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  • Grupos Cooperativos - II Día Del Logro

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    alan234y4
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    El documento describe la organización de estudiantes en grupos cooperativos para el segundo día del logro en diferentes grados. Los estudiantes se dividen en grupos de 4 a 6 personas con roles de liderazgo, responsabilidad media y necesidad de apoyo, asignados a diferentes áreas como ciencias sociales, ciencia y tecnología, comunicación y matemática.

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    GRUPOS COOPERATIVOS - II DÍA DEL LOGRO

    Estudiante con
    Estudiantes con
    capacidad de Estudiantes con Estudiantes que requieren apoyo y/o
    Grado Grupos ÁREAS A CARGO capacidad de
    liderazgo y responsabilidad media atención prioritaria
    responsabilidad
    responsabilidad
    Grupo 1 Ciencias Sociales Saed Thiago Josué Abigail
    PRIMERO

    Grupo 2 Ciencia y Tecnología Aleiza Kiara Saúl, ángel Yerik

    Grupo 3 Comunicación Daniela Katerin Adriano, Kiara Víctor

    Grupo 4 Matemática Iker Santiago Erick, Luis

    Joshua Peter Fernanda, Nelmar, Fabricio, Alessandra


    Grupo 1 Ciencias Sociales Yasmin
    SEGUNDO

    Grupo 2 Ciencia y Tecnología Romina Adriel Camila, Pedro, Gerardo Edwar


    Enmanuel, Johan,
    Juan Jair Yampier
    Grupo 3 Comunicación Brighuitte, Frank
    Nilo, Shanna, Esther,
    Josué Bianka, Nilo
    Grupo 4 Matemática Payper

    Piero Josué Priscila


    Grupo 1 Ciencias Sociales
    TERCERO

    José Angely Jesús André


    Grupo 2 Ciencia y Tecnología
    Anabel Marco
    Grupo 3 Comunicación Maykel
    Josafat Mirko
    Grupo 4 Matemática Korihancca
    Astrid Niky Derek, Olenka
    Grupo 1 Ciencias Sociales
    CUARTO

    Valeria Marco Fiorela Leo


    Grupo 2 Ciencia y Tecnología
    Abigail Luciana Humberto Jesús Manuel
    Grupo 3 Comunicación
    Nataly Aracely Paolo Raissa
    Grupo 4 Matemática
    Grupo 1 Ciencias Sociales Greta Claudia Amanda, José

    QUINTO
    Grupo 2 Ciencia y Tecnología Cesia Jack Aneliz, Eduardo

    Grupo 3 Comunicación Dámaris Dalila Naomi, Nolbert, Moisés

    Grupo 4 Matemática Piero Shelby Shumet, Michael

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