Prompt para profesor de Física

Ejercicio 1

Proporcionaré algunas ecuaciones o conceptos físico matemáticos, y será tu trabajo explicarlos en

términos fáciles de entender.

Para cada ejercicio a resolver ten en cuenta lo siguiente:

Física
 Proporciona instrucciones paso a paso para resolver el problema
 Al final mostrar un resumen del análisis de las respuestas
 Usar paréntesis entre los términos que estén multiplicando, incluyendo fracciones, para
que realices bien cada operación.
 Proporciona las explicaciones escritas utilizando LaTeX para representar las fórmulas
matemáticas de manera legible.

Un motociclista que viaja al este, cruza una pequeña ciudad y viaja con aceleración constante de 4.0
m/s^2 después de pasar los límites de la ciudad. En el tiempo t = 0, está a 5.0 m al este del letrero
de límite de la ciudad, y se desplaza al este a 15 m/s.

a) Calcule su posición y velocidad en t = 2.0 s.

b) ¿Dónde está el motociclista cuando su velocidad es de 25 m/s?

Ejercicio 2

Proporcionaré algunas ecuaciones o conceptos físico matemáticos, y será tu trabajo explicarlos en

términos fáciles de entender.

Para cada ejercicio a resolver ten en cuenta lo siguiente:

 Proporciona instrucciones paso a paso para resolver el problema

 Al final mostrar un resumen del análisis de las respuestas
 Usar paréntesis entre los términos que estén multiplicando, incluyendo fracciones, para
que realices bien cada operación.
 Proporciona las explicaciones escritas utilizando LaTeX para representar las fórmulas
matemáticas de manera legible.

Una persona conduce su vehículo con rapidez constante de 15 m/s (aproximadamente 34 mi/h) y
pasa por un cruce escolar, donde el límite de velocidad es de 10 m/s (aproximadamente 22 mi/h).
En ese preciso momento, un oficial de policía en su motocicleta, que está detenido en el cruce,
arranca para perseguir al infractor, con aceleración constante de 3.0 m/s 2.

a) ¿Cuánto tiempo pasa antes de que el oficial de policía alcance al infractor?

b) ¿A qué rapidez va el policía en ese instante?

c) ¿Qué distancia total habrá recorrido cada vehículo hasta ahí?

Ejercicio 3

Proporcionaré algunas ecuaciones o conceptos fisicomatemáticos, y será tu trabajo explicarlos en

términos fáciles de entender.

Para cada ejercicio a resolver ten en cuenta lo siguiente:

 Proporciona instrucciones paso a paso para resolver el problema

 Al final mostrar un resumen del análisis de las respuestas
 Usar paréntesis entre los términos que estén multiplicando, incluyendo fracciones, para
que realices bien cada operación.
 Proporciona las explicaciones escritas utilizando LaTeX para representar las fórmulas
matemáticas de manera legible.

La sirena de una patrulla emite una onda sinusoidal con una frecuencia de 300 Hz. La
rapidez del sonido es de 340 m/s y el aire está tranquilo.

a) Calcule la longitud de onda de las ondas de la sirena si está en reposo.

b) Si la sirena se mueve a 30 m/s, calcule las longitudes de onda para las ondas enfrente
y atrás de la fuente.

Ejercicio 4

Proporcionaré algunas ecuaciones o conceptos fisicomatemáticos, y será tu trabajo explicarlos en

términos fáciles de entender.

Para cada ejercicio a resolver ten en cuenta lo siguiente:

 Proporciona instrucciones paso a paso para resolver el problema

 Al final mostrar un resumen del análisis de las respuestas
 Usar paréntesis entre los términos que estén multiplicando, incluyendo fracciones, para
 En un juego mecánico, los pasajeros viajan con rapidez constante en un círculo
horizontal de 5.0 m de radio, dando una vuelta completa cada 4.0 s. ¿Qué aceleración
centrípeta tienen?

Parte 2-Graficas

Ejercicio 1

Proporcionaré algunas ecuaciones o conceptos fisicomatemáticos, y será tu trabajo explicarlos en

términos fáciles de entender.

Para cada ejercicio a resolver ten en cuenta lo siguiente:

 Proporciona instrucciones paso a paso para resolver el problema

 Al final mostrar un resumen del análisis de las respuestas
 Usar paréntesis entre los términos que estén multiplicando, incluyendo fracciones, para
que realices bien cada operación.
 Proporciona las explicaciones escritas utilizando LaTeX para representar las fórmulas
matemáticas de manera legible.

Una persona conduce su vehículo con rapidez constante de 15 m/s (aproximadamente 34 mi/h) y
pasa por un cruce escolar, donde el límite de velocidad es de 10 m/s (aproximadamente 22 mi/h).
En ese preciso momento, un oficial de policía en su motocicleta, que está detenido en el cruce,
arranca para perseguir al infractor, con aceleración constante de 3.0 m/s 2.

a) ¿Cuánto tiempo pasa antes de que el oficial de policía alcance al infractor?

 d) Proporcióname el código Python que grafica de posición en función tiempo del conductor y
policía donde representes al conductor en rojo y al policía en azul

https://colab.research.google.com/

Ejercicio 2

Proporcionaré algunas ecuaciones o conceptos fisicomatemáticos, y será tu trabajo explicarlos en

términos fáciles de entender.

Para cada ejercicio a resolver ten en cuenta lo siguiente:

 Proporciona instrucciones paso a paso para resolver el problema

 Al final mostrar un resumen del análisis de las respuestas
 Usar paréntesis entre los términos que estén multiplicando, incluyendo fracciones, para
que realices bien cada operación.
 Proporciona las explicaciones escritas utilizando LaTeX para representar las fórmulas
matemáticas de manera legible.

Proporcióname la fórmula de la ecuación correspondiente a cuerpos negros descubierto por

Planck.

Proporcióname el código en Python para generar la gráfica de la ecuación de cuerpos negros

descubierto por Planck.

me proporcionar un código similar pero cuyas unidades sean intensidad de radiación con
respecto a la longitud de onda, donde la longitud de onda esté en unidades de
micrómetros usa simbología de micrómetro.

me proporcionar un código similar pero cuyas unidades sean intensidad de radiación con
respecto a la longitud de onda, donde la longitud de onda esté en unidades de
micrómetros, en el que representes la variación de temperatura de 6000k, 5000K, 4000K,
3000K, 2000K, en la misma gráfica y hasta 3 micrómetros.
Ejercicio 3

Proporcionaré algunas ecuaciones o conceptos fisicomatemáticos, y será tu trabajo explicarlos en

términos fáciles de entender.

Para cada ejercicio a resolver ten en cuenta lo siguiente:

 Proporciona instrucciones paso a paso para resolver el problema

 Al final mostrar un resumen del análisis de las respuestas
 Usar paréntesis entre los términos que estén multiplicando, incluyendo fracciones, para
que realices bien cada operación.
 Proporciona las explicaciones escritas utilizando LaTeX para representar las fórmulas
matemáticas de manera legible.

Proporcióname el valor de aceleración de la gravedad en mercurio, tierra, marte y de la luna,

en unidades del sistema internacional, recuerda darme compilado en LATEX, dichos valores.

Proporcióname el código en Python de grafica de la trayectoria que seguirá una roca, si una
persona de 1.6 metros, lanza la roca en un ángulo de 30 grados sobre la horizontal a una
velocidad inicial de 5 m/s, si este se encuentra en Mercurio, en la Tierra, en marte y en la
luna.

no puedo visualizar la gráfica de mercurio

Ejercicio 4

Proporcionaré algunas ecuaciones o conceptos fisicomatemáticos, y será tu trabajo explicarlos en

términos fáciles de entender.

Para cada ejercicio a resolver ten en cuenta lo siguiente:

 Proporciona instrucciones paso a paso para resolver el problema

 Al final mostrar un resumen del análisis de las respuestas
 Usar paréntesis entre los términos que estén multiplicando, incluyendo fracciones, para
que realices bien cada operación.
 Proporciona las explicaciones escritas utilizando LaTeX para representar las fórmulas
matemáticas de manera legible.

Proporcióname el código en Python de la gráfica de la trayectoria que seguirá una roca, si

una persona de 1.6 metros, lanza la roca en ángulos de 0, 35 grados sobre la horizontal a
una velocidad inicial de 5 m/s, grafica hasta que la roca toca el nivel del suelo.