Laboratorio de Circuitos Eléctricos

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA
COORDINACIÓN GENERAL DE INGENIERÍA ELÉCTRICA

DEPARTAMENTO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS
NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________________
MATRÍCULA: ______________________ BRIGADA: ___________________
INSTRUCTOR: _______________________________________________________________
PERIODO: _______________________________
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN .............................................................................................................................................................. I
PRÁCTICA #1. REGLAS DE SEGURIDAD Y MANEJO DEL EQUIPO .................................................................. 1
PRÁCTICA #2: CONEXIONES SERIE Y PARALELO DE RESISTENCIAS .......................................................... 3
PRÁCTICA #3: LEY DE OHM Y POTENCIA ELÉCTRICA ....................................................................................... 5
PRÁCTICA #4: COMPROBACIÓN DE LAS LEYES DE KIRCHHOFF ................................................................... 8
PRÁCTICA #5: COMPROBACIÓN DEL MÉTODO DE CORRIENTES DE MALLA ........................................... 10
PRÁCTICA #6: COMPROBACIÓN DEL MÉTODO DE VOLTAJES DE NODO .................................................. 12
PRÁCTICA #7: COMPROBACIÓN DEL TEOREMA DE THEVENIN ................................................................... 14
PRÁCTICA #8. ANÁLISIS DE LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS, CONEXIÓN EN SERIE ALIMENTADOS
CON CORRIENTE ALTERNA ..................................................................................................................................... 17
PRÁCTCA #9. ANÁLISIS DE CIRCUITOS ELÉCTRCOS, CONEXIÓN EN PARALELO .................................. 25
PRACTICA #10. MEDICIÓN DE POTENCIA MONOFÁSICA ................................................................................ 31
PRACTICA #11. CORRECCIÓN DE FACTOR DE POTENCIA EN CIRCUITOS MONOFÁSICOS DE
CORRIENTE ALTERNA ............................................................................................................................................... 33

INTRODUCCIÓN
Este libro ha sido diseñado para usarlo como libro de prácticas para el Laboratorio de Circuitos
Eléctricos en las carreras de Ingeniero en Mecatrónica, Ingeniero en Aeronáutica, Ingeniero en
Electrónica y Comunicaciones, así como para la carrera de Ingeniero Mecánico Administrador.
El libro está acorde con los tableros, aparatos y equipos con los que cuenta el Departamento de
Circuitos Eléctricos del área de Potencia Eléctrica en la Facultad de Ingeniería Mecánica y
Eléctrica de la UANL, para la instrucción de los estudiantes de las carreras antes mencionadas.
Este laboratorio maneja desde el punto de vista práctico tres áreas que son: principios básicos de
la ingeniería eléctrica, solución de redes eléctricas, circuitos equivalentes de redes lineales y
bilaterales.
Las redes eléctricas que elabora el estudiante en sus prácticas se manejan con alimentación de
corriente continua y en las restantes hasta la práctica 11 con alimentación a los circuitos con
corriente de alterna.
Este manual contiene experiencias de docentes expertos en la materia y el trabajo de algunos

estudiantes becarios y de servicio social del Departamento de Circuitos Eléctricos.
Academia de Circuitos Eléctricos
FIME, UANL
I
Universidad Autónoma de Nuevo León
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Coordinación General de Ingeniería Eléctrica
Departamento de Circuitos Eléctricos
Elaborado por:
M.C. Sara Judit Olivares González
M.C. Noé Hortiales Pacheco
M.C. Ana Orozco Ramírez
Diseño:
Karen Elizabeth Alemán Reyna
Anacecilia Lozano Moreno
II
PRÁCTICA #1. REGLAS DE SEGURIDAD Y MANEJO DEL EQUIPO
REGLAS DE SEGURIDAD
Las consecuencias del paso de la corriente por el cuerpo humano puede ocasionar desde lesiones
físicas secundarias (golpes, caídas, etc.), hasta la muerte. Una persona se electrocuta cuando la
corriente eléctrica circula por su cuerpo, es decir, cuando la persona forma parte del circuito
eléctrico, pudiendo al menos, distinguir dos puntos de contacto: uno de entrada y otro de salida de
la corriente.
Los efectos que producen las corrientes eléctricas en el organismo se pueden predecir en lo
general mediante la siguiente tabla.
1. ANTES de comenzar a trabajar con cualquier equipo, averigüe

en qué condiciones está el equipo y si existe algún peligro.
2. NUNCA confíe en dispositivos de seguridad tales como fusibles,
relevadores y sistemas de cierre, como base de su protección.
Puede ser que no estén funcionando o que no logren protegerlo
cuando más lo necesita.
3. NUNCA quite la punta de tierra de un enchufe de entrada de
tres cables. Esto elimina la característica de conexión a tierra del
equipo convirtiéndolo en un verdadero peligro.
4. ORDENE LA MESA DE TRABAJO. Trabajar entre cables
enredados y con un montón de componentes y herramientas solo
propicia el descuido, con lo que aumenta las posibilidades de un
corto circuito, choques y accidentes. Acostúmbrese a trabajar en
forma sistemática y organizada.
5. NO TRABAJE SOBRE PISOS MOJADOS. Esto hace que se
reduzca sustancialmente su resistencia, al haber mejor contacto a
tierra, trabaje sobre tapetes ahulados o pisos aislados.
6. NO TRABAJE SOLO. Siempre conviene que haya otra persona
para cortar la corriente, aplicar respiración artificial y llamar a un
médico.
7. TRABAJE SIEMPRE PROTEGIDO. Cualquier corriente que
pase entre las manos atraviesa el corazón y puede ser letal.
8. JAMÁS HABLE CON ALGUIEN MIENTRAS TRABAJA. No
permita que le distraigan y no converse con nadie, sobre todo si
trabajan con equipos peligrosos. No sea la causa de un accidente.
9. MUÉVASE SIEMPRE CON LENTITUD cuando trabaje cerca de
circuitos eléctricos. Los movimientos rápidos y violentos son la
causa de muchos choques, accidentes y corto circuitos.
1
REPORTE
1. ¿Cuál es el símbolo utilizado para medir en el multímetro la señal de corriente y voltaje de

directa?
2. ¿Cuál es la unidad de medición de voltaje?

_________________________________________________________________________
3. ¿Cuáles son las escalas de medición de voltaje en un multímetro?

_________________________________________________________________________
4. ¿Cuál es la unidad de medición de corriente?

_________________________________________________________________________
5. ¿Cuáles son las escalas de medición de corriente en un multímetro?

_________________________________________________________________________
6. Mencione dos reglas de seguridad a usar en el laboratorio

1) ______________________________________________________________________
2) ______________________________________________________________________
7. Anote completo el código de colores de las resistencias

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2
PRÁCTICA #2: CONEXIONES SERIE Y PARALELO DE RESISTENCIAS
OBJETIVO: Conocer el funcionamiento de un óhmetro obteniendo la resistencia equivalente

mediante resistencias conectadas en serie y paralelo.
CONEXIÓN EN SERIE FÓRMULA
RT  R1  R2  ...  RN
CONEXIÓN EN PARALELO FÓRMULAS

1
RT 
1 1

R1 R2
R1 R2
RT 
R1  R2
R ( )
( R1  R2 ) RT 
N
PROCEDIMIENTO:
1. Mida las resistencias para cada circuito.
2. En el tablero arme cada uno de los circuitos.
3. Mida la resistencia RA B .
4. Anote sus mediciones.
Medir
R1  _________
R2  _________
R3  _________
R4  _________
RA B  RT  _________
3
R1  _________
R2  _________
R3  _________
R4  _________
R5  _________
R6  _________
RA B  RT  _________
R1  _________
R2  _________
R3  _________
R4  _________
RA B  RT  _________
R1  _________
R2  _________
R3  _________
R4  _________
RA B  RT  _________
REPORTE:
1. Determinar para cada uno de los circuitos la RT aplicando las fórmulas de conexión serie o
paralelo según sea el caso.
4
PRÁCTICA #3: LEY DE OHM Y POTENCIA ELÉCTRICA
OBJETIVO: Aplicar la ley de ohm y sus diversas formas, además de familiarizarse con los
voltímetros y amperímetros de C.D., así como determinar la potencia disipada en los diferentes
circuitos de C.D.
LEY DE OHM
La Ley de Ohm dice que la intensidad de la corriente eléctrica que circula por un conductor
eléctrico es directamente proporcional a la diferencia de potencial aplicada e inversamente
proporcional a la resistencia del mismo. La ecuación que define a esta ley es I  V .
R
POTENCIA
La potencia es la velocidad con la que se hace un trabajo, y en electricidad, es la combinación de

voltaje (presión) y corriente (movimiento de electrones).
La ecuación para calcular la potencia es P  VI .
PROCEDIMIENTO:
1. Mida las resistencias

2. Anote sus valores en la tabla
3. Arme en el tablero el circuito mostrado
4. Realice las mediciones que se piden
5. Anote sus mediciones en la tabla
5
V (V ) I (mA) R(k) P(mW )

R1
R2
R3
R4
R5
R6
R7
RT
REPORTE:
1. Realiza la comprobación de cada una de las resistencias aplicando la ley de ohm I  V .

R
VR1
I R1   _________________  __________
R1
VR 2
IR2   _________________  __________
R2
VR 3
I R3   _________________  __________
R3
VR 4
IR4   _________________  __________
R4
VR 5
I R5   _________________  __________
R5
VR 6
I R6   _________________  __________
R6
VR 7
I R7   _________________  __________
R7
VT
IT   __________________  __________
RT
6
2. Obtener la potencia en cada una de las resistencias.
PR1  VR1 I R1  _________________  __________
PR 2  VR 2 I R 2  _________________  __________
PR 3  VR 3 I R 3  _________________  __________
PR 4  VR 4 I R 4  _________________  __________
PR 5  VR 5 I R 5  _________________  __________
PR 6  VR 6 I R 6  _________________  __________
PR 7  VR 7 I R 7  _________________  __________
PT  VT IT  ___________________  __________
3. Comprobar PE  PC .
PE  VT IT  _________________  __________
PC  P1  P2  P3  P4  P5  P6  P7  _____________________________  __________
7
PRÁCTICA #4: COMPROBACIÓN DE LAS LEYES DE KIRCHHOFF
OBJETIVO: Familiarizarnos con las mediciones de voltaje, corriente y resistencia, así como
comprobar prácticamente las leyes de Kirchhoff.
LEYES DE KIRCHHOFF
1° Ley de corrientes (LCK): establece que la suma algebraica de las corrientes en cualquier nodo
de un circuito eléctrico es igual a cero ( I  0) .
2° Ley de voltajes (LVK): establece que la suma algebraica de voltajes en una trayectoria cerrada
(lazo) en un circuito es igual a cero (V  0) .
PROCEDIMIENTO:
1. Mida las resistencias

2. Anote sus valores en la tabla
3. Arme en el tablero el circuito mostrado
4. Realice las mediciones que se piden
5. Anote sus mediciones en la tabla
Rama V (V ) I (mA) R(k) P(mW )

R1
R2
R3
R4
R5
RT
6. Comprobar las siguientes ecuaciones:

PE  PC
PE  VT IT
8
REPORTE:
1. Determine para cada nodo la ecuación de la Ley de corrientes de Kirchhoff (∑ 𝐶 = 0),

sustituir los valores medidos y comprobar que las corrientes que entran a un nodo son
iguales a las que salen.
2. Determine para cada lazo la ecuación de la Ley de voltajes de Kirchhoff (∑ 𝑉 = 0), sustituir
los valores medidos y comprobar que la suma de elevación de voltajes es igual a las caídas
de voltaje.
9
PRÁCTICA #5: COMPROBACIÓN DEL MÉTODO DE CORRIENTES DE MALLA
OBJETIVO: Comprobar prácticamente el análisis de mallas como un método de solución de

circuitos y su relación con la Ley de voltajes de Kirchhoff (LVK).
Este método es uno de los que más se utilizan para la solución de un circuito y se basa en la ley
de los voltajes de Kirchhoff (LVK). Una malla es una trayectoria cerrada simple.
Método:
1. Identificar el número de mallas y enumerarlas.
2. Asignar el sentido de las corrientes en sentido de las manecillas del reloj.
3. Determinar las ecuaciones de las mallas por la ley de Ohm I  V (aplicando la Ley de
R
voltajes de Kirchhoff).
4. Solucionar dichas ecuaciones (simultáneas, determinantes o matrices)
PROCEDIMIENTO:
1. Medir las resistencias y anotar los valores en la

tabla.
2. Armar en el tablero el circuito mostrado en la
figura.
3. Medir las corrientes de malla conectando el
amperímetro como se indica en la figura. Si
cambia la polaridad marque las corrientes como
negativas.
I1  _________ I 2  _________ I3  _________
4. Medir la corriente de cada rama indicado en la
figura del circuito la dirección de dicha corriente
y anotar los valores en la tabla.
5. En función de las corrientes de malla, elaborar para cada rama su ecuación de
corrientes y anotarlas en la tabla.
6. Sustituir en las ecuaciones anteriores los valores de las corrientes de malla medidas en
el paso 4 y anotar los resultados en la tabla.
7. Comparar los resultados de las corrientes de rama medidas en el paso 3 con los
calculados en el paso 5.
10
I (mA) Ecuación de la corriente de

Rama R(k) V (V ) P(mW )
Medida Calculada rama con respecto a la de malla
R1
R2
R3
R4
R5
RT
8. Medir el voltaje en cada rama y anote los valores en la tabla.

9. Comparar la potencia consumida por las resistencias ( PC ) con la potencia entregada por
la fuente ( PE ) y anotar las observaciones.
PC  __________
PE  __________
REPORTE:
1. Elaborar las ecuaciones de malla para el circuito y solucionarlas, encontrando los valores
de I1 , I 2 e I 3 de malla. Compararlas con los valores de las corrientes de malla medidas en
el paso 8. Anotar las observaciones.
11
PRÁCTICA #6: COMPROBACIÓN DEL MÉTODO DE VOLTAJES DE NODO
OBJETIVO: Comprobar prácticamente el análisis de nodos como un método de solución de

circuitos y la relación que existe con la Ley de corrientes de Kirchhoff (LCK).
Este método se utiliza más prácticamente que el método de corriente de mallas, debido a que es
más fácil medir voltajes que corrientes, y se basa en la Ley de corrientes de Kirchhoff (LCK). Para
la solución de un circuito por el método de voltajes de nodo los pasos a seguir son los siguientes:
1. Identificar el número de nodos.

2. Asignar un nodo de referencia (e  0) colocando el símbolo de tierra .
1
3. Determinar las ecuaciones de nodo e( )  I y resolverlas.
R
PROCEDIMIENTO:
1. Medir las resistencias y anotar los valores en la

tabla.
2. En el tablero armar el circuito mostrado en la
figura.
3. Tomar como nodo de referencia el nodo
" d "(ed  0) y medir los voltajes de los nodos
restantes (ea, eb, ec) y anotarlos. Considerar
polaridad.
ea  _________ eb  _________ ec  _________
4. Medir los voltajes en cada rama, anotarlos en la
tabla y compare los valores con los calculados en
el paso 3.
5. Medir las corrientes en cada rama y anote los
valores en la tabla.
12
Ecuación de voltaje P(mW )

V (V ) I (mA)
Rama R(k) de rama con respecto a
los de con nodo Medido Calculado
R1
R2
R3
R4
R5
RT
6. Calcular la potencia de cada resistencia, la de la fuente y comprobar que la potencia

entregada por la fuente ( PE ) es igual a la potencia consumida por las resistencias ( PC ) .
PC  __________
PE  __________
REPORTE:
1. Elaborar las ecuaciones de voltajes de nodo para el circuito y solucionarlas encontrando los
valores de ea, eb y ec . Compare los valores con los medidos en el paso 2.
13
PRÁCTICA #7: COMPROBACIÓN DEL TEOREMA DE THEVENIN
OBJETIVO: Reducir entre un par de terminales un circuito que esté compuesto por varios
elementos lineales y una o más fuentes de voltaje, corriente o combinados; por un circuito más
simple, que consta únicamente de una fuente de voltaje en serie con un elemento lineal pasivo
(resistencia).
TEOREMA DE THEVENIN
A cualquier circuito que esté compuesto por elementos lineales y activo (energizado con una o
más fuentes de voltaje, corriente o ambas) le podemos obtener su equivalente Thevenin entre un
par de terminales, siempre y cuando pongamos una fuente de voltaje en serie con un elemento
lineal en seguido de la fuente con una R equivalente conectada.
CIRCUITO ORIGINAL CIRCUITO EQUIVALENTE DE

THEVENIN
La fuente de voltaje del circuito Thevenin (VTH ) es el voltaje que tiene el circuito original entre las
terminales A y B (VAB ) y el elemento lineal pasivo ( RTH ) es la resistencia equivalente entre las
terminales A y B del circuito original ( RAB ) anulando las fuentes existentes en el circuito.
Nota: Las fuentes de voltaje se sustituyen por un cortocircuito (0V ) y las fuentes de corriente por
un circuito abierto (0 A) .
PROCEDIMIENTO:
1. Medir los valores de las resistencias a utilizar y anotar sus valores
R1  __________ R4  __________
R2  __________ R5  __________
R3  __________ R6  __________
2. Armar en el tablero de nodos el siguiente circuito

14
CIRCUITO 1 EQUIVALENTE DE THEVENIN
3. Colocar entre las terminales A y B del Circuito 1 una carga ( RL  __________) y medir la
corriente I x y el voltaje Vx . Esto es con el fin de revisar el efecto que el circuito original
produce sobre una carga conectada entre las terminales A y B .
I L  __________ VL  __________
4. Desconectar la carga RL . Debido a que el circuito equivalente Thevenin está compuesto de

una fuente de voltaje igual al voltaje entre terminales A y B del circuito original (VTH ) .Medir
este voltaje.
VAB  VTH  __________
5. Eliminar la fuente de 30V , sustituyéndola por un corto circuito ( R  0) . Debido a que el

circuito Thevenin también está compuesto de una resistencia igual a la resistencia
equivalente entre las terminales A y B del circuito original. Medir esta resistencia.
RAB  RTH  __________
6. Con estos valores (VTH y RTH ) . En el tablero de nodos armar el circuito equivalente
Thevenin. Ajustando la fuente de voltaje al valor del VTH obtenido en el paso 4 y un
potenciómetro igual al de RTH obtenido en el paso 5.
CIRCUITO EQUIVALENTE THEVENIN
7. Conectar al circuito Thevenin entre las terminales A y B la misma carga ( RL ) utilizada en

el paso 3 y medir I 'L y V 'L . Estos son los efectos de voltaje y corriente entregados por el
circuito Thevenin sobre la carga.
15
I 'L  __________ V 'L  __________
8. Compare las lecturas obtenidas en el paso 3 con las del paso 7.

I L  I 'L VL  V 'L
_________=__________ _________=__________
REPORTE:
Realizar cada uno de los siguientes pasos en forma analítica.
1. Eliminar la fuente de 30V , sustituirla por un corto circuito y calcular el valor de la resistencia
equivalente del circuito entre las terminales A y B .
RAB  RTH  __________
2. Calcular por cualquier método de solución (mallas o nodos) el voltaje entre las terminales
A y B.
VAB  VTH  __________
3. Colocar entre las terminales A y B la resistencia de carga ( RL ) en el circuito original y

determinar los valores de I L y VL (aplicando cualquier método de solución).
I L  __________ VL  __________
4. Con los valores obtenidos en el paso 1 y 2 tenemos el circuito equivalente Thevenin
5. Colocar entre las terminales A y B del circuito Thevenin, la resistencia de carga ( RL ) en

calcular la corriente y el voltaje en la resistencia de carga ( RL ) .
I 'L  __________ V 'L  __________
6. Anote sus observaciones.
16
PRÁCTICA #8. ANÁLISIS DE LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS, CONEXIÓN EN SERIE

ALIMENTADOS CON CORRIENTE ALTERNA
OBJETIVO: Determinar la respuesta que tienen los circuitos resistivos, inductivos y capacitivos
cuando se le aplica un voltaje de corriente alterna.
REGLAS DE SEGURIDAD PARA QUEMADURAS
Las resistencias se calientan mucho, sobre todo las que llevan corrientes elevadas. Tenga cuidado
con las resistencias; pueden quemarle la piel de los dedos. No las toque hasta que se enfríen.
Tenga cuidado con todos los capacitores que aún puedan tener alguna carga. La descarga
eléctrica no solo puede producirle un choque peligroso o fatal, sino también, quemaduras. Si se
excede el voltaje nominal de un capacitor electrolítico, éste puede calentarse de un modo excesivo
e incluso explotar.
CIRCUITO RESISTIVO
Armar un circuito serie con dos elementos pasivos resistivos de diferentes valores o iguales,
suministrarle un voltaje alterno de 127 ó 220 𝑉𝑜𝑙𝑡𝑠, 60𝐻𝑧. Determinar la respuesta que tiene el
circuito.
Medir
IT  __________
VT  __________
VR1  __________
VR 2  __________
Comprobar la Ley de Voltajes de Kirchhoff : VT  VR1  VR 2
Si se aplica la ley de Kirchhoff de voltajes, y si la suma aritmética de 𝑉𝑅1 y 𝑉𝑅2 , es igual al voltaje
aplicado 𝑉𝑇 , entonces se dice que el circuito tiene una corriente que se encuentra en fase con el
voltaje, por lo tanto el circuito efectivamente es resistivo VT   IT  0 .
17
Representación en el dominio del tiempo Representación matemática
VT  Vmsent
IT  I msent
Representación en el dominio de la frecuencia
Vm
VT  0
2
IT VT I
IT  m 0
2
CIRCUITO RESISTIVO - INDUCTIVO
Armar un circuito serie con un elemento resistivo y un elemento inductivo, suministrarle un voltaje
alterno de 127 o 220 , 60 Hz . Determinar el comportamiento que tiene el circuito.
Medir
IT  __________
VT  __________
VR  __________
VL  __________
18
Comprobar la Ley de Voltajes de Kirchhoff: VT  VR  VL
Si se aplica la ley de Kirchhoff de voltajes, y si la suma aritmética de VR y VL es mayor que el

voltaje aplicado VT , entonces se dice que el circuito tiene una corriente que se encuentra atrasada
al voltaje.
VT  Vmsent
IT  I msen(t   )
Representación en el dominio de la frecuencia Representación matemática
Vm
VT  0
2
I
IT  m  
2
Nota: Lectura del multímetro
Vm Im
Vef  I ef 
2 2
Para determinar el ángulo  , se utiliza la ecuación de los voltajes VT  VR  VL
19
Aplicando la ley de cosenos
VT  VR  VL  2 VR VL cos(180   L )
2 2
Como:
Cos(180   L )  Cos( L )
VT  VR  VL  2 VR VL cos( L )
2 2
 VT 2  VR 2  VL 2

 L  cos  1

 2 VR VL 
 
Por ley de senos
VT VL

sen(180   L ) sen(T )
 VL sen(180   L ) 
T  sen 1  
 VT 
Nota:
 L  T VT  VR  VL
, por ser conexión serie.
IT  I R  I L
CIRCUITO RESISTIVO- CAPACITIVO

Armar un circuito serie con un elemento resistivo y un elemento capacitivo, suministrarle un voltaje
alterno de 127 o 220 , 60 Hz . Determinar la respuesta que tiene el circuito.
Medir
IT  __________
VT  __________
VR  __________
VC  __________
20
Comprobar la Ley de Voltajes de Kirchhoff: VT  VR  VC
Si se aplica la ley de Voltaje de Kirchhoff, y si la suma aritmética de VR y VC, es mayor que el

voltaje aplicado VT. Entonces se dice que el circuito tiene una corriente que se encuentra adelante
del voltaje.
Representación del voltaje total y la corriente total:

Dominio del tiempo Matemática
VT  Vmsent
IT  I msen t   
Dominio de la frecuencia Matemática

V
VT  m 0
2
I
IT  m 
2
Para determinar el ángulo  utilizamos la ecuación de voltajes: V T  VR  VC
21
VT  VR  VC  2 VR VC cos(180  C )
2 2 2
VT  VR  VC  2 VR VC cos(C )
2 2 2
 VT 2  VR 2  VC 2

C  cos  1

 2 VR VC 
 
Por ley de senos
VT VC

sen(180  C ) sen(T )
 VC sen(180  C ) 
T  sen 1  
 VT 
Nota 1:
C  T VT  VR  VC
, por ser conexión serie.
IT  I R  I C
Nota 2: Los ángulos de desfasamiento, entre el voltaje y la corriente, son muy utilizados para el
cálculo de las potencias que existen en circuitos de corriente alterna.
V 
Determinación de las impedancias Z 
I 
VR
Resistencia ZR  0  R  j 0
IR
V
Inductor Z L  L  L   RL  jX L 
IL
V
Capacitor ZC  C C   RC  jX C 
IC
22
Donde:
VL
RL Resistencia interna del inductor cos L
IL
XL Reactancia del inductor VL

sen L
IL
L Inductancia (Henrios) XL

RC Resistencia interna del capacitor VC

cosC
IC
XC Reactancia del capacitor VL

senC
IL
C Capacitancia (Faradios) 1
 XC
Impedancia equivalente
𝑉𝑇
𝑍𝑇 = ∡𝜃 = 𝑅 ± 𝑗𝑋𝛺
𝐼𝑇
Donde:
Resistivo ZT  Z R1  Z R 2  R  j 0
Resistivo inductivo ZT  Z R  Z L  R  jX L
Resistivo capacitivo ZT  Z R  ZC  R  jX C
Determinación de potencia instantánea y su valor promedio
PT  VT IT  Vm cos t  I m cos t   

Vm I m V I V I
PT  cos   m m cos  cos  2t   m m sin  sin  2t 
2 2 2
23
Circuito inductivo Circuito capacitivo
El valor de la potencia promedio

T
1
T 0
W PT dt ,
Cuando t  2
Vm I m
W cos   VT IT cos   I R2 RT
2
Nota: Valor promedio de la potencia instantánea.
Circuito Resistivo PT  PR1  PR 2  IT2 RT

Circuito resistivo- Inductivo PT  PR  PL  IT2 RT
Circuito resistivo- Capacitivo PT  PR  PC  IT2 RT
REPORTE:
1. Efectuar todos los cálculos de acuerdo con las ecuaciones y valores tomados de la práctica.
2. Comprobar que los cálculos realizados satisfacen el tipo de conexión y elemento. Anotar
sus observaciones.
24
PRÁCTCA #9. ANÁLISIS DE CIRCUITOS ELÉCTRCOS, CONEXIÓN EN PARALELO
OBJETIVO: Determinar la respuesta que tienen los circuitos resistivos, inductivos y capacitivos en
paralelo, cuando se le aplica un voltaje alterno.
CIRCUITO RESISTIVO
1. Armar un circuito paralelo con dos elementos pasivos resistivos y suministrarle un voltaje
alterno de 127 ó 220 volts, 60 Hz. Determinar qué respuesta tiene el circuito.
VT  VR1  VR 2
Medir
IT  __________
VT  __________
I R1  __________
I R 2  __________
2. Comprobar la Ley de Kirchhoff: IT  I R1  I R 2

Si se aplica la ley de Kirchhoff de corriente, y si la suma aritmética de I R1 e I R 2 es igual a IT ,
entonces la corriente y el voltaje del suministro se encuentran en fase. VT   IT  0 °
VT  Vm cos t
IT  I m cos t
25
Dominio de la frecuencia Representación matemática
Vm
VT  0
2
IT VT
Im
VT  0
2
CIRCUITO RESISTIVO-INDUCTIVO
3. Armar un circuito paralelo con un elemento resistivo y un inductivo, suministrarle un voltaje
alterno de 127 ó 220 volts, 60 Hz. Determinar qué respuesta tiene el circuito.
(VT  Vab  VR  VL )
Medir
𝐼𝑇 =___________________________
𝑉𝑇 =___________________________
𝐼𝑅 =___________________________
𝐼𝐿 =___________________________
4. Comprobar la Ley de Kirchhoff: IT  I R  I L

Ley de Kirchhoff de corrientes, y si la suma aritmética de 𝐼𝑅 e 𝐼𝐿 es mayor que IT . Entonces el
circuito tiene una corriente que se encuentra atrasada al voltaje.
26
Representación en el dominio del tiempo Matemático
VT  Vm cos t
IT  I m cos(t   )
Dominio de la frecuencia Matemático
Vm
VT  0
2
Im
IT  
2
Para determinar el ángulo 𝜃 utilizamos la ecuación de corrientes: IT  I R  I L
27
Aplicación de ley de cosenos y ley de senos

IT  I R  I L  2 I R I L cos(180   L )
2 2 2
 IT 2  I R 2  I L 2

 L  cos 
1

 2 IR IL 
 
IT IL

sen(180   L ) sen(T )
 I L sen(180   L ) 
T  sen 1  
 IT 
CIRCUITO RESISTIVO-CAPACITIVO
5. Armar un circuito paralelo con un elemento resistivo y un elemento capacitivo, suministrarle
un voltaje alterno de 127 ó 220 volts, 60 Hz. Determinar qué respuesta tiene el circuito.
(𝑉𝑇 = 𝑉𝑎𝑏 = 𝑉𝑅 = 𝑉𝐿 ).
Medir
𝐼𝑇 =___________________________
𝑉𝑇 =___________________________
𝐼𝑅 =___________________________
𝐼𝐶 =___________________________
6. Comprobar la Ley de Kirchhoff: IT  I R  I C
Si se aplica la ley de Kirchhoff de corriente, y si la suma aritmética de I R y I C es mayor que IT ,

entonces el circuito tiene una corriente que encuentra adelante del voltaje.
28
Representación en el dominio del tiempo Matemática
VT  Vm cos t
IT  I m cos t   
Dominio de la frecuencia Matemática
Vm
VT  0
2
Im
IT  0
2
Para determinar el ángulo 𝜃, utilizamos la ecuación de corrientes: IT  I R  I C
Aplicación de la ley de cosenos y ley de senos
IT  I R  IC  2 I R IC cos(180  C )
2 2 2
 IT 2  I R 2  I C 2

 L  cos 
1

 2 I R IC 
 
IT IC

sen(180  C ) sen(T )
 I C sen(180  C ) 
T  sen 1  
 IT 
29
𝑉∢𝜃
7. Determinación de las impedancias 𝑍 =
𝐼∢𝜃
𝑉𝑅
Resistencias 𝑍𝑅 = ∢0° = 𝑅 + 𝑗0(Ω)
𝐼𝑅
𝑉𝐿
Resistencia - Inductancia 𝑍𝐿 = ∢𝜃𝐿 = 𝑅𝐿 + 𝑗𝑋𝐿 (Ω)
𝐼𝐿
𝑉𝐶
Resistencia - Capacitor 𝑍𝐶 = ∢ − 𝜃𝐶 = 𝑅𝐶 − 𝑗𝑋𝐶 (Ω)
𝐼𝐶
𝑉𝑇
Circuito equivalente 𝑍𝑇 = ∢𝜃 = 𝑅 ± 𝑗𝑋𝑇 (Ω)
𝐼𝑇
Circuito Resistivo
1
𝑍𝑇 =
1 1
𝑍𝑅1 + 𝑍𝑅2
Circuito Inductivo
1
𝑍𝑇 =
1 1
𝑍𝑅 + 𝑍𝐿
Circuito Capacitivo
1
𝑍𝑇 =
1 1
𝑍𝑅 + 𝑍𝐶
REPORTE:
1. Comprobar que los cálculos realizados en los pasos 2, 4 y 6. Anotar sus observaciones.
30
PRACTICA #10. MEDICIÓN DE POTENCIA MONOFÁSICA
OBJETIVO: Conocer el uso del wattmetro para determinar la potencia real de un elemento
resistivo, inductivo y capacitivo. Así como los conceptos de potencia real P , potencia reactiva Q ,
potencia aparente S y factor de potencia f . p .
Un instrumento utilizado para medir la potencia promedio es el Wattmetro. Este instrumento

contiene una bobina de corriente de baja impedancia (la cual idealmente tiene una impedancia
cero) que se conecta en serie con la carga, y Volmetro de alta impedancia (el cual idealmente
tiene una impedancia infinita) que se conecta a través de la carga. Si el voltaje y la corriente son
periódicos, y el wattmetro se conecta como se muestra en la Figura 1, leerá:
T
1
T 0
P v(t )i (t )dt
donde v(t ) e i (t ) están definidos en la Figura 1. Advierta que i (t ) es registrada como entrada en la
terminal () de la bobina de corriente y v(t ) es registrada como positiva con respecto a las
terminales  de la bobina de voltaje. Las conexiones producirán una lectura de la potencia
entregada a la carga. Como las bobinas están completamente aisladas entre ellas, se pueden
conectar en cualquier lugar del circuito y la lectura puede tener o no significado.
PROCEDIMIENTO:
1. En el tablero arme el circuito mostrado en la Figura 1, figura 2 variando la carga Z ;

registrar las mediciones.
Medir
Z1  Z F 1 Z1  Z M 1 Z1  ZC1 Z1  Z F Z1  Z F
Z2  ZM Z 2  ZC
I
Figura 1. P
31
Medir
Z1  Z F 1 Z1  Z C1 Z1  Z F Z1  Z F
Z2  ZF 2 Z 2  ZC 2 Z2  ZM Z 2  ZC
V
Figura 2.
I
REPORTE:
1. ¿Qué es un wattmetro?
2. ¿Qué es la potencia?
3. Calcule la potencia aparente S y potencia reactiva Q y factor de potencia para cada caso.
4. Dibuje el triángulo de potencia de cada caso.
32
PRACTICA #11. CORRECCIÓN DE FACTOR DE POTENCIA EN CIRCUITOS MONOFÁSICOS

DE CORRIENTE ALTERNA
OBJETIVO: Corregir el factor de potencia de una carga inductiva mediante el uso de cargas
capacitivas y observar que los efectos que tienen sobre la potencia activa, potencia reactiva y
potencia aparente ( P, Q y S ).
PROCEDIMIENTO:
1. Arme el circuito de las Figura 1. Alimente el motor eléctrico monofásico con un voltaje de
127 / 220 Volts y conecte el wattmetro como se muestra.
Medir:
V  __________
I  __________
P  __________
f . p.  ________
Figura 1
2. Al circuito de la Figura 2, agregue un capacitor en paralelo al motor, registre sus

mediciones.
Medir:
V  __________
I  __________
P  __________
f . p.  ________
Figura 2
3. Repetir el procedimiento con la Figura 3 hasta lograr llevar el f . p. lo más cercano a 1.

Medir:
V  __________
I  __________
P  __________
f . p.  ________
Figura 3
33
REPORTE:
1. ¿Para qué sirve corregir el factor de potencia?

2. Realizar las operaciones para determinar las potencias Q y S .
3. ¿Qué pasa con la corriente cuando se conecta un capacitor para corregir el factor de
potencia?
4. ¿Por qué se conserva el valor de la potencia real o activa al agregar los capacitores en
paralelo al circuito?
5. ¿El corregir el factor de potencia nos puede llevar a un ahorro de energía?
6. Calcule el valor del capacitor para tener un f . p. de 0.98().
7. Dibuje el triángulo de potencias para cada caso analizado en la práctica.
34

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA

COORDINACIÓN GENERAL DE INGENIERÍA ELÉCTRICA

LABORATORIO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS

NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________________

MATRÍCULA: ______________________ BRIGADA: ___________________

PRÁCTICA #1. REGLAS DE SEGURIDAD Y MANEJO DEL EQUIPO .................................................................. 1

PRÁCTICA #2: CONEXIONES SERIE Y PARALELO DE RESISTENCIAS .......................................................... 3

PRÁCTICA #3: LEY DE OHM Y POTENCIA ELÉCTRICA ....................................................................................... 5

PRÁCTICA #4: COMPROBACIÓN DE LAS LEYES DE KIRCHHOFF ................................................................... 8

PRÁCTICA #5: COMPROBACIÓN DEL MÉTODO DE CORRIENTES DE MALLA ........................................... 10

PRÁCTICA #6: COMPROBACIÓN DEL MÉTODO DE VOLTAJES DE NODO .................................................. 12

PRÁCTICA #7: COMPROBACIÓN DEL TEOREMA DE THEVENIN ................................................................... 14

PRÁCTICA #8. ANÁLISIS DE LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS, CONEXIÓN EN SERIE ALIMENTADOS

CON CORRIENTE ALTERNA ..................................................................................................................................... 17

PRÁCTCA #9. ANÁLISIS DE CIRCUITOS ELÉCTRCOS, CONEXIÓN EN PARALELO .................................. 25

PRACTICA #10. MEDICIÓN DE POTENCIA MONOFÁSICA ................................................................................ 31

PRACTICA #11. CORRECCIÓN DE FACTOR DE POTENCIA EN CIRCUITOS MONOFÁSICOS DE

CORRIENTE ALTERNA ............................................................................................................................................... 33

Este manual contiene experiencias de docentes expertos en la materia y el trabajo de algunos

Academia de Circuitos Eléctricos

Universidad Autónoma de Nuevo León

Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

Coordinación General de Ingeniería Eléctrica

Departamento de Circuitos Eléctricos

M.C. Sara Judit Olivares González

M.C. Noé Hortiales Pacheco

M.C. Ana Orozco Ramírez

Karen Elizabeth Alemán Reyna

Anacecilia Lozano Moreno

PRÁCTICA #1. REGLAS DE SEGURIDAD Y MANEJO DEL EQUIPO

1. ANTES de comenzar a trabajar con cualquier equipo, averigüe

1. ¿Cuál es el símbolo utilizado para medir en el multímetro la señal de corriente y voltaje de

2. ¿Cuál es la unidad de medición de voltaje?

3. ¿Cuáles son las escalas de medición de voltaje en un multímetro?

4. ¿Cuál es la unidad de medición de corriente?

5. ¿Cuáles son las escalas de medición de corriente en un multímetro?

6. Mencione dos reglas de seguridad a usar en el laboratorio

7. Anote completo el código de colores de las resistencias

PRÁCTICA #2: CONEXIONES SERIE Y PARALELO DE RESISTENCIAS

OBJETIVO: Conocer el funcionamiento de un óhmetro obteniendo la resistencia equivalente

CONEXIÓN EN PARALELO FÓRMULAS

PRÁCTICA #3: LEY DE OHM Y POTENCIA ELÉCTRICA

La potencia es la velocidad con la que se hace un trabajo, y en electricidad, es la combinación de

La ecuación para calcular la potencia es P  VI .

1. Mida las resistencias

V (V ) I (mA) R(k) P(mW )

1. Realiza la comprobación de cada una de las resistencias aplicando la ley de ohm I  V .

2. Obtener la potencia en cada una de las resistencias.

PR1  VR1 I R1  _________________  __________

PRÁCTICA #4: COMPROBACIÓN DE LAS LEYES DE KIRCHHOFF

1. Mida las resistencias

Rama V (V ) I (mA) R(k) P(mW )

6. Comprobar las siguientes ecuaciones:

1. Determine para cada nodo la ecuación de la Ley de corrientes de Kirchhoff (∑ 𝐶 = 0),

PRÁCTICA #5: COMPROBACIÓN DEL MÉTODO DE CORRIENTES DE MALLA

OBJETIVO: Comprobar prácticamente el análisis de mallas como un método de solución de

1. Medir las resistencias y anotar los valores en la

I (mA) Ecuación de la corriente de

8. Medir el voltaje en cada rama y anote los valores en la tabla.

PRÁCTICA #6: COMPROBACIÓN DEL MÉTODO DE VOLTAJES DE NODO

OBJETIVO: Comprobar prácticamente el análisis de nodos como un método de solución de

1. Identificar el número de nodos.

MATRÍCULA: ____ BRIGADA: _

PR1  VR1 I R1  _______ 

I 'L  V 'L 