Semestral UNI

Tarea domiciliaria de Aritmética

semana

16
Aritmética
MCD y MCM
Semestral UNI - 2021

1. Sean los números A = 30n × 20 y B = 30 × 20n, que II. Si a y b son PESI, entonces
tienen 40 divisores comunes. ¿Cuántos diviso- MCD(a; bc) = MCD(a; c).
res tiene el MCM(A; B)? III. MCD(A + kB; B) = MCD(A; B) ∀ k ∈ Z +.

A) 64 B) 72 C) 84 A) VVV B) FVV C) VFV

D) 36 E) 120 D) VVF E) FVF

2. La diferencia de los números A y B es 16, y el 6. Al determinar el MCD de (a + 1)(b + 1)c y a6b

MCM(A; B) es 792. Calcule el producto del MC- por el algoritmo de Euclides se obtuvieron
D(A; B) y el MCM(A; B). como cocientes a; b y c. Calcule el valor de
a+b+c si el MCD de esos números resultó 18.
A) 2772 B) 3663 C) 6556
D) 6336 E) 1881
A) 16 B) 7 C) 12
3. Indique la secuencia correcta de verdade- D) 8 E) 9
ro (V) o falso (F) según corresponda.
7. Si MCD(A; B) = d, con respecto a las proposi-
I. Si MCM(n + 1; n) = 300, n ∈ Z + → n = 12.
ciones siguientes, se puede decir que son
2
II. Si MCD(2n + 1; n) = m – 4m – 11 y verdaderas
n, m ∈ Z + → m = 6. I. d = 1, si y solo si existen enteros x e y tales
III. Si MCD(7!; 9!)+MCM(7!; 9!)=73×n! → n=9. que Ax + By = 1.
 A B
A) VVV B) FFF C) VFV II. MCD  ;  = 1.
d d
D) FVF E) VFF III. Si A divide a B × C y d = 1, entonces A divide
a C.
4. Si MCD (121; 1331; 14 641) = 100,
IV. Si A divide a B × C, entonces A/d divide a C.
calcule MCM (2 2 x − 1; 2 3 x − 1).
V. MCD(Ak; Bk) = kd siempre que k > 0.

A) 236+218 – 29 –1 A) ninguna
B) 227 – 218 – 29+1 B) solo II
C) 227+218 – 29 –1 C) II, III y IV
D) I y II
D) 236+227 – 29 –1
E) I, II, III y V
E) 236 – 227 – 29+1
8. Si MCM ( a b ; b a ; c) = a (2a) 00, donde a; b y c
5. Dadas las proposiciones, indique la secuencia son primos absolutos, determine CA ( abc). Dé
correcta de verdadero (V) o falso (F) según como respuesta la suma de las cifras.
corresponda.
I. Si a; b; c; d y (c + 1) son enteros y positivos, A) 15 B) 18 C) 20
entonces MCD [ a; b; c; d; ( c + 1)] = 1. D) 24 E) 27
1
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9. El MCD(A; 240) = 20. Si 100 < A < 3000, ¿cuántos C) 21 de abril del 2019
valores toma A? D) 18 de abril del 2020
E) 22 de abril del 2020
A) 986 B) 966 C) 948
D) 936 E) 912 13. Tres galgos salen juntos en una carrera: el pri-
mero tarda 30 segundos en dar la vuelta a la
k+2
10. El MCD de dos números es y el MCD de pista, el segundo tarda 33 segundos y el terce-
2
2k − 5 ro 36 segundos. ¿Al cabo de cuántos segundos
otros dos números es . Si el MCD de los 4
3 volverán a pasar juntos por la línea de salida y
números es 9, calcule k, ya que se sabe que es cuántas vueltas habrá dado el galgo más veloz?

mayor que 80, pero menor que 150.

A) 33 min; 66 B) 30 min; 60 C) 55 min; 45
A) 124 B) 126 C) 82 D) 48 min; 30 E) 30 min; 66
D) 128 E) 148
14. Si Juan es un comerciante que tiene cierta
11. Juan, Pedro y Luis tienen que colocar losetas cantidad de dinero comprendida entre S/2500
en un área de 214 m2. Juan emplea 30 minutos y S/300, con la cantidad de dinero que tiene
2 2 podría comprar un número exacto de panta-
por m , Pedro 36 minutos por m y Luis 42 mi-
nutos por m2. ¿Cuántas horas tardarán en cul- lones de S/45, o un número exacto de camisas
minar ese trabajo si cada uno de ellos emplea de S/36, o un número exacto de zapatos de
un mínimo de tiempo y cubren un número S/72, ¿cuál es la cantidad de dinero que tiene y
2 cuántas camisas podría comprar?
exacto de m ?

A) 21 h A) S/2520; 70
B) 18 h y 30 min B) S/2520; 75
C) 42 h y 20 min C) S/2700; 75
D) 38 h D) S/2700; 45
E) 42 h E) S/2750; 36

12. Tres aviones de una compañía salen de un ae-
ropuerto. El primero cada 8 días, el segundo
cada 15 días y el tercero cada 21 días. Si los
aviones salen juntos el 2 de enero del 2017,
¿cuál será la fecha más próxima en el que vol-
verán a salir juntos?
15. Sean d = ma + nb el máximo común divisor de
a y b con a y b primos entre sí; d’= pa’+ qb’ el
máximo común divisor de a’; b’ con a’ y b’ pri-
mos entre sí; además, a, b, a’, b’, m, n, p y q
son números enteros. Entonces un divisor co-
mún de mp, np, qm y qn es

A) 25 de abril del 2019 A) d’(d’ – 1) B) (d – 1)d’ C) dd’

B) 12 de marzo del 2019 D) 1 E) d – d’

01 - B 03 - D 05 - A 07 - E 09 - B 11 - B 13 - A 15 - C
2
   02 - D 04 - D 06 - B 08 - B 10 - A 12 - C 14 - A   
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Tarea domiciliaria de Educación
semana Cívica

16
Educación Cívica
Ciudadanía y Participación ciudadana
Semestral UNI - 2021

1. Indique los enunciados correctos con respecto 3. establezca la relación correcta.

a la ciudadanía en nuestro país. I. revocatoria
I. Son ciudadanos cuando la persona cumple II. referéndum
18 años. III. sufragio
II. Se ejerce la ciudadanía con la inscripción a. alcaldes y regidores
electoral. b. derecho a elegir y ser elegido
III. Se suspende la ciudadanía por pena privati- c. consulta popular
va de la libertad.
A) Ia, IIb, IIIc B) Ic, IIb, IIIa C) Ia, IIc, IIIb
A) solo I D) Ib, IIa, IIIc E) Ic, IIa, IIIb
B) solo III
C) I y III 4. Marque la alternativa incorrecta.
D) II y III
E) I, II y III A) Los jueces de paz provenientes de elección
popular pueden ser revocados.
2. Señale qué derechos son clasificados como B) Los vicegobernadores no están sujetos a
derechos de participación ciudadana. proceso de revocatoria.
C) Mediante referéndum se puede aprobar
A) remoción de autoridades una ordenanza municipal.
B) revocatoria de autoridades D) No se puede someter a referéndum mate-
C) reforma constitucional rias tributarias.
D) demanda de rendición de cuentas E) La remoción aplica hacia autoridades de-
E) igualdad ante la ley signadas por otras autoridades superiores.

   01 - E 02 - C 03 - C 04 - B    1
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Tarea domiciliaria de Geografía
semana

16
Geografía
Población peruana I
Semestral UNI - 2021

1. Si tomamos en cuenta la siguiente descrip- A) Solo III B) I y III C) I y II

ción: “es un indicador que expresa el número D) Solo II E) I, II y III
de habitantes que se encuentran en el Perú y
que se distribuyen en un área de 1 km2”, ¿a 5. Respecto a las características de la evolución
qué indicador nos estamos refiriendo? de la población peruana, indique las proposi-
ciones correctas.
A) población absoluta I. La población absoluta ha disminuido en las
B) índice de urbanidad últimas décadas.
C) población relativa II. La tasa de natalidad se ha incrementado
D) índice de crecimiento notablemente según los últimos censos.
E) índice de ruralidad III. La tasa de crecimiento viene disminuyendo
en los últimos años.
2. Determine el indicador que se refiere al núme-
ro promedio de hijos vivos nacidos por mujer A) II y III B) Solo II C) I y II
durante su etapa fértil. D) I, II y III E) Solo III

A) tasa de natalidad 6. Respecto a la estructura de la población pe-

B) tasa de fecundidad
C) tasa de reproducción
D) índice de feminidad
E) tasa de reproducción
3. Se denomina densidad poblacional al
A) grado de dispersión de la población.
B) grado de concentración de la población.
C) crecimiento real de la población en un año.
D) número de nacimientos por cada mil
habitantes.
E) promedio de años que espera vivir un re-
cién nacido.
4. El censo realizado en el año 2017 reflejó algu-
nos cambios en la dinámica poblacional pe-
ruana. De los enunciados que a continuación
se presentan, seleccione las que son correctas.
I. la disminución de los índices de natalidad
II. el incremento de la tasa de crecimiento
anual
III. la tasa de fecundidad decreciente
   01 - C 02 - B 03 - B 04 - B
ruana, se puede afirmar que
A) se incrementa explosivamente la población
adulta mayor.
B) aún predomina la población joven.
C) se incrementa la población infantil.
D) hay una reducción notable de la feminidad.
E) existe una fuerte emigración masculina.
7. Respecto a la pirámide poblacional en el Perú,
indique las proposiciones correctas.
I. En nuestro país predomina una pirámide
progresiva, donde su base es aún más am-
plia que la cúspide.
II. Permite visualizar el nivel de juventud o en-
vejecimiento de la población tomando en
cuenta el sexo.
III. En el censo del 2017 existe un mayor por-
centaje de la población femenina con res-
pecto a la masculina.
A) II y III B) I y III C) I, II y III
D) Solo E) I y II
05 - E 06 - B 07 - C
   1
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Tarea domiciliaria de semana Física

16
Física
Electromagnetismo II
Semestral UNI - 2021

1. Se muestra un tronco de cono, el cual se en-
cuentra en una región donde existe un campo
magnético homogéneo, cuya inducción mag-
nética es igual a 2 T. Determine el flujo magné-
tico total sobre su superficie lateral.
3. El campo magnético que atraviesa la espira de
100 cm2 de área y de 2 W de resistencia está
representado en la siguiente gráfica. Calcule
la intensidad de corriente en el instante t = 3 s.

20 cm B(T) B

30º
40 cm

2 53º
60º

t(s)

A) 0 B) – 0,03p Wb C) – 0,04p Wb A) 0,8 mA

D) – 0,12p Wb E) + 0,12p Wb B) 1,2 mA
C) 1,5 mA
2. A partir del gráfico, calcule el flujo magnético
saliente del casquete esférico de radio r, de- D) 3,3 mA
  2 2  E) 0,6 mA
bido al campo magnético B =  − î − k  T.
 π π 
4. A través de un embobinado de 100 espiras se
Z
establece un flujo magnético que varía con el
tiempo según: φ = ( t 2 + 2) Wb, calcule la fuer-
r za electromotriz media desde t = 1 s hasta t = 2 s
y, además, calcule la fuerza electromotriz en el
instante t = 2 s.
Y

A) 200 V; 600 V
X B) 450 V; 600 V
C) 500 V; 800 V
A) 2r2 B) r2 C) 3r2 D) 500 V; 650 V
2
D) 4r E) 5r2 E) 300 V; 400 V

1
Academia CÉSAR VALLEJO Semana 16

5. Sobre la espira de 10 cm de radio se atravie- 9 Bva 3 9 Bva 3

A) B) C) BvaR
sa perpendicularmente un campo magnético, R 2R
donde la inducción magnética varía con el
Bva 9 3 Bva
tiempo de acuerdo a la gráfica que se indica. D) E)
R 4R

B(mT) 7. La barra conductora de 3 m de longitud se

B
desplaza por los 3 rieles con velocidad cons-
tante de 5 m/s. Calcule en el instante mostrado
2t2
la potencia consumida por el circuito. Consi-
t(s) dere que los rieles y la barra son de resistencia
0 4 6 10 eléctrica despreciable. (AB = 1 m).

Indique la secuencia correcta de verdad (V) A

o falsedad (F) con respecto a los siguientes B=2 T
enunciados.
I. La fuerza electromotriz inducida para el ins- B
tante t = 2 s es 80p mV. 5Ω 3Ω
II. La fuerza electromotriz inducida para el ins-
tante t = 5 s es 40p mV.
III. La fuerza electromotriz inducida para el ins-
tante t = 8 s es 180p mV.
A) 200 W
A) VVV B) VFV C) FVF B) 580 W
D) VFF E) FVV C) 380 W
D) 500 W
6. Una barra metálica de resistencia eléctrica E) 400 W
despreciable desliza sobre un anillo metálico
de resistencia eléctrica R, tal como se muestra. 8. La barra de 50 cm gira sobre uno de sus ex-
Si la barra se mueve con velocidad constan- tremos en un campo homogéneo de 40 mT. Si
te, calcule la intensidad de corriente inducida la rapidez angular de la barra es 1 rad/s, deter-
que para a través de la barra en el instante
mine la fuerza electromotriz inducida en los
mostrado.
extremos de dicha barra.

v ω B
B

a a
2a A) 2 mV
B) 3 mV
C) 5 mV
D) 4 mV
E) 10 mV

2
Semestral UNI Tarea domiciliaria de Física

9. A partir del instante mostrado, el eje unido al
lado AB de la espira cuadrada de lado 2 m, gira
con rapidez angular constante de (p/6) rad/s.
Calcule la fuerza electromotriz inducida en
t = 2 s. Considere que el campo magnético tie-
ne una inducción igual a B = 2 T.
Z
ω
A
11. Una bobina rectangular, compuesta por 100
espiras de dimensiones 20 cm × 10 cm, gira
con rapidez angular constante de 50 rad/s en
una región donde existe un campo magnético
homogéneo de 0,3 T de inducción. El eje de
rotación de la bobina es perpendicular a las
líneas de inducción magnética que atraviesan
sus espiras. Calcule el voltaje eficaz en los ter-
minales de la bobina.

A) 15 V

B) 5 2 V

Y C) 15 2 V
B D) 3 2 V
E) 12 3 V
X

12. En el circuito eléctrico mostrado, el amperí-

p p 3 metro indica 3,3 A. Si la intensidad de corrien-
A) 3V B) V C) p 3 V
4 6 te a través del resistor R es I = 2, 2 2sen ( 377 t ) ,
p 2 2p 3 determine V(t).
D) V E) V
2 3
37,6 Ω
10. A partir del circuito mostrado, indique el sen-
tido de la corriente inducida en el resistor R
cuando se cierra y cuando luego se abre el in- V(t) R 4Ω
terruptor S.
I A
ε S

A) 55sen(377t) V

 π
A B B) 110 2sen  377 t +  V
R  2

A) B → A; A → B C) 110sen(377t) V
B) A → B; B → A
C) B → A; B → A D) 220 2sen ( 377 t ) V
D) A → B; A → B
E) No se induce corriente en ningún caso. E) 55 2sen ( 377 t ) V

3
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13. El voltaje en el primario de un transformador 14. En el gráfico se muestra el esquema de un

es de 110 V, y la intensidad de corriente en el
secundario es 2 A. Si la relación de transforma-
ción es 1/25, calcule la potencia en el primario.
Considere que el rendimiento del transforma-
dor es del 80 %.
transformador, en donde la relación entre el
número de espiras en el primario y secun-
dario es de 5 a 2. Si el voltaje de la fuente es
ε = 80 2 sen (20 π t) V y el voltímetro indica
25 V, calcule R. ( r = 6 Ω)
R r

A) 6875 W ~ 50 Ω V
B) 6000 W
C) 5000 W
D) 5500 W A) 50 W B) 100 W C) 400 W
E) 5800 W D) 150 W E) 200 W

4 01 - D 03 - D 05 - D 07 - C 09 - E 11 - C 13 - A
   02 - C 04 - E 06 - A 08 - C 10 - B 12 - D 14 - A   
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Tarea domiciliaria de
Geometría
Prisma y Cilindro
Semestral UNI - 2021
1. En un prisma de base pentagonal se sabe que
la longitud de su arista lateral es 6 y el área de
la región pentagonal es 8. ¿Cuál será su máxi-
mo volumen?
A) 56 B) 64 C) 24
D) 32 E) 48
2. Indique la verdad (V) o falsedad (F) de las si-
guientes proposiciones.
I. En todo prisma, su cantidad de aristas es
múltiplo de 3.
II. Si la base de un prisma tiene n diagonales,
entonces el prisma tiene 3n diagonales.
III. Todo prisma tiene diagonales.
IV. En todo prisma, sus diagonales concurren.
A) VFFF B) VFFV C) VVFV
D) FFFF E) VVVV
3. Toñito ha desarmado la caja de perfume de
su mama, (ver gráfico) si la arista básica mide
3 cm, y la altura de la caja mide 10 cm. Halle
el área de la superficie lateral en centímetros
cuadrados.
A) 300 B) 160 C) 180
D) 150 E) 270
Geometría
semana
16
4. En un prisma oblicuo cuya base un triángulo
equilátero cuyo lado mide 2, además, y su aris-
tas laterales mide 8 y forman con la base un án-
gulo de 60°. Halle el volumen de dicho prisma.
A) 4 B) 6 C) 8
D) 12 E) 24
5. Halle el volumen de un prisma regular penta-
gonal, si el producto del apotema, la arista bá-
sica y la arista lateral es igual a 200.
A) 200 B) 250 C) 400
D) 800 E) 500
6. En un prisma cuadrangular ABCD – EFGH, la
medida del diedro entre las regiones ABGH y
EFGH es 53°, además , AE = 4. Halle el área el
volumen de dicho prisma.
A) 54 B) 48 C) 12
D) 18 E) 36
7. En un paralelepípedo rectangular, sus tres di-
mensiones están en progresión aritmética,
cuyo volumen es igual a 120. Halle el área de
la superficie de dicho sólido.
A) 148 B) 150 C) 144
D) 125 E) 100
8. La sección recta de un prisma oblicuo es un
triángulo equilátero cuyo perímetro es 6, ade-
más, y su arista lateral mide 8.
A) 4 3 B) 6 3 C) 8 3
D) 12 3 E) 24 3
1
Academia CÉSAR VALLEJO Semana 16

9. Sea ABC-DEF un prisma oblicuo cuya base es 11. Se sabe que el desarrollo de la superficie late-
una región triangular equilátera de lado 6. Si la ral de un cilindro de revolución es una región
proyección del vértice A es el circuncentro de rectangular de perímetro K. Calcule el volu-
men máximo de dicho cilindro.
la región DEF y las aristas laterales forman con
el plano de la base un ángulo cuya medida es
K3 K3 K3
60°, calcule el volumen del prisma. A) B) C)
43p 27p 54p
K3 K3
A) 6 3 B) 18 3 C) 24 3 D) E)
72p 216p
D) 48 3 E) 54 3
12. El volumen de un cilindro oblicuo es 40p cm3
y la proyección de su generatriz sobre el plano
10. En un prisma oblicuo ABC-A’B’C’, la base es un
de la base mide 5 cm. Si el radio de su sección
triángulo rectángulo, recto en B, cuyo inradio
recta mide 2 cm, calcule el área de su base.
mide 3 cm. Si la proyección de AA’ sobre A’B’C’
es A’I, donde I es su incentro, mS BAC = 16º y 2p 4p 6p
CC’= 30 cm, calcule el área de la sección recta. A) B) C)
3 3 3
8p 10 p
A) 16 3 cm 2 B) 16 5 cm 2 C) 36 7 cm 2 D) E)
3 3
2 2
D) 8 7 cm E) 42 2 cm UNI 2012 - II

2 01 - E 03 - D 05 - E 07 - A 09 - E 11 - E
   02 - A 04 - D 06 - E 08 - C 10 - C 12 - D   
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Tarea domiciliaria de Historia
semana

16
Historia
Guerras mundiales
Semestral UNI - 2021

1. La Triple Alianza, pacto militar que data de 4. Las bombas atómicas afectaron terriblemente
1882, reunió a los siguientes países: a la población civil de

A) Italia, Francia y España A) Alemania. B) China. C) Francia.

B) Alemania, Francia y Rusia D) la URSS. E) Japón.
C) Inglaterra, Rusia y Francia
D) Austria - Hungría, Alemania e Italia 5. El régimen Nazi, liderado Adolfo Hitler, expre-
E) Rusia, Italia y Austria - Hungría só principalmente los intereses de

2. La principal causa principal que desencadenó A) La burguesía imperialista alemana.

la Primera Guerra Mundial fue
A) los intereses económicos de los imperialistas.
B) las contradicciones sociales entre obreros
de distintos países.
6.
C) el asesinato de Francisco Fernando.
D) los intereses expansivos de Adolfo Hitler.
E) la Revolución rusa.
3. Estados Unidos ingresa a la Primera Guerra
Mundial poniendo como pretexto
A) la ayuda económica a los países aliados.
B) la defensa de sus intereses comerciales.
C) el hundimiento del buque Lusitania
D) el ataque a Pearl Harbor.
E) la necesidad de probar sus armas.
B) El proletariado alemán en crecimiento.
C) Las clases empobrecidas en Alemania
D) Los militares nazis
E) El partido comunista alemán.
Señale el enunciado incorrecto sobre los even-
tos bélicos de la Segunda Guerra Mundial
A) Italia no pudo controlar los Balcanes, por lo
que pidió apoyo a Alemania.
B) Alemania sometió militarmente casi todo el
continente europeo.
C) El pueblo soviético apoyó la gran guerra pa-
tria, para resistir la invasión alemana.
D) Alemania fue la última potencia del eje en
ser vencida.
E) Con el desembarco en Normandía se logró
la liberación de Francia.

   01 - D 02 - A 03 - C 04 - E 05 - A 06 - D    1
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Tarea domiciliaria de Filosofía
semana

16
Filosofía
Axiología
Semestral UNI - 2021

1. Carlos, profesor de álgebra, considera que un
alumno valioso es aquel que no habla en cla-
se. Lo cree así, pues ello le permite hacer su
clase y que todos aprendan. Por ello, decide ex-
pulsar a un alumno del salón de clases, ya que
este distrae a más de uno con sus actitudes.
¿Qué tesis axiológica está asumiendo Carlos?
A) naturalismo
B) socioculturalismo
C) relacionismo
D) emotivismo
E) utilitarismo
2. ¿Qué alternativa sería incompatible con el acto
valorativo?
A) El sujeto puede rechazar al objeto.
B) El sujeto tiene una conciencia estimativa.
C) El objeto es aceptado o no por el sujeto.
D) Se describen las cualidades de los objetos.
E) Se emiten juicios valorativos.
3. Indique un juicio de valor.
4. Identifique el argumento que está en concor-
dancia con la posición objetivista de la axiología.
A) Es valioso incluso lo que nos desagrada.
B) Solo lo que nos agrada es valioso.
C) No es valioso lo desagradable.
D) Lo agradable siempre es valioso.
E) La valoración es anterior al valor.
5. ¿Cuáles de las siguientes oraciones expresa un
juicio de valor?
I. La casa tiene dos pisos.
II. El traje es elegante.
III. La bebida está helada.
IV. Comer verduras es saludable.
A) I y IV
B) solo IV
C) I y II
D) II y IV
E) II y III
6. ¿Cuál es la característica del valor que se ma-
nifiesta cuando Paola le dice a Mariana que
valora más a Luis que a Pablo?

A) El fútbol es arbitrario. A) objetividad

B) María camina despacio. B) polaridad
C) La materia es eterna. C) grado
D) El azar es indeterminado. D) jerarquía
E) La respuesta es veraz. E) gusto

   01 - E 02 - D 03 - E 04 - A 05 - D 06 - C    1
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Tarea domiciliaria de Lenguaje
semana

16
Lenguaje
Literatura española
Semestral UNI - 2021

1. Mas ya que a socorrerme aquí no vienes, C) Expresión popular

no dejes el lugar que tanto amaste, D) Espíritu reflexivo y filosófico
que bien podrás venir de mí segura; E) Riqueza inventiva
yo dejaré el lugar do me dejaste;
ven, si por solo esto te detienes; 5. Identifique la característica ajena a nivel for-
ves aquí un prado lleno de verdura, mal de La vida es sueño.
ves aquí una espesura,
ves aquí una agua clara, A) uso del gracioso
en otro tiempo cara, B) presenta doble trama
a quien de ti con lágrimas me quejo. C) personajes aristocráticos
 (Garcilaso de la Vega) D) revaloración de lo popular
Identifique la figura literaria que se ha resalta- E) referentes mitológicos
do en el texto anterior
6. En la obra La vida es sueño, Rosaura pierde su
A) hipérbole B) símil C) metáfora honor por
D) anáfora E) epíteto
A) el engaño de Clotaldo.
2. Indique la especie lírica del Renacimiento es- B) la ofensa de su pueblo.
pañol cuya temática es el amor de pastores C) la actitud rebelde de Segismundo.
contextualizados en una naturaleza idealizada. D) el abandono de su padre.
E) la promesa incumplida de Astolfo.
A) elegía B) oda C) soneto
D) epístola E) églogas 7. Caminante no hay camino
se hace camino al andar
3. Identifique a los autores que son considerados Los célebres versos anteriores pertenecen a
los máximos representantes del teatro de la
Edad de Oro. A) García Lorca
B) Antonio Machado
A) Cervantes y Tirso de Molina C) J. Ramón Jiménez
B) Fernando Rojas y Lope de Vega D) Gustavo A. Bécquer
C) Lope de Vega y Calderón de la Barca E) José Martínez Ruiz (Azorín)
D) Juan Boscán y Fernando de Herrera
E) Cervantes y Calderón de la Barca 8. Indique al representante de la generación del 27
que ganó el Premio Nobel de Literatura en 1977
4. Señale la característica que diferencia el teatro
de Calderón de la Barca respecto del teatro de A) Juan Ramón Jiménez
Lope de Vega B) Gerardo Diego
C) Antonio Machado
A) Nacionalismo D) García Lorca
B) Inspiración histórica E) Vicente Aleixandre
   01 - D 02 - E 03 - C 04 - D 05 - D 06 - E 07 - B 08 - E    1
Semestral UNI
Tarea domiciliaria de Química
semana

16
Química
Química orgánica
Semestral UNI - 2021

1. Indique verdadero (V) o falso (F) según co- 3. Indique el número de carbonos primarios, se-
rresponda, respecto a las propiedades del cundarios, terciarios y cuaternarios respectiva-
carbono: mente, en la siguiente estructura.
I. La tetravalencia es la capacidad que tiene
el átomo de carbono de formar 4 enlaces C2H5 CH3 CH3
covalentes en sus compuestos.
II. La autosaturación es la capacidad del car-
CH3 CH2 C (CH2)2 CH CH CH(CH3)2
bono de unirse con otros átomos de carbo-  CH3
no para formar cadenas carbonadas.
III. Si un átomo de carbono no forma 4 enlaces
A) 8, 3, 2, 1
simples (sigma), estos enlaces ocuparán
B) 7, 3, 3, 1
orbitales híbridos sp2.
C) 7, 4, 2, 2
A) VVV D) 7, 4, 3, 1
B) FFV E) 8, 4, 2, 1
C) VVF
D) FVF 4. Indique la veracidad (V) o falsedad (F) de las
E) FFF proposiciones siguientes:
I. En el CH3 – CH3 existe un carbono primario.
2. Respecto a las propiedades del carbono, indi- II. En la estructura siguiente hay un carbono
que cuáles son correctas: terciario:
I. Algunas de las formas cristalinas del carbo- CH3 CH3
no son el grafito, diamante y fullerenos.
II. La propiedad de tetravalencia explica la CH3 CH CH2 CH CH3
existencia de millones de compuestos III. En la estructura:
orgánicos. CH3 – CH2 – CH3
III. Al hibridarse, el carbono utiliza solo orbita-
existen 8 hidrógenos primarios.
les s y p.

A) VVV
A) Solo I
B) Solo II B) VVF
C) Solo III C) FVF
D) I y III D) FFF
E) II y III E) VFV

1
Academia CÉSAR VALLEJO Semana 16

5. Indique la veracidad (V) o falsedad (F) de las 7. Indique la veracidad (V) o falsedad (F) de las
siguientes proposiciones: proposiciones según corresponda:
I. Los hidrocarburos aromáticos presentan I. Los alcanos son sustancias moleculares
un comportamiento distinto al resto de los polares.
hidrocarburos. II. Los alcanos tienen puntos de fusión y de
II. Los hidrocarburos alifáticos pueden ser sa- ebullición muy bajos.
turados e insaturados. III. En los alcanos ramificados, el punto de
III. Los hidrocarburos son los compuestos or- ebullición disminuye con el incremento de
gánicos más sencillos y están constituidos la ramificación.
por C e H.
A) VVV
A) VVV B) VFV C) FFV B) VVF
D) VVF E) VFF C) FVV
D) FFV
6. Con la información abajo enlistada indique la E) VFF
relación correcta.
8. Indique verdadero (V) o falso (F) a las proposi-
a. CH3 CH2 CH CH3 ciones siguientes:
I. El butano y hexano se encuentran en esta-
CH3
do gaseoso a condiciones ambientales.
b. C10H22 II. El isobutano tiene mayor punto de ebulli-
ción que el butano.
c. III. Los alcanos son insolubles en agua.
IV. El n - octano presenta 20 enlaces sigma.

A) FFFV B) FVVF C) VVVF

d. H H D) VVFF E) FFVF
C C
H H 9. Respecto a los hidrocarburos saturados indi-
H C C H que la relación correcta:
I. El nombre indica falta de reactividad.
H H
II. Los cuatro primeros son gases.
1. Global o molecular. III. Dan reacciones de sustitución reemplazan-
2. Semidesarrollada. do uno o más hidrógenos con ...
3. Desarrollada. a. Alcanos
4. Condensada. b. Halógenos
5. Topológica. c. Parafinas

A) a1, b2, c4, d5, e3 A) I – a, II – c, III – b

B) a2, b3, c5, d4, e1 B) I – c, II – a, III – b
C) a2, b1, c5, d3, e4 C) I – a, II – b, III – c
D) a3, b2, c1, d5, e4 D) I – c, II – b, III – a
E) a4, b1, c5, d3, e4 E) I – b, II – a, III – c

2
Semestral UNI Tarea domiciliaria de Química

10. Indique la relacion correcta estrutura – nombre CH3

de los siguientes grupos alquilo:
III. CH3 CH
A) CH3 – CH2 – CH2 – ; etil CH CH3
B) CH3CHCH2CH3 ; isobutil
CH3
CH3
2,3 - dimetilbutano
C) CH CH2 ; n - butil
CH3 A) VVV
CH3 B) VFFC) FFV
D) VFV
D) CH3 C CH2 ; neopentil E) FFF
CH3
13. En relación a las siguientes fórmulas,
E) CH3CHCH3 ; secbutil
I. II. III.

11. Nombre la siguiente estructura:

CH3
Indique verdadero (V) o falso (F) a las pro-
CH3 CH2 CH CH2 C CH CH3 posiciones:
CH3 CH3 C2H5 • I y II no son isómeros.
• I y III son isómeros geométricos.
• I y III tienen propiedades físicas iguales.
A) 3, 4, 4, 6 - tetrametilheptano
B) 2 - etil - 3, 3, 5 - trimetilheptano A) FFV
C) 6 - etil - 3, 5, 5 - trimetilheptano B) VVF
D) 3, 4, 4, 6 - tetrametiloctano C) VVV
E) 3, 4, 6 - tetrametiloctano. D) VFF
E) FVV
12. Señale verdadero (V) o falso (F), segun corres-
ponda en relación a los nombres asignados a 14. Identifique la sustancia que tiene isómeros
los siguientes compuestos: geométricos.
I. CH CH2 CH2 CH3
3
A) 2 - metil - 2 - buteno.
CH2 CH CH2 B) 1- buteno.
C) 2,3 - dicloro - 2 - buteno.
CH
D) 3 - cloro -1- buteno.
CH3 CH3 E) 1 - penteno.
4 - isopropilheptano
15. ¿Qué hidrocarburo requiere mayor número de
moles de O2(g) para la combustión completa
II. CH3 CH2 CH2 CH3
de un mol del hidrocarburo?
CH CH2 CH2
A) C7H14
CH3 CH B) C5H12
C) C7H16
CH3 CH3
D) C6H10
2,6,7-trimetiloctano E) C6H12
01 - C 03 - D 05 - A 07 - C 09 - B 11 - D 13 - B 15 - C 3
   02 - D 04 - D 06 - C 08 - E 10 - D 12 - D 14 - C   
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Tarea domiciliaria de
Razonamiento Matemático
Ecuaciones diofánticas
Semestral UNI - 2021
1. Miguel le dice a Augusto: “Adivina cuáles son
los tres números enteros de las fichas que ten-
go escondidas si multiplicadas dan 36 y suma-
das dan 13”.
Augusto le dice a Miguel: “Puedes darme algu-
na otra pista”.
Miguel responde: “Si al número de habitantes de
tu pueblo lo dividimos por uno de esos números,
da resto 6”. Con esta información Augusto logra
calcular los tres números, ¿cuáles son?
A) 6; 2 y 5 B) 6; 3 y 2 C) 6; 6 y 1
D) 9; 2 y 2 E) 9; 3 y 1
2. Cuando Carlos fue a comprar libros, le ofrecie-
ron los de inglés a S/3, los de RV a S/13 y los
de RM a S/23, siempre por unidad. Si Carlos
compró por lo menos uno de cada tipo y en
total gastó exactamente S/100, ¿cuántos libros
compró como máximo?
A) 20 B) 17 C) 25
D) 21 E) 22
3. A una cena asisten caballeros ya sea con una
dama o con dos niños. Al día siguiente, el coci-
nero, luego de hacer un balance de lo consumi-
do en dicha cena, se percata que este consumo
alcanzaba para 20 adultos o 30 niños. ¿Cuál es
la cantidad de personas que asistió a la cena?
A) 26 B) 30 C) 24
D) 18 E) 28
4. En una familia, todos los hijos tienen fechas
de cumpleaños distintas, pero ocurre una si-
tuación peculiar para cada fecha: el triple del
número del día aumentado en el quíntuplo del
número del mes es igual a 100. ¿Cuántos hijos,
como máximo, hay en dicha familia?
Razonamientosemana
Matemático
16
A) 6 B) 3 C) 5
D) 4 E) 2
5. Para cubrir un piso rectangular, se utilizaron
cierto número de losetas. Si el piso fuese de
mayor dimensión, tal que en el ancho se hu-
biesen empleado 7 losetas más y en el largo 5
más, entonces se hubiesen utilizado 97 losetas
más; ¿cuántas losetas hay en el largo del piso?
A) 6 B) 7 C) 8
D) 10 E) 9
6. En un laboratorio se estudia un tipo de bacte-
ria que presenta una reproducción peculiar.
Cada 10 min se quintuplica la cantidad de
bacterias existentes, además se genera una
cantidad adicional de estas, menor a 5. Si a las
10:20 a. m. de hoy observamos una cantidad
de bacterias menor a 5 y luego de un cierto
tiempo el número de bacterias es 3122, ¿a qué
hora se realizó dicha observación final?
A) 10:45 a. m. B) 10:50 a. m. C) 11:10 a. m.
D) 10:55 a. m. E) 11:00 a. m.
7. El gráfico muestra los botones de una calcu-
ladora, cuya única función es sumar todos los
números de los botones que usted presione.
¿Cuántas veces debe presionarse los botones,
como mínimo, para obtener 181?
A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7
1
Academia CÉSAR VALLEJO Semana 16

8. Luis, en el mes de octubre, al número de años A) 2 B) 4 C) 3

que tiene le sumó el número total de meses D) 6 E) 5
que ha vivido y obtuvo 263. ¿En qué mes nació?
10. Al multiplicar dos números diferentes mayores
A) marzo que 10, nos da como resultado un número de
B) agosto
4 cifras entre 1010 y 1099, y si a dicho resultado
C) setiembre
se le borra las dos primeras cifras, se obtiene
D) junio
el resultado de sumar los dos números. Indi-
E) julio
que el mayor de los números.
9. Si al producto de dos números enteros posi-
tivos le sumamos el menor de dichos núme- A) 14
ros tantas veces como el menor primo impar B) 78
y a este resultado le sumamos el mayor de los C) 76
números, se obtiene 74. ¿Cuál es la diferencia D) 50
positiva entre los números? E) 10

01 - D 03 - C 05 - A 07 - B 09 - A
2
   02 - A 04 - B 06 - E 08 - E 10 - B   
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Tarea domiciliaria de Razonamiento
semana Verbal

16
Razonamiento Verbal
Segunda práctica de reforzamiento
Semestral UNI - 2021

Antonimia contextual Información eliminada

1. A causa de los rayos solares incandescentes, 5. (I) Un eclipse lunar es un evento astronómi-
los excursionistas se protegieron bajo un árbol co que sucede cuando la Tierra se interpo-
espeso. ne entre el Sol y la Luna, generando un cono
de sombra que oscurece a la Luna. (II) Para
A) exuberantes que suceda un eclipse, los tres cuerpos ce-
B) tupidos lestes, la Tierra, el Sol y la Luna, deben estar
C) poblados exactamente alineados o muy cerca de estar-
D) fríos lo. (III) La Tierra bloquea los rayos solares que
E) densos llegan al satélite; por eso, los eclipses lunares
solo pueden ocurrir en la fase de luna llena.
2. Muchos consideran que Arguedas experimentó (IV) La duración y el tipo de eclipse depen-
melancolía por la vida, por eso se suicidó. de de la localización de la Luna respecto de
sus nodos orbitales. (V) Durante mucho tiem-
A) indolencia po los eclipses lunares fueron motivo de ado-
B) incuria
ración por parte de los pueblos aborígenes.
C) abulia
D) morriña
A) IV B) V C) II
E) alegría
D) I E) III
3. Debes tener cuidado al ir por ese abrupto ca-
Cohesión textual
mino, ya que puedes accidentarte.

A) infranqueable
6. (l) Finalmente, fue cerrado el acceso al pú-
B) sinuoso blico en 1990. (II) Este hecho se debió al hun-
C) llano dimiento del suelo sobre el que se asentaba.
D) inaccesible (III) Inicialmente, la inclinación fue de 1,43
E) intransitable metros con respecto a la vertical del lugar.
(IV) La Torre de Pisa comenzó a inclinarse en
4. El banquete del matrimonio fue tan abundante el año 1183. (V) En 1997, esa inclinación alcan-
que los asistentes quedaron ahítos. zó los 5,20 metros.

A) frondosos A) V - II - IV - III - I
B) exuberantes B) III - II - V - IV - I
C) hambrientos C) IV - II - I - III - V
D) prolíficos D) III - II - V - I - IV
E) cuantiosos E) IV - II - III - V - I

1
Academia CÉSAR VALLEJO
Comprensión lectora
Texto N.o 1
En un estudio reciente, se llegó a la conclu-
sión de que la extinción de los neandertales
fue resultado principalmente de la compe-
tencia con las poblaciones de cromañones, y
no tanto de las consecuencias de un cambio
climático. El estudio se basó en las poblacio-
nes de neandertales que ocupaban el territorio
europeo antes de la llegada de las poblacio-
nes humanas más similares a nosotros hace
40 000 años. Mediante la reconstrucción de las
condiciones climáticas del periodo en cues-
tión y analizando la distribución de las últimas
poblaciones de neandertales y las primeras de
cromañones se pudo determinar que la desa-
parición de los primeros tuvo lugar cuando se
dio la expansión geográfica de los nichos eco-
lógicos de los segundos. Asimismo, se pudo
establecer que las poblaciones de neanderta-
les que habitaron el sur de España, fueron las
últimas en desaparecer, dado que fueron ca-
paces de evitar una competencia directa con
los cromañones.
Adaptado de http://www.estuaria.es/wp-content/
uploads/2016/01/LECTURAS-BIOLOG %C3 %
8DA_4 %C2 %BA.pdf
7. Se puede inferir del texto que los neandertales
A) se extinguieron debido al clima hostil de
Europa.
B) siempre evitaban el contacto con los humanos.
C) fueron los últimos homínidos en desaparecer.
D) eran los más cercanos a los actuales
humanos.
E) estaban menos adaptados que los
cromañones.
8. Si no se hubiera dado la expansión geográfica
de los cromañones, entonces
A) serían estos los que se hubieran extingui-
dos inexorablemente.
B) los hombres actuales no hubieran existido.
C) tanto cromañones como neandertales se
hubieran extinguidos.
D) probablemente los neandertales no se hu-
bieran extinguidos.
E) actualmente no habría ningún estudio cien-
tífico al respecto.
01 - D 03 - C
2
   02 - E 04 - C
Semana 16
Texto N.º 2
Todas las sociedades han contado con gen-
te capaz de otear horizontes mayores que el
común de los sujetos, tanto por la intensidad
de la mirada, capaz de penetrar más allá de
las apariencias que colman a los demás, como
por la extensión espacial y temporal que sue-
len abarcar. Se les ha denominado sabios, y así
se los ha apreciado, intuyendo que su función
permitía la pervivencia del conjunto al dotarle
de metas mayores y hondas raíces ancladas en
la memoria, que también se ocuparon en culti-
var. En la moderna sociedad secularizada se es-
pera encontrarlos en la universidad, institución
cuyo encargo es precisamente superar las es-
trechas miras de la existencia cotidiana abru-
mada por las urgencias inmediatas, para abar-
car el horizonte tanto contemporáneo como
histórico, y señalar la posición que ocupa la
colectividad a la que sirve, proponiéndole los
rumbos a seguir.
DEPAZ, Zenón. “La universidad en el Perú: situación y
perspectivas” en http: // acuerdosanmarcos.blogspot.pe
9. Según el texto, es incompatible decir que
A) la universidad cumple una función directriz
en la sociedad.
B) los sabios poseen una visión distinta a las
demás personas.
C) los sabios no influyen en la vida del común
de las personas.
D) lo cotidiano de la vida es trascendido por
los sabios.
E) las sociedades aprecian a las personas con
metas mayores.
10. Se infiere del texto que
A) la universidad señala la posición de la
colectividad.
B) las apariencias podrían resultar falsas y
equivocadas.
C) en toda sociedad encontramos sabios.
D) la universidad está formada solo por sabios.
E) la sociedad depende exclusivamente de la
universidad.
05 - B 07 - E 09 - C
06 - E 08 - D 10 - B   
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Tarea domiciliaria de Trigonometría
semana

16
Trigonometría
Resolución de triángulos oblicuángulos
Semestral UNI - 2021

1. En un triángulo ABC se cumple que A) 2 B) 5/2 C) 3

m ABC = 2m ACB. D) 4 E) 9/2
Si r, es el inradio del triángulo ABC.
r 5. En un triángulo ABC mABC = 2mACB. Se ex-
Reduzca la expresión .
AC - AB
tiende BC, hasta formar CD de longitud igual
A) senC B) 2senC C) 2cosC 1
D) cosC E) tanC a BC. Calcule el área de la región triangular
3
ABC. Considere BC = m, y la medida del ángulo
2. En un triángulo ABC, mCAB = 48° y
mCBA = 12°, D es un punto en AD tal que BAD igual a q.
CD=1 y AB= 3. Calcule la medida del ángulo DCB.
m2 q m2 q m2 q
A) cot B) tan C) cot
A) 4° B) 6° C) 8° 4 2 2 2 2 2
D) 12° E) 18°
m2 q m2 q
D) sen E) tan
2 2 4 2
3. En un triángulo ABC (AB = c, BC = a y CA = b) se
cumple que A - B = 90°, halle el equivalente de
6. Si a es la longitud del lado y b es la longitud de
la siguiente expresión:
la diagonal en un pentágono regular.
1 1
+ b a
Calcule -
( a + b) ( b)2
2
a − a b

1 A) 1/4 B) 1/2 C) 1
A) 1 B) C) 3 D) 2 E) 3/2
3c 2 2c 2 c2
D) 1 E) 2 7. Calcule los lados de un triángulo ABC si su cir-
c2 c2
B 2 C 1
cunradio mide 65, tan = y tan = .
4. En el gráfico, el punto O, es el centro de la cir- 2 3 2 2
cunferencia inscrita.
A) a = 112, b = 120, c = 104
Si, BC = x2 + 2, AC = x2 – 2x + 2 y AB = x2 + 2x + 2
AH B) a = 120, b = 112, c = 104
Calcule C) a = 112, b = 104, c = 120
OP
D) a = 120, b = 104, c = 112
A E) a = 112, b = 120, c = 100

8. Indique una de las medidas de los ángulos inter-

nos de un triángulo ABC, en el cual se cumple
O 1 1 3
+ =
a+ b a+ c a+ b+ c
A) 30º B) 45º C) 60º
B H P C D) 120º E) 75º
1
Academia CÉSAR VALLEJO Semana 16

9. El área de un triángulo ABC es S y el radio de la Calcule el circunradio del triángulo ABC en tér-
circunferencia circunscrita es R. Calcule minos de q y k.
a sec A + b sec B
M=
csc 2 A csc 2 B k k k
A) sen q B) 2 tan q C) cos q
2 2 4
4S 2S S
A) B) C) k
R R R D) 2 cos q E) k 2 sen q
4
S S
D) E)
4R 2R
15. Si ha, hb y hc son las alturas relativas a los lados
10. Si a; b y c son los lados de un triángulo ABC, a; b y c, respectivamente, de un triángulo ABC
simplifique y R su circunradio, calcule el valor de K en la
 b2 − c2   c2 − a2   a2 − b2  siguiente igualdad.
M= cos A +  cos B +  cosC
 a   b   c  a2 b2 c2
KR 3 =
ha hb hc
A) a2 B) b2 C) c2
D) 3 E) 0 A) 2 B) 4 C) 6
D) 8 E) 10
11. Para un triángulo ABC, calcule el mínimo valor
de la expresión
bc ac ab 16. En el gráfico, R, R1, R2 y R3 son los radios de las
M = 2 cos A + 2 cos B + 2 cos C
a b c circunferencias circunscritas a los triángulos
ABC, ABP, BCQ y ACS, respectivamente. Calcu-
1 2
A) B) C) 1 le R en términos de R1, R2 y R3.
3 3
3
D) E) 2
2 Q

12. En un triángulo ABC se cumple que

s e n 2 B+ s en 2 C =2 s en 2 A. Calcule el
máximo valor de senA + tanA. B α
C
α
3 3+2 3 3
A) B) C) 3
2 6 2
α
D) 2 E) 2 3 P A S

13. Si a; b y c son los lados de un triángulo ABC,

A) 3 R1R2 R3
calcule el equivalente de
M = a cos(q – B) + b cos(q + A)
B) R1R2 R3
2
A) acosq B) bcos q C) ccosq
C) R1R2 + R2 R3 + R1R3
D) bcos2q E) bcosq
D) R1 + R2 + R3
14. En un triángulo ABC, se cumple que
a2 + b2 + c2 = k2 y cos A cos B cos C = tan2q. E) R1 – R2 + R3
2
Semestral UNI Tarea domiciliaria de Trigonometría

AE + AC A) 4/3 B) 3/4 C) 2/3

17. En el gráfico, calcule D) 3/2 E) 4/5
AB
A 20. En un triángulo ABC acutángulo, las bisectrices
interiores de los ángulos A, B y C intersectan a
los lados del triángulo en los puntos A’, B’ y C’;
E y a la circunferencia circunscrita del triángulo
40° ABC en los puntos L, M y N respectivamente.
20°
 AI   IA ' 
Si m   = n 
10° 30°  IL   A ' L 
B D C
m+ n
Calcule
A) 2 B) 1/2 C) 1 2m
D) 2 E) 3
A) 1 B) 1/2 C) 2
D) 4 E) 1/4
18. En un triángulo ABC,
mACB = 2a,
21. En un heptágono regular. Calcule el valor de
mABC = 3a.
AD, es la altura y AE es mediana tal que ( AD )3 ( AB) + 2 ( AC )
−
mDAE = a. ( AB) 3 ( AD ) − ( AC )
Si BC = a, AC = b y AB = c.
2 A) – 1 B) 1 C) 1/2
a c
Calcule − 2  −1 D) – 1/2 E) 2
b  b

A) 1 B) 1/2 C) 2 22. En un triángulo ABC, mBAC ≥ 120°.

D) 3/2 E) 2/3 Calcule el máximo valor del cociente formado
por el inradio y circunradio del triángulo (r/R).
19. ABC es un triángulo isósceles con AB = AC. D
es un punto en AC tal que CD = 2(DA); P es un 2 3 -1 2 3 -3 3 3 -3
A) B) C)
punto en BD tal que PA es perpendicular a PC. 2 2 2
( BP )( AC )2
Calcule . 2 3 -2 3 -1
( PD )( BC )2 D) E)
2 2

01 - A 03 - B 05 - A 07 - A 09 - A 11 - D 13 - C 15 - D 17 - C 19 - B 21 - B
3
  02-B 04 - C 06 - C 08 - C 10 - E 12 - C 14 - D 16 - A 18 - A 20 - A 22 - B   
Semestral UNI
Tarea domiciliaria de Álgebra
semana

16
Álgebra
Determinantes
Semestral UNI - 2021

1. Sea B = ( bij ) ; n≥2 4. Resuelva la ecuación matricial de incógnita X.

n× n
 2 3   2 0   0 1   1 1
tal que bij = 
n ; i ≠ j  2 4   0 3  X  1 0  =  0 2 
i ; i = j
halle |B|.  1  1   1 
− 1 −1 − 1
 2  2   2 
A)   B)   C)  
A) n! 1 1
 −   1 − 1  1 1
B) ( – 1)n – 1n!  3 3 3 3  3 3
C) – n!  1  1 
1 − − 1
D) ( – 1)nn!  2  3 
D)   E)  
E) ( – 1)n(n + 1)!
 1 − 1  1 1
− 
3 3  2 2
2. Dada la sucesión
1 1 0 5. Si se cumple que
1 1
a1 = 1; a2 = ; a = −1 1 1 ; −1
−1 1 3  1 2 0  a b c
0 −1 1 0 1 3 =  d e f 
   
1 1 0 0 0  0 0 1 g h i
1 1 0 0
−1 1 1 0 0 determine la suma de a + e + i + b + f + g + c.
−1 1 1 0
a4 = ; a = 0 −1 1 1 0 ; ....
0 −1 1 1 5 A) 3 B) 4 C) 7
0 0 −1 1 1
0 0 −1 1 D) 6 E) 2
0 0 0 −1 1
 −2 1 3 
Señale la secuencia correcta de verdad (V) o 3 4
6. Si − A =  −1 0 −2  ; B T =  ;
­falsedad (F) según corresponda.    −1 −2 
I. a1 + a2 = a3 ∧ a2 + a3 = a4 ∧ a3 + a4 = a5  1 −1 −2 
II. a10 = 89  1 2 
 −2 2 
III. an = an – 1 + an – 2; ∀ n ≥ 3 ∧ n ∈N   1  3 3 
2C = −8 −2 ; D =  
  3
0 6 − 1 − 2 
A) VVV B) VFF C) FFF  3 3
D) VVF E) VFV
halle AX en la ecuación A(X + C)B = D
3. Si A y B son matrices de orden n y, además, |A|= 3  1 −1 2 1 
y |B|=|A2|, reduzca la siguiente expresión. 2 3 1  2 1 
A)  B) C)  3 0 
 1 0 −1    
3 A B3 3 0   1 −1
B A2  2 1  19 −8 
D)  3 0  E)  −22 13 
A) 3n B) 32n + 4 C) 32n + 1    
D) 81 E) 27  −1 1   −8 3 

1
Academia CÉSAR VALLEJO Semana 16

7. Indique la secuencia correcta de verdad (V) o I. |A – Ix|=|Ix – A|

falsedad (F) si A, B y C ∈ Rn × n ∧ |ABC| ≠ 0. II. Si A ∈ R2 × 2 → PA(x) = x2 – Traz(A)x +|A|
T −1
( A × B × C ) = (C ) −1 T −1 −1
I. B A III. Si A ∈ R2 × 2 ∧ Traz(A) = 0 ∧ |A|= – 1
II. ( BAB−1)n = BAn B−1 → A2 + A4 + A6 +...+ A20 = 10 I
III. Si A es ortogonal, entonces A es invertible y
A – 1 = AT. A) FVV B) FVF C) VVV
D) VFF E) VFV
A) FFF B) FVV C) VFF
D) VVV E) VVF 12. Calcule el siguiente determinante.
1+ x 1 1 1
8. Sea A ∈ Rn × n. Determine la secuencia correcta 1 1− x 1 1
de verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes
1 1 1+ y 1
proposiciones.
I. Toda matriz involutiva es invertible. 1 1 1 1− y
II. Si A es simétrica y no singular, entonces A – 1
A) x2 B) xy C) x2y2
es también simétrica. 3 3
III. Si existe la inversa de una matriz triangular D) x y E) y2
inferior, entonces su inversa es también −1
triangular inferior.  a   a 
IV. La inversa de una matriz ortogonal siempre 13. Si M = I −  b   ( a b c)  b   (a b c)
   
existe y también es ortogonal.  c    c  
calcule la siguiente suma:
A) VVFF B) FFVF C) VVVV
D) VFVF E) VVVF I + M + M2 + M3 +...+ M9
Considere que todas las matrices están bien
9. Si |A|= 4; A ∈R6 × 6, indique el valor de definidas.
E = A3 adj ( A) A) 4M + 6I B) 12M C) M
33 33 30 D) 0 E) 9M + I
A) 4 B) 2 C) 4
D) 260 E) 466 14. Indique la secuencia correcta de verdad (V) o fal-
sedad (F) respecto a las siguientes proposiciones:
10. Indique la secuencia correcta de verdad (V) o I. Si A es no singular y triangular superior,
falsedad (F) respecto a las siguientes proposicio- entonces A – 1 es no singular y triangular
nes. Considere que A en una matriz inversible. superior.
I. traz ( A −1BA) = traz ( B) ; ∀ B ∈ M n (R) II. Si D es una matriz no singular y diagonal,

II. traz ( A −1) =

1
⋅ traz ( A)
entonces D −1 = diag d11
−1 −1
; d22 (
−1
; ...; d nn . )
det ( A) III. A –1 T
y A son conmutables; |A|≠ 0
III. Si A = ( aij ) ∈ M n (R) es una matriz triangular
entonces A) VVF B) VVV C) VFV
n
traz ( A −1 ) = ∑( −1
akk ) D) FFV E) VFF
k=1
15. Si A es una matriz nilpotente de grado n y (I – A)
A) VVV B) VFF C) FVF es una matriz no singular, determine la matriz
D) VVF E) VFV inversa de M.

11. Sea A una matriz de orden n. Si definimos el M = I + 2A + 3A2 + 4A3 +...+ nAn – 1
polinomio característico de la siguiente forma.
(( I − A 2 ) 2 ) (( I + A 2 ) 2 )
−1 −1
PA(x) =|A – Ix|
A) B) C) (I – A)2
indique la secuencia correcta de verdad (V) o
falsedad (F). D) (I + A)2 E) ( A2 )
01 - B 03 - D 05 - B 07 - D 09 - A 11 - A 13 - E 15 - C
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