CÍVICA

SEMANA 1
TEMA: EDUCACIÓN CÍVICA, DEFINICIÓN Y LOS DERECHOS HUMANOS -
DERECHOS ECONÓMICOS, SOCIALES, POLÍTICOS Y LOS DEBERES

1. Los derechos humanos son aquellos que el
hombre posee por:
A) el hecho de serlo.
B) un acuerdo común.
C) contrato social.
D) voluntad divina.
E) la ley.
2. Cuando un grupo social comparte efectiva-
mente las necesidades de uno o varios de sus
miembros, está experimentando el valor de:
A) Sinceridad
B) Solidaridad
C) Justicia
D) Laboriosidad
E) Honradez
3. En el ejercicio de sus derechos y en el
disfrute de sus libertades, toda persona
estará solamente sujeta a:
A) Las limitaciones establecidas por la ley.
B) Cumplir con los derechos que establezca
la ONU.
C) A las autolimitaciones que se impongan.
D) Lo dispuesto por el orden público
establecido.
E) El desarrollo libre y pleno de su
personalidad.
4. Si hablamos de derechos que tienen como
particular afirmación el uso individual de
los mismos para el logro de las capacidades
humanas, estaríamos hablando de los
derechos generados por:
A) La segunda generación de derechos.
B) La segunda y tercera generaciones de
derechos.
C) La tercera generación de derechos.
D) La primera generación de derechos.
E) Los derechos solidarios.
5. En el contexto del desarrollo de la Revolución
Francesa, surgió un conjunto de derechos
humanos de carácter individual. Al respecto,
determine el valor de verdad (V o F) de los
siguientes enunciados.
I. Pertenecen al ámbito económico, social y
cultural.
II. Comprenden derechos como la libertad
de conciencia.
III. Corresponden a los derechos políticos.
IV. Son posteriores a los denominados
derechos solidarios.
A) VVFF B) FVVF
C) VFVF D) FVFV
E) FFVV
6. Relacione las características de los derechos
humanos:
I. Universales.
II. Inherentes.
III. Incondicionales.
A. Trascienden las fronteras de los pueblos y
se extiende a todo al género humano en
todo tiempo y lugar.

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 B. Derivan de la naturaleza del ser humano.
C. Se encuentran sujetos a los lineamientos
y procedimientos que determinan los
límites de los propios derechos.
A) IA – IIB – IIIC
B) IB – IIC – IIIA
C) IC – IIA – IIIB
D) IC – IIB – IIIA
E) IB – IIA – IIIC.
7. “La Constitución y el sistema legal en adelante
serán los instrumentos pare la protección de
la dignidad humana, base de los derechos
fundamentales de las personas, así como
los medios para limitar y controlar el poder.
La revalorización de la persona humana y
de sus derechos fundamentales supuso, en
consecuencia, la subordinación de la ley a
los principios y valores del nuevo Estado de
derecho, expresados en el constitucionalismo
de la segunda posguerra mundial”. Respecto
del párrafo precedente, se puede inferir que
los derechos fundamentales serán determi-
nantes en los sistemas jurídicos internos,
mientras que
A) estos serán válidos solo en el marco de las
normas legales.
B) únicamente el Estado de derecho podrá
reconocer su validez.
C) la ley solo será válida en el marco de estos
derechos.
D) su validez será determinada por el
derecho constitucional.
E) Más de una alternativa es correcta
8. Recientemente en nuestro país se realizó
el último proceso electoral postularon 142
candidatos investigados por casos de
presunta corrupción. Según los principios
contenidos en la Constitución Política,
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¿tiene sustento jurídico, que dichos aspirantes
participen en este proceso?
A) Sí, porque no se vulneran los derechos de
segunda generación.
B) No, porque los actos de corrupción están
tipificados como delito.
C) No, porque se vulneran los derechos
fundamentales y constitucionales.
D) Sí, porque todos tenemos derecho a la
presunción de inocencia.
E) Sí, porque no se vulneran los derechos de
sexta generación.
9. La Declaración Universal de los Derechos
Humanos establece a partir del 10 de
diciembre de 1948, el respeto y defensa de la
dignidad del ser humano en todo el mundo.
Por esta razón, su alcance tiene un carácter
A) autoritario e indispensable para su
cumplimiento jurídico.
B) propositivo con los integrantes de la
comunidad internacional.
C) vinculante en su implementación y
desarrollo a nivel mundial.
D) biopolítico para el desarrollo de las
minorías étnicas regionales.
E) obligatorio, ya que defiende la dignidad
del ser humano.
10. En relación a la Declaración Universal de los
Derechos Humanos, identifique las
proposiciones verdaderas (V) y falsas (F),
luego marque la alternativa correcta.
- Surgió en el contexto de las revoluciones
industriales.
- Fue promulgada por el Consejo de
Seguridad de la ONU.
- Contiene derechos humanos de primera y
segunda generación.
- Fue proclamada el 10 de diciembre de
1948 de la ciudad de París.
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 - Fue adoptada antes de la segunda guerra 13. Establezca la relación correcta entre las
mundial. características de los derechos humanos con
A) F–F–V–V–V sus respectivos enunciados.
B) F–V–V–V–F I. Universales
C) V–V–V–V–F II. Inalienables
D) F–F–V–V–F III. Imprescriptibles
E) F–F–F–F–F IV. Inviolables
a. No pueden ser quebrantados o
11. En un simposio internacional de Derechos vulnerados ni por la acción de los
Humanos, uno de los expertos en la temática asesinos, ni de las fuerzas policiales y
sostuvo: “los derechos no pueden ser militares.
restringidos o derogados por las leyes b. No tiene fecha de caducidad por ningún
humanas. En resumen, ningún gobierno o motivo. Los que atentan contra los mismo
autoridad tiene competencia para negarlos, tendrían que ser juzgados sin límite
temporal.
ya que forman parte de la esencia de la
c. La persona no puede renunciar a estos
persona”. La información precedente, ¿a qué
derechos, no puede negociarlos.
característica de los derechos humanos
Tampoco el Estado puede disponer de los
corresponde?
miembros.
A) Universales
d. Toda persona tiene la misma dignidad y
B) Indivisibles
nadie puede estar excluido de los
C) Inalienables
derechos que le corresponden al ser
D) Imprescriptibles
humano.
E) Irracionales
A) Id, IIb, IIIc, IVa
B) Ia, IIc, IIIb, IVd
12. El principio de __________ de los derechos
C) Id, IIc, IIIb, IVa
humanos es la piedra angular del derecho
D) Ic, IIb, IIId, IVa
internacional de los derechos humanos. Esto
E) Ia, IIb,IIIc,Ivd
supone que todos tenemos el mismo derecho
a gozar de los derechos humanos. Este 14. Los derechos humanos han sido reconocidos
principio, como se recalcó primero en la a lo largo de la historia, por lo que se estudian
Declaración Universal de Derechos Humanos, en tres generaciones. Un ejemplo de los de
se repite en numerosas convenciones, primera generación es el derecho
declaraciones y resoluciones internacionales A) al trabajo y la huelga.
de derechos humanos. B) a la libre sindicación y negociación
A) universalidad colectiva.
B) progresividad C) a la protección de la salud y de la
C) exclusividad educación.
D) precariedad D) a la propiedad privada y nacionalidad.
E) inclusividad E) a alcanzar un nivel de vida adecuado.

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15. Carmen le comenta a su prima Vanesa que
existe un grupo de derechos denominados
derechos sociales, económicos y culturales,
estos surgen como resultado de la Revolución
industrial, en México, y luego de los cambios
sociales obtenidos son plasmados en la
Constitución de Querétaro. Lo anterior hace
referencia a los derechos humanos de
A) primera generación.
B) segunda generación.
C) tercera generación.
D) los pueblos.
E) civiles y políticos
HOMEWORK
1. Los derechos humanos son aquellos que el
hombre posee por:
A) el hecho de serlo.
B) un acuerdo común.
C) contrato social.
D) voluntad divina.
E) la ley.
2. "Los derechos no son algo que exista ya dado
en la naturaleza y que nosotros nos limitemos
a descubrir, como los cromosomas o los
continentes. Los derechos los creamos
nosotros mediante nuestras convenciones.
Así que la pregunta relevante no es '¿qué
derechos tiene tal criatura?', sino '¿qué
derechos queremos que tenga?'. De lo
anterior podemos concluir que es una visión
de los DDHH que pertenece a
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16. En el 2019 entró en vigencia la ley de plásticos,
como respuesta del país ante la grave situación
que enfrentan los mares del mundo por la
contaminación de los plásticos; en el corto
plazo los supermercados estarán prohibidos de
entregar bolsas de plástico no reutilizables,
fabricar sorbetes para el consumo interno,
entre otras medidas importantes. Todo lo
anterior está vinculado con la preservación del
medio ambiente sano que es clasificado como
un derecho humano de
A) primera generación.
B) segunda generación.
C) tercera generación.
D) cuarta generación.
E) sociales y culturales.
A) los positivistas
B) los naturalistas
C) los abogados
D) las constituciones
E) los políticos.
3. La principal entidad de la ONU en la materia
añade que esos derechos universales
engloban “desde los más fundamentales -el
derecho a la vida- hasta los que dan valor a
nuestra vida, como los derechos a la
alimentación, a la educación, al trabajo, a la
salud y a la libertad”. Para todo ser humano
los derechos inherentes a la persona son:
A) De carácter patrimonial
B) Posibles de enajenar y transferibles
C) Irrenunciables
D) Posibles de negociar por necesidad
E) Transmisibles por herencia
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4. Dos maestros de secundaria discuten sobre la
situación de un estudiante que por trabajar
dejó de estudiar. Uno de los profesores cree
que los padres deben priorizar el trabajo y el
otro dice que se debe priorizar la educación.
En realidad, no es correcto pretender
jerarquizar entre los diferentes tipos de
derechos o la exclusión de alguno de ellos
porque estos son:
A) indivisibles, universales e 7. Los Derechos Humanos han sido clasificados
interdependientes.
B) interrelacionados, indivisibles e naturaleza, origen, contenido y por la
interdependientes.
C) inviolables, interdependientes e Generaciones es de carácter histórico y
inalienables.
D) inherentes, incondicionales e inviolables.
E) inalienables, inherentes y universales.
5. Los derechos humanos en sentido fuerte,
esto es, que, como indicaba Ronald Dworkin,
constituyen una carta de triunfo frente a
cualquier otro argumento, sea una mayoría
legislativa, la necesidad política, el orden
público o la atávica “razón de Estado”. Como
tales se sobreponen a esas consideraciones,
y ninguna de ellas puede limitar su aplicación.
Lo anterior hace referencia a una de las
características de los DDHH.
A) Universales
B) Interdependientes
C) Inviolables
D) Incondicionales
E) Progresivos
6. Los derechos de la tercera generación tienen
la particularidad de necesitar de la solidaridad
para poder ser alcanzados dado su carácter
ecuménico. Buscan la preservación de los
espacios de convivencia y el mejoramiento
de las condiciones de vida a través de la
preservación de la paz y el medio ambiente.
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Uno de los siguientes derechos no
corresponde.
A) Derecho a protesta pacífica.
B) Derecho a la autodeterminación.
C) Derecho a la independencia económica y
política.
D) Derecho a la identidad nacional y cultural.
E) Derecho al desarrollo.
de diversas maneras, de acuerdo con su
materia que refiere. La denominada. Tres
considera cronológicamente su aparición o
reconocimiento por parte del orden jurídico
normativo de cada país. Este tipo de división
dará origen posteriormente a:
A) Los Pactos Internacionales de Derechos.
B) Los acuerdos de los Derechos en tiempos
de guerra.
C) La evolución de los derechos en su
totalidad.
D) La Carta Interamericana de Derechos
Humanos.
E) La Declaración universal de los Derechos
del Hombre y del ciudadano.
8. Son los documentos que integran la Carta
Internacional de los Derechos Humanos.
A) Declaración Universal de los Derechos
Humanos, el Pacto Internacional de los
Derechos Políticos y el Pacto de los
Derechos Económicos.
B) Declaración Universal de los Derechos
Humanos, el Pacto Internacional de los
Derechos Civiles y la Corte Interamericana
de los Derechos Humanos.
C) El Pacto Internacional de los Derechos
Civiles y Políticos y el Pacto Internacional
de los Derechos Económicos, Sociales y
Culturales.
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 D) Declaración Universal de los Derechos
Humanos y el Pacto Internacional de los
Derechos Económicos, Sociales y
Culturales.
E) Declaración Universal de los Derechos
Humanos, el Pacto Internacional de los
Derechos Civiles y Políticos y el Pacto
Internacional de los Derechos
Económicos, Sociales y Culturales.
9. En el Perú se presentó un nuevo caso de
transfobia, luego que un joven transgénero
fuera víctima de discriminación en la
discoteca ValeTodo DownTown, en
Miraflores; la víctima, finalmente, ha
presentado su denuncia formal ante la
municipalidad del distrito. El derecho
vulnerado, según la Constitución, se ubica en
el grupo de los derechos
A) políticos.
B) sociales.
C) fundamentales.
D) económicos.
10. Los derechos de la tercera generación
tienen la particularidad de necesitar de la
solidaridad para poder ser alcanzados dado
su carácter ecuménico. Buscan la preservación
de los espacios de convivencia y el
mejoramiento de las condiciones de vida a
través de la preservación de la paz y el medio
ambiente. Uno de los siguientes derechos no
corresponde.
A) Derecho a protesta pacífica.
B) Derecho a la autodeterminación.
C) Derecho a la independencia económica y
política.
D) Derecho a la identidad nacional y cultural.
E) Derecho al desarrollo.
CLAVES
1. A 2. A 3. C 4. B 5. D

E) culturales. 6. A 7. A 8. E 9. C 10. A

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