CÁTEDRA BARONE

TRABAJOS / LÁMINAS PRIMER CUATRIMESTRE

ACTIVIDAD INICIAL / FLUIDEZ EN EL TRAZO

Trazado de líneas. Cantidad 2.

ACTIVIDAD 1 / ESCALAS
a. Escalas de valor por adición. Formato A3.
b. Escalas de color por adición (blanco/1 color, negra/1 color y
color/color) Formato A3.

ACTIVIDAD 2 DIBUJO SENSIBLE- OBSERVACIÓN DE OBJETOS

a. Croquis de una hoja seca de árbol en valor (acromático o
monocromático), con una fotografía como referencia de la hoja
de árbol, Formato A3.
b. Croquis de un fruto en color, con una fotografía del fruto.
Formato A3.
c. Croquis de un objeto contenedor, en valor o color, con
fotografía del objeto Formato A3.
d. Croquis de un objeto contenedor en dos posiciones diferentes,
con análisis de su estructura. Formato A3.

ACTIVIDAD 3 / DIBUJO SENSIBLE OBSERVACIÓN DE LA MANO

a. Dibujo de la propia mano. En dos posiciones diferentes, una sin
objeto y otra sosteniendo un objeto pequeño Con análisis de
estructura. Con fotografías de referencia de ambas posiciones.
Formato A3.

ESTO LO AGREGO (Porque no está en la fotocopia pero se tiene

que entregar, fue la clase en FADU con el modelo)
a. 3 dibujos del modelo con el tiempo de 5 minutos.
b. 3 dibujos del modelo con el tiempo de 10 minutos.
c. 2 dibujos del modelo con el tiempo de 15 minutos.
d. 1 dibujos del modelo con el tiempo de 25 minutos.
ACTIVIDAD 4 / SISTEMA MONGE - REGISTRO SISTEMATICO -
MODELO TRIDIMENSIONAL - MAQUETA (Parte A)
a. PH y 3 PV de los 3 puntos. Con valor de línea. Formato A3.
b. Lamina fotográfica del proceso de armado de la maqueta de los
3 puntos (maqueta grupal) Formato A3.
c. Lamina fotográfica de la maqueta final de los 3 puntos. Formato
A3.
(Los puntos B y C pueden armarse en una única lamina)
d. Maqueta de los 3 puntos realizada grupalmente.

ACTIVIDAD 5 / SISTEMA MONGE - REGISTRO SISTEMATICO -

MODELO TRIDIMENSIONAL - MAQUETA (Parte B)
a. PH y 3 PV de los 4 puntos, los segmentos y la construcción de
los planos triangulares. Con valor de línea. Formato A3.
b. Lamina fotográfica del proceso de armado de la maqueta y
maqueta final de los planos triangulares. (maqueta individual,
escala 1:1. OPTATIVO). Formato A3.
c. PH y 3 PV de los planos verticales del poliedro con valor de
línea y líneas ocultas. Formato A3.
d. Propuesta de color sobre la lámina del punto C (sobre hoja de
calco o una nueva lamina en blanco). Formato A3.

ACTIVIDAD 6 / SISTEMA MONGE - PROYECCIONES OBLICUAS

(Parte C)
a. PH y 4 PVO del poliedro. Con valor de línea, concertación de
aturas y líneas ocultas. Formato A3.
b. Propuesta de color sobre la lámina del punto A (sobre hoja de
calco a una nueva lámina en blanco) Formato A3.
c. Lámina fotográfica del proceso del armado del poliedro.
Formato A3
d. Lamina fotográfica de la maqueta final del poliedro Formato A3.
(Los puntos C y D pueden armarse en una única lamina)
e. Maqueta del poliedro (montado en una base rígida).
f. Croquis del poliedro con valor acromático o cromático en tres
posiciones diferentes.
ACTIVIDAD 7 / PROYECCIONES SOBRE PLANO UNICO-
AXONOMETRIAS
a. Proyección isométrica, cabellera y militar. Formato A3.

ACTIVIDAD 8-9 | REGISTRO SISTEMÁTICO - MONGE DE UN

OBJETO DE USO
a. Lámina de Croquis del objeto de uso indicando cotas con sus
medidas reales y registro fotográfico completo del objeto.
Formato A3.
b. PH y 3 PV concertadas del objeto de uso, con valor de línea.
Con fotografía de referencia del objeto. Formato A3.

ACTIVIDAD 10 | LÁMINA SINTESIS

a. Lamina síntesis de los 4 puntos / poliedro. Trabajo digital.
Formato A3.

TRABAJOS / LÁMINAS SEGUNDO CUATRIMESTRE

ACTIVIDAD 1 / OBJETO DE USO

a. Axonometría del objeto de uso. Formato A3.

ACTIVIDAD 2 / CORTES
a. PH y 3 PV de 2 cortes horizontales del poliedro.
b. PH y 3 PV de 2 cortes verticales del poliedro.
c. Axonometrías de los 2 cortes horizontales.
d. Axonometrías de los 2 cortes verticales.

ACTIVIDAD 2 / SIMETRÍA – OPERACIONES SIMPLES

a. Operaciones de simetría simples aritméticas en valor de línea .
Lamina “vacía”. Formato A3.
b. Operaciones de simetría simples aritméticas con guías e
indicaciones: motivo, ritmo, elementos de simetría. Formato A3
c. Operaciones de simetría simples geométricas en valor de línea.
Lamina “vacía”. Formato A3.
d. Operaciones de simetría simples geométricas con guías e
indicaciones: motivo, ritmo, elementos de simetría. Formato A3.
 e. 2 propuestas de color de las operaciones de simetría simples
aritméticas. Formato A3.
f. 2 propuestas de color de las operaciones de simetría simples
geométricas. Formato A3.

ACTIVIDAD 3 / SIMETRÍA – OPERACIONES SIMPLES

a. Operación de simetría combinada por sumatoria en valor de
línea. Lamina “vacía”. Formato A3.
b. Operación de simetría combinada por sumatoria con guías e
indicaciones: motivo, ritmo, elementos de simetría. Formato A3.
c. 2 propuestas de color de las operación de simetría combinada
por sumatoria.
d. Operación de simetría combinada por simultaneidad en valor de
línea. Lamina “vacía”. Formato A3.
e. Operación de simetría combinada por simultaneidad con guías
e indicaciones: motivo, ritmo, elementos de simetría. Formato
A3.
f. 2 propuestas de color de las operación de simetría combinada
por simultaneidad.

ACTIVIDAD 4 / SIMETRÍA - TRAMA

a. Proceso de generación del motivo. 2 propuestas. Formato A3.
Para ambas propuestas:
b. Trama sin estructura.
c. Trama con estructura
d. 2 propuestas cromáticas.
e. 2 propuestas monocromáticas.

ACTIVIDAD 5 / POLIEDRO - ESTUDIO MORFOLOGICO - PIEZA

FINAL
a. Maqueta con desplazamientos en cartón prolija y pintada.
b. PH y 3 PV del poliedro desplazado. Formato A3.
c. 2 axonometrías diferentes del poliedro desplazado. Formato
A3.
d. Lamina de fotografías de proceso de armado del poliedro
desplazado. Formato A3.
 e. Maqueta de la propuesta morfológica final (pares de oposición-
materialidad nueva)
f. Axonometría con la propuesta morfológica. Formato A3.
g. Lamina síntesis: pares de oposición, su definición, fotos, etc.
Formato A3.
h. Memoria gráfica: sist. Monge, axonométricas, fotos, proceso
constructivo. Formato A3.
i. Lamina de fotografías de la propuesta final. Formato A3.

Todo esto es basado en otros pdf, lo que me acuerdo de clase.

Puede haber errores, por esto se aceptan modificaciones. De igual
manera, debemos consultar con las profesoras si es lo correcto.

PRESENTACIÓN PARA LA ENTREGA FINAL DE CUATRIMESTRE

• Cada lámina debe ser identificada según la actividad desarrollada.
• Armar la entrega de los trabajos de forma ordenada según la
cronología de las actividades desarrolladas. Con NOMBRE Y
APELLIDO.
• Todos los trabajos se entregan en un sobre color madera con una
franja transversal de color ROSA (Brenda Däsch) o GRIS (Mariana
Basiglio), en la que se colocará una fotografía del alumno, nombre
y apellido del alumno y del docente a cargo del grupo.