03geometria 1er Año

Experiencia en ingreso a la Universidad…
Somos Eureka ! Afianzamiento 1er Año Sec.
Segmentos
Es una porción de recta comprendida entre dos puntos. 03. Del gráfico, si “M” es punto medio de PQ, Calcular PQ
a+5
a
P M Q
A B 13–a
Segmento de extremos: A y B A) 10 B) 13 C) 18 D) 17 E) 26
AB  Segmento AB
04. Del gráfico, Calcular AC
Punto Medio de un Segmento: es el punto de que divide al
segmento en dos partes iguales. 13+7a
n n A B C
A M B 7– 7a
Operaciones con las Longitudes de Segmento:

A) 14 B) 16 C) 17 D) 18 E) 20
a b 05. De la figura, calcular CD
A B C 2 8
l A B C D
Adición de Segmentos 17
AC = AB + BC  l = a + b A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
Sustracción de Segmentos
06. Si “M” punto medio de AC . Hallar BC
AB = AC – BC  a = l – b 11 15
PRACTICA DE CLASES A B M C
A)13 B)16 C)12 D)19 E)17
01. De la figura, calcula AC 07. De la figura, calcular: AC

6–a
10 23
A B C A P C
4+a
A) 30 B) 33 C) 36 D) 40 E) 46
A)10 B)14 C)9 D)11 E)15
02. Del gráfico, calcular BC
08. Si: AC = 15, AD = 21. Hallar CD
6
A B C D
A B C
A)7 B)6 C)8 D)5 E)4
17
A) 5 B) 7 C) 9 D) 11 E) 23
Av. central N° 105 – Casa Grande 966105109 – 943244464 Pre Eureka

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Afianzamiento Semilleros. Somos Eureka !
09. Calcular BC, Si: AC = 48
a 3a
A B C
A)12 B)24 C)36 D)20 E)32
10. En la figura, si: AB = 2BC y AC = 18;

Calcular: AB x BC
A B C
A)64 B)72 C)81 D)52 E)70
AHORA PRACTICA TÚ
01. En la figura, si: AC = 3AB y AC = 24; Calcular BC
A B C
A)8 B)12 C)16 D)18 E)14
02. En la figura, si “M” es punto medio de AB; Calcular AM

2a 9–a
A M B
A)6 B)3 C)9 D)8 E)4
03.Halle el valor de “BC”. Si AD = 12, AC = 10 y BD = 9

A) 5
B) 4
C) 6 A B C D
D) 8
E) 7
04.Halle el valor de “x”, si: PR = 30
A) 8
B) 20 x x + 10
C) 10
D) 15 P Q R
E) 6
05.Hallar m BC , si: AB = 10, BD = 24 y “C” es punto medio de

AD
A) 2
B) 3
C) 5 A B C D
D) 7
E) 8
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Av. Central N° 105 – Casa Grande 966105109 – 943244464 Pre Eureka
Angulos
Es la unión de 2 rayos que tienen el mismo origen.

* Ángulo Recto
A
90º
Vértice º
O
 B
Notación: ∢AOB, AOB .
Medida del ángulo: m∢AOB = º * Ángulo obtuso

m AOB = º
90º <  < 180º
BISECTRIZ DE UN ÁNGULO.
Rayo que divide al ángulo en dos ángulos iguales.
A
Bisectriz 2. Ángulo Llano
M 180º
º
º
O  B 3. Ángulo no convexo
OM : Bisectriz del AOB .
CLASIFICACIÓN
180º < B < 360º
1. Ángulo Convexo 0º <  < 180º
B
* Ángulo Agudo
4. Ángulo de una vuelta
0º <  < 90º



º   +  +  +  = 360º


39
A) 6° B) 7 C) 8 D) 9 E) 10
5. Ángulos Consecutivos o Adyacentes
B 02. Calcula “x”, si: →

A 𝑂𝑀 𝑒𝑠 𝑏𝑖 𝑠𝑒𝑐 𝑡 𝑟𝑖𝑧
A
 M
 2x-10
O 60°
O C
6. Ángulos Opuestos por el Vértice B
A) 35° B) 20 C) 18 D) 15 E) 12
03. Calcula “x”.

º º
40°
35°
7. Ángulos Complementarios
x
A) 11° B) 15 C) 25 D) 20 E) 9


º= +Cxº
Complemento de un ángulo xº = 90º 3x 3x
3x
Cx = 90º -
A) 5° B) 3 C) 7 D) 6 E) 10
8.
xº
Ángulos Suplementarios
05.Calcula “x”, si: OM es bisectriz del ángulo BOC.
B
º + º = 180º
M
º
º 120°
x
Suplemento de un ángulo xº = Sx A O C
Sx = 180º - xº A) 10° B) 20 C) 30 D) 40 E) 50
9. Par Lineal 06.Calcula “x”, si: OM es bisectriz del ángulo BOC.
B B
º + º = 180º M
x°
º º + 27°
A O C A O C
A) 98° B) 102 C) 116 D) 126 E) 134
PRACTICA DE CLASES
07.Calcula “x”.
→
01. Calcula “x”, si: 𝑂𝑀 𝑒𝑠 𝑏𝑖 𝑠𝑒𝑐 𝑡 𝑟𝑖𝑧
A 2X
2x
M 2x
x+18
O 3x
B A) 60° B) 30 C) 70 D) 50 E) 40
40
08.Calcula “x”.
x
150°
A) 20° B) 30 C) 40 D) 50 E) 60
09.Calcula “x”.
5x - 10° 3x + 30°
A) 5° B) 10 C) 15 D) 20 E) 25
10.Calcula “x”.
38° x
A) 12 B) 20 C) 18 D) 26 E) 30
AHORA PRACTICA TÚ
1. Calcula:
a) C(15°) = ................................
b) C(46°) = .................................
c) C(77°) = .................................
2. Calcula:
a) S(104°) = ...............................
b) S(125°) = ...............................
c) S(169°) = ................................
3. Calcula:
a) CC(58°) = ..............................
b) SC(73°) = ..............................
c) CS(151°) = .............................

41
42
ÁNGULOS ENTRE PARALELAS
1. Ángulos formados por 2 rectas paralelas y una secante 2.2 Si: 𝐿1 // 𝐿2

L1
2 1 
L1 
3 4

L2
6 5  +  +  = 360º
L2
7 8
PRACTICA DE CLASES
ሬԦ1 //𝐿
𝐿 ሬԦ2
01.Calcular el valor de x, si L1//L2

A) ∢s Correspondientes: Son congruentes (1; 5), (2;6),
(3;7), (4;8).
140°
L|
B) ∢s Alternos.- son congruentes
x
𝐼𝑛𝑡𝑒𝑟𝑛𝑜𝑠: (3; 5), (4; 6) 150°
𝐸𝑥𝑡𝑒𝑟𝑛𝑜𝑠: (1; 7), (2; 8)
C) ∢s Conjugados.- Son suplementarios

A) 40° B) 60° C) 50°
𝐼𝑛𝑡𝑒𝑟𝑛𝑜𝑠: (4; 5), (3; 6) D) 30° E) 70°
𝐸𝑥𝑡𝑒𝑟𝑛𝑜𝑠: (1; 8), (2; 7)
2. PROPIEDADES 02.Calcular el valor de x, si L1//L2
L1
2.1 Si: 𝐿1 // 𝐿2 100°
x
L1 30° L2

x

L2
A) 110° B) 90° C) 130°
D) 100° E) 120°
x=+
03.Calcular el valor de , si L1//L2.
En general: (L1//L2) (zigzag)
3
 L1 L1
g 100°
 L2
f 2

w
d L2
A) 26° B) 52° C) 24°
D) 48° E) 36°
+++d=g+f+w

43
04.Si: L1//L2 , calcular el valor de x: 08.Si L1 // L2 . Calcular: “x”
L1 L2
x 80°
x
70°
L2
x
A) 15° B) 25° C) 35°
D) 45° E) 55° 30° L
1
A) 60° B) 50° C) 70°
D) 40° E) 30°
05.Hallar el valor de x, si r//s
09.Si L1 // L2. Calcular: x
30°
70° L1
100° x+a
x
40°
3x
20+a
A) 40° B) 10° C) 50°
D) 60° E) 30° L2 160°
06.Calcular “x”. Si : L1 // L2
L1 A) 5° B) 15° C) 20°
D)10° E) 25°
3x
10.Si L1 // L2. Calcular: 

80° L1
1
00°
L2
2x
4
0° L
2
A) 16° B) 18° C) 19°
D) 21° E) 24°
A) 100° B) 110° C) 120°
D) 130° E) 140°
07.Si L1 // L2 . Calcular: “x”
L1 60°
AHORA PRACTICA TÚ
x
01.Calcular “x”
x
L2
x
A) 11° B) 20° C) 30°

D) 40° E) 50°
A) 20° B) 30° C) 40°

D) 50° E) 60°
44
02.Calcular “x”
A) 25° B) 10° C) 20°

D) 30° E) 35°
03.Si m // n . Calcular “x”.
A) 10° B) 15° C) 20°

D) 25° E) 30°
04.Si L1 // L 2 . Calcular “x”.
A) 60° B) 55° C) 70°

D) 50° E) 65°
05. Hallar el valor de “x”: (𝐿1 //𝐿2)
A) 6° B) 9° C) 5°
D) 2° E) 7°

45
46
OPERACIONES CON ÁNGULOS
Debemos recordar las siguientes equivalencias:

Ejemplo N° 4: ¿Cuál es la quinta parte de
1 vuelta <> 360º 36º41’25’’?
1º <> 60’
1’ <> 60” (36º 41 ’25’’)  5
1º <> 3600”
Se comienza por los grados, pasando a los minutos
Ejemplo N° 1: Sumar: y luego a los segundos.
43º 51’ 05’’ +

36º 5 60’ + 41’ 60” + 25”
69º 50’ 55’’
35º 7º 101’ 5 85’’ 5
Rpta. expresada incorrectamente 112º 101’ 60’’
Sin embargo: 112º 101’ + 1’ 1º   60’ 100’ 20’ 85’’ 17’’
112º 102’
112º 60’ + 42’
1’   60’ 00’ ‘
112º + 1º 42’ La respuesta está dada por los cocientes:

Rpta. Expresada correctamente: 113º 42’ (36º41’25’’)  5 = 7º20’17’’
¡CUIDADO! ¡IMPORTANTE!
Las medidas angulares pueden multiplicarse o
Para que una medida angular indicada en grados y minutos,
grados y segundos o en grados, minutos y segundos esté dividirse por una cantidad escalar (número sin
bien expresada el número de minutos y/o segundos debe ser unidad)
menor que 60.
Ejemplo N° 2: Calcular el complemento de 29°52’37’’

PRACTICA DE CLASES
90° → 89°60’ → 89° 59’ 60”-
29° 52’ 37’’
Rpta: 60° 7’ 23” ADICIÓN
Efectuar:
01) 37º 57’ + 27º 25’ 18’’
¡IMPORTANTE!
Para restar medidas angulares, el minuendo y el 02) 59º 28’ 28’’ + 21º 49’ 43’’
sustraendo deben estar expresados en la misma forma.
03) 14º 52’ 41’’ + 17º 27’ 46’’ + 32º 15’ 45’’
Ejemplo N° 3: ¿Cuál es el triple de 22º56’5’’? 04) 28º 16’ + 17º 46’ 38’’
22º 56’ 45’’ x
3
66º 168’ 135’’
66º 168’ 120’’ + 35’’
66º 170’ 35’’
66º 120’ + 50’ 35’’
Rpta: 68° 50’ 35”

47
SUSTRACCIÓN
Efectuar:
01) 160º - 83º 24’
02) 62º - 25º 13’ 22’
03) 34º 44’ 12’’ – 25º 36’ 35’’
04) 53º 17’ – 42º 48’
MULTIPLICACIÓN
Efectuar:
01) 15º 34’ 41’’ x 3
02) 8º 35’ 12’’ x 6
03) 69º 26’ 28’’ x 7
04) 2º 43’ 16’’ x 3
DIVISIÓN
Efectuar:
01) 169º 5’ 36’’ ÷ 4
02) 156º 36’ 18’’ ÷ 6
03) 47º 12’ 21’’ ÷ 3
04) 105º 51’ 36’’ ÷ 3
AHORA PRACTICA TÚ
Efectuar:
01) 17º 43’ 52’’ + 22º 48’ 57’’
02) 128º 36’ 28’’ – 105º 36’ 42’’
03) 84º - 72º 27’ 43’’
04) 11º 27’ 49’’ x 5
05) 61º 50’ 52’’ ÷ 4
48
TRIÁNGULOS I
1. DEFINICIÓN b) Triángulo Isósceles. - Cuando dos de sus lados son de

Es la figura geométrica formada al unir tres puntos no igual medida.
colineales mediante segmentos de recta.
2. ELEMENTOS
Sea el triángulo ABC, sus elementos son:
c)Triángulo Escaleno. -Es aquel que tiene sus tres lados

de diferente medida.
B
 

A b C
c a
2.1. LADOS DE UN TRIÁNGULO
Son cada uno de los segmentos que forman un triángulo.
Los lados del triángulo ABC son: AB , BC, AC,  
A
b
2.2. VÉRTICES DE UN TRIÁNGULO 3.2. POR LAS MEDIDAS DE SUS ÁNGULOS
Son cada uno de los puntos donde se unen los lados y se Pueden ser:
representan mediante letras mayúsculas . a) Triángulo Rectángulo. -Cuando uno de sus ángulos
Los vértices del triángulo ABC son: A, B, C. internos
B mide 90°.
2.3. ÁNGULOS EN UN TRIÁNGULO,

Hay dos clases de ángulos: c a
* Ángulos Interiores, son los que se encuentran dentro del
triángulo. Un ángulo interior del triángulo ABC es: “”
* Ángulos Exteriores, son los que se encuentran en el
exterior del triángulo. Un ángulo exterior del triángulo ABC A C
es: f b
b) Triángulo Acutángulo. - Cuando cada uno de sus tres
2.4. LONGITUD DE LOS LADOS DE UN TRIÁNGULO, ángulos internos son agudos.
Son las medidas de cada lado. B
Una longitud del lado del triángulo es: “a”  < 90°
  < 90°
2.5. PERÍMETRO DE UN TRIÁNGULO
Es la suma de las longitudes de sus tres lados.  < 90°
2P = AB + BC + CA
 
3. CLASIFICACIÓN A
3.1. POR LAS MEDIDAS DE SUS LADOS.-Pueden ser:
a) Triángulo Equilátero. -Cuando sus tres lados son de c)Triángulo Obtusángulo. - Cuando uno de sus ángulos
igual medida. B internos es obtuso.
 = 60°
 > 90°

A C

49
4. TEOREMAS BÁSICOS SOBRE TRIÁNGULOS
4.1) La suma de las medidas de los ángulos interiores es 180°.

02.Del gráfico: Calcule “”
B

A) 120º
 +  + =180°
 B) 130º
C) 140º
D) 150º
 E) 160º
 70°
A 30°
4.2) La medida de un ángulo exterior es igual a la suma de las
medidas de los ángulos interiores no adyacentes a él. 03.Del gráfico: Calcule “”
A) 10º 2
x=+
 B) 20º
C) 30º
D) 40
 E) 50º

4.3) La suma de las medidas de los ángulos exteriores (uno por

vértice) es 360°.
04.Del gráfico: Calcule “”
B
x + y + z = 360° A) 100º

B) 110º
C) 120º
D) 130º
E) 140º
A z  
4.4) Dado un triángulo isósceles: a lados de igual medida se
oponen ángulos de igual medida. 05.Del gráfico: Calcule “ + ”:
Si: AB  BC 26°
A) 200º
Entonces: =
B) 204º
C) 214º
D) 180º 24°
E) N.A.
4.5) En todo triángulo, la longitud de un lado es menor que la

126°
 
suma de las longitudes de los otros dos, pero mayor que su
diferencia.
06.Calcular “x”:
B b+c >a>b-c
a+c >b>a-c A) 30º
 a+b >c>a-b
B)
C)
40
50
30°
c a D) 60
E) 70 X°
  20°
A b
PRACTICA DE CLASES 07.Calcular “x”:
01.Del gráfico: Calcula “” A) 100º

B) 140
A) 40º C) 80
 D) 180 80°
B) 50º X°
E) 120 120°
C) 60º
D) 70º
E) 80º  
50
08.Calcular “x”: 04.Calcular “x”; si es entero:
A) 50º A) 180º
3x°
B) 40 B) 94
C) 30 C) 86
D) 20 X°
D) 96
E) 10 E) 84 140°
X° 2x° 136°
09.Calcular “x”, si:  +  = 60º
A) 150º 05.Calcular el menor ángulo agudo del ABC rectángulo. Si:

B) 120 m∡A = 2m∡B y m∡C = 90º
C) 100 +3
D) 20 A) 90º B) 60º C) 30º
E) 10 X° D) 20º E) 10º
-
A) 30º
x + 40°
B) 10
C) 15
D) 60
E) 90
x + 20º x + 30º
AHORA PRACTICA TÚ
A) 10º
B) 20 120°
C) 30
D) 40
E) 60
X° 2x°
02.Calcular “x”;
A) 10º
B) 15
C) 29 X°
D) 25
E) 35
x -10° 40°
03.Calcular “x”
A) 60
40
B) 40
C) 30
D) 80
E) 70
x a
x+a

51
52
BISECTRICES EN EL TRIÁNGULO
1. BISECTRIZ c) Dado un triángulo, el ángulo entre una bisectriz interior y otra

Es el segmento que biseca al ángulo interior o exterior del exterior es igual a la mitad del tercer ángulo.
triángulo.
a x
B  x= a
° ° 2


°  
° ° °
A M C N
PRACTICA DE CLASES
01. Hallar “x”:

* BM : Bisectriz interior relativa a AC .
* BN : Bisectriz exterior relativa a AC . 60°
2. PROPIEDADES X°
a) Dado un triángulo, el ángulo formado por dos de las
bisectrices interiores es igual a 90° más la mitad del tercer
ángulo. ° °
° °
a
A) 120° B) 45° C) 30°
° D) 15° E) 100°
a
x = 90° + 2 02. Hallar “x”:
 x 
 °  72°
b) Dado un triángulo, el ángulo formado por dos bisectrices

exteriores es igual a 90° menos la mitad del tercer ángulo. X° °
°
° °
a°
a A) 106° B) 110° C) 116°
x = 90° - 2 D) 98° E) 126°
  03. Calcular “x”;

 
50°
x
°
X°
° °
° °
A) 115° B) 82° C) 100°
D) 65° E) 74°

53
04. Del gráfico: Calcule “x” 08. Del gráfico: Calcule “x”:
x  
  °

º 
80°
A) 45° B) 105° C) 95°

D) 135° E) 145°
A) 50° B) 20° C) 40°
D) 30° E) 10° 09. Del gráfico: Calcule “x”
05. Del gráfico: Calcule “x”
∮
 x

∮
46°

x 


A) 23° B) 113° C) 88°
D) 67° E) 92°
A) 90° B) 40° C) 80°
D) 45° E) 55° 10. Del gráfico: Calcule “x”

 x

16° 


 38°

x A) 19° B) 62° C) 109°
 D) 25° E) 71°
A) 8° B) 32° C) 82°
AHORA PRACTICA TÚ
D) 10° E) 24°
01. Hallar el valor de “x”

4x
 
X

 5x
110°

A) 95° B) 85° C) 55° A) 10° B) 30° C) 20°

D) 65° E) 75° D) 50° E) 40°
54
02. Halle el valor de “x”:
x
140°
º
º
A) 40° B) 80° C) 100°

D) 60° E) 160°
03. Hallar “x "
80
f 
f 
A) 20° B) 18° C) 50°

D) 40° E) 60°
04. Halle “x”

A) 70° B
B) 60° E
C) 50° x
D) 40° 35°
E) 30°
A C
05. Halle “x”
A) 30° B
B) 40° E
C) 50° x
D) 60°
E) 70°
80°
A C

55
56
TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS NOTABLES
Son aquellos triángulos rectángulos que, conociendo sus 4. TRIÁNGULO RECTÁNGULO DE 37° Y 53° :
ángulos, también se conocen las relaciones de sus lados. La relación de los lados de este triángulo son como 3, 4 y
Los principales triángulos rectángulos (TR) son: 5.
*T. R. de 45° y 45°. A
*T. R. de 30° y 60°.
*T. R. de 37° y 53°.
53°
1. TEOREMA DE PITÁGORAS 5k
En todo triángulo rectángulo se cumple que: “El cuadrado de 3k
la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de sus
catetos”.
B 37°
C 4k B
c
a Cateto
PRACTICA DE CLASES
A
b C
Se cumple: Cateto 01. Calcula “x”
2 2 2 A
c =a +b
2. TRIÁNGULO RECTÁNGULO DE 45° Y 45°

La longitud de la hipotenusa de este triángulo es el producto 6 x
de 2 por la longitud de un cateto. Los catetos son de igual
medida.
A
C 8 B
45° A) 5 B) 7 C) 4
D) 9 E) 10
1k
45° A
C 1k B
3. TRIÁNGULO RECTÁNGULO DE 30° Y 60° x 61

La longitud de la hipotenusa de este triángulo es el doble
del cateto opuesto a 30°.
A C 60 B
60° A) 16 B) 11 C) 17
2k D) 23 E) 13
1k
30°
C B

57
03.Calcula “x”. 07.Halla el valor de “x”.
A A
60°
x m
15 x
8
C 20 B
30°
B
A) 35 B) 27 C) 25 C
D) 29 E) 21
A) 8√3 B) 16 C) 8√2
04.Calcula “x”. D) 8 E) 32
A
08.Calcula “x”
A
x-1 x+1
53°
20
x
C x B
37°
A) 1 B) 2 C) 3 B
C
D) 4 E) 5
05. Calcula “x”. A) 15 B) 10 C) 16

D) 12 E) 18
A
09.Calcula “a + b”
A
16 16
53°
a
C x B b
A) 16 B) 8 C) 4
D) 8√2 E) 4√2
37°
B
C 12
06.Halla el valor de “a”.

A) 22 B) 19 C) 27
A D) 20 E) 24
x
10.Halla “ ”
45° y
A
10 a
60°
45°
y x
C B
A) 5 B) 10 C) 10√2
D) 5√2 E) 20 30°
C B
4
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
58
AHORA PRACTICA TÚ
05.Del gráfico, calcula “ x – y”.
01.Calcula “m.n”
A
y
24
53°
10
m 37° 53°
x
37°
C n B
A) 4 B) 6 C) 8
D) 10 E) 12
A) 64 B) 20 C) 48
D) 32 E) 54
02.Calcula “y”
A
45°
y
2
45°
C B
A) 2 B) 4 C) 2√2
D) 4√2 E) 8
03.Halla “x”
A
60°
x
30°
C 3 B
A) 2√3 B) 3√2 C) √3
D) 6 E) 3√3
𝑛
04. Halla “ ”
𝑚
60°
30°
C n B
A) 9 B) 9√3 C) 3√3
D) √3 E) 9√2

59
60
POLÍGONOS
Definición: Es la porción del plano limitado por una región c) Polígono Regular: Es aquel polígono que tiene
poligonal cerrada. lados y ángulos iguales.
B y
x 
C 60°
A  
z
w d 60° 60°
D
E
Elementos: PROPIEDADES GENERALES:
- Lados: A B, BC , CD
Sea “n” número de lados del polígono, se cumple:
- Vértices: A, B, C
1) # n  # v  #  i  # e
- Ángulos Internos: , ,  n = lados
v = vértices
- Ángulos externos: x, y, z
i = ángulos internos
- Diagonal: AC, AD, BD e = ángulos externos
Clasificación: 2) En todo polígono de “n” lados si de un vértice trazamos sus

I. Por el número de lados: diagonales, se determinan:
Lados Nombre Lados Nombre n – 3 : diagonales
3 Triángulo 9 Nonágono 3) La suma de los ángulos internos de un polígono de “n”
4 Cuadrilátero 10 Decágono lados es:
5 Pentágono 11 Endecágono  i  180 (n  2)
6 Hexágono 12 Dodecágono 4) El número total de diagonales:
7 Heptágono 15 Pentadecágono
n(n  3)
# DT 
2
8 Octógono 20 Icoságono
5) Suma de las medidas de los ángulos exteriores
II. Por sus Lados y Ángulos  Ex  360
a) Polígono Equiángulo: Es aquel polígono que tiene
ángulos iguales. PROPIEDADES EN UN POLÍGONO REGULAR (O
Ejemplo: EL RECTÁNGULO EQUIÁNGULO) DE “n” LADOS
B C
1) Medida de un ángulo interior
180 (n  2)
M i 
A D n
b) Polígono Equilátero: Es aquel polígono que tiene
sus lados iguales. 2) Medida de un ángulo exterior
Ejemplo: EL ROMBO
360 
B M e 
n
3) Medida de un ángulo central

A C 360 
M  central 
n

61
PRACTICA DE CLASES
02. ¿En qué polígono el número de lados es igual al doble del
01. Si un ángulo interior es 108º ¿Cuánto mide el ángulo número total de diagonales?
exterior del polígono? A) Triángulo B) Hexágono
C) Cuadrilátero D) Heptágono
A) 72 B) 108 C) 180 E) Pentágono
D) 36 E) 18
03. Calcular el número de diagonales de un polígono cuya
02. ¿Cómo se llama el polígono cuya suma de ángulos suma de ángulos internos es 1620º.
interiores es 720? A) 48 B) 55 C) 44
A) Pentágono B) Hexágono D) 42 E) 46
C) Octógono D) Heptágono 04. Si el ángulo interior de un polígono es 132º ¿Cuánto mide
E) Nonágono su ángulo exterior?
A) 132 B) 58 C) 68
03. Si el ángulo interior es el quíntuple del ángulo exterior de D) 48 E) 122
un polígono regular. ¿Cuánto mide la diferencia de los
ángulos?
05. La suma de los ángulos interiores de un icoságono es:
A) 120 B) 30 C) 60
A) 3240 B) 3800 C) 4000
D) 150 E) 90
D) 3600 E) 1800
04. En un polígono regular de 9 vértices. ¿Cuánto mide uno
de sus ángulos externos?
A) 50 B) 60 C) 20
D) 40 E) 30
05. Si el ángulo interior de un polígono equiángulo es 135º

¿Cómo se llama el polígono?
A) Octágono B) Decágono
C) Hexágono D) Nonágono
E) Heptágono
06. Si el ángulo central de un polígono es 18º. ¿Cuánto mide

su ángulo interior?
A) 162 B) 36 C) 72
D) 152 E) 18
07. Si el ángulo interior es el triple del ángulo exterior de un

polígono regular. ¿Cuántos lados tiene el polígono?
A) 7 B) 9 C) 6
D) 8 E) 10
08. La suma de ángulos interiores y exteriores de un polígono

es 1800º. ¿Cuántos lados tiene?
A) 10 B) 12 C) 14
D) 8 E) 6
09. ¿Cuántas diagonales tiene un icoságono?

A) 170 B) 340 C) 85
D) 270 E) 110
10. Si un polígono tiene un total de 14 diagonales. ¿Cómo se

llama?
A) Cuadrilátero B) Heptágono
C) Pentágono D) Octógono
E) Hexágono
AHORA PRACTICA TÚ
01. Con un total de 27 diagonales, el número de lados del

polígono es:
A) 6 B) 7 C) 8
D) 9 E) 10
62

03geometria 1er Año

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Experiencia en ingreso a la Universidad…

Somos Eureka ! Afianzamiento 1er Año Sec.

Operaciones con las Longitudes de Segmento:

A)13 B)16 C)12 D)19 E)17

01. De la figura, calcula AC 07. De la figura, calcular: AC

Av. central N° 105 – Casa Grande 966105109 – 943244464 Pre Eureka

A)12 B)24 C)36 D)20 E)32

10. En la figura, si: AB = 2BC y AC = 18;

A)64 B)72 C)81 D)52 E)70

01. En la figura, si: AC = 3AB y AC = 24; Calcular BC

A)8 B)12 C)16 D)18 E)14

02. En la figura, si “M” es punto medio de AB; Calcular AM

A)6 B)3 C)9 D)8 E)4

03.Halle el valor de “BC”. Si AD = 12, AC = 10 y BD = 9

05.Hallar m BC , si: AB = 10, BD = 24 y “C” es punto medio de

Es la unión de 2 rayos que tienen el mismo origen.

0º <  < 90º

Av. central N° 105 – Casa Grande 966105109 – 943244464 Pre Eureka

B 02. Calcula “x”, si: →

03. Calcula “x”.

04. Calcula “x”.

9. Par Lineal 06.Calcula “x”, si: OM es bisectriz del ángulo BOC.

Av. central N° 105 – Casa Grande 966105109 – 943244464 Pre Eureka

ÁNGULOS ENTRE PARALELAS

1. Ángulos formados por 2 rectas paralelas y una secante 2.2 Si: 𝐿1 // 𝐿2

01.Calcular el valor de x, si L1//L2

C) ∢s Conjugados.- Son suplementarios

2. PROPIEDADES 02.Calcular el valor de x, si L1//L2

Av. central N° 105 – Casa Grande 966105109 – 943244464 Pre Eureka

10.Si L1 // L2. Calcular: 

A) 11° B) 20° C) 30°

A) 20° B) 30° C) 40°

A) 25° B) 10° C) 20°

03.Si m // n . Calcular “x”.

A) 10° B) 15° C) 20°

04.Si L1 // L 2 . Calcular “x”.

A) 60° B) 55° C) 70°

05. Hallar el valor de “x”: (𝐿1 //𝐿2)

Av. central N° 105 – Casa Grande 966105109 – 943244464 Pre Eureka

OPERACIONES CON ÁNGULOS

Debemos recordar las siguientes equivalencias:

43º 51’ 05’’ +

112º + 1º 42’ La respuesta está dada por los cocientes:

Ejemplo N° 2: Calcular el complemento de 29°52’37’’

Av. central N° 105 – Casa Grande 966105109 – 943244464 Pre Eureka

02) 62º - 25º 13’ 22’

03) 34º 44’ 12’’ – 25º 36’ 35’’

04) 53º 17’ – 42º 48’

02) 8º 35’ 12’’ x 6

03) 69º 26’ 28’’ x 7

04) 2º 43’ 16’’ x 3

02) 156º 36’ 18’’ ÷ 6

03) 47º 12’ 21’’ ÷ 3

04) 105º 51’ 36’’ ÷ 3

02) 128º 36’ 28’’ – 105º 36’ 42’’

03) 84º - 72º 27’ 43’’

04) 11º 27’ 49’’ x 5

05) 61º 50’ 52’’ ÷ 4

1. DEFINICIÓN b) Triángulo Isósceles. - Cuando dos de sus lados son de

c)Triángulo Escaleno. -Es aquel que tiene sus tres lados

2.3. ÁNGULOS EN UN TRIÁNGULO,

Av. central N° 105 – Casa Grande 966105109 – 943244464 Pre Eureka

4.1) La suma de las medidas de los ángulos interiores es 180°.

4.3) La suma de las medidas de los ángulos exteriores (uno por