UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS

FACULTAD DE INGENIERÍA

Materia: LABORATORIO DE ELECTROTECNIA

Nivel: TERCER SEMESTRE

Gestión Académica: I-2021

Título del Experimento: Leyes de Maxwell

Apellido y nombre del Docente: Ing. Humberto Harriague

Apellido y nombre del Alumno: Condori Chambi Luis Rafael

Carrera: Ingeniería Industrial

Horario: 11:00-13:00

Fecha: 17/05/21

ELT 322-L

La Paz –Bolivia
1. OBJETIVOS DEL LABORATORIO
- Examinar una de las técnicas de análisis, la cual puede ser aplicada en
circuitos donde hay más de una fuente.
- Plantear el método de mallas (anillos de maxwell) en el circuito de la
figura correspondiente, determinar todas las magnitudes del circuito
(tensiones en nudos y corrientes en ramas.)

2. MATERIALES Y EQUIPOS
- Dos fuentes de alimentación variables de corriente continua.
- Dos fuentes de alimentación de corriente alternan.
- Dos voltímetros.
- Capacitor de 40 micro faradios
- Una bobina de 1200 espiras con núcleo
- Una boina de 600 espiras con núcleo
- Seis resistencias variables R1=25, R2=20, R3=17.5, R4=12.5, R5=15
- Conectores

3. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
 4. MATERIALES Y EQUIPOS

Para el primer circuito

L1

Ib

R1 Ic L2
V C

Ia

𝑽 = 𝟒𝟎[𝒗] 𝑨𝟏 = 𝟏. 𝟒 𝒂𝒎𝒑
𝑳𝟐 = 𝟔𝟎𝟎 𝒆𝒔𝒑𝒊𝒓𝒂𝒔 = 𝟏𝟒. 𝟔 𝒋
𝑹𝟏 = 𝟒 𝜴 𝑨𝟐 = 𝟎. 𝟒𝟗 𝒂𝒎𝒑
𝑳𝟏 = 𝟔𝟎𝟎 𝒆𝒔𝒑𝒊𝒓𝒂𝒔 𝑨𝟑 = 𝟏. 𝟕𝟗 𝒂𝒎𝒑
𝑽 = 𝟏𝟓[𝒗] 𝑪 = 𝟒𝟎[𝝁𝑭] = −𝟕𝟗. 𝟔 𝒋
4.7 + 12.88 j

40 V 17.879 j

𝒛𝒆 = 𝟒. 𝟕 + 𝟑𝟎. 𝟕𝟔 𝒋
𝟒𝟎
𝒊𝑻 =
𝟒. 𝟕 + 𝟑𝟎. 8 𝒋
𝒊𝑻 = 𝟏. 𝟐𝟖 − 𝟖𝟏. 𝟑

𝑽 = (𝟏. 𝟐𝟖/_ − 𝟖𝟏. 𝟑𝟏)(𝟒. 𝟕 + 𝟏𝟐. 𝟖𝟖𝒋) → 𝑽 = 𝟏𝟕. 𝟓 /−𝟖𝟏. 𝟑

𝐃𝐢𝐯𝐢𝐬𝐨𝐫 𝐝𝐞 𝐜𝐨𝐫𝐫𝐢𝐞𝐧𝐭𝐞
𝒛𝒆 𝟏𝟕. 𝟖𝟕𝟗 𝒋
𝒊𝒏 = → 𝒊−𝟕𝟗,𝟔 = ∗ (𝟏, 𝟐𝟖/− − 𝟖𝟏. 𝟑𝟏)
𝒛𝒏 −𝟕𝟗. 𝟔 𝒋
𝒊(−𝟕𝟗,𝟔) = 𝟎. 𝟑/𝟗𝟖. 𝟕
𝟏𝟕. 𝟖𝟕𝟗 𝒋
𝒊𝒋𝟏𝟒 = (𝟏, 𝟐𝟖/− − 𝟖𝟏. 𝟑𝟏)
𝟏𝟒. 𝟔 𝒋
𝒊(−𝟕𝟗,𝟔) = 𝟏. 𝟔 / −𝟖𝟏. 𝟑
𝐂𝐚𝐥𝐜𝐮𝐥𝐨 𝐝𝐞 𝐞𝐫𝐫𝐨𝐫𝐞𝐬
Amperímetros
𝑨𝟏 = 𝟏. 𝟒 𝒂𝒎𝒑 ; 𝑨𝟐 = 𝟎. 𝟒𝟗 𝒂𝒎𝒑 ; 𝑨𝟑 = 𝟏. 𝟕𝟗 𝒂𝒎𝒑
𝒊𝑻 = 𝟏. 𝟑 𝒊−𝟕.𝟗𝟔 𝒋 = 𝟎, 𝟑 𝒊𝟏𝟒.𝟔 𝒋 = 𝟏. 𝟔
(𝟏. 𝟒 − 𝟏. 𝟑)
𝑬𝑻 = ∗ (𝟏𝟎𝟎%) = 𝟕. 𝟏𝟒 %
𝟏. 𝟒
 (𝟎. 𝟒𝟗 − 𝟎. 𝟑)
𝑬−𝟕.𝟗𝟔𝒋 = ∗ (𝟏𝟎𝟎%) = 𝟑𝟖. 𝟕𝟖 %
𝟎. 𝟒𝟗
(𝟏. 𝟕𝟗 − 𝟏. 𝟔)
𝑬𝟏𝟒.𝟔𝒋 = ∗ (𝟏𝟎𝟎%) = 𝟏𝟎, 𝟔𝟏 %
𝟏. 𝟕𝟗
Tensiones
𝑽𝟏 = 𝟏𝟓[𝒗] ; 𝑽𝟐 = 𝟐𝟐 [𝒗] ; 𝒗 = 𝟏𝟕. 𝟓 ; 𝒗 = 𝟐𝟐. 𝟖
(𝟏𝟕. 𝟓 − 𝟏𝟓)
𝑬𝟏𝟓 = ∗ (𝟏𝟎𝟎%) = 𝟏𝟒. 𝟐𝟗 %
𝟏𝟕. 𝟓
(𝟐𝟐. 𝟖 − 𝟐𝟐)
𝑬𝟐𝟐 = ∗ (𝟏𝟎𝟎%) = 𝟑. 𝟓𝟏 %
𝟐𝟐. 𝟖

Para el segundo circuito

R1

Ib
R2

+
V
- Ia R3 Ic
𝑽 = 𝟒𝟎[𝒗] R4 𝑨𝟏 = 𝟎. 𝟖 𝒂𝒎𝒑
𝑽 = 𝟑𝟑 [𝒗]
𝑹𝟏 = 𝟑𝟎 𝜴 𝑨𝟐 = 𝟎. 𝟔𝟔 𝒂𝒎𝒑
𝑹𝟐 = 𝟐𝟎 𝜴 𝑨𝟑 = 𝟎. 𝟖 𝒂𝒎𝒑
𝑹𝟑 = 𝟒𝟎 𝜴 𝑹𝟑 = 𝟓𝟎 𝜴

12

𝑷𝒂𝒓𝒂 𝒍𝒂 𝒎𝒂𝒍𝒍𝒂 𝟏
𝟒𝟎 = (𝟏𝟐 + 𝟒𝟎)𝒊𝟏 − 𝟒𝟎𝒊𝟐
40 V 𝑰𝟏 40 50 𝟒𝟎 = (𝟓𝟐)𝒊𝟏 − 𝟒𝟎𝒊𝟐 … . 𝜷

𝑷𝒂𝒓𝒂 𝒍𝒂 𝒎𝒂𝒍𝒍𝒂 𝟐
𝟎 = (𝟒𝟎 + 𝟓𝟎)𝒊𝟐 − 𝟒𝟎𝒊𝟏
𝟎 = (𝟗𝟎)𝒊𝟐 − 𝟒𝟎𝒊𝟏 … . 𝜶

𝐩𝐫𝐢𝐦𝐞𝐫 𝐩𝐚𝐫𝐚𝐥𝐞𝐥𝐨 𝐕 = 𝐈 ∗ 𝐑 = 𝟏. 𝟏𝟔𝟗 ∗ 𝟏𝟐 → 𝐕 = 𝟏𝟒. 𝟎𝟐𝟖 [𝐯]

𝟐𝟎𝟎
Segundo 𝐩𝐚𝐫𝐚𝐥𝐞𝐥𝐨 𝑽 = 𝑰 ∗ 𝑹 = 𝟏. 𝟏𝟔𝟗 ∗ 𝟗 → 𝑽 = 𝟐𝟓. 𝟒𝟖 [𝒗]
𝐃𝐢𝐯𝐢𝐬𝐨𝐫 𝐝𝐞 𝐜𝐨𝐫𝐫𝐢𝐞𝐧𝐭𝐞
𝑹𝒆
𝒊𝒏 = ∗𝒊
𝑹𝒏
𝟐𝟎𝟎/𝟗
𝒊𝟒𝟎 = 𝟒𝟎 ∗ (𝟏. 𝟏7) → 𝒊𝟒𝟎 = 𝟎. 𝟔𝟓
𝟐𝟎𝟎/𝟗
𝒊𝟓𝟎 = ∗ (𝟏. 𝟏7) → 𝒊(𝟓𝟎) = 𝟎. 𝟓𝟐
𝟓𝟎

𝐂𝐚𝐥𝐜𝐮𝐥𝐨 𝐝𝐞 𝐞𝐫𝐫𝐨𝐫𝐞𝐬
Amperímetros
𝑨𝟏 = 𝟎. 𝟖 𝒂𝒎𝒑 ; 𝑨𝟐 = 𝟎. 𝟔𝟔 𝒂𝒎𝒑 ; 𝑨𝟑 = 𝟎. 𝟖 𝒂𝒎𝒑
𝒊𝟏 = 𝟏. 𝟏𝟔𝟖 𝒊𝟒𝟎 = 𝟎, 𝟔𝟓 𝒊𝟓𝟎 = 𝟎. 𝟓𝟐
(𝟏. 𝟏𝟔𝟖 − 𝟎. 𝟖)
𝑬𝑻 = ∗ (𝟏𝟎𝟎%) = 𝟑𝟏. 𝟓 %
𝟏. 𝟏𝟔𝟖
(𝟎. 𝟔𝟔 − 𝟎. 𝟔𝟓)
𝑬−𝟕.𝟗𝟔𝒋 = ∗ (𝟏𝟎𝟎%) = 𝟏. 𝟓𝟐 %
𝟎. 𝟔𝟔
(𝟎. 𝟖 − 𝟎. 𝟓𝟐)
𝑬𝟏𝟒.𝟔𝒋 = ∗ (𝟏𝟎𝟎%) = 𝟑𝟓 %
𝟎. 𝟖
Tensiones
𝑽𝟏 = 𝟕 [𝒗] ; 𝑽𝟐 = 𝟑𝟑 [𝒗] ; 𝒗 = 𝟏𝟒. 𝟎𝟐𝟖 ; 𝒗 = 𝟐𝟓. 𝟒𝟖
(𝟏𝟒. 𝟎𝟐𝟖 − 𝟕)
𝑬𝟕 = ∗ (𝟏𝟎𝟎%) = 𝟓𝟎. 𝟏 %
𝟏𝟒. 𝟎𝟐𝟖
(𝟑𝟑 − 𝟐𝟓. 𝟗𝟖)
𝑬𝟑𝟑 = ∗ (𝟏𝟎𝟎%) = 𝟐𝟏. 𝟐𝟕%
𝟑𝟑
5. CUESTIONARIO
1. Plantear el método (nodo o mallas) que se considere más conveniente en el circuito
que se muestra en la figura y detallar todas las magnitudes del circuito.

Solución. Por el método de mallas.

Para la malla 1
−30 + 40 = 30𝐼1 + 30𝐼1 + 10(𝐼1 − 𝐼2)
10 = 70𝐼1 − 10𝐼2 − − − − − (1)
Para la malla 2
−25 + 30 = 30𝐼2 + 30𝐼2 + 10(𝐼2 − 𝐼1)
5 = 70𝐼2 − 10𝐼1 − − − − − (2)

Resolviendo el sistema.

10 = 70𝐼1 − 10𝐼2 − − − (1)

5 = 70𝐼2 − 10𝐼1 − − − (2)
𝐼1 = 0.156 𝐴
𝐼2 = 0.0938 𝐴
Para componentes de la malla 1

𝐼30 = 0.156 𝐴
𝐼20 = 0.156 𝐴
𝐼10 = 0.156 𝐴
𝑉30 = 4.68 𝑉
𝑉20 = 3.12 𝑉
𝑉10 = 1.56 𝑉

Para la rama compartida.

𝐼10 = 𝐼1−𝐼2 = 0.0622 𝐴

𝑉10 = 0.622 𝑉
 Para la malla 2.

𝐼30 = 0.0938 𝐴
𝐼20 = 0.0938 𝐴
𝐼10 = 0.0938 𝐴
𝑉30 = 2.81 𝑉
𝑉20 = 1.876 𝑉
𝑉10 = 0.938 𝑉

2. ¿Qué es la inducción electromagnética en la bobina?

R.- la inducción electromagnética explica cómo un campo magnético cambiante

puede producir una corriente eléctrica y, a la inversa, cómo una corriente eléctrica
genera un campo magnético a su alrededor.

La aplicación más común de la inducción electromagnética es la generación de

electricidad, cuando una bobina de material conductor, generalmente de cobre, se
mueve en presencia de un campo magnético producido por ejemplo por un imán. Las
líneas del campo magnético del imán hacen que fluyan los electrones en el cable de la
bobina. El responsable de este descubrimiento científico fue Michael Faraday.

3. ¿Qué es un solenoide?

R.- Un dispositivo capaz de generar campos magnéticos intensos a partir de corrientes

eléctricas limitadas es un solenoide, formado por una sucesión de espiras de hilo
conductor enrolladas en forma helicoidal por las que circula corriente.

4. Indique como es la representación vectorial de la resistencia, inductancia y

capacitor.
R.-

Inductancia
Capacitor

Resistencia
5. ¿Cómo afecta la temperatura a la resistencia?

R.- La temperatura influye directamente en la resistencia que ofrece un

conductor al paso de la corriente eléctrica. A mayor temperatura la resistencia
se incrementa, mientras que a menor temperatura disminuye.
 6. ¿Qué relación existe entre generador, receptor y conductores?
R.- Un generador genera energía eléctrica a partir de la energía mecánica, esta
energía eléctrica producida es llevada a través de los conductores, para
finalmente llegar a un receptor, este puede ser una radio, computadora,
televisión, etc.

5. BIBLIOGRAFÍA
6. Guía de laboratorio electrotecnia, ELT-322 L, Ing. Humberto Harriague,
UMSA, Facultad de Ingeniería
WEB:
INDUCCION ELECTROMAGNETICA
- https://www.gasyelectricidad.total.es/induccion-electromagnetica
SOLENOIDE
- https://sites.google.com/site/fisica2palacios/magnetismo/eelectroimanes-bobinas-y-
solenoides
TEMPERATURA Y RESISTENCIA ELECTRICA
- http://www.asifunciona.com/electrotecnia/ke_resistencia/ke_resistencia_6.htm#:~:te
xt=La%20temperatura%20influye%20directamente%20en,que%20a%20menor%20te
mperatura%20disminuye.
GENERADOR ELECTRICO
- https://www.fundacionendesa.org/es/recursos/a201908-generador-electrico