Está en la página 1de 4

Perfil del facilitador

[Escribir texto]

Perfil del facilitador:


PERFIL DEL FACILITADOR

CONOCIMI ENTOS ACTUALIZ ADOS

COMPRO CAPACIDA MISO D PARA SOCIAL CREAR UN CON LAS CLIMA DE POBLACI CONFIANZ ONES AY VULNERA PARTICIP BLES Y ACIN EN CONDICI ONES DE RIESGO

-Materia de su -Conciencia especialidad. social sobre la necesidad -Teoras de de cambio aprendizaje. en las condiciones -Dinmicas de de vida de grupo. las poblaciones -Solucin de vulnerables conflictos. y en condiciones -Fundamentos de riesgo. de la comunicacin humana. Compromis o de hacer -Psicologa de la del funcin de aprendizaje. facilitador un agente -Manejo de de cambio grupos. en las condiciones -Gestin del de vida de proceso poblaciones formativo. vulnerables y en -Metodologas condiciones de de riesgo.
[Escribir texto]

CAPACI DAD PARA APLICA R MTOD OS Y TCNIC AS ACTIVA SY LDICA S -Actitud de - Maneja acercamiento mtodos a los activos y participantes, ldicos sin discrimen alguno. -Aplica mtodos Preocupacin y tcnicas por el que bienestar y la promueve satisfaccin n la personal de accin los creativa participantes. del -Fomento grupo. del dilogo abierto y -Potencia franco con los personas y diversos grupos. estilos de -Promover aprendiza la je participacin activa e -Aplica igualitaria de tcnicas todos los que participantes. implican -Respeto a procesos las Participat diversidades. ivos.

CAPACID CAPACIDA AD PARA D EN EL FACILIT MANEJO AR EL DE TRABAJ HABILIDAD O ES GRUPAL COMUNICA TIVAS

-Conoce sobre la estructura, funcionami ento e interrelacio nes a nivel grupal. . -Sabe organizar grupos de trabajo -Reconoce las diferencias individuale s de quienes conforman el grupo a fin de potenciarla s en beneficio del proceso formativo. -Multiplica

- Manejo de la comunicacin verbal y no verbal. -Habilidad para escuchar. -Manejo del humor. -Conecta la mirada con el participante. Promueve el dilogo abierto y franco. -Movimiento coordinado en el espacio de la sala. -Atencin permanente al feedback. - Enfrenta las

aprendizaje. -Fundamentos de la educacin de adultos (andragoga). -Mtodos tcnicas activas ldicas. Articulacin del proceso formativo con la posibilidad de cambio y y transformac in de las y condiciones de vida de las poblaciones vulnerables y en condiciones de riesgo. -Actitud profesional tica.

-Desarrollo de rapport con los participantes. -Habilidad para observar y proveer retroalimentacin a los participantes. -Apertura a las iniciativas personales y del grupo. -Incentiva en forma positiva las experiencias y percepciones de todos los participantes. -Crea un ambiente de seguridad y confianza. -Estimula la confianza en las capacidades y experiencia de otros. -Acompaa en el desarrollo de las tareas. -Mantiene una postura objetiva, no defensiva y sin juicios de valor sobre las personas y/o grupos.

y -Utiliza diversifica tcnicas las grupales interaccion estructura es a nivel das que de grupo organizan hacindola el trabajo s lo ms del enriqueced grupo. oras posibles. -Usa las tcnicas Logra que mejor una se relacin adaptan a equilibrada las al interior necesidad de los es y grupos. habilidad es del -Maneja en grupo y forma de los adecuada objetivos emociones de y aprendiza sentimient je. os. Manejo de un abanico de estrategia s metodol gicas y recursos didctico s tiles en situacion es imprevist as que se presenten . - Conoce las

situaciones con autoconfianza y una actitud asertiva. - Comunica, haciendo accesibles para las personas, las informaciones , habilidades y actitudes que se quieren aprender. -Recibe y transmite informacin con claridad, imaginacin y pertinencia. - Observa las interrelacione s comunicativas .

-Acta como mediador en los -Estimula la conflictos participacin grupales. de las personas, -Fomenta facilitando la el expresin de reconocimi sus ideas, ento, dudas, afecto y objetivos, respeto intereses, entre los necesidades. integrantes de los grupos. -Motiva al grupo a ser

[Escribir texto]

consecue ncias de una inadecua da utilizaci n de mtodos grupales. Acompa a al grupo en la reflexin de su experienc ia.

gestores de su propio aprendizaje . -Procesa el sentir y el actuar del grupo. Maneja los comportam ientos disociadore s del grupo. -Gua al grupo hacia el consenso y logro de resultados.

Adaptacin por la Dra. Dolores Figueroa.- AR Consultora

[Escribir texto]

También podría gustarte