UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN

FACULTAD DE INGENIERÍA DE PROCESOS

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DEINDUSTRIAS

ALIMENTARIAS
ASIGNATURA:

Métodos Estadísticos para la Investigación

DOCENTE:

MG. ING ANTONIO E. DURAND GAMEZ

INFORME: 02

GRUPO DE LABORATORIO: Viernes 08:50 – 10:30

Análisis de datos cualitativos y cuantitativos

Nombre: CUI:

Jakeline Gabriela Luna Cancapa 20212987

AREQUIPA – PERU
2023
1. INTRODUCCIÓN:

El análisis cualitativo y cuantitativo de datos son dos enfoques distintos utilizados en la

investigación y el estudio de diferentes fenómenos. Ambos métodos tienen sus propias
características y se aplican en diferentes contextos, pero a menudo se utilizan de manera
complementaria para obtener una comprensión más completa de los datos.

2. OBJETIVO (COMPETENCIA)

 Construya una tabla de distribución de frecuencias agrupada

 Compare los resultados obtenidos por las reglas de Sturges (1926), Scott (1985) y
Freedman & Diaconis (1981) al momento de generar histogramas

3. FUNDAMENTO

El histograma de frecuencias es una herramienta más comúnmente utilizada en el análisis

cuantitativo, puede utilizarse en un contexto cualitativo para visualizar la distribución de
categorías o temas identificados en los datos cualitativos
4. PROCEDIMIENTO

A. EQUIPO NECESARIO MATERIAL DE APOYO

Computadora - Bibliografía básica
Software Especializado
B. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA
- Identifique que tipo de Variable es la que analizará

En Infostat:

En jamovi

C. CALCULOS Y REPORTE
Analice este conjunto de datos de todos los casos y reporte:
Los estadígrafos. Tendencia central. Porcentiles, Medias deposición:
Tabla de frecuencia
Muestre el histograma de frecuencia +o el grafico de pastel ycorresponde 1.3
El coeficiente de Asimetría1.4.El coeficiente de Curtosis
Conteste:
¿El coeficiente simétrico? Fundamentalmente su respuesta.2.2.¿Qué forma tienen los
datos?
CASO 1:
5. RESULTADOS: CASO 1:

1. ANALICE ESTE CONJUNTO DE DATOS DE TODOS LOS CASOSY REPORTE:

Los estadígrafos descriptivos: Tendencia central, Medias de posición:Porcentiles
Las variables utilizadas por ser datos cualitativos no podemos tomarloscomo
numéricos.
Tabla de frecuencia

Frecuencias de Nivel de dolor

Nivel de dolor Frecuencias % del Total % Acumulado

moderado 8 13.3 % 13.3 %

ninguno 31 51.7 % 65.0 %
leve 17 28.3 % 93.3 %
severo 4 6.7 % 100.0 %
Muestre el histograma de frecuencia ó el grafico de pastel y corresponde

El coeficiente de Asimetría
Los datos son cualitativos no se puede tratar como cuantitativas.
El coeficiente de Curtosis
No se puede utilizar como numérica por ser datos del tipo cualitativo.
2. CONTESTE:
¿El coeficiente simétrico? Fundamentalmente su respuesta.
Podemos observar en el cuadro y la grafica que los datos analizados no se pudieron tratar
como valores numéricos, debido a que los datos propuestosfueron de tipo cualitativo.
¿Qué forma tienen los datos?
Con todos los datos logramos graficarlo con forma de pastel.

CASO 2:

1. ANALICE ESTE CONJUNTO DE DATOS DE TODOS LOS CASOS YREPORTE:

Los estadígrafos descriptivos: Tendencia central, Medias de posición:
Porcentiles
Sexo:
Esta variable pertenece al tipo nominal y esta dentro del rango de lasvariables
cualitativas.
Edad:
La variable esta dentro del tipo numérico por lo que es analizada comouna variable
cuantitativa.

Descriptivas
EDAD

N 16
Perdidos 0
Media 20.3
Mediana 19.5
Desviación estándar 2.68
Mínimo 18.0
Máximo 29.0

a) Tiempo de reacción:
La variable es del rango de las cuantitativas.

Descriptivas
TIEMPO DE REACCION

N 16
Perdidos 0
Media 3.33
Mediana 2.79
Desviación estándar 1.60
Mínimo 1.30
Máximo 6.77
b) Tiempo de reacción:

c) Durmió bien:
La variable no puede ser analizada como numérica, por pertenecer alrango del tipo
cualitativo.

1.2. Tabla de frecuencia

1.3. Muestre el histograma de frecuencia ó el grafico de pastel y corresponde

1.3. El coeficiente de Asimetría
SEXO: No se puede tratar los datos del tipo numerico ya que estepertenece al tipo
cualitativo.
EDAD:

Descriptivas
EDAD

N 16
Perdidos 0
Asimetría 2.46
Error est. asimetría 0.564
Curtosis 7.58
Error est. curtosis 1.09

TIEMPO DE REACCIÓN:

Descriptivas
TIEMPO DE REACCION

N 16
Asimetría 0.942
Error est. asimetría 0.564
Curtosis 0.0755
Error est. curtosis 1.09

DURMIO BIEN: No se puede tratar los datos del tipo numérico ya queeste pertenece al
tipo cualitativo.
1.4. El coeficiente de Curtosis
SEXO: Tipo cualitativo.
EDAD: Debido a la asimetría que es diferente de 0, no presentaran ningúntipo de curtosis
por ser asimétrica.
TIEMPO DE REACCIÓN: Debido a la asimetría que es diferente de 0,no presentaran
ningún tipo de curtosis por ser asimétrica.
DURMIO BIEN: Las variables son tomadas como el tipo cualitativo.

2. CONTESTE:
2.1. ¿El coeficiente simétrico? Fundamentalmente su respuesta.
En todos los casos analizados ninguno presento comportamiento simétrico debido a que en
su mayoría de datos fueron cualitativos.
2.2. ¿Qué forma tienen los datos?
Los datos están expresados en porcentaje por ello se utilizo la grafica pastel.

CASO 3:
1. ANALICE ESTE CONJUNTO DE DATOS DE TODOS LOS CASOS YREPORTE:
1.1. Los estadígrafos descriptivos: Tendencia central, Medias de posición:
Porcentiles

Descriptivas

PESO DE LOS ESTUDIANTES DE E.P. INDUSTRIAS ALIMENTARIAS

N 180
Media 53.0
Mediana 51.0
Mínimo 25.0
Máximo 80.1
Asimetría 0.0892
Error est. asimetría 0.181
25percentil 41.5
50percentil 51.0
75percentil 64.1

1.2. Tabla de frecuencia

1.3. Muestre el histograma de frecuencia ó el grafico de pastel y corresponde

1.3. El coeficiente de Asimetría

Descriptivas

PESO

N 180
Asimetría 0.0892
Error est. asimetría 0.181

El coeficiente de asimetría es 0.0892.

1.4. El coeficiente de Curtosis

Descriptivas

PESO

N 180
Curtosis -0.989
Error est. curtosis 0.360

Como pudimos observar en la anterior tabla la asimetría es diferente a 0, por lo que nopresentaría ninguna curtosis.

2. CONTESTE:
2.1. ¿El coeficiente simétrico? Fundamentalmente su respuesta.
Se analizo que los datos del peso no eran simétricos, esto gracias a que los datos
obtenidos: asimetría fueron 0,0892 la cual es distinta a 0.
2.2. ¿Qué forma tienen los datos?
Los datos son asimétricos.

6. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Sturges, H. (1926) The choice of a class-interval. J. Amer. Statist. Assoc., 21,
65-66
Freedman, D. and Diaconis, P. (1981) On this histogram as a density estimator:
L2 theory. Zeit. Wahr. ver. Geb., 57, 453-476.