro ayudara a los estudiantes a realizar sus prácticas con seguridad,
mediante el análisis teórico-práctico de cada una de ellas. Debido a que cada práctica de
laboratorio cuenta con un objetivo particular, para fortalecer las competencias del estudiante se
desarrollara la metodología adecuada a cada práctica para lograr dichos objetivos, como lo es el
análisis para la construcción de los circuitos eléctricos en los tableros, y el uso adecuado de los
equipos de medición. Así mismo se solicitará un reporte en el cual se justifican los resultados
obtenidos.
Academia de Circuitos Eléctricos
FIME, UANL
I
Universidad Autónoma de Nuevo León
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Coordinación General de Ingeniería Eléctrica
Departamento de Circuitos Eléctricos
Elaborado por:
M.C. Sara Judit Olivares González
M.C. Gloria Alejandra Rodríguez Aguayo
M.C. Juan Rafael Cervantes Vega
Diseño:
Karen Elizabeth Alemán Reyna
Anacecilia Lozano Moreno
II
PRÁCTICA #1. REGLAS DE SEGURIDAD Y MANEJO DEL EQUIPO
REGLAS DE SEGURIDAD
Las consecuencias del paso de la corriente por el cuerpo humano puede ocasionar desde lesiones
físicas secundarias (golpes, caídas, etc.), hasta la muerte. Una persona se electrocuta cuando la
corriente eléctrica circula por su cuerpo, es decir, cuando la persona forma parte del circuito
eléctrico, pudiendo al menos, distinguir dos puntos de contacto: uno de entrada y otro de salida de
la corriente.
Los efectos que producen las corrientes eléctricas en el organismo se pueden predecir en lo
general mediante la siguiente tabla.
1. ANTES de comenzar a trabajar con cualquier equipo, averigüe

en qué condiciones está el equipo y si existe algún peligro.
2. NUNCA confíe en dispositivos de seguridad tales como fusibles,
relevadores y sistemas de cierre, como base de su protección.
Puede ser que no estén funcionando o que no logren protegerlo
cuando más lo necesita.
3. NUNCA quite la punta de tierra de un enchufe de entrada de
tres cables. Esto elimina la característica de conexión a tierra del
equipo convirtiéndolo en un verdadero peligro.
4. ORDENE LA MESA DE TRABAJO. Trabajar entre cables
enredados y con un montón de componentes y herramientas solo
propicia el descuido, con lo que aumenta las posibilidades de un
corto circuito, choques y accidentes. Acostúmbrese a trabajar en
forma sistemática y organizada.
5. NO TRABAJE SOBRE PISOS MOJADOS. Esto hace que se
reduzca sustancialmente su resistencia, al haber mejor contacto a
tierra, trabaje sobre tapetes ahulados o pisos aislados.
6. NO TRABAJE SOLO. Siempre conviene que haya otra persona
para cortar la corriente, aplicar respiración artificial y llamar a un
médico.
7. TRABAJE SIEMPRE PROTEGIDO. Cualquier corriente que
pase entre las manos atraviesa el corazón y puede ser letal.
8. JAMÁS HABLE CON ALGUIEN MIENTRAS TRABAJA. No
permita que le distraigan y no converse con nadie, sobre todo si
trabajan con equipos peligrosos. No sea la causa de un accidente.
9. MUÉVASE SIEMPRE CON LENTITUD cuando trabaje cerca de
circuitos eléctricos. Los movimientos rápidos y violentos son la
causa de muchos choques, accidentes y corto circuitos.
1
MANEJO DEL EQUIPO
El equipo que se utilizará en el desarrollo de las prácticas de este curso son:
1. FUENTE DE ALIMENTACIÓN DE C. D.- Su finalidad es proporcionar al circuito un

voltaje de alimentación de C.D. pero que pueda variar según lo requieran las
condiciones de la práctica. La forma más accesible de obtener corriente continua es a
partir de corriente alterna, la cual se practica en cualquier lugar.
2. MEDIDORES: Multímetro digital.- Sus principales funciones en señal de Corriente

Directa son:
a. Óhmetro.- Es un aparato que sirve para medir la resistencia eléctrica de los
elementos que forman los circuitos eléctricos. Es una aplicación directa de la “Ley de
Ohm” y está formado por una fuente de voltaje de C. D. y un Amperímetro. Su símbolo
y su circuito equivalente se muestran a continuación:
Símbolo Óhmetro
 Al medir una resistencia debe estar des-energizada la fuente de voltaje de C.D.

 La resistencia a medir debe estar “separada” del circuito al que pertenece.
b. Voltímetro.- Es un aparato que sirve para medir la diferencia de potencial entre las
terminales de cualquier rama de un circuito eléctrico. Contiene una bobina de muchas
vueltas de alambre delgado que le proporciona una resistencia muy alta con el fin de
que al efectuar la medición de la corriente drenada a través del medidor sea mínima
evitando una lectura errónea. El voltímetro se conecta en paralelo. Su símbolo y su
conexión aparecen en la figura de la siguiente página.
2
Símbolo Voltímetro Medición de voltaje (paralelo)

NOTA: Debido a su alta resistencia interna, el voltímetro está prácticamente protegido
contra una mala
c. Amperímetro.- Es un medidor que sirve para medir el flujo de corriente a través de

cualquier rama de un circuito para lo cual la corriente debe pasar a través de él; esto se
logra conectándolo en “Serie”. Está formado por una bobina de pocas vueltas de
alambre grueso que le proporcionan una baja resistencia con el propósito de que no
afecte a la resistencia propia del elemento a medir, lo que ocasionaría una lectura
errónea. Esto hace que el amperímetro sea prácticamente (un conductor) y que al
conectarlo en “Paralelo” con una fuente o resistencia alimentada le provoque un corto
circuito, por ese motivo su manojo es delicado.
Símbolo de Amperímetro Medición de corriente (serie)
METODOS PARA MEDIR RESISTENCIAS

El valor de la resistencia eléctrica puede obtenerse mediante distintos métodos e
instrumentos, dependiendo de la magnitud de la resistencia que se quiera medir y la
exactitud con la que se desea determinar.
3
Medición directa
• Código de colores. Consiste en unas bandas que se imprimen en el componente y
que sirven para saber el valor de éste.
Para caracterizar a un resistor hacen falta tres valores:
 Resistencia eléctrica,
 Disipación máxima y
 Precisión o tolerancia.
Estos valores se indican normalmente en el encapsulado dependiendo del tipo de este,
el tipo de encapsulado axial, lleva un rotulado con un código de franjas de colores.
Para saber el valor tenemos que seguir el método siguiente:
 El 1er. color indica las decenas
 El 2do. color indica las unidades
 El 3er. color es el multiplicador
 El 4to. Color es el valor de la tolerancia o error máximo con el que se fabrica la
resistencia.
COLOR Valor de la Valor de la Multiplicador TOLERANCIA

1° cifra 2° cifra
significativa significativa
Negro 0 0 1 -
Café 1 1 10 ±1%
Rojo 2 2 100 ±2%
Naranja 3 3 1000 -
Amarillo 4 4 10000 ±4%
Verde 5 5 100000 ±0.5%

Azul 6 6 1000000 ±0.25%
Violeta 7 7 10000000 ±0.1%
Gris 8 8 100000000 ±0.05%
Blanco 9 9 1000000000 -
Dorado ±5%
Plateado ±10
Ninguno ±20%
4
• Método de Franjas. La resistencia contiene impresas cuatro franjas como se indica en la
figura:
En una resistencia tenemos generalmente 4 líneas de colores, aunque podemos encontrar

algunas que contengas 5 líneas (4 colores y 1 que indica tolerancia).
 Ejemplo: Con la banda correspondiente a la tolerancia a la derecha, leemos las bandas

restantes de izquierda a derecha como sigue: Las primeras dos bandas conforman un
número entero de dos cifras:
 La primera línea representa el digito de las decenas
 La segunda representa el digito de las unidades Luego
 La tercera línea representa la potencia por 10 por la cual se multiplica el número
 El resultado se expresa en Ohms.
NOTA: Algunas resistencias de precisión contienen impreso el valor de su resistencia y su
tolerancia.
Medición indirecta
• Voltímetro-Amperímetro.- El valor de la resistencia se obtiene por aplicación directa de la ley

de ohm conociendo el voltaje y la corriente:
𝑅 = 𝑉/𝐼
El Óhmetro proporciona una lectura más precisa que los métodos anteriores debido a que da
el valor real de la resistencia. La forma de utilizarlo ha sido mencionada anteriormente.
EQUIPO AUXILIAR.- Son elementos que se utilizan para formar los circuitos de prácticas.
5
Tablero de nodos
Puentes
Resistencias
Terminales de prueba
Tablero de
potenciómetros
6
REPORTE
1. ¿Cuál es el símbolo utilizado para medir en el multímetro la señal de corriente y voltaje de

directa?
2. ¿Cuál es la unidad de medición de voltaje?

_________________________________________________________________________
3. ¿Cuáles son las escalas de medición de voltaje en un multímetro?

_________________________________________________________________________
4. ¿Cuál es la unidad de medición de corriente?

_________________________________________________________________________
5. ¿Cuáles son las escalas de medición de corriente en un multímetro?

_________________________________________________________________________
6. Mencione dos reglas de seguridad a usar en el laboratorio

1) ______________________________________________________________________
2) ______________________________________________________________________
7. Anote completo el código de colores de las resistencias

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
7
PRÁCTICA #2: CONEXIONES SERIE Y PARALELO DE RESISTENCIAS
OBJETIVO: Conocer el funcionamiento de un óhmetro obteniendo la resistencia equivalente

mediante resistencias conectadas en serie y paralelo.
CONEXIÓN EN SERIE FÓRMULA
RT  R1  R2  ...  RN
CONEXIÓN EN PARALELO FÓRMULAS

1
RT 
1 1

R1 R2
R1 R2
RT 
R1  R2
R ( )
( R1  R2 ) RT 
N
PROCEDIMIENTO:
1. Mida las resistencias para cada circuito.
2. En el tablero arme cada uno de los circuitos.
3. Mida la resistencia RA B .
4. Anote sus mediciones.
Medir
R1  _________
R2  _________
R3  _________
R4  _________
RA B  RT  _________
8
R1  _________
R2  _________
R3  _________
R4  _________
R5  _________
R6  _________
RA B  RT  _________
R1  _________
R2  _________
R3  _________
R4  _________
RA B  RT  _________
R1  _________
R2  _________
R3  _________
R4  _________
RA B  RT  _________
REPORTE:
1. Determinar para cada uno de los circuitos la RT aplicando las fórmulas de conexión serie o
paralelo según sea el caso.
9
PRÁCTICA #3: LEY DE OHM Y POTENCIA ELÉCTRICA
OBJETIVO: Aplicar la ley de ohm y sus diversas formas, además de familiarizarse con los
voltímetros y amperímetros de C.D., así como determinar la potencia disipada en los diferentes
circuitos de C.D.
LEY DE OHM
La Ley de Ohm dice que la intensidad de la corriente eléctrica que circula por un conductor
eléctrico es directamente proporcional a la diferencia de potencial aplicada e inversamente
V
proporcional a la resistencia del mismo. La ecuación que define a esta ley es I  .
R
POTENCIA
La potencia es la velocidad con la que se hace un trabajo, y en electricidad, es la combinación de

voltaje (presión) y corriente (movimiento de electrones).
La ecuación para calcular la potencia es P  VI .
PROCEDIMIENTO:
1. Mida las resistencias

2. Anote sus valores en la tabla
3. Arme en el tablero el circuito mostrado
4. Realice las mediciones que se piden
5. Anote sus mediciones en la tabla
10
V (V ) I (mA) R(k) P(mW )

R1
R2
R3
R4
R5
R6
R7
RT
REPORTE:
V
1. Realiza la comprobación de cada una de las resistencias aplicando la ley de ohm I  .
R
VR1
I R1   _________________  __________
R1
VR 2
IR2   _________________  __________
R2
VR 3
I R3   _________________  __________
R3
VR 4
IR4   _________________  __________
R4
VR 5
I R5   _________________  __________
R5
VR 6
I R6   _________________  __________
R6
VR 7
I R7   _________________  __________
R7
VT
IT   __________________  __________
RT
11
2. Obtener la potencia en cada una de las resistencias.
PR1  VR1 I R1  _________________  __________
PR 2  VR 2 I R 2  _________________  __________
PR 3  VR 3 I R 3  _________________  __________
PR 4  VR 4 I R 4  _________________  __________
PR 5  VR 5 I R 5  _________________  __________
PR 6  VR 6 I R 6  _________________  __________
PR 7  VR 7 I R 7  _________________  __________
PT  VT IT  ___________________  __________
3. Comprobar PE  PC .
PE  VT IT  _________________  __________
PC  P1  P2  P3  P4  P5  P6  P7  _____________________________  __________
12
PRÁCTICA #4: COMPROBACIÓN DE LAS LEYES DE KIRCHHOFF
OBJETIVO: Familiarizarnos con las mediciones de voltaje, corriente y resistencia, así como
comprobar prácticamente las leyes de Kirchhoff.
LEYES DE KIRCHHOFF
1° Ley de corrientes (LCK): establece que la suma algebraica de las corrientes en cualquier nodo
de un circuito eléctrico es igual a cero ( I  0) .
2° Ley de voltajes (LVK): establece que la suma algebraica de voltajes en una trayectoria cerrada
(lazo) en un circuito es igual a cero (V  0) .
PROCEDIMIENTO:
1. Mida las resistencias

2. Anote sus valores en la tabla
3. Arme en el tablero el circuito mostrado
4. Realice las mediciones que se piden
5. Anote sus mediciones en la tabla
Rama V (V ) I (mA) R(k) P(mW )

R1
R2
R3
R4
R5
RT
13
6. Comprobar las siguientes ecuaciones:
PE  PC
PE  VT IT
REPORTE:
1. Determine para cada nodo la ecuación de la Ley de corrientes de Kirchhoff (∑ 𝐶 = 0),

sustituir los valores medidos y comprobar que las corrientes que entran a un nodo son
iguales a las que salen.
2. Determine para cada lazo la ecuación de la Ley de voltajes de Kirchhoff (∑ 𝑉 = 0), sustituir
los valores medidos y comprobar que la suma de elevación de voltajes es igual a las caídas
de voltaje.
14
PRÁCTICA #5: COMPROBACIÓN DEL MÉTODO DE CORRIENTES DE MALLA
OBJETIVO: Comprobar prácticamente el análisis de mallas como un método de solución de

circuitos y su relación con la Ley de voltajes de Kirchhoff (LVK).
Este método es uno de los que más se utilizan para la solución de un circuito y se basa en la ley
de los voltajes de Kirchhoff (LVK). Una malla es una trayectoria cerrada simple.
Método:
1. Identificar el número de mallas y enumerarlas.
2. Asignar el sentido de las corrientes en sentido de las manecillas del reloj.
V
3. Determinar las ecuaciones de las mallas por la ley de Ohm I  (aplicando la Ley de
R
voltajes de Kirchhoff).
4. Solucionar dichas ecuaciones (simultáneas, determinantes o matrices)
PROCEDIMIENTO:
1. Medir las resistencias y anotar los valores en la

tabla.
2. Armar en el tablero el circuito mostrado en la
figura.
3. Medir las corrientes de malla conectando el
amperímetro como se indica en la figura. Si
cambia la polaridad marque las corrientes como
negativas.
I1  _________ I 2  _________ I3  _________
4. Medir la corriente de cada rama indicado en la
figura del circuito la dirección de dicha corriente
y anotar los valores en la tabla.
5. En función de las corrientes de malla, elaborar para cada rama su ecuación de
corrientes y anotarlas en la tabla.
6. Sustituir en las ecuaciones anteriores los valores de las corrientes de malla medidas en
el paso 4 y anotar los resultados en la tabla.
7. Comparar los resultados de las corrientes de rama medidas en el paso 3 con los
calculados en el paso 5.
15
I (mA) Ecuación de la corriente de

Rama R(k) V (V ) P(mW )
Medida Calculada rama con respecto a la de malla
R1
R2
R3
R4
R5
RT
8. Medir el voltaje en cada rama y anote los valores en la tabla.

9. Comparar la potencia consumida por las resistencias ( PC ) con la potencia entregada por
la fuente ( PE ) y anotar las observaciones.
PC  __________
PE  __________
REPORTE:
1. Elaborar las ecuaciones de malla para el circuito y solucionarlas, encontrando los valores
de I1 , I 2 e I 3 de malla. Compararlas con los valores de las corrientes de malla medidas en
el paso 8. Anotar las observaciones.
16
PRÁCTICA #6: COMPROBACIÓN DEL MÉTODO DE VOLTAJES DE NODO
OBJETIVO: Comprobar prácticamente el análisis de nodos como un método de solución de

circuitos y la relación que existe con la Ley de corrientes de Kirchhoff (LCK).
Este método se utiliza más prácticamente que el método de corriente de mallas, debido a que es
más fácil medir voltajes que corrientes, y se basa en la Ley de corrientes de Kirchhoff (LCK). Para
la solución de un circuito por el método de voltajes de nodo los pasos a seguir son los siguientes:
1. Identificar el número de nodos.

2. Asignar un nodo de referencia (e  0) colocando el símbolo de tierra .
1
3. Determinar las ecuaciones de nodo e( )  I y resolverlas.
R
PROCEDIMIENTO:
1. Medir las resistencias y anotar los valores en la

tabla.
2. En el tablero armar el circuito mostrado en la
figura.
3. Tomar como nodo de referencia el nodo
" d "(ed  0) y medir los voltajes de los nodos
restantes (ea, eb, ec) y anotarlos. Considerar
polaridad.
ea  _________ eb  _________ ec  _________
4. Medir los voltajes en cada rama, anotarlos en la
tabla y compare los valores con los calculados en
el paso 3.
5. Medir las corrientes en cada rama y anote los
valores en la tabla.
17
Ecuación de voltaje P(mW )

V (V ) I (mA)
Rama R(k) de rama con respecto a
los de con nodo Medido Calculado
R1
R2
R3
R4
R5
RT
6. Calcular la potencia de cada resistencia, la de la fuente y comprobar que la potencia

entregada por la fuente ( PE ) es igual a la potencia consumida por las resistencias ( PC ) .
PC  __________
PE  __________
REPORTE:
1. Elaborar las ecuaciones de voltajes de nodo para el circuito y solucionarlas encontrando los
valores de ea, eb y ec . Compare los valores con los medidos en el paso 2.
18
PRÁCTICA #7: COMPROBACIÓN DEL TEOREMA DE SUPERPOSICIÓN DE EFECTOS
OBJETIVO: Comprobar que tanto en la práctica como analíticamente se cumple el teorema de

superposición de efectos, y el de aplicar que una fuente de voltaje se elimina cortocircuitándose
( R  0) .
TEOREMA SUPERPOSICIÓN DE EFECTOS
Establece que en cualquier circuito lineal y activo que contenga dos o más fuentes de voltaje,
corriente o ambas, los efectos de voltaje o corriente sobre cualquiera de sus elementos, también
se pueden obtener sumando algebraicamente los efectos de cada fuente por separado eliminando
las otras fuentes.
NOTA: Una fuente de voltaje se elimina cortocircuitándose ( R  0) y una fuente de corriente se

elimina abriéndose ( R  ) .
= +
1. Medir las resistencias que utilizará. Anotar sus valores.

R1  __________ R4  __________
R2  __________ R5  __________
R3  __________ R6  __________
2. Armar en el tablero de nodos el circuito
Este teorema se cumple para todas las resistencias del circuito. En este caso comprobaremos el
teorema para R2 y R5 .
19
3. Medir el voltaje de la corriente de R2 y R5 , tomando la polaridad de los voltajes y la

dirección de las corrientes. Como están actuando las dos fuentes, le llamaremos efectos
totales.
VR 2  __________ VR 5  __________
I R 2  __________ I R 5  __________
4. Eliminar la fuente de 20V sustituyéndola por un corto circuito ( R  0) . Tomemos el efecto

de la fuente de 25V . Medir el voltaje y la corriente de R2 y R5 tomando en cuenta la
polaridad de los voltajes y la dirección de las corrientes.
V 'R 2  __________ V 'R 5  __________

I 'R 2  __________ I 'R 5  __________
5. Eliminar la fuente de 25V sustituyéndola por un corto ( R  0) . Tomemos el efecto de la

fuente de 20V . Mida el voltaje y la corriente de R2 y R5 tomando en cuenta la polaridad de
los voltajes y la dirección de las corrientes.
V ''R 2  __________ V ''R 5  __________

I ''R 2  __________ I ''R 5  __________
COMPROBACIÓN DEL TEOREMA
VR2 = V'R2 + V''R2 IR2 = I'R2 + I''R2
________=_________+__________ _______=_________+__________
VR5 = V'R5 + V''R5 IR5 = I'R5 + I''R5
________=_________+__________ _______=_________+__________
Con esto comprobamos que el efecto de una fuente más el efecto de la otra nos da el efecto total.
REPORTE:
1. Por cualquier método de solución (mallas o nodos). Encuentre el voltaje y corriente en las
resistencias R2 y R5 .
VR 2  __________ VR 5  __________
I R 2  __________ I R 5  __________
20
2. Eliminar la fuente de 20V sustituyéndola por un corto circuito, para tomar el efecto de la
fuente de 25V únicamente.
3. Solucione el circuito encontrando el voltaje y la corriente en cada resistencia.

V 'R 2  __________ V 'R 5  __________
I 'R 2  __________ I 'R 5  __________
4. Eliminar la fuente de 25V sustituyéndola por un corto circuito y active la fuente de 20V
para tomar su efecto. Solucione el circuito encontrando voltaje y corriente en cada
resistencia.
V ''R 2  __________ V ''R 5  __________
I ''R 2  __________ I ''R 5  __________
COMPROBACIÓN DEL TEOREMA
VR2 = V'R2 + V''R2 IR2 = I'R2 + I''R2
________=_________+__________ _______=_________+__________
VR5 = V'R5 + V''R5 IR5 = I'R5 + I''R5
________=_________+__________ _______=_________+__________
21
PRÁCTICA #8: COMPROBACIÓN DE LAS FÓRMULAS DE TRANSFORMACIÓN ESTRELLA-

DELTA, DELTA-ESTRELLA
OBJETIVO: Comprobar que en cualquier circuito que contenga cargas (resistencias) conectadas
en estrella o en delta, al transformarlas, las cargas ajenas a dicha transformación no sufren ningún
cambio en su voltaje ni corriente.
Una conexión estrella se caracteriza en tener tres cargas conectadas a un nodo común y en el
extremo de cada una de ellas tendremos un nodo diferente a los demás de estrella.
Una conexión delta se caracteriza en tener tres cargas conectadas en forma de delta o triángulo y
la corriente que circula por cada una de ellas debe de ser diferente.
ESTRELLA DELTA
APLICACIÓN DE LAS TRANSFORMACIONES: En la solución de cargas equivalentes algunas

veces nos encontramos con cargas en posiciones diferentes a serie y paralelo, estas pueden ser
estrella o delta, al simplificar estos circuitos se hace necesario efectuar transformaciones de
estrella a delta o viceversa.
Otra de las aplicaciones es cuando se requiere reducir de dos pares de terminales como el objeto
de trabajar con un circuito más simple.
Existen ecuaciones para transformar de un circuito estrella en un delta equivalente y otras para
transformar de un delta en una estrella
ESTRELLA DELTA
R1 R2  R2 R3  R1 R3 Ra Rc
Ra  R1 
R2 Ra  Rb  Rc
R1 R2  R2 R3  R1 R3 Rb Rc
Rb  R2 
R1 Ra  Rb  Rc
R1 R2  R2 R3  R1 R3 Ra Rb
Rc  R3 
R3 Ra  Rb  Rc
PROCEDIMIENTO:
22
1. Medir las resistencias que utilizará y anotar sus valores.

R1  __________ R2  __________ R3  __________
R4  __________ R5  __________
2. En el tablero de nodos, armar el siguiente circuito
3. Seleccionar la transformación que desea realizar: Y( R1 , R2 , R3 )   , Y( R3 , R4 , R5 )   ,

( R1 , R3 , R4 )  Y , ( R2 , R3 , R5 )  Y . Medir el voltaje y la corriente en las resistencias que no
van a intervenir en la transformación llamándolas Rx y Ry .
VRx  __________ VRy  __________
I Rx  __________ I Ry  __________
4. Con las fórmulas de transformación, calcular los valores de las resistencias de acuerdo a la
transformación escogida y llamarlas Ra , Rb y Rc .
Ra  __________ Rb  __________ Rc  __________
5. Ajustar los potenciómetros a estos valores.
6. Desconectar las resistencias que intervinieron en la transformación y conecte los
potenciómetros Ra , Rb y Rc en posición contraria a la seleccionada en el paso 3.
7. Medir el voltaje y la corriente en las resistencias que no intervinieron en la transformación.
V 'Rx  __________ V 'Ry  __________
I 'Rx  __________ I 'Ry  __________
23
COMPROBACIÓN: Comparar los valores de los voltajes y las corrientes medidas en el paso 3 y 7.
Concluimos, como estas resistencias no intervienen en la transformación, no se vieron afectadas,

ya que la transformación fue por su equivalente.
VRx  V 'Rx VRy  V 'Ry

I Rx  I 'Rx I Ry  I 'Ry
VRx  __________ V 'Rx  __________ VRy  __________ V 'Ry  __________

I Rx  __________ I 'Rx  __________ I Ry  __________ I 'Ry  __________
REPORTE: Por el método de corrientes de malla o el voltaje de nodo, calcular:
1. Del circuito original, el voltaje y la corriente de las resistencias escogidas como Rx y Ry .

VRx  __________ VRy  __________
I Rx  __________ I Ry  __________
2. Con los valores Ra , Rb y Rc calculados en el paso 4 y conectados en el circuito

transformado.
V 'Rx  __________ V 'Ry  __________
I 'Rx  __________ I 'Ry  __________
3. Comparar los resultados y anotar sus conclusiones.
24
PRÁCTICA #9: COMPROBACIÓN DEL TEOREMA DE THEVENIN
OBJETIVO: Reducir entre un par de terminales un circuito que esté compuesto por varios
elementos lineales y una o más fuentes de voltaje, corriente o combinados; por un circuito más
simple, que consta únicamente de una fuente de voltaje en serie con un elemento lineal pasivo
(resistencia).
TEOREMA DE THEVENIN
A cualquier circuito que esté compuesto por elementos lineales y activo (energizado con una o
más fuentes de voltaje, corriente o ambas) le podemos obtener su equivalente Thevenin entre un
par de terminales, siempre y cuando pongamos una fuente de voltaje en serie con un elemento
lineal en seguido de la fuente con una R equivalente conectada.
CIRCUITO ORIGINAL CIRCUITO EQUIVALENTE DE THEVENIN
La fuente de voltaje del circuito Thevenin (VTH ) es el voltaje que tiene el circuito original entre las
terminales A y B (VAB ) y el elemento lineal pasivo ( RTH ) es la resistencia equivalente entre las
terminales A y B del circuito original ( RAB ) anulando las fuentes existentes en el circuito.
Nota: Las fuentes de voltaje se sustituyen un cortocircuito (0V ) y las fuentes de corriente por un
circuito abierto (0 A) .
PROCEDIMIENTO:
1. Medir los valores de las resistencias a utilizar y anotar sus valores
R1  __________ R4  __________
R2  __________ R5  __________
R3  __________ R6  __________
25
2. Armar en el tablero de nodos el siguiente circuito
CIRCUITO 1 EQUIVALENTE DE THEVENIN
3. Colocar entre las terminales A y B del Circuito 1 una carga ( RL  __________) y medir la
corriente I x y el voltaje Vx . Esto es con el fin de revisar el efecto que el circuito original
produce sobre una carga conectada entre las terminales A y B .
I L  __________ VL  __________
4. Desconectar la carga RL . Debido a que el circuito equivalente Thevenin está compuesto de

una fuente de voltaje igual al voltaje entre terminales A y B del circuito original (VTH ) .Medir
este voltaje.
VAB  VTH  __________
5. Eliminar la fuente de 30V , sustituyéndola por un corto circuito ( R  0) . Debido a que el

circuito Thevenin también está compuesto de una resistencia igual a la resistencia
equivalente entre las terminales A y B del circuito original. Medir esta resistencia.
RAB  RTH  __________
6. Con estos valores (VTH y RTH ) . En el tablero de nodos armar el circuito equivalente
Thevenin. Ajustando la fuente de voltaje al valor del VTH obtenido en el paso 4 y un
potenciómetro igual al de RTH obtenido en el paso 5.
CIRCUITO EQUIVALENTE THEVENIN
26
7. Conectar al circuito Thevenin entre las terminales A y B la misma carga ( RL ) utilizada en

el paso 3 y medir I 'L y V 'L . Estos son los efectos de voltaje y corriente entregados por el
circuito Thevenin sobre la carga.
I 'L  __________ V 'L  __________
8. Compare las lecturas obtenidas en el paso 3 con las del paso 7.

I L  I 'L VL  V 'L
_________=__________ _________=__________
REPORTE:
Realizar cada uno de los siguientes pasos en forma analítica.
1. Eliminar la fuente de 30V , sustituirla por un corto circuito y calcular el valor de la resistencia
equivalente del circuito entre las terminales A y B .
RAB  RTH  __________
2. Calcular por cualquier método de solución (mallas o nodos) el voltaje entre las terminales
A y B.
VAB  VTH  __________
3. Colocar entre las terminales A y B la resistencia de carga ( RL ) en el circuito original y

determinar los valores de I L y VL (aplicando cualquier método de solución).
I L  __________ VL  __________
4. Con los valores obtenidos en el paso 1 y 2 tenemos el circuito equivalente Thevenin
5. Colocar entre las terminales A y B del circuito Thevenin, la resistencia de carga ( RL ) en

calcular la corriente y el voltaje en la resistencia de carga ( RL ) .
I 'L  __________ V 'L  __________
6. Anote sus observaciones.
27
PRÁCTICA #10: COMPROBACIÓN DEL TEOREMA DE RECIPROCIDAD
OBJETIVO: Analizar prácticamente el procedimiento a seguir para determinar la linealidad de un

circuito eléctrico.
TEOREMA DE RECIPROCIDAD
En cualquier circuito que esté compuesto de elementos lineales (resistencias) y pasivos (des
energizado), al aplicarle un voltaje en un par de terminales cualquiera y en otro, obtenemos su
corriente. Invirtiendo la operación, si la corriente no varía, esto significa que cumple con el teorema
(circuito compuesto únicamente de elementos lineales), y si la corriente varía; significa que el
circuito está compuesto de uno o más elementos no lineales (dispositivos electrónicos).
PROCEDIMIENTO:
1. Medir los valores de las resistencias a utilizar y anotar sus valores.

R1  __________ R4  __________
R2  __________ R5  __________
R3  __________ R6  __________
2. Armar en el tablero el siguiente circuito
3. Abrir cualquier resistencia del circuito y conectar un voltaje de 25V . En otra resistencia del
mismo mida la corriente.
I x  __________
4. Conectando la fuente de 25V en la rama donde se midió la corriente, y el amperímetro en
la que se aplicó el voltaje, medir esta corriente.
I y  __________
5. Comparar las corrientes medidas en el paso 3 y 4 si estos valores son iguales, significa que
el circuito cumple con el teorema de reciprocidad, y por lo tanto el circuito es lineal. Si no
son iguales, significa que no cumple con el teorema, por lo tanto el circuito es no lineal.
28
Ix  I y
_________=__________
6. Desconectar cualquier resistencia y sustituirla por un elemento electrónico (DIODO ).
7. Efectuar de nuevo los pasos 3 y 4.
I y  __________ Vx  __________
8. Anotar sus observaciones.
REPORTE
1. Con los valores de las resistencias obtenidas en el paso 1 y energizando la rama abierta
en el paso 3 con 25V , calcular la corriente en la rama donde conectó el amperímetro en el
paso 3.
I x  __________
2. Aplicándole al circuito 25V en la rama donde se conectó el amperímetro en el paso 3,

calcular la corriente en la rama donde se encontraba la fuente anteriormente.
I y  __________
3. Comparar los valores de las corrientes calculados en los pasos 1 y 2.

4. Anotar las observaciones.
29
PRÁCTICA #11: PARÁMETROS “r”
OBJETIVO: Aplicación de parámetros “ r ” para determinar el circuito equivalente “ T ”, el cual es

una estrella de cuatro terminales.
CIRCUITO ORIGINAL CIRCUITO EQUIVALENTE “T”
Estos parámetros se obtienen de la siguiente manera:
 El parámetro de entrada
V
r11  IN cuando I 2  0
I IN
Es la resistencia equivalente de entrada ( RAB ) cuando la salida está abierta ( RCD  ) .
 El parámetro de salida
V
r22  OUT cuando I1  0
I OUT
Es la resistencia equivalente de salida ( RCD ) cuando la entrada está abierta ( RAB  ) .
 Para obtener el parámetro intermedio que es el que relaciona salida con entrada o
viceversa.
V
r21  OUT  r12
I IN
Se aplica una corriente de cualquier valor ( I IN ) entre las terminales de entrada ( AB) y calculamos
el voltaje (VOUT ) entre las terminales de salida abiertas, estos valores nos dan el parámetro
intermedio.
VOUT
r21   r12
I IN
30
Con estos parámetros se obtienen las resistencias que componen el circuito equivalente de “ T ”.
R1  r11  r21
R2  r21  r12
R3  r22  r21
PROCEDIMIENTO:
1. Medir los valores de las resistencias a utilizar

R1  __________ R4  __________
R2  __________ R5  __________
R3  __________
2. En el tablero, armar el siguiente circuito (circuito original)
3. Medir la resistencia equivalente de entrada ( RAB ) con las terminales de salida abiertas.
r11  ( RAB )  __________
4. Medir la resistencia equivalente de salida ( RCD ) con las terminales de entrada abiertas.
r22  ( RCD )  __________
5. Para obtener el parámetro r21  r12 , aplique entre las terminales de entrada ( AB) un voltaje
cualquiera (VIN  25V ) y mida el voltaje en las terminales de salida (VOUT ) , así como la
corriente que entrega la fuente de voltaje ( I IN ) .
VOUT  __________ I IN  __________
VOUT
r21  r12   __________
I IN
6. Medir el valor de la resistencia de la carga a utilizar.
RL  __________
7. Para comprobar que el circuito “ T ” y el original son equivalentes, colocar en las terminales
CD del circuito original una resistencia de carga cualquiera ( RL ) aplicándole a este, entre
31
las terminales de entrada ( AB) un voltaje (VAB  25V ) . Medir la corriente y el voltaje en la
carga.
I RL  __________ VRL  __________
8. Con estos parámetros, calcular los valores de las resistencias que componen el circuito
equivalente “ T ” (R1 , R2 y R3 ) .
9. Utilizando los potenciómetros ajustados a los valores de R1 , R2 y R3 , en el tablero de nodos
armar el circuito “ T ”.
10. Colocar la misma carga ( RL ) entre las terminales de salida (CD) al circuito “ T ” aplicándole
a este entre las terminales de entrada ( AB) el mismo voltaje que al circuito original
(VAB  25V ) .Medir la corriente y el voltaje en la carga.
I 'RL  __________ V 'RL  __________
11. Comprobar los valores medidos en el paso 7 y 10. Anote sus observaciones.
REPORTE:
Con los valores de las resistencias medidas en el paso 1 y el circuito original, realizar los
siguientes puntos:
1. Calcular la resistencia equivalente entre las terminales A y B con la salida (CD) abierta.
r11  ( RAB )  __________
2. Calcular la resistencia equivalente entre las terminales de entrada CD con la entrada ( AB)
abierta.
r22  ( RCD )  __________
3. Aplique al circuito una corriente cualquiera entre las terminales de entrada A y B ( I IN  5 A)
calcule el voltaje entre las terminales de salida (CD) .
VCD  VOUT  __________
Con esto obtenemos el parámetro intermedio

V
r21  r12  OUT  __________
I IN
32
4. Con los valores de los parámetros obtenidos en los pasos anteriores calcule las
resistencias que componen el circuito equivalente “ T ”.
R1  r11  r21  __________
R2  r21  r12  __________
R3  r22  r21  __________
5. Aplicar al circuito original un voltaje cualquiera en las terminales de entrada ( AB) y calcular
la corriente en una resistencia de cualquier valor (puede ser de cero  ), colocada en las
terminales de salida (CD) .
I RL  __________
6. Aplicando al circuito equivalente “ T ”, el mismo valor del voltaje que el del paso 5 entre las
terminales de entrada ( AB) y colocándole entre C y D una resistencia de carga igual a la
utilizada en el paso 5, calcule la corriente en esta resistencia.
I 'RL  __________
7. Comparar estos valores y anotar sus observaciones.
33

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA

COORDINACIÓN GENERAL DE INGENIERÍA ELÉCTRICA

LABORATORIO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS I

NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________________

MATRÍCULA: ______________________ BRIGADA: ___________________

PRÁCTICA #1. REGLAS DE SEGURIDAD Y MANEJO DEL EQUIPO .................................................................. 1

PRÁCTICA #2: CONEXIONES SERIE Y PARALELO DE RESISTENCIAS .......................................................... 8

PRÁCTICA #3: LEY DE OHM Y POTENCIA ELÉCTRICA ..................................................................................... 10

PRÁCTICA #4: COMPROBACIÓN DE LAS LEYES DE KIRCHHOFF ................................................................. 13

PRÁCTICA #5: COMPROBACIÓN DEL MÉTODO DE CORRIENTES DE MALLA ........................................... 15

PRÁCTICA #6: COMPROBACIÓN DEL MÉTODO DE VOLTAJES DE NODO .................................................. 17

PRÁCTICA #7: COMPROBACIÓN DEL TEOREMA DE SUPERPOSICIÓN DE EFECTOS ............................ 19

PRÁCTICA #8: COMPROBACIÓN DE LAS FÓRMULAS DE TRANSFORMACIÓN ESTRELLA-DELTA,

PRÁCTICA #9: COMPROBACIÓN DEL TEOREMA DE THEVENIN ................................................................... 25

PRÁCTICA #10: COMPROBACIÓN DEL TEOREMA DE RECIPROCIDAD ....................................................... 28

PRÁCTICA #11: PARÁMETROS “r” ........................................................................................................................... 30

La Unidad de Aprendizaje de Circuitos Eléctricos I es el inicio del estudio de la electricidad,

El desarrollo experimental de Circuitos Eléctricos de Corriente Directa se lleva a cabo en el

Academia de Circuitos Eléctricos

Universidad Autónoma de Nuevo León

Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

Coordinación General de Ingeniería Eléctrica

Departamento de Circuitos Eléctricos

M.C. Sara Judit Olivares González

M.C. Gloria Alejandra Rodríguez Aguayo

M.C. Juan Rafael Cervantes Vega

Karen Elizabeth Alemán Reyna

Anacecilia Lozano Moreno

PRÁCTICA #1. REGLAS DE SEGURIDAD Y MANEJO DEL EQUIPO

1. ANTES de comenzar a trabajar con cualquier equipo, averigüe

El equipo que se utilizará en el desarrollo de las prácticas de este curso son:

1. FUENTE DE ALIMENTACIÓN DE C. D.- Su finalidad es proporcionar al circuito un

2. MEDIDORES: Multímetro digital.- Sus principales funciones en señal de Corriente

 Al medir una resistencia debe estar des-energizada la fuente de voltaje de C.D.

Símbolo Voltímetro Medición de voltaje (paralelo)

c. Amperímetro.- Es un medidor que sirve para medir el flujo de corriente a través de

Símbolo de Amperímetro Medición de corriente (serie)

METODOS PARA MEDIR RESISTENCIAS

COLOR Valor de la Valor de la Multiplicador TOLERANCIA

Amarillo 4 4 10000 ±4%

Verde 5 5 100000 ±0.5%

En una resistencia tenemos generalmente 4 líneas de colores, aunque podemos encontrar

 Ejemplo: Con la banda correspondiente a la tolerancia a la derecha, leemos las bandas

• Voltímetro-Amperímetro.- El valor de la resistencia se obtiene por aplicación directa de la ley

1. ¿Cuál es el símbolo utilizado para medir en el multímetro la señal de corriente y voltaje de

2. ¿Cuál es la unidad de medición de voltaje?

3. ¿Cuáles son las escalas de medición de voltaje en un multímetro?

4. ¿Cuál es la unidad de medición de corriente?

5. ¿Cuáles son las escalas de medición de corriente en un multímetro?

6. Mencione dos reglas de seguridad a usar en el laboratorio

7. Anote completo el código de colores de las resistencias

PRÁCTICA #2: CONEXIONES SERIE Y PARALELO DE RESISTENCIAS

OBJETIVO: Conocer el funcionamiento de un óhmetro obteniendo la resistencia equivalente

CONEXIÓN EN PARALELO FÓRMULAS

PRÁCTICA #3: LEY DE OHM Y POTENCIA ELÉCTRICA

La potencia es la velocidad con la que se hace un trabajo, y en electricidad, es la combinación de

La ecuación para calcular la potencia es P  VI .

1. Mida las resistencias

V (V ) I (mA) R(k) P(mW )

2. Obtener la potencia en cada una de las resistencias.

PR1  VR1 I R1  _________________  __________

PRÁCTICA #4: COMPROBACIÓN DE LAS LEYES DE KIRCHHOFF

1. Mida las resistencias

MATRÍCULA: ____ BRIGADA: _

PR1  VR1 I R1  _______ 

V 'R 2  V 'R 5 

V ''R 2  V ''R 5 

VRx  V 'Rx  VRy  V 'Ry 

I 'L  V 'L 