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Balotario de Historia del Perú para Secundaria

Este documento presenta 20 preguntas de opción múltiple sobre historia del Perú para estudiantes de primer año de secundaria. Las preguntas abarcan diversos temas como la prehistoria de América, las culturas preincaicas como Paracas, Nazca, Moche, entre otras, la cultura Inca y sus características políticas y económicas.

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Balotario de Historia del Perú para Secundaria

Este documento presenta 20 preguntas de opción múltiple sobre historia del Perú para estudiantes de primer año de secundaria. Las preguntas abarcan diversos temas como la prehistoria de América, las culturas preincaicas como Paracas, Nazca, Moche, entre otras, la cultura Inca y sus características políticas y económicas.

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Colegio Isaac Newton

Balotario de Historia del Perú para 1er año de secundaria

1. Fue una prueba presentada por Alex


Hrdlicka para sustentar su teoría:
a) El boomerang
b) La pachamanca
c) El tamaño del individuo
d) La mancha mongólica
e) El uso de piraguas

2. ¿Cuál las siguientes características no


corresponde a los primeros pobladores
americanos?
a) Su organización social fue la comunidad
primitiva.
b) Pertenecía al Homo Sapiens Identifique la alternativa más
c) Conocían la agricultura. adecuada acerca de dicha
sociedad.
d) Practicaban la caza.
e) Eran nómadas A) Chavín consolidó un proceso
civilizatorio que vino del Arcaico.
3. Relacione correctamente: B) no hay duda respecto del origen
a) Ameghino ( ) Cabello Liso. amazónico de la cultura chavín.
b) Hrdlicka ( ) H. Pampeanus. C) con Chavín se dieron los primeros
c) Rivet ( ) Boomerang. pasos de la civilización en los Andes.
d) Méndez. ( ) Pachamanca D) Chavín, Valdivia y Olmeca fueron
culturas interdependientes.
4. Méndez Correa, planteó que el hombre E) Proto-Chimú y Proto-Nazca fueron
americano provino de: los antecedentes costeños de Chavín.
a) Alaska b) Asia c) Antártida
d) Oceanía e) China 9. La imagen propuesta es el
fragmento de una composición que
5. Menciones las características aparece en una pieza de cerámica
del periodo Lítico: del Antiguo Perú. Señale la
_________________________ alternativa que exprese mejor el
_________________________ tema representado.
____________________

6. Las siguientes imágenes


pertenecen al Arcaico Superior y
son representativas de/del

A) desarrollo cultural alcanzado en la costa


norte.
B) las manifestaciones culturales de las
aldeas altoandinas.
C) la falta de complejidad política de las
sociedades del precerámico.
D) temprano origen civilizatorio en el valle de
Supe.
E) carácter expansionista de la civilización de
Caral. A) presentación de ofrendas en una corte
mochica.
7. ¿Qué tipo de gobierno tuvo Chavín? B) el inca brinda con sus súbditos en una
a) Militarista ceremonia pública.
b) Teocrático C) guerreros nazca realizan un ritual de
c) Imperialista sacrificios humanos.
d) Democrático D) sacerdotes de Chavín representando a los
dioses.
E) la ceremonia de iniciación de un monarca wari
8. Chavín de Huántar fue
una de las culturas más
10. Descubridor científico de Chavín:
importantes de América indígena.
a) Max Uhle
Se desarrolló en el periodo
b) Julio C. Tello
denominado Horizonte Temprano.
c) Federico Kauffman C) orfebrería – escultura lítica
d) Luis Lumbreras D) cerámica escultórica – metalurgia
E) textilería – agricultura
11. ¿Cuál es el aspecto más
destacable de Paracas? 14. Sobre la cultura Mochica podemos
a) Sus entierros señalar que
b) Su Textilería 1. floreció en la zona central de Arequipa.
c) sus trepanaciones craneanas 2. su cerámica más representativa fue la
d) las líneas trazadas en el suelo escultórica.
e) las deformaciones craneanas 3. presentan una organización de estados
independientes.
12. Establezca la relación correcta entre las 4. su iconografía manifiesta sus creencias
imágenes y las culturas correspondientes religiosas.
5. no se interesaron por el desarrollo de la
arquitectura.
1. Nazca A) 1- 2 - 3
B) 2 – 4 - 5
2. Paracas C) 2 – 3 - 4
3. Chavín D) 1 – 2 - 4
4. Wari E) 1 – 3 – 5
5. Tiahuanaco 15. La sociedades de y presentaron grandes
. diferencias políticas, tecnológicas y religiosas
debido a la adaptación a entornos geográficos
A diferenciados. La primera se dividía en Estados
autónomos aunque integrados culturalmente
alrededor del culto a Aia Paec, la segunda se
presume que fue un Estado centralizado siendo
B Cahuachi y Estaquería sus principales centros
urbanos ceremoniales. El texto anterior hace
referencia respectivamente a
A) Chavín-Paracas
B) Nazca- Moche
C) Tiahuanaco-Huari
C D) Paracas-Pucará
E) Moche-Nazca
16. A diferencias de otras culturas peruanas,
la cultura Chincha desarrollo ampliamente
A) la metalurgia.
B) la textileria.
C) el comercio.
D) la guerra.
D E) la cerámica.
17. Los hombres de la cultura Chincha fueron
grandes navegantes. Contaban con una gran
flota de balsas utilizadas por sus ricos
mercaderes, con las cuales llegaban hasta las
costas de Ecuador. ¿Cuáles fueron las
principales características en el ámbito cultural
de los chincha?
A) Cerámica policroma y escultura lítica con
E representaciones amazónicas.
B) El intercambio mercantil por mar y tierra de
ceramios, mullu y otros.
C) El uso de fertilizantes para la agricultura, aves
marina muertas y algas.
D) La adoración de huacas y celebración de ritos
de fertilidad agrícola.
A) 1 e, 2 a, 3 c, 4 d, 5 b E) Cerámica pictórica y escultórica, talla en
B) 1 c, 2 d, 3 a, 4 b, 5 e madera polícroma.
C) 1 a, 2 c, 3 b, 4 d, 5 e 18. ¿Qué función cumplieron los tocricut en la
D) 1 e, 2 b, 3 a, 4 d, 5 c organización política incaica?
E) 1 d, 2 a, 3 b, 4 c, 5 e A) Gobernaban los ayllus.
B) Jefes políticos de suyos.
C) Administraban las provincias.
13. La cultura Chavín, ubicada en Áncash, fue D) Supervisaban a los funcionarios.
descubierta por Julio C. Tello; sobresalió en E) Asesoraban a los curacas.
______, mientras que la cultura Paracas, ubicada
en Pisco, destacó en ______. 19. En el Tahuantinsuyo la ayni fue el
A) cerámica – arquitectura piramidal A) sistema de trabajo basado en la ayuda mutua.
B) tallado en piedra – textilería B) pago laboral en las tierras del Inca y del sol.
C) trabajo colectivo en beneficio de todo el ayllu. C) la fuerza de trabajo, tierras estatales y
D) desplazamiento forzado impuesto como ganadería estatal.
castigo. D) el control del agua, fuerza de trabajo y tributos
E) tributo en trabajo a favor del Estado inca. del ayllu.
20. Durante la época prehispánica se E) el comercio por tierra, tributo en producto y
desarrollaron diferentes culturas en los siglos tierras estatales.
XII – XV en el actual territorio del Perú. Relacione
según corresponda a cada cultura: 24. A continuación presentamos una imagen
1. Lambayeque perteneciente a la Nueva crónica y nuevo
2. Chimú gobierno (1615) de Felipe Guamán Poma de
3. Chincha Ayala, de ella podemos afirmar que
4. Inca

A) 1a – 2d – 3b – 4c
B) 1c – 2b – 3d – 4a
C) 1a – 2d – 3c – 4b
D) 1b – 2a – 3c – 4d
E) 1c – 2d – 3b – 4a
A) como no existían animales de tracción en el
21. “El general cusqueño llegó a Chincha con
incanato tampoco existía el arado.
gran cantidad de gente, diciendo ser hijo del Sol
B) las mujeres no podían más que observar
y que venía por el bien de los naturales. Dijo
como los hombres trabajaban la tierra.
además no desear nada de los pobladores del
C) gracias a la mita las tierras del Inca servían
valle, ni oro, ni plata, ni entrega de mujeres
para mantener el culto al dios Inti.
porque todo tenía en abundancia, y por el
D) los nobles trabajaban el campo en beneficio
contrario traía consigo numerosas dadivas con
de las comunidades campesinas.
tal que le reconociesen por señor...ofreció a los
E) en el incanato tanto hombres como mujeres
curacas un elevado número de ropa
participaban en la siembra.
confeccionada en el Cusco y otros objetos de
valor, acto muy del agrado de los señores del
25. Un aspecto principal de las relaciones
valle, quienes gustosos le reconocieron por su
sociales durante el incanato en cuanto a las
señor.” María Rostworowski: Historia del
fórmulas de trato entre los jefes de la comunidad
Tahuantinsuyo. De la lectura anterior se puede
fue la
inferir que
A) mita agrícola y pesquera realizada por los
A) los incas tenían muchas riquezas que
ayllus para beneficio propio.
compartir.
B) minka, para la construcción de puentes y
B) el señor de Chimú no acepto las dadivas de
caminos regionales.
los incas.
C) reciprocidad, que regía incluso la relación
C) los Chincha fueron conquistados
entre el Inca y los curacas.
pacíficamente por los incas.
D) mita guerrera que posibilitaba la expansión y
D) de no aceptar las ofrendas el dios Sol se
el control de rebeliones.
ofendería.
E) división en panacas de los principales linajes
E) los incas cumplían las órdenes dadas por el
incaicos, cumbre del poder.
dios Inti.
26. Acerca del ayllu señale las afirmaciones
22. Con respecto al Imperio del
correctas.
Tahuantinsuyo señale la afirmación correcta.
1. Fue el mayor invento social del Imperio
A) Con los mapuches y los muiscas fueron los
incaico.
únicos imperios nativos de América.
2. Era una comunidad de tipo familia ampliada o
B) Solo se puede hablar de Estado imperial
extensa.
desde el gobierno de Pachacutec.
3. Sigue siendo la unidad básica de la sociedad
C) Su antecedente más importante fue el estado
peruana.
Chavín del Horizonte Temprano.
4. La mita era el sistema de trabajo vinculante y
D) El comercio a larga distancia fue el
solidario.
fundamento económico de los incas.
5. Con el ayni sus miembros practicaba la
E) El sistema vial del Imperio inca no tiene
reciprocidad.
precedentes en la historia andina.
A) 1, 2 y 3 B) 4 y 5 C) 2, 3 y 5 D) 3 y 4 E) 2 y 5
23. Según María Rostworowski, las
27. Fue una consecuencia notable de la
principales fuentes de ingreso del Estado inca
guerra civil entre Huáscar y Atahualpa.
fueron
A) Quito fue vencido y sometido a la esfera de
A) el tributo en producto, tierras estatales y pesca
influencia cuzqueña.
en el Titicaca.
B) Huáscar se mantuvo frágilmente en el poder y
B) la ganadería estatal, control del agua y trabajo
tuvo que negociar.
de los yanas.
C) Culminó abruptamente el desarrollo cultural A) colonos trasladados de sus ayllus a distintos
del Intermedio Tardío. lugares.
D) Al debilitarse la unidad imperial se facilitó la B) servidores vitalicios pertenecientes al Estado.
conquista española. C) mensajeros al servicio principalmente del
E) Atahualpa asimiló a su círculo a los mejores Inca.
generales de Huascar D) gobernadores de las provincias limítrofes del
Imperio.
E) esclavos hereditarios productores de bienes y
28. La organización política-económica de servicios.
Chincha se caracterizó por ser un
30. Corresponde al gobierno del inca Huayna
A) Estado militar sustentado en la esclavitud. Cápac.
B) Imperio panandino basado en la agricultura. A) Creación de los acllahuasis en el Cusco.
C) Señorío expansionista de tipo ganadero. B) Estableció el límite en el extremo sur.
D) Reino conquistador apoyado en la C) Fundó el Imperio del Tahuantinsuyo.
servidumbre. D) Primera expedición marítima comercial.
E) Estado teocrático con desarrollo del comercio. E) Logró la máxima expansión territoria
29. En la organización social del Tahuantinsuyo, los
yanas eran

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