EXPERIENCIA CURRICULAR DE LÓGICO MATEMÁTICA

Resultado de aprendizaje Evidencia de aprendizaje Actitud

Resuelve situaciones Resuelve situaciones problemáticas cotidianas
problemáticas sobre reparto Práctica calificada 3 comprendiendo el proceso, usando estrategias
proporcional aplicando diversas y conceptos de reparto proporcional para dar
estrategias matemáticas. solución a las situaciones planteadas.

I
I. ACTIVIDADES DE INICIO

Actividad 1: Situación vivencial / Contextualización / Conocimientos previos

Instrucción 1: escucha atentamente el siguiente video referente a reparto proporcional

https://www.youtube.com/watch?v=1uAbIb-McLo

Actividad 2: Reflexiona y comparte tus opiniones empleando una de estas opciones

1. ¿Qué entiende por reparto proporcional?

2. Explique una situación real donde usted observe reparto proporcional

II
II. ACTIVIDADES DE PROCESO

Actividad 3: Exploración / Uso de diferentes fuentes de información

Estimado estudiante a continuación lee detenidamente la información teórica respecto a reparto
proporcional.

REPARTO PROPORCIONAL

Reparto: es el acto y el efecto de repartir (proceder a la distribución de algo que

se divide en fragmentos o que se envía a diferentes lugares).
Proporcional, por su parte, es aquello vinculado a una proporción (la
correspondencia

Supongamos que un padre quiere entregar 500 soles a sus hijos que resulte proporcional a sus
edades que son 10, 12 y 14 años, respectivamente.
¿cómo procedemos?

CLASES DE REPARTO
Es importante conocer que existen dos tipos fundamentales de repartos proporcionales, como
esta establecido en el ámbito matemático. Estos son: Reparto Proporcional Simple y Reparto
Proporcional Compuesto.

A. Reparto Simple Directo: Un reparto es directo cuando se reparten una cantidad, proporcional a
otras cantidades llamadas índices de reparto directo y se basa en el hecho de que a la mayor
cantidad corresponde, por tanto, una mayor proporción.

Ejemplo.
Julia quiere repartir 200 galletas en forma D.P a las edades de Juan (2 años), Pedro (3
años) y José (5 años)

Juan
Pedro José

2 años
3 años
5 años
 Juan Pedro José
= = =K
2 3 5  Juan : 2k, Pedro : 3k y José : 5k

200
2 k +3 k +5 k=20 , entonces k = =20
2+ 3+5

Por lo tanto, cada niño respectivamente:

Juan = 2(20) = 40 Pedro = 3(20) = 60 José = 5(20) = 100

B. Reparto Simple Inverso: Un reparto es simple inverso cuando se reparten magnitudes

inversamente proporcionales. Se basa en el hecho de que a menor cantidad corresponde, por
tanto, mayor proporción.

Ejemplo.
Repartir S/ 1300 entre tres personas, pero inversamente proporcional a los números 2, 3, y 4
respectivamente.

Veamos:

{
k
A=
2
k
2. A=3. B=4.C=k B=
3
k
C=
4

K K K
Como: A+ B+C=1300 → + + =1300
2 3 4
1300
1 1 1
+ +
K= 2 3 4

1300 x 12
K = 13

1200
=600
 A= 2
 1200
=400
B= 3

1200
=300
C= 4

Actividad 4: ejercicios de aplicación

Instrucción 4: Resuelva cada ítem propuesto.

REPARTO PROPORCIONAL DIRECTO

1. Repartir 1200 directamente a los números 1, 2, 3, 4.

A) 120, 240, 360, 480.

B) 100, 120, 200, 220

C) 100, 200, 300, 400

D) 400, 380, 360, 340

2. Se reparte una cantidad en forma D.P. a 1, 2 y 4. La primera porción sería 242 unidades menor
si el reparto se hubiera realizado en forma D.P. a los cuadrados de los números dados. Calcule
la cantidad repartida

A) 2500

B) 2535

C) 2541

D) 2540

3. Se repartirá la utilidad de 6000 soles entre los trabajadores de una empresa en función a su
productividad. ¿Cuánto le corresponde a cada uno?

Trabajador Productividad

Luis Calderón Yarlequé 100

Julio Rojas Yoshida 200

Jaime Paredes Sánchez 300

Alfredo Medina Corcuera 400

A) Luis: 500 soles, Julio 200 soles, Jaime 800 y Alfredo 400 soles.

B) Luis: 100 soles, Julio 1200 soles, Jaime 1800 y Alfredo 4200 soles.
C) Luis: 4200 soles, Julio 8100 soles, Jaime 1100 y Alfredo 240 soles.
 D) Luis: 500 soles, Julio 200 soles, Jaime 800 y Alfredo 240 soles.

4. El jefe de una tienda decidió premiar a sus tres mejores vendedores con S/ 9200 en forma
directamente proporcional al número de clientes que obtuvieron más allá de la meta
alcanzada. El primero obtuvo 17 clientes, el segundo 15 y el tercero 14. ¿Cuánto le tocó al
segundo?

A) S/ 3000 B) S/ 3400 C) S/ 2800 D) S/ 3500 E) S/ 4000

5. Como parte de los proyectos de la universidad César Vallejo, se

piensa construir una biblioteca, dentro de la facultad de medicina,
en un terreno de cien metros cuadrados y estará dividida como se
muestra en la siguiente imagen. En la región gris estará el sanitario.
La zona anaranjada será la recepción. En la zona azul estarán los
libreros. Y la región verde será la zona destinada a la lectura.
Determine el área que corresponde a cada lugar.

6. Cinco personas compraron un boleto para la rifa organizada por “Perú Saludable” y ganaron S/
4 000. La primera persona cooperó con S/ 10; la segunda, con S/ 50; la tercera, con S/ 20; la
cuarta, con S/ 80, y la última, con S/ 40. ¿Cuánto le toca del premio a cada persona?

7. Vanesa repartió cierta cantidad de galletas entre 3 niños proporcional a sus edades 4, 5, 7 si el
tercero recibió 42 galletas más que el primero. ¿Qué cantidad de galletas repartió?

8. Mario y Carlos ponen un negocio de venta de suministros de cómputo, invirtiendo $ 3000 y $

4000, respectivamente. Si al cabo de un año obtuvieron una ganancia de $ 3500 ¿cuánto le
corresponde a Mario?

A) $ 1000 B) $ 1200 C) $1500 D) $ 2000 E) $ 2500

9. Un agricultor ha sembrado tres parcelas de 400 m 2; 600 m2 y 500 m2; recibiendo un pago total
de S/. 1 200. ¿Cuál fue el pago recibido por la parcela más grande?

A) S/. 150 B) S/. 200 C) S/. 250 D) S/. 180 E) S/. 300

10. Un hacendado debe sembrar tres terrenos de forma cuadrada de 4; 6 y 9 100 m de lado. Para
ello manda preparar los terrenos debiendo pagar un total de S/. 9975. ¿Cuánto pagará por el
terreno más grande?

A) S/.4 360 B) S/. 5 480 C) S/. 4 080 D) S/. 6 075 E) S/. 4 725
 REPARTO PROPORCIONAL INVERSO

1. Repartir 1100 inversamente proporcionales a los números 1, 2, 3. Señale la diferencia entre la

mayor y la menor de las partes.

A) 100
B) 140
C) 400
D) 240
2. Repartir S/. 270 entre tres personas de modo que la parte de la segunda sea los 2/3 de la
parte primera y que la parte de la tercera sea igual a la semisuma de las otras dos partes.
Hallar la parte de la segunda.

A) S/. 90
B) S/. 18
C) S/. 108
D) S/. 84

3. El gerente de una empresa de servicios de taxi desea disminuir el índice de

infracciones a las normas de tránsito y decide repartir un bono de S/ 8 460 entre
sus trabajadores. El reparto se realizará de manera inversamente proporcional
a las infracciones cometidas según la información de la tabla:

Trabajador N° de infracciones
Javier 4
Leonardo 5
Carlos 3
Calcule el monto que recibirá cada uno.

4. El dueño de una empresa decide repartir S/ 5610 entre sus empleados Marcial,
Fátima y Ricardo, de tal forma que el reparto sea inverso al número de días que
han faltado a lo largo del año, que han sido, respectivamente, 12, 18 y 20 días.
¿Cuánto es lo que recibe cada empleado?

A) S/ 2475, S/ 1650 y S/ 1485

B) S/ 1475, S/ 2650 y S/ 1585
C) S/ 475, S/ 1650 y S/ 1485
D) S/ 1475, S/ 1050 y S/ 3485
 RECOMENDACIONES PARA
LA SIGUIENTE SESIÓN

 Descarga el material publicado de la sesión 8 y desarrolla las actividades 1, 2 y 3.

V
REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS

Vacunación: más del 50% de mayores de 40 años ya cuenta con sus dos dosis, según Antonio
Quispe. (18 de agosto de 2021). La República.
https://larepublica.pe/sociedad/2021/08/18/coronavirus-en-peru-vacunacion-mas-del-
50-de-mayores-de-40-anos-ya-cuenta-con-sus-dos-dosis-segun-antonio-quispe/

INS confirma que variante delta está presente en 8 regiones del país. (17 de agosto de 2021). El
Peruano. https://elperuano.pe/noticia/126946-ins-confirma-que-variante-delta-esta-
presente-en-8-regiones-del-pais

Zoom pronostica crecimiento tibio a medida que auge de la pandemia se desvanece; acciones
caen. (30 de agosto de 2021). Gestión. https://gestion.pe/economia/empresas/zoom-
pronostica-crecimiento-tibio-a-medida-que-auge-de-la-pandemia-se-desvanece-acciones-
caen-noticia/?ref=gesr

Smartick. (2016). Proporcionalidad inversa, regla de tres inversa. Recuperado de:

https://www.smartick.es/blog/matematicas/recursos-didacticos/regla-de-tres-inversa/

Superprof. (2019). Magnitudes inversamente proporcionales. Recuperado de:

https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/aritmetica/proporcionalidad/
magnitudes-inversamente-proporcionales.html