UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

TELEMÁTICA
Materia: FISICA II Docente: Ing. Diana Gallegos Zurita, M.Sc.

Paralelo: Grupo: Fecha:

Practica Virtual No.

Unidad # 3
Estudiantes: Grupo # Apellidos Nombres

Tema: Resistencia y Resistividad

OBJETIVO
 Analizar el comportamiento de la resistencia según el tipo de material, longitud y área.

MATERIALES Y METODOS

Simulador: https://phet.colorado.edu/en/simulations/resistance-in-a-wire

PROCEDIMIENTO

1. Preguntas de entrada
Para cada respuesta coloque una justificación, ya sea con un cálculo o una simulación.

1.1 Tres resistores son hechos del mismo material, con medidas en mm
mostradas abajo. Ordénelos de mayor a menor en términos de su resistencia.
A. I, II, III.
B. I, III, II.
C. II, III, I.
D. II, I, III.
E. III, II, I.

1.2 En una secadora de cabello, el filamento del cable uniforme se rompe cerca de un extremo, y el
propietario lo repara cortando una sección cerca de la ruptura y simplemente lo reconecta. Entonces, el
filamento es 10.0% más corto que su longitud original. exprese la resistencia después de la reparación
(R2) en términos de la resistencia original (R1).
1.3 Un alambre de resistencia R se estira de manera uniforme hasta que tiene el doble de su longitud
original. ¿Qué ocurre con su resistencia? El volumen del alambre no cambia (V=AL)

a) Aumenta
b) Disminuye
c) Permanece igual

2. Practica simulada
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Materia: FISICA II Docente: Ing. Diana Gallegos Zurita, M.Sc.

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2.1 Un alambre tiene un diámetro de aproximadamente 2.8 cm. ¿Qué longitud tendría un alambre con
una resistencia de 1.0 Ω?

2.2 Si un alambre debe medir 20 cm de largo, ¿qué diámetro de alambre de cobre debe utilizar para
mantener la resistencia menor que 0.10 Ω por alambre?

Desarrollo: (Detalle los pasos para obtener los resultados y escriba los valores utilizando las unidades y
prefijos adecuados)

2.3 Coloque los valores en la tabla

Tabla 1. Valores de datos y resultados teóricos.

Ejer. Resistividad Longitud Área Diámetro Resistencia

(Ω.cm) (cm) (cm2) (cm) (Ω)
2.1
2.2

3. Simulación
Realizar la simulación en PheT -INTERACTIVE SIMULATIONS, mostrando los resultados para cada uno de los
ejemplos. (Coloque las capturas de pantalla del simulador)

4. Conclusiones
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Materia: FISICA II Docente: Ing. Diana Gallegos Zurita, M.Sc.

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Rubrica de evaluación.
1. Prueba de entrada / 30
2. Resoluciones detalladas con sus respectivas unidades y prefijos
/ 40
adecuados.
3. Simulación. / 20
4. Conclusiones / 10

Calificación: _________ /100

F: Docente F: Estudiante Líder