Institución Educativa Colegio Camilo Daza

Aprobado por Res. 001472 del 20 de septiembre de 2006

MODIFICADA POR RESOLUCIÓN 2237 DE 30 DE AGOSTO DE 2018
Dane 154001008606-01
Sede Área: Asignatura: Grado:
Central Camilo Daza ÉTICA Y VALORES ETICA QUINTO
Propósito de la guía: Descripción: El estudiante debe leer atentamente
DBA: Realizar acciones que demuestren su valor la guía. En el primer momento observará una
como persona; reconociendo sus fortalezas y imagen sobre la integridad y responde las
debilidades manifestadas en sus relaciones con los preguntas. Pasa a un segundo momento en donde
demás y con su entorno, dirigida a la ayuda el estudiante adquiere conocimientos sobre el
personal y la de los demás. tema tratado. El estudiante evidencia a través de
una foto las actividades desarrolladas en los
momentos 1, 2 y 3.
Fecha de entrega a estudiantes: febrero 25-2021 DOCENTE:
Fecha de recibido a estudiantes: marzo 11-2021
Nombre del estudiante:
GUÍA DE TRABAJO # 1-TRIMESTRE 1

1. EXPLORACION DE SABERES PREVIOS

DE LOS ESTUDIANTES  ESPIRITUALIDAD: Es la posibilidad que
tiene el ser humano de trascender ir más allá,
de su existencia para ponerse en contacto con
las demás personas y con Dios, con el fin de
dar sentido a su propia vida.
 COGNITIVA: Es la posibilidad que tiene el
ser humano de aprender conceptualmente
 AFECTIVA: Es el conjunto de posibilidades
que tiene la persona de relacionarse consigo
mismo y con los demás; de manifestar sus
sentimientos, emociones y sexualidad, con
miras a construirse como ser social.
 COMUNICATIVA: Es el conjunto de
potencialidades del ser humano que le
permiten encontrar sentido y significado de sí
Observo la imagen y respondo:

mismo y representarlos a través del lenguaje
¿Cuántos valores observas en la imagen? para interactuar con los demás.
¿conoces el significado de cada uno de ellos?  CORPORAL: Es la condición del ser humano
¿Reconozco mis valores como persona?
quien como ser corpóreo, participar en
procesos de formación y de desarrollo físico y
2. ESTRUCTURACION
motriz.
CON TODO LO QUE SOY. “LA PERSONA
 SOCIOPOLITICA: Es la capacidad de la
INTEGRAL”.
persona para vivir y relacionarse con otros,
La Persona integral lo conforman diferentes
de tal manera que puede transformarse y
partes, basada en los valores y características.
transformar el entorno en el que está
Logra consciencia plena de lo que es como ser
inmerso.
pensante debido a que piensa con claridad y
orden la información que recibe y procesa,
explica los hechos, da razón de lo que siente, de
lo que hace, de lo que piensa. Además de razonar
con orden y método, de utilizar el qué con
claridad en sus ideas, es consciente de su
motivación, del interés que le impulsa, de su
afecto, de sus valores, del por qué piensa, siente
y hace. Para ser persona íntegra es fundamental
tener en cuenta:

 ETICA: Es la posibilidad que tiene el ser

humano de tomar decisiones autónomas a la
luz de principios y valores y de llevarlos a la
acción teniendo en cuenta las consecuencias
de dichas decisiones para asumirlas con
responsabilidad.
 lago, recojo un poco de agua con mi pico y ayudo
a apagar el

3. PRÁCTICA Y EJECICIÓN incendio”. Asombrado, el otro animal sólo pudo

decirle “Estás loco, no va a servir para nada. Tú
Observa las siguientes imágenes y solo no podrás apagarlo”.
responde:
Y el colibrí, seguro de sí mismo, respondió: “Es
posible, pero yo cumplo con mi parte.”
“Integridad es hacer lo correcto, aunque nadie
nos esté mirando”. – Jim Stovall.

1. ¿Quién le preguntó al colibrí: ¿Dónde vas?

¿estás loco?
A. El elefante.
B. El león.
C. La jirafa.
D. La cebra.

2. La frase del colibrí “Es posible, pero yo

cumplo con mi parte”, significa:
A. Volar y huir del incendio.
B. Ser consciente del incendio, y obedecer con los
principios que tiene.
C. Volar y disfrutar de la vida.
D. Disfrutar sin importar la situación en que nos
encontremos.
1. ¿Crees que la madre del niño es una
persona íntegra cuando le dice al niño que
3. La integridad es:
mienta? ¿Por qué?
A. Consiste en la integración de ideales,
___________________________________
convicciones, normas, creencias, por una parte, y
___________________________________
la conducta, por otra.
___________________________________
B. Consiste en la desintegración de ideales y
2. Realiza un dibujo en donde representes los
convicciones por una parte y la conducta por
valores que tienes como persona.
otra.
C. Es hacer lo que uno quiere.
4. TRANSFERENCIA
D. El pasar desapercibido.
1. Escribe 3 ventajas de una persona íntegra.
_______________________________________
4. No es uno de los principios o valores como
_______________________________________
persona íntegra:
_______________________________________
A. Honestidad y honestidad.
2. Escribe cinco valores que tienes como persona
B. Respeto y responsabilidad.
y que te llevan a ser una persona íntegra:
C. Justicia.
_______________________________________
D. Deshonestidad e hipocresía.
_______________________________________
Responde:
5.REFUERZO Y VALORACION
5. ¿Qué significa para ti la frase “¿Integridad es
Lee el texto y responde las siguientes preguntas:
hacer lo correcto, aunque nadie nos esté
mirando”?
FÁBULA DEL COLIBRÍ:
_______________________________________
Aquel día hubo un gran
_______________________________________
incendio en la selva.
_______________________________________.
Todos los animales huían
TABLA DE RESPUESTAS
despavoridos. En mitad
A B C D
de la confusión, un
1 0 0 0 0
pequeño colibrí empezó
2 0 0 0 0
a volar en dirección 3 0 0 0 0
contraria a todos los 4 0 0 0 0
demás. Los leones, las 6. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS-
jirafas, los elefantes… todos miraban al colibrí WEBGRAFIAS
asombrados, pensando qué demonios hacía  https://creativekatarsis.com/la-integridad-
yendo hacia el fuego. Hasta que uno de los personal/
animales, el león, por fin, le preguntó: “¿Dónde  https://es.slideshare.net/veritocampbell/
vas? ¿Estás loco? Tenemos que huir del fuego”. El persona-integral
colibrí le contestó: “En medio de la selva hay un
 https://www.sedh.gob.hn/documentos-
recientes/127-%C3%A9tica-y-valores-
humanos/file.