CUESTIONARIO DE TÉCNICAS Y HÁBITOS DE ESTUDIO

Nombre: Lourdes Fazio Edad: 19 años

Curso: Recursos Humanos UADE Fecha: 7/11/23

A continuación, encontrará unas preguntas que se refieren a tu forma de estudiar. Leelas con detenimiento y
contestalas marcando:

SI, si lo que dice coincide SIEMPRE o CASI SIEMPRE con tu forma de estudiar.
NO, si lo que dice NO coincide NUNCA o CASI NUNCA con tu forma de estudiar.
En caso de duda, contestá SI o NO teniendo en cuenta lo que te sucede con más frecuencia. Recordá que solo debes
dar una respuesta a cada pregunta.
Debes ser sincero y contestar a todas las preguntas, ya que estos datos servirán, para conocer cuál es tu situación en
el estudio personal y mejorar, si es necesario, aquellos aspectos que lo requieran.

LUGAR SI NO
1. ¿Estudiás siempre en el mismo lugar? x
2. ¿El lugar que tenés para estudiar está aislado de ruidos? x
3. ¿Te preocupas de que no haya personas o cosas en tu lugar de estudio que te impidan x
concentrarte?
4. ¿El lugar donde estudias tiene buena iluminación? x
5. ¿Tiene tu habitación limpieza, orden y buena ventilación? x
6. ¿Cuándo empezás a estudiar, tenés a mano todo el material necesario? ( diccionario, libros, etc.) x
7. ¿Estudias en una silla con respaldo que te permita sentarte apoyando tu espalda, sin posturas x
defectuosas?
8. ¿Tu silla es proporcionada en altura a la mesa de trabajo? x
PLANIFICACIÓN DE ESTUDIO
9. ¿Tenés un horario fijo para estudiar y otro para descansar? x
10. ¿Soles dormir por lo menos 8 horas al día? x
11. ¿Realizaste una planificación anotando el tiempo que debes dedicar a tu estudio diariamente? x
12. Tu planificación ¿incluye el tiempo estimado que emplearás en el estudio de todas las x
asignaturas?
13. ¿Incluís períodos de descanso en tu plan de estudios? x
14. ¿Estudiás al menos tres días por semana? x
15. Antes de comenzar a estudiar, ¿determinás tu plan de trabajo y el tiempo que vas a demorar x
en realizarlo?
16. ¿Parcializas tu estudio para no tener que preparar las pruebas el último día? x
17. Cuando termina tu sesión de estudio ¿Soles terminar la tarea que te habías propuesto? x
ATENCIÓN EN LA SALA DE CLASES
18. ¿Miras con interés al profesor cuando explica? x
19. ¿Atendés al profesor, tratando de entender todo lo que dice? x
20. ¿Preguntas cuando hay algo que no entendés? x
21. ¿Participás activamente en actividades de grupo en clase? x
22. ¿Tomás apuntes de lo que los profesores explican? x
23. Antes de tomar apuntes, ¿escribís la fecha y el título del tema? x
24. ¿Dividís tus apuntes por materia o asignatura? x
25. ¿Anotas las palabras extrañas y lo que no entendés? x
26. ¿Revisas y completas tus apuntes con otro compañero o con tu material de estudio? x
CÓMO ESTUDIAS
27. ¿Acostumbras a mirar el índice de un texto antes de empezar a estudiar? x
28. ¿Realizás una lectura rápida del texto, previo al estudio más detallado? x
29. ¿Te apoyás en los apuntes tomados en clase para estudiar una materia? x
30. ¿Identificás las ideas principales de los textos? x
31. ¿Subrayás las ideas principales de los textos? x
 32. Cuándo tenés distintas fuentes de información para un mismo tema ¿hacés un resumen para x
terminar con una síntesis general?
33. ¿Utilizás en tu estudio habitual técnicas como el esquema, cuadros, gráficos, etc.? x
34. ¿Asocias lo que estudias con conocimientos anteriores? x
35. ¿Acostumbras a memorizar las ideas principales de un tema? x
36. ¿Utilizás el diccionario para aclarar tus dudas con respecto a una palabra, tanto para su x
significado como para la ortografía?
37. ¿Marcás lo que no comprendés? x
38. ¿Escribís los datos importantes que te son difíciles de recordar? x
39. ¿Utilizás alguna técnica para memorizar estos datos? x
40. ¿Repasas las materias? x
41. ¿Pedís ayuda a tus profesores o compañeros cuando tenés dificultades en tus estudios? x
42. ¿Cumplís con la planificación de estudio que te propones para una sesión de estudio? x
43. ¿Hacés esquemas de los temas que tenés que estudiar? x
44. Al realizar los esquemas, ¿tenés en cuenta tus propios apuntes? x
45. ¿Utilizás los esquemas para facilitar la comprensión de los temas más difíciles? x
46. ¿Destacás las ideas principales al hacer tus esquemas? x
47. ¿Consultás otros libros además de tu material de clase? x
48. ¿Redactas tus trabajos en forma clara? x
49. ¿Revisás la ortografía, redacción y limpieza de tus trabajos? x
ACTITUD GENERAL
50. ¿Tenés claras las razones por las que estudias? x
51. Cuando empezás a estudiar, ¿lográs una buena concentración desde el principio? x
52. Cuando faltás a clases, ¿te encargás de informarte sobre lo que se hizo y lo que se va a hacer? x
53. ¿Pensás que las personas tienen que estudiar para aprender y no sólo para aprobar una x
materia?
54. Cuando te sacas una nota baja, ¿intentás levantar tu estado de ánimo poniendo interés en las x
demás materias?

Corrección e interpretación

Contá el número total de respuestas afirmativas y anotá el resultado …35………………

Menos de 30: No sabés estudiar todavía. Necesitarías buscar nuevas técnicas de estudio. También es necesario que
estudies y te esfuerces, porque las técnicas de estudio deben estar acompañadas de tu trabajo y dedicación.

Entre 31 y 43: Tenés hábitos de estudio que pueden mejorar, pero seguramente quieras hacerlo. Algunas técnicas de
estudio podrían optimizar tu esfuerzo.

Entre 44 y 54: Felicitaciones. Unos buenos hábitos de estudio contribuyen a alcanzar resultados satisfactorios en la
actividad intelectual que desarrolla todo estudiante.

Para saber cuáles son los hábitos que deberías corregir, contá el número de respuestas negativas que tuviste en cada
área y anótalo en el espacio correspondiente.

2……. LUGAR

5…. PLANIFICACIÓN DE ESTUDIO

1………. ATENCIÓN EN LA SALA DE CLASES

8………. CÓMO ESTUDIÁS

2……. ACTITUD GENERAL

Observá en qué áreas tuviste más puntaje y reflexioná sobre cómo podrías revertir esta situación