Fabiola

 Sanz,  3º  ESO  IES  ANTONIO  DOMINGUEZ  ORTÍZ  

BAJARSE  AL  MORO  

PREGUNTAS  Y  APUNTES  PARA  EL  EXAMEN  
 
 
 
1.  CONTEXTUALIZACIÓN  Y  RESUMEN  DE  LA  OBRA.  

“Bajarse   al   moro”  es   una   obra   teatral   escrita   por   José   Luis   Alonso   de   Santos   en  
1985.   Fue   estrenada   en   el   teatro   Principal   de   Zaragoza   y   en   el   Teatro   de   Bellas  
Artes  de  Madrid  bajo  la  dirección  de  Gerardo  Malta.  El  éxito  de  esta  obra  aumentó  
con  su  pase  al  cine.  

Chusa  es  una  chica  que  vive  en  Madrid  en  un  piso  con  su  amigo  Alberto,  Jaimito  y  
su   hámster   Humphrey.   Un   día   aparece   Chusa   con   su   amiga   Elena,   que   se   ha  
escapado  de  casa  y  viene  con  ella.  Las  dos  planean  ir  a  Marruecos  a  comprar  hachís  
para  vender  aquí  y  sacar  dinero.  

El   problema   surge   cuando   a   la   hora   de   elaborar   el   plan   y   ver   cómo   traerán   el  

cargamento  al  país,  Elena  le  confiesa  a  Chusa  su  virginidad.  Ésta  lo  arregla  diciendo  
que  Alberto  “solucionará  el  problema”,  a  pesar  de  que  ella  mostrará  celos  ante  la  
situación  porque  ella  está  enamorada  de  él.  

Al   principio,   Alberto   se   niega   pero   al   final   le   convencen.   Entonces,   llega   Dña.  

Antonia,  la  madre  de  Alberto,  diciendo  que  su  marido  ha  salido  de  la  cárcel,  con  lo  
que   se   chafa   el   plan.   Al   día   siguiente   Jaimito   se   muestra   interesado   por   Elena,   pero  
ella   no   parece   corresponderle,   si   no   más   bien,   que   es   por   Alberto   por   quien   se  
interesa.  

Cuando   Jaimito   vuelve   de   la   compra,   encuentra   a   Chusa   en   casa   y   le   dice   que  

Alberto   y   Elena   están   en   el   cuarto.   La   situación   de   nuevo   se   ve   cortada   por   unos  
drogadictos   que   llaman   a   la   puerta   para   comprar   heroína   y   se   vuelven   violentos  
hasta  el  punto  de  que  los  4  amigos  se  ven  amenazados.  Jaimito  se  las  ingenia  para  
salir   con   la   pistola   de   Alberto   que   es   policía   y   los   ahuyenta.   Accidentalmente,  
Alberto  dispara  a  Jaimito  y  le  tienen  que  hospitalizar.  

Cuando   Alberto   va   a   buscar   a   Jaimito   al   hospital,   Chusa   se   ha   ido   a   Marruecos  

seguiendo   su   plan   pero   sin   Elena.   Elena   está   en   casa   hablando   con   Dña.   Antonia.  
Cuando   llegan   los   dos,   la   madre   de   Alberto   se   va   y   reciben   una   llamada   en   casa   del  
vecino  de  quien  se  han  hecho  muy  amigos  en  esos  días.  En  la  llamada  le  comunican  
a  Alberto  que  han  detenido  a  Chusa  porque  la  han  pillado  con  la  droga.  

Jaimito  quiere  ir  a  verla  y  a  la  vuelta  ve  a  Alberto  que  está  recogiendo  sus  cosas.  
Alberto  ha  decidido  desentenderse  puesto  que  él  es  policía  y  que  ya  dejó  muy  claro  
que  no  quería  saber  nada  de  estos  asuntos.  También  se  va  Elena  con  él.  Jaimito  se  
enfada  y  se  decepciona  ante  la  actitud  de  sus  amigos  con  la  situación.  

A  los  dos  días  llega  Chusa  a  casa  porque  la  han  soltado  y  Jaimito  la  pone  al  tanto  de  
la  situación.  Jaimito  se  va  a  llamar  y  aparece  Elena,  con  quien  discute  Chusa;  hablan  
de  que  se  va  a  casar  con  Alberto,  de  que  la  devuelva  el  dinero  que  la  prestó  (que  
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Chusa  no  le  quiere  devolver)  y  de  que  debe  de  salir  de  ese  mundo  que  no  es  bueno  
para  ella.  Llegan  después  Alberto  y  su  madre  y  recogen  el  resto.  

Después   de   quedarse   solos,   Chusa   le   confiesa   que   está   embarazada   seguramente  

de  Alberto  pero  que  es  un  problema  sólo  suyo.  Jaimito  aclara  que  él  también  la  va  a  
ayudar   y   que   ya   verían   lo   que   harían.   Al   final,   Chusa   va   a   salir   a   la   calle   dejando  
claro,   tras   el   comentario   de   su   amigo,   que   ella   seguirá   trayendo   gente   de   la   calle  
que  necesite  ayuda.  Jaimito  concluye  con  que  es  la  mejor.  

2.  LOS  PERSONAJES.  

Chusa   Es   una   chica   que   vive   con   sus   amigos   en   un   piso   de   Madrid.   Su   vida   es  
marginal,  metida  en  el  mundo  de  la  droga,  sin  trabajo.  Es  generosa  con  los  demás.  
Se   muestra   enamorada   de   Alberto   y   siente   una   gran   amistad   por   Jaimito.   Se   queda  
embarazada,  muy  seguramente,  de  Alberto.  

Jaimito  Es   un   chico   que   vive   también   en   el   piso.   Lleva   la   misma   vida   de   Chusa,   sólo  
que   él   hace   sandalias.   Muestra   gran   lealtad   hacia   sus   amigos.   Tiene   un   ojo   de  
cristal.  Recibe  un  disparo  de  Alberto  sin  querer.  

Elena     Chica  que  trae  Chusa  a  su  casa.  Es  simpática  y  con  estudios.  Se  ha  escapado  
de  su  casa  (no  por  primera  vez)  porque  no  soportaba  su  situación  en  casa.  Lo  que  
comenzó   como   la   solución   a   un   pequeño   problema   acabó   enamorándola   de  
Alberto.   Se   terminan   casando   y   rompe   su   relación   con   Chusa.   Sin   embargo,   con  
Jaimito  sigue  igual.  

Alberto  Es  policía.  A  pesar  de  estar  con  ellos  no  lleva  su  misma  vida  y  le  va  mejor.  
Su  madre  va  mucho  a  su  casa.  Se  enamora  de  Elena  y  se  casa  con  ella.  Queda  mal  
con  Chusa  y  con  Jaimito.  Es  muy  atractivo  y  simpático.  

Dña.   Antonia  Madre   de   Alberto.   Parece   mostrar   cleptomanía   y   alcoholemia.   Es   una  

mujer  muy  dramática.  

Abel     Uno   de   los   drogadictos   que   atacan   a   los   4   amigos   en   el   piso.   Parece   ser   el  
cabecilla.  

Nancho  El  otro  drogadicto  que  va  con  Abel  y  ataca  a  los  4  amigos.  

 
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3.  CARACTERÍSTICAS  LITERIAS  DE  LA  OBRA.  

Se   trata   de   una   obra   básicamente   realista,   situada   en   un   tiempo   actual   y   cuya  

acción   discurre   en   Madrid.   El   autor   sitúa   el   correspondiente   marco   dramático   en  
un  escenario  urbano.  

Es  básicamente  una  comedia  de  jóvenes  que  buscan  su  sitio  en  el  mundo.  El  autor  
se   considera   heredero   de   la   línea   de   humoristas   como   Mihura;   late   un   trasfondo  
humano.  

Puesto   que   conoce   la   escritura   teatral,   la   obras   de   sus   predecesores   y   sus   recursos  
característicos,   surge   la   gran   originalidad   de   su   obra   en   la   que   radica   lo   nueva   que  
aparece  una  tradición,  pese  a  las  continuas  transgresiones  a  que  la  somete.  

En  todas  las  obras  del  autor  adquiere  gran  importancia  el  conflicto  que  obliga  a  los  
protagonistas  a  enfrentarse  a  todo  aquello  que  no  les  deja  vivir  según  sus  deseos  y  
principios.  En  esta  actualización  de  una  herencia  plural  de  géneros  dramáticos  se  
da   cabida   también   a   los   populares;   así   se   reúne   con   eficacia   caracteres   con   un  
cierto   aire   costumbrista;   atiende   a   personajes   humildes,   que   en   su   caso   además  
son   muchas   veces   seres   marginales;   cuida   el   manejo   de   un   lenguaje   callejero   de  
alta   capacidad   poética   y   expresiva;   y   explota   un   sentido   del   humor   que   le   sirve  
para  “poner  las  cosas  en  su  sitio”.  

En  contra  del  conformismo,  el  autor  proclama  la  rebeldía  y  el  inconformismo  hacia  
lo  establecido,  hacia  lo  que  no  se  puede  o  no  se  debe  cambiar.  

4.  ESTRUCTURA  DE  LA  OBRA.  

Respecto  a  la  estructura  externa,  la  obra  se  divide  en  dos  actos.  El  primero  consta  
de   4   escenas   y   el   segundo,   de   tres.   Cada   acto   suele   tener   un   tiempo   diferente,  
auque   en   este   caso,   el   decorado   no   cambia.   Las   escenas   vienen   marcadas   por   la  
entrada  y  salida  de  los  personajes.  

El   tiempo   externo   de   la   obra   es   el   tiempo   que   dura   la   misma   pero   el   tiempo  

interno,   el   ficticio.   En   este   caso,   el   tiempo   interno   es   de   una   semana  
aproximadamente.  

Respecto  a  la  estructura  interna,  que  no  tiene  porqué  coincidir  con  los  actos,  sino  
que  son  independientes  de  éstos.  Se  divide  en  3:  

• Introducción   !   Es   la   presentación.   Chusa   trae   a   Elena   a   su   casa   y   se   la  

presenta  a  Jaimito  y  a  Alberto.  

• Nudo   !   Trama.   Desde   que   le   cuenta   Chusa   el   plan   hasta   que   se   quedan  
Jaimito  y  Chusa  solos  en  la  casa.  
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• Desenlace  !  Es  el  final.  Desde  que  se  quedan  solos  en  la  casa  hasta  que  Chusa  
baja  a  la  calle  y  Jaimito  concluye.  

5.  CARACTERÍSTICAS  LINGÜÍSTICAS  DE  LA  OBRA.  

Es  una  obra  escrita  en  diálogo  puesto  que  es  una  obra  teatral.  

La  lengua  es  un  reflejo  del  habla  de  la  calle,  y  que  está  llena  de  coloquialismos,  de  
uso   de   jergas,   de   modismos   populares   e   incluso   vulgarismos   e   incorrecciones   de  
todo  tipo.  Es  un  código  restringido  e  informal.  

Se   utiliza   el   presente   de   indicativo   de   una   manera   significativa   y   en   algunas  

ocasiones  el  pretérito  perfecto,  el  indefinido  y  el  imperfecto.  

Es   un   estilo   nominal   donde   los   adjetivos   escasean   excepto   en   las   breves  

descripciones  que  aparecen.  Los  sustantivos  son  propios  y  comunes.  Hay  simples  y  
derivadas.  

Las   oraciones   son   yuxtapuestas   y   subordinadas   de   todo   tipo   especialmente.   Hay  

enunciativas,   exclamativas,   interrogativas   y   apelativas.   Las   funciones   son  
representativa,  expresiva  y  conativa.  

Se   utilizan   figuras   como   el   anacoluto,   el   apócope,   la   braquilogía,   el   casticismo,   la  

dilogía,   el   disfemismo,   la   hipérbole,   la   minoría,   la   metáfora,   la   metonimia,   el  
monólogo,  la  onomatopeya,  el  sarcasmo,  el  solecismo  y  el  tópico.  

6.  JUCIO  CRÍTICO  Y  VALORATIVO  DE  LA  OBRA.  

La  obra  de  José  Luis  Alonso  de  Santos  trata  sobre  la  realidad  de  4  jóvenes.  Critica  
muchas   veces   la   vida   que   llevan   y   muestra   en   muchas   ocasiones   ironía   hacia   la  
situación.  

Fernando   Colomo   hizo   una   adaptación   cinematográfica   con   el   mismo   título.   Billy  
Wilder   trazó   en   su   película  “Irma   la   dulce”  una   agridulce   historia   en   la   que   un  
policía,  expulsado  del  cuerpo  por  no  aceptar  sobornos,  se  enamora  de  una  pobre  
prostituta  parisiense  y  se  acba  incorporando  al  mundo  marginal  de  ella;  lo  cual  es  
completamente  diferente  a  la  actitud  que  muestra  el  autor  en  esta  obra.  

Woody  Allen  constituye  sus  películas  basándose  en  comedias  urbanas  de  situación,  
que  le  han  servido  de  base  para  reflexionar  sobre  temas  muy  diversos:  amor,  sexo,  
muerte...  

Es  una  obra  muy  fácil  de  leer  debido  al  lenguaje  utilizado,  ya  que  es  el  código  que  la  
juventud   utiliza   en   la   actualidad.   Quizá   por   ello,   a   la   hora   de   que   la   lea   alguien  
adulto  ,  puede  ser  algo  más  difícil.  Es  muy  interesante  debido  al  tema  que  plantea,  
Fabiola  Sanz,  3º  ESO  IES  ANTONIO  DOMINGUEZ  ORTÍZ  

la  sociedad  de  la  que  habla  y  el  realismo  con  el  que  lo  trata.  Además,  la  creación  de  
las  diferentes  situaciones,  en  su  gran  mayoría  cómicas,  hacen  que  sea  muy  amena  y  
divertida.  

 
REFLEXIONAMOS  SOBRE  ALGUNAS  EXPRESIONES  
 
En  el  transcurso  de  la  obra,  el  autor  utiliza  algunas  expresiones  cómicas  e  irónicas,  
e  incluso  sarcásticas,  sobre  las  que  podemos  opinar  y  desarrollar  comentarios  
sobre  su  posible  alcance  semántico:    
 
Página  48:  “Elena:  En  el  barco  me  mareo.  Yo  enseguida  lo  echo  todo.  Chusa:  
Mientras  no  te  dé  colitis  a  la  vuelta,  te  puedes  marear  y  vomitar  lo  que  quieras.  
Está  la  barandilla  del  barco  puesta  a  una  altura  a  propósito,  y  el  mar  ni  se  entera.  
Te  pones  en  la  cola,  y  hala.”    
Páginas  49-­‐50:  “Chusa:…si  nos  apetece  nos  vamos  antes  a  dar  una  vuelta  por  Fez  
o  Marraquech,  a  ver  a  los  encantadores  de  serpientes  por  la  calle,  que  están  
tocando  la  flauta,  ahí  y  salen  del  cesto…  Elena:  Ay,  qué  bien,  qué  bonito,  ¿Vivas?  
¿Vivas  las  serpientes?  Chusa:  Si  estuvieran  muertas  y  salieran  ya  sería  demasiado,  
¿no?  Ya  verás  qué  bonito  todo  allí,  y  la  pensión  de  Chagüe,  con  unos  arcos  que  
tienen  en  el  patio…”  
Página  54:  “Elena:  Es  de  verdad,  no  te  lo  tomes  a  broma.  Yo  soy  hija  de  mi  madre  
y  de  un  espermatozoide  buceador”.    
Página  67:  “Jaimito:  ….  Ahora  es  muy  difícil  que  te  dejen  estar  en  la  cárcel.  Hay  que  
estar  muy  recomendado.  Un  amigo  mío  que  está    allí  metido,  come  en  casa,  y  luego  
duerme  allí.  Cuando  no  puede  ir  algún  día  llama  por  teléfono….”    Guía  realizada  por  
Isabel  Moreno.    
Página  68:  “Elena:  ….  Este  año  no  he  aparecido  por  la  Facultad.  Es  un  rollo,  no  
aprendes  nada.  Yo  leo  y  estudio  más  por  mi  cuenta.  Y  con  apuntes  que  me  dejan  los  
que  van.  Luego  me  examino,  y  lo  voy  sacando.  Aprendes  más.  Los  profesores  
no  enseñan  nada.”  
Página  68:  “Elena:  ¿Y  tú,  no  estudias  nada?  Jaimito:  ¿Yo?  Yo  no.  Yo  soy  un  
ignorante,  de  verdad.  No  leo  nada…La  verdad  es  que  para  vender  costo  y  hacer  
sandalias…  A  mí  lo  que  me  gusta  mucho  es  el  cine.”  
Página  82:  “Alberto:  No  se  te  ocurra  volver  a  tocarla.  ¿Me  oyes?,  que  no  tienes  ni  
puta  idea  de  nada.  Una  pistola  es  muy  peligrosa,  las  carga  el  diablo.  Si  no  sabes,  
se  te  disparan  por  nada.”  
Página  90:  “Doña  Antonia:  …  El  que  bebe,  va  allí,  y  lo  cuenta.  Y  el  que  le  pega  
una  paliza  a  su  mujer,  lo  cuenta  también,  y  se  arrepiente,  y  se  da  cuenta  de  que  
es  un  pecador,  que  eso  es  lo  importante…”  
Página  95:  “Alberto:  Si,  dentro.  La  tendrán  allí  unas  horas.  Luego  la  pasarán  al  
Juzgado  de  Guardia,  y  de  ahí,  a  Yeserías.  Con  todo  lo  que  tenía  encima  va  
derecha  a  la  cárcel…”  
Página  105:  “Chusa:  Sécate,  que  vas  a  coger  un  trancazo  si  sigues  ahí  calado.”  
 
 
 
VOCABULARIO  
 
Fabiola  Sanz,  3º  ESO  IES  ANTONIO  DOMINGUEZ  ORTÍZ  

En  el  léxico  de  la  obra  observamos  además  de  expresiones  propias  de  un  nivel  
coloquial,  algún  que  otro  vulgarismo  y  términos  referentes  al  mundo  de  las  
drogas.  
 
Sería  interesante  buscar  en  el  diccionario  palabras  que  aparecen  en  la  obra  
tales  como:  bacanal,  bofia,  ramalazo,  fetén,  catre,  afrodisíacos,  hachís,  morralla,  
mogollón,  chungo,  espachurran,  radian,  chorva,  pico,  caballo,  chutas,  pistonudo,  
labia,  cabestrillo,  quitapenas,  libra,  jauja.  
 
 
TALLER  CREATIVO  Y  ANIMACIÓN  A  LA  LECTURA  
 
a) En  la  obra  se  hace  una  referencia  geográfica  considerable,  por  un  lado  
tenemos  algunos  barrios  de  Madrid  y  por  otro  el  inicio  del  viaje  hacia  
Marruecos  y  algunos  lugares  de  este  país.  Identifícalos  en  el  texto  y  busca  
información  sobre  ellos.  
 
b) Averigua  información  sobre  dos  actores  que  se  mencionan  en  la  obra.  
Una  vez  que  hemos  visto  la  película  que  se  ha  realizado  sobre  esta  obra  de  
teatro  la  comentamos  y  comparamos  con  la  obra.  
 
c) En  esta  comedia  hay  diversas  escenas  cómicas.  Explica  la  que  más  te  haya  
entretenido.    
 
d) Las  drogas  es  un  tema  que  está  muy  presente  en  esta  obra  de  teatro.  
Recoge  toda  la  información  que  encuentres  en  la  obra  y  estableceremos  un  
debate  sobre  lo  perjudicial,  la  posible  legalización,  etc.  
 
e) Marginación  de  los  seres  humanos  en  la  sociedad  a  través  de  los  cuatro  
personajes  principales.  
 
f) Explica  la  expresión  “bajarse  al  moro”  y  ponla  en  relación  con  la  obra.  
Como  ya  sabemos,  en  teatro,  las  acotaciones  son  muy  importantes.  
Reflexiona  sobre  la  utilidad  de  las  mismas,  es  decir,  para  qué  nos  sirven  a  
los  lectores  y  espectadores.  
 
g) Al  concluir  la  obra  dos  de  los  cuatro  protagonistas  se  quedan  solos,  y  
Chusa  confiesa  a  Jaimito  que  está  esperando  un  hijo  de  Alberto,  pero  ella  
no  quiere  que  el  padre  lo  sepa.  Imagina  e  inventa  un  final  distinto  para  esta  
comedia.  
 
 
PREGUNTAS  
 
 
1. ¿Qué  problema  tiene  Jaimito  en  la  vista?    
 
 
2. ¿Qué  enfermedad  tiene  Doña  Antonia  
Fabiola  Sanz,  3º  ESO  IES  ANTONIO  DOMINGUEZ  ORTÍZ  

 
 
3. ¿Qué  contiene  su  bolso  la  primera  vez  que  aparece  en  escena?    
 
 
4. ¿Cómo  se  llama  el  Hámster  que  aparece  en  la  obra?  
 
 
5. ¿Cuál  es  la  profesión  de  Jaimito,  Alberto  y  Chusa?  
 
 
6. ¿Por  qué  quería  Elena  bajar  al  moro  con  Chusa?  
 
 
7. ¿Qué  anécdota  le  cuenta  Elena  A  Chusa  referente  a  su  madre  y  una  
piscina?  
 
 
8. ¿Por  qué  quería  Elena  bajar  al  moro  con  Chusa?  
 
 
9. ¿Qué  anécdota  le  cuenta  Elena  a  Chusa  referente  a  su  madre  y  una  
piscina?  
 
 
10. ¿Qué  recorrido  tenían  Chusa  y  Elena  que  hacer  hasta  llegar  a  
Marruecos?  
 
 
11. Explica  qué  es  el  doble  cero.  
 
 
12. Cuenta  qué  sucedió  con  Abel  y  Nacho.  
 
 
13. Explica  por  qué  declaró  Jaimito  que  se  le  había  disparado  a  él  la  
pistola  de  Alberto.  
 
 
14. ¿Por  qué  se  va  Alberto  del  piso  que  compartía  con  Chusa  y  Jaimito?  
 
 
15. Hay  dos  personajes  que  nunca  aparecen  en  escena,  pero  son  personas  
que  están  omnipresentes  a  lo  largo  de  la  obra,  ¿quiénes  son?,  ¿a  qué  se  
dedican?,  ¿qué  relación  tienen  con  los  cuatro  protagonistas?  Analiza  
estos  personajes  con  la  información  que  posees.