TEXTOS LITERARIOS CONCEPTO Los Textos literarios son aquellos escritos en que el autor denota emotividad como producto

de la realidad en que vive, as como de su ideologa, de lo que percibe y siente en el momento en que escribe la obra. CARACTERISTICAS a. Originalidad. El lenguaje literario es un acto de creacin consciente de un emisor con voluntad de originalidad. El lenguaje literario debe ser indito, extrao, siempre original. b. Voluntad artstica. Se usa el lenguaje con una voluntad artstica, es decir, intentando crear una obra de arte. Existe una finalidad esttica. c. Especial intencin comunicativa. Este lenguaje no tiene una finalidad prctica, sino esttica. d. Desviacin: concepto. Llamamos as a la " recurrencia " o repeticin en un texto breve de unidades lingsticas de cualquiera de los niveles, es decir, aparicin estadsticamente superior de una unidad determinada si la comparamos con su frecuencia de aparicin en el lenguaje "normal". e. Lo connotativo. Es un lenguaje esencialmente connotativo. Se utiliza un lenguaje abierto a la evocacin y a la sugerencia a travs de los significados secundarios de las palabras: adems es posible provocar nuevas connotaciones, propias de cada lector, de cada autor o de cada poca en que se recree, al leerlo. En este sentido, hablamos de plurisignificacin. f. Mundo propio. El mensaje crea sus propios mundos de ficcin cuyos referentes no han de corresponder necesariamente con la realidad exterior. El lector no conoce el contexto hasta que lee. g. Importancia del significante .En un mensaje literario, el significante puede estar motivado: musicalidad, aliteraciones , simbolismos fnicos... En general, podemos hablar de la importancia de la forma. h. La funcin potica. El lenguaje desempea una funcin esttica o potica cuando llama la atencin sobre s mismo, sobre la manera de decir las cosas. El texto literario se caracteriza por la especial atencin que recibe el mensaje. TIPO DE LENGUAJE QUE UTLILIZA Un lenguaje metafrico y rico en expresividad.
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CLASIFICACION Los Textos literarios se clasifican como: narrativos, dramticos o lricos EN QUE SE CLASIFICA Y CUELES SON

Textos narrativos. Estas son composiciones escritas en prosa. Contienen un relato sobre algn acontecimiento real o ficticio, desplazado en el tiempo y en el espacio. Entre este tipo de Texto destacan la novela y el cuento. Textos dramticos. Estos Textos ofrecen como panorama el conflicto entre dos o ms personajes; el desarrollo de la obra esta encaminado a presentar como se desarrolla dicho conflicto y cual es su enlace. (Los guiones para teatro, cine, etc.) Los Textos dramticos. Estn escritos para ser representados y dan la idea de que los acontecimientos estn ocurriendo en ese momento, aun cuando se trata de acontecimientos pasados; El relato lo hacen directamente los persono/es.

Tragedia: Se habla de tragedia cuando el personaje principal resulta destruido fsica o moralmente. Drama: Se dice que un obra es dramtica si la salvacin o destruccin del personaje depende de el mismo. Comedia: Cuando en la obra predomina un fono ligero y tiene final feliz, se dice que es una comedia.

Texto Lrico: En estos Textos se manifiestan sentimientos y emociones puestos en el yo del autor o en boca de un personaje determinado. Entre ellos estn: himnos, odas, elegas y canciones. Ejemplo: las historias las puede contar a quien le pasan las cosas o se pueden contar historias sobre alguien a quien le pasan esos sucesos. Y se hace a travs de canciones como lo hacan en los poemas picos.

EJEMPLOS Cuentos, poema, poesa, Mitos, leyendas, Fbula El asno y el hielo La humilde flor La ostra y la luna
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TEXTOS CIENTFICOS Los textos cientficos son aquellos que pertenecen a las ciencias experimentales puras, las cuales estudian las realidades fsicas del mundo y se caracterizan por la bsqueda de principios y leyes generales que posean validez universal. Por otro lado, los textos tcnicos se refieren a las ciencias aplicadas en sus vertientes tecnolgicas e industrial. Estas ciencias tecnolgicas son las que estudian las posibles aplicaciones y derivaciones prcticas de los principios y leyes generales establecidas por las ciencias experimentales. CARACTERSTICAS Enciclopedismo Incremental Se utiliza este trmino para describir el hecho de que los textos de la ciencia experimental se desarrollan en el entorno de una comunidad de conocimiento en el que cada investigador, en lugar de tratar de crear proyectos individuales que iluminen grandes cuestiones filosficas (como el origen de la vida), abarcan una pequea porcin de la ciencia y aade su labor a la de toda la comunidad de cientficos. Colaboracin Otra reflexin de la comunidad cientfica es que la actividad cientfica puede ser vista como colaborativa. Muchos papers, textos y trabajos poseen autora mltiple que refleja el trabajo en equipo en laboratorio, o colegas que cooperan en los distintos proyectos. En un sentido ms amplio, cualquier proyecto especfico o texto encaja en el marco general del esfuerzo cientfico, basndose en trabajo pasado y sustentando trabajos futuros. El mtodo cientfico El material en los textos cientficos refleja el mtodo cientfico: 1. Se basa en datos de observacin 2. Se declara una hiptesis 3. Un experimento basado en variables controladas y no controladas 4. Descripcin de los mtodos para permitir la reproducibilidad (verificacin o falsedad) 5. Informar los resultados.

El formato de un artculo cientfico tambin refleja estas caractersticas. La apertura de las secciones por lo general consiste en alguna variante de estos elementos: observaciones generales sobre el tema, declaraciones del problema y de la hiptesis, una revisin del trabajo anterior, y una oferta para una investigacin donde ms trabajo es particularmente necesario o sera til. Esto es en general seguido por secciones que describen en detalle los mtodos y los materiales utilizados en el experimento actual, la presentacin de informes y discusin de resultados, y la presentacin de conclusiones y ms implicaciones. Empirismo El empirismo sostienen que el fundamento de la realidad es la percepcin de los sentidos. Por lo tanto, hay ms nfasis en los hechos y la observacin, y menos nfasis en la interpretacin que lo que se encuentra en los trabajos de las ciencias sociales o humanidades. Este empirismo es un intento de " objetivar " idioma. El lenguaje en general es visto por la ciencia como un medio para representar (en ves de presentar o distorsionar) la realidad. Si el lenguaje es claro, se puede ver claramente la realidad detrs del lenguaje. El nfasis recae en: la declaracin de los hechos, la exactitud de sus trminos y una correspondencia uno a uno de las cosas, la exclusin del lenguaje emocional (sesgado, parcial), exclusin de interpretacin subjetiva, excepto para un anlisis cuidado, lgico y responsable de los datos empricos. El empirismo se refleja en el estilo cientfico moderno a travs de la eliminacin de la primera persona del pronombre ( "Yo") y el punto de vista subjetivo. Sin embargo, algunos escritores acadmicos a menudo emplean la primera persona en las introducciones cuando anunciar sus intenciones, y al final, cuando se resumen el trabajo que han hecho. Aunque la ciencia como un enfoque sistemtico a los conocimientos se ha practicado en alguna forma desde el siglo XVII, el "estilo objetivo" es un desarrollo reciente codificada en el campo de la psicologa experimental en la primera mitad del siglo XX. Observacin Debido a su base en la prueba emprica, la ciencia privilegia la observacin. Esta idea de utilizar la observacin y la verificacin como un mtodo de construccin de conocimiento, es una invencin cultural desarrollada a lo largo de varios siglos. Primero, alrededor de 1170, el filsofo rabe Averroes presenta nuevamente a Aristteles en Occidente, mostrando que el gran filsofo tambin se ha interesado en el estudio del mundo natural y ordinario de las cosas (desafiando los valores de la Iglesia Catlica Romana y la idea de la Ciudad de Dios).
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En segundo lugar, la imprenta permiti una amplia difusin de imgenes grficas de los textos clsicos, en forma de xilografa, por lo que uno poda poner a prueba las representaciones frente a la realidad. Por ltimo, la Reforma protestante debilit el control de la Iglesia en el conocimiento cannico y legtimo (sobre la base de las Escrituras, los textos de los Padres de la Iglesia, y otras obras en consonancia con ellos) y dio a las personas mayor margen de accin para reclamar conocimiento. Como resultado, los pensadores se interesaron en la observacin de la naturaleza por s mismos. Finalmente, no la Iglesia no torturaba por hereja (aunque Galileo, un catlico, todava tuvo problemas graves en 1611, a diferencia de sus colegas protestantes). Y en lugar de tener que apelar al material de referencia clsico que se encontraba slo en algn monasterio, pudieron comparar sus propias observaciones con las de publicaciones autorizadas y demostrar que lo que se deca era un montn de necedades. Qu han hecho los pensadores occidentales en los das previos a la observacin? Ellos citaban las Escrituras, y luego, citaron a las autoridades clsicas, sin importar si eran correctas o incorrectas. En ocasiones razonaban en forma deductiva a partir de los principios ya establecidos - por ejemplo, un objeto el doble de pesado que otro caera dos veces ms rpido debido a que "como un objeto natural aumenta en una cantidad fsica. Aumentara en todas las dems proporcionalmente. Por ejemplo, una varilla de madera dos veces ms larga que otra pesa dos veces ms. El peso es una cantidad fsica como lo es la velocidad. Por lo tanto, cualquier objeto dos veces tan pesado como otro debe caer dos veces ms rpido". O sealan conexiones basadas en analogas (el jugo lechoso de la lechuga debe hacer algo al similar que el jugo lechoso de la amapola). Y tambin clasificaban y separaban en categoras. De esta manera, a veces, las declaraciones fantsticas y creencias a menudo sobrevivieron durante cientos de aos sin probarse ni refutar. Medicin y Matemticas Entre 1250 y 1600, el nfasis en el pensamiento occidental cambi a la observacin, la medicin y cuantificacin. La idea de que cosas como espacio, tiempo, temperatura o calor pueden ser medidos en unidades uniformes se arraig. Los textos cientficos de esa poca reflejan este cambio. La acumulacin de grandes masas de datos cuantificados aumento la importancia de las estadsticas, el anlisis estadstico, y las matemticas. "El libro de la Naturaleza", escrito por Galileo, "est escrito en el lenguaje de las matemticas". Mecanismo La metfora de un universo que funciona como una mquina parece haberse originado en la cultura occidental en el siglo XIV. Es una idea que razonablemente podemos asociar con la invencin y la propagacin de relojes en toda Europa. El
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astrnomo Johannes Kepler escribi en ese momento: "Mi objetivo es mostrar que la mquina celestial no es una especie de divina viviente, sino un tipo de reloj..., En la medida en que casi todos los movimientos de mecanismos son causados por un simple fuerza magntica y material, al igual que todos las movimientos del reloj son causados por un simple peso". La idea del mecanismo es que el mundo es una construccin de material (en contraposicin, por ejemplo, a estar compuesto de formas ideales, o ser un organismo). Esta construccin se compone de partes que actan una sobre otra, y en forma coordinada. Stephen Pepper hace hincapi sobre tres aspectos de mecanismo: 1. Las partes tienen su lugar en el espacio 2. Las partes y el funcionamiento de la mquina puede ser descrito en trminos de cantidades, por ejemplo, podra ser pertinente que una excavadora pueda levantar 1000 libras, pero no importa si se trata de 1,000 libras de ladrillos o del suelo. 3. Las partes tienen una relacin funcional entre s, que se rige por las leyes de la fsica. Podramos decir que las partes y el funcionamiento de la mquina pueden ser vistos en trminos de causa y efecto. Una explicacin mecanicista del cncer podra ser que fue causado por istopos radiactivos golpeando ciertos genes (otro tipo de explicacin sera que el cncer fue causado por la industrializacin sobre la base de una serie de decisiones sociopolticas). Terminologa especializada Debido a que un artculo experimental representa la actividad entre expertos dentro en la comunicacin dentro de la comunidad de cientficos, que utiliza vocabulario especializado desarrollado para los campos particulares. Representacin grfica En la era digital, con la facilidad en el procesamiento de datos y la integracin de imgenes con el texto, cada vez son ms y ms los artculos que representan la complejidad de la informacin en forma de grficos, diagramas esquemticos, modelos tridimensionales representado en dos dimensiones, fotografas, y as sucesivamente. Estilo de la Ciencia Paul W. Jones presenta las siguientes diez caractersticas estilsticas como un resumen de la buena escritura cientfica:
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1. Se presentan los hechos. Se refiere a la aplicacin de generalizaciones cientficas a situaciones concretas. 2. Es precisa y veraz. No supone. Se dice toda la verdad. 3. Es desinteresada. Su objetivo es informar, no para lograr fines egostas o para persuadir a un lector. Los hechos por s solos no hacen la escritura cientfica. 4. Es sistemtica y desarrollada lgicamente. 5. No es emotivo. Se apela a la razn y al entendimiento, no a los sentimientos. Cuando generaliza, se hace en conformidad con las leyes del razonamiento inductivo. Se evitan abstracciones con apelacin emocional. 6. Se excluyen opiniones no sustentadas. 7. Es sincero. Se dice la verdad y evita un lenguaje que haga que el lector ponga en tela de juicio su sinceridad. 8. No es argumentativa. Se llega a las conclusiones generales sobre la base de los hechos. 9. No es directamente persuasiva. Se refiere a los hechos, las leyes generales que pueden derivarse del estudio de los hechos, y la aplicacin de las leyes generales a problemas concretos. Si se induce, se hace utilizando razonamiento lgico. 10. No exagera. Porque es desinteresado, no distorsiona los hechos. Documentacin Tcnica Los textos cientficos, al igual que los informes experimentales, en ocasiones tienen algunos aspectos generales de las documentaciones tcnicas. Estas reflejan a menudo los objetivos de los usuarios. Un sumario hace un resumen de la informacin a disposicin de catalogadores e investigadores. El fechado de la obra hace hincapi en la importancia de los resultados recientes, ya que la empresa cientfica a menudo implica el desplazamiento de los resultados viejos por informacin ms nueva y precisa. El trabajo es a menudo dividido en secciones con subttulos destacados, para dirigir de manera eficiente a los lectores la informacin pertinente. Un lector, por ejemplo, podra consultar a la conclusin de un informe experimental a fin de determinar primero si el resto vale la pena la atencin. El documento, en definitiva, est diseado ms para el que la comprensin. Tipo de lenguaje que utiliza Lenguaje cientfico.

Clasificacin

No tiene clasificacin

Ejemplo Los ensayos Monografas Informes Investigaciones

TEXTOS INFORMATIVOS CONCEPTO Un texto informativo se caracteriza por un uso vulgar del lenguaje, que admite un solo significado, evitando las expresiones afectivas, emotivas y estriles. Se centraliza en dar informacin respecto a un tema o hecho pasado o que pasar. La objetividad es fundamental como actitud narrativa, manteniendo la divulgacin de la informacin como intencin principal del texto. Tambin es veraz: todos los hechos, personajes, lugares y tiempo deben ser reales.

CARACTERISTICAS La coherencia y la cohesin, es decir, el texto debe mostrarse con lgica y consecuencia con lo planteado, recordando la correcta relacin entre las palabras.

TIPO DE LENGUAJE QUE UTILIZA El lenguaje de un texto informativo debe ser, sobre todo, formal. En cierto modo, este es diferente del que utilizamos da a da para comunicarnos en forma oral, y diferente tambin del que usamos para escribir textos de otra ndole. Esta diferencia radica en que debe ser un lenguaje ejemplar, preciso y correcto.
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Ejemplar: al escribir un texto informativo no se deben usar palabras familiares, ni vagas, ni mucho menos indecorosas. Tampoco se trata de que las palabras sean rebuscadas, por el contrario, deben ser comprensibles. Por ejemplo, en un texto formal, no se pide "una paleteada", se pide "un favor"; no se dice "permiso", sino "autorizacin"; no se habla de "la Panchita Bravo", sino de "Francisca Bravo", etctera.

Preciso: debe tener mucha claridad; nada de metforas poticas, refranes populares, ni ningn otro elemento que pudiera producir dobles interpretaciones. El mensaje debe quedar perfectamente claro para quien lee, ya que el objetivo que se debe cumplir es informar, y un receptor confundido no estar informado. Correcto: tanto ortogrfica como morfosintcticamente. Al escribir un texto informativo debes cuidar que no se te escape ningn acento, ninguna coma, que las frases y oraciones estn bien construidas, as como tambin los prrafos.

CLASIFICACION Periodsticos: La informacin periodstica puede ser oral (radio, televisin) o escrita (diario, revista); y es aquella que relata sobre un hecho ocurrido en la realidad. El emisor es un periodista que informa hechos actuales a travs de medios visuales o grficos. * Cientficos: La informacin cientfica recibe el nombre de informe. Es elaborado por los cientficos (emisor) donde relatan en forma ordenada susinvestigaciones y las conclusiones a las que han llegado despus de analizar las mismas. Los temas tratados son especficos y se desarrollan en publicaciones orales o escritas especializadas. EJEMPLOS La noticia, la carta formal, el memorndum y el informe